上海市杨浦区2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题

2017-2018学年杨浦区第一学期第二阶段（期末）调研初二语文（时间100分钟，满分100分）2018.1第一部分文言文阅读（26分）（一）默写（6分）1.梅雪争春未肯降，__________________。

（《雪梅》）2.__________________，清歌一曲月如霜。

（《听张立本女吟〉》）3.古人学问无遗力，__________________。

（《冬夜读书示子聿（其三）》）4.__________，__________，进，吾往也。

（《孔孟论学》）5.俸去书来，落落大满，__________________。

（《黄生借书说》）6.老而学者，如秉烛夜行，__________________。

（《勉学》）（二）阅读下面两首词，完成第7—8题（4分）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧州。

丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休。

却道天凉好个秋。

7.这两首词的作者都抒发____________________的情感。

（2分）8.下列理解不正确的一项是（）（2分）A.《诉衷情》中一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望，也写出对朝廷的不满与愤慨。

B.《丑奴儿》中“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。

在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。

C.这两首词作者都运用对比手法，来凸显自己强烈的情感。

D.使用典故，是古诗词常用的一种手法。

这两首词作者都用到了典故。

（三）阅读下文，完成第9—12题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。

眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。

虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。

东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。

岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。

且过辄成诵，又有无所不诵之陋。

即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。

反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。

若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！9.选文作者是______（人名），题目中“寄舍弟墨第一书”意思: _________。

（2分）10.以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（）（2分）A．学而不思则罔，思而不学则殆。

B．敏而好学，不耻下问C．不专心致志，则不得也。

D.吾于《武成》，取二三策而已矣。

11.用现代汉语解释下列句子读书以过目成诵为能，最是不济事。

（2分）______________________________________________12.这封家书实际上是对________________的批驳，从而引导家中子弟树立_________的正确态度。

（2分）（四）阅读下文，完成第13—16题（8分）陶侃母湛氏陶侃母湛氏，豫章新淦（gàn）人。

侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊①遗母，湛还鲊，以书责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣。

”鄱阳范逵素知名，举孝廉②，投侃宿。

时冰雪积日，侃室如悬磬③，而逵仆马甚多，湛语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。

”湛剪头发，卖得数斗米。

斫④诸屋柱，悉割半为薪，遂具精馔，从者俱给，逵闻叹曰：“非此母不生此子。

”【注释】①鲊（zhǎ）：腌鱼②孝廉：指功名。

③室如悬磬：悬：挂；磬：乐器，中空。

屋里就像挂着石磬一样。

形容穷得什么也没有。

④斫[zhuó]：大锄；引申为用刀、斧等砍削。

13.解释下列句子中加点词的意思。

（2分）(1) 以一封鲊遗母（）(2) 鄱阳范逵素知名（）14.用现代汉语解释下面句子的意思。

（2分）汝但出外留客，吾自为计。

___________15.陶侃母“以书责侃”的主要原因是（）（2分）A．于我无益 B.以增吾忧 C.鲊太昂贵 D.此为官物16.结合文章内容，具体谈谈你对陶侃母亲形象的理解。

（2分）____________________第二部分现代文阅读（34分）（一）阅读下文，完成第17—21题（16分）大芦荡，你还在守望吗？（节选）徐刚①我面对着辽宁盘锦的100万亩大芦荡。

②初冬时季，大都市的寒冷始终与钢筋水泥框架同在，所谓落叶萧瑟，在北京如果不是走到郊外走进西山，那么，也就是街道稀疏的路树而已。

细想起来，这“萧瑟”一词中原是包罗着季节无情地更替、秋阳不再、霜上加雪的大涵义的，如今在辽宁盘锦，正由这100万亩大芦荡尽情地舒展着。

③舒展着的萧瑟啊！④芦叶像双刃剑把寒风切成碎片，与此同时芦花却要被搓揉成细腻的花团，在纷纷扬扬中衍化出哲思的冷峻，或曰：一切皆如流；或曰：逝者如斯夫。

⑤所有的感慨都要被冲散，因为渤海湾涨潮了，喧哗着扑向大芦荡，而苇子们以坚韧绵长的节奏起伏，同以往的每天一样，迎接潮水的到来。

世人以为是悲壮的淹没，或许却是一次送别——不久，苇子们将被农人收割，或者成为造纸的原料，或者走进农家的炕头，燃烧出火光、热量，芦叶噼啪地响，自己涅槃自己唱。

⑥但，芦苇的根埋在地底下，弯曲、雪白、纵横交错、连绵不断，在大雪覆盖的日子里孕育绿色的新芽，寂寞而骄傲地伸向天国。

⑦它们在守望什么？⑧这个国家级自然保护区的负责人告诉我，在这世界第一的大芦荡中有丹顶鹤，还有更珍贵的人类寻找了170多年的黑嘴鸥；而在芦根的网络一般温情、严密的保护下是辽阔的地下石油资源。

