2010—-2011学年度舞蹈兴趣小组活动计划2
舞蹈兴趣课活动计划
舞蹈兴趣课活动计划一、活动背景舞蹈是一种深受人们喜爱的艺术形式，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能够培养人们的艺术修养和审美能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的舞蹈水平，我们计划开展舞蹈兴趣课活动。
二、活动目标1.培养学生的舞蹈兴趣和爱好，提高他们的舞蹈技能和表演能力。
2.通过舞蹈活动，增强学生的身体协调性和灵活性，提高身体素质。
3.培养学生的团队合作精神和创新能力，促进全面发展。
三、活动内容1.基础舞蹈动作教学：包括身体姿势、基本步伐、舞蹈技巧等方面的训练。
2.舞蹈组合编排：根据学生的实际情况和兴趣，编排适合他们的舞蹈组合，并进行排练。
3.舞蹈表演展示：组织学生进行舞蹈表演，展示他们的学习成果和舞蹈才华。
四、活动安排1.时间安排：每周安排一次舞蹈兴趣课，每次课程时间为2小时。
2.地点安排：选择宽敞明亮的舞蹈教室或活动室作为上课地点。
3.人员安排：邀请专业舞蹈老师担任指导教师，负责教学和排练工作；同时安排志愿者或学生干部协助组织和管理活动。
五、活动宣传1.制作宣传海报和传单，张贴在校园内的显眼位置，吸引更多学生参加。
2.利用校园广播、微信公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
六、活动评估1.通过学生的参与度和表现来评估活动的成功程度。
2.收集学生的反馈意见，对活动进行总结和改进，以便更好地满足学生的需求。
七、活动预算1.场地租赁费用：根据具体使用时间和地点进行预算。
2.舞蹈器材和道具费用：购买必要的舞蹈器材和道具，确保活动的顺利进行。
3.宣传费用：包括海报制作、传单印刷等费用。
4.教师费用：根据专业舞蹈老师的收费标准进行预算。
八、活动总结与反思活动结束后，我们将对本次活动进行总结与反思，以便为今后的活动提供经验和教训。
具体内容包括：1.总结活动亮点与成果，展示学生的舞蹈进步和表演能力。
2.分析活动中存在的问题与不足，提出改进措施和建议。
3.评估活动预算使用情况，确保资金使用的合理性和有效性。
■舞蹈兴趣小组活动记录
城关中学兴趣小组活动记录（2011学年度第二学期）小组名称：舞蹈小组辅导教师：陈亚敏2012年3月－6月兴趣小组学生名单城关中学舞蹈兴趣小组活动计划一、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。
使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。
同时，也为了迎接两年一度的艺术节，在艺术节中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。
希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
二、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
三、活动安排：周次及活动内容：第1、2周中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中间练习（正步半蹲、绷脚走步）第3、4周中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）第5、6周中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）第7、8周中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）第9、10周中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）第11、12周中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）第13、14周中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）第15、16周地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）复习检查课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表。
2010学年(下)舞蹈兴趣小组教学计划
厦门市区小学（2010-2011学年第二学期）舞蹈兴趣小组教学计划学科：舞蹈兴趣小组计划人：小学2010-2011学年（下）-舞蹈兴趣小组教学计划时间：2011-02 来源：通过上学期的舞蹈兴趣班教授的内容，我充分考虑到小学生的生理特性，并结合孩子的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起,把中国舞等级考试的内容与情趣舞的内容相结合，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。
在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。
现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：一辅导老师：二教学目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
三教学措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
舞蹈社团活动计划(2500字)
舞蹈社团活动计划（2500字）舞蹈社团活动计划（2010—2011学年下学期）学校：第二实验中学指导教师：康渝舞蹈社团活动计划（2010—2011下学期）训练目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。
