经典音乐作品赏析 复习资料 李浩
音乐欣赏复习资料
音乐欣赏复习资料第一章什么是音乐欣赏是一种审美的体验活动,人们通过聆听具体的音乐作品或通过阅读、分析乐谱等方式,感受音乐的内在美感,同时通过自己的意识活动不断体会音乐的情感、形象,获得更多的审美体验,从而培养其丰富的情感世界和高雅的审美情趣。
2.欣赏音乐一般可分为那几个阶段:第一阶段是感官欣赏第二阶段是感情的欣赏第三阶段是理性的欣赏第二章3.一般可把人声分为那几个类别?并且进行详细划分童声(童高音童低音)女声(女高音女中音女低音)男声(男高音男中音男低音)4.声乐的演唱形式一般有哪些?独唱齐唱对唱重唱合唱轮唱领唱表演唱第三章5. 歌曲的体裁形式都有哪些?颂歌抒情歌曲进行曲叙事曲讽刺歌曲舞蹈歌曲小夜曲摇篮曲船歌艺术歌曲和浪漫曲6. 每种体裁的歌曲的词曲作者个是谁?颂歌《延安颂》作词:莫耶作曲:郑律成复三部曲式抒情歌曲《铁蹄下的歌女》作词:徐幸之作曲:聂耳三段体《祝酒歌》作词:韩里作曲:施光南二段体进行曲《中国人民解放军进行曲》作词:公木作曲:郑律成复二部曲式《马赛曲》作曲:鲁日。
德。
李尔单二部曲式叙事曲《歌唱二小放牛郎》作词:方冰作曲:劫夫一段体《魔王》作词:歌德作曲:奥地利舒伯特歌曲之王讽刺歌曲《跳蚤之歌》作曲:俄罗斯穆索尔斯基音乐绘画大师舞蹈歌曲《采茶舞曲》作曲作词:周大风小夜曲《小夜曲》作曲:奥地利舒伯特歌曲之王摇篮曲《摇篮曲》作曲:德国勃拉姆斯单二部曲式船歌《桑塔。
露琪亚》艺术歌曲和浪漫曲艺术歌曲《乘着那歌声的翅膀》作词:海涅作曲:德国门德尔松浪漫曲《我记得那美妙的瞬间》作词:普森金作曲:俄罗斯格林卡第四章7.民歌的体裁有哪几种?所听的民歌判断是那的民歌及国外的民歌!A.汉族民歌汉族民歌分为:号子、山歌、小调三大类。
一、劳动号子《川江船夫号子》四川民歌《水船夫号子》湖南民歌《崔咚崔》湖北民歌二、山歌《赶牲灵》陕北民歌《小河淌水》云南民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌三、小调《绣荷包》山西民歌《茉莉花》江苏民歌《翻身五更》辽宁民歌《沂蒙山小调》山东民歌《卖汤圆》台湾民歌B 少数民族民歌1.蒙古族民歌《赞歌》2..藏族民歌《酒歌》3.哈萨克族民歌《玛依拉》4.彝族民歌《跳月歌》5.汉回族民歌《上去高山望平川》6.维吾尔族民歌《送我一支玫瑰花》7.鄂伦春族民歌《鄂伦春小唱》C 外国民歌1. 《樱花》日本民歌2. 《小杜鹃》波兰民歌3. 《德聂泊尔》乌克兰民歌4. 《啊朋友》意大利民歌5. 《草原上的家园》美国民歌6. 《道垃基》朝鲜民歌7. 《友谊地久天长》苏格兰民歌8. 《牧童》斯洛伐克民歌9. 《红河谷》加拿大民歌第五章8. 所听创作歌曲的词曲作者?1. 《可怜的秋香》作曲作词:黎锦辉2. 《湘泪》作词:郭沫若作曲:陈啸空3. 《教我如何不想她》作曲作词:赵元任4. 《花非花》作词:白居易作曲:黄自5. 《渔光曲》作词:安娥作曲:任光6. 《码头工人》作词:田汉作曲:聂耳7. 《松花江上》作词作曲:张寒晖8. 《思乡曲》作词:戴天道作曲:夏之秋9. 《南泥湾》作词:贺敬之作曲:马可10. 《老天爷》作词:民谣作曲:赵元任11. 《歌唱二郎山》作词:洛水作曲:时乐蒙12. 《克拉玛依之歌》作曲作词:吕远13 《唱支山歌给党听》作曲:践耳作词:焦萍14. 《马儿啊,你慢些走》作词:李鉴尧作曲:生茂15. 《我爱你,中国》作词:瞿宗作曲:郑秋风第六章9.本章五首合唱歌曲选自哪,作者是谁?一、《祖国颂》混声四部合唱选自纪录片《祖国颂》作词:乔羽作曲:刘炽创作于 1959年复三部曲式二、《波罗维茨人之歌》女声二部合唱选自歌剧《伊戈尔王》第二幕作曲:鲍罗丁俄罗斯三、《少年先锋队造林歌》童声合唱选自《森林之歌》作曲:肖斯塔科维奇前苏联俄罗斯作词:多尔玛托夫斯基四、《回声》无伴奏合唱作曲:拉索尼德兰作词:佚名五、《欢乐颂》交响合奏选自《D小调第九交响曲》第四乐章作曲:贝多芬德国作词:席勒俄罗斯第七章10.什么是歌剧?定义:是综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈、表演、美术、灯光、道具等艺术要素,以歌唱为主的一种戏剧形式,通常以咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲及舞蹈场面等组成。
《音乐鉴赏》第四章 声乐经典作品鉴赏
二 中国民歌鉴赏
3.《蓝花花》
是陕北“信天游”的代表 曲目之一,它以淳朴生动、犀 利有力的语言,热情歌颂了一 位封建时代的叛逆女性——蓝 花花。这首歌用叙事的手法, 用分节歌的形式,表达了对主 人公深切的同情。
二 中国民歌鉴赏
二 中国民歌鉴赏
(三)小调
1.《茉莉花》
《茉莉花》又名“鲜花调”,是 清代以来在我国广大城乡十分流行的 小曲。北方的《茉莉花》讲的是《西 厢记》中张生与崔莺莺的故事。但影 响最大的是江浙一带的《茉莉花》, 它是最早传到国外的一首中国民歌, 意大利作曲家普契尼将《茉莉花》用 于其著名的以中国故事为题材的歌剧 《图兰朵》中,使该曲作为代表性的 中国民间歌曲登上世界歌剧舞台。
二 中国民歌鉴赏
(一)劳动号子
1.《舂米号子》
流行于安徽农村的农事号子, 演唱形式为长领长应的和腔。歌 词以劳动吆喝声作为开始和结尾, 中间加入呼唤性衬词。歌曲直接 明了地表达了农民们愉快劳动、 多打粮食、为国家做贡献的心情。
二 中国民歌鉴赏
2.《澧水船夫号子》
湖南澧水船工号子之一,属 于劳动号子中的海洋江河号子。 歌曲演唱形式为交错叠置的和腔。 歌曲生动地表现出船工们勇敢、 勤劳的性格和同风浪搏斗的紧张 激烈场面。
著名的民歌:《桔梗谣》《阿里郎》《诺多尔江边》
三 外国民歌鉴赏
《桔梗谣》是一首在朝鲜各地广为流传的民歌。它是一首表现朝鲜妇女采集桔梗时愉 快心情的民歌。
(二)日本民歌
三 外国民歌鉴赏
日本民歌具有悠久的历史和独特的民 族风格,大多具有清淡、单纯、发声自然 的特点。日本民歌表现的题材也比较广泛, 涉及人民的爱情生活、劳动生活、风俗习 惯、自然风景及社会生活的各个方面。日 本民歌的演唱方式也很独特,采用特殊的 颤音、一词多音的拖腔,多以其民间的 “都节调式”为调式基础,民族风格和韵 味十分浓郁。
《音乐作品鉴赏》重点知识点梳理
《音乐作品鉴赏》第一章重点知识点梳理音乐的基本要素是指音乐构成的各种元素,包括音的高低、长短、强弱、音色、和声、旋律和主题。
这些基本要素相互配合,形成一种能够表情达意的音乐。