至于它始于春天的100万亩绿色为渤海湾一带的城乡、天空奉献了多少清新，如何有效地保护了水土资源，则也许很难用数字估算。

⑨耸立的井架、成对成对的钻井机正在大芦荡中采油或钻井作业，试喷的石油厚厚地淤积着，珍禽所占有的浅水沼泽的领地日见狭小，昼夜不停的高达110分贝的噪音使芦苇和飞鸟一起烦躁，非法人工养殖对虾牟取暴利的养虾人，正在大芦荡中一片一片地砍倒芦苇、挖掘池塘。

仅仅盘锦一市就有猎枪5000支，明明暗暗的枪口瞄准着所有的珍稀禽类……⑩当最后的翅膀折落，人类，你还有希望吗？⑾面对规模愈来愈大似乎永无休止的地下石油的开掘，我们为什么不能说这些资源本应是属于子孙的？我们掠夺子孙的财富只是为了自己生活得更加舒服。

⑿也许，我们至今还没有走出“天朝大国”、“地大物博”的阴影，简言之，国人的头脑中几乎没有“人均”意识！⒀即以不可再生的资源论，不妨略举几例：⒁中国要以仅占世界7%的耕地，养活占世界22、5%的人口……⒂我们已探明储量的矿产有148种，45种主要矿产储量的潜在价值居世界第三位，但人均拥有量仅为世界人均水平的一半，居第80位…………苇草本身确实不会思想，然而，它们的存在却引发了多少思想和灵感，我们也不敢想象倘若人的思想没有寄托、移情的对象，这个世界又该是何等的荒凉！大芦荡，你还在守望吗？17.阅读第⑧段可知，大芦荡的主要贡献有哪些？（3分）________________________________________18.第⑥段划线句“芦苇的根埋在地底下，弯曲、雪白、纵横交错、连绵不断，在大雪覆盖的日子里孕育绿色的新芽，寂寞而骄傲地伸向天国。

”运用__________修辞方法，其表达效果是____________________________（3分）19.阅读⒂段，划线句中加点词的“仅”字在文中有何表达作用？（3分）______________________________________________20.本文选自科学随笔《大自然的召唤》，作者徐刚拟的原题为《困惑的大芦荡》，在选入课本时，编者把它改为《大芦荡，你还在守望吗？》。

这两个题目各有千秋，你更喜欢哪一个？请谈谈你的看法。

（4分）____________________________________21.右图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是《热带雨林》。

请仔细观察，合理想象，为这则公益广告拟一条简明的广告语。

希望你的广告语富有创意。

（3分）______________________________________（二）阅读下文，完成第22—27题（18分）来学校的父亲①上课的时候，父亲来了。

穿过长长的走廊，父亲站在教室外的窗门边，他侧着身子朝教室里张望，他在努力搜寻着他熟悉的那张脸。

②父亲的头发有点乱，汗湿的发丝粘胶着，他的脸黑油油的，泛着亮光，父亲穿着件粗布衣，左肩上，贴了块补丁，脚上是一双解放鞋。

父亲的腿裤卷着，他劳动时都是这么卷的。

③父亲在众多的人头里找到了他，笑了，这傻儿子，父亲心里骂了声。

父亲的笑似菩萨的笑，诚恳善良，且带着点儿童的天真。

④下课铃响了，儿子跑出教室，站到父亲面前。

父亲的眼光在儿子的身上上上下下打量，一边呵呵地笑，傻笑，眼两边的皱纹挤在一起。

儿子的脸忽然红了，因为好多同学在看着他们。

儿子拉拉父亲的衣服说：“到那边去吧。

”⑤那边是学校操场，只有稀稀拉拉的几个人在走动。

在一棵老槐树下站定，父亲伸出右手，一只粗cāo_____宽大的手，这只手抚摸着儿子的头，继而又抚摸儿子的脸。

儿子的脸上感到一阵(cāo)辣辣的，似有块毛板子磨过，但是儿子心里很抒畅很激动，父亲很久没有这般抚摸过他了。

⑥父亲问：“学校里过得惯么？”儿子点点头。

父亲问：“读书吃力么？那么多书。

”儿子点点头。

父亲说：“那天的事，心里还记恨么？”儿子咬了嘴唇，沉默不语。

父亲落了眼光，停了停，父亲说：“那天，那天我的脾气暴了点。

”父亲说这话时，喉咙里咕噜一声，脸僵成了一块。

儿子还是没有响，他的眼睛湿润了。

⑦那天傍晚，儿子向着一边在灶头炒菜的母亲要五十元钱，说要交班委费。

母亲说手头暂时挤不出，能否向同学先借借，下个月再凑给你。

儿子不高兴了，粗起喉咙说，借借借，我可没有这脸皮！见母亲仍在忙着炒菜，对自己的话置之不理，儿子就要上前去夺母亲的锅铲。

其时，父亲正在洗脚，当即发了火，一脚踢翻了脚盆，赤脚起身把拳头打到儿子身上。

那个晚上，儿子逃出了家门，在村里游荡一圈后，在家附近，他忽然听见奶奶的声音传来，娃啊，你在哪里？你爸不打你了，回来哦。

在黑黑的夜里，奶奶是看不见他的，奶奶一边走，一边呼唤着他，奶奶的声音颤颤的。

儿子贴着墙边，眼睛湿润了。

⑧父亲望着儿子的眼睛，说：“我是顺路来看看你的，今早我拉了一车柴禾来镇上卖。