高三物理一轮复习课时作业及详细解析 第56讲动量动量定理动量守恒定律

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2021届高考一轮复习:动量和动量定理 动量守恒定律(带解析)

2021届高考一轮复习:动量和动量定理   动量守恒定律(带解析)

基础知识动量和动量定理动量守恒定律知识点一动量及动量变化量的理解1.动量(1)定义:运动物体的质量和速度的乘积叫作物体的动量,通常用p来表示。

(2)表达式:p=mv。

(3)单位:kg·m/s。

(4)标矢性:动量是矢量,其方向和速度方向相同。

2.动量、动能、动量变化量的比较知识点二冲量、动量定理的理解及应用1.冲量(1)定义:力与力的作用时间的乘积叫作力的冲量。

公式:I=F·t。

(2)单位:冲量的单位是牛·秒,符号是N·s。

(3)方向:冲量是矢量,恒力冲量的方向与力的方向相同。

2.动量定理(1)内容:物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量。

(2)表达式:Ft=Δp=p′-p。

(3)矢量性:动量变化量的方向与合外力的方向相同,可以在某一方向上应用动量定理。

【拓展提升】动量定理的理解(1)方程左边是物体受到的所有力的总冲量,而不是某一个力的冲量。

其中的F可以是恒力,也可以是变力,如果合外力是变力,则F是合外力在t时间内的平均值。

(2)动量定理说明的是合外力的冲量I合和动量的变化量Δp的关系,不仅I合与Δp大小相等而且Δp的方向与I合方向相同。

(3)动量定理的研究对象是单个物体或物体系统。

系统的动量变化等于在作用过程中组成系统的各个物体所受外力冲量的矢量和。

而物体之间的作用力(内力),由大小相等、方向相反和等时性可知不会改变系统的总动量。

(4)动力学问题中的应用。

在不涉及加速度和位移的情况下,研究运动和力的关系时,用动量定理求解一般较为方便。

不需要考虑运动过程的细节。

知识点三动量守恒定律的理解及应用1.动量守恒的条件(1)系统不受外力或所受外力之和为零时,系统的动量守恒。

(2)系统所受外力之和不为零,但当内力远大于外力时系统动量近似守恒。

(3)系统所受外力之和不为零,但在某个方向上所受合外力为零或不受外力,或外力可以忽略,则在这个方向上,系统动量守恒。

2023届高考物理一轮复习练习:动量守恒定律考点题型梳理

2023届高考物理一轮复习练习:动量守恒定律考点题型梳理

动量守恒定律考点题型梳理一、 动能、动量、动量变化量1.(多选)对于一个质量不变的物体,下列说法正确的是( )A .物体的动量发生变化,其动能一定变化B .物体的动量发生变化,其动能不一定变化C .物体的动能发生变化,其动量一定变化D .物体的动能发生变化,其动量不一定变化2.(多选)对于一个质量不变的物体,下列说法正确的是( )A .物体的动量发生变化,其动能一定变化B .物体的动量发生变化,其动能不一定变化C .物体的动能发生变化,其动量一定变化D .物体的动能发生变化,其动量不一定变化3.(多选)质量为m 的物体以初速度v 0开始做平抛运动,不计空气阻力,经过时间t ,下降的高度为h ,速度变为v ,此时物体仍未落地,在这段时间内物体动量变化量的大小可能是(重力加速度为g )( )A .m (v -v 0)B .mgtC .m v 2-v 02D .m 2gh4.如图所示,PQS 是固定于竖直平面内的光滑的14圆弧轨道,圆心O 在S 的正上方.在O 和P 两点各有一质量为m 的小物块a 和b ,从同一时刻开始,a 自由下落,b 沿圆弧下滑.以下说法正确的是( )A .a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量不相同B .a 与b 同时到达S ,它们在S 点的动量不相同C .a 比b 先到达S ,它们在S 点的动量相同D .b 比a 先到达S ,它们在S 点的动量相同二、冲量、动量定理①冲量的计算1.下列关于冲量的说法中正确的是( )A .物体受到很大的冲力时,其冲量一定很大B .当力与位移垂直时,该力的冲量为零C .不管物体做什么运动,在相同时间内该物体重力的冲量相同D .只要力的大小恒定,在相同时间内的冲量就恒定2.一质量为2 kg 的物块在合力F 的作用下从静止开始沿直线运动,合力F 随时间t 变化的关系图像如图所示,则( )A .t =2 s 时,物块的动量大小为0B .t =3 s 时,物块的速率为1 m/sC.t=0到t=1 s时间内,合力F对物块冲量的大小为1 N·sD.t=2 s到t=3 s时间内,物块动量变化量的大小为2 kg·m/s3. (多选)一质量m=60 kg的运动员从下蹲状态竖直向上跳起,经t=0.2 s以大小v=1 m/s的速度离开地面,重力加速度g=10 m/s2.在这0.2 s内()A.地面对运动员的冲量大小为180 N·sB.地面对运动员的冲量大小为60 N·sC.地面对运动员做的功为零D.地面对运动员做的功为30 J②动量定理的应用4. 行驶中的汽车如果发生剧烈碰撞,车内的安全气囊会被弹出并瞬间充满气体。

高考物理一轮复习课件动量定理动量守恒定律

高考物理一轮复习课件动量定理动量守恒定律

适用范围及注意事项
适用范围
动量定理适用于恒力和变力的情况,既适用于直线运动,也适用于曲线运动。
注意事项
在应用动量定理时,要注意冲量是力对时间的积累效应,动量是描述物体运动 状态的物理量;同时,要正确选择研究对象和研究过程,以便准确应用动量定 理解决问题。
02
动量守恒定律原理及应用
系统内力和外力分析
理。
火箭发射过程中能量转化分析
03
化学能转化为内能
内能转化为机械能
机械能转化为重力势能
火箭发动机的燃料和氧化剂在燃烧室内混 合燃烧,将化学能转化为内能。
燃烧产生的高温高压气体通过喷管膨胀加 速,将内能转化为机械能,推动火箭向上 运动。
火箭在上升过程中,克服地球引力做功, 将机械能转化为重力势能。同时,火箭的 速度逐渐减小,动能转化为重力势能。
,提高解题效率。
易错点提示
指出学生在复习过程中容易出现的 错误和误区,提醒学生注意避免, 减少失分。
备考心态调整
提供备考心态调整的建议,帮助学 生缓解紧张情绪,保持积极心态, 更好地应对高考。
THANKS
第一、第二宇宙速度推导过程
第一宇宙速度
第一宇宙速度是指物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度,数值上等于7.9km/s 。推导过程基于万有引力提供向心力的原理,结合牛顿第二定律和圆周运动公式进行推
导。
第二宇宙速度
第二宇宙速度是指物体完全摆脱地球引力束缚,飞离地球所需要的最小初始速度,数值 上等于11.2km/s。推导过程需要考虑物体在地球引力作用下的运动轨迹和能量守恒原
处理方法
对于非完全弹性碰撞,需要根据动量守恒定律和能量损失情况,运用数学方法求 解碰撞后的速度和动量。

高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律

高三物理第一轮复习要点:动量守恒定律

高三物理第一轮复习重点:动量守恒定律动量守恒定律是说系统内部物体间的互相作用只好改变每个物体的动量,而不可以改变系统的总动量,在系统运动变化过程中的任一时辰,单个物体的动量能够不一样,但系统的总动量同样,小编整理了高三物理第一轮复习重点:动量守恒定律,供参照。

动量守恒定律知识点总结1、动量守恒定律的条件:系统所受的总冲量为零( 不受力、所受外力的矢量和为零或外力的作用远小于系统内物体间的互相作使劲 ) ,即系统所受外力的矢量和为零。

( 碰撞、爆炸、反冲 )注意:内力的冲量对系统动量能否守恒没有影响,但可改变系统内物体的动量。

内力的冲量是系统内物体间动量传达的原由,而外力的冲量是改变系统总动量的原由。

2、动量守恒定律的表达式 m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/(规定正方向 ) △p1=—△ p2/3、某一方向动量守恒的条件:系统所受外力矢量和不为零,但在某一方向上的力为零,则系统在这个方向上的动量守恒。

一定注意差别总动量守恒与某一方向动量守恒。

4、碰撞(1)完整非弹性碰撞:获取共同速度,动能损失最多动量守恒 ;(2)弹性碰撞:动量守恒,碰撞前后动能相等 ; 动量守恒, ; 动能守恒 ;5、人船模型——两个本来静止的物体( 人和船 ) 发生互相作用时,不受其余外力,对这两个物体构成的系统来说,动量守恒,且任一时辰的总动量均为零,由动量守恒定律,有mv=MV(注意:几何关系)动量守恒定律解题技巧例 1:质量 m1=10g的小球在圆滑的水平桌面上以v1=30cm/s 的速率向右运动,恰巧碰上在同一条直线上向左运动的另一个小球 . 第二个小球的质量为 m2=50g,速率v2=10cm/s. 碰撞后,小球 m2恰巧停止 . 那么,碰撞后小球 m1 的速度是多大,方向怎样 ?剖析:取互相作用的两个小球为研究的系统。

因为桌面光滑,在水平方向上系统不受外力. 在竖直方向上,系统受重力和桌面的弹力,其协力为零. 故两球碰撞的过程动量守恒.解:设向右的方向为正方向,则各速度的正、负号分别为v1=30cm/s ,v2=10cm/s ,v'2=0. 据动量守恒定律有mlvl+m2v2=m1v'1+m2v'2.解得 v'1=-20cm/s.即碰撞后球m1的速度大小为20cm/s ,方向向左 .经过此例总结运用动量守恒定律解题的重点以下:(1)确立研究对象 . 对象应是互相作用的物系统 .(2)剖析系统所受的内力和外力,侧重确认系统所遇到的合外力能否为零,或合外力的冲量能否能够忽视不计 .。

