八一小学文明班级评比细则

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小学文明班级评比条例

小学文明班级评比条例1. 目的：通过评比活动，树立文明班级示范，促进班级文明建设，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

2. 参评班级：所有小学各年级班级均可参加评比。

每个年级评选出一名文明班级。

3. 评选标准：- 社会公德方面：班级成员互相尊重、团结友爱，关心帮助他人，积极参与志愿服务活动。

- 学习表现方面：学生积极参与课堂讨论，完成作业，参加学习小组活动，课前自习井然有序。

- 校内表现方面：班级守则得到遵守，不打架斗殴，不说脏话，不欺负同学，不乱扔垃圾，不损坏学校设施等。

- 校外表现方面：课外活动积极参与，遵守交通规则，文明礼貌待人，并且有完成志愿者活动的记录。

4. 评选程序：- 提名阶段：每个年级的班级在月度班会上提名一至两个文明班级。

提名班级要经过全班同意。

- 评审阶段：学校组织评审团队，由班主任、学校德育老师、家长代表及学生代表组成。

- 评选阶段：评审团队对提名班级进行实地观察和调研，了解班级的各方面表现。

- 公示阶段：评选出的文明班级公示在学校官方网站上，接受学生家长和全校师生的评议。

- 颁奖阶段：学校在学期末的时候举行庆祝活动，表彰获奖班级，并颁发奖状、奖品等。

5. 奖项设置：- 一等奖：每个年级评选出的文明班级，奖励班级荣誉牌、奖状、奖品等。

- 二等奖：每个年级评选出的优秀班级，奖励班级奖状、奖品等。

- 三等奖：每个年级评选出的进步班级，奖励班级奖状等。

6. 推广与交流：- 学校可以将评选出的文明班级的先进经验进行总结，并在教研活动中进行分享。

- 班级可通过班级会议、家长会等形式，介绍班级的文明建设经验，与其他班级互相交流。

- 学校可以邀请评选出的文明班级代表参加学校开展的庆祝活动，鼓励并激励其他班级的努力。

7. 班级文明建设是一个持续的过程，学校应该持续跟踪和评估班级的文明建设情况，并及时根据班级的实际情况进行调整和改进评选标准和程序。

小学文明班级评比条例

小学文明班级评比条例
第一条：为了加强小学教育中文明行为的培养和推广，树立文明班级榜样，制定小学文明班级评比条例。

第二条：文明班级评比分为每学期进行一次，评比内容包括班级学习氛围、班级卫生环境、班级纪律等方面。

第三条：评比分为五个等级，从高到低依次为先进等级、优秀等级、良好等级、合格等级、不合格等级。

第四条：评比以小学全体师生的投票结果为依据，采用多数决定原则进行评定。

第五条：评比结果将在学校公示栏上公示一周，接受师生和家长的监督。

第六条：获得先进等级的班级将受到表彰，由学校颁发奖章，并予以奖励。

同时，学校会为所有参与评比的班级提供一定的奖励和鼓励。

第七条：每学期的评比结果将作为下一学期评比的基础。

第八条：评比过程中，不得出现任何形式的作弊行为。

一经发现，将取消该班级的评比资格，并给予相应的处罚。

第九条：任何与这一评比条例相抵触的行为将受到学校纪律处分。

第十条：本条例由学校教务处负责解释和修改，经学校领导审批后生效。

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小学文明班级评比条

小学文明班级评比条一、文明行为方面1. 尊师重道：平时对老师要尊重，上课认真听讲，不搬弄是非，不扰乱课堂秩序。

2. 同学之间友爱互助：对待同学要友善，团结互助，不欺负弱小，不在背后议论同学。

3. 遵守纪律：遵守校纪校规，不在校园内奔跑、喧哗，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

4. 文明用语：言谈举止文明，不说脏话，不互相蔑视、攻击，争论时遵循礼貌原则。

二、文明礼仪方面1. 敬拜国旗：认真参加升旗仪式，向国旗鞠躬，保持肃静。

2. 过马路礼让行人：在校门口、过马路时礼让车辆和行人，不在马路上嬉戏、追逐。

3. 礼貌用语：见到老师、同学和家长时，要用文明礼貌的语言交流，不说粗口，不使用脏话。

4. 餐桌礼仪：吃饭时懂得拿筷子、使用餐具，不大声喧哗，不乱扔食物渣滓，不吃嘴里发出声响。

三、环境卫生方面1. 维护卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的清洁，不乱扔纸屑、食物残渣，不随地吐痰或乱丢垃圾。

