基础写作常见问题及高考英文写作
近五年高考英语广东卷基础写作解读
近五年高考 英语广 东卷基础 写作解读
■符 曼静
一
、
高考基础 写作命题解读
息 ,根 据 中文 提示就 可 以完 成的文 章 。在 坚持 与考
生现实生 活和实际情况 有关 的原则下 ,2 1 0 2年 的基 命题形式 体裁
1 近 5年基础写作命题 总结。 . 年份 4
( )节约用 电,从我做起 ; 5
从 以上 表格 的总结 可看 出 2 0 — 0 1年 ,这 五 07 2 1
( )关爱生命 ; 6 ( )良好的饮食习惯 ; 7 ( )回收高三二 手书 ,提倡节约 ; 8
年的体裁 都选 择 了应用 文和说 明文这 两种体 裁 ,可
(9 1)建设 文明校 园 ;
(0 2 )快乐 的秘诀就是 :记住美好的时光;
(1 2)对大学 的选择情况 ;
(2 2 )专家呼吁限制垃圾食品广告 ;
(3 2 )高中生梦想的调查 。
二 、高考基础写作范文解读
20-2 1 年广东 高考基础 写作一 直坚 持贴 近 07 0 1
M o h r yA y h a a b se i 2 1. (0 1 ) t e b m C u w p lh d n 0 0 2 1 年 j ui
— —
( ) I u o m h a aC ieeA r a 1 t at ri A yC u , hn s me cn s h s i
见 说 明文 和应用 文是近 年高考 的宠儿 。笔者认 为这 两 种文体 深受命 题者 的青 睐是 有一定道 理 的。说 明 文有 着条 理清 晰 ,层次分 明 的特 点 ,而应用文 则符 合 了语言作 为交 际载体 的要求 。在笔者 看来这 两类
高考英语写作---汉译英基础训练篇
高考英语写作---汉译英基础训练篇一.翻译部分词组短语:1. 给某人让座2. 跳到地上/桌上3. 下了一整天雨4. 听到呼救声5. 把…带到安全地带6. 向某人道歉7. 给某人提建议8. 得到好的治疗9. 接受某人的建议10. 加入球队/俱乐部/小组/委员会/公司11. 向某人解释…12. 治愈某人的病13. 匆忙赶往医院/学校/邮局/派出所/火车站/汽车站/飞机场14. 提出付100元钱15. 收100元钱16. 付100元钱17. 打车18. 浑身湿透了19. 下载文件20. 外出钓鱼/爬山/郊游/游泳/划船/野营21. 转身离开22. 陷入沉思23. 返回取某物 24. 走过去看一看发生了什么25. 与某人同住一间房间/同打一把伞/同玩一件玩具/同一志趣26. 对某人大声喊叫27. 使劲移开那块大石头28.背着一个沉重的包29. 去吃饭/开会/晚会/观光/聚会 30. 背负沉重的课业负担31. 约某人32. 顺道拜访某人33. 看家34. 跑过去搀扶盲人/老人35. 等候某人吃饭/开会/回家36. 下车37. 站在门口38. 坐在窗前39. 靠在墙上/树上40. 逆风而行41. 下大雨/大雪42. 刮大风43. 起雾44. 熟睡45. 举手46. 步行回家/开车回家/乘车回家/骑车回家47. 突然停止48. 把某人救到河岸上49. 结束50. 为某人喝彩51. 登门拜访52. 真相大白53. 伸手去够某物54. 紧紧抓住某人的手/衣领/胳膊 55. 询问究竟是怎么回事56. 经过公园/邮局/市场/广场/电影院/体育馆/学校/医院/宾馆/剧院/火车站57. 查阅字典/电话号码/住址/网址 58. 热情接待某人59. 认真对待某事60. 小心提防某事61. 严格要求某人62. 严格对待某事63. 在火车站/飞机场接人64. 顺道接人65. 抓小偷66. 直着往前走67. 把…冲走68. 破坏心情/假日69. 突然转弯70. 请某人吃饭/喝茶71. 从口袋里掏某物72. 腾空抽屉/壁橱73. 苦思冥想74. 做大扫除75. 往后/四周/上下看76. 点灯/蜡烛77. 生火78. 开灯/电视/收音机79. 关灯/关煤气/水龙头80. 与某人握手81. 帮某人一把82. 昂着头83. 过马路/桥/河84. 收拾房间/桌子85. 系鞋带/扣扣子86. 与某人相处好87. 擦汗88. 组织课外活动89. 参加社会实践90. 接到某人的电话91. 完成写作92. 在河中挣扎93. 获一等奖94. 得到1000元奖励95. 与某人谈心96. 到达现场97. 不辞而行98. 收割小麦/水稻/庄稼99. 与某人争论有关…100. 把…放归自然101. 摘棉花/苹果/桃/草莓/西瓜/梨102. 告诉某人真像103. 打工104. 往瓶子/壶/杯子/脸盘里倒水105. 分成4组106. 中断会谈107. 切断电源108. 打长途电话109. 