西岗区第六中学八年级全年体育与健康教学工作计划
八年级体育教学工作计划3篇
八年级体育教学工作计划八年级体育教学工作计划精选3篇（一）八年级体育教学工作计划1. 给学生确定每个学期的体育目标和任务，如提高体能、技术水平、培养团队合作能力等。
2. 设计具体的课程内容和教学方法，确保各项体育项目的均衡发展。
例如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等项目。
3. 为每个学期的教学安排相应的课程表，合理分配各项体育项目的时间。
4. 针对不同的项目，制定相应的教学计划和教学大纲，明确每个项目的学习目标、教学内容和教学步骤。
5. 指导学生进行体能训练，包括力量、耐力、速度、灵敏度等方面的训练。
6. 组织学生参加体育比赛和活动，提高学生在实战中的竞技水平和团队合作能力。
7. 关注学生的体育发展情况，及时给予反馈和指导，帮助他们克服困难，进一步提高。
8. 加强与家长的沟通，定期向家长汇报学生的体育发展情况，征求家长的意见和建议。
9. 常规体能测试，检查学生的身体状况和体能发展情况，及时调整教学内容和方法。
10. 利用多种教学资源，如网络资源、视频教学等，提高教学质量和效果。
11. 结合学校的实际情况，组织体育教学活动，如运动会、趣味体育课等，丰富学生的体育课程。
12. 学校体育设施和器材的维护保养，确保教学设施和器材的正常使用。
13. 定期组织教师开展体育教学经验交流和研讨，提高教师的教学水平和素质。
14. 不断学习和研究新的体育教学理念和方法，注重教学的创新和改进。
15. 坚持以学生为中心，关注每个学生的个体差异，为每个学生提供适合他们的体育教学。
这些是一份八年级体育教学工作计划的基本要点，可以根据实际情况进行具体的调整和完善。
八年级体育教学工作计划精选3篇（二）时间范围：2022年9月至2023年6月目标：通过多种体育运动和活动，促进学生的身体素质提高、团队合作能力和领导力等综合能力的发展。
1. 第一学期计划（2022年9月至2023年1月）：a. 设计并实施各种户外体育运动课程，如足球、篮球、田径、游泳等，以提高学生的运动技能和身体素质。
八年级体育与健康教学计划
八年级体育与健康教学计划八年级体育与健康教学计划一、教学目标：1. 培养学生的团队合作能力和体育精神。
2. 提高学生体育技能和身体素质。
3. 培养学生良好的运动习惯和健康意识。
二、教学内容：1. 篮球运动2. 足球运动3. 排球运动4. 游泳运动5. 田径运动6. 健身运动三、教学安排：1. 第一学期：- 单元1：篮球运动- 学习篮球的基本技巧，如运球、传球、射门等。
- 学习篮球战术的基本知识。
- 进行篮球比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元2：足球运动- 学习足球的基本技巧，如运球、传球、射门等。
- 学习足球战术的基本知识。
- 进行足球比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元3：排球运动- 学习排球的基本技巧，如发球、接发球、扣球等。
- 学习排球战术的基本知识。
- 进行排球比赛，提高学生的比赛能力。
2. 第二学期：- 单元4：游泳运动- 学习游泳的基本技巧，如蛙泳、自由泳等。
- 加强游泳的技巧训练，提高学生的游泳水平。
- 进行游泳比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元5：田径运动- 学习田径运动项目，如短跑、跳高、跳远等。
- 进行田径比赛，提高学生的比赛能力。
- 单元6：健身运动- 学习健身运动的基本知识，如拉伸、力量训练等。
- 进行健身训练，提高学生的身体素质。
四、教学评估：1. 通过教学活动、比赛和考试等方式对学生进行评估。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，并给予适当的奖励和鼓励。
3. 对学生的体育技能、体育精神和健康意识进行全面评估。
初二体育教学工作计划3篇
初二体育教学工作计划初二体育教学工作计划精选3篇（一）工作目标：在初二体育教学中，通过科学合理的教学方法和多样化的教学内容，全面提高学生的体育素养和能力，培养他们的健康意识和团队合作精神。
教学内容：1. 健身活动：包括跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、跑步等基本健身运动，通过这些活动培养学生的体能和耐力。
2. 羽毛球：教授基本的羽毛球技术，包括正手发球、接发球、正手击球、截击等，帮助学生掌握基本的羽毛球技巧。
3. 篮球：教授基本的篮球技术，包括运球、传球、投篮、盘球等，通过篮球活动培养学生的协调性和团队意识。
4. 足球：教授基本的足球技术，包括控球、传球、射门、抢断等，通过足球活动培养学生的身体协调能力和团队合作意识。
教学方法：1. 示范法：通过示范动作和技巧，帮助学生理解和模仿正确的动作。
2. 分组练习法：将学生分成小组进行练习，促进学生之间的合作和交流。
3. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的竞争意识和积极参与运动的热情。
4. 个别辅导法：在教学过程中，及时发现学生的问题并进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高技能。
