高校党建工作若干问题思考

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浅谈高校党建工作存在的问题及对策

浅谈高校党建工作存在的问题及对策随着我国高校规模的不断扩大和教育内容的不断创新，高校党建工作也面临着越来越多的问题。

本文将对高校党建工作存在的问题及对策进行浅谈。

问题一：党组织建设不够完善在一些高校中，党组织建设并不够完善。

基层党组织建设薄弱，党员教育培养工作不到位，党员参与党建活动积极性不高。

这给高校党建工作带来了不小的困难。

对策：加强基层党组织建设，提升党员教育培养工作的质量和水平，加强对党员参与党建活动的引导和督促，建立完善的党员管理和考核机制。

问题二：党员队伍不够壮大在一些高校中，党员数量不足，尤其是基层党组织中党员数量不足，党员质量不高，对党建工作的支持力度不够。

对策：加强党员组织生活，提高党员参与党建活动的积极性，加强对非党员的宣传和引导，吸引更多的人加入到党员队伍中。

问题三：党建工作与学校教育教学脱节在一些高校中，党建工作与学校教育教学脱节，党建工作停留在表面上，缺乏深度和内涵，不能够真正起到加强思想政治教育的作用。

对策：将党建工作纳入到学校的教育教学体系中去，将理论与实践结合起来，提高思想政治教育的深度和广度，为学生的全面发展奠定基础。

问题四：党建工作与校园文化相矛盾在一些高校中，党建工作与校园文化相矛盾，党建工作以严肃正式、利民为主，校园文化以轻松愉悦、满足个性化需求为主。

对策：要注重把党建工作与校园文化相结合，用多种形式，让学生在轻松的氛围中更好地接受思想政治教育。

问题五：对外宣传不够及时在一些高校中，对外宣传工作不够及时，不能够及时将学校党建工作的进展和成果传递出去，影响了学校的声誉和形象。

对策：建立完善的传媒渠道，及时向社会传达学校党建工作的进展和成果，增强对社会的互动和沟通。

总之，在高校党建工作中，存在的问题不仅需要我们认真思考，更需要我们采取有力的对策。

只有通过不断的改革和创新，才能更好的发挥党建工作对高校的积极作用，为高校的发展做出新的贡献。

问题六：党建工作的重视度不够高在一些高校中，党建工作的重视度不够高，缺乏对党建工作的基础性、综合性、重要性认识，在一定程度上妨碍了党建工作的推进。

高校教师党支部建设存在的问题及对策建议思考

高校教师党支部建设存在的问题及对策建议思考学校的党建工作以党中央对党建工作的部署作为指弓I,以高校教师党支部作为重点，将教师党员作为学校党建工作的实施者和推动者，起到“领头羊”的作用。

高校教师党支部应顺应加强基层党组织建设的大形势，要求遵循三个平台、三个机制，以此作为教师党支部的行动遵循。

为了快速高效解决当前工作中存在的问题，落实基层党建工作要求，充分发挥基层党组织的作用。

本文将对高校教师党支部发挥作用机制和平台构建展开综述，具体如下。

一、高校教师党支部建设存在的问题（一）党组织党建、业务“两张皮”。

高校教师党支部在开展工作时，没有对党建工作的意义和目的进行完全准确地理解，会导致党务工作与业务工作无法更好地结合，甚至发生冲突，没有正确的方向，无法将说法和实际的做法进行统一，缺乏一致性。

高校教师党支部需要对党建工作的重心进行更好地掌握，抓住党建工作重点，使工作落实更准确，使党建工作不仅仅局限于开会和发文件。

高校教师党支部要将工作和教学进行结合，脱离形式主义，将理论与实际进行有效结合，避免假大空。

内容要结合实际，工作尽量多样化。

（二）党员缺乏凝聚力。

由于教师有着繁重的教学任务和工作压力，个别党员仅关注个人的利益，将组织的利益忽略，信念缺失，在党建工作落实过程中缺乏组织性和纪律性,不能够积极主动地对各项工作进行落实，缺乏先进示范和带头作用。