与某人争吵某事110. 得第一111. 为某事责备某人112. 向某人挥手致意113. 往前走100米114. 报名参加竞赛115. 申请职位116. 泄密117. 送某人到门口118. 呈现高兴的神情119. 在操场站队120. 坐在第一排121. 记下某人的名字/电话号码/姓名/家庭住址122. 走来走去123. 动身前往…124. 哄某人睡觉125. 熬夜126. 在小旅馆住宿127. 严肃对待某事128. 把…钉在门上129. 向某人保密130. 建议不做某事131. 不鼓励做某事132. 退学133. 开除某人/解雇某人134. 一脚踩空135. 把某物收捡起来136. 绊了一跤137. 摔了好几跤138. 打中了某人的头139. 牢记140. 占太大空间141. 扑灭火灾142. 阻挡洪水143. 识破阴谋144. 苏醒过来145. 闲逛146. 看门147. 看病148. 看日出149. 看书150. 误拿了某物151. 搜查152. 嚎啕大哭153. 自带午餐154. 收集事实/资金155. 合着音乐唱歌/跳舞156. 在红绿灯处转弯157. 把某事留给某人158. 感到寂寞159. 在…取得进步160. 达到目的161. 走100里路162. 编造谎言163. 使劲敲打164. 敲门165. 在…有难处166. 带某人参观…167. 牵手168. 弯腰169. 坐/站直170. 驱散人群171. 享有同等的权力172. 做…是对/错的173. 把…绑在…上174. 铺开一张纸175. 传开176. 热泪盈眶177. 参加考试178. 通知某人某事179. 提醒某人某事180. 抢劫某人某物181. 安排某人做某事182. 组成183. 请三天假184. 放鞭炮185. 踩刹车186. 量体温187. 把脉188. 追尾189. 在…大量训练190. 为集体争光191. 以某人为榜样192. 给某人树立榜样193. 以…为例194. 一天喝3次药195. 对某人鞠躬196. 头/腿/肚子疼197. 对某事有浓厚兴趣198. 保暖199. 保持传统200. 祖传201. 为…引以为自豪202. 做自我介绍203. 对某事负责204. 站不住205. 倒在地上206. 摇下车窗207. 想出好主意208. 挡道209. 以高价卖出210. 畅销211. 为某事付出昂贵代价212. 下班回家213. 克服困难214. 向某人求教/助215. 把…撞倒/翻216. 追求217. 交叉双腿/手218. 乘坐汽车去…219. 向…进发220. 提供优质服务221. 免费参观222. 监视某人223. 给某人一个惊奇224. 正在玩耍/吃饭/工作/休息/购物225. 索回/要回226. 调查某事227. 罚款228. 撕/切/推开229. 因…批评某人230. 对…羞愧231. 张开双臂拥抱某人232. 讲礼貌233. 挣扎着站起来234. 追赶某人235. 情绪高涨236. 为…做准备237. 团结在一起238. 帮助某人摆脱困境239. 取消会议240. 全力以赴做某事241. 超速242. 减速243. 研究某事244. 泡茶/咖啡245. 端饭246. 摔成碎片247. 带某人旅行248. 依然如旧249.塑造性格250. 发展个性251. (身体)垮了252. 去(来)营救某人253. 站起来254. 远道而来翻译句子:1. 他迅速走过去把老人扶起来。
高考英语写作之简单句与通知书面文
选择恰当的短语: 选择恰当的短语: decide to organize the aim of enrich the lives play classical and folk music sing pop songs sign up
写作模板: 写作模板: Non has decided to organize ____(活动名称). The aim of the (活动名称) activities is ___(目的). It will be held (目的) _____(时间地点). The activities include (时间地点) ____(具体内容). (注意事项,一般使用 (具体内容) 注意事项, 祈使句)。 )。If 祈使句)。 you’d like to take part in ______(活动名称), please come and sign (活动名称) up for it before _____(截止日期). (截止日期) Come to the great fun!(广告宣传语) 广告宣传语) 广告宣传语 Date organization
句型翻译练习: 句型翻译练习:
