培训记录1

培训收获 5．对成绩较差者，要多加鼓励、表扬，但是不能太夸大
因为这些学生由于学习成绩教差，自尊心很强，并且也很敏感，表演他时，也不要 在公开场合大加宣扬。否则，会引起一些好事者的非议，往往适得其反。对他们适 当提出表扬，让他们慢慢体会到成功的喜悦，这时，他们也会在心理上容易接受， 并且也会憋足一股劲去努力学习、奋斗，争取取得好成绩，也不辜负老师对他的期 望。在做他们的思想工作时要避开在公共场合，尽量在人少安静的地方，谈心式地 跟他们交流，那么他们也会消除一些不应该有的误会。在这样的环境下，他们也会 听得进去，并且也会真正地动脑筋去思考，体会到老师的一片苦心，从而下定决 心，奋起直追，借助于老师的力量努力前进。 总之，班主任在做学生的思想工作时，一定要尊重学生，在人格上人人平等，只有 在师生平等的前提下，学生才有可能乐于接受老师的教诲，老师的工作才有可能真 正地落到实处。
Fra Baidu bibliotek
双山中学2014年秋季学期校本培训记录2
主持人 周正富
参培人
双中所有班主任
培训时间
2014.9.29
培训形式
集中学习
培训活动 新时期如何做好班主任工作：1、晓之有礼、动之有情；2、班主任工 记录 作要讲究艺术；
教育学生，特别是对后进生，教师首先要弄明白从哪里下手进行教 育，才能收到良好的效果。也就是“知”“情”“意”“行”，从哪 开端对学生进行教育。当前对后进生的教育，主要应从“情”上开始 培训收获 收效可佳。当前，我国正在实行市场经济，学生思想也在不断变化， 问题的关键在于正确引导。所以，新时期对班主任工作的要求越来越 高。为了加强对学生思想政治工作，班主任本身就要不断地学习和提 高，否则，就不能适应形势发展的需要。
双山中学2014年秋季学期校本培训记录1
主持人 周正富
参培人
双中所有班主任
培训时间
2014.9.22
培训形式
集中学习
培训活动 师德培训：1听讲座，2、看经典案列、3、学习研讨、4、互相交流、5 记录 、撰写心得体会。
学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统 。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分 。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职 业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素 质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚， 决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生 们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的 思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德 培训收获 就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳 濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历 时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深 化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师 转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教 师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断 提高师德水平。
双山中学2014年秋季学期校本培训记录3
主持人 参培人 培训时间 培训形式 周正富 双中所有班主任 2014.10.6 集中学习
培训活动 学生思想工作方法：1、专题讲座，2、集中讨论，3、撰写心得；4主 记录 题班会的选题及开展；5、信息化管理班级.
1、对脾气较为倔强的学生，不能硬来；2、对调皮捣蛋的学生，要严肃耐心；3、 对性格外向活泼者，要经常给其提醒，适量限制，不可任其发展；对性格内向的同 学，平时做思想工作时要特别注意自己的语言，千万不可出现刺伤学生心理的话 因为内向的学生很少讲话，胆小怕事，所以他受了委屈也不会讲，并且在心里要想 好长一段时间，这样势必会影响学生的学习生活，甚至会影响到师生关系，产生抵 触情绪。这些学生做工作时一定要细心，找出他们的闪光点，慢慢引导。对于一些 题目可以让他们讲出道理来，多加关心交流，充分发挥其动力。这些学生往往有很 大的爆发力，只要正确引导，将会得到好的成果。 4．对成绩优秀的学生，做思想工作时一定要严厉 因为这些学生成绩较好，自我感觉良好，往往认为老师不会怎么批评他，如果稍微 一放松，骄傲情绪就在他们的心中滋生，如此这样发展下去，成绩势必会下降，并 且在思想品德方面变得越来越差，受不了委屈，并且在公共场合也不会顾及别人的 面子往往弄得老师很难堪。对这些学生做工作是时，学习方面点到为止，他们会很 重视的。思想方面一定要努力加强，并且要非常严格。并且老师和他们相处时，也 要保持一定的距离，这样才能使这些学生正常发展，使他们能够有所成就。