英语高三第一轮复习

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高考英语一轮复习建议及策略

高考英语一轮复习建议及策略高考正在进行一轮复习，英语的复习建议是让大家往好的方面去复习英语。

下面由店铺为大家提供关于高考英语一轮复习建议及策略，希望对大家有帮助!高考英语一轮复习建议一、夯实基础，突破难点英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。

应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。

课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。

利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。

这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。

二、加强单项训练要加强对重点单词、惯用语的学习。

英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如go by(过去);go ahead(前进，进行);go down(流传);go in for(从事参加);goon(继续下去);go over(复习);go through(查阅，经历);go up(上升，上涨);go with(与……相配)等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。

要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。

高三英语一轮复习存在问题及建议

高三英语一轮复习存在问题及建议
一、存在问题
1、基础知识重机械复习，轻视在运用中加深记忆、加深理解；
2、对基础知识的复习追求面面俱到，重点不够突出、层次不够分明；
3、对于语篇理解和写作训练的重要性认识不足，投入的精力不够。

二、建议
1、在认真研究高考题的基础上，把握高考命题思路。

基础知识的复习应保
证由机械记忆向语言运用能力的转化，做到主次分明、重点突出，加强语用能力的培养。

2、复习过程中要确保学生语言能力的可持续发展，做到复习中的学习和学
习中的复习。

3、确立语篇在复习过程中的核心地位，通过语篇培养能力并带动对基础知
识的复习和学习。

每周开设两节教师指导下的课外阅读课。

4、加大写作指导与训练的力度，拓宽“写”的渠道，改革批阅的模式，提
高训练的效益。

每周开设一节写作指导训练课。

高三英语一轮复习教案

高三英语一轮复习教案【篇一：高三英语一轮复习学案经典1 牛津版】unit one一、词1. 参加，出席2. 挣得，赢得3. 尊重4. 完成，达到5. 平均，一般6. 具有挑战性的7. 额外的 8. 准备 9. 经历，体验10. 从前的11. 培养，养成12. 捐赠13. 陈列 14. 通知，告知15. 后悔，遗憾16. 选择，挑选 17. 要求，需要18. 批准，通过，赞成二、短语1. 赢得尊重2. 得高分3. 听起来像4. 免费5. 平均来说6. 对----有用7. 全年 8. 省略，忽略9. 培养---的兴趣10. 由---组成 11. 提出 12. 通知某人某事三、句子1. 与老师相处自如。