主语+不及物动词 主语 不及物动词
1、生活费用上涨了百分之四十。 、生活费用上涨了百分之四十。 2、在回家的路上我的自行车突然出故障了 、
1. The cost of living has got up by 40%. 2. My bike suddenly broke down on my way home.
句型翻译练习: 句型翻译练习:
主语+及物动词 宾语 主语 及物动词+宾语 及物动词
1、我们应该帮助残疾人。 、我们应该帮助残疾人。 2、他通过印刷著名作家的作品而发了财 、
高考英语书面表达写作及范文汇总
高考英语书面表达(写作)及范文汇总【全国I】假定你是李华,希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。
请写一封短信,描述一下你理想中笔友的条件,并说明为什么选这样的笔友。
具体条件包括:1.年龄;2.性别;3.爱好(旅游、运动、宠物等)。
注意:1.词数100 左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;【3.开头语已为你写好。
Dear Peter,I am writing to ask whether you are able to do me a favor.Best regards,&Li HuaDear Peter,I’m writing to ask whether you are able to do me a favor.I want to have a pen friend, hopefully a girl in her early twenties, and with interests similar to mine. In my mind, she is someone who is interested in traveling, swimming, and playing table tennis. Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time. With such a pen friend, I think I can share with her our traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.I look forward to hearing from you soon.Best regards,Li Hua,【全国II】一家宾馆新开业,为吸引外国宾客,希望在互联网上进行宣传,请你用英语为其写一篇文字介绍。
广东高考英语基础写作题解读及备考策略
一
、
命 题 特 点
近三年 的广东高考
间) 5 用 个句子表 达所提示 的全 部写作 内容 , 要求 做到句子结 构准确 、 息内容完 整 、程 小明 。 目 一 深圳 市宝安 中学 古 和添 篇 章结构连贯 信 近 三 年基 础 写 作 题 的特 点 和 涉 及 到 的语 言基 础如 下表 :
一
பைடு நூலகம்
英 语 胜 经
句 多译 ,这 对 提 高 考 生 灵 活 运 用语 言 的 能力 大有 裨 益 。 “ … …有 关 ” 有 很 多 种 说 法 :1b o n ce 如 和 就 ()e c n e td w t 2b eae o()a e smehn o d i 4b i h()e rltd t 3h v o tigt o w t )e h( rlt et 5b ee a t o()ei/ t eain t 7b eai o()erlv n 6b nwi rlt o()e v t h o as cae i 8b ik dt 。 so itd w t )el e h( n o等 表“ 建议 ” 的句 型也 有 很 多 。 :1I u g s ta… () 如 ()s g eth t 2
1b net / sed d .e otse s p ne c du 2 b lw dt o . eal e od o 2 H o tdo th t . . epi e u a. n t .
3 g o se d l r m.. . . . r w ta i o . o . yf t 3 .He s g e t d t a .. u g se h t .
4 Iwa o u t… ta.. t sn t ni l ht .
高中英语真题-2016高考英语阅读理解及书面表达练习(4)_1
高中英语真题:2016高考英语阅读理解及书面表达练习(4)基础写作1---2题型探究探究点一难句的表达下面我们来谈论一下基础写作的解题方法。
基础写作的难点是难句的表达。
每一道题目的中文内容都有一些与英文表达稍有差异甚至大相径庭的表达形式。
【举例说明】假设你是李华,请根据你校美化校园的规划,用英语给你在美国的笔友Peter写一封信,介绍该规划。
信的主要内容如下:【写作要求】1.应包含所给出的全部信息,开头和结尾已经给出,但不计入总句数;2.必须使用5个句子组成连贯的短文。
Dear Peter,I would like to tell you that our school has worked out a new p rogram..Welcome to our school if you have any chance.Yours,Li Hua【学生样本】Dear Peter,I would like to tell you that our school has worked out a new p rogram.①In order to make our school beautiful and clean the air, we plan to have more trees in our school now.②In order t o get good places to study and live, we have many plans.③Fi rst, we plan to build a botanical garden and let students visit a nd use.④Second, we plan to build up a small garden for peop le to rest and study.⑤At last, we plan to build some statues of famous people to effect students and teachers.Welcome to our school if you have any chance.Yours,Li Hua【评论点拨】我们来看看学生的样本有什么地方可以改进:第①句:“In order to make our school beautiful and clean the air ”比较生硬, to make our school beautiful应该改为to make our school more beautiful;“we plan to have more trees in our school now”中的have改为plant会好些。
(英语)关注基础写作五个失分点
1
失分点3:废话连篇
基础写作只要求将题中所给的要点表达清楚就可以了,一般不要增加内容。但是有的同学写作时不根据写作内容进行写作,而是随意写些无关要紧要的话,结果失分。 失分点4:主谓缺失
一般说来,我们在写作中运用的是陈述句式,那么每一句都应有主语和谓语。一个句子如若没有了主语,或缺乏谓语都是不成句子的。若两个句子之间是逗号又没有连词,也属句子结构不完整。词性误用是造成谓语缺失的一个常见原因,如表达“我反对这个观点”,有的同学写成I against the idea. 显然,该同学是将介词against误用成动词了,介词是不能作谓语的,应在against前添加个
在写作中,有的同学因未能认真审题、弄清写作内容,特别容易漏掉情景说明中的内容,导致没能把要点写齐全。从高考评分标准来看,是根据文章包括所给出的信息内容的多少,即包含“大部分——基本——小部分——少许——没有”信息内容给分,分值从4分至0分递减。所以在写作中我们一定要明确写作任务,写全信息内容,这样才能避免不必要的失分。 失分点2:时态误用
失分点5:“简单” 到底
基础写作要求只能用5个句子表达所有内容,这5个句子能充分反映出同学们整合信息的能力。有的同学通篇运用简单句,句式穷于变化,平淡无味,很难拿高分。相反,适当运用复合句、it句型、强调句型、非谓语动词,或with的复合结构,做到句式灵活多变,就有可能得高分了。
剔除五个失分点,一定能为基础写作提分!