2. 爱护花草树木：不随意摘折花卉，不踩踏绿化带，爱护树木，不刻意破坏校园植被。

3. 节约资源：珍惜食物，不浪费水、电、纸张等资源，提倡绿色环保的生活方式。

4. 分类垃圾：垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。

四、文明出行方面1. 安全出行：学生外出时，要遵守交通规则，遵循红绿灯，走人行道，不闯红灯、不逆行、不往车道上跑。

2. 给座让行：见到老人、孕妇、残疾人等特殊群体时，主动让座，让行，展现出关爱之心。

3. 守序排队：在校门口、食堂等需要排队的地方，要按照秩序排队，不插队，不推搡、争抢。

4. 遵守交通规则：骑车时佩戴安全帽，遵守道路交通规则，不骑车打闹、绕桩奔驰，不搞危险动作。

五、班级管理方面1. 班长示范：班长同学要起到模范带头作用，遵守学校规定，引领同学建立正确的价值观。

2. 团队协作：班级成员之间要相互支持、合作，共同完成班级任务，不互相攀比、拉帮结派。

3. 班级活动参与：积极参加班级活动，主动参与组织和准备工作，共同营造和谐活跃的班级氛围。

小学文明班级评比细则

小学文明班级评比细则一、目的和意义小学文明班级评比是为了促进小学生良好的行为习惯和道德修养，在班级中创造和谐、文明的学习氛围，培养学生的自觉守纪、自觉文明、自觉尊重他人的意识，营造积极向上的班集体。

这有助于提高学生的综合素质，培养正确的价值观和行为规范，对学生在今后的成长和发展都具有积极促进作用，是一项非常有意义的活动。

二、评比对象三、评比指标评比指标主要包括学生的行为规范及道德修养、班级的文明管理、班集体的活动开展、家校合作等方面。

1.行为规范及道德修养：（1）遵守校纪校规，课堂纪律良好，上课不迟到、不早退、不旷课；（2）尊重师长，礼貌待人，与同学友好相处；（3）遵守义务，主动参与集体活动，不携带违规物品（如手机等）；（4）积极参与社会公益活动，关心他人，乐于助人；（5）言行端正，不说脏话、恶作剧，不欺负同学；（6）尊重他人隐私，不窃取他人物品；（7）整洁卫生，保持班级环境的整洁与卫生。

2.班级的文明管理：（1）班级守则健全，班级集体成员要共同制定、遵守班级管理规则；（2）班级管理责任明确，班干部工作认真负责，协助老师管理班级；（3）班级安静有序，上下学、课间活动有秩序；（4）班级物品的使用与维护规范，书籍、文具、设备等损坏要及时向老师报告；（5）能积极参与班级文明建设，关心班级的形象。

3.班集体的活动开展：（1）班级组织活动合理安排，能主动参与集体活动；（2）班会组织得当，内容丰富，参与度高；（3）班级文化建设丰富多彩，能开展文艺演出、班级志愿活动等；（4）班级团结互助，班集体具有凝聚力。

4.家校合作：（1）家长积极参与孩子的学习与生活，做好监督和引导工作；（2）家长与班主任保持良好的沟通，主动了解孩子的学习情况和班级活动；（3）家长发现孩子的问题及时与班主任沟通，配合学校的工作。

四、评比流程1.活动宣传：学校组织宣传委员对本次评比活动进行宣传，制作宣传海报，进行宣讲，并在学校网站、校报等媒体上发布活动通知。

小学文明班级评比扣分细

小学文明班级评比扣分细为推进学校全面落实党的教育方针，实施素质教育，培育学生热爱集体、良好思想品德及文明行为，激发学生的竞争意识，营造优良班风校风，加强班队建设，增强学生集体观念与班级凝聚力，确保教育教学秩序，促进学生管理规范化、制度化，我校结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制定以下细则。