2. 到英国的一所中学呆上一年对我来说是一次愉快又令人激动的经历。

3. 这意味着我可以比往常晚起一个小时。

4. 他还告诉我们，从学校赢得尊重的最佳做法就是努力学习，获得高分。

5. 我发现作业负担不像原来的学校里那么重，但对我来说起初有点挑战性，因为所有的作业都使用英语。

6. 然后我向左拐，经过科学实验室径直朝前走。

7. 一结束学业，他就开始在中国旅行。

8. 他似乎是一个不可能长时间聚精会神做一件事情的人。

9. 你的选择越多，你的最后决定就越好。

10. 我们遗憾地告诉您，下周五因开运动会图书馆将关门。

11. 我们的俱乐部绝不仅仅是音乐。

12. 我们还会广播一些通知，告诉家长有关诸如远足，校内戏剧表演之类的活动。

四、multiple choice1. i don’t want to _____ like i’m speaking ill of somebody but his plan is unfair.a. soundb. be soundedc. soundedd. be sounding2. manager lin _____ this factory. which of the following is wrong?a. runsb. operatesc. managesd. works3. i’ve worked with children before, so i know what _____ in my new job.a. expectedb. to expectc. to be expectingd. expects4. we ____ of the decision until eight o’clock yesterday.a. got informedb. didn’t informc. weren’t informedd. were informed5. ---which do you ____ better, tea or coffee?---tea please.a. preferb. likec. would ratherd. had6. what do you think the children ____when we get home?a. will dob. are doingc. will be doingd. have been doing7. finally, the thief handed over everything ____ he had stolen to the police.a. allb. whatc. whichd. that8. who is the woman ____is sweeping on the floor over there?a. whob. /c. thatd. which9. men usually go straight to ____ they want and leave quickly when shopping.a. whatb. whichc. whered. that10. ---robert is indeed a wise man.---oh, yes. how often i have regretted ____his advice!a. to takeb. takingc. not to taked. not taking11. the newcomer is from tibet, ____ i can tell from his appearance.a. whichb. whatc. whered. who12. i was close to being killed the other day. a car passed me at ____ i thought was a dangerous speed.a. asb. whichc. whatd. that13. finding information in today’s world is easy. the ____is how you can tell if the information you get is useful or not.a. abilityb. competitionc. challenged. knowledge14. after he got off the bus, he went ____ to his office.a. straightb. straightlyc. directd. toward15. i am ____ happy to hear that people all over the world have come to realize that peace is ____ the absence of war.a. more than; much more thanb. more than; no more thanc. more; more thand. more than; not more than16. --- do you have anything to say for yourself ?---yes, there’s one point ____we must insist on.a. whyb. wherec. howd. /17. this is the factory ____ they visited the model worker.a. whichb. thatc. the oned. where18. the director and his movie____ you have just talked about are really popular.a. whob. whichc. thatd. what19. he told us that the man referred to ____ a thief.a. wasb. bec. isd. being20. please keep us _____ the latest news.a. informingb. informedc. informing ofd. informed of五、任务型阅读注: 每个空格只填1个单词you’ve been active in class, done all of your homework, studied hard, and you think you have understood what you’ve learned. but when the day of the test comes, your mind suddenly goes blank.if this sounds like you, you may have a case of test anxiety---the nervous feeling that people get when they’re about to take a test.some people who have test anxiety might feel they don’t have much strengh, or feel their heart beating at high speed. a student with really strong test anxiety may even feel sick or pass out(昏倒).students experience test anxiety usually for lack of preparation. besides, focusing on the bad things that could happen can also make you nervous. for example, someone worrying about doing poorly might have thoughts like, “ what if i forgeteverything i know?” or “ what if the test is too difficult?” too many negative expectations like these create anxiety.test anxiety may sound terrible, but you can take steps to lessen the feeling. if sitting for a test gets you so stressed out that your mind goes blank, then your level of test anxiety probably needs some attention. your teacher, your parents oryour friends can be useful resources to discuss your problem with.many students find that their test anxiety is lessened when they have gone over their lessons carefully, for it can help build their confidence. having confidence means you expect to do well. when you expect to do well, you’ll be able to relax. thinking positively is also very important. once you’ve gone over your lessons well, tell yourself, “ i’m ready and i believe i will do well.”and, of course, taking care of your health, such as getting enough sleep, exercise, and healthy food, can help keep your mind working at its best.title: test anxiety答案：单选：adbcb cdcad accaa ddcad任务型阅读1. before2. weak3. quickly4. causes5. prepared6. concentrating7. ways8. talking 9. reviewing 10. good【篇二：高三英语一轮复习学案带答案】必修一unit 1 friendship【知识巩固】1）. v. 不理睬;忽视→ adj. 无知的→ n. 无知2） n. 权力;力量→ adj. 强大的→ adj.无权的;无影响力的3）. n. 自然;自然界→ adj.自然的→adv.然地4）. n. 忠告;建议→ v. 建议;忠告→ n.顾问5）. v. 同意→ v. 不同意→ n. 协议6）. n.v. 喜欢→ n.v.不喜欢;厌恶7）. adj.整个的;完全的→adv.整个地;完全地8）.adj.感激的→ adv. 感激地→ n. 感激9）. adj.松的;松开的→adv.松地;松开地10）. v.遭受;忍受;经历→n.痛苦;不幸2.词组：1）．______ ____合计 2）．______ _______ 平静下来；镇定下来3）．_____ ______ ______ 不得不，必须 4）．______ _____________ 关心，挂念5）．______ _________ 经历；经受6）．______ ______ 放下；记下；登记7）．__ _______ ____ 一连串的；一系列的 8）．______ ______ 故意9）．_____ _______ ____ 为了?? 10）．____ _______ 在黄昏时刻11）．_______ ____ ______ 面对面12）．_____________/____ ______ _________ 不再13）．________ _______ 遭受；患病14）．_____ ____________ 对??厌烦15）．_______ ___ ______ 将(东西)打包16）.______ ___________ 与??相处；进展17）．________ ____ _______ _____ 相爱；爱上 18）．______ ________ 参加；加入3.句型1）．_______ _______ _______ ______, you were careless and it got loose and was hit by a car.你在遛狗的时候不小心让狗松脱了，接着它被一辆小车撞着了。

关于高三英语一轮复习计划(18篇)

关于高三英语一轮复习计划（18篇）关于高三英语一轮复习计划（精选18篇）关于高三英语一轮复习计划篇1一、指导思想我们以《高考英语考试说明》为依据，新课程标准为准绳，立足学校实际，转变教学观念，分层次教学，以学定教，以教促学，很抓基础。