时间安排：1. 健身活动：每周2-3节课，每节课30分钟。
2. 羽毛球：每周1节课，每节课45分钟。
3. 篮球：每周2节课，每节课45分钟。
4. 足球：每周1节课，每节课45分钟。
评估与反馈：1. 定期进行体能测试，了解学生的身体素质和进步情况。
2. 在教学中及时给予学生肯定和鼓励，鼓励学生积极参与活动。
3. 整理学生的作业和练习情况，对学生的表现进行评估，及时给予反馈和指导。
预期效果：1. 学生的体育素养和技能得到提高，能够熟练掌握基本的健身活动和体育项目。
2. 学生的身体素质得到改善，具备较好的体能和耐力，提高了抵抗力和免疫力。
3. 学生的团队合作精神和协调性得到培养，能够在团队中发挥自己的作用。
4. 学生的健康意识得到提高，养成了良好的生活习惯和运动习惯。
初二体育教学工作计划精选3篇（二）初二体育工作计划1.参加课程：- 每周参加学校指定的体育课程，包括篮球、足球、游泳等项目。
八年级体育教学计划：八年级下学期体育与健康教学计划八年级体育教学计划
八年级体育教学计划：八年级下学期体育与健康教学计划八年级体育教学计划教学目标：1. 了解和掌握运动能力的发展规律。
2. 培养和提高学生的体育兴趣和参与意识。
3. 提高学生的身体素质，培养良好的体育习惯。
4. 培养学生的团队合作和竞技精神。
5. 培养学生的体育意识和健康意识，掌握必要的体育知识。
教学内容及方法：1. 防守技能训练：通过讲解和示范，培养防守技能，如盯人、拦截、抢断等。
结合训练和比赛，提高学生的防守能力。
2. 球类比赛：组织学生进行篮球、足球、排球等球类比赛，锻炼学生的协作能力和竞技意识。
3. 体育锻炼：组织学生进行有氧锻炼、力量训练、柔韧性训练等，提高学生的身体素质。
4. 体育知识教学：讲解和学习体育知识，如运动规则、健康知识等，培养学生的体育意识和健康意识。
5. 体育游戏：组织学生进行一些体育游戏，如跳绳、“猴子捞月”等，增强学生对体育的兴趣和参与。
教学安排：1. 每周安排2节体育课，每节课60分钟。
2. 每周一进行防守技能训练，包括讲解和示范，然后进行训练和比赛。
3. 每周三进行球类比赛，可以分为小组赛和淘汰赛，鼓励学生积极参与和竞技。
4. 每周五进行体育锻炼，包括有氧锻炼、力量训练和柔韧性训练。
5. 每周二和四进行体育知识教学，通过讲解和课堂互动，增加学生对体育知识的了解和学习。
6. 在课间或课后安排一些体育游戏，增加学生对体育的兴趣和参与。
评价方式：1. 学生的参与度和表现：参与课堂活动和课外锻炼，遵守规则，积极参与比赛和训练。
2. 学生的进步情况：体育成绩和身体素质的提高，运动技能的掌握程度等。
3. 学生的团队合作和竞技精神：在球类比赛和团队活动中，展现出良好的团队合作和竞争意识。
4. 学生的体育知识掌握情况：通过测试和讨论课等方式，了解学生对体育知识的理解和掌握程度。
教学资源：1. 篮球、足球、排球等球类运动器材。
2. 体育课教材和参考书籍。
3. 体育场地和设备。
4. 体育知识和健康知识的教学资料和多媒体设备。
八年级体育与健康教学计划范本(三篇)
八年级体育与健康教学计划范本一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
结合我校的实际情况以及我校得特色项目展开教学，男生主要是排球和篮球为主，而女生主要是排球和健美操学习。
在教学的过程中要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼，为学生培养终身体育意识打好基础。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。
八年级体育与健康教学计划模板(三篇)
八年级体育与健康教学计划模板一、指导思想：以“四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，____“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3）发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4）在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1）培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2）提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3）促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1）使学生了解体育与健康的目的任务，2）掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3）促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、教材分析：1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。
八年级(体育与健康)课程计划、单元计划、课时计划、教案(全套)