写作时,有的同学在未弄清文章的主体时态时就匆忙下笔,结果造成时态误用,这也是造成失分的一个方面。如有的同学对已经开展的调查、活动误用了一般现在时;对尚未举办的演讲、比赛误用了一般过去时。为避免误用时态造成失分,同学们应牢记以下文体相对应的时态:对于说明文如介绍物品的用途、特性,或是介绍某地方的地理位置、人口、占地面积等用一般现在时;对于人物介绍,如人物的出生、毕业、获奖、参加工作或社团组织时间及过去的成就用一般过去时;对于已经开展的调查、报告多用一般过去时;对于尚未举办的演讲、比赛等活动安排、通知通告等用一般将来时。
高考英语书面表达中存在的问题及对策
高考英语书面表达中存在的问题及对策摘要:书面表达是高考英语考查的主要内容,也是英语学习的重难点所在,更是学生英语考试的失分点,需要进行深入地研究与分析。
文中分析高考英语书面表达存在的问题,结合教学实践给出针对性的解决措施。
关键词:书面表达;主要问题;解决措施英语考试重要内容之一就是书面表达,学生写作过程中存在很多问题,达不到英语学科高考书面表达的要求。
教学实践中教师要分析学生书面表达失分原因,并给出针对性的控制措施。
1 高考英语书面表达存在的主要问题1.1 词汇量掌握有限,中国式英语频现导致这种情况的主要原因是学生个人基础太差,掌握的词汇量有限。
在应对考试时经常是交白卷,直接放弃英语作文,认为写作文浪费时间,还不如将精力花费在前面的题目上;或者是直接将试卷上关于完形填空或者阅读理解中与作文内容相关或相似的内容誊抄到作文中,在以前或许还能得个高分,但随着时间的推移,很多教师在阅卷前会将试卷内容阅览一遍,这些小把戏自然逃不过他们的法眼;还有一些因为词汇量不足,掌握句型简单有限,虽然写了,但也就简单的几行,甚至不能满足字数要求;更有甚者直接承袭汉语式英语,将英语句式直接按照汉语言习惯进行翻译,导致整个句型不伦不类。
比如“每天坚持一个小时锻炼,能够保证五十年健康工作、实现一辈子生活幸福。
”很多学生将其翻译成“Exercise an hour every day,work healthily for fifty years and live happily all our lives.”实际翻译时,需要按照三者之间的条件关系,按照先后顺序将其翻译为:“The Ministry of Education calls on students to exercise for an hour every day,in the hope that they will have good health to work fifty years and enjoy the whole life.”1.2 句型结构过于复杂或者太过简单这两类学生完全属于两个极端,论知识内容都掌握的不错,但因为思维太过复杂,一种是害怕句型太过简单,不能吸引阅卷教师的注意,不能彰显自己对英语语法的掌握力度,彰显不出自己的真实能力,因此在整个作文中全用一些结构较为复杂的主从复合句,结果导致整个句子显得过于复杂、冗长,本来一个简单句型能表达的内容,非得班门弄斧,结果得不偿失;而另一种则是太过小心,总觉得自己对于句型的掌握不够全面,复合句难度太大,容易出现语法错误,从而导致自己失分,因此在整篇文章中全是简单句型,显得单调、啰嗦,体现不出亮点。
超实用高考英语复习:重难点05 1写作之第一节题型剖析 (新高考专用)(教师版)
重难点05 1写作之第一节题型剖析(新高考专用)距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。
总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。
在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
最近三年(2020-2022)新高考书面表达写作题体裁和话题统计2022年的邀请信类似于说明文,2021年的向刊物投稿(可以以书信的格式给该报编辑写一封信,也可以以“Youth and Me”为题写一篇短文)类似于夹叙夹议文,而2020年的新闻报道类似于记叙文。
三年新高考写作之第一节都属于半开放式作文,写作背景均为学生所熟悉的校园话题。
我们有理由认为:未来新高考写作之第一节命题的体裁仍然以应用文为主,话题有可能推陈出新,题干形式也有可能出新,比如:未来新高考会不会用文字+图画/图表(像2022全国乙卷书面表达那样)的形式为考生提供写作情境,我们拭目以待。
新高考写作之第一节常常以信息块的形式呈现材料,用简单笼统的文字信息提示要点。
高考英语基础写作题专题训练(有范文)
语鹅市安置阳光实验学校广东高考英语基础写作专题训练1.写信介绍北京假设你是李华,你的网友Peter 来信,他想北京奥运会期间来北京旅游,你回信给他,介绍北京。
内容要点如下:[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容,开头和结尾已经写好,不计入总句数。
[评分]句子结构的准确性,信息内容的完整性和连贯性。
参考词汇:国家体育馆 National Stadium 国家游泳馆 National Swimming Stadium Dear Peter,Welcome to Beijing.I am looking forward to the day you come to Beijing. See you then. Yours truly, Li Hua2.介绍2008奥运火炬传递假设你是李华,学校广播站的英文编辑。
你请根据一下信息,写一篇英语短文,要向学校师生介绍一下北京奥运的火炬传递情况。
[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容,开头和结尾已经为你写好,不计入总句数。
[评分]句子结构的准确性,信息内容的完整性和连贯性。
参考词汇:希腊古奥林匹亚遗址ancient Olympia, Greece 火炬 torch3. 通知假设有一批澳大利亚学生到广东香城游学,你是项目的负责人,在出发前你简要向学生们介绍这次安排。
请写一个简要的发言稿,主要内容如下:[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容,开头和结尾已经为你写好,不计入总句数。
[评分]句子结构的准确性,信息内容的完整性和连贯性。
Attention please, everyone:Now I would like to tell you the arrangement for the journey.…That’s all. Thank you.4. 郊游日记请根据以下内容提示,写一篇英文日记(题头已写好)。
[写作要求]只能使用5个句子表达全部的内容。
高考英语应用文写作及基础写作技法——欲求分数 先保词数
Wish you a pleasant journey home.