一、音乐鉴赏的能力:对音乐音响的辨(对音乐的音高、节奏、力度、音色等基本要素的辨别)对音乐音响的感受能力别能力(旋律感、节奏感、多声部的音乐感以及对乐曲结构的整体感知)对音乐的注意力和记忆力二、音乐的起源鸟鸣说、语言学说、劳动学说三、音乐的要素1、音高:指各种不同高低的乐音,即音的高度。
由发音体震动的频率(震动的次数)所决定,频率次数多则“音高”,频率次数少则“音低”。
音乐中的音高一般以钢琴音域的5个八度为限2、不同音高对人们情绪的影响高音使人情绪高涨(具有明亮、清脆、尖锐的特性,使人有单薄、紧张之感)中音使人有相对平静的感觉(使人感到松弛、舒畅)低音使人情绪压抑(使人感到沉重阴暗)1、音色:音的色彩,也称音质或音品,决定于泛音的数量和强度。
大体可分为乐器音色与人声音色两大类。
2、乐器音色西洋管弦乐器、民族管弦乐器、现代电声乐器(不同乐器和它们的不同音色特征的鉴别能力;更好地鉴赏作曲家在使用乐器和乐器组合时的表现目的)3、人声音色童声、男声、女声(高音、中音、低音)1、节奏:音与音在进行中连续或间断时间长短的现象。
在节拍的基础上,由各种不同时值的音符组合在一起形成的多样化的形态2、节拍:相同时值的强拍与弱拍有规律地、周期地反复单拍子——每一个小节只有一个强拍复拍子——每一个小节有一个强拍和一个以上的次强拍3、节奏与节拍的区别:节奏具有多样性,在某种节拍基础上,不同时值的音组织形成灵活的、千变万化的形式;节拍具有均匀性,是强弱规律性的反复交替1、旋律:是经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。
建立在一定的调式和节拍的基础上,按一定的音高、时值和音量所构成的,具有逻辑因素的单声部进行的,称曲调。
2、旋律线的类型(1)波浪式(大波浪、小波浪)(2)直线上升式(3)直线下降式(4)水平式3、影响旋律的因素(1)受到时值、音高、和声、节奏节拍的影响(2)演奏方式的影响圆滑的、连续的演奏/演唱给人抒情、连贯的感觉;短促、分离的演奏/演唱给人欢快的、跳跃的感觉1、和声两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。
音乐鉴赏复习资料
音乐欣赏的本质:1、经过听觉而实现的审美活动。
2、一个积极的创造过程。
3、是音乐欣赏中感性、理性认识,审美体验。
交响乐:一般泛指由管弦乐队演奏的,富有深刻思想内容,严谨的结构形式和丰富多样的管弦乐表现手法,是由指挥家和编制乐队的演奏家在作曲家所做的作品基础上的再创造。
四个层次的作品:1、反映物象层次的作品;2、表现思想感情层次的作品;3、反映精神气质的作品;4、表现音乐形式层次的作品。
交响乐队:弦乐组、木管组、钢管组、打击乐组。
梁祝(越剧):作者陈钢何占豪代表作:《烈士日记》《龙华塔》《孔雀东南飞》(越剧)故事情节:草桥结拜、英台抗婚、坟前化蝶;曲式结构:呈现部、展开部、再现部。
阿炳:1893-1950 原名华彦均江苏无锡人。
三首二胡曲作品《二泉映月》《听松》《寒春风曲》三首琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》;其中《二泉映月》《大浪淘沙》获奖。
刘天华:1895-1932 江苏江阴人代表作:《光明行》借鉴了西方音乐的创作技巧及演奏小提琴的指法、弓法,是音乐有宏大气势和鲜明的民族音乐亲切感。
《空山鸟语》王维“空山不见人,但闻人语响”六个方面:1、刘天华深厚的音乐素养,敏锐的洞察力看到了二胡的长处和应用的广泛性,扩展了二胡的地位,扩大了二胡的音律,致力于二胡演奏技法的革新,新二胡演奏技术革新,使二胡这一长期受人歧视而脱颖而出,成为文苑新葩,第一次把民族乐器列入到高校课程之内,为二胡争得了一席之位。
2、最早运用科学方法,整理研究民族音乐,使我国民族音乐从口授、聆听、心传的旧方式中解脱出来。
3、写出了……二胡练习曲,为民族音乐的教材奠定的基础。
4、是我国近代用记谱方法记录创作民族乐谱第一人5、把西洋作曲演奏法与我国古典民间艺术结合在一起,创作出一条创作演出的新路。
6、坚决反对全盘西洋华,比较自然地把外来音乐融合于传统之中,所创乐曲有鲜明的民族特色。
《赛马》黄海华《战马奔腾》陈耀星埙:《苏武牧羊》古筝:《战台风》王昌元《渔舟唱晚》娄树华唢呐:《百鸟朝凤》刘凤鸣笛曲:《姑苏行》木邦笛:《喜相逢》《牧民新歌》《扬鞭催马运粮忙》《江问水》梅花三弄:古琴曲,作者恒伊,字叔夏小字野王“三弄”:高弄、低声弄、游弄。
《 西方音乐史与名作赏析 》—期末考复习资料(精选编写)
一、填空题
1、古代希腊主要有弦乐和管乐两类乐器,(
)和(
)分别是这人诗人荷马通过汇集加以整理,写下了(
)和
(
),这是古代希腊最早被记录下来的大型史诗。
3、希腊戏剧是希腊文明的一项重要成果,(
)、(
)、
(
)是举世闻名的古希腊三大悲剧作家。
一、填空题 1、 (里拉) (阿夫洛斯)
2、 (《伊里亚特》)、(《奥德赛》)
3、 (埃斯库罗斯)、(索福克勒斯)、(欧里庇得斯)
4、(毕达哥拉斯)
5、 (阿里斯多塞诺斯) (四音音列)。
6、 (多利亚)、(弗里亚)、(利第亚)
7、 (字母) (符号)
二、单项选择题 CACBB DBAAC ACACD DABBB 三、名词解释与简答题
B、穆里斯
C、弗朗科
D、兰迪尼
10、( )即在原有的格里高利圣咏基础上进行附加或插入新的材料,形成圣咏的扩展。
A、继叙咏
B、奥尔加农
C、附加段
D、第斯康特
11、以下哪一项不是法—佛兰德作曲家( )。
A、迪费
B、奥克冈
C、若斯坎
D、拉絮斯
12、下列哪一项是文艺复兴早期的英国音乐的代表作曲家( )。
A、迪费
A、坎佐纳
B、比利切卡尔
C、幻想曲
D、奏鸣曲
16、以下哪一项不是巴罗克时期的重要声乐体裁( )。
A、清唱剧
B、受难乐
C、康塔塔
D、尚松
17、创立“意大利歌剧序曲”的作曲家是( )。
A、斯卡拉蒂
B、蒙特威尔第
C、吕利
D、巴赫
18、( )把受难乐的创作推向了一个顶点。
音乐鉴赏复习材料~
音乐鉴赏复习材料第一部分各地民间音乐音乐与人生1.吴祖强,作曲家。
代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》交响音画《在祖国大地上》2.刘德海,琵琶演奏家。
演奏代表曲目:《十面埋伏》《阳春白雪》,创作有琵琶曲《天鹅》《草原小姐妹》《老童》。
3.草原小姐妹共有五个乐章《草原放牧》《在寒夜中前进》《与暴风雪搏斗》《党的鼗臣切募洹贰肚蚨浜旎ū榈乜 ?br> 4.柴可夫斯基,俄国作曲家。
代表作有:《第六(悲怆)交响曲》芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》;歌剧《叶普根尼奥涅金》《黑桃皇后》;《1812年序曲》,交响诗《罗密欧与朱丽叶》,钢琴套曲《四季》。