（八年级）体育教师：课程表20xx年x月x日执行（水平四）全年教学计划（八年级）教学进度表教学设计八年级第1 周第1课次20xx年x月x日结束部分五、放松小结1、集合队伍2、放松练习3、总结上课情况4、布置、收回器材5、师生再见。
1、带领学生做放松练习。
2、教师对本课进行小结。
组织器材回收宣布下课1、相互之间进行放松2、认真了解本课自己的表现，肯定自己的同时，对自己提出更高的要求。
队形：▲5 场地设计图使用器材练习密度预测操场75%——85%课后小结与反思通过游戏比赛的方式练习，可以很好的提高学生的运动兴趣，为下面大强度运动扫清阻碍教学设计八年级第1 周第 2 课次20xx年x月x日教学设计八年级第1 周第3 课次20xx年x月x日基本部分弯道跑1、学习弯道跑技术2、直道跑20米接50米弯道跑3.圆周追逐跑1、学生分四个小组体验弯道跑2、教师提问：弯道跑与直道跑有何区别？3、学生回答问题4、教师设问：弯道跑为什么身体要向内倾斜？5、学生带着问题再次进行弯道跑练习，体会动作6、学生回答，教师归纳7、学生分8组在教师的统一口令下，进行分组练习1、教师讲解要求和规则（1）学生分组练习，每组4人。
以速度相当的两组学生为一大组（2）两组间间距为5米，完成一次后前后位置互换（3）比赛时，后一组的学生超过前面组一个人得1分，看哪组得分多为胜2、组织学生比赛要求：追逐时不能推拉要求：认真体会动作，积极思考30流程教学内容教、学、练步骤组织与要求时间结束部分1、放松练习2、课后小结3、师生道别1、学生自由结伴，在音乐伴奏下进行放松练习2、师生共同小结▲要求：充分放松5 场地设计图使用器材练习密度预测操场50%——60%课后小结与反思通过循序渐进的练习，学生可以很好的适应下面的运动强度。
一定要记住把握好度。
教学设计八年级第2 周第 1 课次20xx年x月x日基本部分一．复习鞭杆预备式：立正持鞭起势：蹲步按掌第一段（7式10动）甲（1）独立抡劈（2）右弓步拔下戳（3）撤步左右拦（4）插步把下击（5）撤步左右拨（6）腿部上架乙（1）左弓步上架（2）退步下压（3）上步左右横击（4）提膝把下拨（5）上步左右上击（6）上步左右平戳教法：1.教师正面示范；2.讲授动作要领；3.教师分解动作；4.讲解技击要领。
八年级体育与健康教学工作计划
八年级体育与健康教学工作计划简介本文档旨在制定八年级体育与健康教学工作计划，旨在帮助学生提高身体素质和健康水平，促进他们全面发展。
本计划将涵盖课程内容、教学方法和评估方式。
目标1. 提高学生体育运动技能水平。
2. 培养学生的体育健康意识和养生惯。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
4. 培养学生的自我管理和自我调控能力。
课程内容1. 运动技能训练：包括跑步、跳远、投球、游泳等。
2. 健康知识教育：包括饮食、锻炼、休息等方面的知识。
3. 团队合作训练：开展集体项目，培养学生的团队合作意识。
4. 体验式活动：组织户外运动、体育竞赛等活动，激发学生的兴趣。
教学方法1. 多样化的活动安排：结合课程内容，采用不同的教学活动，包括讲解、示范、实践等。
2. 创设良好的教学环境：提供充足的运动设施和器材，确保学生可以安全有序地进行体育活动。
3. 激发学生的积极性：通过奖励机制和竞赛活动，激发学生的积极参与和主动研究。
4. 灵活的评估方式：采用多种评估方式，包括实际操作、观察记录和口头表达等，全面评价学生的研究成果。
评估方式1. 平时表现评估：记录学生在课堂上的参与情况、个人表现以及团队合作等方面的表现。
2. 项目完成评估：针对特定项目或技能，评估学生的完成情况和水平。
3. 口头表达评估：鼓励学生在组织活动时进行口头表达，评估他们的沟通能力和团队协作能力。
实施计划1. 制定详细的课程计划，确保每个课时的内容和教学目标清晰明确。
2. 安排适当的学时和课外活动，保证学生有足够的时间进行体育和健康教育。
3. 配备合适的教育资源和器材，提供丰富多样的研究材料和设备。
4. 定期组织体育竞赛和健康活动，给学生提供锻炼和展示的机会。
总结本计划旨在通过多样化的教学方法和评估方式，促进八年级学生的体育和健康素养的全面提高。
希望通过体育与健康教育，培养学生的团队合作意识、自我管理能力和健康习惯，为他们的未来发展奠定基础。
八年级体育与健康学年教学计划
一、教学目标：1.培养学生的体育兴趣，增强体质素质；2.提高学生的体育技能水平，培养良好的体育习惯；3.培养学生的合作意识和团队精神；4.增强学生的健康意识，教会学生正确的健康知识和生活方式。
二、教学内容：1.体能训练：提高学生的速度、力量、耐力和柔韧性。
2.项目技能训练：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等体育项目的基本技能训练。
3.游戏训练：组织学生进行各类体育游戏，培养团队合作精神。
4.健康知识教育：学生的健康意识与健康知识作为学科的重要课题，学习相关健康知识，了解正确的生活方式，预防常见疾病。
三、教学方法：1.理论教学：进行健康知识的讲解和相关体育知识的普及，培养学生的理论基础；2.教学实践：通过示范、练习、实践等方式，培养学生的体育技能；3.游戏训练：组织学生进行各类体育游戏，既能培养团队合作精神，又能让学生在游戏中体验体育的快乐。
四、教学计划：第一学期：1.体能训练（4周）第1-2周：跑步训练，包括中长跑、短跑等；第3-4周：力量训练，包括引体向上、仰卧起坐等。