高考物理一轮复习 专题26 动量 动量定理 动量守恒定律(讲)(含解析)-人教版高三全册物理试题

高考物理一轮复习 专题26 动量 动量定理 动量守恒定律(讲)(含解析)-人教版高三全册物理试题

专题26 动量动量定理动量守恒定律1.理解动量、动量变化量、动量定理的概念.2.知道动量守恒的条件.1、动量、动量定理〔1〕动量①定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量,通常用p来表示。

②表达式:p=mv。

③单位:kg·m/s。

④标矢性:动量是矢量,其方向和速度方向一样。

〔2〕冲量①定义:力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量。

②表达式:I=Ft。

单位:N·s。

③标矢性:冲量是矢量,它的方向由力的方向决定。

〔3〕动量定理项目动量定理内容物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量表达式p′-p=F合t或mv′-mv=F合t意义合外力的冲量是引起物体动量变化的原因标矢性矢量式(注意正方向的选取)2、动量守恒定律〔1〕内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。

〔2〕表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′或p=p′。

〔3〕适用条件①理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,如此系统动量守恒。

②近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒。

③分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒。

考点一 动量定理的理解与应用 1.应用动量定理时应注意(1)动量定理的研究对象是一个质点(或可视为一个物体的系统)。

(2)动量定理的表达式是矢量式,在一维情况下,各个矢量必须选同一个正方向。

2.动量定理的应用 (1)用动量定理解释现象①物体的动量变化一定,此时力的作用时间越短,力就越大;时间越长,力就越小。

②作用力一定,此时力的作用时间越长,动量变化越大;力的作用时间越短,动量变化越小。

(2)应用I =Δp 求变力的冲量。

(3)应用Δp =F ·Δt 求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化量。

★重点归纳★ 1、动量的性质①矢量性:方向与瞬时速度方向一样。

②瞬时性:动量是描述物体运动状态的量,是针对某一时刻而言的。

2020版高考物理一轮复习练习:动量守恒定律(含解析)

2020版高考物理一轮复习练习:动量守恒定律(含解析)

动量守恒定律小题狂练⑱小题是基础练小题提分快1.[2019·北京东城区模拟](多选)两物体组成的系统总动量守恒,这个系统中( )A.一个物体增加的速度等于另一个物体减少的速度B.一物体受合力的冲量与另一物体所受合力的冲量相同C.两个物体的动量变化总是大小相等、方向相反D.系统总动量的变化为零答案:CD解析:两个物体组成的系统总动量守恒,即p1+p2=p′1+p′2,等式变形后得p1-p′1=p′2-p2,即-Δp1=Δp2,-m1Δv1=m2Δv2,所以每个物体的动量变化大小相等,方向相反,但是只有在两物体质量相等的情况下才有一个物体增加的速度等于另一个物体减少的速度,故A错误,C正确;根据动量定理得I1=Δp1,I2=Δp2,每个物体的动量变化大小相等,方向相反,所以每个物体受到的冲量大小相等,方向相反,故B错误;两物体组成的系统总动量守恒,即系统总动量的变化为零,D正确.2.[2019·湖北省襄阳四中检测](多选)关于动量守恒的条件,下列说法正确的是( ) A.只要系统内存在摩擦力,系统动量就不可能守恒B.只要系统所受合外力所做的功为零,系统动量一定守恒C.只要系统所受合外力的冲量始终为零,系统动量一定守恒D.系统加速度为零,系统动量一定守恒答案:CD解析:只要系统所受外力的矢量和为零,系统动量就守恒,与系统内是否存在摩擦力无关,故A错误;系统所受合外力做的功为零,系统所受合外力不一定为零,则系统动量不一定守恒,故B错误;力与力的作用时间的乘积是力的冲量,系统所受到合外力的冲量为零,则系统受到的合外力为零,系统动量守恒,故C正确;系统加速度为零,由牛顿第二定律可得,系统所受合外力为零,系统动量守恒,故D正确.3.[2017·全国卷Ⅰ]将质量为1.00 kg的模型火箭点火升空,50 g燃烧的燃气以大小为600 m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出.在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)( )A.30 kg·m/s B.5.7×102kg·m/sC.6.0×102kg·m/s D.6.3×102kg·m/s答案:A解析:燃气从火箭喷口喷出的瞬间,火箭和燃气组成的系统动量守恒,设燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为p,根据动量守恒定律,可得p-mv0=0,解得p=mv0=0.050 kg×600如图所示,一个质量为M的木箱静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着一个质量为m的小木块.现使木箱获得一个向左的初速度] 如图所示,静止在光滑水平面上的木板m L-ddm L+dd D.mdL-答案:B解析:据题意,人从船尾走到船头过程中,动量守恒,则有m L-dd,所以.[2019·福建省四地六校联考]如图所示,A、B两物体的中间用一段细绳相连并有一上后,A、B、C均处于静止状态.若地面光滑,则在细绳被剪时刻两物块达到共同速度1 m/s,且弹簧都处于伸长状态时刻弹簧由压缩状态恢复到原长m1:m2=:2的动能之比为E k1:E k2=:1的过程中,的速度增大,m1:m=:1m/s,v B=-1 m/s k1:=:1D正确.10.[2019·广州模拟有一轻弹簧固定于其左端,另一质量也为.甲、乙两物块组成的系统在弹簧压缩过程中动量守恒.当两物块相距最近时,物块甲的速率为零车碰撞瞬间,两车动量守恒,机械能也守恒.从两车粘在一起到小球摆到最高点的过程中,A、B、0.16 m.碰前滑块Ⅰ与滑块Ⅱ速度大小之比为:2.碰前滑块Ⅰ的动量大小比滑块Ⅱ的动量大小大.碰前滑块Ⅰ的动能比滑块Ⅱ的动能小,则碰前速度大小之比为:2碰撞前,滑块Ⅰ的动量为负,滑块Ⅱ的动量为正,由于碰撞后总动量为正,故碰撞前滑块Ⅰ的动量大小小于滑块Ⅱ的动量大小,两质量分别为远大于两小球的半径,落地瞬间,所有的碰撞都是弹性碰撞,且都发生在竖直方向、碰撞时间均可忽略不计.已知.弹丸和木块的速率都是越来越小.弹丸在任一时刻的速率不可能为零如图所示,一半径为R的小球由A点静止释放,,动量大小为p A=4 kg·m/s,小球.三球与弹簧组成的系统总动量守恒,总机械能不守恒如图所示,总质量为M带有底座的足够宽框架直立在光滑水平面的小球通过细线悬挂于框架顶部O处,细线长为当小球第一次回到O点正下方时,2mm2v20M+m2LD mM-m2v20M+m2L设小球第一次回到点正下方时,小球与框架的速度分别为m v1-v22L,解得细线的拉力两物体在光滑水平面上沿同一直线运动,如图表示发生碰撞前后的的质量比为:2作用前后总动量守恒作用前后总动量不守恒m A:m=:2(m/s)2,作用后总动如图所示,光滑水平面上有两个质量分别为B开始处于静止状态,多选)如图所示,将一轻质弹簧从物体将其上端悬挂于天花板,下端系一质量为m1=2.0 kg的物体m处由静止释放质量为R且内壁光滑的半圆槽置于光滑水平面上,的物块.现让一质量为m的小球自左侧槽口点进入槽内,并能从C点离开半圆槽,则以下结论中正确的是的木箱静止在光滑的水平面上,木箱内粗糙的底板正中央放着的小木块,小木块可视为质点.现使木箱和小木块同时获得大小为。

高考物理动量守恒定律专题训练答案及解析

高考物理动量守恒定律专题训练答案及解析

高考物理动量守恒定律专题训练答案及解析一、高考物理精讲专题动量守恒定律1.如图所示,小明站在静止在光滑水平面上的小车上用力向右推静止的木箱,木箱最终以速度v 向右匀速运动.已知木箱的质量为m ,人与车的总质量为2m ,木箱运动一段时间后与竖直墙壁发生无机械能损失的碰撞,反弹回来后被小明接住.求:(1)推出木箱后小明和小车一起运动的速度v 1的大小; (2)小明接住木箱后三者一起运动的速度v 2的大小. 【答案】①2v;②23v 【解析】试题分析:①取向左为正方向,由动量守恒定律有:0=2mv 1-mv 得12v v =②小明接木箱的过程中动量守恒,有mv+2mv 1=(m+2m )v 2 解得223v v =考点:动量守恒定律2.在相互平行且足够长的两根水平光滑的硬杆上,穿着三个半径相同的刚性球A 、B 、C ,三球的质量分别为m A =1kg 、m B =2kg 、m C =6kg ,初状态BC 球之间连着一根轻质弹簧并处于静止,B 、C 连线与杆垂直并且弹簧刚好处于原长状态,A 球以v 0=9m/s 的速度向左运动,与同一杆上的B 球发生完全非弹性碰撞(碰撞时间极短),求:(1)A 球与B 球碰撞中损耗的机械能; (2)在以后的运动过程中弹簧的最大弹性势能; (3)在以后的运动过程中B 球的最小速度. 【答案】(1);(2);(3)零.【解析】试题分析:(1)A 、B 发生完全非弹性碰撞,根据动量守恒定律有:碰后A 、B 的共同速度损失的机械能(2)A、B、C系统所受合外力为零,动量守恒,机械能守恒,三者速度相同时,弹簧的弹性势能最大根据动量守恒定律有:三者共同速度最大弹性势能(3)三者第一次有共同速度时,弹簧处于伸长状态,A、B在前,C在后.此后C向左加速,A、B的加速度沿杆向右,直到弹簧恢复原长,故A、B继续向左减速,若能减速到零则再向右加速.弹簧第一次恢复原长时,取向左为正方向,根据动量守恒定律有:根据机械能守恒定律:此时A、B的速度,C的速度可知碰后A、B已由向左的共同速度减小到零后反向加速到向右的,故B 的最小速度为零.考点:动量守恒定律的应用,弹性碰撞和完全非弹性碰撞.【名师点睛】A、B发生弹性碰撞,碰撞的过程中动量守恒、机械能守恒,结合动量守恒定律和机械能守恒定律求出A球与B球碰撞中损耗的机械能.当B、C速度相等时,弹簧伸长量最大,弹性势能最大,结合B、C在水平方向上动量守恒、能量守恒求出最大的弹性势能.弹簧第一次恢复原长时,由系统的动量守恒和能量守恒结合解答3.如图所示,一辆质量M=3 kg的小车A静止在光滑的水平面上,小车上有一质量m=l kg 的光滑小球B,将一轻质弹簧压缩并锁定,此时弹簧的弹性势能为E p=6J,小球与小车右壁距离为L=0.4m,解除锁定,小球脱离弹簧后与小车右壁的油灰阻挡层碰撞并被粘住,求:①小球脱离弹簧时的速度大小;②在整个过程中,小车移动的距离。