具体措施1. 评比内容我们将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理。

每日评比内容包括安全、文明礼仪、精神面貌、爱护公物、卫生、两操、上学、课间、放学、乘车等十项。

2. 组织成立“文明班”量化管理领导小组，下设卫生、两操、课间、乘车、上学与放学五个学生管理小组。

这些小组负责日常检查和登记，实施问题扣分、反馈、落实跟踪教育处理制度。

未及时解决的问题将加倍扣分。

3. 分值及奖励办法每项小计10分，基础分为100分。

值日行政负责全面管理，统计并公布成绩。

少先队部每周统计，每月小结，按级部百分之五十的名额评选奖励。

每月第一周颁发上月文明班牌，学期末评出文明标兵班，并为班主任颁发奖金。

评比细则1. 安全实行安全一票否决制，安全事故班级当月安全分零，取消文明班评比资格。

知情不报或隐瞒事实者，不得评文明班，并追究责任。

2. 仪容仪表学生需按要求穿校服、佩戴红领巾。

未遵守者，每人每次扣1分。

3. 文明礼貌同学间应友好团结，使用礼貌语言，不打架、不骂人。

说粗口者，发现一次扣1分。

4. 爱护公物损坏物品根据损坏程度扣分。

故意损坏或违规操作导致损坏的，需照价赔偿。

5. 卫生检查范围包括黑板、桌面、地面等，不清洁情况扣分。

工具箱清洁工具摆放不整齐扣分。

6. 两操和升旗（集会）队伍不整齐、动作不规范、无带队或领操等情形扣分。

7. 课间纪律起哄、打架、追逐等行为扣分。

预备铃响后逗留、乱扔垃圾等不卫生行为扣分。

8. 乘车不按时排队、大声喧哗、不文明行为等扣分。

9. 上学途中逗留、超过时间未早读或纪律混乱等情形扣分。

小学“文明班级”评比方案

小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。

本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。

二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。

评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。

三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。

2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。

3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。

4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。

5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。

四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。

2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。

3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。

评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。

4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。

5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。

公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。

6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。

五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。

评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。

小学文明班评比细则

小学文明班评比细则一、评比内容：1、遵章守纪2、爱护公物3、礼仪礼貌4、路排5、安全健康二、评比要求：（一）遵章守纪1、行走时轻声慢步、礼让右行。

在教学楼内急跑，打闹，隔台阶上下跳，爬、滑楼梯的，每人次减0.1分。

2、准时静校。

（放学二十分钟）无故不按时静校，每人次减0.1分。

（如班级有事留人，需要向带班领导提前说明情况，但时间不宜过长，如练升旗）3、举止文明，不打架，不骂人。

违反的，每人次减0.1分；聚众斗殴的，所在班级减2分。

4、卫生清扫时要安静有序。

喧哗、打闹的，每人次减0.1分。

5、去各专用教室上课或返回教室，要安静有序、礼让慢行，不跑、不闹、不集体喧哗。

违反的，每人次减0.1分，全班性整体混乱的，一次减2分。

6、集会站队要做到快、静、齐。

凡有说笑、起哄、推搡，吃零食，每人次减0.1分；全班性不整齐，减2分。

7、参加社会性公益活动，服从分配，听从指挥，遵守纪律，服装整齐。

不按规定执行的，每人次减0.1分。

8、遵纪守法，不许有偷窃、向他人索要财物、武力威胁他人等违法行为。

凡有此类情况发生，所在班级减2分。

9、遵守各类规章制度及公共秩序。

在校外违反公共秩序造成影响的，所在班级减3分。

10、在校学生不得带手机进入校园，如被发现，每人次减1分。

（二）爱护公物1、爱护学校所有公共设施。

不乱涂、乱刻、乱画墙壁、门窗、玻璃、桌凳，发现此类行为，每人次减0.1分；情节严重的，班级减2分。

2、开关门窗要小心，轻开轻关。

不准用脚踢门，爱护门锁，教室、卫生分担区的门窗在放学前必须关好。

发现教学楼内不按时关窗锁门的，每扇减0.1分；用力关门，每人次减0.1分；因用力开关门窗或忘记关门窗造成损坏的，每班每次减2分。

3、爱护宣传橱窗、字画、展牌等。

故意破坏，每人次减1分。

4、爱护、合理使用相关器材及仪器设施，损害、故意不按规定操作情节严重的，每人次减0.1分。

5、爱护花草树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

踩草坪，每人次减0.1分；摘花折树，每人次减2分。

小学文明班级评比条例

小学文明班级评比条例一、评比目的小学文明班级评比旨在培养学生良好的学习和生活习惯，提高班级整体素质，激发学生积极向上的精神风貌。

