C 程序开发经典实例之三

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C语言程序设计经典10例

C语言程序设计经典10例程序1题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

2.程序源代码：代码如下:#include <stdio.h>int main(){int x,y,z,t;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);if (x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/if(x>z){t=z;z=x;x=t;} /*交换x,z的值*/if(y>z){t=y;y=z;z=t;} /*交换z,y的值*/printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);return 0;}程序2题目：用号输出字母C的图案。

1.程序分析：可先用’'号在纸上写出字母C，再分行输出。

2.程序源代码：代码如下:#include <stdio.h>int main(){printf("Hello C-world!\n");printf(" ****\n");printf(" *\n");printf(" * \n");printf(" ****\n");return 0;}程序3题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256个。

不同字符，图形不一样。

2.程序源代码：代码如下:#include <stdio.h>int main(){char a=176,b=219;printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);return 0;}程序4题目：输出9*9口诀。

c语言小项目开发实例

c语言小项目开发实例C语言是一种广泛应用于计算机科学领域的编程语言，它具有高效、简洁、可移植等特点，因此在各种小项目开发中都有着广泛的应用。

本文将介绍几个基于C语言的小项目开发实例，希望能够对初学者有所帮助。

一、简单计算器计算器是我们日常生活中经常使用的工具，而用C语言编写一个简单的计算器也是一个不错的练手项目。

下面是一个简单的计算器代码：```#include <stdio.h>int main(){char op;float num1, num2, result;printf("请输入运算符：+、-、*、/\n");scanf("%c", &op);printf("请输入两个数字：\n");scanf("%f %f", &num1, &num2);switch(op){case '+':result = num1 + num2;break;case '-':result = num1 - num2;break;case '*':result = num1 * num2;break;case '/':result = num1 / num2;break;default:printf("输入的运算符有误！\n"); return 0;}printf("计算结果为：%f\n", result);return 0;}```这个计算器可以进行加、减、乘、除四种基本运算，用户只需要输入运算符和两个数字即可得到计算结果。

这个小项目可以帮助初学者熟悉C语言的基本语法和流程控制语句。

二、猜数字游戏猜数字游戏是一种简单有趣的游戏，玩家需要根据提示猜出一个随机生成的数字。

下面是一个简单的猜数字游戏代码：```#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>int main(){int num, guess, count = 0;srand(time(0));num = rand() % 100 + 1;printf("猜数字游戏开始！\n");do{printf("请输入一个1-100之间的整数：\n");scanf("%d", &guess);count++;if(guess > num){printf("猜大了！\n");}else if(guess < num){printf("猜小了！\n");}else{printf("恭喜你猜对了！你一共猜了%d次。

c语言程序设计应用实例

c语言程序设计应用实例C语言程序设计应用实例在计算机科学领域中，C语言是一种广泛应用的编程语言。

它简洁高效，可移植性强，适用于各种应用开发。

本文将介绍几个C语言程序设计的实际应用实例，展示C语言的强大功能和灵活性。

一、学生成绩管理系统学生成绩管理系统是学校教学管理的重要组成部分。

通过C语言程序设计，可以实现一个简单而实用的学生成绩管理系统。

该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。

通过定义结构体来存储学生信息，并利用文件操作实现数据的读取和存储。

通过编写相应的函数，可以实现对学生信息的增删改查操作。

这样的学生成绩管理系统可以大大提高学校教学工作的效率和准确性。

二、图书管理系统图书管理系统是图书馆管理的基础工具。

使用C语言程序设计，可以开发出一个功能完善的图书管理系统。

该系统可以实现图书信息的录入、查询、借阅和归还等功能。

通过定义结构体来存储图书信息，并利用链表来实现数据的组织和管理。

通过编写相应的函数，可以实现对图书信息的操作。

这样的图书管理系统可以提高图书馆的管理效率和服务质量。

三、简单计算器计算器是人们日常生活中常用的工具之一。

通过C语言程序设计，可以实现一个简单而实用的计算器。

该计算器可以进行基本的加减乘除运算，并支持括号的使用。

通过编写相应的函数，可以实现对输入表达式的解析和计算。

这样的计算器可以满足人们日常生活中的简单计算需求。

四、文件加密解密工具文件加密解密工具是保护个人隐私的重要手段。

通过C语言程序设计，可以实现一个简单而安全的文件加密解密工具。

该工具可以对文件进行加密和解密操作，并通过用户提供的密钥来保证数据的安全性。

通过编写相应的函数和算法，可以实现对文件内容的加密和解密。

这样的文件加密解密工具可以保护个人隐私和重要数据的安全。

五、网络聊天室网络聊天室是人们交流和社交的重要平台。

通过C语言程序设计，可以实现一个简单而实用的网络聊天室。

该聊天室可以实现用户的注册、登录、发送消息和接收消息等功能。

c编程实例

c编程实例C语言是一门非常基础的编程语言，在许多计算机科学课程和项目中都会使用。

学习C语言可以让我们掌握编程的基本概念和技巧，从而更好地进行编程工作。

在本文中，我们将探讨一些C编程实例，让我们一步步了解C编程的基础知识和编程技巧。

1. Hello World程序Hello World程序是每个编程语言学习者的必修课程。

在C语言中，我们可以使用下面的代码来打印“Hello World”到控制台：#include<stdio.h>int main(){printf("Hello World!");return 0;}这个程序很简单，但它展示了C语言的基本语法。

首先我们用#include语句包含了“stdio.h”头文件，这是一个流输入输出库。

接下来我们定义了一个名为main的函数，这是C语言中程序的入口点。

函数的返回类型是int，意味着该函数将返回一个整数。

在函数内部，我们使用printf函数打印“Hello World”到控制台。

注意，在字符串后面加上感叹号，否则程序将只打印“Hello World”。

最后我们使用return语句表示程序将以0值退出。

这是规定编程实践中的惯例。

2. 计算平均值下面我们来编写一个程序，它可以计算任意一组数字的平均值。

#include<stdio.h>int main(){int n,i;float sum=0,num;printf("Enter the total number of elements: ");scanf("%d",&n);printf("Enter %d elements: ",n);for(i=0;i<n;i++){scanf("%f",&num);sum+=num;}printf("Average = %.2f",sum/n);return 0;}在程序的开始，我们定义了3个变量：n，i和sum。

C语言程序开发经典实例

main(){int i,j,k;for(i=0;i<=3;i++){for(j=0;j<=2-i;j++)printf(" ");for(k=0;k<=2*i;k++)printf("*");printf("\n");}for(i=0;i<=2;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf(" ");for(k=0;k<=4-2*i;k++)printf("*");printf("\n");}}==============================================================【程序24】题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。

1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。

2.程序源代码：main(){int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++){s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/}printf("sum is %9.6f\n",s);for(i=0;i<5;i++)printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));}int fact(j)int j;{int sum;if(j==0)sum=1;elsesum=j*fact(j-1);return sum;}==============================================================【程序27】题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

C语言程序设计100个经典例子(可编辑修改word版)

经典C 语言程序设计100 例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C 的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a 的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100 之内的素数37.对10 个数进行排序38.求3*3 矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static 定义静态变量用法42.使用auto 定义变量用法43.使用static 的另一用法44.使用external 的用法45.使用register 定义变量方法46.宏#define 命令练习(1) 47.宏#define 命令练习(2) 48. 宏#define 命令练习(3)49.#if #ifdef 和#ifndef 的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与& 52. 学习使用按位或|53.学习使用按位异或^ 54.取一个整数从右端开始的4～7 位。

55.学习使用按位取反~56.用circle 画圆形57.学用line 画直线58.用rectangle 画方形59.画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel 画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle 画图65.画个最优美的图案66.输入3 个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7 所能组成的奇数个数84. 由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9 整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88. 读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例293.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2c 语言经典100 题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

(完整版)C语言10大经典实例

案例一贪吃蛇游戏#define N 200#include <graphics.h>#include <stdlib.h>#include <dos.h>#define LEFT 0x4b00#define RIGHT 0x4d00#define DOWN 0x5000#define UP 0x4800#define ESC 0x011bint i,key;int score=0;/*得分*/int gamespeed=50000;/*游戏速度自己调整*/ struct Food{int x;/*食物的横坐标*/int y;/*食物的纵坐标*/int yes;/*判断是否要出现食物的变量*/ }food;/*食物的结构体*/struct Snake{int x[N];int y[N];int node;/*蛇的节数*/int direction;/*蛇移动方向*/int life;/* 蛇的生命,0活着,1死亡*/ }snake;void Init(void);/*图形驱动*/void Close(void);/*图形结束*/void DrawK(void);/*开始画面*/void GameOver(void);/*结束游戏*/void GamePlay(void);/*玩游戏具体过程*/ void PrScore(void);/*输出成绩*//*主函数*/void main(void){Init();/*图形驱动*/DrawK();/*开始画面*/GamePlay();/*玩游戏具体过程*/Close();/*图形结束*/}/*图形驱动*/void Init(void){int gd=DETECT,gm;initgraph(&gd,&gm,"c:\\tc");cleardevice();}/*开始画面，左上角坐标为（50，40），右下角坐标为（610，460）的围墙*/ void DrawK(void){/*setbkcolor(LIGHTGREEN);*/setcolor(11);setlinestyle(SOLID_LINE,0,THICK_WIDTH);/*设置线型*/for(i=50;i<=600;i+=10)/*画围墙*/{rectangle(i,40,i+10,49); /*上边*/rectangle(i,451,i+10,460);/*下边*/}for(i=40;i<=450;i+=10){rectangle(50,i,59,i+10); /*左边*/rectangle(601,i,610,i+10);/*右边*/}}/*玩游戏具体过程*/void GamePlay(void){randomize();/*随机数发生器*/food.yes=1;/*1表示需要出现新食物,0表示已经存在食物*/snake.life=0;/*活着*/snake.direction=1;/*方向往右*/snake.x[0]=100;snake.y[0]=100;/*蛇头*/snake.x[1]=110;snake.y[1]=100;snake.node=2;/*节数*/PrScore();/*输出得分*/while(1)/*可以重复玩游戏,压ESC键结束*/{while(!kbhit())/*在没有按键的情况下,蛇自己移动身体*/{if(food.yes==1)/*需要出现新食物*/{food.x=rand()%400+60;food.y=rand()%350+60;while(food.x%10!=0)/*食物随机出现后必须让食物能够在整格内,这样才可以让蛇吃到*/food.x++;。