5.音乐的基本要素,包括音的高低、长短、强弱和音色。
6.音乐的形式要素,例如:节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等。
二.多彩的民歌1.民歌是由人民群众口头创作的,通过口耳相传不断加工提高的集体创作的结晶。
故具有口头性,即兴性,集体性,变异性等特点。
2.民歌的体裁有:劳动号子(农事号子)(船渔号子)、山歌(花儿)(信天游)、小调、儿歌、风俗歌等。
3.民歌的八块色彩区:东北、西北、华北、西南、江浙、江淮、闽粤台、湘鄂。
4.西北民歌:代表曲目:青海的花儿《上去高山望平川》,陕西民歌《脚夫调》《赶牲灵》《三十里铺》,山西民歌《刨洋芋》。
风格特点:旋律高亢悠长,起伏较大,节奏较自由,多用假声或真假声结合的方法演唱。
5.中原民歌代表曲目:山东民歌《沂蒙山小调》河南民歌《王大娘钉缸》河北民歌《孟姜女哭长城》江苏民歌《茉莉花》6.南方民歌代表曲目:云南民歌《弥渡山歌》《小河淌水》,浙江民歌《对花》《对鸟》,湖北民歌《幸福歌》风格特点:歌词含蓄?谠冢朴帽刃耍恍赏褡⒘鞒⑾改濉⑹闱椤?7.蒙古,藏族,维吾尔族的民歌蒙古民歌代表体裁:长调《牧歌》《辽阔的草原》,短调《嘎达梅林》《森洁德玛》西藏民歌代表作品:《北京有个金太阳》《北京的金山上》《宗巴朗松》《天上飘着彩虹》西藏音乐分为:民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三大类。
乐理B级 音乐鉴赏资料(3)
音乐鉴赏资料整理(九年级)九年级上1.《我爱着你中国》词:瞿琮曲:郑秋枫2.《啊!中国的土地》词:孙中明曲:陶思耀3.《沃尔塔瓦河》交响诗套曲《我的祖国》选曲曲:捷克——斯美塔那4.《爱我中华》词:乔羽曲:徐沛东5.《黄河水手歌》陕北民歌李思敏改编6.《上去高手望平川》(花儿)青海民歌7.《山丹丹开花红艳艳》陕甘民歌8.《门前情思——大碗茶》词:阎肃曲:姚明9.《蝶恋花答李淑一》词:毛泽东曲:赵开生10.《重整河山待后生》词:林汝为曲:雷振邦、温中甲、雷蕾11.《第五(命运)交响曲》曲:德国——贝多芬12.《第九(自新大陆)交响曲》曲:捷克——德沃夏克13.《念故乡》词:斐雪曲:捷克——德沃夏克14.《在银色月光下》塔塔尔族民歌15.《月光》(钢琴独奏)曲:法国——德彪西16.《春江花月夜》古曲17.《月夜》(二胡独奏)曲:刘天华九年级下册1.《阳光三叠》古曲编曲:王震亚2.《念奴桥赤壁怀古》(独唱)词:苏轼曲:杨荫浏3.《流水》(古琴曲)记谱:许健4.《我的家乡多美好》赫哲民歌5.《乌苏里船歌》(独唱)词:郭颂、胡小石曲:汪云才、郭颂6.《阿里郎》朝鲜族民歌7.《迎春谣》朝鲜族民歌8.《二人转牌子曲》编曲:胡海泉9.《森林之声》10.《蓝色多瑙河》曲:奥地利——约翰施特劳斯11.《波莱罗》曲:法国——拉威尔12.《梨园英秀》词曲:孟庆华13.《望家乡去路遥》昆曲《林冲夜奔》选段记谱:刘国杰14.《刘大哥讲话理太偏》豫剧《花木兰》选段15.《满工对唱》黄梅戏《天仙配》选段16.《友谊天长地久》苏格兰民歌词:英国——彭斯17.《再过二十年我们来相会》曲:谷建芬18.《年轻的朋友来相会》词:张枚同曲:谷建芬19.《祝你平安》词曲:刘青。
“根籁”的内涵及其意义——谭盾《地图》创作的美学内蕴
他古老 而原始的吟唱着,与天、地、风、云交谈,和
前 生、 来世对 歌 。 当时我 被震 傻 了,真 觉得 这 位 “ 石
头老人 ”就是我要寻找根 籁的地 图。
、
“ 根 籁 ” 的源起
1 9 9 9 年 ,谭盾接 到美 国波士顿 交响乐 团和大提 琴家马友友委约创作任务之后 , 专程回湖南老家采风。 著名纪录片导演 、谭盾的好朋友盛伯骥据此拍摄 、制 作了纪录片 《 根籁—— 谭盾 与家乡的对话 》 , 这是 “ 根
2 0 0 0 年s 8 期 理论与创作  ̄ 2 O O 1 年第 2 期) 、 盛伯骥《 关
于艺术思想的真实纪录——<根籁——谭盾 与家乡的 对话 >编后感 》 ( 载《 当代电视 》2 0 0 2 年第 2 期、《 理 论与创作 》2 0 0 2 年第 2 期) 、罗颖 《 跟我寻找回家 的 路——谭盾 口述 <地图 > 》 ( 载《 北方音乐 》2 0 0 4 年 第1 0 期) 、谢霜 《 双重概念 : 作为一种文化观念的交 融与追寻——谭盾音乐作品 <地图 >的文化人类学解 读》 ( 载 《 艺术百家 》2 0 0 8 年第 2 期) 、周杏 《 由 <地 图——寻回消失的根籁 >谈音乐创作中的民族化思维》 ( 载《 文教资料 》 2 0 0 9 年第 1 4 期) 等, 虽都论及 《 地图》 及谭盾的创作理念,但都未对 “ 根籁”概念予 以深入 思考和研究。本文力图通过对 “ 根籁”概念源起的考 察和内涵的挖掘,揭示 “ 根籁”概念在中国音乐美学 领域和传统音乐保护领域所具有的重要意义。
பைடு நூலகம்
作者简介 : 李 浩( 1 9 7 4 一 )。 天津人 。
。研究方向 : 音乐羹学 、 传统啬乐。
16册音乐复习资料 (1)
第一单元:
1、给未来一片绿色李幼容词龚耀年曲
2、《瀑布与溪流》李宝树曲
《九寨沟音画》原为纪录影片《九寨沟梦幻曲》的音乐。
全曲分为五章:1、梦幻曲2、藏乡断想3、水韵4、秋色5、瀑布与溪流
3、《日出》《大峡谷组曲》选曲美国格罗菲曲
大峡谷组曲
第一乐章“日出”:
第二乐章“五光十色的沙漠”:
第三乐章“在山径上”:
第四乐章“日落”:
五乐章“大暴雨”:
第二单元
1、《阿西里西》贵州彝族歌曲肖树文词
“阿西里西”是彝语中“我们都是好朋友”的意思。
2、《歌唱美丽的家乡》苗族歌曲
飞歌是流行于贵州东南部苗族的一种山歌
3、《远方的客人请你留下来》彝族民歌范禹词麦丁编曲
4、《瑶族舞曲》刘铁山、茅沅曲
5、《五月蝉虫唱得好》侗族民歌
大歌是侗族和布依族的一种多声部民歌。
第三单元
1、《大海啊,故乡》王立平词曲
2、《渔舟唱晚》古曲娄树华编曲曹正定谱
筝中国古代民族弹拨乐器,最早见于《史记》记载
电子合成器是一种能产生多种音响的电子乐器系统
3、《夜莺》雅尼曲
电子音乐指运用现代电子技术手段创造出来的音乐。
第四单元
1、《猎人合唱》歌剧《自由射手》或《魔弹射手》选曲德国精德词韦伯曲
2、《看天下劳苦人民都解放》歌剧《洪湖赤卫队》选曲
3、《饮酒歌》歌剧《茶花女》意大利皮阿维词威尔第曲
威尔第意大利作曲家。
代表作《弄臣》《茶花女》
《茶花女》剧情取自法国作家小仲马的同名小说。
4、《卡门序曲》法国比捷曲
比捷法国作曲家代表作有:歌剧《茶花女》,管弦乐组曲《阿莱城姑娘》等。