2.项目技能训练（6周）第1-2周：足球技能训练，包括带球、传球、射门等；第3-4周：篮球技能训练，包括运球、传球、投篮等；第5-6周：乒乓球技能训练，包括正手发球、接发球、击球等。
3.游戏训练（2周）组织学生进行足球比赛和篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技精神。
第二学期：1.体能训练（4周）第1-2周：耐力训练，进行长跑、游泳等；第3-4周：柔韧性训练，进行拉伸、瑜伽等。
2.项目技能训练（6周）第1-2周：羽毛球技能训练，包括发球、接发球、击球等；第3-4周：跳绳技能训练，包括单人跳绳、双人跳绳等；第5-6周：乒乓球技能训练的巩固。
3.游戏训练（2周）组织学生进行羽毛球比赛和乒乓球比赛，巩固和提高学生的技能水平。
第三学期：1.体能训练（4周）第1-2周：游泳，提高学生的水性和游泳技能；第3-4周：综合能力训练，包括综合运动、综合游戏等。
八年级体育与健康教学计划
八年级体育与健康教学方案
哎呀，说起八年级的体育与健康教学方案，咱们得整得巴适点，让学生娃儿些既动了筋骨，又长了见识。
首先嘞，每周得保证三堂正儿八经的体育课，不能光说不练，得让他们在操场上撒欢儿跑，跳高跳远，还有篮球足球，轮换着来，增强体魄，晓得不？
再来说说健康课，不能光练不教。
得给他们讲讲营养搭配，啥子荤素平衡，少油少盐，多吃瓜果蔬菜，这些个健康小贴士得让他们记到心里去。
还有，心理健康也重要，得教他们咋个调节情绪，遇到烦心事怎么应对，保持个乐观向上的心态。
教学上嘛，得灵活点，用些四川话里面的俏皮话，让学生娃儿些听得进去，笑得出来，自然而然就记住了。
比如跑步前，可以说：“同学们，今儿个咱们来个‘飞毛腿’大赛，看谁跑得快，跟兔子一样！”这样既活跃了气氛，又激发了他们的兴趣。
最后，还得有点儿小奖励，比如设置个“体育之星”、“健康小达人”啥的，每个月评选一次，发个小奖状或者小礼品，让学生娃儿些有个奔头，更有动力去参与体育和健康活动。
这样一来，咱们的教学方案就算是整巴适了，学生娃儿些身体棒棒的，心情美美的，学习起来也更带劲儿了！。
初中八年级体育与健康工作计划
初中八年级体育与健康工作计划初中八年级体育与健康工作计划精选篇1教材分析《立定跳远》该内容是人教版小学体育课标三年级跳跃部分的内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远这一基本内容。
学情分析它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。
这部分的教学使学生的身体得到了全面的锻炼，身体的基本的活动能力得到了提高，并同时培养了学生的体育意识和兴趣。
教学目标这一堂课所教的对象是三年级的学生，学社已有较好的学习习惯，能自觉的完成教室布置的各项任务，结合本课的特点与学生的实际情况，我预设一下教学目标：1）认识目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。
2）技能目标：通过小青蛙捉虫子的情景教学，使95%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。
3）情感目标：通过集体活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养集体意识和责任感。
教学重点和难点1）教学的重点：摆臂与蹬地的配合、落得屈膝缓冲。
2）抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。
教学过程（一）、情境激趣阶段在这个过程中，我安排了兔子舞的教学活动。
这个活动的设立，有助于学生从下课的兴奋状态转化到上课的注意力集中状态上来。
（二）激励参与阶段这个阶段是本课的重点部分，在这个部分中，我安排了动物模仿操，小青蛙捉虫子的游戏，动物模仿操的目的在于引导学生在复习各种动物的形态到重点模仿小青蛙的跳跃练习，激发了学生上课时的参与积极性，同时，安排了游戏：小青蛙捉虫子的比赛。
在比赛场地的设计上，我特地化了不同的路径合不同大小的的荷叶，不仅可以使学生根据自己的实际情况，选择最适合自己跳跃能力的荷叶，并通过动脑筋，看谁先到达对岸。
于是，我组织学生在老师的带领下，在语音的提示下，进行各种动物的模仿练习，紧接着在复习完小青蛙跳之后，将学生分成人数相等的四个小组练习小青蛙捉虫子的比赛。
在比赛过程中，教师注意观察学生跳跃的细节动作，并随时做好学生跳跃动作的指导。
初中八年级体育教学工作计划
初中八年级体育教学工作计划体育教学是培养学生身体健康和培养综合素质的重要途径之一，也是推进学校教育改革的重要组成部分。
为了实现体育教学的目标，我根据学生的特点和学校的实际情况，制定了以下八年级体育教学工作计划。
一、总体目标1. 提高学生的体育知识水平，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 发展学生的基本体育技能，提高学生的体育素质。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容和方法1. 体育知识：通过教学课件、案例分析等方式，讲解有关体育知识，如体育规则、运动技巧等，让学生了解各类体育项目的基本知识。
