新课标第一单元四则运算巩固练习(共12张PPT)【最新版推荐下载】
四年级下册数学 第一单元 四则运算 精品PPT人教新课标
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第1单元 四则运算
课题3 有关0的运算
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一、自主探究
3.你知道有关0的哪些运算?具体描述一下这些运算。
一个数加上0,还得原数。
0除以一个非0 的数,还得0。
商×除数+余数=被除数
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做一做
根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。
504÷14= 36
504÷36= 14
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第1单元 四则运算
课题4 括 号
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四则运算第一单元课时作业练习课件ppt新人教版四年级数学下册
91- 11 =48+32
38+ 24 =127-65
77-59= 6 +12
852+ 25
650-411=150+89
=254+623 403+250=776 -123
解题指导:分别根据加数=和-另一个加数,减数=被减数-差,
被减数=减数+差得到结果。
第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系
第1课时 分数乘整数
1.下面各题应该用什么方法计算?为什么?
(1)一辆大巴车上能坐40人,3辆这样的大巴车一共能坐多 少人?
乘法 已知一辆大巴车上能坐40人,求3辆这样的大巴车 一其能坐多少人,用每辆大巴车上能坐的人数乘3 。
(2)爷爷晨练10分钟跑1500m,他平均每分钟跑多少米?
除法 已知10分钟跑1500m,求平均每分钟跑多少米 ,用10分钟跑的总路程除以10。
(2)已知甲×5=乙×4=120,那么甲(B
A.大于
B.小于
C.等于
D.无法确定
)乙。
解题指导:已知甲×5=乙×4=120,也就是甲×5=120, 乙×4=120,可分别计算出甲=120÷5=24,乙=120÷4=30, 因此甲<乙,本题选B。
6.李老师把一箱橘子平均分给全班23个小朋友,每个小朋 友分3个,箱子里还剩15个橘子,这箱橘子一共有多少个 ?
1(8
)×34=612
69×2(9
)
4.计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验
算。
验算略
(1)204×52=(10608 )
(2)532÷38=1(4
)
5.选一选。
(1)已知□÷△=◎,下列算式错误的是(
数学四年级下册第一单元四则运算测试卷及完整答案(精品)
人教版数学四年级下册第一单元四那么运算测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下面的算式中, 先算减法的是〔〕。
A.20-7×5B.27÷(9-3)C.54÷6-42.4006-32÷4=〔〕A.3898B.2703C.3800D.3 9983.23乘103与87的差, 积是〔〕。
A.2282B.378C.32D.3684.100减去6与8的积, 所得的差除以13, 商是多少?正确的算式是〔〕。
A.100﹣6×8÷13B.〔100﹣6×8〕÷13C.〔100﹣6〕×8÷135.750÷[〔43-18〕×3] =〔〕A.20B.15C.108D.106.被减数增加50, 减数减少50, 差是〔〕。
A.增加50B.减少50C.增加100D.不变二.判断题(共6题, 共12分)1.在没有括号的四那么运算中, 一般都是按从左往右的顺序依次计算。
〔〕2.6.43﹣6.2﹣0.2=0.03。
〔〕3.在一道算式中添减括号, 可以改变这道题的运算顺序。
〔〕4.36+18÷3×5与〔36+18〕÷3×5的运算顺序不一样, 但结果相同。
〔〕5.四年级同学为庆祝节日做纸花, 6个同学做了48朵。
照这样计算, 34个同学一共可以做270朵。
〔〕6.35×97+3=35×100。
〔〕三.填空题(共6题, 共18分)1.在没有余数的除法里, 被除数=〔〕, 在有余数的除法里, 被除数=〔〕。
2.计算四那么混合运算时, 没有括号的情况下先算〔〕, 再算〔〕;有括号要先算〔〕, 再算〔〕。
3.72与28的差乘它们的和, 积是________。
4.有27人乘车郊游一天, 可供租用的车辆有两种, 面包车每辆可乘8人, 每天租金80元, 小轿车每辆可乘4人, 每天租金50元.一共租〔〕辆面包车和〔〕辆小轿车最省钱, 应花〔〕元。
四年级【下】册数学-第1单元四则运算整理和复习(25张ppt)人教版公开课课件
(2)96÷6×(12-4)先再算算小除括法号,里最面后的算减乘法法,。 =96÷6×8 =16×8 =128
(名师示范课)四年级【下】册数学- 第1单元 四则运算 整理和复习 (25张ppt)人教版公开课课件
(3)96÷[6×(12-4)]
先算小括号里面 的减法,再算中
=96÷[6×8]
括号里面乘法,
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4.脱式计算。
2400÷80-14×2 =30-28 =2
108-(83+360÷60) =108-(83+6) =108-89 =19
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1572+817=2389(人) 答:当天该景点总共接待游客2389 人。
(2)某景点一天共接待游客 2389 人,其中 上午接待游客 1572 人。下午接待游客多少人? 思路分析:用线段图分析题意,如下图所示:
2389-1572=817(人) 答:下午接待游客 817 人。
(3)某景点一天共接待游客 2389 人,其中 下午接待游客 817 人,上午接待游客多少人? 思路分析:用线段图分析题意,如下图所示:
270÷3=90(只) 答:青蛙平均每天吃 90 只害虫。
(3)啄木鸟每天吃害虫的只数是青蛙平均每天吃 害虫的只数的几倍?
