题型多 容量大 考点全——2009年中考名著题解析
2009年中考语文试题分类汇编名著阅读
合肥润安公学九年级语文调研考试——名著阅读专项复习授课时间：月日一．（09河南省）4、名著阅读。
（4分）（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（2分）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
人物：情节：（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。
（2分）第一组：林冲和武松第二组：诸葛亮与周瑜答：（1）我选第组（2）相同点：不同点：4、（1）吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。
（2）第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。
第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。
二．（09陕西省）5．妙笔点评《水浒传》。
(2分) 、原文：鲁达又道：“老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。
俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。
请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。
【答案】略。
评分标准：点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。
意思对即可。
共2分。
三．（09北京怀柔）6．名著阅读（3分）《水浒传》里的鲁达，绰号，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。
为救金氏父女，三拳打死；为救好友林冲，大闹。
6．答案：花和尚镇关西（或郑屠）野猪林四．（09北京燕山）7．《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。
它成功地塑造了宋江、武松、、，等１０８位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、、等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。
2009年中考语文考题分类汇编--名著阅读24
2009年中考语文考题分类汇编--名著阅读24
二四、（09苏州市）4.名著阅读。
（5分）
⑴ 西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？
⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？
4.写出主要情节即可。
答题要点：⑴太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九日，以为他已化为灰烬。
老君开炉取丹时，孙悟空竟跳出丹炉往外就跑。
众神打他不过，请如来佛祖帮忙，最后被佛祖压在”五行山”下。
⑵小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。
表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。
2009年中考语文考题分类汇编--名著阅读17
2009年中考语文考题分类汇编--名著阅读17
十七、（09山东潍坊）6．名著阅读。
(5分）
(1)《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。
其中，”洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。
半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现。
当汤姆带着哈克再度进人山洞，他们发现了。
(2分）
(2)《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。
请根据你的阅读积累，写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语，并简要介绍与之相关的故事情节。
(3分）歇后语：--
故事情节：
6. (1)乔已饿死在洞口旁装着金钱财宝的箱子（2分。
每空1分，意思对即可得分）(2）示例：歇后语：诸葛亮挥泪斩马诬-顾全大局故事情节：司马懿派兵来夺街亭，马谡因为纸上谈兵，自以为是，导致街亭失守。
之前马谡曾立下军令状，诸葛亮虽不忍心，但为顾全大局，也只能处斩马谡。
(3分。
开放性题目，可根据学生答题情况赋分，歇后语1分，
情节2分，情节必须与歇后语相关联，否则不得分）。
2009年中考名著阅读新题型简析
2009年中考名著阅读新题型简析语文《新课标》提出了全面提高学生语文素养的课程理念，特别强调引导学生丰富语言积累，注重情感体验，形成良好语感，因此把名著阅读作为重要一环纳入新课程语文教学体系。