2. 基本体育技能：通过系统的体育训练，培养学生的基本体育技能，如跑、跳、投、传等，提高学生的身体素质和运动能力。
3. 体育活动：组织学生参加各类体育活动，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，在活动中培养学生的竞争意识和团队合作精神。
三、教学计划1. 第一学期（1）9月：开展体育知识学习，重点讲解体育规则和运动技巧，为后续体育训练和比赛做好准备。
（2）10月：开展体育技能训练，重点训练跑、跳、投、传等基本技能，提高学生的身体素质。
（3）11月：组织学生参加田径比赛，包括短跑、跳远、掷铅球等项目，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
（4）12月：组织学生参加足球比赛，培养学生的球类运动技能和团队合作精神。
2. 第二学期（1）3月：继续进行体育技能训练，重点训练篮球、排球等集体项目的技能，提高学生的身体素质和团队合作精神。
（2）4月：组织学生参加篮球比赛，培养学生的篮球运动技能和团队合作精神。
（3）5月：开展体育知识学习，重点讲解常见运动损伤的预防和处理方法，提高学生的运动安全意识。
（4）6月：组织学生参加田径比赛，巩固和提高学生的田径项目运动技能。
四、评价与考核1. 日常考核：根据学生的课堂表现和参与度给予评价，鼓励学生积极参与体育活动。
2. 体育测试：每学期末组织学生进行体育测试，包括体能测试和技能测试，评估学生的身体素质和运动水平。
初二体育教师工作计划
3.课外活动：组织丰富多彩的课外体育活动，培养学生积极参与的精神。定期举办体育比赛，提高学生的竞技水平。
4.学生管理：加强课堂纪律教育，培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。关注学生的心理健康，及时解决心理问题。
二、工作重点
1.因材施教，针对不同学生制定合适的教学计划。
2.加强课堂纪律管理，培养学生的自律意识。
3.提高教师自身教育教学水平，提升教学质量。
4.加强与其他学科教师的沟通与协作，共同关注学生的全面发展。
三、工作措施
1.教学计划：根据学生的兴趣和实际情况，制定切实可行的教学计划。注重技能训练与趣味性相结合，提高学生的学习积极性。
五、工作要求
1.认真执行工作计划，确保各项工作的落实。
2.注重工作效果，及时调整工作方法和策略。
3.积极参与学校体育工作的研究与讨论，为学校体育事业的发展贡献力量。
六、工作评价
1.学生身体素质的提升，体育技能的进步。
2.学生参与体育活动的积极性，团队合作精神的策略：加强课堂纪律教育，培养学生的自律意识。关注学生的心理健康，及时解决心理问题。
3.课外活动策略：组织多样化课外体育活动，满足学生的兴趣爱好。定期举办体育比赛，提高学生的竞技水平。
4.教师成长策略：参加业务培训，提高自身教育教学水平。加强与同行的交流与合作，共享教学资源。
四、工作进度安排
六、工作评价
1.学生身体素质的提升，体育技能的进步。
2.学生参与体育活动的积极性，团队合作精神的培养。
3.教师教育教学水平的提高，教学成果的展示。
本计划以关注学生全面发展为出发点，旨在为初二体育教师具体可行的工作指导。希望每位教师能够根据实际情况灵活运用，共同努力，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。让我们携手努力，为学生创造一个充满活力、快乐的体育课堂，让体育成为学生生活中的一部分。
八年级体育与健康教学工作计划
八年级体育与健康教学工作计划八年级体育与健康教学工作计划本学期的体育与健康教学工作应当以“健康第一”为指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观和务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标，以提高体育教学质量、促进学生健康成长为根本，以实施有效教学研究为载体，以校本教研为推动，研训结合，注重层次、注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
一、目标策略1.树立正确的运动技能观。
体育教师应当有意识加强自身运动技能水平的提高，注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2.增强责任意识。
要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育，切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。
3.提升实践反思能力。
重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。
4.构建和谐的师生关系。
研究和把握教与学的心理，关注研究方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。
5.充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。
6.具备良好的课程资源开发与利用意识。
选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养，包括教学设计、教学课件与课例等。
