北师大版二年级下学期语文9-15单元复习

北师大版二年级下学期语文9-15单元复习资料9单元：丁丁冬冬学识字（二）一、比一比组词。

需（需要）（需求）须（必须）（胡须）距（相距）（距今）拒（拒收）（拒绝）同（共同）（相同）铜（青铜）（红铜）酒（白酒）（喝酒）洒（洒水）（洒脱）著（著名）（著作）都（都市）（都有）迷（迷人）（迷路）谜（谜语）（字谜）汗（汗水）（出汗）汉（汉代）（汉字）摇（摇头）（摇摆）遥（遥远）（遥望）相（互相）（相信）想（想念）（思想）二、词语积累。

1、反义词善—恶愚—智古—今著名—普通落后—发达热闹—寂静高兴—难过2、近义词盛行—流行演化——演变3、含反义词的成语大同小异、黑白分明、死里逃生、眼高手低、生死离别、一无所有、出生入死、喜新厌旧4、带“马”的成语一马当先、龙马精神、车水马龙、马到成功、走马观花、指鹿为马10单元：动脑筋一、比一比组词。

气（空气）（力气）汽（汽水）（汽车）题（问题）（题目）提（提问）（提水）像（好像）（肖像）象（大象）（象牙）怪（奇怪）（妖怪）经（经过）（经常）你（你们）（你的）称（称象）（称量）秤（大秤）（秤杆）二、量词填空一（杆）称一（头）大象一（位）官员一（堵）墙一（条）船一（根）柱子三、照样子写一写。

1、他跑起步来快得（像风一样）。

2、红蚂蚁把狮子咬得（直打滚）。

3、狮子跳起来、吼着、翻滚着、累的（筋疲力尽）。

4、小明的腿摔骨折了，疼得（直哭）。

四、造句。

1、他们按照曹冲的方法去做，果然称出了大象的重量。

丁丁通过动脑筋，果然算对了这道题。

2、如果狮子跳进水里，河水就会把身上的蚂蚁冲走。

如果丁丁好好学习，就会考一个好分数。

五、照样子改变句子的说法，意思不变。

1、谁有这样大的力气提得起这杆大秤呢？谁也没有那么大的力气提得起那杆大秤。

2、白云在天上飘，不是风吹的吗？白云在天上飘，是风吹的。

3、更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？更多的水汽，可以推动更重的东西。

4、王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

5、八路军消灭了敌人。

八路军把敌人消灭了。

敌人被八路军消灭了。

6、我洗干净了红领巾。

红领巾被我洗干净了。

我把红领巾洗干净了。

六、根据课文内容说说后面的部分。

1、有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。

”曹操听了直摇头，他说：“这样是称出了大象的重量，但是大象却会死掉。

”2、兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

要想解决问题，必须动脑筋想办法。

”3、兔子蹲在岸上哧哧的笑。

小兔子在笑狮子只会发脾气，它想让狮子明白遇事要动脑子。

七、回答问题。

1、兔子在笑什么？它想让狮子明白什么？答：兔子的笑是为了让狮子明白，遇到困难不能光凭力气，要动脑筋想办法，可以说兔子的笑没有恶意。

11单元：清清的水一、比一比组词。

留（留言）（留下）流（流动）（流水）站（车站）（站立）战（战士）（战争）带（带子）（带上）代（古代）（代表）阵（敌阵）（一阵）陈（陈列）（姓陈）般（一般）（这般）船（大船）（小船）坐（坐下）（坐车）座（一座）（几座）衬（衬衫）（衬衣）村（山村）（村子）喻（比喻）（明喻）愉（愉快）（欢愉）尘（尘土）（灰尘）尖（笔尖）（舌尖）二、词语搭配（清清）的井水（浑浊）的积水（甘甜）的泉水亲自（动手）高兴的（说）争先恐后地（喝水）三、带“水”的成语：水火无情、滴水穿石、如鱼得水、山穷水尽、万水千山、山清水秀、细水长流、车水马龙、水落石出四、造句。