C语言实例解析全

C语言实例解析C 程序开发经典实例之一【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。

c语言万能编程模板C语言程序设计50例经典收藏

c语言万能编程模板C语言程序设计50例经典收藏C语言万能编程模板：C语言程序设计50例经典收藏一、简介C语言是一种高效、通用的编程语言，被广泛应用于各种计算机平台上。

为了更好地学习和应用C语言，程序设计的模板是非常重要的。

本文将提供一套万能的C语言编程模板，并收藏了50个经典的C语言程序设计实例。

二、基本结构任何一个C语言程序都包含一些基本的结构，以下是一个基本的C语言程序框架：```c#include <stdio.h>int main() {// 在此处编写程序代码return 0;}```三、模板示例下面是一个使用C语言编写的经典示例，展示了如何使用模板来编程：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个数字：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个数字的和为：%d\n", sum);return 0;}```四、程序设计实例1. 逆序输出数字```c#include <stdio.h>int main() {int num, reverse = 0;printf("请输入一个数字：");scanf("%d", &num);while(num != 0) {int remainder = num % 10;reverse = reverse * 10 + remainder;num /= 10;}printf("逆序输出的数字为：%d\n", reverse); return 0;}```2. 判断素数```c#include <stdio.h>int isPrime(int num) {if(num < 2) {return 0;}for(int i = 2; i * i <= num; i++) {if(num % i == 0) {return 0;}}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个数字：");scanf("%d", &num);if(isPrime(num)) {printf("%d是素数\n", num); } else {printf("%d不是素数\n", num); }return 0;}```3. 字符串反转#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char str[]) {int length = strlen(str);char temp;for(int i = 0; i < length/2; i++) {temp = str[i];str[i] = str[length - i - 1];str[length - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("请输入一个字符串：");scanf("%s", str);reverseString(str);printf("反转后的字符串为：%s\n", str); return 0;```五、总结本文提供了一套万能的C语言编程模板，并收藏了50个经典的C 语言程序设计实例，涵盖了C语言的各个方面，希望能对C语言学习者和应用者有所帮助。