二、评比时间每学期评比一次，评比范围覆盖全校所有小学班级。

三、评比内容1. 学习表现：评估学生的学习态度、学习方法和学业成绩，在考试成绩、作业完成情况、课堂纪律等方面进行综合评价。

2. 行为规范：评估学生在校内外的言行举止，包括礼貌待人、守规矩、遵守纪律等方面进行综合评价。

3. 班级卫生：评估班级的整洁程度，包括卫生间、教室、走廊等公共区域的清洁情况。

4. 班级文化建设：评估班级的文化氛围和团队合作能力，包括班级活动、班级规章制度执行情况等方面进行综合评价。

四、评比方法1. 评委组成：由学校教师、家长和学生代表组成的评委会进行评比。

2. 评分标准：根据评比内容制定相应的评分标准，将评估结果分为五个等级（优秀、良好、合格、待提高、不合格）。

3. 评分方式：以定量和定性相结合的方式进行评分，定量评分以百分制为基础，定性评分根据具体表现进行评价。

4. 评比公平公正：评委会成员根据事实和客观规律进行评价，不偏袒、不歧视。

五、评比奖励根据评比结果，评选出优秀文明班级，并颁发相应奖励，如奖状、荣誉牌等。

詹校还可以设立班级奖学金、团体活动经费等激励措施，激发班级的积极性和凝聚力。

六、评比结果公布和反馈评比结果将通过学校公告栏、班级会议和家长会等渠道进行公布。

对于获奖班级，可以给予宣传报道，分享其优秀经验。

对于未获奖的班级，可以提供相关的改进建议和指导，帮助他们提升文明素质。

七、评比制度的评估和调整学校和班级可以根据实际情况，对评比制度进行定期评估和调整，以不断完善评比体系，适应学校和班级的发展需要。

八、其他事项1. 评比结果不作为学生升学、分班的唯一依据，只作为一种宣传和激励的方式。

2. 评比过程中要保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。

3. 评比应注重培养学生的素质和品德，而不仅仅关注学术成绩。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则为了加强学校常规管理，深入推动创建文明单位活动，同时不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，学校决定开展评选文明班级活动。

以下是关于活动开展的一些具体意见：文明班级评比领导小组由以下成员组成：组长陈志群，副组长季冬生，组员包括于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊。

文明班级评比标准要求班级做到“八好”，即文明行为、教风学风、环保卫生、团结友爱、师生关系、班队建设、制度执行、集体活动等方面表现良好（具体要求及分值详见附表）。

评比采用百分制量化评分，总分90分以上的班级可评为文明班级；同一年级中若有3个以上文明班级，则评选出一个文明班级标兵。

考核评比办法结合值班考查和各部门工作考核，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人共同参与。

每周进行一次汇总，每月进行一次评比。

校长办公会将根据考核情况，综合评比出每月各年级的文明班级和文明班级标兵，并在下个月的第一周进行公示，第二周进行表彰。

奖励办法包括：在每月第二周升旗仪式后表扬文明班级，为文明班级和文明班级标兵授牌，并举行升挂“班旗”仪式；对在创建评比活动中表现突出的老师，将其实绩记入教师档案，并在评优评先时予以优先考虑；对被评为文明班级标兵的班主任和副班主任给予物质奖励，分别为60元和40元，其他任课老师每人奖励30元。

术科老师每月最多享受一次奖励，跨班上课的老师若有一次考核不合要求，将取消其在其他班级获奖的资格。

加分项包括：班集体参加本年级组活动获第一名加3分；参加校级比赛获第一名加6分，第二名4分，第三名2分。

个人校内获奖的按减半计分，即第一名至第三名分别按3分、2分、1分计；参加市级以上获奖的按加倍加分，即第一名12分，第二名8分，第三名4分，第四名5分；学科竞赛评比参照上述标准执行。

实行一票否决的情况包括：班级任课教师有体罚或变相体罚学生行为，经调查属实；师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，造成社会上恶劣影响；在学校内发生安全责任事故。

小学文明班级评比细则

卫生习惯
20
1.教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。
2.不带零食，不购买零食。
3.校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。
4.穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。
眼保健操
5
1.眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。
2.眼保健操时间，学生无打闹嬉戏、离开教室现象。
广播操
10
1.早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。
2.动作认真到位，精神面貌好、全员参与。班主任跟班。
放学路队
10
1.放学要做到快、静、齐和三个一。2有管理人员随队，确保路队井然有序。
小学文明班级评比细则
评分内容
分值
评分标准
得分
学生纪律
20
1.语言文明，不讲粗言秽语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。
2.仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。
3.课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。
4.按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。
安全教育
10
1.课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。
2.班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。
公物爱护
5
1.爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。
2.节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则随着社会的发展和进步，文明素质越来越受到重视。