1、甘甜：这里有甘甜的泉水。

2、洁净：我们教室的窗户玻璃非常洁净。

3、想念：我想念在老家的弟弟。

4、讨厌：我讨厌毛毛虫。

5、喜欢：我喜欢画画。

6、寻找：我在寻找一片树叶。

7、固执己见：他总是固执己见的坚持自己的意见。

8、恼羞成怒：他被我说的了痛处，恼羞成怒的走开了。

9、争先恐后：课堂上，同学们争先恐后地回答问题。

10、筋疲力尽：跑完400米，丁丁筋疲力尽的坐在了地上。

11、仰望：我仰望着星空。

12、景象：这里的景象非常美丽。

13、亲自：我亲自去打水。

14、参观：我参观了博物馆。

15：打算：我打算早点回家。

四、回答问题。

1、说一说家乡的水。

答：我的家乡雨水少，每一次下雨就像过节一样。

我家旁边有一个池塘，经常有人钓鱼。

我家住在大海边，海水很蓝。

我家住在南湖边，那里景色很美。

2、结合科文说说“吃水不忘挖惊人”的意思。

答：这句话比喻幸福时不要忘记为自己的幸福而努力奋斗的先人。

在这里表达了人们对毛主席的爱戴和怀念之情。

12单元：小英雄一、比一比组词。

耍（玩耍）（戏耍）要（要求）（要强）埋（埋下）（活埋）理（理由）（理发）敌（敌人）（敌对）故（故乡）（故土）辛（辛苦）（辛劳）幸（幸福）（幸运）继（继续）（后继有人）断（断桥）（断绝）跟（跟上）（脚跟）根（树根）（草根）中（中间）（中国）终（终于）（终点）二、词语积累1、AABB：隐隐约约、高高兴兴、开开心心、上上下下、男男女女、平平安安、老老少少2、象声词：扑通、滴答、哗啦、啾啾、喳喳、叮当3、反义词：绝望——希望镇定——慌乱冷静——紧张4、近义词：冷静—沉着迅速—马上忽然—突然绝望—失望镇定—冷静3、词语搭配：（动听）的歌声（美妙）的歌声（美丽）的姑娘（勇敢）的姑娘三、想一想，说一说。

1、敌人来到山口，却迷失了方向，抓住了王二小叫他带路。

怎么办？二小说：“好吧，我给你们带路。

”2、船沉了，裸睡的人们拼命挣扎。

过了很长时间，救生船还是没有来，人们都感到筋疲力尽了，怎么办？小姑娘说：“大家放心，船一定会来的，我们一定要坚持住。

”3、大家正在看电影，忽然通知半小时后台风要来了，人们纷纷向大门拥去，堵在门口，怎么办？我对大家说：“不要慌，自觉排队，老人和小孩先走。

”四、回答问题。

1、王二小给敌人带路时想到了什么？答：他会想：“我一定要把敌人带进埋伏圈，保证大家的安全。

”2、小姑娘为什么能够救大家？答：因为绝望中的人们听到了小姑娘的歌声，获得了生存的勇气和力量，而且歌声换来了救生船。

小姑娘给予大家一种勇敢、乐观的精神，所以说是小姑娘救了大家。

3、江凡为什么能把奶奶和邻居从火中就出来？答：因为江凡的爸爸一直教江凡遇事要冷静，而且学校也多次演习火灾自救，除此之外江凡还是一个遇事沉着、机智勇敢的孩子。

13单元：快乐的生活一、比一比组词踩（踩水）（踩上）彩（彩虹）（彩色）粗（粗壮）（粗心）祖（祖国）（祖父）较（较量）（比较）跤（摔跤）（跤王）喊（大喊）（喊叫）感（感动）（感恩）骄（骄兵）（骄子）娇（娇小）（娇气）系（干系）（关系）紧（松紧）（紧张）二、反义词和近义词。

1、反义词。

瘦——胖松——紧粗——细高——矮骄傲——谦虚兴奋——平静2、近义词。

兴奋——振奋、高兴、激动、激昂立即——立刻、马上、立马三、词语积累1、气喘吁吁、助人为乐、欢天喜地、哭笑不得、兴高采烈、深入浅出、蛇入鼠出2、表达快乐的词语：快乐、兴奋、痛快、开心、愉快、喜洋洋、兴冲冲、甜丝丝、乐不可支、欢天喜地、眉飞色舞、心花怒放、喜出望外、沾沾自喜、乐在其中、喜形于色、满面春风、手舞足蹈、笑了起来、好像神仙一样、高兴地跳了起来、好像吃了蜜一样四、回答问题。