c语言案例分析

c语言案例分析C语言案例分析。

C语言是一种通用的高级语言，广泛应用于系统软件、应用软件、驱动程序、网络软件、嵌入式软件、游戏软件等领域。

本文将通过几个实际案例，来分析C 语言在不同领域的应用和实现方法。

案例一，文件操作。

在C语言中，文件操作是一个非常常见的需求。

我们经常需要读取文件中的数据，进行处理后再写入文件。

下面是一个简单的文件操作案例：```c。

#include <stdio.h>。

int main() {。

FILE fp;char str[100];// 打开文件。

fp = fopen("file.txt", "r");// 读取文件内容。

while (fgets(str, 100, fp) != NULL) {。

printf("%s", str);}。

// 关闭文件。

fclose(fp);return 0;}。

```。

在这个案例中，我们首先使用fopen函数打开一个名为file.txt的文件，并指定以只读方式打开。

然后使用fgets函数逐行读取文件内容，并输出到控制台上。

最后使用fclose函数关闭文件。

案例二，内存管理。

C语言中的内存管理是一个非常重要的话题。

我们经常需要动态分配内存来存储数据，然后在不需要时释放内存。

下面是一个简单的内存管理案例：```c。

#include <stdio.h>。

#include <stdlib.h>。

int main() {。

int ptr;// 分配内存。

ptr = (int)malloc(sizeof(int));if (ptr == NULL) {。

printf("内存分配失败\n");return 1;}。

// 使用内存。

ptr = 10;printf("%d\n", ptr);// 释放内存。

free(ptr);return 0;}。

C语言十大经典实例编程

C语言十大经典实例编程案例一贪吃蛇游戏#define N 200#include#include#include#define LEFT 0x4b00#define RIGHT 0x4d00#define DOWN 0x5000#define UP 0x4800#define ESC 0x011bint i,key;int score=0;/*得分*/int gamespeed=50000;/*游戏速度自己调整*/ struct Food {int x;/*食物的横坐标*/int y;/*食物的纵坐标*/int yes;/*判断是否要出现食物的变量*/ }food;/*食物的结构体*/ struct Snake{int x[N];int y[N];int node;/*蛇的节数*/int direction;/*蛇移动方向*/int life;/* 蛇的生命,0活着,1死亡*/ }snake;void Init(void);/*图形驱动*/void Close(void);/*图形结束*/void DrawK(void);/*开始画面*/void GameOver(void);/*结束游戏*/void GamePlay(void);/*玩游戏具体过程*/ void PrScore(void);/*输出成绩*//*主函数*/void main(void){Init();/*图形驱动*/DrawK();/*开始画面*/GamePlay();/*玩游戏具体过程*/Close();/*图形结束*/}/*图形驱动*/void Init(void){int gd=DETECT,gm;initgraph(&gd,&gm,"c:\\tc");cleardevice();}/*开始画面，左上角坐标为（50，40），右下角坐标为（610，460）的围墙*/ void DrawK(void){/*setbkcolor(LIGHTGREEN);*/setcolor(11);setlinestyle(SOLID_LINE,0,THICK_WIDTH);/*设置线型*/for(i=50;i<=600;i+=10)/*画围墙*/{rectangle(i,40,i+10,49); /*上边*/rectangle(i,451,i+10,460);/*下边*/}for(i=40;i<=450;i+=10){rectangle(50,i,59,i+10); /*左边*/rectangle(601,i,610,i+10);/*右边*/}}/*玩游戏具体过程*/void GamePlay(void){randomize();/*随机数发生器*/food.yes=1;/*1表示需要出现新食物,0表示已经存在食物*/snake.life=0;/*活着*/snake.direction=1;/*方向往右*/snake.x[0]=100;snake.y[0]=100;/*蛇头*/snake.x[1]=110;snake.y[1]=100;snake.node=2;/*节数*/PrScore();/*输出得分*/while(1)/*可以重复玩游戏,压ESC键结束*/{while(!kbhit())/*在没有按键的情况下,蛇自己移动身体*/{if(food.yes==1)/*需要出现新食物*/{food.x=rand()%400+60;food.y=rand()%350+60;while(food.x%10!=0)/*食物随机出现后必须让食物能够在整格内,这样才可以让蛇吃到*/food.x++;while(food.y%10!=0)food.y++;food.yes=0;/*画面上有食物了*/}if(food.yes==0)/*画面上有食物了就要显示*/{setcolor(GREEN);rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10);}for(i=snake.node-1;i>0;i--)/*蛇的每个环节往前移动,也就是贪吃蛇的关键算法*/{snake.x[i]=snake.x[i-1];snake.y[i]=snake.y[i-1];}/*1,2,3,4表示右,左,上,下四个方向,通过这个判断来移动蛇头*/ switch(snake.direction){case 1:snake.x[0]+=10;break;case 2: snake.x[0]-=10;break;case 3: snake.y[0]-=10;break;case 4: snake.y[0]+=10;break;}for(i=3;i<="" p="">{if(snake.x[i]==snake.x[0]&&snake.y[i]==snake.y[0]){GameOver();/*显示失败*/snake.life=1;break;}}if(snake.x[0]<55||snake.x[0]>595||snake.y[0]<55||snake.y[0]>455)/*蛇是否撞到墙壁*/{GameOver();/*本次游戏结束*/snake.life=1; /*蛇死*/}if(snake.life==1)/*以上两种判断以后,如果蛇死就跳出内循环，重新开始*/break;if(snake.x[0]==food.x&&snake.y[0]==food.y)/*吃到食物以后*/{setcolor(0);/*把画面上的食物东西去掉*/rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10);snake.x[snake.node]=-20;snake.y[snake.node]=-20;/*新的一节先放在看不见的位置,下次循环就取前一节的位置*/ snake.node++;/*蛇的身体长一节*/food.yes=1;/*画面上需要出现新的食物*/score+=10;PrScore();/*输出新得分*/}setcolor(4);/*画出蛇*/for(i=0;i<snake.node;i++)< p="">rectangle(snake.x[i],snake.y[i],snake.x[i]+10,snake.y[i]-10);delay(gamespeed);setcolor(0);/*用黑色去除蛇的的最后一节*/rectangle(snake.x[snake.node-1],snake.y[snake.node-1],snake.x[snake.node-1]+10,snake.y[snake.node-1]-10);} /*endwhile（！kbhit）*/if(snake.life==1)/*如果蛇死就跳出循环*/break;key=bioskey(0);/*接收按键*/if(key==ESC)/*按ESC键退出*/ break;elseif(key==UP&&snake.direction!=4)/*判断是否往相反的方向移动*/ snake.direction=3;elseif(key==RIGHT&&snake.direction!=2) snake.direction=1;elseif(key==LEFT&&snake.direction!=1) snake.direction=2;elseif(key==DOWN&&snake.direction!=3) snake.direction=4;}/*endwhile(1)*/}/*游戏结束*/void GameOver(void){cleardevice();PrScore();setcolor(RED);settextstyle(0,0,4);outtextxy(200,200,"GAME OVER"); getch();}/*输出成绩*/void PrScore(void){char str[10];setfillstyle(SOLID_FILL,YELLOW); bar(50,15,220,35);setcolor(6);settextstyle(0,0,2);sprintf(str,"score:%d",score); outtextxy(55,20,str);}/*图形结束*/void Close(void){getch();closegraph();}案例二计算器#include /*DOS接口函数*/#include /*数学函数的定义*/#include /*屏幕操作函数*/#include /*I/O函数*/#include /*库函数*/#include /*变量长度参数表*/#include /*图形函数*/#include /*字符串函数*/#include /*字符操作函数*/#define UP 0x48 /*光标上移键*/#define DOWN 0x50 /*光标下移键*/ #define LEFT 0x4b /*光标左移键*/ #define RIGHT 0x4d /*光标右移键*/ #define ENTER 0x0d /*回车键*/void *rar; /*全局变量，保存光标图象*/ struct palettetype palette; /*使用调色板信息*/ int GraphDriver; /* 图形设备驱动*/ int GraphMode; /* 图形模式值*/int ErrorCode; /* 错误代码*/int MaxColors; /* 可用颜色的最大数值*/ int MaxX, MaxY; /* 屏幕的最大分辨率*/double AspectRatio; /* 屏幕的像素比*/void drawboder(void); /*画边框函数*/void initialize(void); /*初始化函数*/void computer(void); /*计算器计算函数*/void changetextstyle(int font, int direction, int charsize); /*改变文本样式函数*/void mwindow(char *header); /*窗口函数*/int specialkey(void) ; /*获取特殊键函数*/int arrow(); /*设置箭头光标函数*//*主函数*/int main(){initialize();/* 设置系统进入图形模式*/computer(); /*运行计算器*/closegraph();/*系统关闭图形模式返回文本模式*/return(0); /*结束程序*/}/* 设置系统进入图形模式*/void initialize(void){int xasp, yasp; /* 用于读x和y方向纵横比*/GraphDriver = DETECT; /* 自动检测显示器*/initgraph( &GraphDriver, &GraphMode, "" );/*初始化图形系统*/ErrorCode = graphresult(); /*读初始化结果*/if( ErrorCode != grOk ) /*如果初始化时出现错误*/{printf("Graphics System Error: %s\n",grapherrormsg( ErrorCode ) ); /*显示错误代码*/exit( 1 ); /*退出*/}getpalette( &palette ); /* 读面板信息*/MaxColors = getmaxcolor() + 1; /* 读取颜色的最大值*/MaxX = getmaxx(); /* 读屏幕尺寸*/MaxY = getmaxy(); /* 读屏幕尺寸*/getaspectratio( &xasp, &yasp ); /* 拷贝纵横比到变量中*/AspectRatio = (double)xasp/(double)yasp;/* 计算纵横比值*/ }/*计算器函数*/void computer(void){struct viewporttype vp; /*定义视口类型变量*/int color, height, width;int x, y,x0,y0, i, j,v,m,n,act,flag=1;float num1=0,num2=0,result; /*操作数和计算结果变量*/char cnum[5],str2[20]={""},c,temp[20]={""};char str1[]="1230.456+-789*/Qc=^%";/* 定义字符串在按钮图形上显示的符号 */mwindow( "Calculator" ); /* 显示主窗口 */color = 7; /*设置灰颜色值*/getviewsettings( &vp ); /* 读取当前窗口的大小*/width=(vp.right+1)/10; /* 设置按钮宽度 */height=(vp.bottom-10)/10 ; /*设置按钮高度 */x = width /2; /*设置x的坐标值*/y = height/2; /*设置y的坐标值*/setfillstyle(SOLID_FILL, color+3);bar( x+width*2, y, x+7*width, y+height );/*画一个二维矩形条显示运算数和结果*/setcolor( color+3 ); /*设置淡绿颜色边框线*/rectangle( x+width*2, y, x+7*width, y+height );/*画一个矩形边框线*/setcolor(RED); /*设置颜色为红色*/outtextxy(x+3*width,y+height/2,"0."); /*输出字符串"0."*/ x =2*width-width/2; /*设置x的坐标值*/y =2*height+height/2; /*设置y的坐标值*/for( j=0 ; j<4 ; ++j ) /*画按钮*/{for( i=0 ; i<5 ; ++i ){setfillstyle(SOLID_FILL, color);setcolor(RED);bar( x, y, x+width, y+height ); /*画一个矩形条*/ rectangle( x, y, x+width, y+height );sprintf(str2,"%c",str1[j*5+i]);/*将字符保存到str2中*/outtextxy( x+(width/2), y+height/2, str2);x =x+width+ (width / 2) ; /*移动列坐标*/}y +=(height/2)*3; /* 移动行坐标*/x =2*width-width/2; /*复位列坐标*/}x0=2*width;y0=3*height;x=x0;gotoxy(x,y); /*移动光标到x,y位置*/arrow(); /*显示光标*/putimage(x,y,rar,XOR_PUT);m=0;n=0;strcpy(str2,""); /*设置str2为空串*/while((v=specialkey())!=45) /*当压下Alt+x键结束程序，否则执行下面的循环*/{while((v=specialkey())!=ENTER) /*当压下键不是回车时*/{putimage(x,y,rar,XOR_PUT); /*显示光标图象*/if(v==RIGHT) /*右移箭头时新位置计算*/if(x>=x0+6*width)/*如果右移，移到尾，则移动到最左边字符位置*/ {x=x0;m=0;}else{x=x+width+width/2;m++;} /*否则，右移到下一个字符位置*/if(v==LEFT) /*左移箭头时新位置计算*/if(x<=x0){x=x0+6*width;m=4;} /*如果移到头，再左移，则移动到最右边字符位置*/{x=x-width-width/2;m--;} /*否则，左移到前一个字符位置*/if(v==UP) /*上移箭头时新位置计算*/if(y<=y0){y=y0+4*height+height/2;n=3;} /*如果移到头，再上移，则移动到最下边字符位置*/ else{y=y-height-height/2;n--;} /*否则，移到上边一个字符位置*/if(v==DOWN) /*下移箭头时新位置计算*/if(y>=7*height){y=y0;n=0;} /*如果移到尾，再下移，则移动到最上边字符位置*/ else{y=y+height+height/2;n++;} /*否则，移到下边一个字符位置*/putimage(x,y,rar,XOR_PUT); /*在新的位置显示光标箭头*/ }c=str1[n*5+m]; /*将字符保存到变量c中*/if(isdigit(c)||c=='.') /*判断是否是数字或小数点*/{if(flag==-1) /*如果标志为-1，表明为负数*/{strcpy(str2,"-"); /*将负号连接到字符串中*/flag=1;} /*将标志值恢复为1*/sprintf(temp,"%c",c); /*将字符保存到字符串变量temp中*/strcat(str2,temp); /*将temp中的字符串连接到str2中*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);outtextxy(5*width,height,str2); /*显示字符串*/}if(c=='+'){num1=atof(str2); /*将第一个操作数转换为浮点数*/strcpy(str2,""); /*将str2清空*/act=1; /*做计算加法标志值*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}if(c=='-'){if(strcmp(str2,"")==0) /*如果str2为空，说明是负号，而不是减号*/ flag=-1; /*设置负数标志*/else{num1=atof(str2); /*将第二个操作数转换为浮点数*/strcpy(str2,""); /*将str2清空*/act=2; /*做计算减法标志值*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*画矩形*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}}if(c=='*'){num1=atof(str2); /*将第二个操作数转换为浮点数*/strcpy(str2,""); /*将str2清空*/act=3; /*做计算乘法标志值*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}if(c=='/'){num1=atof(str2); /*将第二个操作数转换为浮点数*/strcpy(str2,""); /*将str2清空*/act=4; /*做计算除法标志值*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}if(c=='^'){num1=atof(str2); /*将第二个操作数转换为浮点数*/strcpy(str2,""); /*将str2清空*/act=5; /*做计算乘方标志值*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*设置用淡绿色实体填充*/bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*画矩形*/ outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}if(c=='%'){num1=atof(str2); /*将第二个操作数转换为浮点数*/strcpy(str2,""); /*将str2清空*/act=6; /*做计算模运算乘方标志值*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*设置用淡绿色实体填充*/bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*画矩形*/ outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}if(c=='='){num2=atof(str2); /*将第二个操作数转换为浮点数*/switch(act) /*根据运算符号计算*/{case 1:result=num1+num2;break; /*做加法*/case 2:result=num1-num2;break; /*做减法*/case 3:result=num1*num2;break; /*做乘法*/case 4:result=num1/num2;break; /*做除法*/case 5:result=pow(num1,num2);break; /*做x的y次方*/case 6:result=fmod(num1,num2);break; /*做模运算*/}setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*设置用淡绿色实体填充*/bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*覆盖结果区*/sprintf(temp,"%f",result); /*将结果保存到temp中*/outtextxy(5*width,height,temp); /*显示结果*/}if(c=='c'){num1=0; /*将两个操作数复位0，符号标志为1*/num2=0;flag=1;strcpy(str2,""); /*将str2清空*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*设置用淡绿色实体填充*/bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*覆盖结果区*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}if(c=='Q')exit(0); /*如果选择了q回车，结束计算程序*/}putimage(x,y,rar,XOR_PUT); /*在退出之前消去光标箭头*/return; /*返回*/}/*窗口函数*/void mwindow( char *header ){int height;cleardevice(); /* 清除图形屏幕*/setcolor( MaxColors - 1 ); /* 设置当前颜色为白色*/setviewport( 20, 20, MaxX/2, MaxY/2, 1 ); /* 设置视口大小*/ height = textheight( "H" ); /* 读取基本文本大小 */settextstyle( DEFAULT_FONT, HORIZ_DIR, 1 );/*设置文本样式*/ settextjustify( CENTER_TEXT, TOP_TEXT );/*设置字符排列方式*/outtextxy( MaxX/4, 2, header ); /*输出标题*/setviewport( 20,20+height+4, MaxX/2+4, MaxY/2+20, 1 ); /*设置视口大小*/drawboder(); /*画边框*/}void drawboder(void) /*画边框*/{struct viewporttype vp; /*定义视口类型变量*/setcolor( MaxColors - 1 ); /*设置当前颜色为白色*/setlinestyle( SOLID_LINE, 0, NORM_WIDTH );/*设置画线方式*/ getviewsettings( &vp );/*将当前视口信息装入vp所指的结构中*/rectangle( 0, 0, vp.right-vp.left, vp.bottom-vp.top ); /*画矩形边框*/}/*设计鼠标图形函数*/int arrow(){int size;int raw[]={4,4,4,8,6,8,14,16,16,16,8,6,8,4,4,4}; /*定义多边形坐标*/ setfillstyle(SOLID_FILL,2); /*设置填充模式*/fillpoly(8,raw); /*画出一光标箭头*/size=imagesize(4,4,16,16); /*测试图象大小*/rar=malloc(size); /*分配内存区域*/getimage(4,4,16,16,rar); /*存放光标箭头图象*/putimage(4,4,rar,XOR_PUT); /*消去光标箭头图象*/return 0;}/*按键函数*/int specialkey(void){int key;while(bioskey(1)==0); /*等待键盘输入*/key=bioskey(0); /*键盘输入*/key=key&0xff? key&0xff:key>>8; /*只取特殊键的扫描值，其余为0*/return(key); /*返回键值*/}案例三黑白棋游戏/*3.3.4 源程序*/#include "graphics.h" /*图形系统头文件*/#define LEFT 0x4b00 /*光标左键值*/#define RIGHT 0x4d00 /*光标右键值*/#define DOWN 0x5000 /*光标下键值*/#define UP 0x4800 /*光标上键值*/#define ESC 0x011b /* ESC键值*/#define ENTER 0x1c0d /* 回车键值*/int a[8][8]={0},key,score1,score2;/*具体分数以及按键与存放棋子的变量*/char playone[3],playtwo[3];/*两个人的得分转换成字符串输出*/ void playtoplay(void);/*人人对战函数*/void DrawQp(void);/*画棋盘函数*/void SetPlayColor(int x);/*设置棋子第一次的颜色*/void MoveColor(int x,int y);/*恢复原来棋盘状态*/int QpChange(int x,int y,int z);/*判断棋盘的变化*/void DoScore(void);/*处理分数*/void PrintScore(int n);/*输出成绩*/void playWin(void);/*输出胜利者信息*//******主函数*********/void main(void){int gd=DETECT,gr;initgraph(&gd,&gr,"c:\\tc"); /*初始化图形系统*/ DrawQp();/*画棋盘*/playtoplay();/*人人对战*/getch();closegraph();/*关闭图形系统*/}void DrawQp()/*画棋盘*/{int i,j;score1=score2=0;/*棋手一开始得分都为0*/ setbkcolor(BLUE);for(i=100;i<=420;i+=40){line(100,i,420,i);/*画水平线*/line(i,100,i,420); /*画垂直线*/}setcolor(0);/*取消圆周围的一圈东西*/setfillstyle(SOLID_FILL,15);/*白色实体填充模式*/ fillellipse(500,200,15,15); /*在显示得分的位置画棋*/ setfillstyle(SOLID_FILL,8); /*黑色实体填充模式*/ fillellipse(500,300,15,15);a[3][3]=a[4][4]=1;/*初始两个黑棋*/a[3][4]=a[4][3]=2;/*初始两个白棋*/setfillstyle(SOLID_FILL,WHITE);fillellipse(120+3*40,120+3*40,15,15);fillellipse(120+4*40,120+4*40,15,15); setfillstyle(SOLID_FILL,8);fillellipse(120+3*40,120+4*40,15,15);fillellipse(120+4*40,120+3*40,15,15);score1=score2=2; /*有棋后改变分数*/DoScore();/*输出开始分数*/}void playtoplay()/*人人对战*/{int x,y,t=1,i,j,cc=0;while(1)/*换棋手走棋*/{x=120,y=80;/*每次棋子一开始出来的坐标,x为行坐标,y为列坐标*/ while(1) /*具体一个棋手走棋的过程*/{PrintScore(1);/*输出棋手1的成绩*/PrintScore(2);/*输出棋手2的成绩*/SetPlayColor(t);/*t变量是用来判断棋手所执棋子的颜色*/fillellipse(x,y,15,15);key=bioskey(0);/*接收按键*/if(key==ESC)/*跳出游戏*/break;elseif(key==ENTER)/*如果按键确定就可以跳出循环*/{if(y!=80&&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=1&&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=2)/*如果落子位置没有棋子*/{if(t%2==1)/*如果是棋手1移动*/a[(x-120)/40][(y-120)/40]=1;else/*否则棋手2移动*/a[(x-120)/40][(y-120)/40]=2;if(!QpChange(x,y,t))/*落子后判断棋盘的变化*/{a[(x-120)/40][(y-120)/40]=0;/*恢复空格状态*/cc++;/*开始统计尝试次数*/if(cc>=64-score1-score2) /*如果尝试超过空格数则停步*/ {MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);break;}elsecontinue;/*如果按键无效*/}DoScore();/*分数的改变*/break;/*棋盘变化了，则轮对方走棋*/}else/*已经有棋子就继续按键*/continue;}else /*四个方向按键的判断*/if(key==LEFT&&x>120)/*左方向键*/{MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);x-=40;fillellipse(x,y,15,15);}elseif(key==RIGHT&&x<400&&y>80)/*右方向键*/{MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);x+=40;fillellipse(x,y,15,15);}elseif(key==UP&&y>120)/*上方向键*/{MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);y-=40;fillellipse(x,y,15,15);}elseif(key==DOWN&&y<400)/*下方向键*/{MoveColor(x,y);fillellipse(x,y,15,15);SetPlayColor(t);y+=40;fillellipse(x,y,15,15);}}if(key==ESC)/*结束游戏*/break;if((score1+score2)==64||score1==0||score2==0)/*格子已经占满或一方棋子为0判断胜负*/{playWin();/*输出最后结果*/break;}t=t%2+1; /*一方走后，改变棋子颜色即轮对方走*/cc=0; /*计数值恢复为0*/} /*endwhile*/}void SetPlayColor(int t)/*设置棋子颜色*/{if(t%2==1)setfillstyle(SOLID_FILL,15);/*白色*/elsesetfillstyle(SOLID_FILL,8);/*灰色*/}void MoveColor(int x,int y)/*走了一步后恢复原来格子的状态*/ {if(y<100)/*如果是从起点出发就恢复蓝色*/setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE);else/*其他情况如果是1就恢复白色棋子,2恢复黑色棋子,或恢复蓝色棋盘*/switch(a[(x-120)/40][(y-120)/40]){case 1:setfillstyle(SOLID_FILL,15);break; /*白色*/case 2:setfillstyle(SOLID_FILL,8);break; /*黑色*/default:setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE); /*蓝色*/}}int QpChange(int x,int y,int t)/*判断棋盘的变化*/{int i,j,k,kk,ii,jj,yes;yes=0;i=(x-120)/40; /*计算数组元素的行下标*/j=(y-120)/40; /*计算数组元素的列下标*/SetPlayColor(t);/*设置棋子变化的颜色*//*开始往8个方向判断变化*/if(j<6)/*往右边*/{for(k=j+1;k<8;k++)if(a[i][k]==a[i][j]||a[i][k]==0)/*遇到自己的棋子或空格结束*/ break;if(a[i][k]!=0&&k<8){for(kk=j+1;kk<k&&k<="" p="">{a[i][kk]=a[i][j]; /*改变棋子颜色*/fillellipse(120+i*40,120+kk*40,15,15);}if(kk!=j+1) /*条件成立则有棋子改变过颜色*/yes=1;}}if(j>1)/*判断左边*/{for(k=j-1;k>=0;k--)if(a[i][k]==a[i][j]||!a[i][k])break;if(a[i][k]!=0&&k>=0){for(kk=j-1;kk>k&&k>=0;kk--)a[i][kk]=a[i][j];fillellipse(120+i*40,120+kk*40,15,15); }if(kk!=j-1)yes=1;}}if(i<6)/*判断下边*/{for(k=i+1;k<8;k++)if(a[k][j]==a[i][j]||!a[k][j])break;if(a[k][j]!=0&&k<8){for(kk=i+1;kk<k&&k<8;kk++)< p=""> {a[kk][j]=a[i][j];fillellipse(120+kk*40,120+j*40,15,15); }if(kk!=i+1)yes=1;}}if(i>1)/*判断上边*/{for(k=i-1;k>=0;k--)if(a[k][j]==a[i][j]||!a[k][j])break;if(a[k][j]!=0&&k>=0)for(kk=i-1;kk>k&&k>=0;kk--){a[kk][j]=a[i][j];fillellipse(120+kk*40,120+j*40,15,15);}if(kk!=i-1)yes=1;}}if(i>1&&j<6)/*右上*/{for(k=i-1,kk=j+1;k>=0&&kk<8;k--,kk++) if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk])break;if(a[k][kk]&&k>=0&&kk<8){for(ii=i-1,jj=j+1;ii>k&&k>=0;ii--,jj++) {a[ii][jj]=a[i][j];fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15);}if(ii!=i-1)yes=1;}}if(i<6&&j>1)/*左下*/{for(k=i+1,kk=j-1;k<8&&kk>=0;k++,kk--) if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk])break;if(a[k][kk]!=0&&k<8&&kk>=0){for(ii=i+1,jj=j-1;ii<k&&k<8;ii++,jj--)< p=""> {a[ii][jj]=a[i][j];fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15);}if(ii!=i+1)yes=1;}}if(i>1&&j>1)/*左上*/{for(k=i-1,kk=j-1;k>=0&&kk>=0;k--,kk--)if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk])break;if(a[k][kk]!=0&&k>=0&&kk>=0){for(ii=i-1,jj=j-1;ii>k&&k>=0;ii--,jj--){a[ii][jj]=a[i][j];fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15);}if(ii!=i-1)yes=1;}}if(i<6&&j<6)/* 右下*/{for(k=i+1,kk=j+1;kk<8&&kk<8;k++,kk++)if(a[k][kk]==a[i][j]||!a[k][kk])break;if(a[k][kk]!=0&&kk<8&&k<8){for(ii=i+1,jj=j+1;ii<k&&k<8;ii++,jj++)< p=""> {a[ii][jj]=a[i][j];fillellipse(120+ii*40,120+jj*40,15,15);}if(ii!=i+1)yes=1;}}return yes;/*返回是否改变过棋子颜色的标记*/}void DoScore()/*处理分数*/{int i,j;score1=score2=0;/*重新开始计分数*/for(i=0;i<8;i++)</k&&k<8;ii++,jj++)<></k&&k<8;ii++,jj--)<></k&&k<8;kk++)<></k&&k</snake.node;i++)<>。

c语言经典编程实例

c语言经典编程实例C语言作为一门经典的编程语言，拥有丰富的编程实例。

下面列举了十个经典的C语言编程实例。

1. 计算两个数的和这是一个非常简单的C语言编程实例，通过输入两个数，然后计算它们的和并输出。

可以使用scanf函数获取输入的两个数，然后使用加法运算符将它们相加，最后使用printf函数将结果输出。

2. 判断一个数是否为素数素数是指只能被1和自身整除的数。

这个实例可以通过循环判断给定的数是否能被2到它自身减1之间的数整除，如果能被整除，则不是素数，否则是素数。

3. 实现冒泡排序算法冒泡排序是一种简单的排序算法，通过比较相邻的两个元素并交换位置来实现排序。

可以通过循环嵌套和条件判断来实现冒泡排序算法。

4. 计算斐波那契数列斐波那契数列是一个经典的数列，每个数字都是前两个数字之和。

可以使用循环或递归的方式来计算斐波那契数列。

5. 判断一个字符串是否为回文字符串回文字符串是指正序和倒序读都相同的字符串。

可以通过比较字符串的首尾字符来判断是否为回文字符串。

6. 实现链表数据结构链表是一种常见的数据结构，可以通过指针来实现链表的创建、插入和删除操作。

7. 实现二叉树数据结构二叉树是一种常见的数据结构，可以通过指针来实现二叉树的创建、插入和删除操作。

8. 实现图数据结构图是一种常见的数据结构，可以通过邻接矩阵或邻接表来实现图的创建、添加和删除节点以及节点之间的连接关系。

9. 实现简单的计算器计算器是一个常见的应用程序，可以通过使用表达式解析和运算符优先级来实现一个简单的计算器。

10. 实现简单的画图程序画图程序可以通过使用图形库或者字符绘制来实现简单的图形绘制，如画直线、矩形、圆形等。

以上是十个经典的C语言编程实例，涵盖了基本的算术运算、数据结构和常见的应用程序。

通过学习和实践这些实例，可以提高对C语言的理解和应用能力。

经典的c语言编程案例

经典的c语言编程案例经典的C语言编程案例是学习和理解C语言的重要途径，它们涵盖了C语言的基本语法和常见编程思想。

下面列举了10个经典的C 语言编程案例：1. Hello World程序Hello World程序是入门级的C语言编程案例，它用于展示C语言的基本语法和程序结构。

该程序的功能是在屏幕上输出"Hello World"。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World\n");return 0;}```2. 计算阶乘阶乘是一个经典的数学问题，可以通过递归或循环的方式来求解。

下面是一个使用循环的计算阶乘的C程序。

