小学一二年级作文文学思维训练营14讲课件+教案 35元第七讲 冬(上)

第七讲冬
目的：1、根据季节的特征，积累并理解好词好句。

2、分析句子的修辞手法。

3、正确流利有感情的朗读句子和片段，展开想象体会句子中的意境美，感知冬天的美。

4、展开想象编故事，情节突出真善美。

重点：提升思维的广度
教学过程：
一、导入：上节课呀，老师陪着你们一同走过了硕果累累的秋天，还有很多小朋友在硕果累累的秋天收获了很多，今天我们要一同走进白雪皑皑的冬天了。

准备好了吗？我们一起出发吧！（歌曲《雪绒花》）
首先我们来认识一些有关于冬天的词语，如果你理解了它的意思，并且积累了很多有关于冬天的词语，那么，写起有关于冬天的作文，你的语言会更加优美哦，不过，一定要注意，这些好的词语运用是否恰当与准确哦！
好词好句大观园：
晶莹jīng yíng :
什么是晶莹的呢？草上的露珠～发亮。

冬天什么是晶莹的呢？可以是在房檐上的冰柱，它在阳光的照射下，光亮而透明。

呼啸hū xiào: 发出高而长的声音：北风～
凛冽lǐn liè: 形容极为寒冷：北风凛冽
冰封bīng fēng:冰冻覆盖
刺骨cì gǔ:形容极冷，寒气仿佛袭入骨内：寒风刺骨
隆冬lóng dōng: 冬天最冷的一段时期
严寒yán hán: 指气候非常寒冷
严冬yán dōng: 极冷的冬天
冷飕飕lěng sōu sōu: 形容很冷
寒气逼人
数九寒天: 数九：从冬至起，每九天为一“九”，三九、四九最寒冷。

最寒冷的那些日子。

漫天飞雪màn tiān: 遍布在空中：雪花漫天
天冻地裂
瑞雪兆丰年ruì: 瑞：吉利的。

适时的冬雪预示着来年是丰收之年。

瑞雪 : 1.应时好雪。

以能杀虫保温，多视为丰年的预兆，故称。

雪兆丰年 : 指冬天大雪是来年丰收的预兆。

寒冬腊月là: 腊月：农历十二月。

指冬季最寒冷的腊月天。

粉妆玉砌qì: 用白粉装饰，用白玉砌成。

形容雪景及人皮肤白嫩。

银装素裹: 被雪覆盖了，一片白茫茫的世界。

银：作银色讲
装：本意衣服，这里作动词，穿
素：也是白色的意思
裹：意思是包起来
银装素裹：形容雪景中，户外的东西象穿上了银白色的衣服或是被白色包起来了，一片白色的景象。

白雪皑皑ái: 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。

洁白的积雪银光耀眼。

1、师带读
2、分组读，全班读
3、比赛：看谁能说出最多有关于冬的词语，评出词语大王。

4、分析句子：
①初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，摆着她那神奇的面纱，送来了阵阵凛冽的寒风。

（比喻）
②早晨起来，冬雾迷漫。

雾散之后，立即出现一幅奇景。

那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着重霜，宛如一株株白玉琢的树：垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛。

千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界中。

（比喻）
5、练笔：用上2个以上的词语造句。

在一句话之内。

要求：运用恰当。

二、文学思维
冬天来了，北风呼呼地吹着，不一会儿空中飘起了雪花，雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，只见眼前的有一片雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿飞到屋顶，一会儿飞到树枝上，请问它看到了什么？（配乐）
生活：它看到了同学们穿上了厚厚的棉衣。

（观察生活）
知识：喜欢音乐的举手，喜欢体育，喜欢新闻举手、喜欢看书的举手
它看到了蛇在冬眠。

想象：喜欢看童话的举手
它看到了雪孩子的故事。

（纯真和美好）
小结：只要我们做一个有心人，观察和留意生活，你的答案就会异彩纷呈。

三、速拼
冬天来了，凛冽的寒风扑面而来，不一会儿天空飘舞着~~~~~~，雪花像~~~~~，一会儿~~~，一会儿~~~~~，有一片调皮的雪花飞到了树枝上，它看到了~~~~~~~~~。

1、要求：5分钟100字以上。

强调格式
2、评出速度冠军。

3、点评
四、奇思妙想大比拼
今天给出的三个关键词是：小红帽大雪报纸
1、看看哪一个聪明的孩子，能够将它们连起来说一个生动、有趣的故事呢？、
2、点学生上来PK，评出本讲的故事大王。

小红帽是一个非常乐于帮助别人的孩子，有一天，她的邻居李爷爷因为下雪的时候卖报纸而摔伤了，小红帽决定帮李爷爷卖报纸，因为李爷爷家的经济十分的困难……。