Yours,
Li Hua
[专题跟踪集训] Ⅰ.假定你是新华中学的学生李华,学校将要选拔一些学 生作为交换生到英国进行为期两个月的学习,你非常想得到 这次交流学习的机会。请你根据以下提示给校长写一封申请 信。内容包括: 1.父母优势;2.个人优势;3.表达愿望。 注意:1.词数80左右; 2.信的格式已给出,不计入总词数; 3.可适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Mr.President,
I would be grateful if you can take my application into account/consideration.Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
Ⅱ.假定你是李华,你的美国朋友Tom想在他的学校以 “Chinese poetry”为主题举办一系列活动,他写信向你求助。 请给他回信,提供至少两条建议。
第二步:依提纲,扩成文
Dear Tom, I'm more than delighted to hear that you are planning to hold activities about Chinese poetry.I'm writing to give you
some advice. To start/begin with, you'd better introduce the history of
Yours, Li Hua
第一步:列要点,拟提纲 (1)本文要求写一封申请信,申请到英国学习。 (2)文章开头要做自我介绍并点明写信目的。(新华中学的 李华,写信申请作为交换生去英国进行两个月的学习,非常 希望得到这次机会。) (3)主体部分详述优势,包括父母优势和个人优势。父母 支持“我”去,另外,个人精通英语,和他人交流毫无困 难,且性格外向,能与他人友好相处。 (4)结尾表达希望对方能考虑此次申请,并期待尽早回 复。
高考英语基础写作解题技巧的指导
绍 书 的 内 容 :作 者 用 中 国传 统 的 方
式 教 育 两 个 女 儿 的 故 事 。第 三组 介 绍 这 本 书 引 发 中美 教 育 方 式 孰 优 孰 劣 的 讨 论 。第 四组 介 绍 据 报 道 这 本 书2 0 1 1年 初 开 始 在 中 国 销 售 。 第
基 础写 作的内容是 被限定 的 , 所 以在 写 作 之 前 一 定 要 认 真 做 好 审
题 这 项 工 作 。首 先 ,要 求 学 生 认 真 审 好 文 章 的 主 题 和 内容 信 息 。 根 据
写 作 内 容 确 定 文 章 涉 及 哪 些 方 面 的 内 容 ,要 注 意所 写 的 文 章 运用 何 种
步 加 强 句子 与句 子 之 间的 关 系 ,使
文 章过 渡 自然 ,一 气 呵 成 ,密 不 可 分 ,成 为 一 篇 通 顺 自然 的 短 文 。 因 此 ,教 师 要 指 导 学 生 熟 记 一 些 常 用 的联 系 词 ,短 语 或 过 渡 句 。 如 表 示 并 列 或 递 进 的 :b e s i d e s ,i n a d d i - t i o n , w h a t S m o r e ; 表 示 转折 的 : h o w e v e r ,b u t ,y e t ; 表 示 原 因 :b e .