它明确指出，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，义务教育阶段九年课外阅读总量应在400万字以上，7～9年级每学年阅读两三部名著，关于名著阅读的考查也成了近几年中考的重要内容。
名著阅读如何考查?综观2009年各地语文中考试卷，有关名著阅读的试题内容丰富多彩，形式生动活泼，出现了许多有创意的新题型。
本文举其要者，略加梳理，以飨读者。
一、写颁奖词题目1：(2009年湖北省恩施市)《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。
联系相关内容完成下面习题。
(1)简述“孙悟空三打白骨精”的经过。
(2)为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。
题型简析：央视“感动中国”年度人物评选颁奖晚会打造了一场盘点年度精彩、彰显人间正气、震撼众生心灵的盛宴，其“颁奖词”堪称颁奖仪式的点睛之笔。
用“颁奖词”的形式考查考生对名著的阅读理解，有创意，有时代感，在考查考生阅读理解能力的同时，更突出考查了考生语言的实际运用能力。
备考方略：1.关注身边的人和事，关注我们这个时代，关注我们这个社会，心存感念，学会感动。
2.“颁奖词”不同于人物简介，也不是空洞的评价，要抓住人物事迹和性格中的核心，述中有评，评述结合。
语言要精炼，高度概括；要优美，有文学色彩；要扣人心弦，富有感染力。
3.在课标推荐的课外读物中，有重点地深入了解几个典型的文学形象，积累写作素材，做到有备无患。
参考答案：(1)唐僧师徒取经路上经过一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又惧惮唐僧身边的徒弟，因此她先后三次变幻成斋僧的村姑、寻找女儿的老婆婆及老公公来欺骗唐僧，伺机下手。
可每次都被火眼金睛的孙悟空识破。
孙悟空三次棒打白骨精，前两次被她逃脱了真身，第三次在土地山神的帮助下终于打杀了这个妖怪，让她现出了原形。
2009中考语文“名著考题”题型走向解析
2009中考语文“名著考题”题型走向解析
《新课程标准》明确要求初中7-9年级学生必须读完《汤姆索亚历险记》等10部中外名着。
因此，中考中名着的考查，已经越来越引起人们的重视，下面就近几年全国各地的中考语文试卷中名着考题的分析，看09年名着考查的走向。
名着考查，从考查的题型上看，常见的有填空、选择、表述题等。
例①07年福建莆田市中考题：
你最喜欢的名着中的风流人物是_______来自《______》作者是_____。
这道题难易度为较易。
不是指定作者和作品中的主要人物，不仅考查知识，还考查学生的阅读面。
例②08年江苏盐城市中考题：
(1)下面对文学名着说法正确的一项是
A 孤独勇士绝望岛遇星期五的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》。
B《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。
C《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，
提出了一种崭新的人道主义观念。
D《骆驼样子》中的主人公样子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻
木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
[参考答案]
以上是一道选择题，选择题往往考查较深层面的知识，从名着常识识记到内容的理解，或者是考查不止一部名着的知识，难易度为较难。
例说2009年中考名著试题到底怎么考
例说2009年中考名著试题到底怎么考2008年中考语文已经完全谢幕，但是与2009年中考相关的分析文章也已粉墨登场，甚至有些资料书是浓墨重彩了。
鉴于此，我对这两年的中考名著试题做了些比较分析，觉得中考名著试题应该要注意什么样的题型该考，什么样的题不该考。
这样的话，就能做到“既难易适中又能起到有效检测的效果”。
以下是个人的些许浅见：一、名著类试题应该这么考（一）应考脍炙人口的情节例：名著的很多情节脍炙人口。
请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。
（2007年广安市）①三借芭蕉扇②黛玉葬花③孤独勇士绝望岛遇“星期五”④风雪山神庙参考答案：①《西游记》孙悟空②《红楼梦》林黛玉③《鲁滨孙（逊）漂流记》鲁滨孙（逊）④《水浒》或《水浒传》林冲（二）应考人们熟知的人物例：我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中①“弄权铁槛寺”、②“千里走单骑”、③“误入白虎堂”、④“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是①②③④（任选三个作答）（2008年湖南益阳）参考答案：①王熙凤②关羽③林冲④孙悟空（三）应考传统文化的积累例1：我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。
根据下边的俗语按要求答题。