专题06 动量守恒定律——高考物理复习核心考点归纳识记

专题06 动量守恒定律——高考物理复习核心考点归纳识记

高考一轮复习知识考点归纳 专题06 动量守恒定律【基本概念、规律】动量及动量守恒定律第1节 动量及动量定理第2节 动量守恒定律第3节 动量守恒定律的应用实验 验证动量守恒定律(1)定义:力与力作用时间的乘积.(2)公式:I=Ft ;公式适用范围:恒力冲量;(3)量性:矢量,方向与作用力方向一致;动量及动量定理冲量动量动量定理(1)定义:物体质量与速度的乘积;(2)表达式:p=mv ;(3)量性:矢量,方向与速度方向一致;(4)物理意义:反映物体运动状态(1)内容:物体合外力冲量等于物体动量变化量;(2)表达式:F ·Δt =Δp =p ′-p . (3)注意:动量定理表达式为矢量式【重要考点归纳】考点一 动量定理的理解及应用1.动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力.这种情况下,动量定理中的力F 应理解为变力在作用时间内的平均值.2.动量定理的表达式F ·Δt =Δp 是矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向,公式中的F 是物体或系统所受的合力.3.应用动量定理解释的两类物理现象(1)当物体的动量变化量一定时,力的作用时间Δt 越短,力F 就越大,力的作用时间Δt 越长,力F 就越小,如玻璃杯掉在水泥地上易碎,而掉在沙地上不易碎.(2)当作用力F 一定时,力的作用时间Δt 越长,动量变化量Δp 越大,力的作用时间Δt 越短,动量变化量Δp 越小4.应用动量定理解题的一般步骤 (1)明确研究对象和研究过程.研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段. (2)进行受力分析.只分析研究对象以外的物体施加给研究对象的力,不必分析内力. (3)规定正方向.(4)写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量(或各外力在各个阶段的冲量的矢量和),根据动量定理列方程求解.考点二 动量守恒定律与碰撞 1.动量守恒定律的不同表达形式守恒条件:(1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒.(2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒.(3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒.动量守恒定律动量守恒定律动量守恒应用1.碰撞 物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象.2.特点 在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒.动量守恒定律的表达式:m 1v 1+m 2v 2=m 1v ′1+m 2v ′2或Δp 1=-Δp 2.1.爆炸3.反冲 人船模型(1)p=p′,系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′.(2)m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.(3)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向.(4)Δp=0,系统总动量的增量为零.2.碰撞遵守的规律(1)动量守恒,即p1+p2=p′1+p′2.(2)动能不增加,即E k1+E k2≥E′k1+E′k2或p212m1+p222m2≥p′212m1+p′222m2.(3)速度要合理.①碰前两物体同向,则v后>v前;碰后,原来在前的物体速度一定增大,且v′前≥v′后.②两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变.3.两种碰撞特例(1)弹性碰撞两球发生弹性碰撞时应满足动量守恒和机械能守恒.以质量为m1、速度为v1的小球与质量为m2的静止小球发生正面弹性碰撞为例,则有m1v1=m1v′1+m2v′2①12m1v21=12m1v′21+12m2v′22②由①②得v′1=m1-m2v1m1+m2v′2=2m1v1m1+m2结论:①当m1=m2时,v′1=0,v′2=v1,两球碰撞后交换了速度.②当m1>m2时,v′1>0,v′2>0,碰撞后两球都向前运动.③当m1<m2时,v′1<0,v′2>0,碰撞后质量小的球被反弹回来.(2)完全非弹性碰撞两物体发生完全非弹性碰撞后,速度相同,动能损失最大,但仍遵守动量守恒定律.4.应用动量守恒定律解题的步骤(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程);(2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上动量是否守恒);(3)规定正方向,确定初、末状态动量;(4)由动量守恒定律列出方程;(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明.考点三爆炸和反冲人船模型1.爆炸的特点(1)动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸时物体间的相互作用力远远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的总动量守恒.(2)动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,所以爆炸后系统的总动能增加.(3)位移不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中物体运动的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动.2.反冲(1)现象:物体的不同部分在内力的作用下向相反方向运动.(2)特点:一般情况下,物体间的相互作用力(内力)较大,因此系统动量往往有以下几种情况:①动量守恒;②动量近似守恒;③某一方向动量守恒.反冲运动中机械能往往不守恒.注意:反冲运动中平均动量守恒.(3)实例:喷气式飞机、火箭、人船模型等.3.人船模型若人船系统在全过程中动量守恒,则这一系统在全过程中的平均动量也守恒.如果系统由两个物体组成,且相互作用前均静止,相互作用后均发生运动,则由m1v1=-m2v2得m1x1=-m2x2.该式的适用条件是:(1)系统的总动量守恒或某一方向上的动量守恒.(2)构成系统的两物体原来静止,因相互作用而反向运动.(3)x1、x2均为沿动量方向相对于同一参考系的位移.实验:验证动量守恒定律1.实验原理在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前后物体的速率v、v′,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v′1+m2v′2,看碰撞前后动量是否守恒.2.实验方案方案一:利用气垫导轨完成一维碰撞实验(1)测质量:用天平测出滑块质量.(2)安装:正确安装好气垫导轨.(3)实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量.②改变滑块的初速度大小和方向).(4)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案二:利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验(1)测质量:用天平测出两小球的质量m1、m2.(2)安装:把两个等大小球用等长悬线悬挂起来.(3)实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰.(4)测速度:可以测量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小球的速度,测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度.(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验.(6)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案三:在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验(1)测质量:用天平测出两小车的质量.(2)安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥.(3)实验:接通电源,让小车A运动,小车B静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动.(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由v=ΔxΔt算出速度.(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验.(6)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案四:利用斜槽上滚下的小球验证动量守恒定律(1)用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球.(2)按照如图所示安装实验装置,调整固定斜槽使斜槽底端水平.(3)白纸在下,复写纸在上,在适当位置铺放好.记下重垂线所指的位置O.(4)不放被撞小球,让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次.用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面,圆心P就是小球落点的平均位置.(5)把被撞小球放在斜槽末端,让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次.用步骤(4)的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N.如图所示.(6)连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度.将测量数据填入表中.最后代入m1OP=m1OM+m2ON,看在误差允许的范围内是否成立.(7)整理好实验器材放回原处.(8)实验结论:在实验误差范围内,碰撞系统的动量守恒.【思想方法与技巧】动量守恒中的临界问题1.滑块与小车的临界问题滑块与小车是一种常见的相互作用模型.如图所示,滑块冲上小车后,在滑块与小车之间的摩擦力作用下,滑块做减速运动,小车做加速运动.滑块刚好不滑出小车的临界条件是滑块到达小车末端时,滑块与小车的速度相同.2.两物体不相碰的临界问题两个在光滑水平面上做匀速运动的物体,甲物体追上乙物体的条件是甲物体的速度v甲大于乙物体的速度v乙,即v甲>v乙,而甲物体与乙物体不相碰的临界条件是v甲=v乙.3.涉及弹簧的临界问题对于由弹簧组成的系统,在物体间发生相互作用的过程中,当弹簧被压缩到最短时,弹簧两端的两个物体的速度相等.4.涉及最大高度的临界问题在物体滑上斜面(斜面放在光滑水平面上)的过程中,由于弹力的作用,斜面在水平方向将做加速运动.物体滑到斜面上最高点的临界条件是物体与斜面沿水平方向具有共同的速度,物体在竖直方向的分速度等于零.5.正确把握以下两点是求解动量守恒定律中的临界问题的关键:(1)寻找临界状态看题设情景中是否有相互作用的两物体相距最近,避免相碰和物体开始反向运动等临界状态.(2)挖掘临界条件在与动量相关的临界问题中,临界条件常常表现为两物体的相对速度关系与相对位移关系,即速度相等或位移相等。