大学音乐欣赏--复习资料
音乐欣赏一、什么是音乐音乐是一种声音和时间的艺术音乐是社会意识形态的一部分二、怎样欣赏音乐1、作者和作品的时代背景、民族特征及创作个性2、音乐语言的表现功能3、乐曲的标题、曲式和体裁三、音乐名词1、曲式曲式是音乐作品的结构形式曲式是整体性的音乐表现手段之一曲式是各种曲式结构的段落划分都有其独特性三部曲式:A+B+A’二部曲式A+B或A+A’变奏曲式A+A1+A2…...回旋曲式ABACA…A奏鸣曲式(引子)+呈示部+展开部+再现部+结尾2、音阶按照音高顺序依次排列的音列按包含的音数分为五声音阶(宫1、商2、角3、徵5、羽6)、六声音阶、七声音阶按音阶各音间的音程关系分为全音音阶和半音音阶。
3、咏叹调——歌剧艺术歌剧是集音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和美术于一体的综合艺术,是以歌唱形式为主的音乐戏剧体裁,通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲和舞蹈场面等组成。
①咏叹调:歌剧的主要组成部分,以独唱形式出现,篇幅较大,集中体现人物形象或心理上的刻画,具有高度的技巧性和丰富的表现力,可以在音乐会上单独演唱②宣叙调:近乎于朗诵,用以陈述剧情的乐调,也叫朗诵调,以独唱形式出现,旋律近于说白,节奏比较自由,伴奏简单,常用于咏叹调之前。
③经典歌剧作品:普契尼《蝴蝶夫人》《图兰朵》《托斯卡》威尔第《茶花女》《弄臣》《游吟诗人》《阿依达》莫扎特《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》罗西尼《塞尔维亚的理发师》比才《卡门》中国歌剧艺术:《白毛女》四、声乐—人声的分类及作品赏析•人声的分类主要按照音色、音域两方面来划分通常划分为:女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音6类。
•具体划分:•1、花腔女高音音域可宽达二个半八度,善于演唱快速的音阶、琶音、各种音程的跳音、颤音,善于模仿鸟鸣声,适合表现热情奔放、欢乐的情感。
《春之声圆舞曲》作曲:约翰.施特劳斯回旋曲式:引子+A+B+A+C+A结尾•2、抒情女高音音域可达两个八度,音色抒情优美、宽广清亮,擅长演唱歌唱性旋律,抒发富于诗意的内在情感。
音乐赏析期末复习题库及参考答案
4013 ?音乐赏析?期末复习题库及参考答案一、单项选择题1.?中花六板?是〔〕的传统曲目。
A.南曲B.音乐C.江南丝竹D.音乐答案:C2.被誉为十七十八世纪复调音乐“百科全书〞的?平均律钢琴曲集?是〔〕的作品。
A.贝多芬B.海顿C.巴赫D.亨德尔答案:C3.?达菲尼与克罗埃?第二组曲是〔〕创作的。
A.德彪西B.拉威尔C.门德尔松D.威尔第答案:B4.?十面埋伏?是琵琶〔〕曲。
A.文曲B.武曲C.文武曲答案:B5.声乐套曲?冬之旅?是〔〕创作的。
A.舒曼B.舒伯特C.肖邦答案:B6.?阿利路亚?是亨德尔的清唱剧〔〕第〔〕局部结尾的合唱。
A.?阿门颂?,一B.?阿门颂?,二C.?弥赛亚?,一D.?弥赛亚?,二答案:D7.小提琴协奏曲?梁山伯与祝英台?运用了〔〕局部曲调作为素材。
A.越剧B.昆曲C.京剧D.黄梅戏答案:A8.琵琶是〔〕乐器。
A.弹拨乐器B.拉弦乐器C.打击乐器D.打弦乐器答案:A9.?寒鸦戏水?是〔〕的传统曲目。
A.南曲B.音乐C.江南丝竹D.音乐答案:D10.?斗牛士之歌?是歌剧〔〕中的主题曲。
A.?斗牛士?B.?卡门?D.?纳布科?答案:B11.?夕阳萧鼓?是琵琶〔〕曲。
A.文曲B.武曲C.文武曲D.答案:A12.著名的民族管弦乐曲?春江花月夜?,是根据琵琶曲〔〕改编而成的。
A.?阳春古曲?B.?渔舟唱晚?C.?潇湘水云?D.?夕阳萧鼓?答案:D13.?喜相逢?具有〔〕的四句体构造。
A.头板二板拷拍三板B.起承转合C.合头变奏合尾D.引子变奏展开尾声答案:B14.浪漫乐派是指欧洲〔〕到〔〕的乐派。
A.十八世纪二十年代,十九世纪初B.十八世纪四十年代,十九世纪初C.十九世纪二十年代,二十世纪初D.十九世纪四十年代,二十世纪初答案:C15.?欢乐颂?是以〔〕的诗句作为唱词写成的。
B.缪勒C.歌德D.马拉美答案:A16.?梦幻曲?是〔〕创作的。
A.莫扎特B.贝多芬C.舒曼D.舒伯特答案:C17.?达菲尼与克罗埃?第二组曲原是〔〕。
云南大学素质选修课(李浩)《戏曲鉴赏》复习资料考试重点
《戏曲鉴赏》复习资料一、xx传统音乐中国传统音乐一般指1898年洋务运动、戊戌变法之前存在于中国音乐生活中的具有一定流传时间和民族特色的音乐,包括民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐。
传统音乐是与新音乐、现代音乐相对而言的概念。
新音乐指20世纪初学堂乐歌产生以来,学习西方音乐创作技法创作的体现中国人思想情感的音乐,主要包括专业音乐作品和体现时代精神的革命音乐作品;现代音乐指20世纪80年代以来学习西方现代创作技法创作的音乐,主要包括活跃在国内外的华人音乐家创作的现代音乐作品。
二、戏曲艺术戏曲是中国传统的音乐戏剧,是集文学、音乐、舞蹈、武术、杂技、表演、舞台美术等多种艺术手段于一体的综合性舞台艺术。
我国的戏曲与希腊的悲、喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧。
戏曲以音乐为基本表现形式(声乐、器乐伴奏两部分)适应并体现戏剧性的要求,与戏剧表演密切配合。
三、戏曲音乐继承集合了民间歌曲的抒情特征和说唱音乐的叙事特长。
(一)构成因素:声乐方面的唱腔和念白,器乐文武场面的伴奏和各种过场音乐,声乐居于主导地位。
1、戏曲唱腔大致分为三种类型:抒情性唱腔、叙事性唱腔、戏剧性唱腔(散板)。
2、戏曲乐队分为“文场”和“武场”两组,“文场”指管弦乐部分,“武场”指打击乐部分(包括唢呐),合称“文武场”,也叫“场面”。
(二)剧种与声腔:1、剧种是根据产生、流行地区、民族特色、艺术特色等因素划分的戏曲种类。
2、声腔是指具有一定音乐特征的腔调,包括与其相关的表现形式和手法。
如昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔(明清以来流传最广泛的四大声腔)等。
一种声腔系统不止一个剧种,一个剧种也可以使用多种声腔系统。
(三)戏曲唱腔的结构形式:分为曲牌体和板腔体两类。
1、曲牌体又称曲牌联缀体或曲牌联套体。
2、板腔体又称板式变化体(包括调性、旋律、节奏、速度等方面的变化)。