```c#include <stdio.h>int factorial(int n) {int result = 1;for (int i = 1; i <= n; i++) {result *= i;}return result;}int main() {int n = 5;printf("Factorial of %d is %d\n", n, factorial(n));return 0;}```3. 翻转字符串翻转字符串是一个常见的编程问题，可以通过交换字符串中的字符来实现。

下面是一个用C语言实现翻转字符串的程序。

```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char* str) {int left = 0;int right = strlen(str) - 1;while (left < right) {char temp = str[left];str[left] = str[right];str[right] = temp;left++;right--;}}int main() {char str[] = "Hello World";reverseString(str);printf("Reversed string: %s\n", str);return 0;}```4. 查找数组中的最大值查找数组中的最大值是一个常见的编程问题，可以通过遍历数组并比较元素的方式来实现。

经典的c语言编程案例

经典的c语言编程案例C语言是一门经典的编程语言，被广泛用于各类软件开发和系统设计中。

它具有语法简单、灵活性高和执行效率好等特点，因此，通过学习经典的C语言编程案例，不仅可以提升编程技能，还能加深对C语言的理解。

本文将介绍几个经典的C语言编程案例，希望对读者有所帮助。

案例一：计算圆的周长和面积要计算圆的周长和面积，需要使用圆的半径进行计算。

首先，定义一个常量PI，它的值可以通过在程序中赋予3.14159来近似表示。

接着，声明一个变量radius，并从用户输入中获取圆的半径。

然后，使用公式2 * PI * radius计算圆的周长，并使用公式PI * radius * radius计算圆的面积。

最后，将结果打印输出。

```c#include <stdio.h>int main() {const double PI = 3.14159;double radius;printf("请输入圆的半径：");scanf("%lf", &radius);double circumference = 2 * PI * radius;double area = PI * radius * radius;printf("圆的周长为：%lf\n", circumference);printf("圆的面积为：%lf\n", area);return 0;}```案例二：求解斐波那契数列斐波那契数列是一种经典的递归数列，它的前两个数为0和1，后面的每个数都是前两个数之和。

通过使用循环和递归两种方法，可以分别计算出斐波那契数列的第n项。

```c#include <stdio.h>// 循环方法求解斐波那契数列的第n项int fibonacci_loop(int n) {if (n == 0) {return 0;}else if (n == 1) {return 1;}else {int a = 0, b = 1, c;for (int i = 2; i <= n; i++) {c = a + b;a = b;b = c;}return c;}}// 递归方法求解斐波那契数列的第n项int fibonacci_recursive(int n) {if (n == 0) {return 0;}else if (n == 1) {return 1;}else {return fibonacci_recursive(n - 1) + fibonacci_recursive(n - 2);}}int main() {int n;printf("请输入要求解的斐波那契数列的项数：");scanf("%d", &n);int result1 = fibonacci_loop(n);int result2 = fibonacci_recursive(n);printf("循环方法求解结果：%d\n", result1);printf("递归方法求解结果：%d\n", result2);return 0;}```案例三：实现简单的学生成绩管理系统学生成绩管理系统可以对学生的成绩进行录入、查询和统计等操作。

C语言程序设计经典100例

C语言程序设计经典100例C语言是一种广泛应用于计算机程序设计领域的编程语言。

在学习C语言的过程中，有一些经典的程序例子可以帮助我们更好地理解和掌握编程的基本原理和技巧。

本文将介绍C语言程序设计的经典100例，帮助读者提升编程技能，并展示C语言的强大功能和灵活性。

第一例：Hello World这是C语言程序设计中最经典的例子，也是入门的第一步。

它用最简单的代码实现了打印输出一句"Hello World!"的功能。

代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!\n");return 0;}```在这段代码中，首先包含了头文件`stdio.h`，这个头文件中定义了输入输出的函数。

然后，在`main`函数中使用`printf`函数打印输出"Hello World!"，`\n`表示换行。

最后，`return 0`表示程序正常结束。

第二例：求和这个例子演示了C语言的基本运算。

代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 1;int b = 2;int sum = a + b;printf("The sum of %d and %d is %d\n", a, b, sum);return 0;}```在这段代码中，首先定义了三个整型变量`a`、`b`和`sum`，分别表示两个操作数和它们的和。

然后，使用`printf`函数打印输出计算结果。

第三例：判断奇偶数这个例子展示了C语言中使用条件语句的方法。

代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("Enter a number: ");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d is an even number.\n", num);} else {printf("%d is an odd number.\n", num);}return 0;}```在这段代码中，首先定义了一个整型变量`num`，用于存储用户输入的数字。

C语言程序设计100个经典例子

C语言程序设计100个经典例子C语言作为一门广泛使用的高级编程语言，是计算机科学领域中最具影响力和应用广泛的语言之一。

对于学习C语言的人来说，掌握一些经典的例子是非常重要的，它们可以帮助初学者理解C语言的基本概念和语法，培养编程思维和解决问题的能力。

下面将介绍100个经典的C语言程序设计例子，涵盖了C语言的各个方面，旨在帮助读者快速入门和提高编程水平。

1. Hello World程序```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```2. 输出整数```c#include <stdio.h>int main() {int num = 123;printf("The number is: %d\n", num);return 0;}```3. 输入输出```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("Enter a number: ");scanf("%d", &num);printf("The number you entered is: %d\n", num); return 0;}```4. 计算两个数的和```c#include <stdio.h>int main() {int num1 = 5, num2 = 3;int sum = num1 + num2;printf("The sum of %d and %d is: %d\n", num1, num2, sum); return 0;}```5. 判断奇偶数```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("Enter a number: ");scanf("%d", &num);if(num % 2 == 0) {printf("%d is even.\n", num);} else {printf("%d is odd.\n", num);}return 0;}```6. 计算阶乘```c#include <stdio.h>int main() {int num, i;unsigned long long factorial = 1;printf("Enter a positive integer: ");scanf("%d", &num);for(i = 1; i <= num; ++i) {factorial *= i;}printf("The factorial of %d is: %llu\n", num, factorial); return 0;}```7. 斐波那契数列```c#include <stdio.h>int main() {int n, i;unsigned long long t1 = 0, t2 = 1, nextTerm; printf("Enter the number of terms: ");scanf("%d", &n);printf("Fibonacci Series: %llu, %llu, ", t1, t2); for(i = 3; i <= n; ++i) {nextTerm = t1 + t2;printf("%llu, ", nextTerm);t1 = t2;t2 = nextTerm;}return 0;}```8. 判断素数```c#include <stdio.h>int main() {int num, i, flag = 0;printf("Enter a positive integer: ");scanf("%d", &num);for(i = 2; i <= num/2; ++i) {if(num % i == 0) {flag = 1;break;}}if (flag == 0) {printf("%d is a prime number.", num);} else {printf("%d is not a prime number.", num); }return 0;}```9. 字符串反转```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[100];printf("Enter a string: ");gets(str);strrev(str);printf("Reversed string: %s\n", str); return 0;}```10. 数组求和```c#include <stdio.h>int main() {int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);int sum = 0, i;for(i = 0; i < n; ++i) {sum += arr[i];}printf("Sum of array elements: %d\n", sum);return 0;}```...（中间省略部分内容）这是其中的10个例子，涵盖了C语言的输入输出、条件语句、循环语句、函数、数组等多个方面。

C语言程序设计例子

C语言程序设计例子在计算机科学和编程领域，C语言是一种广泛应用的编程语言。

它的简洁性和高效性使得它成为许多计算机程序的首选语言。

本文将介绍几个简单的C语言程序设计例子，以帮助读者更好地理解和掌握这门强大的编程语言。

1. 第一个例子：计算两个数字的和下面是一个简单的C程序，用于计算两个数字的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个数字：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个数字的和是：%d", sum);return 0;}```在这个例子中，我们使用了`printf`函数输出提示信息，并用`scanf`函数获取用户输入的两个数字。

然后，我们使用`+`运算符计算两个数字的和，并通过`printf`函数输出结果。

2. 第二个例子：计算数组元素的平均值下面是一个用C语言编写的程序，用于计算数组元素的平均值。

```c#include <stdio.h>#define SIZE 5int main() {int numbers[SIZE] = {5, 2, 8, 12, 3};int sum = 0;float average;for (int i = 0; i < SIZE; i++) {sum += numbers[i];}average = (float)sum / SIZE;printf("数组元素的平均值是：%.2f", average);return 0;}```在这个例子中，我们首先定义一个大小为5的整型数组`numbers`，并初始化数组的元素。