甚至有个别党员面对党组织安排的任务或组织活动时，态度消极，互相推诿，没有荣誉感，甚至将工作视为累赘。

引发以上系列问题的原因，主要是因为党员缺乏党内理论学习的基础，组织生活缺乏规范性、党员的思想意识和修养逐渐弱化。

针对以上问题，要求党员进行政治学习，纠正态度，时刻进行自查自省，勇于进行自我批评。

在这个过程中，党支部要起到模范带头作用，对党内思想和作风进行纠正和正确引导。

（三）党组织生活缺乏规范性。

“三会一课”以及民主评议制度实施不规范是高校教师党支部存在的主要问题。

教师工作存在差异性，受到课时的影响，导致教师的组织生活与工作的时间无法协调。

新形势下高职院校党建工作存在的问题及对策思考

加强党建与业务工作的融合
找准融合点
寻找党建与业务工作的融合点，将党的建设贯穿到业务工作的全过程，推动业务工作与党建工作相互促进、协
调发展。
强化服务意识
以服务师生、服务社会为宗旨，将党的建设与学校的教学、科研、社会服务等工作紧密结合，提高服务水平和
质量。
加强制度建设
建立健全党建与业务工作相互融合的制度体系，通过制定相关政策和规章制度，引导和推动两者之间的融合发展。
加强党组织建设
完善组织架构
01
健全高职院校党组织架构，确保各级党组织充分发挥
作用，推动党的各项工作落到实处。
加强干部队伍建设
02 选拔具有优秀党性觉悟和业务能力的干部，充实到各
级领导岗位，提高党组织的凝聚力和战斗力。
推进党建信息化建设
03
运用现代信息技术手段，提高党建工作的信息化水平
，增强党组织的反应速度和服务能力。
党员教育内容与形式单一
一些高职院校的党员教育内容陈旧，缺乏时代感和针对性，教育形式过于单调，缺乏多样性和趣味性，难以引起年轻党员的兴趣和共鸣。
党员管理方式落后
一些高职院校的党员管理方式过于简单粗放，缺乏精细化和个性化，对于不同类型的党员缺乏分类管理和引导，导致一些党员的积极性和创造性无法充分发挥。
新形势对高职院校党建工作的新要求包括：加强党的全面领导、提高政治站位、强化思想引领、推进组织建设、完善制度体系、加强反腐倡廉建设等方面。
02
高职院校党建工作存在的问题
党组织建设方面的问题01源自党组织建设不够完善部分高职院校的党组织建设存在缺陷，如党组织结构不够健全，各级党
组织之间的联系和沟通不够顺畅，党组织的决策和管理缺乏科学性和规

关于高校学生党建工作的若干思考

开展思想政治教育的坚强堡垒，使党的基层组织充满生机
与活力，真正成为党的各项方针政策的组织者、动者和推
实践者。
以江苏科技大学电子信息学院为例，截止到２００９年
１０月，该学院共有学生１０６３名，中学生党员２３人：其４本科生党员ｌ７人，究生党员１６人，党积极分子４５】研２入６
由于专业相同，有更多的共同点，在学习上也可以形成互助结构。由于大一新生在另一个校区，（故下转第１４页）０
作者简介：朱安宏ｆ９３，，１８一）女硕士，任职于江苏科技大学电子信息学院，主要从事学生思想政治工作。
素质欠佳。特别是对于中国共产党的认识匮乏，多学生很陷入迷茫，知道为什么入党，不更不知党员的作用和地位，甚至有的学生还出现逆反情绪。即便是学生党员。也对党
性认识不足，党员身份当作一种就业或者评奖评优的：把［
当今社会，国际国内形势的深刻变化，大学生思想使
政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。当代大学生的自强意识、创新意识、成才意识、创业意识明显增强，但由于大量西方文化思潮和价值观念的冲击，也带来一些不
学生党组织是高校的基层党组织，学生党员教育管是理的坚实而牢固的平台，也是高校学生党员教育管理工作
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１０７
院校建设