四、xx艺术与xx音乐(一)xx艺术昆曲原称昆山腔,是元代后期产生的南戏四大声腔之一,明代由戏曲音乐家魏良辅进行改革,改革后的昆腔委婉细腻、擅长抒情,有“水磨调”之称。
音乐作品欣赏试题
音乐作品欣赏试题(总18页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--音乐作品欣赏试题1.第1题《卡门组曲》的曲作者是:A.门德尔松B.比才C.格里格D.西贝柳斯您的答案:B题目分数:此题得分:2.第2题《第九十四交响曲“惊愕”》的曲作者是:A.海顿B.斯美塔纳C.贝多芬D.马勒您的答案:A题目分数:此题得分:3.第3题李斯特的交响诗《前奏曲》也被称为:A.人生序曲B.大海C.离别序曲D.奇迹您的答案:A题目分数:此题得分:4.第4题《幻想交响曲》的曲作者是:A.莫扎特B.舒曼C.贝多芬D.柏辽兹您的答案:D题目分数:此题得分:5.第5题柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第二乐章的开始主题属于什么性格?A.喜悦B.田园风味C.苍凉D.狂热您的答案:B题目分数:此题得分:6.第6题李斯特的交响诗《前奏曲》取材于哪一位诗人的诗歌?A.拉马丁B.梅里美C.歌德D.海涅您的答案:A题目分数:此题得分:7.第7题马勒的《第一交响曲》的标题是:A.复活B.提坦C.参孙D.但丁您的答案:B题目分数:此题得分:8.第8题《大峡谷组曲》的最后乐章是:A.暴风雨B.日出C.日落D.牛车您的答案:A题目分数:此题得分:9.第13题贝多芬的《第五交响曲》的第三乐章是:A.小步舞曲B.谐谑曲C.进行曲D.摇篮曲您的答案:B题目分数:此题得分:10.第14题海顿的《第九十四交响曲》是在哪儿完成的?A.维也纳B.巴黎C.伦敦D.布拉格您的答案:C题目分数:此题得分:11.第15题协奏曲的第一乐章通常都是什么结构?A.复三部曲式B.奏鸣曲式C.变奏曲式D.自由曲式您的答案:B题目分数:此题得分:12.第16题柏辽兹《幻想交响曲》的第四乐章标题是:A.复活B.赴刑进行曲C.参孙D.田野景色您的答案:B题目分数:此题得分:13.第17题《1812序曲》的曲作者柴可夫斯基是哪国人?A.德国B.法国C.俄罗斯D.意大利您的答案:C题目分数:此题得分:14.第18题乐队形式的组曲始于:A.巴洛克时期B.古典主义时期C.浪漫主义时期D.二十世纪您的答案:A题目分数:此题得分:15.第26题莫扎特的《第二十钢琴协奏曲》是d小调,表现的情绪偏向于:A.灿烂辉煌的B.忧郁的C.悲伤的D.热情的您的答案:B题目分数:此题得分:16.第27题古典交响曲的第三乐章通常都是什么性格的音乐?A.小步舞曲B.奏鸣曲C.泰兰特拉舞曲D.进行曲您的答案:A题目分数:此题得分:17.第47题勃拉姆斯《第一交响曲》常被看作是哪位作曲家交响曲的继承?A.莫扎特B.海顿C.贝多芬D.舒伯特您的答案:C题目分数:此题得分:18.第48题古典交响曲第二乐章通常都是什么结构?A.回旋曲式B.奏鸣曲式C.变奏曲式D.自由曲式您的答案:C题目分数:此题得分:19.第49题《第一交响曲(提坦)》的曲作者是:A.德沃夏克B.斯美塔纳C.门德尔松D.马勒您的答案:D题目分数:此题得分:20.第50题肖邦的《e小调第一钢琴协奏曲》是他什么时期的作品?A.华沙时期B.离开乔治·桑之后C.维也纳时期D.巴黎时期您的答案:A题目分数:此题得分:21.第51题《1812序曲》的曲作者是:A.柴可夫斯基B.李斯特C.德彪西D.穆索尔斯基您的答案:A题目分数:此题得分:22.第52题《茶花女前奏曲》的曲作者是:A.门德尔松B.威尔第C.罗西尼D.贝利尼您的答案:B题目分数:此题得分:23.第53题《大海》的曲作者是:A.柴可夫斯基B.肖邦C.德彪西D.穆索尔斯基您的答案:C题目分数:此题得分:24.第54题协奏曲诞生于:A.巴洛克时期B.古典主义时期C.浪漫主义时期D.中世纪您的答案:A题目分数:此题得分:25.第55题《图画展览会》一共描写了几幅画?您的答案:B题目分数:此题得分:26.第11题下列说法哪些适合描述莫扎特的《A大调单簧管协奏曲》A.只有两个乐章B.第二乐章是慢板的三部曲式C.第一乐章音乐主题欢欣鼓舞D.单簧管在这个作品诞生前还不是常规的乐队乐器E.这个作品莫扎特并未最后完成您的答案:B,D题目分数:此题得分:27.第12题下列哪些说法适合描述的《学院庆典序曲》A.是贝多芬的音乐作品B.结构是三部性C.勃拉姆斯的作品D.是一部戏剧序曲E.表达忧伤的情怀您的答案:B,C题目分数:此题得分:28.第35题1 打击乐组包括哪些乐器?A.定音鼓B. 钢琴C. 锣D.三角铁E.大号您的答案:C,D题目分数:此题得分:29.第36题下列说法哪些适合描述巴托克的《乐队协奏曲》A.五个乐章B.第二乐章是“成双成对的游戏”C.这个作品成拱形结构D.没有独奏者E.采用不完整的乐队您的答案:A,B,D,E题目分数:此题得分:30.第37题指出下列选项中适合描述里姆斯基-科萨科夫交响曲组《舍赫拉查德》者:A.小提琴代表故事的讲述者B.取材于阿拉伯同名故事C.第一乐章是对大海的描写D.第三乐章是王子与公主的爱情E.中提琴做主奏您的答案:A,B,C,D题目分数:此题得分:31.第38题指出下列选项中适合描述贝多芬《第五交响曲“命运”》者:A.音乐突出抒情性B.包括四个乐章C.音乐突出戏剧性D.是作曲家最后的作品E.表现从斗争到胜利的思想主题您的答案:A,B,C,E题目分数:此题得分:32.第39题铜管乐器组包括哪些乐器?A.长号B.小号C.圆号D.大管E.大号您的答案:A,B,C,E题目分数:此题得分:33.第40题指出下列选项中适合描述柏辽兹《幻想交响曲》者:A.第二乐章是“舞会”B.第一部标题交响曲C.共5个乐章D.采用“固定乐思”的创作手法E.是作曲家感情生活的反映您的答案:A,C,D,E题目分数:此题得分:34.第41题指出下列选项中适合描述柴可夫斯基的《第六交响曲》者:A.第三乐章是“进行曲”B.第四乐章是慢板C.是作曲家的自传式作品D.采用“固定乐思”的创作手法E.充满悲怆情感您的答案:A,B,C,E题目分数:此题得分:35.第42题斯美塔纳的交响诗《伏尔塔瓦河》描写了哪些情景和形象?A.大海的波浪B.大河奔流C.乡村婚礼D.水仙女的舞蹈E.英雄城堡您的答案:B,C,D,E题目分数:此题得分:36.第43题下列哪些说法适合描述柴可夫斯基的《1812序曲》A.是一部战争题材的音乐作品B.采用了《马赛曲》的音乐主题C.音乐有悲怆的意味D.音乐最后运用了礼炮的声音E.是柴可夫斯基最后的作品您的答案:A,B,C,D题目分数:此题得分:37.