通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。
在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
活动措施：舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。
在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。
具体安排如下：第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习第四周：半蹲、全蹲训练第五周：擦地练习第第六周：脚位训练第七周：小踢腿训练第八周：腰组合训练第九周：踢腿训练第十周：小跳练习第十一周：中跳练习第十二周：呼吸的训练第十三周：大跳训练第十四周：平转训练第十五周：总体训练第十六周：总结每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活动时间：每周三下午第四节课活动地点：校舞蹈房指导老师：康渝学生名单：（附后）舞蹈社团活动方案（2009—2010学年上学期）为响应社团文化艺术要求，融合学校多年艺术文化，加深同学对舞蹈的认识。
舞蹈兴趣小组活动实施方案
舞蹈兴趣小组活动实施方案舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，为了积极推进素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：一、活动目标以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。
通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
二、基本训练内容1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习舞蹈基本动作，掌握基本的站姿及腰、腿的训练方法；3、训练学生动作的协调性和艺术表现力.4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
三、人员选定由各班主任负责。
每班选定6-7名舞蹈爱好者，且有特长的学生参加。
四、指导教师由李悫赵英贵马英芳老师负责指导。
五、活动时间利用每周三的课外活动时间，由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。
六、注意事项1、每次活动，指导教师要有文字记录。
2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。
七、达成目标：1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的肢体练习，知道基本的手脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、压腿、下腰、肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
舞蹈兴趣小组活动-计划和活动记录2
本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现春天的花红，草绿的美丽。整个过程幼儿情绪愉快，动作优美。两课时完成。
过
程
一、基础训练：《压胯组合》等
本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。
二、舞蹈组合：《小螺号》
本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。
活动
效果
能根据音乐的节奏做动作，动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直
教学时间
第四周
俯卧下后腰—双腿并拢，臀部夹紧，大腿紧贴地面，先仰头，身体在随之后仰。双手夹腰两侧撑地。
后抬腿—身体俯卧，上身、腰、胯不能离开地面。动力在大腿，肌肉拉长，膝盖伸直，臀夹紧，腿有控制地慢起慢落。
活动
效果
动作到位，节奏掌握好
教学时间
第九周
活动人员
舞蹈社团全体成员
教学地点
四楼舞蹈室
指导老师
龚莹
参加时间
星期1-4艺体大课堂
舞蹈社团全体成员
教学地点
四楼舞蹈室
指导老师
龚莹
参加时间
星期1-4艺体大课堂
教具
多媒体
教学
内容
提沉、呼吸组合
活
动
过
程
一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等
本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。
教具
多媒体
教学
内容
大踢腿组合
活
动
过
程
2011学年(下)舞蹈兴趣小组教学计划
厦门市区小学（2011-2012学年第二学期）舞蹈兴趣小组教学计划学科：舞蹈兴趣小组计划人：区小学2011－2012学年（下）舞蹈兴趣小组教学计划一、基本情况分析（含学习风气、习惯、态度、知识水平等）：本学期在学校安排下我又重操旧业继续辅导舞蹈兴趣小组。
舞蹈教学是一门音乐及形体艺术的结合，也是情感及节奏的结合。
更是学生们喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
本学期我将积极组建一支水平比较高的舞蹈队，共有学生26人，学生是以中高年为主，低年级学生为辅。
我们学校中高年级的孩子已经经过几年的舞蹈训练，不论是基本功还是舞蹈素养方面都有了一定的基础。
而低年级学生基本功较差，所以应先从基本功开始练起。
采取分层次教学，真正做到因材施教。
二、训练任务与目标（含教学内容、目标、要求、重难点等）：通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养，培养出一支高素质高水平的实小舞蹈队。