高三一轮复习——动量守恒定律详解课件

高三一轮复习——动量守恒定律详解课件
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P258, 3.如图所示,质量为 m 的人立于平板车上,人与车 的总质量为 M,人与车以速度 v1 在光滑水平面上向东运 动.当此人相对于车以速度 v2 竖直跳起时,车向东的速度 大小为( D ) Mv1-Mv2 A. M-m Mv1 B. M-m Mv1+Mv2 C. M-m D . v 1 9 18年
动量守恒定律的不同表达形式及含义:
(1)p1=p2 (系统相互作用前总动量等于相互作用后总动 (2)Δp=0 (系统总动量的增量为零) (3)Δp1=-Δp2 (相互作用的两个物体组成的系统,两物体动 量增量大小相等方向相反) (4) m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ (相互作用的两个物体组成的系统动量守恒的 具体表达式).
P254,2.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上 的木块A并留在其中,A、B用一根弹性良好的轻 质弹簧连在一起,如图所示.则在子弹打击木 块A及弹簧被压缩的过程中,对子弹、两木块和 弹簧组成的系统( C )
A.动量守恒,机械能守恒 B.动量不守恒,机械能守恒 C.动量守恒,机械能不守恒 D.无法判定动量、机械能是否守恒
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12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
P255,跟踪训练2.如图所示,质量为mB的平板车 B的上表面水平,开始时静止在光滑水平面上, 在平板车左端静止着一个质量为mA的物体A,一 颗质量为m0的子弹以v0的水平初速度射入物体A, 射穿A后速度变为v.已知A,B之间的动摩擦因数 不为零,且A与B最终达到相对静止.求: (1)子弹射穿物体A的瞬间,物体A的速度vA; (2)平板车B和物体A的最终速度v共(设车身足够 长).
第 2讲
动量守恒定律
【考纲解读】: 1. 知道动量守恒的条件; 2.会利用动量守恒定律分析碰撞、反冲等相互作 用问题.

高三一轮复习-动量守恒定律(带问题详解)

高三一轮复习-动量守恒定律(带问题详解)