降低难度，增加密度，教学生之所需。

强化自主、合作、学习，引导探究式学习。

夯实基础，培养能力。

努力打造有效课堂，争取高效课堂。

密切关注高考动态，积极收集有用的材料。

二、复习内容1、完成必修1-8的复习。

2、完成基础语法的复习。

三、具体备考措施1、本学期要完成高中英语5个模块的复习，在第一轮复习中，要帮助学生全面系统地掌握高中所学的英语基础知识，重点是词汇和语法的夯实。

夯实基础，使学生尽可能多的掌握更多的词汇。

2、抓好几个常态化在复习中，我们要把听力的练习常态化;定时训练常态化;集体备课常态化;3、降低教学起点，面向全体同学。

在教学中一定要根据学生的实际，根据不同层次的班级确立切实可行的起点，使各个层次的同学都能学到东西，打造有效课堂。

要求学生建立错题集，以便能够更好的巩固这些自己薄弱的地方。

4、加强教学反思，追求高校课堂我们要通过反思教学活动中存在的问题，及时的调整教学。

精心备课和设计课堂的教学程序;精心选择和评讲试题，凡是学生做的联系，教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目，老师必须讲细、讲透。

5、加强集体备课，完善教学环节备课组的老师只有团结协作，打整体战，才能实现合作共赢。

每周四的第一节为周集体备课的时间，每天晚上的第一节课是每天的备课时间。

充分利用每一次的备课时间，精心的选择材料，大胆取舍，不断的反思，积极探讨合理高效的复习方法。

不能盲目的赶进度，该块则快，需慢则慢，一切为提高教学质量服务。

针对我校的实际，降低复习的难度，要很抓基础，抓课本，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。

6、研讨“新考点”通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究，找出新旧内容的变化，在教学中适时调整。

高三英语一轮复习教学设计

高三英语一轮复习教学设计一、教学任务及对象1、教学任务本教学设计针对的是高三英语一轮复习课程。

教学任务主要包括对高中阶段英语知识的梳理与巩固，重点强化学生的词汇、语法、阅读、写作和听力能力。

在此基础上，通过系统的复习和训练，提高学生的英语学科综合素质，为高考做好充分的准备。

2、教学对象本教学设计的对象为高三学生，他们已经具备一定的英语基础，但在知识掌握程度、学习方法、学习兴趣等方面存在差异。

因此，在教学过程中，需要关注每个学生的学习需求，因材施教，激发学生的学习兴趣和自信心，使他们在高考中取得优异成绩。

二、教学目标1、知识与技能（1）掌握并熟练运用高中阶段所学的英语语法知识，包括时态、语态、非谓语动词、名词性从句等；（2）积累并运用丰富的词汇，达到高考要求的词汇量；（3）提高阅读理解能力，能快速捕捉文章主旨，分析文章结构，准确理解作者观点；（4）提升写作能力，能熟练运用各类写作技巧，写出结构清晰、内容丰富、观点明确的文章；（5）提高听力水平，能理解日常英语对话、短文以及新闻报道等；（6）培养良好的口语表达能力，能进行简单的日常交流。

2、过程与方法（1）采用启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的自主学习能力；（2）运用任务型教学法，设计多样化的教学活动，让学生在实践中掌握知识；（3）利用现代教育技术手段，如网络资源、多媒体课件等，丰富教学手段，提高教学效果；（4）注重团队合作，培养学生的沟通、协作能力；（5）关注个体差异，实施分层教学，使每个学生都能得到充分发展。

3、情感，态度与价值观（1）激发学生对英语学科的兴趣，培养他们的学习热情和积极性；（2）引导学生树立正确的价值观，认识到英语学习的重要性，增强学习的责任感；（3）培养学生具备良好的学习态度，勇于面对困难，坚持不懈地追求进步；（4）关注学生的心理健康，营造轻松愉快的课堂氛围，使学生在愉悦的情感中学习；（5）培养学生的跨文化意识，了解世界文化的多样性，尊重不同文化背景的人，提高人文素养。