第44题指出下列选项中适合描述海顿的《第九十四交响曲》者:A.共三个乐章B.第二乐章有一个全奏的“惊愕”和弦C.第二乐章是变奏曲D.第三乐章是小步舞曲E.是海顿青年时期的作品您的答案:B,D题目分数:此题得分:38.第45题下列哪些说法适合描述的《威廉·退尔序曲》A.罗西尼的作品B.四个结构部分C.第一部分是晨曦D.第三部分是暴风雨E.是为话剧配乐的序曲您的答案:A,B,C题目分数:此题得分:39.第46题下列哪些标题属于格罗菲的《大峡谷组曲》A.暴风雨B.日出C.山路D.日落E.五光十色的沙漠您的答案:A,B,C,D,E题目分数:此题得分:40.第65题交响乐队的弦乐组包括哪些乐器:A.小提琴B.中提琴C.低音提琴D.钢琴E.大提琴您的答案:A,B,C,E题目分数:此题得分:41.第66题下列哪些说法适合描述舒伯特的《第八交响曲》A.只有两个乐章B.第一乐章采用回旋曲写成C.也称为未完成交响曲D.音乐以抒情见长E.第二乐章是圆舞曲风格您的答案:A,C,D题目分数:此题得分:42.第67题交响乐队的乐器,包括:A.弦乐组B.木管组C.铜管组D.打击乐器组E.歌唱组您的答案:A,B,C,D题目分数:43.第68题里姆斯基-科萨科夫的《舍赫拉查德组曲》包括下列哪些乐章?A.大海和辛巴德的船B.大河奔流C.卡伦德神奇的故事D.水仙女的舞蹈E.王子与公主您的答案:A,C,E题目分数:此题得分:44.第69题下列哪些说法适合描述莫扎特的《第四十交响曲》A.抒情性很强B.第三乐章是小步舞曲C.也被称为维特交响曲D.有命运的主题E.作曲家生前没有完成您的答案:A,B,C此题得分:45.第70题现代组曲一般有哪几种类型?A.标题组曲B.集锦式组曲C.民族组曲D.特性组曲E.舞蹈组曲您的答案:A,C,D,E题目分数:此题得分:46.第9题德彪西的《大海》是表现主义音乐的代表作品。
2011~2012学年音乐鉴赏复习提纲
2011~2012学年⾳乐鉴赏复习提纲2011~2012学年⾳乐鉴赏复习提纲第⼀单元⾳乐与⽣活第⼀节⽣命之歌《槟榔树下摇⽹床》这是⼀⾸京族的摇篮曲摇篮曲概念(p184)《猎⼈的送葬⾏列》改编⾃《两只⽼虎》这⾸熟悉的⼉歌第⼆节情感之声《母亲教我的歌》作者是捷克作曲家德沃夏克;有⼩提琴和声乐两个版本《阳关三叠》该曲是根据唐代诗⼈王维的名篇《送元⼆使安西》谱写的琴歌。
某些诗句咏唱三遍,故称“三叠”《梁⼭伯与祝英台》作者是何占豪、陈刚(p19)内容取材于民间传说,作者以越剧曲调作为旋律素材。
第三节⽣活之⾳《永恒的⽔》作曲家谭盾(p25)创作的⽬的:提醒⼈们对环保的重视,另外也是对母爱的赞美。
第⼆单元⾳乐与民族第⼀节多彩的华夏之⾳民歌篇“民歌是中国⾳乐的……最丰富的源泉。
”(p36)民乐篇⾻笛、编钟、阮戏曲篇京剧表演形式包括“唱、念、做、打”⾏当:⽣、旦、净、丑唱腔:西⽪、⼆黄梅兰芳京剧《贵妃醉酒》、《智取威虎⼭》曲艺篇京韵⼤⿎:表演形式:⼀⼈站唱,代表⼈物:骆⽟笙苏州弹词:被誉为“江南明珠”,演员⾃弹⾃唱,伴奏乐器有:三弦、琵琶第⼆节绚丽的世界⾳乐歌唱篇瑞⼠约德尔⼭歌印度尼西亚恰克合唱朝鲜板嗦哩说唱舞蹈篇巴西桑巴西班⽛弗拉门⼽阿根廷探⼽第三单元⾳乐与时代第⼀节西⽅⾳乐的时代特征古典主义⾳乐浪漫主义⾳乐第⼆节时代变迁中的中国⾳乐《思乡曲》《红旗颂》第四单元⾳乐与社会第⼀节⾳乐的传播与交融新年⾳乐会:每年1⽉1⽇在维也纳⾦⾊⼤厅举⾏⾛进⾦⾊⼤厅:中国中央民族乐团是1998年⾸次⾛进维也纳⾦⾊⼤厅。
《花好⽉圆》的“鱼咬尾”⼿法茉莉花的芬芳:欧洲歌剧《图兰多》的主题⾳乐是《茉莉花》的⾳调《茉莉花》的历史:发源于明朝时的江苏,原名《鲜花调》第⼆节⼤众⾳乐通俗流⾏⾳乐补考样卷⼀、选择题:(20题,共30分)1、《⾳乐之声》这部电影中的插曲《孤独的牧⽺⼈》是运⽤了哪种唱法?( )A、西⾮格⾥奥说唱B、朝鲜板嗦哩说唱C、保加利亚⼥声重唱D、瑞⼠约德尔⼭歌2、合唱曲《阳关三叠》的歌词是根据唐代诗⼈王维的哪⾸名篇谱写的?()A、《送元⼆使安西》B、《送别》C、《送友⼈前归》D、《相思》3、《永恒的⽔》的作者是A、谭盾B、徐沛东C、郑秋枫D、陈钢4、⾄今发现的最早的中国乐器是A、编钟B、排箫C、⽜⽪⿎D、⾻笛5、京剧⽚段《迎来春⾊换⼈间》中的“马舞”属于戏曲的何种表演形式?()A、唱B、打C、做D、念6、中国中央民族乐团是哪年⾸次⾛进维也纳⾦⾊⼤厅? ( )A、1996年B、1997年C、2008年D、1998年7、《猎⼈的送葬⾏列》改编⾃以下哪⾸⼉歌?()A、《⼩星星》B、《⽉光光》C、《雪绒花》D、《两只⽼虎》8、探⼽是哪个国家的国舞?( )A、巴西B、美国C、西班⽛D、阿根廷9、巴西的国舞“桑巴”的特点是A、注重脚步的动作B、注重腰部、腹部、臀部的扭动和抖动C、注重⼿部动作的多变D、注重情感的⾃持内在10、贝多芬是属于哪个乐派的代表⼈物? ( )A、古典乐派B、民族乐派C、浪漫乐派D、印象主义乐派11、马思聪的《思乡曲》⾳乐主题来源于哪⾸内蒙民歌? ( )A、《跑马溜溜的⼭上》B、《城墙上跑马》C、《念故乡》D、《嘎达梅林》12、京韵⼤⿎的代表⼈物是A、梅兰芳B、骆⽟笙C、红线⼥D、郭⽂秋13、歌剧《图兰多》的主题⾳乐来源于中国哪个地区的《茉莉花》? ( )A、东北B、河北C、江苏D、湖南14、以下哪个作品属于京剧剧⽬? ( )A、《贵妃醉酒》B、《花⽊兰》C、《柴房会》D、《关汉卿》15、⼩号在管弦乐队中属于哪个乐器组?()A、⽊管组B、铜管组C、弦乐组D、打击乐组16、每年的维也纳新年⾳乐会举⾏的时间是A、10⽉1⽇B、1⽉1⽇C、5⽉1⽇D、12⽉31⽇17、以下哪⼀种是属于“鱼咬尾”的创作⼿法? ( )A、B、C、D、18、以下乐器的名称正确的是()①②③④A、①板胡②⼆胡③⽉琴④阮B、①⼆胡②板胡③琵琶④阮C、①⼆胡②板胡③阮④琵琶D、①板胡②⼆胡③阮④琵琶19、在民歌中,旋律优美细腻,起到娱乐消遣作⽤的是属于哪种体裁?()A、⼭歌B、劳动号⼦C、⼩调D、船⼯号⼦20、管弦乐序曲《红旗颂》的⾳乐材料引⽤了哪⼀⾸歌曲?()A、《思乡曲》B、《国歌》C、《⾛进新时代》D、《茉莉花》⼆、不定项选择题:(6题,共12分)1、以下属于浪漫主义⾳乐的代表⼈物是A、莫扎特B、李斯特C、贝多芬D、海顿E、肖邦2、以下乐器中属于弹拨乐器的有A、琵琶B、扬琴C、古筝D、⼆胡E、唢呐3、西洋管弦乐队与民族管弦乐队的不同之处有()A、乐队规模B、和声织体C、乐队编制D、乐器制作材料E、演奏风格4、以下作品属于影视⾳乐中的背景⾳乐的是A、《泰坦尼克号》中的弦乐四重奏B、《⾳乐之声》的歌曲《雪绒花》C、《三个和尚》的配乐D、《功夫》中包租婆追阿星时的配乐5、以下说法正确的是()A、京剧名家梅兰芳是旦⾓⾏当的代表B、民歌《茉莉花》按照体裁划分是属于⼩调C、《槟榔树下摇⽹床》是京族的摇篮曲D、《母亲教我的歌》有⼩提琴和声乐两个版本E、哈巴涅拉是印度的⼀种舞曲6、以下的艺术类型属于曲艺的有()A、京韵⼤⿎B、相声C、⼆⼈转D、苏州弹词E、粤曲三、判断题:(10题,共10分)1、⼩提琴协奏曲《梁⼭伯与祝英台》融合了西⽅的演奏形式与中国的民间⾳乐特⾊。