（2007年资阳市）①刘备借荆州——有借无还②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平④姜太公钓鱼——愿者上钩⑴根据上边的俗语填写表格内容。
⑵请选取其中一句俗语，用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。
答：例2：有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。
请你完成下列歇后语的填写。
（选做两个即可）（2007年安徽芜湖卷）示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山——②林冲误闯白虎堂——③林冲到了野猪林——参考答案：1.⑴①《三国演义》②吴承恩③施耐庵④《封神榜》⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤（刘备摔阿斗的故事。
三国时期，当阳长坂之战是曹操、刘备两军的一次遭遇战，骁将赵云担当保护刘备家小重任。
09年中考语文文学名著阅读分析
09年中考语文文学名著阅读分析在中考语文考试中，文学名著阅读是必不可少的一部分。
在2009年的中考中，文学名著阅读的考题难度相对较大，考察的知识点也涉及广泛，包括作品的情节、人物形象、意义、语言、结构等多个方面。
本文将针对这些方面进行分析和总结，以便同学们能够更好地备考。
作品情节在阅读名著时，作品情节是必须要掌握的要素之一。
只有理解了情节，才能更好地理解作者的意图和思想。
在2009年中考中，有一道考题就是要求考生简述《围城》的情节。
《围城》讲述了一个故事，描写了半个世纪前的国内知识分子面对困境的心态和方法。
作品首先将人物的背景和社会环境描绘得十分具体和生动，接着再向读者展示了人物的内心世界和复杂的精神状态。
在情节的描写上，作者采用了回忆和回顾的手法，让大家逐渐理解、了解光复初期这个固然特殊却又普遍刻在那个年代，尤其是青年一代的个性与心理的特征。
这道考题的重要性在于，它要求考生在有限的篇幅内，对《围城》作品的情节予以简洁明了地概括。
考生可以从作品的开头、核心事件、高潮和结局等多个方面入手，描述作品的整个情节发展过程。
人物形象阅读文学名著时，人物的形象描写也是十分关键的。
这些人物形象通过作者独特的语言、形象的描写和人物的行为等多方面呈现出来。
在《朝花夕拾》中，朱自清用深刻的人物形象和感人的笔调，塑造出了其母亲这位深深爱护、教育自己的母亲形象。
朱自清在作品中用语言表达了他对母亲的几何之情，塑造出了一位品质高尚、慈爱温馨的母亲形象。
母亲和朱自清一同度过了青春期，她为儿子撑起了一片天空，倾尽自己的全部精力为儿子创造了一个良好的文化环境。
她的品质是高尚的，她孜孜以求的是一份她特有的闲雅，一份她能够与世俗不同的包容爱心，一份她能够与世界通达的目光和心灵。
这道考题要求考生通过作者的语言、对话和行动，描写作品人物的形象、性格和精神描写等方面。
考生可以从人物的品质、外貌、言辞、行为、交际、内心活动和个性特点等多个方面入手，栩栩如生地描述出人物形象的特点和个性。
2009年中考名著知识介绍
2009年中考名著知识介绍一、《鲁滨孙漂流记》作者是英国人笛福。
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人：星期五阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：1.鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
相应练习：1、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________ 。
2、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫________这部作品叫《________ 》。
3、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
2009年中考名著阅读新题型
年》（ （ 鲁滨逊漂流记》 铁是 怎样炼成的》 网 这五部名著 中 摩 对方 的心理 ， 书理 由要 有针对 性 ， 荐 不必 面面俱 到 ，
会打造 了一场盘点年度精彩 、 彰显人 间正气 、 震撼 众生 再起兵 戈。 留守荆州 ， 意孤行 ， 一 破坏孔 明“ 东和孙权” 心灵的盛宴 ， 颁奖词” 其“ 堪称颁奖仪式 的点睛之笔。用 的战略原 则 ， 以至损兵折 将 ， 失地 陷城 ， 蜀 国大伤元 使
“ 颁奖词 ” 的形式考查考生对名著 的阅读理解 ， 有创意 ， 气 ， 最终走向灭亡。他是 一个 自私 自利、 刚愎 自用的人。
题 目 ２ （ ０ ９ 湖北 省黄石市 ）我校九年级一班 ：２ ０ 年 在 阅读 国演义＞ ， 三 ） 对关 羽这 个人物有 了两种 不同 时
看法， 为此 ， 文 老 师 组 织 了一 场 辩论 。假 如你 是 正 方 ， 语 反 方 ： 方认 为 ， 羽跟 从 刘 备 ， 失 忠 义 。华 容道 我 关 颇
相对 ， 驳其 不周 ， 攻其不备 。２自我立场要坚定 ， ． 观点要 特定 的情境和主题 ，荐 书的范围可能会超 出课标 的范