然后，我们使用`for`循环遍历数组，累加数组中的元素值。

535个C语言经典实例目录

目录第1篇基础篇第1章C语言初步（教学视频：31分钟） (2)1.1 C语言概述 (2)实例001 一个体现C语言特点的例子 (2)实例002 设计第一个C语言程序 (3)实例003 演示C程序书写规范 (5)1.2 C语言程序的调试 (7)实例004 演示C程序调试过程 (7)实例005 演示开始阶段常见错误 (9)第2章C语言中的数据和表达式（教学视频：39分钟） (11)2.1 数据类型和常量 (11)实例006 体现数据类型的作用 (11)实例007 符号常量的使用 (13)实例008 数值型常量的使用 (14)实例009 字符型常量的使用 (15)2.2 变量以及变量的应用 (17)实例010 演示变量的错误定义 (17)实例011 变量的存储 (18)实例012 变量的赋值 (20)实例013 数据的溢出 (21)2.3 算术运算符和表达式 (23)实例014 基本算术运算符的应用 (23)实例015 自加自减表达式的应用 (24)实例016 体现表达式构成的实例 (25)2.4 赋值和逗号表达式和运算符 (27)实例017 赋值运算符的应用 (27)实例018 赋值表达式类型的转化 (28)实例019 复合赋值运算符的应用 (29)实例020 逗号运算符的应用 (30)2.5 关系运算符和表达式 (31)实例021 关系运算符的应用 (31)实例022 关系表达式进行算术运算 (32)2.6 逻辑运算符和表达式 (33)实例024 体现逻辑运算符特殊性的实例 (34)2.7 sizeof、取址运算符和数据类型强制转换 (36)实例025 sizeof和取址运算符的应用 (36)实例026 类型强制转换 (37)第3章顺序程序设计（教学视频：44分钟） (39)3.1 基本语句的组成 (39)实例027 表达式语句的使用 (39)实例028 复合语句的使用 (41)3.2 标准库函数的应用 (42)实例029 stdlib库的函数应用 (42)实例030 math库的函数应用 (43)3.3 标准输出和输入函数 (45)实例031 得到正确的输入数据 (45)实例032 输出格式设置 (47)3.4 字符输入和输出函数 (48)实例033 字符的输入和输出 (49)实例034 字符串常量的输出 (50)3.5 顺序程序结构 (51)实例035 两个变量交换 (51)实例036 输出字符的前驱和后继 (52)实例037 摄氏度和华氏度之间的转换 (53)实例038 分解三位整数的各位数字 (54)实例039 计算一元二次方程ax2+bx+c=0的根 (55)实例040 打印用星号组成的图案 (56)实例041 小写字母转换成大写字母 (57)实例042 计算圆形周长、面积和球体体积 (58)实例043 求学生总成绩和平均成绩 (59)实例044 求三角形面积 (60)实例045 小数的四舍五入 (61)第4章选择程序设计（教学视频：101分钟） (62)4.1 if型选择语句 (62)实例046 单条件单分支选择语句的应用 (62)实例047 单条件双分支if语句的应用 (64)实例048 多条件if语句的应用 (65)实例049 按照数据由小到大的顺序输出三个数 (68)实例050 常见的if语句使用的错误实例 (70)实例051 条件运算符的使用 (72)4.2 if型选择程序设计综合实例 (73)实例052 输入整数判断正负和奇偶 (73)实例053 判断输入字符的种类 (75)实例054 数学分支函数 (76)实例055 输入三角形的边长求面积 (78)实例056 不大于5位的正整数的每位数的处理 (80)实例057 解方程ax2+bx+ c=0 (82)·VI·实例059 求某学生的总分、平均分、最高分和最低分 (85)4.3 switch 分支选择程序设计 (86)实例060 switch的使用 (86)实例061 switch使用的错误分析实例 (88)实例062 简单计算器 (90)实例063 计算工人工资 (92)实例064 学生百分制成绩等级评判 (93)实例065 模拟自动饮料机 (95)实例066 判断某年某月某日是这一年的第几天 (96)实例067 根据银行利息的变化计算到期的应得金额 (98)4.4 选择程序的测试 (100)实例068 并列选择结构的测试 (100)实例069 嵌套选择结构的测试 (101)实例070 switch结构选择结构的测试 (103)第5章循环程序设计（教学视频：119分钟） (105)5.1 while型循环 (105)实例071 while语句的使用 (105)实例072 while语句的常见错误实例分析 (107)实例073 简单的猜数游戏 (109)实例074 爱因斯坦阶梯问题 (110)实例075 判断一个整数是否为素数 (112)实例076 统计字符 (113)实例077 求的值 (115)实例078 最大公约数和最小公倍数 (116)实例079 十进制转换为八进制 (118)实例080 求某数的阶乘 (119)5.2 do...while型循环程序设计 (120)实例081 do...while型循环控制实例分析.. (120)实例082 加密和解密 (122)实例083 组成数字的各位和 (123)实例084 牛顿迭代法计算方程的根 (124)实例085 菜单程序的打印 (125)实例086 整数逆序输出 (127)实例087 do...while语句常见的错误实例分析 (128)5.3 for型循环程序设计 (129)实例088 for型循环的使用 (130)实例089 输出1~20中能被3整除的数，并求出它们的和 (131)实例090 输出华氏——摄氏温度对照表 (132)实例091 对给定数目数据的统计 (133)实例092 求2000～2050年间的闰年 (134)实例093 求4位反序数 (135)实例094 斐波那契数列 (136)实例095 判断n是否为回文数 (138)实例096 计算数列12+22+...+502.. (139)·VII·实例098 找出个位数为6且能被3整除的五位数 (141)5.4 break和continue的应用 (142)实例099 break语句的应用 (142)实例100 continue语句的应用 (143)实例101 输出10～100之间的全部素数 (145)实例102 统计不及格的人数 (146)5.5 三种循环形式的应用分析 (148)实例103 求自然数中各位数字之和 (148)实例104 求1!+2!+3!+...n! .. (149)实例105 计算多个数据的最大值 (151)实例106 增长率问题 (153)第6章控制结构综合实例（教学视频：139分钟） (155)6.1 累计问题 (155)实例107 计算自然对数e的值 (155)实例108 分数数列求和 (156)实例109 求a+aa+...+aa...a的和 (158)实例110 弹球落地弹起多次的路程计算 (159)实例111 猴子吃桃问题 (160)实例112 计算s=11+22+33+...+n n.. (161)实例113 求解立方和不等式13+23+...+m3<n (162)实例114 求解调和级数不等式 (163)实例115 求解平方根不等式 (164)实例116 实数数列求和 (165)实例117 求数列1–1/2–1/3+1/4–...1/n的和 .. (166)6.2 图形输出问题 (167)实例118 星号图形的打印 (167)实例119 打印九九乘法表 (169)实例120 输出数字金字塔 (170)实例121 输出字母金字塔 (172)实例122 输出国际象棋棋盘 (174)实例123 输出星号组成的菱形 (175)实例124 绘制余弦曲线 (177)实例125 绘制余弦曲线和直线 (179)6.3 数学问题 (180)实例126 将一个正整数分解质因数 (181)实例127 用迭代法计算平方根 (183)实例128 若ab×ba=1855，求a、b的取值 (184)实例129 用0～9组成无重复的三位数的个数 (185)实例130 用对分法求方程的实根 (186)实例131 求非线性方程x－1－arctanx=0的一个实根 (188)实例132 分子多项式求值 (189)实例133 爱因斯坦数学问题 (191)实例134 求七进制和九进制数码相反的三位数 (192)实例135 输出10 000以内所有的完全数 (193)·VIII·实例137 求具有abcd=(ab+cd)2性质的四位数 (196)实例138 分数四则运算 (197)实例139 输出1～100之间每位数的乘积大于每位数的和的数 (199)实例140 阶乘尾数中含有0的个数计算 (200)实例141 采用近似计算的方法计算已知函数的定积分 (201)6.4 选择问题 (202)实例142 求水仙花数 (202)实例143 搬砖问题 (203)实例144 百元百鸡问题 (205)实例145 选人执行任务 (207)实例146 排列组合问题 (209)实例147 大奖赛评分程序 (210)实例148 乒乓球队进行比赛名单 (212)第7章数组（教学视频：153分钟） (213)7.1 一维数组 (213)实例149 一维数组的定义 (213)实例150 一维数组的初始化 (215)实例151 存放统计各分数段的人数 (216)实例152 用数组来处理斐波那契数列 (219)实例153 数组中元素的比较与交换实例 (220)实例154 选择法排序 (221)实例155 起泡法排序 (223)实例156 数组的查找和插入实例 (224)实例157 数据的折半查找 (226)实例158 求出平均分并输出学生成绩 (229)实例159 课程的总评成绩 (230)实例160 成绩的分段统计 (231)实例161 判断回文数 (233)实例162 三个数组的关系 (234)实例163 用5个数组成方阵 (236)实例164 找素数并排序 (237)实例165 有序数列的插入 (239)实例166 判断一个整数是否在数组里 (240)实例167 筛选法求素数 (241)实例168 将数组元素逆序存放 (242)实例169 数字加密 (244)7.2 二维数组 (245)实例170 二维数组的使用 (246)实例171 学生成绩处理 (247)实例172 多维数组的处理 (249)实例173 下三角形问题 (250)实例174 打印杨辉三角 (251)实例175 矩阵的转置 (253)实例176 两个矩阵相乘 (254)·IX·实例178 求二维数组每一行的最大值 (257)实例179 数组程序实例分析 (258)实例180 找出二维数组元素最值 (260)实例181 简单的学生成绩管理系统 (261)实例182 马鞍点问题 (264)实例183 不同行进行排序 (266)7.3 特殊矩阵 (267)实例184 设计对称矩阵 (267)实例185 矩阵特殊元素的填充 (269)实例186 蛇形排列数组元素 (271)实例187 设计螺旋方阵 (273)实例188 设计魔方阵 (276)实例189 二维数组每行最大值中的最小值 (278)第2篇提高篇第8章函数（教学视频：132分钟） (282)8.1 函数的应用 (282)实例190 程序中的函数应用 (282)实例191 函数的定义 (284)实例192 函数的调用 (285)实例193 形参和实参单向的值传递 (287)实例194 函数参数的求值顺序 (289)实例195 声明函数 (290)实例196 return语句的应用 (291)实例197 有规律数列的求和 (292)实例198 编写函数输出图形 (294)实例199 歌德巴赫猜想 (295)实例200 求1～1000的阶乘和数 (296)实例201 比较两个分数的大小 (297)实例202 求整数n的全部素数因子 (299)8.2 用数组作为函数参数 (300)实例203 求数组中元素的最大值 (300)实例204 数组元素逆序存放 (302)实例205 两个数组元素的交换 (304)实例206 约瑟夫环问题 (305)实例207 数组中连续相等数的计数 (307)实例208 数组中元素的分类存放 (308)实例209 两个有序数组中元素的交换 (310)实例210 两个矩阵的和 (311)实例211 螺旋方阵的填充 (313)实例212 判断二维数组元素是否互不相同 (315)8.3 嵌套函数 (316)·X·实例213 函数嵌套调用 (316)实例214 梯形法计算积分 (317)实例215 编写连分式的计算程序 (319)实例216 组合数的求法 (320)实例217 函数嵌套验证哥德巴赫猜想 (322)实例218 计算正数的n次根 (323)8.4 递归调用 (324)实例219 递归解决猴子吃桃问题 (324)实例220 递归函数的执行分析 (326)实例221 递归求解最大公约数 (328)实例222 递归求解数组中的最大值 (329)实例223 递归实现整数逆序 (330)实例224 递归求数据的平方根 (331)实例225 递归输出等腰三角形 (332)实例226 递归进行1～n的自然数求和 (333)实例227 汉诺塔问题 (334)实例228 杨辉三角的递归解决方案 (336)实例229 Ackermann()函数的递归程序 (337)实例230 组合问题递归 (338)实例231 递归计算函数值 (339)第9章指针（教学视频：174分钟） (341)9.1 指针以及指针变量 (341)实例232 变量与地址的应用 (341)实例233 指针变量的定义 (342)实例234 取地址运算符的使用 (343)实例235 指针运算符的使用 (344)实例236 指针变量使用错误的实例 (345)实例237 指针变量的指向 (347)实例238 指针变量和整数的运算 (348)实例239 指针变量相减运算 (350)实例240 指针中比较运算符的应用 (351)实例241 指针变量作为函数参数 (352)实例242 统计空白符和小写字符的个数 (353)9.2 指针和一维数组 (355)实例243 利用指针输出一维数组中的元素 (355)实例244 统计数组中大于平均值的元素个数 (356)实例245 利用指针把数组逆序 (357)实例246 指针实现数组元素的移位 (358)实例247 对数组中奇偶下标的数据分别求和 (360)实例248 使用指针交换两个数组中的最大值 (361)实例249 判断数组是否中心对称 (362)实例250 整数逆序存放 (363)实例251 计算数组连续两个元素积 (364)9.3 指针和二维数组 (365)实例252 二维数组的地址描述 (365)·XI·实例253 处理二维数组中的所有元素 (367)实例254 使用指向一维数组的指针处理二维数组 (368)实例255 求二维数组中元素的最大值 (370)实例256 输出二维数组中每行的最大值以及其存储位置 (371)实例257 输出学生成绩中2门以上成绩不及格的学生 (372)9.4 指向函数的指针 (373)实例258 函数指针的应用 (373)实例259 利用函数指针求两个数据的最值、和、差 (374)9.5 返回指针的函数 (376)实例260 返回指针的函数应用 (376)实例261 指针函数找出不合格的参赛人员 (377)9.6 指针数组 (378)实例262 指针数组的应用 (379)实例263 