班级作为学生学习生活的主要场所，培养学生文明素质是非常重要的任务。

因此，评选文明班级是一项有益和必要的工作。

为了实现比较公正和全面的评选，需要制定一套细致的评比细则。

一、维护班级环境文明维护班级环境文明是班级文明的重要一环。

环境包括整洁、安全、有序、文明。

这里的整洁指的是教室、公共区域的清洁卫生状况，安全包括消防安全、用电安全、人身安全等，有序指的是学生的行为举止有序，文明则是指学生表现出的文明礼仪、语言文明等。

评分标准：班级卫生状况良好，放学之后教室干净整洁、物品有序，公共区域不乱扔垃圾，宣传班级环境文明和安全知识，并且能自觉维护班级文明环境的得分高。

二、班级活动文明班级活动是学生学习生活中的一大主题，班级举办各种活动来源于对班级的热爱、对同学的喜爱，同时也是展示学生个性、展现学生风采的场所，因此活动的推进更需要注意班级文明。

评分标准：活动中表现得文明、礼貌，注意文明用语，不破坏场地设备，不损害他人权益，维护好活动秩序，并且自觉执行班级活动规定的学生得分更高。

三、班级互动文明班级的学生是一个相互依存的整体，学生之间和师生之间的互动是班级文明的必要要素。

这里的互动包括同学之间的相处和师生之间的相处。

相应地，班级成员应有良好的沟通和交往能力，建立良好的人际关系，培养互帮互助的互助精神，共同成长茁壮。

评分标准：班级成员之间相互关心、体贴、尊重，不欺负、不辱骂，无人戴耳机听音乐，上课时间不讲闲话、不玩手机等。

四、个人文明个人文明是班级文明的基础，班级中的每个成员都应有良好的个人文明素质。

这里的个人文明包括文明待人、文明用语、文明礼仪和文明习惯等。

评分标准：学生应该尊敬老师、关心同学，能用文明用语表达自己的想法，懂得珍惜历史遗产和其他人的劳动成果，保持良好的个人卫生习惯，保持整洁，不随地吐痰、扔垃圾等。

综上所述，班级评比细则应明确班级活动的各个方面，从根本上维护班级文明。

小学文明班级评比细则

小学文明班级评比细则为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项指标，学校决定在全校范围内开展创建“文明班级”动，经校委会、德育处、少先队大队部研究，特将细则公布如下：一、加分细则（一）、文明礼仪1、交谈时使用普通话和礼貌用语，无一人说脏话者。

2、进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长问好，行为文明者。

3、升国旗奏国歌时肃立、脱帽、行队礼，高唱国歌。

(二)、纪律1、早晨除打扫寝室卫生区的学生外，一律进教室早读。

2、学生不在校内外偷盗、下河游泳、损坏公物。

3、爱绿护绿，不攀折学校花草树木、果实。

4、不在校园内乱涂乱画。

(三)、安全1、学生做到出校门就请假者。

2、学生不带刀具等危险物品进入学校。

3、课间（除体育或活动课）、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏。

4、同学之间不互相殴打，学生不在楼道进行如跳皮筋、攀爬等游戏活动或者嬉戏。

5、学生不攀爬校园院墙，不在教学楼的栏杆上玩耍。

6、桌椅无刻痕，墙面无损坏、涂画，门窗、玻璃、电扇灯具无破损，放学后关好门窗。

(四)、卫生1、教室内外整洁无纸屑、杂物、桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网者；教室桌椅、扫把、及教具等摆放整齐。

2、午餐餐不把饭菜抛洒在课桌或地面上，保持地面、桌面干净（包括教室外的走廊），剩余饭菜必须倒入指定地方。

３、不乱丢废纸、果皮。

４、按时进行全校性大扫除，能在上第一节课预备前扫完(五)、两操1、认真做眼保健操（除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外）。