我将选取一系列的内容，并通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进学生身心愉快的发展。
1、训练基本功，使学生完成舞蹈初级的基本训练内容。
通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、排练成品舞蹈至少两个，啦啦操《Sunney Girls》、《心飞扬》等。
4、分层次进行舞蹈教学，真正做到因材施教。
三、教学设想及措施：为顺利完成以上工作内容特制定如下具体措施：1、完善考勤制度学生不准迟到不准旷课，对表现好的同学，加以奖励。
2、舞蹈并非一日之功，练一年和练两年的效果是不同的，所以必须注重学生的基本功训练，身体的软度上去了才能更好的表现舞蹈。
所以还得找时间进行基本功的训练。
3、训练的时间保证了，好得加强质量，让学生从小养成吃苦耐劳的精神。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划
活动名称：舞蹈兴趣小组活动计划
活动目标：
1. 提供一个交流和学习舞蹈的平台，促进成员之间的友谊和合作。
2. 提供机会展示舞蹈才艺，提高自信和表演能力。
3. 通过活动，增进对不同类型舞蹈的了解，拓宽视野。
活动安排：
1. 活动主题确定
根据小组成员的意见和兴趣，确定每次活动的主题，如爵士舞、街舞、古典舞等。
2. 确定活动时间和地点
根据成员的日程安排和活动规模，选择适当的时间和地点进行活动。
可以考虑在学校舞蹈室、社区活动中心或租赁专业的舞蹈工作室。
3. 热身和基础训练
每次活动开始前，组织热身运动和基础训练，包括拉伸、坐姿和站姿练习、平衡练习等，以提高身体柔韧性和舞蹈技巧。
4. 学习舞蹈动作和编排
根据每次活动的主题，组织专业舞蹈老师或资深成员指导学习相关舞蹈动作和编排，包括技巧讲解、示范和练习。
5. 分组合作编舞
鼓励成员分组合作编排一段舞蹈作品，可以是现代舞、街舞或其他流行舞蹈风格，以提高团队合作和舞蹈创作能力。
6. 演出和评判
定期组织演出活动，让小组成员展示学习成果，并邀请专业舞蹈老师或其他专业人士进行评判和指导，以提供进一步的提升建议。
7. 舞蹈比赛和交流
参加校内外的舞蹈比赛和交流活动，与其他舞蹈兴趣小组互动交流，提升水平和认识更多舞蹈爱好者。
8. 活动反馈和总结
每次活动结束后，组织成员进行反馈，交流经验和意见，并总结活动中的收获和改进之处，以不断提高舞蹈兴趣小组的活动质量。
以上是舞蹈兴趣小组的活动计划，可以根据实际情况进行调整和具体执行。
希望能够给你提供一些参考！。
舞蹈兴趣小组活动计划2
舞蹈兴趣小组活动计划一、活动目标：通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养，培养具有高素质的新世纪人才。
1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
二、活动内容：1、地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
2、腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
3、身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
4、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合，学习舞蹈《和谐阳光》。
5、对个别程度较好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
同时要排练出一到两个儿童舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)，准备参加学校文化艺术节的表演。
三、学生情况分析：本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。
由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练。
四、活动要求：通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
五、活动措施●教学方法：讲解法、示范法、分解法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。
●教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等。
●具体措施：1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
舞蹈兴趣小组活动计划_2
舞蹈兴趣小组活动计划舞蹈兴趣小组活动计划时间：每周四下午（二小时）地点：舞蹈室辅导员：xxx xxx活动目的：一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。
二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。
软度不好的同学可延长时间。
三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
活动内容：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。
同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
科学兴趣小组活动计划20xx年x月x日一、活动时间及地点1. 时间：每周周一:下午1：00---2：30。
2. 地点：科学实验室。
二、活动目的1. 学得开心，玩得开心。
在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。