指针数组处理字符串 (380)9.7 二级指针 (381)实例264 二级指针变量的应用 (381)实例265 用二级指针处理多个字符串 (382)9.8 具有参数的主函数 (383)实例266 具有参数的主函数应用 (383)实例267 根据命令行的提示选择程序的功能 (384)9.9 指针应用综合实例 (385)实例268 数组中元素不改变次序的排序 (386)实例269 有序数组中删除多余元素 (387)实例270 实现有序数组的合并 (389)实例271 删除数组中的连续元素 (390)实例272 有序数组中元素的插入 (391)实例273 统计数组中不同元素出现的次数 (392)实例274 利用函数指针计算定积分 (394)实例275 利用指针函数输出销售额 (396)第10章字符串（教学视频：183分钟） (398)10.1 字符数组 (398)实例276 字符串中逐个字符的输入和输出 (398)实例277 字符串的整体输入和输出 (399)实例278 不同字符的统计 (401)实例279 统计一个字符串中单词的个数 (402)实例280 处理多个字符串 (403)10.2 字符数组处理字符串 (404)实例281 判断字符串是否对称 (404)实例282 整数转化为字符串 (405)实例283 字符串匹配 (406)实例284 字符串复制中实现空白符的显示 (408)实例285 转化无符号数据为二进制表示 (409)实例286 删除字符串中指定字符 (410)实例287 有序字符串的合并 (411)实例288 把字符串中的字符插入到升序的字符串中 (412)·XII·实例289 输出两个字符串的前缀 (413)实例290 判断反对称的字符串 (414)实例291 数字字符串转换为数字 (415)实例292 统计字符串的长度 (416)实例293 密码输入程序 (417)10.3 字符串函数 (418)实例294 去掉字符串的尾空格 (418)实例295 计算字符串长度 (419)实例296 字符串复制 (420)实例297 字符串逆序赋值 (421)实例298 字符串连接 (422)实例299 自定义字符串连接 (423)实例300 字符串比较 (424)实例301 自定义字符串比较函数 (425)10.4 字符串函数应用 (426)实例302 对子串的定位 (426)实例303 求子串 (427)实例304 子串的插入 (428)实例305 删除多个连续字符 (430)实例306 字符串升序排序 (431)实例307 密码检测 (432)10.5 字符指针 (433)实例308 使用字符指针变量表示和引用字符串 (433)实例309 字符指针作为函数参数 (434)实例310 统计子串出现次数 (435)实例311 在字符串中删除字符 (436)实例312 函数实现字符串连接 (437)实例313 去掉字符串前缀0 (438)实例314 数字字符串转化为数字 (439)实例315 判断子串 (441)实例316 字符串的格式化 (442)实例317 罗马数字转换 (444)实例318 实现通配符匹配功能 (445)10.6 字符串处理综合实例分析 (446)实例319 返回字符串中的最长单词 (446)实例320 十进制数据转换二进制、八进制和十六进制 (448)实例321 字符串最大公共子串实例分析 (449)实例322 删除指定格式单词 (451)实例323 求最长等值子串 (452)实例324 串的置换 (454)实例325 字符串的插入 (456)实例326 字符串的查找 (457)第11章编译预处理和变量作用域（教学视频：112分钟） (460)11.1 宏定义 (460)实例327 无参宏的定义 (460)·XIII·实例328 查看预处理结果 (461)实例329 无参宏定义的使用 (462)实例330 宏的定义域 (463)实例331 设计宏进行血压正常的判断 (464)实例332 迭代求根中利用宏表示精度 (465)实例333 带参宏的定义 (466)实例334 宏定义常见的错误实例分析 (466)实例335 奇数求和 (467)实例336 创建宏计算上缴税款 (468)实例337 宏计算三角形面积 (469)11.2 文件包含 (470)实例338 文件包含的应用 (470)实例339 设计输出模式 (472)实例340 编写头文件包含圆和球的计算公式 (473)11.3 条件编译 (474)实例341 #if条件编译指令的使用 (474)实例342 条件编译隐藏密码 (475)实例343 #elif条件编译指令的使用 (476)实例344 #ifdef条件编译指令的使用 (477)实例345 #ifndef条件编译指令的使用 (478)实例346 用条件编译实现加密和解密 (479)实例347 条件编译实现开关功能 (480)实例348 条件编译调试程序 (481)11.4 变量的作用域 (482)实例349 局部变量的应用 (483)实例350 寻找n x和n y中末3位数相同且能使x+y的和最小的x和y (484)实例351 全局变量实现交换 (485)实例352 全局变量实现成绩处理 (486)实例353 变量同名问题的处理 (487)11.5 变量的存储属性 (489)实例354 使用auto定义的局部变量 (489)实例355 使用static定义的局部变量 (490)实例356 静态局部变量计算阶乘 (491)实例357 使用register定义的局部变量 (493)实例358 使用static定义的全局变量 (494)实例359 使用external定义的全局变量 (494)11.6 函数的作用域 (495)实例360 外部函数的应用 (495)实例361 多文件程序的运行 (497)第12章结构体和共用体（教学视频：116分钟） (500)12.1 结构体类型和结构变量 (500)实例362 结构体类型的定义 (500)实例363 结构体变量定义及使用 (501)实例364 结构变量内存空间的分配 (503)实例365 结构变量的整体应用 (504)·XIV·实例366 结构变量的初始化 (505)实例367 结构变量作为函数参数的应用 (506)实例368 求空间任两点距离 (508)实例369 点和圆的位置判断 (509)12.2 结构体数组 (510)实例370 结构体数组的使用 (510)实例371 结构数组的初始化 (512)实例372 整数排序 (513)实例373 建立同学通讯录 (514)实例374 票数统计 (515)实例375 结构数组作为函数参数的应用 (517)12.3 结构体指针 (518)实例376 结构指针处理变量 (518)实例377 指针变量处理结构数组 (520)实例378 部分字符加密 (521)实例379 指向数组元素的结构指针运算 (522)12.4 共用体 (523)实例380 共用体变量的应用 (523)实例381 共用体变量使用错误实例分析 (524)实例382 取出整型变量的高字节和低字节数据 (526)实例383 处理任意类型数据 (527)12.5 枚举类型 (528)实例384 枚举类型的应用 (528)实例385 日期的计算 (529)实例386 求解不同水果组成的拼盘数目 (530)12.6 综合实例分析 (532)实例387 复数运算 (532)实例388 日期处理 (535)实例389 数据连续查询 (538)实例390 数据的排序输出 (539)实例391 输出火车票价 (541)实例392 模拟人工洗牌 (542)实例393 使用联合变量保存表格数据 (544)第13章链表（教学视频：113分钟） (548)13.1 动态分配内存 (548)实例394 typedef自定义类型的应用 (548)实例395 调用malloc()函数分配内存 (550)实例396 调用calloc()函数分配内存 (551)实例397 一个学生信息的动态存放 (552)实例398 处理任意长度的多个字符串 (553)13.2 单链表 (554)实例399 构建单链表结构 (554)实例400 头插法建立单链表 (556)实例401 尾插法建立单链表 (558)实例403 在单链表中按照序号实现元素的查找 (561)实例404 在单链表中按照指定值实现元素的查找 (562)实例405 单链表中第n个结点前的插入 (564)实例406 链表中结点的删除 (566)实例407 有序单链表的合并 (568)实例408 带有头结点的单链表逆序 (570)实例409 在带头结点的单链表中寻找最小值结点 (571)实例410 删除链表中从第i个元素开始的len个元素 (572)13.3 单循环链表 (574)实例411 单循环链表的建立 (575)实例412 两个单循环链表的合并 (576)实例413 单循环链表中的结点个数统计 (577)13.4 双向链表 (578)实例414 双向链表的建立 (579)实例415 双向链表的插入 (580)实例416 双向链表的删除 (582)13.5 链表的应用实例 (583)实例417 对带有头结点的单链表中的结点进行排序 (584)实例418 寻找两个链表的相同元素 (586)实例419 单链表的分解 (587)实例420 求两个集合的差 (589)实例421 单链表中结点的下标和数据的处理 (590)实例422 处理整数单链表 (591)实例423 删除单链表中连续相同的数据结点 (593)实例424 子串的判定 (594)实例425 交换双向链表的前后两个结点 (595)第3篇算法篇第14章常用算法（教学视频：80分钟） (600)14.1 枚举法 (600)实例426 找到交通肇事犯 (600)实例427 奇异的三位数 (601)实例428 三色球问题 (602)实例429 求回文素数 (603)14.2 递推法 (604)实例430 8除不尽的自然数 (604)实例431 出售金鱼 (605)14.3 模拟人工 (606)实例432 回文数的形成 (606)实例433 填表格 (607)14.4 回溯法 (609)实例434 满足特异条件的数列 (609)14.5 常用内部排序 (612)实例436 直接插入排序 (613)实例437 折半插入排序 (614)实例438 希尔排序 (615)实例439 冒泡排序 (617)实例440 快速交换排序 (618)实例441 堆排序 (620)实例442 二路归并排序 (621)第15章数据结构与算法（教学视频：91分钟） (623)15.1 线性数据结构 (623)实例443 建立线性顺序表 (623)实例444 建立顺序栈 (625)实例445 括号匹配 (627)实例446 循环队列实现 (629)实例447 稀疏矩阵的存储 (631)实例448 稀疏矩阵转置 (632)15.2 二叉树 (634)实例449 创建二叉树的二叉链表存储 (634)实例450 二叉树先序非递归遍历 (636)实例451 二叉树中序非递归遍历 (637)实例452 二叉树后序非递归遍历 (639)实例453 哈夫曼树 (641)15.3 图 (643)实例454 图的邻接链表存储结构 (643)实例455 图的深度优先遍历 (645)实例456 图的广度优先遍历 (646)实例457 拓扑排序 (647)15.4 常见查找算法 (650)实例458 顺序查找的实现 (650)实例459 有序表折半查找 (651)实例460 动态表的查找 (652)第4篇底层处理与项目开发篇第16章位运算（教学视频：36分钟） (658)16.1 按位与、或运算 (658)实例461 按位与的运算 (658)实例462 取数据的某些位 (659)实例463 按位清零 (660)实例464 按位或的运算 (661)实例465 将一个数的低5位置为1 (662)16.2 按位异或、取反运算 (663)实例469 按位取反的运算 (665)16.3 移位运算 (666)实例470 按位左移的运算 (666)实例471 按位右移的运算 (667)实例472 输出数据的补码 (668)16.4 位段 (668)实例473 位段变量的内存分配 (669)实例474 指向位段指针变量的应用 (670)实例475 温度测控系统 (671)16.5 位运算综合应用 (673)实例476 取出数据的连续几位 (673)实例477 数据二进制的存储形式输出 (674)实例478 取出数据的偶数位 (675)实例479 数据的循环右移位 (676)实例480 计算整数中位值为1的个数 (677)第17章文件（教学视频：97分钟） (679)17.1 文件打开 (679)实例481 文件的打开与关闭 (679)实例482 打开一批文件 (681)17.2 文件读写 (682)实例483 使用fputc()函数写入文件 (683)实例484 使用fgetc()函数读取文件 (684)实例485 磁盘文件的复制 (685)实例486 多个文件合并 (686)实例487 使用fputs()函数写入文件 (687)实例488 使用fgets()函数读取文件 (688)实例489 文本的存储和输出 (689)实例490 使用fprintf()函数写入文件 (690)实例491 使用fscanf()函数读取文件 (692)实例492 使用fwrite()函数写入文件 (693)实例493 使用fread()函数读取文件 (694)17.3 文件定位和错误检测 (696)实例494 文件指针定位到开头 (696)实例495 文件随机读写 (697)实例496 文件倒置 (699)实例497 出错标志变化 (700)实例498 文件检错函数 (701)实例499 文本的追加 (702)实例500 文件部分输出 (703)17.4 文件操作的应用 (704)实例501 多个字符存储 (705)实例502 多行字符串存储 (706)实例503 标准输入输出设备的数据和文件数据 (707)实例506 文件查找字符串 (711)实例507 结构型数据的存储 (712)实例508 统计文件的字符数 (714)实例509 同时显示两个文件的内容 (715)实例510 文件统计 (716)第18章系统调用（教学视频：83分钟） (719)18.1 文本窗口调用 (719)实例511 多窗口的定义以及背景色的设置 (719)实例512 窗口内文本的输入和输出实例 (720)实例513 制作简单的文本菜单 (721)18.2 图形窗口调用 (723)实例514 绘图前的准备 (723)实例515 绘图窗口的颜色设置 (724)实例516 图形窗口的坐标 (725)实例517 画点函数的使用 (725)实例518 绘制直线 (726)实例519 绘制矩形 (727)实例520 绘制条形条块 (728)实例521 绘制多边形 (729)实例522 绘制圆形 (729)实例523 绘制扇形 (730)实例524 设置线条类型 (731)实例525 填充类型和填充颜色的设置 (732)实例526 图形文本的输出 (733)实例527 设置图形文本属性 (734)实例528 模拟两个小球动态碰撞 (735)实例529 飘带图案 (737)实例530 矩形区域的颜色填充 (738)实例531 设计立体窗口 (739)18.3 中断系统 (740)实例532 软中断的调用 (740)实例533 硬件中断 (742)实例534 在图形界面中调用鼠标 (743)实例535 DOS中多任务模拟 (746)。