高三英语第一轮复习计划表

高三英语第一轮复习计划表目标本次第一轮复主要目标是全面复高三英语知识，增强对各个模块的掌握程度，提高综合应用能力，为期末考试做准备。

复内容安排1. 语法与词汇复- 复基础语法知识点，包括时态、语态、句型、虚拟语气等。

- 复常用词汇，扩大词汇量，注意使用词汇表达的准确性和多样性。

2. 听力复- 复听力技巧，掌握听力常见题型解题方法。

- 多听英语材料，提高听力理解能力和听力反应速度。

- 练解答听力材料相关的问题，检验对听力内容的理解和掌握程度。

3. 阅读理解复- 复阅读理解的技巧，如快速阅读、理解段落大意、抓住关键信息等。

- 阅读各类题材的英语文章，增加阅读量，提高阅读理解能力。

- 练解答各类题型的阅读理解题目，培养答题技巧。

4. 写作复- 复写作技巧，包括写作结构、语言表达、逻辑思维等。

- 练写作各种类型的作文，如议论文、说明文、应用文等。

- 提交作文练，接受和应用反馈，不断改进写作能力。

5. 口语复- 复口语表达技巧，训练流利、准确的口语表达能力。

- 进行口语练，模拟日常生活或特定情境中的口语对话。

- 提供英语口语样题，进行角色扮演，培养自信和口语表达能力。

6. 知识点总结与强化- 对高三英语知识点进行总结和归纳，做好知识点的巩固。

- 针对薄弱知识点进行有针对性的强化训练，加深理解与记忆。

复计划安排复备考策略1. 制定每日复计划，并保持良好复惯，每日坚持按时完成任务。

2. 结合自身情况，合理安排每天的研究时间段，确保高效利用时间。

3. 多做练题，查漏补缺，强化薄弱点，攻克难点。

4. 多听英语材料，提高听力理解能力和反应速度，积极参与英语口语练。

5. 复期间，保持积极的心态，相信自己的能力，增强信心。

6. 在考试前预留一定的时间进行模拟考试，了解自己的实际水平。

通过本次第一轮复习，相信你能够全面掌握高三英语知识，为期末考试取得好成绩奠定基础。

加油！。

高三英语第一轮复习计划及进度安排

高三英语第一轮复习计划及进度安排
目标
本文档旨在制定高三英语第一轮复计划及进度安排，确保复内容清晰可行，并最大限度地提高研究效果。

计划及进度安排
第一周
- 复单词：每天复30个单词，总计复210个单词。

- 阅读理解：完成5篇阅读理解练，并逐步提高做题速度。

- 写作练：完成3篇写作练，重点练对话和短文写作。

第二周
- 复语法：复基础语法知识，并做相关练题。

- 听力训练：每天听一篇英语短文，提高听力理解能力。

- 单词拓展：扩展单词量，研究并掌握一些常用的高级词汇。

第三周
- 阅读理解：继续做阅读理解练，提高做题准确率。

- 听力训练：每天听一篇英语新闻报道，加强听力技巧。

- 写作训练：完成2篇短文写作和2篇作文写作，注重语法和写作技巧的运用。

第四周
- 完整模拟考试：进行一次完整的英语模拟考试，检测自己的复效果，并找出不足之处。

- 针对性复：根据模拟考试的结果，有针对性地进行复，加强弱项的训练。

备注
- 每天合理安排时间，保证每项复内容都能得到充分的研究。

- 复过程中遇到问题及时解决，可以寻求老师或同学的帮助。

- 制定每日研究计划，明确每天要完成的任务，并及时总结复情况。

以上是高三英语第一轮复计划及进度安排，希望能对你的复有所帮助。

加油！
注意事项：
- 本文档旨在给出高三英语第一轮复计划及进度安排，以提供参考。

- 具体的计划和进度可以根据实际情况进行调整。

- 文档中的时间和任务分配仅供参考，可以根据个人情况进行灵活安排。

高三英语一轮复习熟词生义公开课课件

上下文语境：低的，不高的 → （心情）低落的（feel upset/down, in low spirits）
served
上下文语境：熟义:服务生义: 端上饭,菜酒等；对……起作用
（5）Advertisers must pay the media for displaying their ads. Their money would be wasted if the message didn’t ___r_ea_c_h____ its target audience. A. achieve B. gain C. reach D. get

disabled
上下文语境：(of a person) can’t use parts of his body properly → (of a car) can’t work properly
（3）The fear that they might never return to find us made us feel ___lo_w____ and discouraged. （ B10U1 ） A. high B. low C. short
6. I know you're dying to hear all about my life here, so I've
included some photos which will help you picture the places I talk about.（B7U4）
break（v.打断、中断 → n.中断工作或日常活动的休息时间） sound（n. 声音 → v.使发出声音，例如吹响号角、拉响警报等等） picture（n. 图像、图画 → v. 在脑海中形成画面、想象）