二、主要工作一)深化常规工作管理，做到有序有效1.备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。
总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。
注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。
2.上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。
严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
八年级体健教学工作计划
一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，以促进学生身心健康发展为核心，以提高学生体质健康水平为目标，通过科学合理的体育教学活动，培养学生的运动兴趣、技能和习惯，增强学生的体质，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 提高学生的身体素质，增强学生的体质，减少学生常见病、多发病的发生。
2. 培养学生的运动兴趣，使学生掌握2-3项运动技能，形成良好的运动习惯。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
4. 培养学生的意志品质，提高学生的心理素质。
三、教学内容1. 基本体操：包括徒手操、韵律操、健身操等。
2. 田径：包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等。
3. 球类运动：包括篮球、足球、排球等。
4. 游泳：基础游泳技能的教授与训练。
5. 瑜伽：基础瑜伽动作的教授与训练。
四、教学安排1. 每周安排2-3节体育课，每节课45分钟。
2. 根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理调整教学内容和教学方法。
3. 每学期末进行一次体质健康测试，对学生的体质健康状况进行评估。
五、教学方法1. 生动活泼的教学方法：通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
2. 科学合理的训练方法：根据学生的体质状况，制定个性化的训练计划。
3. 互动式教学方法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。
4. 分层次教学：针对不同学生的体质和技能水平，实施分层教学。
六、教学评价1. 学生体质健康测试成绩：评估学生体质健康状况。
2. 学生运动技能掌握程度：评估学生运动技能的掌握情况。
3. 学生课堂表现：评估学生的出勤率、纪律性、团队协作精神等。
4. 家长满意度调查：了解家长对体育教学的意见和建议。
七、教学保障1. 完善体育设施：确保体育场地、器材等设施齐全，满足教学需求。
2. 加强师资培训：提高体育教师的专业素养和教学水平。
3. 加强家校合作：通过家长会、家校联系等方式，加强家校沟通，共同关注学生的体质健康。
八年级体育与健康教学计划
八年级体育与健康教学计划八年级体育与健康教案怎么写？认真学习体育与健康新课程标准，将生命教育理念渗透到新课程中。
坚持健康第一的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育意识。
在这里，我想和大家分享五个关于八年级体育与健康的教案，供大家参考。
八年级体育与健康教学计划1一、教材分析：根据我校的实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授身体保健的基本知识和技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材包括：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操；球类：篮球、足球；健身运动。
教材重点：跑的快；跳跃中的跳跃跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；教材难点：蹲起；跳跃中的起跳环节；球类运动中的人球结合。
二、教学目标和要求：1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。
掌握眼保健操和新的无线电练习。
2.学习田径、体操、球类等基本功。
掌握简单的运动技能，进一步发展学生的素质，提高他们的基本身体活动能力。
3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。
我们会在体育比赛中不断尝试和体验，练习和思考，互相学习和评价，感受体育的乐趣和益处，体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。
三、教学措施：1、及时了解和分析学生的学习信息。
2.营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。