浅谈学校党建工作存在的问题及对策

浅谈学校党建工作存在的问题及对策论文摘要：随着时代发展，学校教师党员数量急剧增加，对党建工作提出了新的挑战，本文指出了当前党建工作中存在的新问题，探索了当前解决学校党建工作存在主要问题的对策。

论文关键词：学校；党建；问题；对策一、当前学校党建工作存在的主要问题1、重业务、轻党建一些学校领导片面认为，学校的发展必须以教学、科研和硬件建设为永恒主题。

为了使学校在竞争中提高地位，学校花大量时间、精力和财力抓专业建设，引人才，发展规模，即便认识到了党建工作的战略意义，但也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，从事党员教育和管理的工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，面对党员反映出的困惑和问题，部分党务工作者无法做出让党员满意的回答，影响了党建工作的效果和力度。

2、重使用、轻培养学校发展的党员质量既来自党员本人的素质，也来自学校党建队伍的素质。

但是在实际情况中，往往由于学校党建队伍主要成员们，平时主要是陷于纷繁复杂的教学工作事务中，很难拥有继续教育、培养的机会。

而一些学校领导又往往出于各方面的原因，很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍提高自身水平。

由此一来，就造成了一些学校领导对所属党建队伍是重使用、轻培养，无疑极大的影响了学校的党建工作。

3、重数量、轻质量学校党组织工作重点把握不准确。

在实际的工作中，一些党组织往往对工作的重点把握不准，“赶风”现象严重。

在学校党建工作中“重数量、轻质量”，重视发展新党员，忽视党员的再教育和管理。

特别是近几年，一些基层党组织把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效，支部在吸收新党员时，注重数量，而对其思想、入党动机、日常表现进行深层次的了解则非常缺乏，结果考察不充分，发展匆忙，留下隐患，从而造成党员的质量大打折扣。

4、没有严格把握入党标准(1)在对待入党问题时，有的入党积极分子考虑的眼前现实利益更多。

入党动机功利化倾向具有一定的普遍性,主要表现在抱着为自己以后升迁、发展提供方便等功利性目的入党。

新形势下学校党建工作面临的问题与对策

新形势下学校党建工作面临的问题与对策引言随着社会的发展和变革，学校党建工作在新的形势下面临着一系列的问题。

本文将针对这些问题进行深入分析，并提出相应的对策，以促进学校党建工作的进一步发展和完善。

问题一：党建工作理论研究不深入在新的形势下，学校党建工作理论研究存在不深入的问题。

许多学校党建工作的理论理念停留在表面，缺乏深入的研究和探讨，对于如何更好地将党建工作融入学校教育教学实践中，缺乏系统性的思考和探索。

针对这一问题，我们应采取以下对策： - 加强理论学习与研究：通过组织专题讲座、学术研讨和研究项目，深入研究学校党建工作的基本理论和实践经验，为学校党建工作提供理论支撑。

- 推动理论创新：鼓励教师和党员积极参与理论研究，提出新的理念和观点，推动学校党建工作的理论创新和进步。

- 加强理论指导：由有丰富理论研究经验的专家担任学校党建工作的理论顾问，为党建工作提供实践指导。

问题二：党建工作与学校特色不匹配在新的形势下，学校党建工作与学校的特色不匹配的问题越发凸显。

学校的办学特色是其发展的核心竞争力，但由于党建工作与学校特色不匹配，导致学校党建工作与学校的发展方向不一致。

针对这一问题，我们应采取以下对策：- 深化学校党建工作与学校特色的融合：通过制定发展规划和目标，明确学校党建工作与学校特色的融合路径，确保党建工作与学校的发展方向一致。

- 提高党建工作的针对性和实效性：根据学校的特点，制定具体的党建工作方案，注重解决学校实际问题，促进学校发展。

- 建立学校特色评估体系：建立学校特色评估体系，将党建工作与学校特色的匹配度作为评估指标之一，促进党建工作与学校特色的有机结合。

问题三：党建工作机制不完善在新的形势下，学校党建工作机制不完善的问题仍然存在。

许多学校党建工作机制存在缺失和不完善的情况，导致党建工作无法高效、有效地开展。

针对这一问题，我们应采取以下对策： - 完善组织机构设置：根据学校党建工作的需求，合理设置党建工作的组织机构，明确各级党组织的职责和权责，确保党建工作各项任务的顺利推进。