思路分析:求啄木鸟每天吃害虫的只数是青蛙平 均每天吃害虫的只数的几倍,就是求 360 里面有 几个 90。
360÷90=4 答:啄木鸟每天吃害虫的只数是青蛙平均每天吃 害虫的只数的 4 倍。
例 3 啄木鸟每天吃 360 只害虫,青蛙 3天吃 270 只害虫。 (1)啄木鸟 3 天一共吃多少只害虫?
人教新课标四年级下册数学课件:第一单元四则运算巩固练习(共12张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
第1单元 四则运算-四年级下册数学(人教版)
第一单元四则运算(思维导图+易错精讲+易错训练)易错点一:没有正确理解加、减法间的关系。
选择:已知□+△=⚪,则下列算式成立的是( )。
A.△-⚪=□B.□-⚪=△C.⚪-△=□【错误答案】BA【错解分析】此题要正确理解加、减法间的关系。
由□+△=⚪可知,⚪表示两个数的和,□和△分别表示两个加数。
根据加、减法间的关系,算式可以改写成⚪-□=△或⚪-△=□。
根据一个加法算式一般可以写出两个减法算式。
写减法算式时,一定要用两个加数的和作为被减数,两个加数分别作为减数和差。
【正确答案】C【易错例题一】淘气比笑笑高8cm,下列等量关系式中错误的是()。
A.淘气身高+8cm=笑笑身高B.淘气身高-笑笑身高=8cmC.淘气身高-8cm=笑笑身高【分析】根据“淘气比笑笑高8cm”可知,笑笑身高+8cm=淘气身高;据此解题即可。
【详解】A.淘气身高+8cm=笑笑身高,不符合题意;B.淘气身高-笑笑身高=8cm,符合题意;C.淘气身高-8cm=笑笑身高,符合题意;故答案为:A【点睛】熟练掌握加减法各部分之间的关系,是解答自己的关键。
【易错例题二】希望小学图书馆去年购置了故事书155本,科技类图书230本,各种工具书45本。
这三种图书一共购置了多少本?【分析】把购置的故事书、科技类图书和各种工具书加在一起就等于这三种图书一共购置的本数,据此即可解答。
【详解】155+230+45=385+45=430(本)答:这三种图书一共购置了430本。
【点睛】这是一道简单整数加法应用题,根据加法的定义进行列式计算即可。
易错点二:混淆“除”和“除以”。
判断:“除”和“除以”表示的意义相同。
( )【错误答案】正确【错解分析】在读除法算式时,如果从被除数读起,“÷”读作“除以”;如果从除数读起,“÷”读作“除”。
例如,12÷3,可以读作12 除以3;也可以读作3除12。
“除”和“除以”是两个不同的数学概念。
新人教版四年级第一单元四则运算复习.ppt
6、计算 ①58-296÷8+37
②﹙169+314﹚-306÷9 ③32×[275÷﹙23+32﹚] ④78+﹙24-57÷3﹚
三、四则运算的运算顺序: 1、在没有括号的算式里,
如果只有加、减法或只有乘、除法, 自左向右的依次运算。
2、在没有括号的算式里, 如果既有加、减法,又有乘、除法, 先算乘、除法,后算加、减法。
①﹙减法﹚是﹙加法﹚的逆运算 ②﹙除法﹚是﹙乘法﹚的逆运算
3. 根据加、减、乘、除各部分间的关系,
①
写出另外两个等式。
28+19=47
47-19=28 47-28=19
203+147=350 350-147=203 350-203=147
67-55=12
55+12=67 67-12=55
239+611=850 850-239=611
21
48× 21=1008
二、加、减、乘、除各部分间的关系
1. 加法各部分间的关系
①和=加数+加数 ②加数=和-另一个加数 2. 减法各部分间的关系
①差=被减数-减数 ②减数=被减数-差 ③被减数=减数+差 3. 乘法各部分间的关系 ①积=因数×因数 ②另一个因数=积÷一个因数 4. 除法各部分间的关系
怎样租车最省钱?最少需要多少钱?
⑺有195人去春游。 面包车每辆120元,可容纳30人; 大客车每辆150元可容纳45人。
怎样租车最省钱?
④5×2—3
⑤52+25-52+ 25 = ⑥100+100×0=
⑦50+90÷(2×3)= ⑧ (50+90)÷2×3
⑨ 50+90÷2×3= ⑩(50+90÷2)×3=
二、⑴已知△+○=□。下面算式正确的是( )。 ①○=□-△ ②○=□÷△ ③○=□×△ ⑵要改变75+36÷20-5的运算顺序, 使最后一步计算除法,正确的是( )。 ①75+36÷(20-5) ②(75+360)÷20-5 ③ (75+360)÷(20-5)
四年级下数学- 第一单元 四则运算PPT课件(45张)人教新课标
除法各部分间的关系: 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间 有什么关系?