2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。
3. 促进学生整体素质的提高。
三、活动内容1. 智力七巧板讲练结合，辅以指导，注重基础，发现创新。
智力七巧板的学习内容有：按样拼图、按图分解、按题拼图、专题设计、观察创造、举一反三、一图多拼。
2. 科学实验以《科学实验室》、《365个趣味实验》、《身边科学小游戏》为教学参考书，选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
3. 阅读科技类报刊杂志活动室备有《少年百科全书》《科学导报》《十万个为什么》，供学生浏览阅读。
四、评价1. 每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给红卡，签发喜报）。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划活动名称：舞动青春，共享时光——舞蹈兴趣小组活动活动目的：1.给喜爱舞蹈的同学提供一个相互学习和交流的平台；2.促进身心健康，提高团队协作能力，增强自信；3.丰富课余生活，增加同学们的交流机会。
活动时间：每周三下午16:00-18:00活动地点：学校舞蹈房活动内容：1.暖身操：由老师或成员发起，热身舞蹈课程，5-10分钟；2.技巧训练：每次活动中安排1-2个舞蹈技巧练习，主要针对舞蹈技巧的基础练习和提高。
同时，也可以熟练技巧的组员进行展示和辅导；3.套路练习：选择一首适合小组练习的标准舞曲，通过多次练习，以达到熟练掌握的目的。
每次活动可以选择练习不同的套路，也可以多次练习一首；4.表演展示：每次活动最后，根据小组成员的兴趣和能力安排展示，给学校师生进行表演，让大家了解小组成员的成果和风采。
活动安排：第一周：活动介绍，组员互相介绍，进行简单的暖身操；第二周：学习基础动作和动作组合；第三周：学习转体动作和体式；第四周：体验现代舞和根据成员兴趣学习不同的舞蹈种类；第五周：集中练习此前学习的舞蹈节目；第六周：继续集中练习，为下次表演做准备；第七周：进行一次表演展示，让同学们欣赏；第八周：回顾和总结，对小组活动进行总结和评估。
注意事项：1.参与本活动的成员需自行准备适合的舞蹈服装和鞋子；2.在活动过程中，请务必遵守安全规范，并听从老师指导的安排；3.如果有困难和问题，请及时与小组长或者老师沟通并解决；4.不得恶意攻击他人，不得在活动现场制造噪音和交通障碍；5.参与本活动需遵守学校相关规定，不得影响本人和他人的学习和生活，若有违规行为组织将进行处理。
预算：1.场地费用（600元/学期）；2.舞蹈服装和鞋子费用（每人100元左右）；3.音响设备费用（200元/学期）；4.其他费用（比如奖品等）自行筹集。
人员安排：小组长：一名，负责组织、协调和安排小组活动；成员：十五名，由学生自愿报名，每年根据情况进行调整。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划引言本文档旨在提供舞蹈兴趣小组的活动计划，以促进小组成员之间的交流和合作，同时增强他们对舞蹈的兴趣和技能。
该计划旨在为小组成员提供良好的研究环境、有趣的活动和积极的团队氛围。
活动目标- 提供舞蹈研究和实践的机会。
- 增进小组成员之间的合作和互动。
- 增强舞蹈技能和表演能力。
- 培养小组成员对舞蹈的热爱和兴趣。
活动安排活动类型1. 舞蹈课程：定期邀请专业舞蹈老师进行舞蹈教学，提供系统研究课程。
2. 研究分享会：小组成员分享舞蹈研究心得和技巧，促进互相研究和进步。
3. 创作讨论会：组织舞蹈创作讨论，鼓励小组成员共同设计和落实舞蹈作品。
4. 演出展示：定期举办舞蹈演出，展示小组成员的舞蹈成果和表演能力。
活动周期1. 每周舞蹈课程：每周一次，每次约90分钟。
2. 研究分享会：每月一次，时间视小组成员的可行性而定。
3. 创作讨论会：每月一次，时间视小组成员的可行性而定。
4. 演出展示：每季度一次，时间和具体安排将提前通知。
成员参与1. 所有对舞蹈感兴趣的同学均可参加小组活动。
2. 鼓励主动参与和分享经验的成员，提供更多研究和表演机会。
3. 尊重每位成员的意愿，不强制参与任何活动。
费用和场地1. 舞蹈课程和演出展示所需费用将由小组成员平摊。
2. 研究分享会和创作讨论会将寻找免费场地或由小组成员提供合适场地。
结束语舞蹈兴趣小组活动计划旨在提供舞蹈研究和表演的机会，同时加强成员之间的团队合作和交流。
我们希望通过这个计划，小组成员能够培养自己的舞蹈技能，展示自己的才华，并享受舞蹈带来的快乐。
如果您对本计划有任何问题或建议，请随时与我们联系。
谢谢！> 注意:本计划可能会根据实际情况进行调整，具体活动安排将提前通知并与小组成员进行讨论。
舞蹈兴趣小组活动实施方案
舞蹈兴趣小组活动实施方案本学期我校以深化课程改革为主题，面向全体学生，为丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，同时发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：一、活动目标以舞蹈审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。
通过教学及各种生动的舞蹈实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣，发展音乐感受与舞蹈鉴赏能力，表现能力和创造能力，锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性等，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
二、基本训练内容1、基本动作人体自身及各部位运动方位。
中国古典舞蹈基本手型、脚型、手位、脚位。
手臂的基本动作和基本姿势。
2、少儿舞蹈三、指导教师：石文娥、康佳丽、张佳佳四、人员选定：由一年级到六年级班主任负责挑选。
每班选定舞蹈爱好者，且有特长的学生参加。