明确 ， 并从原著 中找 出支持 己方观点 的具 体事例 ， 达到 畴 ， 但更能反 映出考生的阅读面 。无 论哪种类 型 ， 都要 事实胜于雄辩的效果。３注意双方关 系 ， ． 是辩论 而非战 求考生在短 时间内迅速选择 ， 出令人信服 的理 由。不 写
有时代感 。 在考查考生 阅读理解能力的同时 ， 更突出考
查了语 言的实际运用能力 。
正方：
—
—
题型简 析： 辩论词 是“ 敌我双 方” 在唇枪舌 剑 的特
备考方略 ：． １ 关注身 边的人 和事 ， 注我们这个 时 定情境 中，用来反驳对方从而树立 自己观点 的语 言表 关 代 ， 注我们这个社会 ， 关 心存感念 ， 学会感 动。２“ ．颁奖 达形式 ， 种题 目具有极强的思辨性 ， 这 重点考查考生对
2009年中考名著阅读新题型简析
正方 ：
— —
一
～
．
一
—
—
…
一
…
～
一
—
—
题 型 简 析 ： 论 词 是 “ 我 双 方 ” 唇 枪 舌 剑 的 特 定 情 境 中 ． 来 反 驳 对 方 从 而 树 立 自 己观 点 的 语 言 表 辩 敌 在 用 达 形 式 ， 种 题 目具 有 极 强 的思 辨 性 ． 点 考 查 考 生 对名 著 的阅 读 理 解 能力 以及 逻 辑 思 维 能 力 、 这 重 辩驳 说理 能 力和 语 言 表 达 能力 备 考 方 略 ： ． 清 对 方 主 要 观 点 ， 住其 要 害 ， 锋 相 对 ， 其 不 周 ， 其 不 备 。２ 自我 立 场 要 坚 定 ， 点 １ 理 抓 针 驳 攻 ． 观 要 明确 ， 从原 著 巾找 出 支持 己方 观 点 的 具 体 事例 ， 到 事 实 胜 于 雄辩 的效 果 。３注 意 双 方 关 系 ， 并 达 ． 是辩 论 而 非 战 斗 ， 言要 简 洁 、 动 、 象 、 语 生 形 有说 服力 ， 得 体 ， 要 不能 “ 骂 和恐 吓 ” 因 为是 口语 交 际 ， 要 尽量 做 到 口 辱 。 还 语化 ４乎 时加 强 辩 论 的 实 战 演 练 ．
师父． 是你 意志 坚 定 为 取 经 大业 无 怨 无 悔 二、 写辩 论 词 题 【 ２： ２ Ｏ １ （ ０ ９年 湖 北 省黄 石市 ） 校 九 年级 一 班 在 阅 读 《 围演 义 》 ． 我 时 对关 羽这 个 人 物有 了两 种 不 同
人教新课标版2009年中考复习
“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象，而且还蕴含着一个深刻的
道理。请你根据下面的要求回答问题。
（1）请说出你从这句话中感悟到的道理。（2分）
（2）请从现实生活中列举一个实例来证明这个道理。（2分）
（3）名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文
解析：这道题既考查对名著内容的了解，又要求学生表达自己对所选人物的看法，解答
时要弄清楚相关人物的相关情节，切莫张冠李戴，要抓住人物的主要特点进行分析，如
猪八戒的好吃懒做、憨厚善良；吴用的足智多谋；卡罗纳的正义、正直；保尔的顽强不
屈；星期五的忠诚能干等，还可以在对人物评价的基础上引发自己的对社会、对人生的
a
24
谢 谢 观看 再见
a
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参考答案：单刀直入 刘备 a 倒打一耙
11
方法指津
a
12
由以上的例子可以看出,名著的考察主要是体现在对内容 的把握,有没有真正读过名著,以及自我感悟.为了更好地 解答这类题，不妨从以下几方面入手：
1、积极阅读课程标准推荐的10部文学名著，由名著 改编的电影电视也要积极收看，借此掌握书名、人物、
人教新课标版2009年中考复习
《课外名著》 (二)
a
1
考点分析
a
2
六种课外名著考试题型: 文学常识积累题 主要人物性格题 人物情节关联题 故事情节评点题 感悟品味评价 综合积累运用题
a
3
典例详解
a
4
题型四：故事情节评点题
这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语 言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么 故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。 这种题属于故事情节评点题。
2009年中考考点梳理九：名著导读
2009中考考点梳理九：名着导读专家解读考点：文学名着是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。
阅读文学名着不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。
文学名着导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。
它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。