1、爸爸为什么摇头？为什么又笑了？答：我们把爸爸的新鞋子送给了别人，所以爸爸摇头。

但是爸爸因我们的善良而感动，所以又笑了。

2、说说什么时候感到快乐？答：我读课外书时很快乐。

我跑步时很快乐。

我被老师表扬时很快乐。

我会洗衣服时很快乐。

我画画的时候很快乐，我和小伙伴玩耍时很快乐。

14、单元：立志一、比一比组词。

祸（大祸）（闯祸）锅（大锅）（铁锅）娲（女娲）（娲后）炼（炼钢）（炼铁）练（练习）（练字）结（结果）（结论）洁（洁白）（光洁）遭（遭受）（遭灾）糟（糟糕）（糟害）补（补习）（补天）扑（扑虫）（扑空）末（末日）（末用）未（未来）（未知）溶（溶化）（溶洞）熔（熔点）（熔化）二、表示看的词语。

1、向上看（仰望）2、向下看（俯视）3、向四周看（环视）（环顾）4、向远处看（远望）5、注意力集中的看（注视）6、上上下下的看（打量）三、照样子写句子。

1、为中华崛起而读书。

为祖国强大，而努力读书。

2、虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。

虽然丁丁个子高，但他的胆子小。

3、女娲发誓要修补好残破的天空。

警察叔叔发誓要抓住那个逃犯。

4、他下决心改掉自己身上的坏毛病。

小红下决心下次一定要考100分。

5、周恩来立志为中华崛起而读书。

丁丁立志要做一名科学家。

四、回答问题。

1、你还知道那些传说故事？答：盘古开天、女娲补天、夸父逐日、女娲造人、嫦娥奔月、后羿射日。

2、说说“为中华崛起而读书”的意思。

答：“中华”即中国，“崛起”就是强大的意思。

周恩来小的时候中国很落后，他认为自己读书是为了中国的强大。

3、女娲的志向是什么？她是怎样做的？答：女娲的志向是修不好残破的天空。

她把挑选的五色石子熔化成糊状的液体填补在天空中，为了结实，又用巨大的龟脚代替天柱，竖在大地的四方。

15单元：夏天。

一、比一比组词。

嚷（叫嚷）（大嚷）暑（暑天）（暑假）摘（摘瓜）（摘桃）偷（小偷）（偷书）瓤（红瓤）（瓜瓤）著（著名）（著作）滴（雨滴）（水滴）喻（比喻）（明喻）买（买书）（买卖）喝（喝水）（喝酒）买（卖瓜）（卖书）渴（口渴）（渴求）二、给下面的偏旁加部首组成新字。

桶：勇、涌、俑、痛、通、蛹畅：场、肠、场、杨、扬、汤凉：晾、谅、就、景、鲸笼：拢、聋、珑、陇、胧、咙者：著、赌、都、猪、暑三、在括号里填上合适的动词。

（扛）着鱼竿（提）着水桶（拿）着救生圈（望）着星空（捉）知了（斗）蛐蛐（学）游泳（下）象棋（弹）钢琴四、词语搭配（盛开）的鲜花（碧绿）的草地（红瓤）的西瓜（浓浓）的树荫（火辣辣）的太阳（悠长）的鸣叫蟋蟀、知了（弹琴、唱歌）萤火虫（打灯笼、跳舞）青蛙（唱歌、敲鼓）五、照样子写句子。

A、夏天到了，知了叫了。

夏天到了，草更绿了。

夏天到了，白天变长了。

B、夏天到了，树更绿了。

夏天到了，花儿更艳了。

夏天到了，天更热了。

C、青蛙在田里举行盛大的赛歌会。

知了在树上欢快的鸣叫。

蟋蟀在草丛中悠闲地歌唱。

萤火虫在林间打着灯笼。

六、回答问题。

1、为什么说夏天是迷人的？答：因为夏天是炎热的，夏天是多彩的，夏天是有趣的，夏天是悠闲的。

2、你喜欢夏天吗？为什么？答：我喜欢夏天。

因为在夏天我可以去游泳，可以捉昆虫，可以看到各种美丽的花，品尝各种新鲜的水果。