２、学生走入操场跑操，要求做到静、齐、快。

３、学生跑操时队列整齐、动作规范。

二、评比办法1、每周由值周老师、值日学生、检查评比记录，并由评比结果交值周教师签名。

2、每周根据得分高低评定流动红旗。

3、以上成绩均达到优秀并且班级整体教学成绩排在镇校口3０％名前。

4 安全事故一票否决。

5 按时完成班级管理、精细化管理、主题班会记录。

6 按时完成临时任务.。

小学文明班级评比条范本

小学文明班级评比条范本一、文明礼貌类班级内外行为规范，以文明礼貌为核心。

1. 随手关门：出入教室、公共场所时，每位同学要随手轻轻关门，避免造成噪音，保持安静的学习环境。

2. 讲文明话：同学之间要用文明、礼貌的语言交流，不说粗话、脏话，不进行侮辱、讽刺等言语攻击。

3. 尊师重道：同学们要尊敬老师，遵守学校的规章制度，老师有话好好听，遵守行为规范，维护良好的教学秩序。

4. 站队守纪：排队时要遵守秩序，站好队、不插队，不打闹。

听到或看到老师示意停下时，立刻停下，并保持队形整齐。

5. 文明用餐：吃饭时要保持整齐、干净，不大声吃喝、不乱扔食物渣滓，用餐后清理自己用过的餐具和桌面。

6. 关爱他人：发现同学受伤或遇到困难，要及时伸出援手，帮助他们，体现班级同学之间的互助精神。

二、环境卫生类班级环境整洁、卫生，养成良好卫生习惯。

1. 整理书包：进入教室后，同学们要及时将书包整理好，放在指定位置，确保教室整洁有序。

2. 扔垃圾到垃圾桶：同学们要在正确的垃圾桶内扔垃圾，不随意丢弃，保持校园环境整洁。

3. 珍惜纸张：爱护书本、讲台等公共物品，不乱涂乱画，避免浪费纸张。

4. 清理自己的座位：每位同学在离开座位时，要自觉整理好个人物品和座位，保持整洁。

5. 美化班级：同学们可以参与班级环境美化活动，如装饰班级布告栏、墙壁等，在保持卫生的同时，营造温馨的学习氛围。

6. 节约用水用电：用水用电时要有意识地节约，不开水龙头乱流水，不插口蜜蜂，养成良好的节约习惯。

三、友爱团结类班级同学之间互相友爱、互相团结。

1. 坚守团队：班级内同学要互相支持，团结协作，共同完成班级任务和活动。

2. 互帮互助：遇到同学困难时，要伸出援手，互相帮助、鼓励，共同进步。

3. 尊重多样性：班级内同学来自不同的家庭和文化背景，要相互尊重、包容，建立和谐的班级关系。

4. 友好交往：同学之间要友好相处、多交流，不歧视、排斥他人，共同共享快乐时光。

5. 团队协作：班级内的集体活动，同学们要积极参与，团结协作，共同努力，取得更好的成绩。

小学文明班级评比细则

**小学文明班级评比细则为进一步加强班级建设，培养学生热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，提高追赶先进的竞争意识，营造良好的班风、校风，促进学生管理工作更加规范化、制度化、保证良好的教育教学秩序，特制定本细则。

具体评比细则如下：一、常规性考核常规性考核总分为100分，包括出勤、纪律、卫生、两操等几个方面，均用减法考核。

A、出勤1、学生必须按时到校，凡迟到者每人次扣0.5分，请假者每人次扣0.1分，旷课者每人次扣1.5分。

2、学生不得提前离校，凡提前离校者每人次扣0.5分。

特殊情况须出示班主任签名的出校证明。

B、纪律1、学生必须认真遵守课堂纪律，听课专心，不看小说，不做小动作，不讲小话，不打瞌睡，不吃零售。

违者每人次扣0.5分。

2、学生要认真遵守开餐纪律，不提前开餐，不许在礼堂外吃饭，饭粒要倒入指定位置，保持地面、桌面干净。

违者每人次扣0.5分；学生要按规定时间排队就餐，不得拥挤，不得起跑，违者酌情扣分。

3、学生追逐打闹或拿棍棒树枝打闹、骂人，在教学楼大声喧哗、乱串班、串层每人次扣0.5分；坐栏杆、窗台每人次扣1分。

4、学生攀爬围墙者，每人次扣1分；5、同学之间发生斗殴事件，交由学校处理或被学校抓获的每人次酌情扣1分；6、学生参与赌博每人次扣2分；7、到学校禁止去的地方玩耍的每人次扣1分（含网吧）8、在校园内吸烟者，每人次扣1分。