2023届高三英语一轮复习谓语动词的时态和语态复习讲义

一、时态的数轴的思维导图have been de nghave done动词的时态和语态will do had donewill have done Past pastis doingpresentwill be doing future would have d ( ne考点一、现在时一、一般现在时1.含义1)经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。

I leave home fbr school at 7 every morning.2)客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.Shanghai lies in the cast of China.3)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Ann Wang writes good English but does not speak well.4) not....until....as...hen, before, after, not....until....等)、条件状语从句(if, unless, as long as...)中常用一般现在时表示将来Anything will become boring if you do it repetitively.As long as it doesn't rain tomorrow ,we will have a trip on schedule.2.常用的时间状语频率副词：often, usually, sometimes, always, seldom, hardly, never2)短语：every (day 等)，once/twice a (week 等)，on (Sunday 等)，in the (morning 等)，at (eight) , now and then, from time to timeHe usually goes to school by bike.3.谓语切词形式：do/does.谓语动词的被动语态：am/is/are doneIn the spoken English of some areas in the U.S, the " r" sounds at the end of the words arc dropped.练习：用所给单词的适当形式填空How close parents are to their children(have) a strong influence on the development of the children's characters.1.If your call is not answered within two minutes, you(advise) to hang up and dial again.2.We will be losing money this year unless that new economic plan of yours(work) miracle.3.It(turn) out that making a plan is easier than carrying it out.4.The growth of part-time and flexible working patterns, and of training and retraining schemes, (allow) more women to take advantage of employment opportunities.二、现在进行时.定义1）表示说话时正在进行的动作及行为；2）表示现阶段（近段时间）正在进行的动作。

高三英语一轮复习的策略和方法

高三英语一轮复习的策略和方法
英语一直是高考中重要且难点的科目，高三英语一轮复是打好英语基础、提升英语综合能力的关键时期。

以下是一些复策略和方法：
制定计划
制定科学的复计划可以帮助学生充分利用时间，并且可以在一轮复中完成所有的任务。

学生应该合理安排时间，分配好每个知识点的研究时间，并且制定相应的复计划表。

达成目标后可以进行适当的奖励以激励自己。

巩固基础
英语学科有很多基础知识点需要掌握，强化基础知识可以帮助学生更好地理解后续难点内容，更好地完成复任务。

巩固基础知识可以通过词汇记忆、语法练和阅读理解等方式。

夯实词汇积累
词汇是英语研究中非常重要的一部分。

学生应该在一轮复中逐
渐提高词汇量并夯实已经学过的词汇。

可以通过参加词汇班、背单
词等方式来提高词汇量。

重视阅读理解
阅读理解是英语一轮复中非常重要的一部分。

学生应该注重提
高阅读效率，尝试多做阅读理解练题并进行分析总结，加深对阅读
理解的理解和掌握。

模拟测试
模拟测试可以帮助学生更好地掌握考试内容和考试技巧。

学生
应该在一轮复中经常进行模拟测试，并进行分析和总结。

同时可以
参加模拟考试，真实感受考试氛围，增强信心和考试技巧。

交流研究
学生可以参加英语角、辩论赛等英语活动，交流研究经验和沟
通技能，加强口语表达能力。

交流还可以帮助学生发现自己的不足，并得到他人的帮助和建议。

以上是高三英语一轮复习的一些策略和方法，希望对同学们的学习有所帮助。

2024年高三英语第一轮复习计划（三篇）

2024年高三英语第一轮复习计划随着高三学年的来临，对于即将面临高考的学生而言，制定一个合理的复习计划是至关重要的。

一个好的复习计划既要充分利用时间，又要考虑到个人的学习情况和特点。

下面是一个2024年高三英语第一轮复习计划，希望能对广大学生们有所帮助。

一、制定目标在制定复习计划之前，首先需要明确自己的目标。

英语是高考中的一门重要科目，因此我们的目标应该是取得一个高分。

根据自己的实际情况和学校的要求，可以设定一个适当的目标，比如进入前10%或者达到某个分数线。

明确了目标之后，我们才能更有方向地制定相应的计划。

二、制定时间表根据高三的学期安排和复习时间的可行性，制定一个详细的时间表是必不可少的。

时间表应该包括每天的任务安排和每周的总体复习计划。

一般来说，每天应该安排4至5个小时的英语复习时间，根据个人情况可以适当调整。

每周的总体复习计划可以根据不同的知识点和技能进行划分，比如每周重点复习一两个听力单元，一两篇阅读文章，一两个写作题目等等。

三、合理分配复习内容英语这门科目包含听力、阅读、写作、翻译等多个方面的内容，因此我们需要合理分配复习时间，将重点放在重要知识点和薄弱环节上。

具体来说，可以按照以下方式进行分配：1. 听力：听力是英语考试中很重要的一个部分，需要重点训练。

可以每天安排一些听力练习，包括听力材料的听、写和理解。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，同时注意积累一些常见的听力词汇和表达方式。