动量守恒定律一、冲量、动量和动量定理1.冲量(1)定义:力和力的的乘积.(2)公式:I=,适用于求恒力的冲量.(3)方向:与相同.2.动量(1)定义:物体的与的乘积.(2)表达式:(3)单位:.符号:(4)特征:动量是状态量,是,其方向和方向相同.3.动量定理(1)内容:物体所受合力的冲量等于物体.(2)表达式: .(3)矢量性:动量变化量方向与的方向相同,可以在某一方向上用动量定理.二、动量守恒定律1.系统:相互作用的几个物体构成系统.系统中各物体之间的相互作用力称为内力,外部其他物体对系统的作用力叫做外力.2.定律内容:如果一个系统作用,或者所受的为零,这个系统的总动量保持不变.3.动量守恒定律的不同表达形式(1)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.(2)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向.0,系统总动量的增量为零.(3)Δp=4.守恒条件(1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒.(2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒.(3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒.三、碰撞1.概念:碰撞指的是物体间相互作用持续时间很短,物体间相互作用力很大的现象,在碰撞过程中,一般都满足内力远大于外力,故可以用动量守恒定律处理碰撞问题.解析碰撞的三个依据(1)动量守恒:p1+p2=p1′+p2′.(2)动能不增加:E k1+E k2≥Ek1′+E k2′或p212m1+p222m2≥p1′22m1+p2′22m2.(3)速度要符合情景①如果碰前两物体同向运动,则后面的物体速度必大于前面物体的速度,即v后>v前,否则无法实现碰撞.②碰撞后,原来在前面的物体速度一定增大,且速度大于或等于原来在后面的物体的速度,即v前′≥v后′.③如果碰前两物体是相向运动,则碰后两物体的运动方向不可能都不改变.除非两物体碰撞后速度均为零.2.分类(1)弹性碰撞:这种碰撞的特点是系统的机械能守恒,相互作用过程中遵循的规律是动量守恒和机械能守恒.(2)非弹性碰撞:在碰撞过程中机械能损失的碰撞,在相互作用过程中只遵循动量守恒定律.(3)完全非弹性碰撞:这种碰撞的特点是系统的机械能损失最大,作用后两物体粘合在一起,速度相等,相互作用过程中只遵循动量守恒定律.3.碰撞问题的探究(1)弹性碰撞的求解求解:两球发生弹性碰撞时应满足动量守恒和动能守恒.以质量为m1、速度为v1的小球与质量为m2的静止小球发生正面弹性碰撞为例,则有m1v1=m1v1′+m2v2′12m1v21=12m1v1′2+12m2v2′2解得:v1′=1-m21m1+m2,v2′=2m1v1m1+m2(2)弹性碰撞的结论①当两球质量相等时,v1′=0,v2′=v1,两球碰撞后交换了速度.②当质量大的球碰质量小的球时,v1′>0,v2′>0,碰撞后两球都沿速度v1的方向运动.③当质量小的球碰质量大的球时,v1′<0,v2′>0,碰撞后质量小的球被反弹回来.★要点一基本概念的理解【典型例题】【例1】关于物体的动量,下列说法中正确的是( )A.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向B.物体的加速度不变,其动量一定不变C.动量越大的物体,其速度一定越大D.物体的动量越大,其惯性也越大【例2】下列论述中错误的是( )A.相互作用的物体,如果所受合外力为零,则它们的总动量保持不变B.动量守恒是指相互作用的各个物体在相互作用前后的动量不变C.动量守恒是相互作用的各个物体组成的系统在相互作用前的动量之和与相互作用之后的动量之和是一样的D.动量守恒是相互作用的物体系在相互作用过程中的任何时刻动量之和都是一样的★要点二动量守恒的判断【典型例题】【例1】(多选)木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上.在b上施加向左的水平力F使弹簧压缩,如图所示.当撤去外力F后,下列说法中正确的是( )A.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒B.a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量不守恒C.a离开墙壁后,a、b组成的系统动量守恒D.a离开墙壁后,a、b组成的系统动量不守恒解析BC [在a离开墙壁前、弹簧伸长的过程中,对a和b构成的系统,由于受到墙给a的弹力作用,所以a、b构成的系统动量不守恒,因此B选项正确,A选项错误;a离开墙壁后,a、b构成的系统所受合外力为零,因此动量守恒,故C选项正确,D选项错误.] 【例2】(多选)如图,A、B两物体的中间用一段细绳相连并有一压缩的弹簧,放在平板小车C上后,A、B、C均处于静止状态.若地面光滑,则在细绳被剪断后,A、B从C上未滑离之前,A、B在C上向相反方向滑动的过程中( )A.若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B及弹簧组成的系统动量守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒B.若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C 及弹簧组成的系统动量守恒C.若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量不守恒D.若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒解析当A、B两物体及弹簧组成一个系统时,弹簧的弹力为内力,而A、B与C之间的摩擦力为外力.当A、B与C之间的摩擦力大小不相等时,A、B及弹簧组成的系统所受合外力不为零,动量不守恒;当A、B与C之间的摩擦力大小相等时,A、B及弹簧组成的系统所受合外力为零,动量守恒.对A、B、C及弹簧组成的系统,弹簧的弹力及A、B与C之间的摩擦力均属于内力,无论A、B与C之间的摩擦力大小是否相等,系统所受的合外力均为零,系统的动量守恒.故选项A、D正确.【对应练习】1. (多选)如图1所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是( )A.两手同时放开后,系统总动量始终为零B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒C.先放开左手,后放开右手,总动量向左D.无论何时放手,只要两手放开后在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零图12. 质量为M和m0的滑块用轻弹簧连接,以恒定的速度v沿光滑水平面运动,与位于正对面的质量为m的静止滑块发生碰撞,如图4所示,碰撞时间极短,在此过程中,下列哪个或哪些说法是可能发生的?( )A.M、m0、m速度均发生变化,分别为v1、v2、v3,而且满足(M+m0)v=Mv1+m0v2+mv3 B.m0的速度不变,M和m的速度变为v1和v2,而且满足Mv=Mv1+mv2C.m0的速度不变,M、m的速度都变为v′,且满足Mv=(M+m)v′D.M、m0、m速度均发生变化,M和m0速度都变为v,m速度变为v2,而且满足(M+m)v0=(M+m0)v1+mv 2图4解:碰撞的瞬间M和m组成的系统动量守恒,m0的速度在瞬间不变,以M的初速度方向为正方向,若碰后M和m的速度变v1和v2,由动量守恒定律得:Mv=Mv1+mv2若碰后M和m速度相同,由动量守恒定律得:Mv=(M+m)v′.故BC正确,AD错误.故选:BC.★要点三动量守恒的应用【典型例题】【例1】一质量为2m的物体P静止于光滑水平地面上,其截面如图所示.图中ab为粗糙的水平面,长度为L;bc为一光滑斜面,斜面和水平面通过与ab与bc均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接.现有一质量为m的木块以大小为v0的水平初速度从a点向左运动,在斜面上上升的最大高度为h,返回后在到达a点前与物体P相对静止.重力加速度为g.求:(1)木块在ab段受到的摩擦力f;(2)木块最后距a点的距离s.解析木块m和物体P组成的系统在相互作用过程中遵守动量守恒、能量守恒.(1)以木块开始运动至在斜面上上升到最大高度为研究过程,当木块上升到最高点时两者具有相同的速度,根据动量守恒,有mv0=(2m+m)v①根据能量守恒,有12mv20=12(2m+m)v2+fL+mgh②联立①②得f=mv203L-mghL=mv20-3mgh3L③(2)以木块开始运动至最后与物体P在水平面ab上相对静止为研究过程,木块与物体P相对静止,两者具有相同的速度,根据动量守恒,有mv0=(2m+m)v④根据能量守恒,有12mv20=12(2m+m)v2+f(L+L-s)⑤联立③④⑤得s=v20L-6ghLv20-3gh【例2】如图,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平桌面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连.将弹簧压紧到不能再压缩时用细线(细线未画出)把B 和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体.现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起.以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B 分离.已知C离开弹簧后的速度恰为v0.求弹簧释放的势能.解析设碰后A、B和C的共同速度的大小为v,由动量守恒定律得3mv=mv0①设C离开弹簧时,A、B的速度大小为v1,由动量守恒定律得3mv=2mv1+mv0②设弹簧的弹性势能为Ep,从细线断开到C与弹簧分开的过程中机械能守恒,有1 2(3m)v2+Ep=12(2m)v21+12mv20③由①②③式得弹簧所释放的势能为Ep=13mv20④【针对练习】1.