2008年中考语文名着导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名着的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名着的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名着的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名着；⑤了解与文学名着有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名着的某个语言片段。
文学名着导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名着。
题型分析：2008年全国中考文学名着导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名着某一片段的故事情节。
②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名着；在指定的文学名着中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名着名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名着。
③填写题：以某一部文学名着为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。
解题方略：名着导读着重考查考生对中外文学名着的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名着题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
课标推荐的中外文学名着，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
典型例题透视：例名着阅读。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。
行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。
张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。
”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。
如弟辈怕冷，可先回去。
”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。
”玄德曰：“勿多言，只相随同去。
2009年语文中考试卷名著阅读汇编1讲解
2009年语文中考试卷名著阅读汇编（50题100分）1《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：、、。
2电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮．助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点：、。
3《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。
唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_________________”，他能一个跟头翻十万八千里，他还能____________________，是一个极富神话色彩的艺术形象。
4《水浒传》中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。
（3分）6从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号．．填在横线上，填对六处．．即可。
(6分) 水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。
鲁智深，绰号①“”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，②(a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。
林冲，绰号“豹子头”，③(a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④(a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。
石秀，绰号⑤“”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥(a．枷打白秀英b．孤身劫法场 c.醉打蒋门神)，威震大名府。
李逵，绰号“黑旋风”，⑦(a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；⑧(a．大闹高唐州b怒杀问婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。