2. 阅读：阅读是英语考试中的一项基础技能，需要进行大量的练习。

可以每天安排一到两篇阅读文章进行练习，同时注意积累一些常见的词汇和短语。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，提高阅读理解能力。

3. 写作：写作是英语考试中的一个重要环节，需要进行多次的练习。

可以每周安排一到两个写作题目进行练习，同时注意积累一些常见的写作句型和表达方式。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，提高写作能力。

4. 翻译：翻译是英语考试中的一个重要环节，需要进行多次的练习。

高考英语一轮复习计划(精彩5篇)

高考英语一轮复习计划（精彩5篇）高三英语复习计划篇一3.1-3.31听力专项训练：短文听力练习；训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测语法重点复习：①难点题型解题方式梳理②重点复习，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律。

相应练习：语法和翻译练习；考纲词汇表词汇部分4.1-4.8听力专项训练：短文听力练习；训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测阅读专项训练：①阅读题型和解题技巧强化训练：主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题②阅读解题思路及步骤训练：如何读文章、读段落、读句子；如何快速定位相应练习：听力词汇默写；考纲词汇表词汇部分；阅读练习；作文一篇 4.9-4.16听力专项训练：①短文听力练习与技巧复习②短对话常见情景梳理与预测技巧阅读专项训练：社会科学类阅读理解；熟悉社科类文章在高考中的考察形式（完型，选择阅读，等），出题思路，整理常见社科类阅读词汇。

作文专题：上周作文讲解相应练习：作文练习；语法词汇练习；考纲词汇表词汇部分；阅读练习4.17-4.241、任务型填充专项训练：2、作文专项训练：①优秀范文词句整理②常见作文结构归纳相应练习：作文练习；任务型填充练习4.25-4.31阅读专项训练：①科普类文章，说明类文章常见考察形式（十选九，选择阅读等）及其常见词汇与写作形式分析。

②回答问题类文章解题方法与思路。

相应练习：综合卷（检测复习成果）高三总复习英语学习计划篇二首先，是要有好的身体，不要熬夜，每天至少保证6个小时的睡眠；其次，发现每科的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步:1、用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的可以增加你看书的兴趣，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

2、在做题的时候可以和自己成绩相差不大的同学比着做。

3、找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧！4、复习的时候可以讲给爸爸，妈妈或其他人听。

2024届高三英语一轮复习：+记忆易混词+课件

3.disguise v.假扮，掩饰；n.伪装物，假扮，伪装 4.disgust n.厌恶，憎恶；v.使作呕，使厌恶
三
5.dispute n.争端，纠纷；v.争论，提出质询，辩论 6.disrupt v.扰乱，使中断；adj.混乱的，瓦解的，中断的
eg:There is also apprehension that the dispute could get worse and lead to industrial action that would severely disrupt medical services across the city. 还有人担心，这场争端可能会变得更糟，并导致劳工行动，严重扰乱整个城市的医疗服务。
二
②My previous experience has taught me that when you realize that the person in front of you is unique and precious, please do not give up the premise of loving yourself before loving others. If you agree with and implement it, this precise motto will accompany you throughout your life.
一
9.except prep.除…之外；conj.除了，只是；v.不包括 10.excerpt n.节选，摘录；v.摘录，摘要，引用，节要
eg：Except for excerpts, he also took detailed notes. 除了摘录，他还做了详细的笔记。
二

高三英语一轮复习教案5篇

高三英语一轮复习教案5篇高三英语一轮复习教案5篇教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。

好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。

以下是带来的高三英语一轮复习教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您！高三英语一轮复习教案1高考是以考查学生英语运用能力为主的。

高考英语试题基本上是一套能力测试题。

目前高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。

高考复习首先要明确复习目的，理清思路。

高三复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。

高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，如果还是按照传统的串讲课文的方法进行复习，在这么短的时间内达到复习目的是不可能的，因为语言运用能力只-串讲课文是培养不出来的，特别是阅读能力。

因此，在短暂的高考复习中兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养是值得广大教师认真探讨的课题。