(多选)质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上,箱子中间有一质量为m 的小物块,小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ.初始时小物块停在箱子正中间.如图所示.现给小物块一水平向右的初速度v,小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间,并与箱子保持相对静止.设碰撞都是弹性的,则整个过程中,系统损失的动能为( )图1 图2A. 12mv2 B.12mMm+Mv2 C.12NμmgL D.NμmgL解析小物块与箱子作用过程中满足动量守恒,小物块最后恰好又回到箱子正中间.二者相对静止,即为共速,设速度为v1,mv=(m+M)v1,系统损失动能ΔEk=12mv2-12(M+m)v21=12Mmv2M+m,A错误、B正确;由于碰撞为弹性碰撞,故碰撞时不损失能量,系统损失的动能等于系统产生的热量,即ΔEk=Q=NμmgL,C错误,D正确.2. 如图2所示,三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑水平面上.c 车上有一小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上.小孩跳离c车和b车时对地水平速度相同.他跳到a车上相对a车保持静止.此后( )A.a、b两车运动速率相等B.a、c两车运动速率相等C.三辆车的速率关系v c>v a>v b D.a、c两车运动方向相同3. 如图所示,小球A系在细线的一端,线的另一端固定在O点,O点到水平面的距离为h.物块B质量是小球的5倍,至于粗糙的水平面上且位于O点正下方,物块与水平面间的动摩擦因数为μ.现拉动小球使线水平伸直,小球由静止开始释放,运动到最低点时与物块发生正碰(碰撞时间极短),反弹后上升至最高点时到水平面的距离为h16.小球与物块均视为质点,不计空气阻力,重力加速度为g,求物块在水平面上滑行的时间t.★要点五动量和能量观点的综合应用【例1】如图所示,在光滑水平面上有一辆质量M=8 kg的平板小车,车上有一个质量m=1.9 kg的木块,木块距小车左端 6 m(木块可视为质点),车与木块一起以v=1 m/s的速度水平向右匀速行驶.一颗质量m0=0.1 kg的子弹以v0=179 m/s的速度水平向左飞来,瞬间击中木块并留在其中.如果木块刚好不从车上掉下来,求木块与平板小车之间的动摩擦因数μ.(g =10 m/s2)解析以子弹和木块组成的系统为研究对象,设子弹射入木块后两者的共同速度为v1,以水平向左为正方向,则由动量守恒有:m0v0-mv=(m+m0)v1①解得v1=8 m/s它们恰好不从小车上掉下来,则它们相对平板小车滑行距离x=6 m时它们跟小车具有共同速度v2,则由动量守恒定律有(m+m0)v1-Mv=(m+m0+M)v2②解得v2=0.8 m/s由能量守恒定律有μ(m0+m)gx=12(m+m0)v21+12Mv2-12(m0+m+M)v22③由①②③,解得μ=0.54【例2】如图所示,AOB是光滑水平轨道,BC是半径为R的光滑的1/4固定圆弧轨道,两轨道恰好相切.质量为M的小木块静止在O点,一个质量为m的子弹以某一初速度水平向右射入小木块内,并留在其中和小木块一起运动,且恰能到达圆弧轨道的最高点C(木块和子弹均可以看成质点).求:(1)子弹射入木块前的速度;(2)若每当小木块返回到O点或停止在O点时,立即有相同的子弹射入小木块,并留在其中,则当第9颗子弹射入小木块后,小木块沿圆弧轨道能上升的最大高度为多少?【针对练习】1. 如图所示,光滑的水平地面上有一木板,其左端放有一重物,右方有一竖直的墙.重物质量为木板质量的2倍,重物与木板间的动摩擦因数为μ.使木板与重物以共同的速度v0向右运动,某时刻木板与墙发生弹性碰撞,碰撞时间极短.求木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时间.设木板足够长,重物始终在木板上.重力加速度为g.解析第一次与墙碰撞后,木板的速度反向,大小不变,此后木板向左做匀减速运动,速度减到0后向右做加速运动,重物向右做匀减速运动,最后木板和重物达到一共同的速度v,设木板的质量为m,重物的质量为2m,取向右为正方向,由动量守恒定律得2mv0-mv0=3mv①设木板从第一次与墙碰撞到和重物具有共同速度v所用的时间为t1,对木板应用动量定理得,2μmgt1=mv-m(-v0)②由牛顿第二定律得2μmg=ma③式中a为木板的加速度在达到共同速度v时,木板离墙的距离l为l=v0t1-12at21④从开始向右做匀速运动到第二次与墙碰撞的时间为t2=lv ⑤所以,木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经过的时间为t=t1+t2⑥由以上各式得t=4v0 3μg.2. 如图7所示,小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O.让球a静止下垂,将球b向右拉起,使细线水平.从静止释放球b,两球碰后粘在一起向左摆动,此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°.忽略空气阻力,求:(ⅰ)两球a、b的质量之比;(ⅱ)两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比.解析(ⅰ)设球b的质量为m2,细线长为L,球b下落至最低点但未与球a相碰时的速率为v,由机械能守恒定律得m2gL=12m2v2 ①式中g是重力加速度的大小.设球a的质量为m1;在两球碰后的瞬间,两球共同速度为v′,以向左为正.由动量守恒定律得m2v=(m1+m2)v′②设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为θ,由机械能守恒定律得1 2(m1+m2)v′2=(m1+m2)gL(1-cos θ)③联立①②③式得m1m2=11-cos θ-1 ④代入题给数据得m1m2=2-1 ⑤(ⅱ)两球在碰撞过程中的机械能损失为Q=m2gL-(m1+m2)gL(1-cos θ)⑥联立①⑥式,Q与碰前球b的最大动能E k(E k=12m2v2)之比为QE k=1-m1+m2m2(1-cos θ)⑦联立⑤⑦式,并代入题给数据得QE k=1-22综合练习:1. (多选)如图所示,光滑水平面上小球A和B向同一方向运动,设向右为正方向,已知两小球的质量和运动速度分别为m A=3kg、m B=2kg和vA=4m/s、vB=2m/s.则两将发生碰撞,碰撞后两球的速度可能是()A.v′A=3 m/s、v′B=3.5 m/s B.v′A=3.2 m/s、v′B=3.2 m/sC.v′A=-2 m/s、v′B=11 m/s D.v′A=5 m/s、v′B=0.5 m/s2. 静止在湖面上的船,有两个人分别向相反方向抛出质量为m的相同小球,甲向左抛,乙向右抛,甲先抛,乙后抛,抛出后两球相对于岸的速率相同,下列说法中,正确的是( )(设水的阻力不计).A.两球抛出后,船往左以一定速度运动,抛乙球时,乙球受到的冲量大B.两球抛出后,船往右以一定速度运动,抛甲球时,甲球受到的冲量大C.两球抛出后,船的速度为零,抛甲球和抛乙球过程中受到的冲量大小相等D.两球抛出后,船的速度为零,抛甲球时受到的冲量大解:设小船的质量为M,小球的质量为m,甲球抛出后,根据动量守恒定律有:mv=(M+m)v′,v′的方向向右.乙球抛出后,规定向右为正方向,根据动量守恒定律有:(M+m)v′=mv+Mv″,解得v″为负值,方向向左.根据动量定理得,所受合力的冲量等于动量的变化,对于甲球,动量的变化量为mv,对于乙球动量的变化量为mv-mv′,知甲的动量变化量大于乙球的动量变化量,所以抛出时,人给甲球的冲量比人给乙球的冲量大.故D正确.3. 两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上.现在,其中一人向另一个人抛出一个篮球,另一人接球后再抛回.如此反复进行几次后,甲和乙最后的速率关系是()A.若甲最先抛球,则一定是v甲>v乙B.若乙最后接球,则一定是v甲>v乙C.只有甲先抛球,乙最后接球,才有v甲>v乙D.无论怎样抛球和接球,都是v甲>v乙解析:系统动量守恒,故最终甲、乙动量大小必相等.谁最后接球谁的质量中包含了球的质量,即质量大,根据动量守恒:m1v1=m2v2,因此最终谁接球谁的速度小.4. 如图所示,水平光滑轨道的宽度和弹簧自然长度均为 d.m2的左边有一固定挡板,m1由图示位置静止释放.当m1与m2第一次相距最近时m1速度为v1,在以后的运动过程中( )A.m1的最小速度是0 B.m1的最小速度是m1-m2 m1+m2v1C.m2的最大速度是v1 D.m2的最大速度是m1m1+m2v15. 如图2所示,甲、乙两船的总质量(包括船、人和货物)分别为10m、12m,两船沿同一直线、同一方向运动,速度分别为2v0、v0.为避免两船相撞,乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛向甲船,甲船上的人将货物接住,求抛出货物的最小速度.(不计水的阻力)图2解析:设乙船上的人抛出货物的最小速度大小为v min,抛出货物后船的速度为v1,甲船上的人接到货物后船的速度为v2,由动量守恒定律得12m×v0=11m×v1-m×v min①10m×2v0-m×v min=11m×v2②为避免两船相撞应满足v1=v2③联立①②③式得v min=4v0.④6.如图所示,质量m1=0.3 kg的小车静止在光滑的水平面上,车长L=1.5 m,现有质量m2=0.2 kg可视为质点的物块,以水平向右的速度v0=2 m/s从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止,物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10 m/s2,求(1)物块在车面上滑行的时间t;(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v0'不超过多少。