世界经典音乐赏析重点和复习
世界经典音乐赏析重点和复习巴赫的作品深沉、悲壮、广阔、内在,充满了18世纪上半叶德国现实生活的气息。
他谱写了许多充满戏剧性因素的大型声乐作品,其中《马太受难曲》、《b 小调弥撒》是最有影响的作品。
在这些作品中,巴赫作为一个虔诚的新教教徒,通过宗教音乐形式(受难曲、弥撒、经文歌、康塔塔等),抒发了对人类灾难、痛苦的怜悯、同情以及对和平与幸福未来的渴望。
与前人的作品相比,巴赫这种充满宗教内容及复调音乐思维的作品更为广阔地揭示了人的内心世界,但同时,他的音乐从来没有脱离德国的音乐传统。
《平均律钢琴曲集》是巴赫在“纯音乐”领域留下的重要遗产之一。
作为一部具有德意志精神的作品,《平均律钢琴曲集》体现出了那种严谨的德国式思维。
另外,巴赫的《法国组曲》、《英国组曲》和六首《勃兰登堡协奏曲》等乐队作品,也都表达了作曲家对和平和美好生活的祈求与渴望。
这些作品在德意志民族人民的内心深处激起了强烈的共鸣。
从音乐的旋律特征上讲,由于他的音乐是多声部,因此模仿手法是重要的,结果因造成音乐连绵不断的交织、发展,但却欠缺后来古典派的方整、段落分明和结构上清晰。
而这却正是巴赫的特性,显然,我们是不能用乐句、乐段去分析巴赫的。
此外,从和声的发展来看,大、小调功能体系和声是巴赫最后确定、成型的。
即使到了18世纪中叶为止,在当时和声所能达到的基础上,其成果是要归功于巴赫,他甚至被贝多芬称之为“和声的创造者”。
历史贡献:巴赫一生的主要功绩:第一,把音乐从宗教附属品的位置上解放了出来,使之平民化。
音乐不总是歌颂上帝,也歌唱平凡的生命。
第二,他把复调音乐发展成主调音乐,大大丰富了音乐的表现力。
第三,他确立了键盘乐器十二平均律原则。
第四,除了声乐作品外,巴赫奠定了现代西洋音乐几乎所有作品样式的体例基础。
因此巴赫被后世尊称为“西方音乐之父”。
巴赫 Bach -《无伴奏大提琴组曲》巴赫是所有著名作曲家中水平最高的艺术家。
他谙熟他的时代的所有音乐形式,并对其中任何一种都能运用自如,达到了炉火纯青的地步。
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《经典音乐作品赏析》复习资料一、《幻想曲2000》1940年,《幻想曲》由列珀·斯托科夫斯基导演、指挥。
▲《幻想曲》1941年不是作为一部电影,而是作为一场事件在一家容纳12人的剧院上演,开始叫“幻想声”,在立体声影院上演,在批评界和票房上惨败。
虽然幻想曲的想法遭到抛弃,但音乐与动画结合成为一种特殊的娱乐形式。
罗伊·迪斯尼继续幻想曲的理念,与詹姆斯·列文合作,1991年开始制作,1999年完成《幻想曲2000》。
▲《幻想曲2000》采用八段古典音乐:1、贝多芬《命运交响曲》2、雷斯庇基《罗马的松树》3、格什文《蓝色狂想曲》4、肖斯塔科维奇《第二钢琴协奏曲》5、圣桑《动物狂欢节》6、杜卡《巫师的学徒》7、艾尔加《威风凛凛》8、斯特拉文斯基《火鸟》指挥:詹姆斯·列文演奏:芝加哥交响乐团(1891年成立)二、交响曲(一)Symphony一词源于古希腊,原意为“共响”,中世纪时指两音谐和的结合。
意大利作曲家G·加布列埃里首先用此名称命名自己创作的圣乐曲(声乐、器乐合演)为《神圣交响曲》(1597年)。
▲交响曲是充分发挥各种乐器功能和表现力、由交响乐队演奏的大型套曲形式。
西方的大部分作曲家都是通过交响曲的创作达到事业的顶峰。
▲交响曲实际上是由管弦乐队演奏的奏鸣曲,规模更宏大、音响更丰富、表现力更强。
▲早期的交响曲由17世纪的意大利式歌剧序曲演变而来,采用“快板—慢板—快板”三段式结构。
▲后来,维也纳乐派的M·G·莫恩首先在《D大调交响曲》(1740年)的慢板乐章后加入小步舞曲乐章,创造了早期的四乐章交响曲。
▲规范的交响曲,在18世纪经海顿、莫扎特最后确立。
▲典型古典交响曲的曲式结构:第一乐章:快板,奏鸣曲式;第二乐章:稍慢或慢板,节略的奏鸣曲式,三部或变奏曲式;第三乐章:快板或稍快板,小步舞曲(贝多芬时改为谐谑曲);第四乐章:终曲,快板或急板,奏鸣曲式、回旋曲式、回旋奏鸣曲式或变奏曲式。
★奏鸣曲(Sonate)多乐章器乐套曲。
由3、4个相互形成对比的乐章构成,乐器独奏或加钢琴伴奏。
▲曲式结构:第一乐章:快板,奏鸣曲式;第二乐章:慢板,变奏曲式、复三或自由奏鸣曲式;第三乐章:小步舞曲或谐谑曲;第四乐章:快板或急板,奏鸣曲式或回旋曲式。
▲Sonate一词源于意大利语Sonare(鸣响)。
13世纪始见于音乐用语,16世纪初泛指各种器乐曲,以与声乐曲的泛称康塔塔相对。
▲康塔塔(Cantata)多乐章大型声乐套曲。
Cantata源于意大利语Cantare(歌唱),17世纪初指声乐曲。
★管弦乐队(Orchestra)编制:80—110人。
分为双管、三管、四管。
现代大型乐队多为四管编制。
木管组:三支长笛一支短笛,三支双簧管一支英国管,三支单簧管一支低音单簧管,三支大管一支倍大管;铜管组:圆号六支,小号四支,长号三支,大号一支;弦乐组:一提16—18人,二提16人,中提12人,大提10人,倍大提8人;打击乐组:定音鼓4个,镲1队,大鼓、小鼓、铃、角铁、锣等;特色乐器组:钢琴、竖琴、钢片琴、木琴、钟琴等。
(二)经典作品★贝多芬《第五“命运”交响曲》c小调第五交响曲创作于1808年,体现他一生与命运搏斗、抗争的思想。
他说:“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服。
如果能把生命活上几千次该有多美!”强调人的主观意志可以战胜宿命,改变命运。
第一乐章:奏鸣曲式,Allegro con Brio(朝气蓬勃的快板);第二乐章:双主题变奏曲,Andante con moto(动感的行板);第三乐章:谐谑曲,Allegro(快板);第四乐章:奏鸣曲式,Allegro★贝多芬《第六“田园”交响曲》F大调第六交响曲创作于1807——1808年,他亲自在节目单上注明“感情的表现多于音画”,重于表现心灵感受。