3.根据学生的年龄特点，采用有趣、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的动态作用，允许学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4.根据学生的实际，不断改变练习方法，激发学生的练习兴趣。
5.发展学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。
八年级体育与健康教学计划2一，学生现状分析教书的学生年龄在15-16岁之间，处于青少年发展的高峰期，身体发育迅速，男女差异很大。
八年级上学期体育与健康教学工作计划精选
八年级上学期体育与健康教学工作计划精选体育与健康是学生全面发展的重要组成部分。
为了保证学生的身体和心理健康，我们制定了八年级上学期的体育与健康教学工作计划。
一、教学目标1.提高学生的心肺功能和体能水平；2.增强学生的体育文化知识和能力；3.培养学生的集体合作精神；4.促进学生身心健康发展。
二、教学内容1.体育锻炼：包括跑步、游泳、打篮球、踢足球等，每周至少安排2次体育锻炼；2.健康教育：包括生理健康、心理健康、饮食健康等方面的知识和技能，每周至少安排1次健康教育课；3.体育文化：包括体育赛事、运动员、体育精神等方面的知识，每周安排1次文化体育课程。
三、教学安排1.体育锻炼：每周安排2次，每次1小时。
时间安排在上午或下午的空闲时间，由体育老师负责组织和指导；2.健康教育：每周安排1次，每次1小时。
时间安排在周五下午的文化课时间，由班主任或具备相关教育背景的老师负责讲解；3.体育文化：每周安排1次，每次1小时。
时间安排在周一或周三的班会时间，由班主任或体育老师讲解。
四、教学评估1.体育锻炼：根据学生的体能测试和身体状况进行评估，每月进行一次安排，评估结果将作为学生体育成绩的一部分；2.健康教育：通过考试和作业形式进行评估，评估结果将作为学生健康知识的一部分；3.体育文化：通过考试和讲座形式进行评估，评估结果将作为学生体育文化知识的一部分。
五、教学策略1.注重对学生的身体和心理健康的培养，定期进行身体检查，并针对学生的个性特点和身体条件制定合适的体育锻炼计划；2.通过组织集体体育活动和比赛，培养学生的集体合作精神和团队意识；3.结合教材和实践，使学生能够轻松地理解和掌握体育文化知识；4.严格要求学生的学习态度和学习习惯，培养学生自觉健康的生活方式。
六、教学成果1.学生的身体素质和心肺功能得到提高，能够完成日常的体育锻炼；2.学生的健康知识和能力得到提高，了解如何保护自己的身体和心理健康；3.学生的体育文化知识得到提高，了解世界体育的发展和历史，了解中国体育文化的重要性。
八年级 体育与健康学年教学计划
级 八年体育 与 健 康 学 年 教 学 计陈廷勇学习领域运动 动，对体育课表现出 参与兴趣与爱好。
初步掌握简单的运动 技术动作，了解所学技能 项目的简单技战术知识和竞赛规则。
理解体育锻炼对身体形态和机能的影响。
身体健康位的名称，理解生活方式对健康的影响。
通过体育活动树 心理 立自尊与自信。
健康根据自己的运动 能力设置体育学习目标。
社会 理解不同运动角 适应色的任务，识别体育划水平目标教学内容课 时数 学年第一学期 第二学期 时数 课次 时数 课次 积极参与体育活 基础常识1 1 1 1跳绳（校本）104 4 4 4 跑 241 2 跳跃12 投掷1 21 1 篮球 254 75 8 排球 2 2 12足球 2 4体操4 8 2 4 基础常识1 1 1 1 4体操 1 1 1 2跑 111 1 跳跃11 发展速度、力量、 投掷2 2 1 1 有氧耐力、灵敏性和排球 22121 2协调能力。
武术24游戏与素质练习 2 4 1 1篮球（校本）4 4 4 4 知道身体主要部 基础常识1 1 1 1乡土教材 51 2 2 4 体操1 11 2 健美操 612 游戏与素质练习 23 1 1 跳绳（校本）84 444足球1612中的道德行为。
武术 2 4健美操 2 4乡土教材 2 4 1 2篮球（校本） 4 4 4 4 合计96 48 48测试第一学期项目坐位体前屈、排球、广播体操、耐久跑（男 100 米、女800 米）、跳绳（校本）。
第二学期立定跳远、篮球、实心球、50 米、身高体重。
八年级体育与健康课第一学期教学进度表周次课次领域水平目标教学内容1 参与：认真上好体育与健康课常识（起始教育）12 技能：掌握广播体操基本技术动作广播体操第1—2 节3 心健：在体育活动中表现出适宜的自信心跳绳（校本）4 技能：掌握广播体操基本技术动作广播体操第3—4 节2 5 技能：掌握广播体操基本技术动作心健：设置合适的体育学习目标广播体操第5 节踢毽子（乡土）6身健：通过多种练习提高灵敏性和协调能力跳绳（校本）7技能：掌握广播体操基本技术动作技能：用安全的方法运动38 技能：掌握广播体操基本技术动作身健：通过多种练习提高反应速度和灵敏性广播体操第6 节飞盘（乡土）广播体操第7 节跳牛皮筋（乡土）9技能：了解所学项目的简单技术跳绳（校本）10技能：掌握广播体操基本技术动作身健：通过练习发展位移速度411 技能：掌握广播体操基本技术动作身健：通过练习发展反应速度和灵敏性广播体操第8 节快速跑广播体操第9 节迎面接力跑12参与：自觉参加体育与健康课的学习跳绳（校本）13技能：掌握广播体操基本技术动作心健：通过体育活动增强自尊与自信广播体操第10 节呼啦圈（校本）514 身健：巩固广播体操技术动作广播体操复习、考核15 