3 . 遣 词 造 句 。译 好 每 个 句 子 。
题 材 ,学 生 要 有 一个 明 确 的 写 作 目
标 和 方 向 ,注 意 [ 写 作 内 容 ] 中 相 应 的提 示组 织 写作 材 料 ,争 取 不遗 漏 任何 关键 的信 息 。 其 次 ,审 题还
完 成 信 息 的分 配后 ,可 以将 每
达 时要 将 其 补 全 ,用 完 整 的英 语 句
中学生英语写作难点及对策
中学生英语写作难点及对策中学生英语写作难点及对策引导语:如何提高学生的英语写作能力,使他们在高考的书面表达中取得好成绩,成为了高中英语教师共同关注的话题。
以下是店铺分享给大家的中学生英语写作难点及对策,欢迎阅读!一、常见的学生写作方面的困难(一) 书写。
书面表达题属主观试题,为人工阅卷。
卷面形象往往给阅卷人留下重要的第一印象。
高考评分标准中明确指出,“如书写较差,以至影响交际将分数降低一个档次”。
而实际教学中不难发现,许多学生进入高中后书写动着缓慢且极不正确。
书写技能熟练到一定程度就会升华为技巧,技巧具有习惯性,一旦养成便难以改变,当学生已习惯于不正确慢速度的书写动作时,再要纠正,就会很困难。
(二) 词汇量不足。
表现在:词汇匮乏,搭配不当;不能使用较高级的词汇;表达方式单一,同一单词或词组反复在一篇作文当中反复使用;拼写错误多。
(三) 语法不通,句型误用。
受汉语负迁移的影响“防止考生逐字逐句翻译”只成了高考命题者的主观愿望。
在答卷中,考生逐字逐句翻译的现象屡见不鲜,Chinglish 的情况比比皆是。
学生在写作中最大的拦路虎便是汉语的语言组织方式和思维习惯对其干扰而造成的语法错误及句子结构错误。
(四) 信息凌乱,缺乏逻辑。
高中学生英语习作字数在100字左右,但学生在谋篇布局的技巧上显得力不从心,句与句、段与段之间缺乏必要的连接,写的话颠三倒四,不知所云。
(五) 言之无物,内容空洞。
这是平时写作训练中最让人头疼的问题。
由于英汉文化的差异及生活环境的不同,让学生用英语写他们熟悉的事物,他们往往感到无从下笔,写出来的作文干瘪无味,只是一些词汇和句型的机械堆砌。
以上困难,归纳起来也就是语言、内容和语篇的问题,这三大问题得不到解决,“听到写作学生烦,见到习作教师头疼”的现象就无法得以根除。
二、教学中教师应采用的对策针对学生在写作训练中存在的困难,英语教师应在详细的分析其形成原因的基础上,对症下药,从基本功的训练、教法的调整、写法的指导等方面入手,激发学生用英语作文的兴趣,消除厌恶的心理,树立自信,有计划,有步骤地进行科学训练。
高中英语书面表达中存在的问题及提高的措施
浅谈高中英语书面表达中存在的问题及提高的措施在高考中,书面表达是一个相对较难的部分,对学生语言要素综合应用能力要求较高。
学生应当在充分审题的基础上用自己的语言组织一篇句子连贯、用词贴切的文章。
根据近年来对此题得分的统计,学生得分不高,一般为50%左右,特别是我们普通中学,仅达到40%左右。
在此就自己日常教学中遇到的问题及经验浅谈高中英语书面表达中存在的问题及提高的措施,最终达到培养高中生的英语写作能力的目的。
一、高中生书面表达存在的问题在日常写作训练中,我发现学生在书面表达中主要存在以下几个问题:1.审题不认真,文不对题,很多学生没有认真仔细地审题,远离题目要求,造成离题或用错文章格式,用错人称等。
尤其在半开放式作文中,审题不认真很容易造成偏题。
例如,2008-2009学年高一下学期期中考的作文。
这是一篇看图作文,要求描述主人公减肥成功的过程。
许多学生没有仔细审题,直接用第一人称并采取一般现在时,造成偏题。
2.词语拼写错误或重复、误用。
如2007年高考作文:对大家都有好处(be good for each other),写成对大家很好( be good to each other);有时虽然表达正确,但重复或拼写错误等等。
3.句子语法结构错误,尤其是句子的谓语结构:成分残缺,缺乏完整,或结构混乱,缺乏一致。
如:the weather in beijing is coldthan shanghai.或者谓语多余,如:there are 60,000 persons died。
其他错误还有表现在时态、语态、人称、单复数上。
4.文章的句子、段落,衔接不当,不会正确运用连词、副词,无层次感。
有的学生写出了这样的句子:though he was ill, but he still went to school。
还有一些学生认为英语文章只有120字,无需分段或不懂分段,造成文章结构混乱,毫无逻辑性、条理性。
高考英语基础写作及读写任务讲解及预测样题
写作解读及预测(一)基础写作样题解读样题一姚明是我国著名的篮球运动员,也是国家篮球队的主力。
现在姚明在NBA发展,他是否应该为了在NBA的发展而退出国家队?人们的观点如下:1、退出国家队伤害了球迷的心,球迷会认为他背叛祖国2、去留应该由他自己决定,哪个对他未来发展好就应该选择哪一个3、无论去留都不应批评或者提倡【写作内容】根据以上内容,选择你支持的观点,说明你的理由。
【写作要求】只能使用5个句子表达全部内容[评分标准]句子结构准确,信息内容完整、连贯解读:根据考试说明来看,基础写作主要着眼于考察考生整理信息和谋篇布局的能力。
具体来说就是要求考生能够提取信息、分析信息、构筑信息、处理信息和表达信息。
用五句话表达所有信息对考生的语言组织能力提出了很高要求。
这篇基础写作内容有关中学生熟悉的人物姚明。
考生要用适当的句型表达出所给的信息,同时要注意适当发表自己的见解。
由于篇幅所限,重点应该在于题目所给出信息的整合,自己的理由应该只用一句话表述即可。
切不可因为发表自己的理由而漏掉了写作内容所给的信息。
由于所给信息里有三种看法,考生应该适当使用并列句和复合句来融合可以融合的信息,尽量在篇幅限制内把信息表述完整。
具体写作时,应该首先把所给出的信息进行整合,形成五层需要表达的意思.然后每一层意思就是一句. 根据该题目的内容,提出问题可以作为一层,使用一个特殊疑问句引出话题.第一种观点是第二层,该句考虑使用并列复合句.第二种观点是第三层,由于该句内容较少只需要一个简单句即可以表达完毕。
第三种观点是第四层,同时作为自己所选择的观点,使用复合句为最后说明理由做好铺垫。
最后一层用以说明自己的理由。
写作之前对题目所给信息进行整合可以避免写作过程中或者写完后出现句子数量不够或者句子数量超过题目要求的情况发生,同时能使自己的文章层次分明。
最后,需要注意的是,信息层次的划分应该建立在自己对英语句型的把握和选择上。