物理动量守恒定律专题练习(及答案)含解析

物理动量守恒定律专题练习(及答案)含解析

①求弹簧恢复原长时乙的速度大小; ②若乙与挡板 P 碰撞反弹后,不能再与弹簧发生碰撞.求挡板 P 对乙的冲量的最大值. 【答案】v 乙=6m/s. I=8N 【解析】 【详解】 (1)当弹簧恢复原长时,设甲乙的速度分别为 和 ,对两滑块及弹簧组成的系统,设向 左的方向为正方向,由动量守恒定律可得:
又知
(2 分)
因为子弹在射穿第一块钢板的动能损失为 ΔE 损 1=f·d=
mv
2 0
(1
分),
由能量守恒得:
1 2
mv
2 1

1 2
mV
2 1

1 2
mv
2 0
-ΔE
损 1(2
分)
且考虑到 v1 必须大于 V1,
解得:v1= ( 1 3 ) v0 26
设子弹射入第二块钢板并留在其中后两者的共同速度为 V2,
物理动量守恒定律专题练习(及答案)含解析
一、高考物理精讲专题动量守恒定律
1.在图所示足够长的光滑水平面上,用质量分别为 3kg 和 1kg 的甲、乙两滑块,将仅与甲 拴接的轻弹簧压紧后处于静止状态.乙的右侧有一挡板 P.现将两滑块由静止释放,当弹簧 恢复原长时,甲的速度大小为 2m/s,此时乙尚未与 P 相撞.
(1)求物块 M 碰撞后的速度大小; (2)若平台表面与物块 M 间的动摩擦因数 μ=0.5,物块 M 与小球的初始距离为 x1=1.3 m, 求物块 M 在 P 处的初速度大小. 【答案】(1)3.0m/s(2)7.0m/s 【解析】 试题分析:(1)碰后物块 M 做平抛运动,设其平抛运动的初速度为 V
6.如图所示,光滑平行金属导轨的水平部分处于竖直向下的 B=4T 的匀磁场中,两导轨间 距 L=0.5m,导轨足够长金属棒 a 和 b 的质量都为 m=1kg,电阻 Ra Rb 1 .b 棒静止于轨 道水平部分,现将 a 棒从 h=80cm 高处自静止沿弧形轨道下滑,通过 C 点进入轨道的水平 部分,已知两棒在运动过程中始终保持与导轨垂直,且两棒始终不相碰.求 a、b 两棒的最 终速度大小以及整个过程中 b 棒中产生的焦耳热(已知重力加速度 g 取 10m/s2)

高三物理一轮复习课时作业及详细解析 第讲动量动量理动量守恒律

高三物理一轮复习课时作业及详细解析 第讲动量动量理动量守恒律

峙对市爱惜阳光实验学校高三物理一轮复习课时作业及详细解析:第56讲动量动量理动量守恒律.根底热身1.人从高处跳到低处时,为了平安,一般都是让脚尖先着地,且双腿要弯曲,这是为了( )A.减小冲量B.使动量的变化减小C.与地面的冲击时间,从而减小冲力D .增大人对地面的压强,起到平安作用2.质量为60 kg的建筑工人,不慎从高空跌下,由于弹性平安带的保护,使他悬挂起来,弹性平安带的缓冲时间是 s,平安带长5 m,g取10 m/s2,那么平安带所受的平均冲力的大小为( )A.500 N B.1 100 N C.600 N D.100 N3.以下相互作用的过程中,可以认为系统动量守恒的是( )A B C D图K56-14.如图K56-2所示,在光滑水平面上质量分别为m A=2 kg、m B=4 kg,速率分别为v A=5 m/s、v B=2 m/s的A、B两小球沿同一直线相向运动( )图K56-2A.它们碰撞前的总动量是18 kg·m/s,方向水平向右B.它们碰撞后的总动量是18 kg·m/s,方向水平向左C.它们碰撞前的总动量是2 kg·m/s,方向水平向右D.它们碰撞后的总动量是2 kg·m/s,方向水平向左5.[2021·模拟] 如图K56-3所示,车厢质量为M,静止于光滑水平面上,现车厢内有一质量为m的物体以速度v向右运动,与车厢壁来回碰撞n次后与车厢相对静止,此时车厢的速度为( )图K56-3A.v,水平向右B.0C.mvM+m,水平向右D.mvM-m,水平向右技能强化6.质量为m的物体,以v0的初速度沿斜面上滑,到达最高点处返回原处的速度为v t,且v t=0.5 v0,那么 ( )A.上滑过程中重力的冲量比下滑时大B.上滑时和下滑时支持力的冲量都于零C .合力的冲量在整个过程小为32mv 0D .整个过程中物体动量变化量为12mv 07.物体在恒的合力F 作用下做直线运动,在时间Δt 1内速度由0增大到v ,在时间Δt 2内速度由v 增大到2v .设F 在Δt 1内做的功是W 1,冲量是I 1;在Δt 2内做的功是W 2,冲量是I 2.那么( )A .I 1<I 2,W I =W 2B .I 1<I 2,W I <W 2C .I 1=I 2,W I =W 2D .I 1=I 2,W I <W 2 图K56-48.如图K56-4所示,两个半径相同的小球A 、B 分别被不可伸长的细线悬吊着,两个小球静止时,它们刚好接触,且球心在同一条水平线上,两根细线竖直.小球A 的质量小于B 的质量.现向左移动小球A ,使悬吊A 球的细线张紧着与竖直方向成某一角度,然后无初速释放小球A ,两个小球将发生碰撞.碰撞过程没有机械能损失,且碰撞前后小球的摆动平面不变.碰撞前A 球摆动的最高点与最低点的高度差为h .那么小球B 的质量越大,碰后( )A .A 上升的最大高度h A 越大,而且h A 可能大于hB .A 上升的最大高度h A 越大,但h A 不可能大于hC .B 上升的最大高度h B 越大,而且h B 可能大于hD .B 上升的最大高度h B 越大,但h B 不可能大于h9.如图K56-5所示,一质量M =3.0 kg 的长方形木板B 放在光滑水平地面上,在其右端放一质量为m =1.0 kg 的小木块A .现以地面为参照系,给A 和B 以大小均为4.0 m/s ,方向相反的初速度,使A 开始向左运动,B 开始向右运动,但最后A 并没有滑离木板B .站在地面的观察者看到在一段时间内小木块A 正在做加速运动,那么在这段时间内的某时刻木板B 相对地面的速度大小可能是( )图K56-5A .2.4 m/sB .2.8 m/sC .3.0 m/sD .1.8 m/s10.质量相的甲、乙两球在光滑水平面上沿同一直线运动,甲以7 kg·m/s 的动量追上前方以5 kg·m/s 的动量同向运动的乙球发生正碰,那么碰后甲、乙两球动量不可能的是( )A .6.5 kg·m/s,5.5 kg·m/sB .6 kg·m/s,6 kg·m/sC .5.5 kg·m/s,6.5 kg·m/sD .4 kg·m/s,8 kg·m/s11.[2021·模拟] 质量为M 的器远离太阳和行星,正以速度v 0在太空中飞行,某一时刻器接到加速的指令后,发动机瞬间向后喷出质量为m 的气体,气体向后喷出的速度大小为v 1,求加速后器的速度大小.(v 0、v 1均为相对同一参考系的速度)12.[2021·卷] 装甲车和战舰采用多层钢板比采用同样质量的单层钢板更能抵御穿甲弹的射击.通过对以下简化模型的计算可以粗略说明其原因.质量为2m、厚度为2d的钢板静止在水平光滑桌面上.质量为m的子弹以某一速度垂直射向该钢板,刚好能将钢板射穿.现把钢板分成厚度均为d、质量均为m的相同两块,间隔一段距离平行放置,如图K56-6所示.假设子弹以相同的速度垂直射向第一块钢板,穿出后再射向第二块钢板,求子弹射入第二块钢板的深度.设子弹在钢板中受到的阻力为恒力,且两块钢板不会发生碰撞.不计重力影响.图K56-613.[2021·模拟] 如图K56-7所示,A、B、C三物块质量均为m ,静止于光滑水平台面上,A、B间用一不可伸长的轻短细线相连.初始时刻细线处于松弛状态,C位于A右侧较远处.现突然给A一瞬时冲量,使A以初速度v0沿A、C连线方向向C运动.A与C相碰后,粘合在一起.求:(1)A与C 粘合在一起时的速度;(2)假设将A、B、C看成一个系统,那么从A开始运动到A与C刚好粘合完成的过程中系统损失的机械能.图K56-714.[2021·模拟] 如图K56-8所示,质量为0.4 kg的木块以2 m/s的速度水平地滑上静止的平板小车,小车的质量为1.6 kg,木块与小车之间的动摩擦因数为0.2(g取10 m/s2).设小车足够长,求:(1)木块和小车相对静止时小车的速度;(2)从木块滑上小车到它们处于相对静止所经历的时间;(3)从木块滑上小车到它们处于相对静止木块在小车上滑行的距离.图K56-8课时作业〔五十六〕【根底热身】1.C2.B [解析] 建筑工人下落5 m,到达的速度为10 m/s,缓冲时间为 s,即在 s内建筑工人减速为零,由动量理可求得平安带对建筑工人的平均作用力为1100 N,由牛顿第三律可知平安带所受的平均冲力为1100 N.3.AC [解析] 男孩和女孩都站在滑轮上,男孩推女孩过程中,可以认为他们所受的合力为零,动量守恒;面粉袋放在地面上,在子弹穿过面粉袋的过程中,面粉袋受到地面的摩擦力作用,子弹和面粉袋系统的动量不守恒;太空人在舱外所受合力为零,发射子弹时,系统动量守恒;两辆受到地面的摩擦力作用,碰撞时动量不守恒.选项A、C正确.4.C [解析] 它们碰撞前的总动量是2 kg·m/s,方向水平向右,A、B相碰过程中动量守恒律,故它们碰撞后的总动量也是2 kg·m/s,方向水平向右,选项C 正确. 5.C [解析] 根据动量守恒律可得:mv =(M +m )v ′,解得:v ′=mv M +m ,方向与水平向右,选项C 正确.【技能强化】6.C [解析] 以v 0的初速度沿斜面上滑,返回原处时速度为v t =0.5 v 0,说明斜面不光滑.设斜面长为L ,那么上滑过程所需时间t 1=l v 02=2lv 0,下滑过程所需时间t 2=l v t 2=4lv 0,t 1<t 2.根据冲量的义,可知上滑过程中重力的冲量比下滑时小,A 错误;上滑和下滑时支持力的问题都不于零,B 错误;对全过程用动量理,那么I 合=Δp =-mv t -mv 0=-32mv 0,C 正确,D 错误.7.D [解析] 由动量理可知I 1=I 2由动能理可知W 1<W 2.8.B [解析] 根据动量守恒和机械能守恒可得:m A v 0=m A v 1+m B v 2,12m A v 20=12m A v 21+12m B v 2,联立解得:v 1=(m A -m B )v 0m A +m B ,v 2=2m A v 0m A +m B,由于m A <m B ,B 球质量越大,v 1越大,v 2越小,A 球上升的最大高度h A 越大,B 球上升的最大高度h B 越小,由于机械能不能增加,h A 和h B 都不可能大于h ,选项B 正确.9.A [解析] A 相对地面速度为0时,木板的速度为v 1,由动量守恒得(向右为正):Mv -mv =Mv 1,解得:v 1=83m/s.木块从此时开始向右加速,直到两者有共速为v 2,由动量守恒得:Mv -mv =(M +m )v 2,解得:v 2=2 m/s ,故B 对地的速度在2 m/s ~83m/s 范围内,选项A 正确.10.AD [解析] 碰撞过程满足:(1)动量守恒;(2)动能不增加;(3)甲球的速度小于乙球的速度,由此可推断:碰后甲、乙两球动量不可能的是A 、D.11.Mv 0+mv 1M -m[解析] 设速度v 0的方向为正方向,那么由动量守恒得:Mv 0=-mv 1+(M -m )v 2解得加速后器的速度大小为:v 2=Mv 0+mv 1M -m.12.2+34d[解析] 设子弹的初速度为v 0,射入厚度为2d 的钢板后最终钢板和子弹的共同速度为v ,子弹受到的阻力为f .对系统由动量守恒律得:mv 0=(m +2m )v ,由能量守恒律得:f ·2d =12mv 20-12(m +2m )v 2,联立解得:fd =16mv 20.子弹穿过第一块厚度为d 的钢板时,设其速度为v 1,此时钢板的速度为u ,射入第二块厚度为d 的钢板时与钢板到达共同速度v 2,射入深度为d ′.对子弹和第一块钢板组成的系统由动量守恒律得:mv 0=mv 1+mu ,由能量守恒律,得 fd =12mv 20-12mv 21-12mu 2联立解得:v 1=3+36v 0(v 1>u ,故只取一个)对子弹和第二块钢板组成的系统由动量守恒律得:mv 1=(m +m )v 2,由能量守恒律,得: f ·d ′=12mv 21-12(m +m )v 22联立解得:d ′=2+34d .13.(1)14v 0 (2)516mv 2[解析] (1)轻细线绷紧的过程,A 、B 这一系统动量守恒,那么有:mv 0=(m +m )v 1解得:v 1=12v 0之后A 、B 均以速度v 1向右匀速运动,在A 与C 发生碰撞过程中,A 、C 这一系统动量守恒,那么有:mv 1=(m +m )v 2解得:v 2=14v 0.(2)轻细线绷紧的过程,A 、B 这一系统机械能损失为ΔE 1,那么有: ΔE 1=12mv 20-12·2mv 21=14mv 20在A 与C 发生碰撞过程中,A 、C 这一系统机械能损失为ΔE 2,那么有: ΔE 2=12mv 21-12·2mv 22=116mv 20那么A 、B 、C 这一系统机械能损失为: ΔE =ΔE 1+ΔE 2=516mv 20.【挑战自我】14.(1)0.4 m/s (2)0.8 s (3)0.8 m[解析] (1)以木块和小车为研究对象,由动量守恒律可得:mv 0=(M +m )v解得:v =mM +mv 0=0.4 m/s.(2)再以木块为研究对象,由动量理可得: -μmgt =mv -mv 0解得:t =v 0-vμg=0.8 s.(3)木块做匀减速运动,加速度为:a 1=fm=μg =2 m/s 2小车做匀加速运动,加速度为:a 2=f M =μmg M=0.5 m/s 2在此过程中木块的位移为:x 1=v 2-v 202a=0.96 m车的位移为:x 2=12a 2t 2=12×0.5×0.82 m =0.16 m.由此可知,木块在小车上滑行的距离为: Δx =x 1-x 2=0.8 m.。