五、活动时间利用每周下午的第二课堂时间，由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。
六．活动措施1.精心挑选队员，对新队员的身体柔韧性，舞蹈感觉等进行考察。
2.面对基础不同的学生进行分组训练，并分别指导，力求全队的均衡发展。
3.加大力气，狠抓学生出勤，制定出勤制度，争取每次训练都不缺人，保障训练正常进行。
4.真抓实干，按照计划将每一堂课落到实处，完成辅导任务，确保训练有成效。
5.加强舞蹈队伍管理，随时向学校汇报训练情况，并做好各班班主任的配合工作。
七．注意事项在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。
附：舞蹈兴趣小组名单一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：舞蹈兴趣小组活动实施方案新泉小学2019.3.8。
小学舞蹈兴趣小组活动计划5篇
小学舞蹈兴趣小组活动计划5篇通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
下面是关于小学舞蹈兴趣小组活动计划5篇，希望对您有所帮助。
小学舞蹈兴趣小组活动计划(一)根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。
在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。
现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：一、辅导老师：xx兰二、教学目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
三、教学措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
舞蹈兴趣小组活动计划范本（精选28篇）
舞蹈兴趣小组活动计划范本（精选28篇）舞蹈兴趣小组活动计划范本篇1一、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。
使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。
同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。
希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
二、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
二、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。
三、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。
着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
二、学生情况分析本学期兴趣小组成员是在三年级当中选拔出来的，从总体情况来看，素质较高。
他们中大部分学生接受过正规训练，都有两年以上的舞蹈基础，多次参加过各种演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好；而小部分学生没有接受正规训练，但自身条件不错。
三、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练，争取取得优异的成绩。
四、训练内容及要求1、基本功方面由于队员水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面本学期计划学习节奏明快、旋律紧凑的舞蹈。
在舞蹈中，做到动作优美大方，队形变换丰富，欢快的节拍和优美多姿的动作，给人一种耳目一新的感觉，引起观众的情感共鸣。
但对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情，让学生学会用心舞蹈，因此，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫。
五、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划活动目的本活动计划旨在提高小组成员的舞蹈技能和舞蹈欣赏水平，增进小组成员间的友谊和互动，同时也为小组成员提供一个展示自身才艺的平台。
活动内容舞蹈训练为了提高小组成员的舞蹈技能，本活动将开展舞蹈训练课程。
具体训练内容包括但不限于以下几项：•热身运动，预防受伤；•基础技能练习，如舞步、姿势、节奏等；•舞蹈排练，学习一些经典舞蹈和流行舞蹈，并通过排练提高技能；•舞蹈放松，释放身体压力。
训练课程将由专业舞蹈教练授课，课程时间为每周二、四、六上午10点到11点。
所有小组成员需自备运动鞋和适合舞蹈运动的服装。
舞蹈表演本活动将安排一场舞蹈表演，展示小组成员的舞蹈技能和成果。
表演内容将涵盖多种舞蹈类型，包括民族舞、现代舞、爵士舞等。
表演时间为本月月底，地点为市文化中心演出厅。
所有小组成员需要参加表演，如因特殊情况不能参加表演，需提前告知组织者并请假。
舞蹈分享为了增加小组成员间的互动和交流，本活动将安排舞蹈分享活动。
活动时间为每周五下午2点到4点，地点为社区活动中心。
在舞蹈分享活动中，每位小组成员都可以分享自己喜欢的舞蹈，展示自己的才艺，并向其他小组成员传授一些技巧和心得。
此外，组织者还将根据小组成员的反馈，安排一些专业舞蹈教练或舞蹈爱好者来分享自己的经验和故事。
活动收益本活动将带给小组成员以下几点收益：•提高舞蹈技能：通过舞蹈训练课程，小组成员能够提高自己的舞蹈技能，增强自信心；•提升舞蹈欣赏水平：通过观赏其他小组成员的表演和参加舞蹈分享活动，小组成员能够提升自己的舞蹈欣赏水平，增加对舞蹈的了解；•增进友谊：通过共同学习和表演，小组成员之间关系更进一步，建立了深厚的友谊；•展示才艺：本活动为小组成员提供了一个展示自身才艺的平台，让小组成员能够更好地实现自我价值。