范文:Whether Yaoming should quit from National Basketball Team or not?Some hold the view that if Yaoming quit National Basketball Team, this maybe hurt some basketball fans who love and admire him and they may think Yaoming betray his motherland. Others think that Yao should make the choice which is better for his future development.From my perspective, no matter which he chooses finally, we should not criticize or support him.Whether in NBA or National Team, only if he plays well we should clap for him, because it was China that brought him up.样题二最近你班上进行了一场有关“学校是否应组织学生去春游”的讨论,假定你是班长李华,请你根据下列表格中的信息客观地介绍讨论况.【写作内容】【写作要求】只能使用5个句子表达全部内容 【评分标准】句子结构准确,信息内容完整、连贯解读:这篇基础写作题材较为常见,贴近学生的生活。
高考英语基础写作recruitment
Form the 6 sentences into a passage
①A foreign trade company in Shenzhen is looking for two English interpreters. The who applicants must not only have undergraduate diploma but also be able to speak English fluently.② Besides, _______ ,preference will be given to those who have foreign trade work experience. ③ If you think you are suitable for the job, please remember to sign up at 衔接副词 and the deadline for your signing up is May,1st. ④ _____________please come for the interview at the And don’t forget to recruitment office on the first floor on May 2 .⑤_________, Finally if you are accepted, your job mainly involves acting as an
interpreter for foreign trade negotiations.
①A foreign trade company in Shenzhen is looking for two English interpreters who must not only have undergraduate diploma but also be able to speak English fluently.② Besides , preference will be given to those who have foreign trade work experience. ③ If you think you are suitable for the job, please remember to sign up at and the deadline for your signing up is May,1st. ④And don’t forget to come for the interview at the recruitment office on the first floor on May 2 .⑤ Finally, if you are accepted, your job mainly involves acting as an interpreter for foreign trade negotiations.
近五年广东高考英语基础写作题分析
来说 ” 。
请用还原法做 以下题 目:
1 h n p l d o t a g l th .T e ma u l u od wa c , e w r d f ma l imo d . e e ma e o l d a n s s A. h a d fw o t e h n s o h m C wh c e h n s o . ih t a d f h B wh m h a d f . o te h n so D. h a d f ih t e h n so c wh
n umbe ffctr, ro a o s
— —
aeb y n u o t 1 r e o d o rc n r . o B mo t f ih . s c o wh
D.mo to h t s ft a
【 9 h ym y s r a ru fhg -c ol 例 】T e a t t sago po i sh o a h
近 五 年 基 础写 作 题 的 特
点 和 涉及 到 的语 言 基础 如 下
表:
形式
表格
提 纲
提 纲
提 纲
提 纲
题材
话题
偶像崇拜 奥运项 目射击 考生近视 考生生活 热点话题 考生生源自 政府禁烟 热点话题
《 虎妈战歌》
热点话题
从 上 表 可 以得 出 以下 几 点结论 :
近五年 的广东高考英语基础写作题都是控 制性 作 文 ,要求考生花 大约 1 0分钟用 5个句子 表达所提 示 的全 部写作 内容 ,且要求做到句子结构准确 、信息 内 容完 整、篇章结构连贯 。
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第1步 审题
1 2 3 4 找准主题,以防 偏题(what) 明确目的,更有 针对性(why) 时间 (when) 找准信息点
写作步骤
参加夏令营。体裁格式 电视台邀请参加夏令营,写信回复。 夏令营还没有开始,用一般将来时。人称时态、语 态 1、所写文章有哪些信息点?6项活动 2、怎样怎么组合、排列信息点?