7孙悟空使用的兵器是，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外）。
8下面对《水浒》中三个人物的描述，对的打“√”，错的打“×”。
09中考语文名著中考新题解析.doc
名著中考新题解析《全日制义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，并且在附录部分重点推荐了古今中外脍炙人口的经典名著的篇目。
与此相衔接的是近两年中考名著题在题型设置、能力考核上出现了一些创新的题目，考核的内容常是名著中的人物性格特征故事情节、思想内容、阅读感觉等内容，题型表现形式灵活多样。
现从近两年各地的中考语文试题中撷取部分典型名著题作简要解析。
一、对联衔接：此类题目主要考查学生对名著中的人物及其主要故事情节的概括，同时也考查学生对联的有关知识。
题例：某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
［参考人物］孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联： __________________解析：本题作答时首先要考虑的是自己是否熟稔名著中的人物及其相关的情节，其次再思考能否用与上联对称的语言归纳概括。
比如我们可用“运筹帷幄孔明巧摆阵”，也可从另一个角度，如“感恩图报孔明诚辅蜀”。
二、故事综述此类题目是考查学生对名著整体的把握，也是考查学生语言功底，语言的表达能力。
题例：为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。
示例：笛福《鲁滨逊漂流记》一一鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。
解析：做这类题目最重要的是反复研读示例，在示例中寻找规律性的东西，并且做到形式统一，再就是审清题意，本题要求制作书签，那就要求语言凝练，并且尽量准确又生动，同学们要选自己很熟悉的名著，否则很难概括准确。
二、一家之言此类题目是考查学生对名著的阅读的独特感悟，有自己的见解，不人云亦云。
题例：某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
2009年中考名著题述评及2010年考向预测
被 判 发 配 沧 州 。 后 来 ， 他 在 信 念 激 励 他 用 文 学 创 作 跟 病 魔 与 后 ， 括 鲁 智 深 所 表 现 出 来 的 性 格 概
—
—
和 草料 场又 险遭谋 杀。 在 困难 作 斗 争 。
Ｄ．这 部 长 篇 小 说 是 著 名 作 家
从 命 题 来 看 ， 要 呈 现 以下 特 主
名著 题 ， 范 围几 －涵 盖教 材推 其 Ｔ －
— 个 本 一 样 ，命 题 人 一 般 设 置 四 个 选 著 中 选 取 片 段 ，设 置 ３ ５ 小 题 ，
项 ， 求 考 生 选 择 符 合 题 干 要 求 的 配 分 一 般 在 ６ 以 上 ， 浅 入 深 ， 要 分 由 除
１填 空 题 。 主 要 考 查 学 生 对 文 父 亲 则做 苦 力 以 养 家 糊 口 ， 哥 是 ． 哥 ） 了 解 ， 于 “ 记 ” 能 力 层 如 仇 ， 想 敢 做 。 的 属 识 的 敢
。
阅读 下 面 的 选 文 （ 文 为 《 选 水
（ ） 上 选 段 出 自 中 国 古 典 名 １以
入 中 考 范 围 ，特 别 是 ２ ０ 年 ， ０ ９ 名 维 空 间 更 大 ， 式 也 更 灵 活 。 方
题 更是 “ 花 渐欲 迷人 眼 ”异彩 乱 ，
呈 ， 为中考语 文卷 的新 亮点。 成 回顾 ： 风夜放 花千树 东 盘 点 ２ ０ ２ 全 国 部 分 省 市 中 ０ ９［ ５
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深 度 ，有 时 甚 至 达 到 “ 赏 ” “ 鉴 、评
Ａ．保 尔是 乌 克 兰 某 镇 一 个 贫 价 ” 层 级 ， 深 层 次 、 合 型 的 考 等 是 综
苦 工 人 家 的 小 儿 子 ，母 亲 死 得 早 ， 查 。 较 为 典 型 的 是 吉 林 长 春 卷 ：
透视2009年中考名著阅读考查题
透视2009年中考名著阅读考查题作者：冯述田来源：《初中生世界(初三年级)》2009年第11期《语文课程标准》要求初中学生“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”,希望藉此推动同学们扩大学习资源,增加语文积累,提高语文素养。
为了更好地落实课标要求,引领同学们自主地进行课外阅读,近几年来,各地中考语文试题中大都设置了“名著阅读”考查题,这对加强同学们的课外阅读、提高语文素养起到了良好的导向作用。
下面提供一组2009年江苏各地的中考“名著阅读”考查题,来探究一下“名著阅读”题的特点和走向。
【考题再现】1.(常州)选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。
()A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