活动要求•所有小组成员必须认真履行训练任务，积极参加活动；•所有小组成员需要遵守活动规则，如迟到、早退等情况需提前向组织者请假；•小组成员需要相互尊重、和睦相处，不得言语恶意攻击、歧视其他成员；•活动中禁止拍摄、录音、发布个人信息等违法行为；•如有特殊情况不能参加活动，需提前告知组织者并请假。
舞蹈兴趣小组活动方案
舞蹈兴趣小组活动方案舞蹈兴趣小组活动方案(精选3篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的舞蹈兴趣小组活动方案，希望对大家有所帮助。
舞蹈兴趣小组活动方案1舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。
活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划一、先做好摸底调查,做到心中有数先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班。
然后再制定出具体的活动时间。
二、活动目标1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲三、活动安排(三个月)第一个月：1、正确的坐姿、站姿；2、头、肩、颈的活动；3、开肩练习；4、地面压前腿、旁腿和后腿。
第二个月：1、手位练习；2、小跳练习；3、把上压前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
第三个月：1、旁腰练习；2、叉的练习；3、吸腿练习；4、把上压肩、蹲地练习；5、脚位练习；6、地面动作小组合。
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舞蹈《有趣的数学课》下半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《有趣的数学课》上半段。
二、学习舞蹈《有趣的数学课》下半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
小结
学生已经基本掌握
1.手臂的基本动作
（1）单手基本动作
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
（2）双手配合动作
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
2.手的基本姿态
单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、
提襟
小结
学生基本掌握
活动记录
负责人
***
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第三周周四下午
活动内容
身体各部分中间活动训练
舞蹈《有趣的数学课》上半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、随音乐进行热身舞。
二、学习舞蹈《有趣的数学课》上半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、老师随音乐进行舞蹈示范。
5、学生分组进行训练。
小结
学生能基本掌握
活动记录
负责人
***
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十三周周四下午
小结
学生能顺利完成
活动记录
负责人
***
参加人员
舞蹈团全体成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第九周周四下午
活动内容
舞蹈基本技巧练习
1.原地转：①磨转
②点步转
③旋转
2.移动的转：正步平转
3.空中转
4.跳跃：小跳
大跳
小结
学生学的很认真
活动记蹈团全体
活动方式
集中
活动时间
第十一周周四下午
活动内容
2008-2009学年度第二学期
舞蹈团兴趣小组活动计划
学校：**镇第一小学
辅导教师：***
时间：2009-3
本期活动内容摘要
1.进行舞蹈基本功训练。
2..进行舞蹈组合的练习
本期活动目标
1.培养学生的动作协调性，节奏感
2.有利于学生的成长发育，同时陶冶学生的性情和品格.
3.培养学生对美的感受。
小组基本情况分析
1.头部训练
2.肩带练习
3.肘部练习
4.腕部练习
5.手臂基本位置练习
6.臂的摆动，绕环，波浪练习
7.下肢活动练习
8.上肢活动练习
小结
学生能够接受
活动记录
负责人
***
参加人员
舞蹈团成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第五周周四下午
活动内容
把上基本动作练习
1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习
2.擦地崩脚练习
3.蹲的练习
4.小踢腿练习
5.腰的练习
6.撩弹腿的练习
小结
学生能顺利完成
活动记录
负责人
***
参加人员
舞蹈团成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第七周周四下午
活动内容
把上基本动作练习
根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。
本团从建立至今三年有余，有了一定的经验，学生有了一定的舞蹈基本功。对舞蹈接受能力较好。
小组成员名单
高寒、管婷婷、孙琳、陈玉溪、孙文巧、鲁梦倩、赵敏、王璐、孙萍萍、周欣、周慧、郭玉洁、孙帅、孙媛媛、张婷婷等共40人。
活动记录
负责人
***
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第一周周四下午
活动内容
手臂的基本动作和基本姿态