高校党建工作面临的问题及对策研究

二、加强高校党建工作的有效对策
（一）创新党建工作教育方式要想提升高校党建工作水准，就必须从改变现有党建工作教育方式入手，促使其朝着合理化、新颖化方式发展。具体来说，高等院校党建教育工作需要充分利用新媒体平台，新媒体是高校学生普遍能够接受、认可的一种信息传播渠道，其在学生中的影响力巨大，所以在今后的工作中可以将一些优秀党员、模范标兵的事迹通过新媒体渠道传播开来，形成一种学榜样、树新风的良好党建工作氛围。另外，为了提升党建工作的吸引力，党建工作者也可以利用网络引擎的搜索功能，给学生们播放一些具有吸引力、生动性的影视资源，帮助他们树立学习和探索的热情，进而提升党建教育的质量。（二）促进党建教育内容多样化首先，高校党建工作者必须做好理论知识的传达，根据时代发展特征以及学生的发展需要，制定有实际意义的理论教学内容。其次，除了要强调常规的思想政治教育、作风建设等，还需要通过各种方式帮助学生们树立正确的价值观、世界观等。再次，在进行党建教育的过程中，除了要关注理论教育，还需要关注实践活动的开展，始终坚持实践是检验真理的唯一标准，以实践活动推动理论教育的进步。最后，务必根据中国现阶段的发展情况合理制定理论教学及实践活动的课题，在理论讲授的过程中秉持以理论促实践的工作原则，让学生在理论学习的同时开展实践活动，只有这样才能促进高校党建工作的发展。（三）发挥党委领导作用9.7 下
（一）党建工作形式不够先进目前我国部分高等院校的党建工作存在形式落后的问题，这对于学生的健康成长十分不利，很难提升学生对党建工作的热情。就实际工作中发现的问题来说，一些高等院校在新时代背景下仍旧沿用过去的党建工作方式方法，每隔一个月组织党员进行一次学习活动，希望能够通过领导发言、文件传达提升学生对党的认识和忠诚度，但是这种活动对于高校学生而言意义不大，总体来看形式大于作用，无法提升学生参与党建活动的积极性。另外，还有一部分党建工作者没有认识到自己工作的重要性，在工作中应付了事、得过且过。（二）党建工作内容过于陈旧高等院校党建工作迟迟无法取得成效，很大程度上是因为其工作内容过于陈旧，理论性太强，与现实无法接轨，使得一些学生产生了“党建学习内容空洞无味”的错误认识，久而久之就会对党建工作更加排斥，党建工作难以为继。另外，还有一些高等院校党建工作的教育设备一直没有更新，使得党建工作难以借助现代化设备丰富教育内容，教育内容只能停留在各种文件、各种纲要这个阶段，学生们对于这种理论性的文件兴趣不大，在这种情况下党建工作想要取得实际效果可谓是难上加难。

论新形势下高校学生党建工作的若干思考与对策

论新形势下高校学生党建工作的若干思考与对策摘要：在积极应对国际竞争，提高党的执政能力和全面实现构建和谐社会的新形势下，培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人，尤其是做好大学生党员的教育、发展和管理工作，是高校党组织肩负的历史重任。

加强和改进高校学生党建工作必须深入系统地分析它所处的新环境和工作对象的新变化，研究新问题，探索新思路。

通过抓好理念、教育、组织和队伍四个方面的工作，使入党积极份子和学生党员真正从思想、情感和行为上入党；通过抓好队伍建设的素质、结构、管理、使用、待遇等五个基本环节，尽快建设出一支生机勃勃的高校学生党务工作者队伍。

关键词：高校学生党建思考与对策一、认清当前高校学生党建工作所处的新环境从国情看，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的重要战略机遇期，小康大业，人才为本。