C.到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。
但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。
2.(南京)下列对名著情节表述有误的一项是()。
A.武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道路。
B.对阿廖沙影响最大的人是外祖母,她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
C.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。
D.格列佛在小人国里犹如一座大山,一顿饭要吃好几车食物,搬移小人国的人和物,像是摆弄玩具。
3.(盐城)“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后,举办了一次“水浒故事大家讲,水浒人物大家猜”活动。
请回答下面问题。
那官人生的豹头环耳,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:“这个师傅端的非凡,使的好器械!”众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。
2009年中考语文考题分类汇编--名著阅读11
2009年中考语文考题分类汇编--名著阅读11
十一、（09福州市）8.名著阅读（8分）
（1）《格列佛游记》讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。
请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。
①它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。
_____________________
②我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大。
___________________
③他们的头不是向右偏，就是向左歪。
他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。
外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。
_____________________
④在这里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的1/12，人的身高不过15厘米。
_____________________
（2）《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。
请问祥子的梦想是什么？梦想破灭后，
他最终变成一个怎样的人？（4分）
___________________________________________________ ___________________________
8.（1）①马国（慧骃国）②大人国③ 飞岛国④小人国（每空1分，共4分）
（2）他的梦想不过是想拥有一辆自己的车。
他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。
或：他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民。
（每问2分，共4分）。
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芭 蕉扇 ” 这 一精 彩 有 趣 的 情 节
他 恩 怨分 明 ， 为兄报 仇 ， 斗 杀 西 门庆 ； 他 行侠 仗 义 ， 醉 打 蒋
Ｄ．《 钢铁是怎样 炼成的》 的 门神 ，替 金 眼 彪 施 恩 夺 回 快 活
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试
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责 任 编 辑 ：杨
题 型 多 容量 大 考点全
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2009
年 中考 名 著 题 解 析
0
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名 著是 文 学 作 品 中 的 精
华
。
阅读 名著不 仅 能增 加 同学
，
们的语 文积 累 拓 宽 视野 提高
，
语 文 水平 还 能 陶冶情 操
， ．
，
发展
。
个性 丰富我 们 的精 神世 界
，
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。
名 著题
(
1
如 义 乌卷 的第 5 题
一
：
考 了 作 品 的故事情 节
批
。
)《 水 浒传》塑造 了
，
栩栩如 生 的好 汉 形 象
他 们 的
，
命运 大 都坎 坷
。
宋江 也 不 例 外
针对
2009
年 中考 名 著 题 出