9、学生不得故意毁坏农民的庄稼等，不许偷摘农民瓜果，违者每人次扣1分（以学校抓获，或有人举报学校查实为准）10、学生不得在校内外烧火，违者每人次扣1分；11、学生要诚信考试，凡在学校统一的质量检测中发现学生舞弊的，每人次扣1分。

12、学生要尊敬老师，遇到老师主动问好，服从老师的管理，不顶撞老师；如发现辱骂老师的，每人次扣3分；不服从老师管理、教育，顶撞老师，每人次扣1分（以上以老师反映，学校查实为准，并视情节轻重作出严肃处理）13、发生恶性伤害事故的班级，视情节轻重扣5—10分。

小学文明班级评比条例

小学文明班级评比条例一、总则为了培养小学生的良好品德，提高班级的文明素质，增强学生的团队意识和协作能力，设立小学文明班级评比制度。

本条例适用于全校各年级各班级。

二、评比标准1.基本标准：（1）班级学生行为规范良好，尊敬师长，团结友爱。

（2）班级学生文明礼仪规范，注重卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

（3）班级学生积极参加集体活动，牢记班级口号和班训。

（4）班级学生乐于助人，关心他人，尊重差异，友善待人。

（5）班级学生能够认真对待学习任务，遵守学习纪律。

2.创新拓展标准（可根据实际情况酌情制定）：（1）班级学生积极参与社会实践活动，传递正能量。

（2）班级学生积极参与班级组织的文艺活动，展示才艺。

（3）班级学生乐于奉献，参与公益活动。

（4）班级学生具备一定的组织能力和领导能力，能够组织班级活动。

三、评比程序1.报名阶段：各班级自愿报名，由班主任负责组织。

2.初评阶段：班级自行开展文明班级评比活动，学校组织评委对每个班级进行初评。

3.终评阶段：学校组织终评，对评选结果进行公示。

4.颁奖阶段：评选获奖班级进行表彰，并进行相关奖励措施。

四、评比奖励1.奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀组织奖、优秀个人奖等奖项。

2.奖励方式：给予荣誉证书、奖杯、奖金、风采展示等奖励。

五、评比宣传学校要将评比活动纳入学校宣传工作中，通过班级、学生会等渠道宣传评比活动的意义和成果，并将获奖班级的典型事迹进行展示宣传，以鼓励其他班级努力提升文明素质。

六、评比结果跟踪学校要定期跟踪评比结果的影响和班级文明素质的变化情况，通过开展座谈会、问卷调查等形式了解学生对评比活动的反馈和建议，不断完善评比制度。

七、补充条款本条例的解释权归学校所有，学校可根据实际情况随时修改和补充条款。

八、施行时间本条例自发布之日起施行。

学校文明班级评比细则(3篇)

学校文明班级评比细则是针对班级的文明行为、团结友爱、卫生整洁等方面进行评比的一项活动。

具体细则如下：1.文明行为评比：- 具备良好的礼貌和谦逊的态度；- 尊重他人，包括老师和同学；- 遵守学校规章制度，不违反校纪校规；- 不打架斗殴、不欺凌同学，不说脏话；- 不损坏学校公物，维护学校环境。

2.团结友爱评比：- 互帮互助，共同学习进步；- 关心关爱他人，积极参与班级活动；- 不盲从和散布负面言论；- 不进行人身攻击和排斥行为；- 不形成小圈子，保持平等和包容。

3.卫生整洁评比：- 遵守卫生习惯，注意个人卫生；- 经常整理桌椅、教室等公共场所；- 不在教室乱扔垃圾；- 积极参与卫生清扫活动；- 班级可以组织共同维护卫生的活动。

4.其他评比指标：- 班级奖状墙保持整洁，文明标语鲜明；- 班级活动组织过程中的表现；- 洗手、筷子礼仪等培养良好生活习惯。

评比周期可以根据实际情况，例如每学期、每学年进行一次评比，评比结果可通过发放奖状或公示方式进行表彰，激励班级成员保持良好的行为和习惯，为学校文明校园建设做出积极贡献。