大力实施人才强国战略，既是全面建设小康社会的重要内容，又是它的重要保证。

我们应该看到，我国是人口资源丰富而人才资源相对匮乏的国家，这是制约中国经济和社会发展的突出矛盾，因此，必须大力开发人才资源，自主培养一大批素质高、业务精、年轻的优秀人才。

同时，中国的改革正处于攻尖阶段，发展正进入关键时期。

改革进程中存在的一些困难和问题，社会生活中存在的腐败现象也给人们的思想带来了冲击，现代生活方式，在给人们带来了极大方便的同时也对人们的生活产生深刻的影响，特别是网络的虚幻空间给错误思想的渗透、有害信息的传播和网络道德行为失范现象的滋生提供了方便，对此，我们必须保持高度警惕。

从党情看，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的执政能力是开创中国特色社会主义事业新局面的关键因素，增强党的执政能力最根本的是要不断培养造就出一大批政治强、素质高、业务精、作风正、能力强、靠得住的善于治党、治国、治军的将才和帅才，籍以巩固和提高党的执政能力。

将帅之才的成长是有一个长时期的培养、提高、发展的过程，把优秀的大学生吸收入党将会对党员队伍的年龄和科学文化知识结构优化配置产生积极的影响，它为党员队伍不断注入新鲜血液和活力，也为党的队伍造就成千上万的领军人物，为把我党建设成为优秀人才高度密集的执政党奠定深厚的基础。

新时代高校党务工作队伍建设存在的问题及对策建议思考

新时代高校党务工作队伍建设存在的问题及对策建议思考新时代高校党务工作队伍建设存在的问题及对策建议思考高校作为培养祖国栋梁的聚集地，凝聚了高等教育之精华，是我国实施教育兴国战略和人才强国战略的根本保障。

因此在新形势下，高校党建工作显得至关重要，高校党务工作队伍是高等学校开展基层党建工作的承担者，如何建设一支高精尖的高校党务工作队伍成了现阶段最重要的问题。

就目前来看，由于党中央各级领导的高度重视，我国高校党务工作有了一定程度的发展，但是在新的历史条件下，为担负起时代赋予的新的历史使命，党务工作面临新的挑战和新的难题，党务工作队伍也有了新的建设意义。

从当前高校党务工作队伍建设中存在的突出问题入手，提出加强高校党务工作队伍建设的对策。

一、新时代赋予高校党务工作队伍建设的新要求高校党务工作队伍一般情况下包括学校各级党组织书记、副书记、委员、党务秘书、组织员、学生辅导员，学校党委各职能部门、团委、工会等专职从事党务工作的人员，他们是学校基层党建和思想政治工作的承担者，是高校从事教学科研、改革发展、维护安全稳定的组织保障，高校党务工作队伍的建设情况直接关系着高校党建工作的成败。

高校党务工作者是高校党建工作的重要支撑力量，他们是加强党的执政能力的中流砥柱，是党的教育方针的具体贯彻者和执行者，肩负着不断改进高校党的建设的重要任务。

党的十九大由此拉开了承前启后、实现中国梦的新时代序幕，高校党建工作蓬勃发展，党务工作队伍不断壮大，新时代赋予了高校党务工作队伍新的历史使命和工作要求。

（一）新时期要求高校党务工作队伍专业化、职业化高校党务工作队伍专业化是指在高校党务工作者整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步学习高校党务工作的专业知识与技能并在党务工作实践中不断提高自身的工作素质，从而成为专职党务工作者的专业成长过程。

它包含双层意义：既指高校党务工作者个人通过入职培训，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度合格的党务工作者及其可持续的专业发展过程，也指高校党务工作队伍整体从一个非专业职业、准专业职业向专业性质职业进步的过程。

党建工作存在的问题和不足学校

党建工作存在的问题和不足学校一、引言党建工作作为推动学校全面发展的重要保障和基础，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。