针对高考英语侧重考察考生的语言和理解能力的显著特点，如何制定出一套较好的科学的英语复习方案，在最后的几个月时间里尽量提高学生英语语言的运用能力成了大家甚为关注的问题，也常常是大家话题讨论的焦点。

本文主要谈谈在关于第一轮系统复习中我们的一些做法及笔者个人的一些看法。

一、构建知识网络，落实双基——提高能力的保证既然复习知识是为了运用知识，那么什么样的知识便于运用和有利于学科能力的培养呢?这就是网络化的知识，这才是形成学科能力的坚实基础。

如果学生的知识能形成网络，那么他们一定对所学的教材进行了层层挖掘，这必然对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于他们实际运用能力的提高，并且使他们在应考中运用自如。

知识是能力的基础，对能力的测试不可避免地要结合对知识的测试，这是对学生累积的、系统化的、活化的知识的测试。

大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。

高三英语一轮复习全七册课本俚语及低频短语清单

新外研版课本俚语及低频短语必修一1.butterflies in one’s stomach情绪紧张，心里发慌2.well begun,half done.好的开始是成功的一半3.Orientation Day 迎新日4.keep an open mind 保持开放的心态5.hold one’s head up 昂首挺胸6.around the corner即将来临7.What’s up?怎么了？8.ring a bell听起来熟悉，唤起记忆9.small potatoes小人物10.toilet water 劣质香水11.at sixes and sevens 乱七八糟的12.green fingers擅长园艺的人13.pull up one’s socks鼓起勇气，振作起来14.play safe with 谨慎处理15.have a frog in one’s throat 喉咙痛16.jump in with both feet全心全意投入，积极参与17.generation gap 代沟18.keep...in mind记住19.throw the baby out with the bathwater不分良莠一起抛弃20.be set in以...为背景21.kill two birds with one stone一石二鸟，一箭双雕22.When the cat’s away,the mice will play猫儿不在，老鼠成精23.hold your horses耐心等待24.rain cats and dogs倾盆大雨25.as busy as a bee非常忙碌26.at one with nature和自然和谐相处27.brave the elements不顾风雨必修二28.feel at home 感到舒适和放松29.more or less或多或少30.no less than不少于31.under one’s feet碍手碍脚32.on the move在活动中，在进行中；四处奔波33.hat trick帽子戏法34.to one’s heart’s content尽情地，心满意足地35.on the edge of one’s seat极为激动36.tick all the right boxes事情发展如人所愿，一切顺利37.No pain,no gain不劳无获38.all too often/more often than not经常39.get out of hand失控40.get hold of抓住，掌握41.work around the clock日以继夜地工作42.give it a go试一试43.the other way round反过来，相反地44.mon sense常识必修三45.let off steam发泄怒火，宣泄情绪46.loose lips sink ships祸从口出47.pull one’s weight做好分内事，尽责48.white lies善意的谎言49.go public公开宣布，上市50.never say never别轻易说决不51.get a load of注意，仔细看52.like no other非同一般选必一53.grin from ear to ear笑得合不拢嘴ugh one’s head off大笑不止55.be all smiles笑容满面56.a second chance又一次机会57.health care医疗保健ughing stock笑料，笑柄59.long face愁眉苦脸60.crack a smile笑了起来61.practical joke恶作剧62.do the trick奏效63.throw light on使……显得清楚；阐明……64.cross out划掉，删去65.brand of humor某种类型的幽默66.put sb. on the spot使某人难堪67.fall behind不能按时完成工作68.roar with laughter哄堂大笑69.think on one’s feet思维敏捷70.not lift a finger袖手旁观，不尽举手之劳71.a wet blanket扫兴的人72.an eager beaver 热心的人73.drag one’s feet 拖延，拖拖拉拉74.cool as a cucumber泰然自若75.now and then时不时，偶尔76.the pageant of（历史时间的）缤纷场景77.probe into 探究，探索78.greet the dawn 迎接黎明79.stick...on贴上80.along the lines of类似于，但不完全相同81.within the pages of在字里行间82.be stricken blind and deaf变成瞎子和聋子83.close in on sb.接近84.descend upon降临85.give one hint to给某人一个提示86.strains of音乐的曲调或旋律87.a far cry from与...大不相同88.give way倒塌，向下跨89.follow in one’s footsteps仿效某人；继承某人（尤指家人）的事业90.beyond one’s expectations超出某人的预期91.in a row连续地92.living proof活生生的例子93.go wild变得非常喧闹和兴奋94.once more再一次95.fight one’s way奋力前进96.ups and downs跌宕起伏97.only too非常，极其98.e to life苏醒99.folk tale民间故事100.go Dutch AA制101.set...in motion使...