第一乐章:“到达乡村时的快乐的感受”,奏鸣曲式,Allegro ma non troppo(不太快的快板);第二乐章:“在溪边”,奏鸣曲式,Allegro molto mosso (很激动的快板);第三乐章:“乡民欢乐的聚会”,舞曲,Allegro第四乐章:“暴风雨”,Allegro第五乐章:“暴风雨过后的愉快情绪”,Allegro▲卡拉扬(Herbert Von Karajan 1908——1989年)奥地利指挥家,自幼学习钢琴,先后求学于维也纳音乐学校和萨尔茨堡莫扎特音乐学院。
指挥生涯开始于1934年,考取亚琛歌剧院的指挥,1947年担任维也纳爱乐乐团和维也纳乐友协会管弦乐队指挥,1949年兼任意大利米兰·斯卡拉歌剧院常任指挥,1950年兼任伦敦爱乐乐团常任指挥,1955年担任柏林爱乐乐团的终身常任指挥。
1956年担任维也纳国立歌剧院音乐总监,1967——1969年担任巴黎管弦乐团音乐指导,人称“欧洲音乐的总指导”。
▲柏林爱乐乐团成立于1882年,与维也纳爱乐并驾齐驱,1955年以来,由卡拉扬率领。
柏林爱乐比维也纳爱乐更加灵活,维也纳爱乐更强调传统风格。
1979年10月,由卡拉扬率领来中国演出。
三、协奏曲(一)协奏曲(Concerto)突出独奏乐器个性技巧的大型套曲形式。
1、源于拉丁文“Concertare”(竞争、斗争)2、源于拉丁文“Conserere”(同心协力)产生于巴洛克时期,经历了从大协奏曲到独奏协奏曲的过程。
▲巴洛克(Baroque)时期指1600——1750年,“巴洛克”一词源于葡萄牙语,意为“很不规则的珍珠“,是从艺术风格角度概括当时音乐复杂多样的创新精神,意大利语指冲动、夸张、任性、幻想。
▲大协奏曲:17、18世纪之交,出现了巴洛克协奏曲中最重要的形式之一大协奏曲。
其形式由意大利作曲家维瓦尔第确立。
采用了三个乐章的结构,由两组乐器共同演奏:一组为独奏乐器小组(通常由两把小提琴与通奏低音——一把大提琴、一架哈普西科德组成),称为“主奏部”或“独奏组”;一组为弦乐群,由小型弦乐队(偶尔加入管乐器)构成,称为“协奏部”或“全奏组”。
(二)经典作品★维瓦尔第小提琴协奏曲《四季》1、维瓦尔第(Antonio Vivialdi 1675——1741年)意大利作曲家、小提琴家,自幼随父学习小提琴,创作大量小提琴协奏曲,有《海上风暴》、《悦意》、《四季》等,其作品富于民间色彩和生活气息,另外,还作有歌剧、奏鸣曲等,是标题音乐的先行者。
2、《四季》(1987年演出版)作于1725年,是包括十二首协奏曲的《和声与创意的实验》中的前四首,称为《四季》。
每个乐章均冠以短诗。
3、安妮·索菲·穆特德国小提琴演奏家,1977年开始职业演奏家的生涯,多次和指挥大师卡拉扬合作,被卡拉扬称为“自梅纽因以来最伟大的音乐天才”。
★何占豪、陈钢小提琴协奏曲《梁祝》▲小提琴协奏曲《梁祝》1959年创作完成并首演,是一首以民间传说为题材、以越剧曲调为素材的单乐章标题协奏曲。
择取故事中“草桥结拜”、“英台抗婚”、“坟前化蝶”三个主要情节,分别作为乐曲的呈示部、展开部、再现部,表现出青年男女忠贞爱情对封建礼教的控诉和反抗,结尾反映人民对美好爱情的追求和向往。
运用戏曲板式,紧打慢唱。
▲吕思清:生于青岛,4岁随父学琴,8岁被中央音乐学院附小破格录取,师从小提琴教育家王振山教授。
11岁被梅纽因带到英国梅纽因天才音乐学校学习,14岁回到中央音乐学院继续学习,19岁赴美国纽约朱莉亚音乐学院学习。
他在17岁时获得第三十四届意大利帕格尼尼国际小提琴大赛的一等奖,成为第一位获此殊荣的亚洲演奏家,公认为中国最杰出的小提琴家之一,盛名享誉世界。
曾与世界众多交响乐团和指挥合作演出独奏、协奏音乐会,用各种名琴录制唱片。
★柴科夫斯基(Tchaikovsky 1840——1893年)自幼喜爱俄罗斯民间音乐和俄国、欧洲著名作曲家创作的专业音乐。
早年求学、毕业于彼德堡法律学校,从事法律工作后努力学习音乐、尝试作曲,1861年成为钢琴家、指挥家、音乐活动家安东·鲁宾斯坦创立的彼德堡音乐学院的首届学生,1863年他辞去工作,依靠弹伴奏、教钢琴维持生活,1865年毕业,1866年在尼古拉·鲁宾斯坦创立的莫斯科音乐学院任教。
柴科夫斯基一生的创作几乎涉及所有音乐体裁,最重要的包括7部交响曲、4部管弦乐组曲、3部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、大提琴与乐队《洛可可主题变奏曲》等交响乐作品。
他的7部交响曲作品中,早期的第一、二、三交响曲承袭格林卡以来的传统,采用民间音乐元素,民族风格浓郁,多表现自然、民俗,第一交响曲《冬日的梦幻》最突出。
中、晚期的第四、五、六交响曲及标题交响曲《曼弗雷德》在音乐语言上不仅采用民间音乐元素,而且广泛吸收城市舞曲元素并借鉴西方专业音乐创作的观念、技法,主观性极强,情感抒发充分,充满戏剧张力。
他一生创作了10部歌剧,其中最有影响的是用普希金同名作品改编的《叶甫根尼·奥涅金》和《黑桃皇后》。
他还创作了3部雅俗共赏的古典芭蕾舞剧《天鹅湖》、《睡美人》和《胡桃夹子》。
通过这3部作品,他是舞剧音乐进一步戏剧化、交响化,并具有一定的独立性,可以脱离舞蹈成为独立的管弦乐作品。
▲大提琴与乐队《洛可可主题变奏曲》1876年创作,是题献给莫斯科俄罗斯皇家音乐协会的领导人、德国大提琴家弗列德里希教授的。
洛可可原为十八世纪法国的一种建筑艺术风格,精致典雅,富于装饰性。
后来泛指十八世纪盛行的类似这种建筑风格的音乐风格。
作品依据协奏曲原则写成,包括主题和七段变奏。
▲马友友(Yo-Yo Ma 1955- ) ,美籍华裔大提琴演奏家。
1955年10月7日出生于法国巴黎,父母是中国人。
4岁起由父亲启蒙学习大提琴,并和家人迁居纽约。
5岁举行首次大提琴独奏会;后师从雅诺什·肖尔茨,之后于纽约茱丽亚音乐学院师从大提琴大师李纳德-罗斯(Leonard Rose)。
1976年,他从哈佛大学毕业,取得人类学学位。
1978年获艾弗里·费希尔奖,此后经常与柏林爱乐乐团、波土顿交响乐团、芝加哥交响乐团、以色列爱乐乐团、伦敦交响乐团、纽约爱乐乐团等世界著名管弦乐队合作演出。
定期参加坦格尔伍德、拉维纳、布洛塞姆、萨尔茨堡、爱丁堡等音乐节演出活动。
由于他出色地录制了第6号巴赫组曲(无伴奏—大提琴独奏),荣获1984年格莱美大奖;翌年又得该奖。
此外还为哥伦比亚广播公司录制了不少佳作。
1985年被授予博士荣誉学位。
★谭盾《地图》谭盾,旅美中国作曲家。
1957年生于湖南长沙。
1977年考入中央音乐学院作曲系。
1983年本科毕业后继续攻读研究生。
1986年春赴美国哥伦比亚大学继续深造。
代表作品有《第一弦乐四重奏“风·雅·颂”》、《交响曲“离骚”》、《交响曲1997:天·地·人》、《2000今天—为千禧年而作世界交响曲》、《鬼戏——为琵琶与弦乐四重奏而作》、多媒体大提琴交响协奏曲《地图》。