然而，在实践中我们也必须正视党建工作存在的问题和不足。

本文将从组织领导、思想政治教育、干部队伍建设等方面，深入分析现阶段学校党建工作存在的问题，并提出相应的改进措施。

二、组织领导不够精准在学校党建工作中，组织领导是重要保障。

然而，目前一些学校的党组织在实际工作中存在一些问题。

首先是权责不清。

有些学校党组织职责界定模糊不清，责任划分不明确。

导致监督职能无法落地，影响了党建工作的有效开展。

其次是层级多、网络复杂。

有些学校内设了多个层级繁冗复杂的支部，各种委员会、小组或专业委员会纷纷涌现，造成资源分散，效率低下。

三、思想政治教育内容偏重理论与实践结合不紧密思想政治教育是学校党建工作的核心任务之一，但在一些学校中存在内容偏重、方法单一的问题。

首先，思想政治教育内容偏重。

现阶段，在德育课程中，我们应更加注重培养学生的综合素质，在当代中国和世界的大背景下思考问题，而不是局限于历史唯物主义等理论知识。

其次，理论与实践结合不紧密。

仅仅以理论知识让学生了解社会主义核心价值观，无法使他们真正明白如何运用这些价值观来引领自己的行为。

因此，我们需要搭建一个更加贴近学生日常生活、能够促进理论与实践相结合的平台。

四、干部队伍建设亟待加强干部队伍是党建工作的重要力量。

然而，目前存在干部数量不足、培养机制不完善等问题。

首先是干部数量不足。

有些学校党组织发展新时代青年志愿者，并将其纳入到党支部之中，这样能够有效补充党员队伍，提升学校党建工作的质量和水平。

其次是培养机制不完善。

一些学校在干部培训中注重理论教育，但忽略了实践能力的培养，导致干部队伍整体素质不高，影响了学校党建工作的开展。

五、改进措施针对以上问题和不足，我们需要采取一系列措施来改进学校党建工作。

首先是优化组织结构。

通过合并或取消繁杂的层级支部，减少冗余资源，科学划分任务和责任范围，避免资源浪费与效率低下。

高校大学生党建工作面临的问题及对策分析

高校大学生党建工作面临的问题及对策分析随着高校师生规模的不断扩大，党建工作也面临着诸多的挑战和问题。

在党建工作中，如何深入贯彻落实党的教育方针思想，推进思想政治工作创新，提高广大学生的思想觉悟和政治素质，加强高校人才培养质量保障等问题已经成为了摆在高校党建者面前的重大课题。

下文将从以下几个方面探讨高校大学生党建工作面临的问题及对策分析。

一、缺乏实际可行的创新思路当前我国经济形势正在发生深刻变化，人们对未来的发展抱有更加追求自主创新的态度和期待，以此为契机，创新思想逐渐被高校党建工作者所重视，而如何培养、引导、提高广大大学生的创新意识、整体思维能力和实践能力，也越来越成为高校党建工作者关注的问题。

但是，在实践层面上，大部分高校大学生党建工作仍停留在固有的方式和模式，缺乏具有可操作性的创新思路。

为此，高校应该积极拓展思路，举行鉴别性强、创意性高的大学生党建工作比赛，以激励广大学生的创新思维，转变学生的创新观念和工作模式，同时增加创新教育的互动性和趣味性，从而更好地完成应对未来发展的任务。

二、思政课程缺乏针对性由于早期思想教育的存在，很多学生对现代思想并不熟悉，对工作自我管理也缺乏一定实际操作能力；同时，学校针对工作能力的育人机制也没有到位，思政课程往往缺乏实际针对性。

针对这个问题，高校应该积极探索和建立针对性更强的思政课，将现代思想应用到具体的工作实践中，同时加强工作能力的内容和教学方式的实际效果评估，为学生提供更系统化的、有对应措施和方法指导的思政教育。

三、善于整合资源在教育思政工作中，教育资源的整合具有重要意义。

当前，很多高校的教育资源无法充分整合，造成资源的浪费和教学质量的不足。

面对这个问题，高校应该善于整合教育资源，建立资源整合平台，让广大学生可以进一步收集整理，加工完善资源，从不同的方面切入，拓宽资源整合的渠道和手段，进而带动高校大学生党建工作，促进创新教育。