，
他 先是 因为 杀死 阎婆惜 而 充 军
，
读
，
而且 这种 阅读必 须是 全 面
、
的作用
其 中的
一
点是
：
的 细致 的 理 解性 的
、
。
从近年
( 可 用 自己 的 话 概 括 )
塑造 了 (3 )《 简 爱》
强 的女 性 形 之 间的经 历
一
来 的 中考 名著 题 目看
个坚
，
如果不
能细读名著全 文
，
，
而是浮光掠
，
象
一
，
她 和 罗切 斯
三
特
影 或 者读缩 写 本 有 许 多题 目
简要 介 绍 ： 另外 ， 还有 一些 特殊 题 型 ，
藤 野 …… 这 些 形 象都 倾 注 了 作 如 河 池 卷 的 对 联 题 ：
者 丰 富真 挚 的 感情
对 联 是 我 国 特 有 的 文 学 样
ｃ ．在 《 西 游记 》 中， 师 徒 四 式 。请 你 根 据 下 面提 供 的 内容 ，
10 8 位
好 汉 聚
一
其 次 是 考 查 的 名 著 篇 目变
多
。
义 梁山 的故
人
事
。
小说
。
中的
些
，
如 有 的试 题
。
一
口
气考 了三
物是被逼上 梁山 的
万
例如
东
遭
。
部名 著
3
．
京八 十 纵观
，
禁军教 头
，
，
考点全面
2009
年
高俅
后
父 子 陷害
，
被判发配 沧州 和 草料 场
各 地 中考 名 著 题
凡是名著阅
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父
”
— —
“
现 代科
学幻 想 小 说
—
—
之
的科幻 小说 《
》
主 要 讲述 了诺 第留斯 号潜艇 的
1
，
．
题 型 多样
常 见 的是 填
：
故
事
。
空 题 如 威 海 卷 第5 题
简 爱》 ①《 的主 是
一
上 述两道填空题
，
第②题
人 公
简 爱
。
是 常识 性 填 空 解性 填 空
。
，
第①题 则是 理
位
的女性
上联 ： 疾 恶如仇 ， 鲁 达 拳 打
镇 关 西 下 联 ：
— —
２ ．容 量 增 大 主 要 包 括 两
台 卷 的第 ５ 题：
个 方 面 的 内容 。 首 先 是 题 量 变
班级 开展 “ 读 名 著说人 物 ” 大 。不 少 地 方 都 由过 去 只 出一
活 动 。 请 你 从 下 面 三 个人 物 中 道 名 著 题 改 为 出 两 道 甚 至 三 道
头 ”， 足 智 多谋 的 吴 用 叫 “ 智多
星”
帝 的 统 治 而 大 闹 天 宫 ，表 现 出 他 的 桀骜 不 驯 和 反 抗 精 神 。
所 选人 物 ：
Ｂ ．《 朝 花 夕拾 》 回 忆 了众 多 的人物 ， 如 善 良热忱的 阿长 、 质
朴 方 正 的 寿 镜 吾 、 正 直 严 谨 的
主人 公 是 保 尔 ・ 柯察金 ， 他 身上 林 ；他 大 闹 飞 云 浦 ， 血 溅 鸳 鸯
体 现 出来 的 顽 强 执 著 、 刻 苦 勇 楼 ， 夜 走 蜈蚣 岭 ， 痛杀王道人 。 敢、 奋进奉 献等人格 品质 ， 至 今 仍 可 作 为 青 少年 的 精 神 坐标 还 有 分 析 型 简 答 题 ， 如 同学 们 在 名 著
后 来因为
。
而
获
阅 读 迎 考 中要 做 好 以 下 四 个 方 面 的事
：
罪问斩
(2 )《 傅 雷 家 书》是
通 而 又 奇特 的 书 说 法
，
一
本普
1
．
阅读
阅读是 基 础
，
，
要
。
根据傅雷的
想掌握 名著内容
必须认 真阅
辑 录的 书信 有四 个 方 面
Ａ ．在 《 水 浒传 》 中， 绰 号 成
为 体 现 人 物 性 格 最 为 简 明 的 符
简要 介 绍 ： 孙悟 空是 《 西 游
号。直 率鲁莽 的李逵 叫 “ 黑 旋 记 》 中 的 主 要 人 物 ，他 机 智 勇 风” ， 武 艺 高强 的林 冲 叫 “ 狮 子 敢 、 爱憎分 明 ， 他 因 不 满 玉 皇 大
原著
，
如果不读
物 及 人 物性 格
义乌卷则主要
就很难知道这个地点是
▲
试 题 研 究
野猪林 。 ２ ．整 理 一 部 名 著 ，认 真
来
他
在
。
又
读 中需 要 注 意 的 知 识 点 都 在 考
题 中有 所 体现
。
险 遭谋 杀
在经 受了
一
连 串的
血 刃 仇
。
如威 海 卷 考 了
迫 害后
敌
，
，
他 忍无 可 忍
，
。
作者名
、
作 品 名 等文 学 常识 及
，
离开 山 神庙
雪夜上 梁山
，
人物形象
烟 台卷 考 了 重 点 人
，
本题 中的第3 空
波
回
折
。
小说 中
肯 定 答 不 出来
。
当 简
爱再 次
，
到 桑 菲 尔德 庄
如 北 京 卷 中的第 6 题
：
园时
． ． ，
． ．
罗 切 斯 特 的 身体 状 况 是
u
描 写 了 古典 小说 《 水浒传》
以
．
．
．
．
． ． ，
．
．
．
．
．
．
．
，
．
．
． ．
．
．
．
．
．
．
．
．
． ．
．
． ． ． ． ． ． 一
为首的
一
▲
试
题 研
究
也 有 选 择 题 ，如 柳 州 卷 的 任 选 一 个 ， 仿 照示例 ， 对其作 简 第６ 题： 下 列 对 有 关 名 著 的 表 述 不 正 确 的一 项 是 （ ） 。
要 介绍 。
人 物 ：李 逵 保 尔 ・ 柯 察 金
鲁 滨 逊
示例 ： 所 选人 物 ： 孙 悟 空