(2021年整理)C语言程序设计100个简单的经典例子

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经典C语言程序设计100例1.数字排列2。

奖金分配问题3.已知条件求解整数4。

输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用＊号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10。

打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14。

正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa。

.a的值19。

求解”完数"20。

球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24。

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C 程序开发经典实例之三【程序21】题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。

以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。

到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。

求第一天共摘了多少。

1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。

2.程序源代码：main(){int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/x2=x1;day--;}printf("the total is %d\n",x1);}==============================================================【程序22】题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。

甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。

已抽签决定比赛名单。

有人向队员打听比赛的名单。

a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

2.程序源代码：main(){char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/for(i='x';i<='z';i++)for(j='x';j<='z';j++){if(i!=j)for(k='x';k<='z';k++){ if(i!=k&&j!=k){ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')printf("order is a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k);}}}}============================================================== 【程序23】题目：打印出如下图案（菱形）****************************1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。

2.程序源代码：main(){int i,j,k;for(i=0;i<=3;i++){for(j=0;j<=2-i;j++)printf(" ");for(k=0;k<=2*i;k++)printf("*");printf("\n");}for(i=0;i<=2;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf(" ");for(k=0;k<=4-2*i;k++)printf("*");printf("\n");}}============================================================== 【程序24】题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。

1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。

2.程序源代码：main(){int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++){s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/}printf("sum is %9.6f\n",s);}============================================================== 【程序25】题目：求1+2!+3!+...+20!的和1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。

2.程序源代码：main(){float n,s=0,t=1;for(n=1;n<=20;n++){t*=n;s+=t;}printf("1+2!+3!...+20!=%e\n",s);}============================================================== 【程序26】题目：利用递归方法求5!。

1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!2.程序源代码：#include "stdio.h"main(){int i;int fact();for(i=0;i<5;i++)printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));}int fact(j)int j;{int sum;if(j==0)sum=1;elsesum=j*fact(j-1);return sum;}==============================================================【程序27】题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

1.程序分析：2.程序源代码：#include "stdio.h"main(){int i=5;void palin(int n);printf("\40:");palin(i);printf("\n");}void palin(n)int n;{char next;if(n<=1){next=getchar();printf("\n\0:");putchar(next);}else{next=getchar();palin(n-1);putchar(next);}}==============================================================【程序28】题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。

问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。

问第三个人，又说比第2人大两岁。

问第2个人，说比第一个人大两岁。

最后问第一个人，他说是10岁。

请问第五个人多大？1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。

要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。

2.程序源代码：age(n)int n;{int c;if(n==1) c=10;else c=age(n-1)+2;return(c);}main(){ printf("%d",age(5));}==============================================================【程序29】题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

1. 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供)2.程序源代码：main( ){scanf("%ld",&x);a=x/10000;/*分解出万位*/b=x%10000/1000;/*分解出千位*/c=x%1000/100;/*分解出百位*/d=x%100/10;/*分解出十位*/e=x%10;/*分解出个位*/if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a);else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c);else if (d!=0) printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);else if (e!=0) printf(" there are 1,%ld\n",e);}==============================================================【程序30】题目：一个5位数，判断它是不是回文数。

即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

1.程序分析：同29例2.程序源代码：main( ){long ge,shi,qian,wan,x;scanf("%ld",&x);wan=x/10000;qian=x%10000/1000;ge=x%10;if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf("this number is a huiwen\n");elseprintf("this number is not a huiwen\n");}。