技能：初步掌握简单技术动作篮球（校本）616 技能：初步掌握排球运动技术动作排球准备姿势与移动正面双手垫球17技能：掌握正面推实心球技术身健：通过练习发展力量、速度和灵敏性正面推实心球素质练习18适应：在活动中与同伴合理分配角色篮球（校本）19技能：掌握排球运动技术动作身健：通过练习发展位移速度正面双手垫球快速跑720 技能：用安全的方法运动适应：具有良好的合作精神和体育道德正面推实心球游戏21 身健：通过练习发展反应速度和灵敏性篮球（校本）22 技能：基本掌握正面推实心球的技术动作正面推实心球823 参与：用科学的方法参与体育活动正面推实心球24 技能：安全地进行体育活动跳绳（校本）25 技能：初步掌握排球运动技术动作正面双手垫球素质练习926 技能：展示所学技能动作正面双手垫球考核27参与：用科学的方法参与体育活动跳绳（校本）28心健：通过游戏学生学会调控情绪身健：发展有氧耐力游戏耐力跑1029 技能：发展运动技战术能力篮球双手胸前传接球30适应：建立和谐的人际关系篮球（校本）31心健：学会呼吸调节法耐力跑考核（男 100 米、女800 米）1132 技能：获得运动基本知识篮球双手胸前传接球原地单手肩上投篮33身健：发展体能跳绳（校本）34技能：在运动中避免粗野和鲁莽动作篮球原地单手肩上投篮篮球综合练习与比赛1235 技能：学习和应用运动技能篮球原地单手肩上投篮篮球综合练习与比赛36技能：展示所学技术动作跳绳（校本）考核37技能：初步掌握足球运动技术动作足球球性练习足球脚内侧踢球1338 适应：在活动中与同伴合理分配角色足球脚内侧踢球拔河（乡土）39 技能：学习和应用运动技能篮球（校本）1440 参与：根据自身特点合理选择锻炼时间合理安排锻炼时间的意义41 技能：学习和应用运动技能足球脚背内侧运球足球脚内侧停地滚球42 技能：了解简单战术的知识篮球（校本）43 技能：学习和应用运动技能心健：通过游戏树立自尊与自信足球脚背内侧运球游戏15 44 参与：掌握基本的测量身体形体的方法身体形态发展的重要性4546 164748 心健：在体育活动中自觉克服各种困难身健：发展体能参与：积极参与体育活动适应：具有良好的合作精神和体育道德身健：发展体能技能：了解篮球运动竞赛规则篮球（校本）素质练习藤圈（乡土）游戏素质练习篮球（校本）八年级第一学期初步掌握足球的基础知识、基本技术与基本战水平目标学习目标术，培养学生对足球的兴趣与球感，体验足球运动的乐趣。
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西岗区第六中学七年级全年体育与健康教学工作计划（试行）
[注：知识与技能教学内容分布按照递进的原则选择] [注：☆可根据实际情况选择进行或按层次进行教学] [注：将安全进行体育运动的教育贯穿始终] [上下学期教学内容的分配，原则上抽测内容安排在第二学期] [注：结合水平四教师用书进行备课]
七年级第二学期西岗区第六中学体育与健康课教学进度表
七年级第二学期西岗区第六中学体育与健康课教学进度表
下学期：第一周第1课七年级室内课体育课时计划教师：王志宏 2014年3月1日
体育课时计划
快速跑8-1课时计划
快速跑8-2课时计划
快速跑8-3课时计划
快速跑8-4课时计划
快速跑8-5课时计划
快速跑8-6课时计划
快速跑8-7课时计划
快速跑8-8课时计划
篮球运球12-1课时计划
1. 篮球运球12-2课时计划
1. 立定跳远技术训
篮球运球12-3课时计划
1.
立定跳远技术训
练：
篮球运球12-4课时计划
1. 手脚的协调配合
立定跳远技术训
篮球运球12-5课时计划
1. 立定跳远技术训
篮球运球12-6课时计划
1. 手脚的协调配合
立定跳远技术训
篮球运球12-7课时计划
1. 手脚的协调配合
立定跳远技术训
篮球运球12-8课时计划
1. 篮球运球12-9课时计划
1. 篮球运球12-10课时计划
1. 篮球运球12-11课时计划
1. 篮球运球12-12课时计划
1. 男横箱、女山羊分腿腾跃10-1课时计划
’
分腿腾跃10-1：助
跑踏跳
男横箱、女山羊分腿腾跃10-2课时计划
改进立定跳远技术
男横箱、女山羊分腿腾跃10-3课时计划
难点：身体平衡
男横箱、女山羊分腿腾跃10-4课时计划
教师简述跑的方法，图形的含义，师生共同进行活动
1. 男横箱、女山羊分腿腾跃10-5课时计划
分腿腾跃技术教学
10-5：分腿过器械
男横箱、女山羊分腿腾跃10-6课时计划
分腿腾跃技术教学
10-6：分腿过器械
男横箱、女山羊分腿腾跃10-7课时计划
男横箱、女山羊分腿腾跃10-8课时计划
分腿腾跃技术教学
10-7：落地缓冲
男横箱、女山羊分腿腾跃10-9课时计划
分腿腾跃技术教学
10-7：落地缓冲
男横箱、女山羊分腿腾跃10-10课时计划
分腿腾跃技术教学
10-7：落地缓冲
测试立定跳远课时计划
武术健身拳8-1课时计划
武术健身拳8-2课时计划
立定跳远备考
武术健身拳8-3课时计划
难点：手脚配合
武术健身拳8-4课时计划
难点：手眼配合
立定跳远备考
武术健身拳8-5课时计划
武术健身拳8-6课时计划
武术健身拳8-7课时计划
武术健身拳8-8课时计划
立定跳远考试课时计划
立定跳远考试课时计划
学校特色健美操6-1课时计划
学校特色健美操6-2课时计划
学校特色健美操6-3课时计划
学校特色健美操6-6课时计划
自主活动课时计划。