商×除数+余数=被除数
做一做
根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。
504÷14= 36
504÷36= 14
答:租4条大船和2条小船最省钱。 (1)在96÷12+4×2的基础上加上小括号,变成 格尔木到拉萨的铁路长多少千米? 格尔木到拉萨的铁路长多少千米? 被减数等于减数,差是0。 =360÷(70-64)
做一做
先说一说下面各题的运算顺序,再计算。
360÷(70-4×16) =360÷(70-64) =360÷6 =60
158-[(27+54)÷9] =158-[81÷9] =158-9 =149
第1单元 四则运算
课题5 租 船
一、探究新知
5.
我们一共有 32人。
怎样租船最省钱?
小船24元, 大船30元。
第1单元 四则运算
课题1 加、减法的意义和 各部分间的关系
一、探究新知
1.(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的 铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到 拉萨的铁路长多少千米?
814km
1142km
西宁
格尔木
814+1142=1956
拉萨
… … …
加数 加数 和 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
相加的两个数叫做加数。 加得的数叫做和。
(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。 格尔木到拉萨的铁路长多少千米? 1956-814=1142
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450
18
÷
79
25
×
提问:怎样才能准确列出综合算式呢?
1975
综合算式: 79×[(347+103)÷18 ]
一、基本练习
选择恰当答案的字母填在括号里。
(1)396-[198-(76+54)]的得数与( D)的结果相同。
A. (396-198)-(76+54) B. 396-(198+76+54)
一、基本练习
3本 485本
?本
我是这样想:(485-13)÷2+485 =472÷2+485 =236+485 =721(本)
答:两种书共有721本。
提问:你比较欣赏谁的想法,你想说点什么?
二、拓展练习
6名老师带着四年级354人参加社会实践活动。怎 样租车比较划算呢?
提问:你选择的正确答案是什么?你是怎么想的?
三、布置作业
作业:第12页练习三,思考题。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
我要提醒大家注意:租船问题首先要考虑单 价,尽量选便宜的,同时还要考虑数量(坐 满),这样比较便宜。
一、基本练习
把下列分步算式合成一个综合算式。
(1)136-64=72 (2)72÷2=36 (3)13×36=468 综合算式: 13×[(136-64)÷2 ] 提问:说一说你是怎么写出这个综合算式的?
我是这样想:先考虑单价 850÷50=17(元) 660÷30=22(元) 17<22 尽量租大车。 再考虑坐满 (6+354)÷50=360÷50=7(辆)……10(人) 7-1=6(辆) (50+10)÷30=60÷30=2(辆) 6×850+2×660=6420(元)答:租6辆大车2辆小车划算。
C. 396-198+76-54
D. 396-(198-76-54)
(2)暑假海翔游泳馆推出这样的购票方案:
成人每人每次30元,儿童半价;
团体票(6人以上)每人每次18元。
现在有8个成人,4个儿童,你选择( D )购票方式。
A. 30×8+4×(30÷2)
B. (8+4)×18
C. 30×6+18×(4+8-6)
我是这样想:第1步求差,第2步求差与2的商,第3步求13 与商的乘积,所以13×[(136-64)÷2 ]
一、基本练习
请按顺序计算,在□里填上适当的数,并列出综合算式。
347
103
+
我是这样想:第1步求和,第2步求和与18的 商,第3步求79乘商的积,所以列式: 79×[(347+103)÷18 ]
大车限乘50人,租金850元
小车限乘30人,租金660元
你认为解答这题的关键是 什么?你是怎么想的?
二、拓展练习
我是这样想的:先考虑单价 850÷50=17(元) 660÷30=22(元) 17<22 尽量租大车。6+354=360(人) 360÷50=7(辆)……10(人) 850×7+660=6610(元)答:租7辆大车1辆小车划算。
四则运算
四则运算(巩固练习)
一、基本练习
四则运算的运算顺序是什么?
四则运算的运算顺序是:先算乘、除法后算加 减法。
四则运算中如果有中括号、小括号时,先算小括 号里的,再算中括号里的,然后再算括号外的, 先乘、除法后算加、减法,同级运算按照从左往 右依次进行。
一、基本练习
在四则运算中,我们还研究了租船问题, 你想提醒大家要注意点什么?
D. 8×18+(30÷2)×4
提问:请说一说自己选择的依据或者是想法。
一、基本练习
科技书的本数比故事书的2倍多13本。两种书 一共有多少本?
科技书有485本
提问:你怎么理解这道题,怎么解答?
我是这样想:故事书是1倍数,2份故事书的本数与13 本合起来是485本。从485本去掉13本,正好是2份故 事书的本数,再平均分成2份,一份就是故事书的本 数。最后用: 故事书数+科技书数
提问:你比较欣赏哪种想法?自己说一说。
二、拓展练习
学校买来羽毛球和乒乓球一共42个,买来的羽毛球 个数比乒乓球的3倍少6个。学校买来羽毛球多少个? 下面列式正确的是( D)。
A. 42-(42÷3-6)
B. 42-(42-6)÷(3+1)
C. (42+6)÷(3+1) D. 42-(42+6)÷(3+1)