学校文明班级评比细则（2）第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。

第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。

2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。

（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。

（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。

（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。

（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。

小学文明班级评比条

小学文明班级评比条第一条：守规矩，遵守纪律作为文明班级，同学们应该严格遵守学校的各项规章制度，尊重老师和同学，不迟到不早退，不说脏话不打架斗殴，不随地乱丢垃圾，保持良好的学习、生活秩序。

第二条：友善相待，和睦相处同学们应该积极主动地与班级里的每一个同学友好相处，互相理解、关心和帮助。

在课堂上互相支持学习，遇到困难时给予鼓励和帮助，在生活中积极交流，共同创造温馨和谐的班级氛围。

第三条：讲卫生，爱整洁同学们应该养成良好的卫生习惯，珍惜学校的环境，自觉保持教室、走廊、操场等公共场所的整洁和美观。

不乱扔废纸、食品包装袋和食品残渣，保持课桌、书包的整洁，倡导节约用纸和资源，共同营造一个清洁、舒适的学习环境。

第四条：关心他人，热心助人作为文明班级的一员，同学们应该关心他人，热心助人。

关心身边的同学的感受和困难，主动提供帮助和支持。

在学习上相互分享笔记、经验，助人为乐，共同进步。

在生活中爱护弱小动物，积极参与公益活动，传递正能量。

第五条：文明用语，文明礼貌同学们应该用文明礼貌的语言和态度与他人交流。

尊敬老师，礼貌待人，不使用粗话和脏话，不进行恶作剧和欺负他人。

在与家长交流时，态度亲切有礼，做到言语文明，树立良好形象。

第六条：珍惜时间，规律作息同学们应该珍惜宝贵的学习时间，按时完成作业，主动参与课堂，积极思考和提问。

正确安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，健康的身体是学习的基础。

应该养成良好的学习习惯，按时上学、上课，不迟到不早退。

第七条：乐于分享，取长补短同学们应该乐于分享自己的知识和经验，取长补短，互相学习。

在课堂上，积极发言，与老师和同学们进行交流和讨论。

在家庭作业中，互相帮助，共同提高。

共同进步，共同成长。

第八条：积极参与，团结合作同学们应该积极参与班级的各项活动，主动担任班级岗位，积极参与班级的各类讨论和决策。

在组织联欢会、运动会等活动中，互相帮助，团结合作，共同营造愉快的氛围和团队精神。

第九条：爱护环境，节约资源同学们应该爱护环境，节约资源。

八一小学文明班级评比细则

八一小学文明班级评比细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN郑小集中学文明班级评比细则为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校“学生文明习惯”的养成教育，培养学生文明行为，形成良好的校风，特将文明班级评比制度修订如下：一、评比细则：(一)、纪律：1、出勤（10分）（1）、每迟到1人扣1分。

（如果是迟到却假冒请假，被发现者每人扣2分。

）（2）、无故旷课每人扣2分。

2、路队（ 10分）（1）、放学没有排路队的扣2分。

（2）、排路队但没有带队老师的扣1分。

（3）、排路队故意推打、玩笑的扣1分，如造成严重后果的扣2分。

3、课间操或集会（ 10分）（1）、班级集队没有排路队的，每次扣1分。

（2）、做操集队时间在五分钟之内还未到排好队的，每次扣1分。

（3）、集队后不整齐或纪律吵闹的。

每次扣1分。

（4）、认真做操，推打玩笑的视情节严重扣1—2分。

（5）、集会纪律吵闹，不认真听讲的视情节严重扣1—2分。

（6）、集队、集会散会无秩序的每次扣1分，如造成严重后果的每人次扣2—4分。

（7）、跟班教师未到扣1分。

（8）、无故不上操每人次扣1分。

4、清校（ 10分）（1）、清校钟打了后，还有学生无故留在班级或学校内的，每人次扣1分。

（2）、午间值日老师未按规定时间到校，每人扣1分。

5、行为习惯：（20分）（1）、无佩戴红领巾每人扣1分。

（值日队干到班级检查，没有把红领巾戴上的也视为无佩戴红领巾每人扣1分。

）（2）、学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园，每人次扣1分。

（3）、追逐打闹、爬高下低每人次扣2分。

（4）、随地大小便、随地吐痰、随地丢果皮纸屑，每人次扣2分。

（5）、进校园乱扔垃圾每人次扣1分。

（6）、学生带危险性的玩具或不健康的玩具进校园，每人次扣1分。

（7）、有吵口、打架，视实际情况每人扣1分。