四、发掘潜力、重视细节当下随着国际化和信息化的快速发展，学术与经济环境不断优化，高校大学生党建工作也必须顺应时代变化的趋势,以重视细节为奠基。

学校党建工作存在的问题及对策

学校党建工作是提高教育教学质量、促进学生全面发展的重要保障，但在实际工作中仍然存在一些问题，需要采取对应的对策加以解决。

以下是一些可能存在的问题及对策：
问题一：工作宣传不足，参与度不高
对策：加强宣传，提高党建工作的知晓度和参与度。

可以通过建立官方网站、微信公众号等渠道，发布相关党建工作信息，吸引师生的注意力；定期举行党建讲座、研讨会等活动，鼓励师生积极参与。

问题二：组织生活形式单一，活动内容枯燥
对策：创新组织形式，丰富党建活动内容。

可以通过组织座谈会、读书分享、文艺汇演等形式，使党建活动更加有趣、有内涵，吸引更多的师生参与。

问题三：党建工作和学校实际情况不符合
对策：加强针对性，将党建工作与学校实际情况相结合。

可以通过定期调研、了解学校师生的实际需求，制定相应的工作计划，将党建工作更好地融入学校的实际需求中。

问题四：干部队伍建设不足，带头作用发挥不够
对策：加强干部队伍建设，提高干部的理论素养和实践能力。

可以通过定期培训、交流等方式，加强干部队伍建设，提高干部的能力和水平，同时强化干部的带头作用。

总之，学校党建工作是促进学校全面发展的重要保障，需要针对存在的问题采取对应的对策，不断提高党建工作的实效性和针对性。

有关高校大学生党建工作的几点思考

有关高校大学生党建工作的几点思考高校党建工作一直以来是高校工作的重点，笔者根据目前高校党建工作的一些情况，进行归纳总结，思考高校党建工作应如何进行。

一、高校大学生入党积极分子选拔入党积极分子选拔，是高校发展学生党员的第一步工作，入党积极分子经过一年的培养考核，其中符合条件者将作为学生党员的发展对象。

因此，入党积极分子群体，构成了高校学生党员的发展基石，入党积极分子选拔的优劣，直接影响学生党员的发展质量，进而影响高校学生党建工作整体。

目前，高校党员发展原则是成熟一个发展一个，并且发展总量一般不超过学生总量的20%，而入党积极分子发展人数一般不超过可发展党员人数的2倍，意味着发展的积极分子中超过50%的人都有可能发展为预备党员。

这样的高校学生党员发展机制要求高校在选拔入党积极分子时，需要谨慎考量。

递交入党申请并且有端正而坚定的入党动机。

但从实际上来看，递交入党申请书的大学生存在很大的“跟风”心理，“投机”心理，对于党的相关知识不理解甚至一无所知，网上摘抄现象普遍存在，为高校党员发展的初始阶段就造成了负面影响。