高考物理一轮复习_第56讲_动量_动量守恒定律精品课件

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► 探究点二 动量定理
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
► 探究点三 动量守恒定律的一般应用
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
质量 速度 mv
瞬时速度
时刻
地面
第56讲 │ 考点整合
不受外力
所受外力
大于
第56讲 │ 考点整合
机械能守恒 动量守恒
最大
动量守恒 小于 动量守恒
第56讲 │ 考点整合
第56讲 │ 考点整合
动量
第56讲 │ 考点整合
第56讲 │ 考点整合
位移
第56讲 │ 考点整合
天平砝码
水平
斜梯
第56讲 │ 考点整合
第56讲 │ 考点整合
第56讲 │ 要点探究 要点探究
► 探究点一 对动量守恒条件的理解
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
► 探究点四 碰撞中的动量与能量
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
第56讲 │ 要点探究
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2013届高三物理一轮复习课时作业及详细解析:第56讲动量动量定理动量守恒定律.基础热身1.人从高处跳到低处时,为了安全, 一般都是让脚尖先着地,且双腿要弯曲,这是为了( )A .减小冲量B .使动量的变化减小C .延长与地面的冲击时间,从而减小冲力D .增大人对地面的压强,起到安全作用2.质量为60 kg 的建筑工人,不慎从高空跌下, 由于弹性安全带的保护,使他悬挂起来,已知弹性安全带的缓冲时间是1.2 s ,安全带长5 m ,g 取10 m/s 2,则安全带所受的平均冲力的大小为( )A .500 NB .1 100 NC .600 ND .100 N3.下列相互作用的过程中,可以认为系统动量守恒的是( )A B C D图K56-14.如图K56-2所示,在光滑水平面上质量分别为m A =2 kg 、m B =4 kg ,速率分别为v A=5 m/s 、v B =2 m/s 的A 、B 两小球沿同一直线相向运动( )图K56-2A .它们碰撞前的总动量是18 kg·m/s,方向水平向右B .它们碰撞后的总动量是18 kg·m/s,方向水平向左C .它们碰撞前的总动量是2 kg·m/s,方向水平向右D .它们碰撞后的总动量是2 kg·m/s,方向水平向左5.[2011·泉州模拟] 如图K56-3所示,车厢质量为M ,静止于光滑水平面上,现车厢内有一质量为m 的物体以速度v 向右运动,与车厢壁来回碰撞n 次后与车厢相对静止,此时车厢的速度为( )图K56-3A .v ,水平向右B .0C.mvM +m ,水平向右 D.mv M -m,水平向右 技能强化6.质量为m 的物体,以v 0的初速度沿斜面上滑,到达最高点处返回原处的速度为v t ,且v t =0.5 v 0,则 ( )A .上滑过程中重力的冲量比下滑时大B .上滑时和下滑时支持力的冲量都等于零C .合力的冲量在整个过程中大小为32mv 0D .整个过程中物体动量变化量为12mv 07.物体在恒定的合力F 作用下做直线运动,在时间Δt 1内速度由0增大到v ,在时间Δt 2内速度由v 增大到2v .设F 在Δt 1内做的功是W 1,冲量是I 1;在Δt 2内做的功是W 2,冲量是I 2.那么( )A .I 1<I 2,W I =W 2B .I 1<I 2,W I <W 2C .I 1=I 2,W I =W 2D .I 1=I 2,W I <W 2图K56-48.如图K56-4所示,两个半径相同的小球A 、B 分别被不可伸长的细线悬吊着,两个小球静止时,它们刚好接触,且球心在同一条水平线上,两根细线竖直.小球A 的质量小于B 的质量.现向左移动小球A ,使悬吊A 球的细线张紧着与竖直方向成某一角度,然后无初速释放小球A ,两个小球将发生碰撞.碰撞过程没有机械能损失,且碰撞前后小球的摆动平面不变.已知碰撞前A 球摆动的最高点与最低点的高度差为h .则小球B 的质量越大,碰后( )A .A 上升的最大高度h A 越大,而且h A 可能大于hB .A 上升的最大高度h A 越大,但h A 不可能大于hC .B 上升的最大高度h B 越大,而且h B 可能大于hD .B 上升的最大高度h B 越大,但h B 不可能大于h9.如图K56-5所示,一质量M =3.0 kg 的长方形木板B 放在光滑水平地面上,在其右端放一质量为m =1.0 kg 的小木块A .现以地面为参照系,给A 和B 以大小均为4.0 m/s ,方向相反的初速度,使A 开始向左运动,B 开始向右运动,但最后A 并没有滑离木板B .站在地面的观察者看到在一段时间内小木块A 正在做加速运动,则在这段时间内的某时刻木板B 相对地面的速度大小可能是( )图K56-5A .2.4 m/sB .2.8 m/sC .3.0 m/sD .1.8 m/s10.质量相等的甲、乙两球在光滑水平面上沿同一直线运动,甲以7 kg·m/s 的动量追上前方以 5 kg·m/s 的动量同向运动的乙球发生正碰,则碰后甲、乙两球动量不可能的是( )A .6.5 kg·m/s,5.5 kg·m/sB .6 kg·m/s,6 kg·m/sC .5.5 kg·m/s,6.5 kg·m/sD .4 kg·m/s,8 kg·m/s11.[2011·泗阳模拟] 质量为M 的航天器远离太阳和行星,正以速度v 0在太空中飞行,某一时刻航天器接到加速的指令后,发动机瞬间向后喷出质量为m 的气体,气体向后喷出的速度大小为v 1,求加速后航天器的速度大小.(v 0、v 1均为相对同一参考系的速度)12.[2011·全国卷] 装甲车和战舰采用多层钢板比采用同样质量的单层钢板更能抵御穿甲弹的射击.通过对以下简化模型的计算可以粗略说明其原因.质量为2m 、厚度为2d 的钢板静止在水平光滑桌面上.质量为m 的子弹以某一速度垂直射向该钢板,刚好能将钢板射穿.现把钢板分成厚度均为d 、质量均为m 的相同两块,间隔一段距离平行放置,如图K56-6所示.若子弹以相同的速度垂直射向第一块钢板,穿出后再射向第二块钢板,求子弹射入第二块钢板的深度.设子弹在钢板中受到的阻力为恒力,且两块钢板不会发生碰撞.不计重力影响.图K56-613.[2011·晋中模拟] 如图K56-7所示,A、B、C三物块质量均为m,静止于光滑水平台面上,A、B间用一不可伸长的轻短细线相连.初始时刻细线处于松弛状态,C位于A右侧较远处.现突然给A一瞬时冲量,使A以初速度v0沿A、C连线方向向C运动.A与C相碰后,粘合在一起.求:(1)A与C粘合在一起时的速度;(2)若将A、B、C看成一个系统,则从A开始运动到A与C刚好粘合完成的过程中系统损失的机械能.图K56-714.[2011·介休模拟] 如图K56-8所示,质量为0.4 kg的木块以2 m/s的速度水平地滑上静止的平板小车,小车的质量为1.6 kg,木块与小车之间的动摩擦因数为0.2(g取10 m/s2).设小车足够长,求:(1)木块和小车相对静止时小车的速度;(2)从木块滑上小车到它们处于相对静止所经历的时间;(3)从木块滑上小车到它们处于相对静止木块在小车上滑行的距离.图K56-8课时作业(五十六)【基础热身】1.C2.B [解析] 建筑工人下落5 m,达到的速度为10 m/s,缓冲时间为1.2 s,即在1.2 s 内建筑工人减速为零,由动量定理可求得安全带对建筑工人的平均作用力为1100 N,由牛顿第三定律可知安全带所受的平均冲力为1100 N.3.AC [解析] 男孩和女孩都站在滑轮上,男孩推女孩过程中,可以认为他们所受的合力为零,动量守恒;面粉袋放在地面上,在子弹穿过面粉袋的过程中,面粉袋受到地面的摩擦力作用,子弹和面粉袋系统的动量不守恒;太空人在舱外所受合力为零,发射子弹时,系统动量守恒;两辆汽车受到地面的摩擦力作用,碰撞时动量不守恒.选项A、C正确.4.C [解析] 它们碰撞前的总动量是2 kg·m/s,方向水平向右,A、B相碰过程中动量守恒定律,故它们碰撞后的总动量也是2 kg·m/s,方向水平向右,选项C正确.5.C [解析] 根据动量守恒定律可得:mv =(M +m )v ′,解得:v ′=mvM +m,方向与水平向右,选项C 正确.【技能强化】6.C [解析] 以v 0的初速度沿斜面上滑,返回原处时速度为v t =0.5 v 0,说明斜面不光滑.设斜面长为L ,则上滑过程所需时间t 1=l v 02=2l v 0,下滑过程所需时间t 2=l v t 2=4lv 0,t 1<t 2.根据冲量的定义,可知上滑过程中重力的冲量比下滑时小,A 错误;上滑和下滑时支持力的问题都不等于零,B 错误;对全过程应用动量定理,则I 合=Δp =-mv t -mv 0=-32mv 0,C 正确,D 错误.7.D [解析] 由动量定理可知I 1=I 2由动能定理可知W 1<W 2.8.B [解析] 根据动量守恒和机械能守恒可得:m A v 0=m A v 1+m B v 2,12m A v 20=12m A v 21+12m B v 2,联立解得:v 1=(m A -m B )v 0m A +m B ,v 2=2m A v 0m A +m B,由于m A <m B ,B 球质量越大,v 1越大,v 2越小,A 球上升的最大高度h A 越大,B 球上升的最大高度h B 越小,由于机械能不能增加,h A 和h B 都不可能大于h ,选项B 正确.9.A [解析] A 相对地面速度为0时,木板的速度为v 1,由动量守恒得(向右为正):Mv-mv =Mv 1,解得:v 1=83m/s.木块从此时开始向右加速,直到两者有共速为v 2,由动量守恒得:Mv -mv =(M +m )v 2,解得:v 2=2 m/s ,故B 对地的速度在2 m/s ~83m/s 范围内,选项A正确.10.AD [解析] 碰撞过程满足:(1)动量守恒;(2)动能不增加;(3)甲球的速度小于乙球的速度,由此可推断:碰后甲、乙两球动量不可能的是A 、D.11.Mv 0+mv 1M -m[解析] 设速度v 0的方向为正方向,则由动量守恒得: Mv 0=-mv 1+(M -m )v 2解得加速后航天器的速度大小为:v 2=Mv 0+mv 1M -m .12.2+34d[解析] 设子弹的初速度为v 0,射入厚度为2d 的钢板后最终钢板和子弹的共同速度为v ,子弹受到的阻力为f .对系统由动量守恒定律得:mv 0=(m +2m )v , 由能量守恒定律得:f ·2d =12mv 20-12(m +2m )v 2,联立解得:fd =16mv 20.子弹穿过第一块厚度为d 的钢板时,设其速度为v 1,此时钢板的速度为u ,射入第二块厚度为d 的钢板时与钢板达到共同速度v 2,射入深度为d ′.对子弹和第一块钢板组成的系统由动量守恒定律得:mv 0=mv 1+mu ,由能量守恒定律,得fd =12mv 20-12mv 21-12mu 2联立解得:v 1=3+36v 0(v 1>u ,故只取一个)对子弹和第二块钢板组成的系统由动量守恒定律得: mv 1=(m +m )v 2,由能量守恒定律,得:f ·d ′=12mv 21-12(m +m )v 22联立解得:d ′=2+34d .13.(1)14v 0 (2)516mv 2[解析] (1)轻细线绷紧的过程,A 、B 这一系统动量守恒,则有: mv 0=(m +m )v 1解得:v 1=12v 0之后A 、B 均以速度v 1向右匀速运动,在A 与C 发生碰撞过程中,A 、C 这一系统动量守恒,则有:mv 1=(m +m )v 2解得:v 2=14v 0.(2)轻细线绷紧的过程,A 、B 这一系统机械能损失为ΔE 1,则有:ΔE 1=12mv 20-12·2mv 21=14mv 20在A 与C 发生碰撞过程中,A 、C 这一系统机械能损失为ΔE 2,则有:ΔE 2=12mv 21-12·2mv 22=116mv 20则A 、B 、C 这一系统机械能损失为:ΔE =ΔE 1+ΔE 2=516mv 20.【挑战自我】14.(1)0.4 m/s (2)0.8 s (3)0.8 m[解析] (1)以木块和小车为研究对象,由动量守恒定律可得: mv 0=(M +m )v解得:v =mM +mv 0=0.4 m/s. (2)再以木块为研究对象,由动量定理可得: -μmgt =mv -mv 0解得:t =v 0-vμg=0.8 s.(3)木块做匀减速运动,加速度为:a 1=fm=μg =2 m/s 2小车做匀加速运动,加速度为:a 2=f M =μmg M=0.5 m/s 2在此过程中木块的位移为:x 1=v 2-v 202a=0.96 m车的位移为:x 2=12a 2t 2=12×0.5×0.82 m =0.16 m.由此可知,木块在小车上滑行的距离为: Δx =x 1-x 2=0.8 m.。

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