开始102.aweinspiring令人起敬的，令人钦佩的103.overpriced标价太高的104.highlyskilled技术娴熟的105.groundbreaking独创的；开拓性的106.at one’s fingertips随手可得的；了如指掌107.living fossil活化石108.answer the call效应号召109.be a disgrace 是耻辱，是丢脸的事110.of all time有史以来111.in question讨论中的；成问题的；考虑中的112.over time随着时间的推移113.cause a storm引起轩然大波；引起争议选必二114.have a say有发言权115.behind the wheel在驾驶汽车an donation器官捐献117.close at hand/be at hand在手边，近在眼前118.throw in the towel认输119.turn over a new leaf改过自新120.other than除了121.to put it another way换句话说122.max out刷爆123.personal finances财务管理124.big spenders花钱大手大脚的人125.the here and now此时此刻126.for good永远127.in good hands在可靠的人手里128.reform and openingup改革开放129.pave the way 铺平道路，创造条件130.break new ground开辟新的领域；有新发现131.share the fruits分享成果132.the Belt and Road Initiative一带一路倡议133. a new dawn新的一页，新的曙光134.lead into a new era进入新时代135.the heart and soul精髓136.for now目前，暂时137.the other day前两天138.at the touch/push/click of a button一按按钮139.take chances冒险，心存侥幸140.rades in arms战友，同袍141.against all odds尽管困难重重142.not to mention=let alone更不用说143.step into one’s steps接替某人的工作144.culture shock文化冲击145.look to the future展望未来146.thus far说到这儿147.with...in mind记住148.once and for all一劳永逸地149.on offer提供150.have yet to还没有选必三151.plainlooking相貌平平的152.nothing but除了，只有153.keep...at bay不使逼近、牵制,防止，抑制154.by trail and error反复试验155.back down退让；认输156.the cutting edge of sth.尖端，最前沿157.think outside the box 不拘一格地思考，跳出框框思考158.break new ground 开辟新的领域；有新发现159.day in and day out日复一日160.wind up结束；上发条161.stand still 静止162.stand the test of time 经受住时间的考验163.to this day至今164.hit the market上市165.wipe out消灭，彻底摧毁166.fall into the wrong hands落入恶人之手167.within one’s lifetimes在人的一生中168.bank on依靠，指望169.any time soon不久之后170.on the horizon即将发生171.be bound to很有可能，肯定会172.seek solutions to寻求解决办法173.take inspiration from从...中获取灵感174.at ease with不拘束，放松175.dead white 苍白176.pale blue淡蓝色177.on and on不断地，持续地178.speak of谈及179.say of谈及180.the opening chapter第一章181.the general public普通大众182.stand by支持；袖手旁观183.defend one’s claims为自己的主张辩护184.make it成功选必四185.of one’s choice由某人选择的186. e one’s way出现在某人面前187. a household name家喻户晓的名字188.twists and turns迂回曲折189.take a leaf out of sb’s books效仿某人190.pass up错过191.have second thoughts犹豫，产生怀疑192.reject...out of hand坚决拒绝，彻底否决193.weigh up仔细考虑，权衡194.human nature人性195.live life to the full过着充实的生活196.give a reliable account of对…作可靠的叙述197.lead to a legacy留下一笔遗产198.prior to先于...199.strike a chord引起共鸣200.be bitten by the...bug喜欢上...201.seek guidance from从...寻求指导202.rush into仓促行动203. a winwin situation双赢局面204.at rockbottom prices以最低的价格205.as is often the case正如通常的情况206.at the expense of以损害……为代价207.be subject to受限于208.fall into ruin （因无人照料而）衰落，败落209.make a getaway逃跑，逃走210.run for one’s life逃命211.test the waters of试水，试探212.steer clear of避开……；从……处脱身213.throw oneself into 积极投入到……中去214.think twice 再三考虑，慎重考虑215.delve into深入探究216.shrink from避免做，不愿做217.hold the record保持记录218.set foot on踏上；涉足219.cast a shadow on给……蒙上阴影220.reach for the stars追求梦想；有摘星之志221.the naked eye肉眼222.one’s heart in one’s mouth心都提到嗓子眼儿了223.tune in收听224.quest for knowledge追求知识225.black sheep害群之马226.white elephants华而不实的东西227.top dog领军人物228.cold fish 冷漠的人。