因此，高校应通过有效形式，对于递交入党申请的学生思想进行严格考核，坚决杜绝动机不纯、思想动摇的学生被选拔为入党积极分子。

通过班级评比等形式非比例化分配入党积极分子发展指标，同时适度考虑年级中的体育生以及民族生群体。

目前，高校中一般会有一定数量的发展入党积极分子的指标名额，常用做法一般是按专业人数比例进行分割。

但在教育过程中，不同专业或班级之间会呈现不同的发展层次，高校应通过班级评比等形式，非比例化分配发展指标，提升学生参与班级建设积极性。

对于年级中的体育生或者民族生群体，应适度考虑其发展指标，从而加强对于体育生以及民族生群体管理教育工作。

团支部推优可实行汇报答辩制。

入党积极分子选拔，需要经过团支部推优程序，一般实际操作中，以团支部同学投票为主。

而一个团支部（即一个班）一般有40名左右学生，因学生人数较多，同一个团支部中的学生不一定对于其他每一名同学都有深刻了解，投票时主观因素会较大。

高校学生党建工作存在问题及对策

・
高等教育・
青年时代
ＹＯＵＴＨＴＩＭＥＳ
２０１４年第１９期
高校学生党建工作存在问题及对策
罗小林
赣南医学院江西赣州３４１０００
摘
要：高校学生党建工作是整个党建工作的重头戏，随着社会经济的发展，高校的不断扩招，高校发展党员也越来
越多，致使高校党建工作存在一些问题，本文对此进行分析与阐述，并提出对策。
关键词：高校学生党建；问题；对策
众所周知，高等学校是为国家培养社会主义事业建设
机存在明显的功利目的，这种类型的学生不同程度地把入党
当作自己今后人生道路上的铺路石Biblioteka ，当作 “ 敲门砖” 、 “ 通
“ 图脸面好看” ，这种类型的学生没有感到自己肩分学生党员在内。所以高校教师，尤其是学生辅导员，应根庭影响，
作，进一步让大学生党员认识到自身的神圣责任，充分发挥
学生党员在广大同学中的先锋模范作用。
一
、
高校学生党建工作存在的问题分析
在新的历史条件下，高校学生党建工作虽然在近几年
党员质量的重要环节，上述的种种不纯动机，很显然对党员
义者，是高校党务工作者面临的重要任务。然而这几年里，问题、考试作弊问题、上网成瘾问题等等，这其中包括一部
据全社会目前的状况，结合高校实际，切实加强学生党建工
高校出现了一些值得人们深思和关注的问题，如学生心理人申请入党，就认为自己如果不申请就会显得格格不入，也

新形势下高职院校党建工作存在的问题及对策思考

新形势下高职院校党建工作存在的问题及对策思考高健，李春燕（重庆机电职业技术学院，重庆402760）［摘要］高职院校党建工作是高职院校立德树人，加强、深化大学生思想政治教育的着力点和出发点。

党建工作的重点是优秀的学生加入党组织中来，进一步发挥好学生党员先锋模范作用，真正实现一个党员一面旗帜的作用。

为此如何发展学生党员是学生党建工作的重中之重。

随着社会经济的高速发展以及招生规模的不断扩大，高职院校学生党建工作面临着一些新情况、新问题亟须解决。

如入党动机不纯、入党前与入党后不一致、功利主义等，这些问题的出现使我们必须认识到加强高职院校学生党建工作的重要性，从而保证党员队伍的纯洁性、示范性。

［关键词］高职院校；党建工作；问题；对策［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）11-0237-01管理◆师资◆就业管理随着高职院校招生规模的扩大，学生党员的数量也逐渐增多，鉴于采取以往的党员发展模式，即重入党前教育轻入党后教育、重被动理论教育轻主动榜样示范有诸多弊病。

当前高职院校学生党员发展及培养需解决这些问题。

一、充分认识高职院校学生党建工作的重要性（一）加强学生党建工作是高校“三风”建设的迫切需要学生党员兼具双重身份，学生党员如果能真正地发挥好党员先锋模范的作用，就能在学生当中带领一片、影响一片，继而加强高校的“三风”建设。

（二）加强学生党建工作是保持党的先进性的需要加强学生党建工作对改善党员队伍的年龄结构和科学文化知识结构，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，增强党的凝聚力、战斗力，提升党的整体素质都有重要的意义。

（三）加强学生党建工作是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要由于学生政治骨干有着学生的身份，便于和广大同学接触、谈心，能够了解许多教师了解不到的情况，能比较准确地掌握广大学生的思想脉搏。

通过他们在学生中做工作，还可以及时把党的声音传到学生中去。

二、高职院校党建工作存在的问题（一）党员发展标准不够完善高职院校在党员发展的标准上往往以学生的学习成绩为判定标准，忽视了学生综合素质的表现，这就使部分党员学生学习成绩较好而缺乏主观服务意识和党员意识，同时高职院校学生成绩的考核往往过于单一，在发展党员时，没有严格的发展标准，缺乏客观依据。