2007高考英语《考试说明》样题
假设你最近参加了由某电视台举办的中学生英语演讲比赛并获奖,该台准备组织获 奖者去北京参加一次英语夏令营活动,下表是这次活动的时间安排和活动内容。
活动时间 7月15日-22日或 8月15日-22日 参加英语角 听英语讲座 看英语电影 学唱英语歌曲 表演英语短剧 教外宾学中文
5、用词不当: …they regarded what they have done …the water disaster (flood) 拼写错误或笔误 …,which destroied the farmland …trees were importance for their living environment They regreted cutting down a lot of trees… …made up their mind to planted more trees and to Stop the flood happen again. …a heavy rain came to the western of China …so they cutted down the trees 拼写错误,卷面很花 7、信息点组织不符合逻辑 8、卷面不整洁 优点:经过一段时间的实践,已经有了5句话作文的意识,卷面更整洁,笔误越 来越少,句子结构的准确性有了明显提高,速度更快。
能力要求
1、审题能力(包含全部信息)
Ability to take in the information given
2、信息组织能力:信息组合、排列。
Ability to analyze what is involved in the topic Ability to build up the frame of the composition
3、信息表达能力 Ability to express yourself ①用词的合理性 ②句子结构的复杂度(从句、分词短语等) ③语法运用的正确性 ④信息内容的完整性 ⑤句子之间的连贯性 4、规范整洁的书写能力:评分原则规定“如书写较差,以至影响 交际,将分数降低一个档次”(正确的拼写词汇和标点)
⑤
2、译成英文词语或句子(在上面基础上幻灯呈现句子所需的词汇,短语和句型)
第3步 连词成句。 考虑句子结构的复杂性和句子内容的连贯性
① 很高兴能有机会参加活动(such activities as) Thank you very much for arranging so many activities, such as attending English corner, having English lectures, seeing English films, learning English songs, acting English plays and helping foreigners learn Chinese. ② 选择一个时间并说明理由; 7月15日-22日或8月15日-22日 I can only take part in two of them, because I will have to spend some time in doing my research project.
to plant more trees, green the mountain, stop from the people let it happen again (詹子婉)
④
People there decided to plant trees and make a forest, beautified the smooth hills, preventing the sam kind disaster happening again. (钥)
基础写作常见问题
1、句子结构的错误
① The heavy rain was not come for giving relief from drought(钰霞) ② people noticed that they cut plenty of trees for money is wrong and known the importance of trees.(梦 ③They were ever to cut down larges number of trees, which they felt regretted now, and determined
[写作要求] 1. 必须使用5个句子表达全部的内容 2. 信的开头和结尾已给出。
Dear Sir or Madame, I’m glad to be invited to the English summer camp.
题型特点
1、写作题材贴近学生的学习和生活。历年题材都非常贴近学生的学习和生活,可以预 料07年还会在这些范围之内。
★基础写作评分模板
1、印象法
语法和句子结构准确性高,复杂性。 词汇使用好,只有少许错误
信息内容完整(不加减信息) 内容连贯,且结构紧凑
8、7、6、5、4、3、2、1、0
5、4、3、2、1、0 2、1、0
语言 内容 连贯
2、分析法(以句子为单位)
句子 项目 1 2 3 4 5 连贯 0 评分板 0 0 0 0 0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 2 2 2 2 2 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2 2.5
People didn’t realize that the heavy rain give relief from drought rather than floods.
They were hard to stop the flood. There has a heavy rain.
5、题意理解错误。用条文式(1.2.3….)
⊙
【注】多一个少一个句子扣一分;文不对题给零分。
推荐步骤
• 认真审题 ( Read the topic carefully) • 归纳排列信息点 (Find out the key points organize the messages in 5 sentences ) • 草拟短语( Translate the phrases)确定短语和句型Think of the words, phrases, sentence structures you may use in writing. • 连词成句(Make up sentences) Change the sentence structure where necessary; • 组句成篇(润色) Add some conjunctions if needed. • 检查修改 (adding and revising) • 规范誊写
• 1. There is but one China and Taiwan is a part of China. • 2. Taiwan, the biggest island, with a population of 22,000,000, lies to the southeast of Fujian Province. • 3. It is a very beautiful island. • 4. Riyuetan Pool and Mount Ali are very famous places of interest. • 5. Now, many Taiwanese come to the mainland, they visit their relatives and friends, and many of them build factories and run shops.
活动内容
[写作内容] 电视台现就活动时间和活动内容征求你的意见。请按照以下要求以书信形式给予答复。
1、选择适合你的时间并说明理由; 2、解释你只能参加其中的两项活动(听英语讲座和教外宾学中文),虽然你 认为所有的活动都很有意义; 3、说明你选择的理由:听英语讲座了解英美文化的信息;教外宾学中文因为 2008北京奥运让越来越多的外宾想了解中国。
2、写作的体裁主要是故事性描述和应用文写作两类。 3、写作内容具有半封闭性。写作内容是被规定了的,学生必须将文章所规定的信息点 完整地表达出来,但对于语言表达的方式、信息组织的先后秩序、需要补充哪些信 息等,学生又有一定的自主构思空间。 4、信息点多,但必须用5句话表达全部信息点。须使用复杂句来综合多个信息点,而 且要兼顾句与句之间在语法上的衔接和语意上的连贯。 5、满分15分,参考时间为10分钟。 6、信息点呈现方式多样:
2、实义词的形式变化(时态、语态、非谓语)
① Recently western area was heavily after the long dry weather (蔡茵) ② Recently it has a heavy rain in the west…(梦辉)
3、意义表达错误 4、不合英语习惯
③ 只能参加两项活动--听英语讲座和教外宾学中文),同时表示所有的活动都很有意义; I would like to listen to the lectures and help foreigners learn Chinese, (组合) ④ 说明你选择的理由:了解英美文化的信息;让越来越多的外宾想了解中国。 I will learn more about western culture, as more and more foreigners want to know about China and the 2008 Beijing Olympic Games.