2016泉州理工职业学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网2016泉州理工职业学院高职招考语文模拟试题（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成1-4题。

（12分，每小题3分）两百多年前，富兰克林曾说：“将来人类的知识将会大大增加，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现，我有时几乎后悔出生过早，以致不能知道将要发生的新事物。

”想一想“新事物”有哪些：火车、轮船、飞机、高楼、自来水、电话、电灯、电影、电视、手机、电脑、器官移植、核能发电、人造卫星等等，几乎无穷无尽。

为什么这两百年产生了这么多新事物？是因为工业发展大大促进了人类的生产力。

这个变化是一件非常惊人的事情。

百年前全球农业人口占总数的 80%以上；现在，美国农业人口仅占全国1%－2%，粮食不仅可供全国食用，还可大量出口。

我再举一例，去年《财富》杂志称，近30年来成立的科技公司的总资产已近1万亿美元，而且还在与日俱增。

这两百年，尤其是近百年、近50年来，三个互相关联的环节推动着世的前进：首先是科学，科学有带动工业；工业则带动经济；经济的发展又促进科技发展，如20世纪出现的统计学，在农、工、医等方面都有着决定性影响。

科技、工业、经济三个互相连锁的因素是近代世界发展的总趋势。

这会对将来产生什么影响很难讲。

前些时候有个惊人的消息说，有生物学家估计，到2050年，人均寿命可达150岁。

我不知道是否会这样，但我希望这件事不要发生，否则影响实在是不可想象。

再看过去50年的发展会得出另一个结论，就是从基本原理转变为工业速度在这50年尤其实近二三十年大大增加了。

例如半导体方面，1965年提出的摩尔定律指出，芯片容量每18个月就加倍；现在已由1971年每个芯片上103个晶体管增加到107个，没有人知道极限在哪里。

现在可以得出的结论是：更新的事物将层出不穷，一些今天不易梦想到的东西不久将变成事实；人类的生产力将大大提高，自然科学将更蓬勃地发展；科学、工业、经济的连锁发展将持续下去。

这些都是我们今天可以有很大的自信心讲的话。

在这种情形下，个人、学校、国家，都会产生这样一个问题：是多用“科”，还是多用“技”？国家注入资源时，该对“科”多一点，还是该对“技”多一点？这是一个复杂而又挠头的问题，没有一个简单的答案。

考单招——上高职单招网(节选自杨振宁《世纪之交的科学随想》，有删改)1、作者说“这个变化是一件非常惊人的事情”，不能体现“非常惊人”的一项是（）A. 20世纪出现了“几乎无穷无尽”的改变人类生活方式和生存质量的新事物。

B. 农业人口数量的巨幅缩减体现了农业生产质量的大幅提升。

C. 人类的平均预期寿命将在2050年达到150岁。

D. 芯片的容量提升速度十分迅速，超越了人们的想象。

2、通读前四段。

下面不属于20世纪科学发展的特点的一项是（）A. 20世纪的科学发展，在近两百年历史中，呈现出加速发展的态势。

B. 近百年来，人类生活中出现了诸如火车、轮船、电话、电灯、电视、手机、电脑等大量的新产品。

C. 近百年来，科学、工业、经济互相连锁的因素是世界发展的总趋势。

D. 20世纪的科技的大发展给人类带来了前所未有的正面影响，但作者认为也有负面效应。

3、下面不属于作者对未来科技发展的展望的一项是（）A.随着科技进一步发展，将来会有更多更新的产品出现在人们生活中。

B.未来科学技术的蓬勃发展，使今天的人们拥有更大的自信心。

C.人类的生产力还会随着科学技术的进步而大大提高。

D.科学、工业、经济的连锁发展的趋势将在未来持续地表现出来。

4、下面的说法与原文的意思不相符合的一项是（）A.富兰克林的话既是他那个时代科学发展趋势的概括，又预测了未来的科学发展状况。

B.科技公司的总资产已有极大的提高，而且还会不断提高。

C.科学促进工业的飞速发展，而工业的发展也能促进科学的进步。

D.科学与技术关系十分密切，但科学比技术重要，因为有了科学，才有技术。

二、阅读下面一段文言文．完成真5—9题。

(18分，第9题6分，其他每小题3分)田畴，字子泰，右北平无终人也。

初平元年，义兵起，董卓迁帝长安。

幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。

身备宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎?”众议咸称畴。

虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。

将行，畴曰：“今道路阻绝，寇虏纵横，称官奉使，为众所指名；愿以私行，期于得达而已。

”虞从之。

虞自出祖而遣之。

既取道，畴乃更上西关，出塞，傍北山，直趣朔方，循间径去，遂至长安致命。

诏拜骑都尉，畴以天子方蒙尘未安，不可以荷佩荣宠，固辞不受。

朝廷高其义。

三府并辟，皆不就。

得报，驰还，未至，虞已为公孙瓒所害。

畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。

瓒闻之大怒。

购求获畴，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也?”畴答曰：“汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。

章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故考单招——上高职单招网不进也。

”瓒壮其对，释不诛，后乃纵遣之。

畴得北归，率举宗族他附从数百人，扫地而盟曰：“君仇不报，吾不可以立于世!”遂入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。

百姓归之，数年间至五千余家。

畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，众皆便之，至道不拾遗。

袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。

绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。

畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。

太祖北征乌丸，畴献掩其不备之计，遂大斩获，以功封侯赐邑，畴固让。

太祖知其心，许而不夺。

辽东斩送袁尚首，令“三军敢有哭之者斩”。

畴以尝为尚所辟，乃往吊祭，尽将其家属及宗人三百余家居邺。

(《三国志·魏书十一》)5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．虞自出祖而遣之祖：饯送 B．直趣朔方，循间径去趣：通“趋”C．购求获畴购：购买 D．太祖知其心，许而不夺夺：强行改变6．下列各组句子中加点的词的意义、用法不相同的一项是A．既取道，畴乃更上西关今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君B．循间径去，遂至长安致命秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日C．躬耕以养父母垣墙周庭，以当南日D．畴以尝为尚所辟，乃往吊祭数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑7．下面的材料分别编为四组，都表现田畴“义”(为正义，讲义气)的一组是①既取道，畴乃更上西关，出塞……②三府并辟，皆不就。

③谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。

④率举宗族他附从数百人，扫地而盟。

⑤为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法。

⑥畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥8．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是A．田畴奉命出使，不事排场，轻装简从，避开大道，绕小路而行，顺利到达长安，的确不辱使命。

B．朝廷封官，田畴固辞不受，三府征召，田畴也予拒绝，这表现了田畴的政治远见；他已看出这个朝廷寿命不会太长了。

C．田畴率众入山，一方面是为避开公孙瓒，另一方面也是为了积蓄力量，为刘虞报仇。

他在徐无山中表现出很高的管理众事的才能。

D．袁绍父子给田畴官做，他一律加以拒绝；而曹操北征乌丸，田畴主动出谋划策，其目的是借助曹操的力量报他欲报之仇。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)(1)今欲奉艘展效臣节，安得不辱命之士乎?(3分)译文：(2)章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。

(3分)考单招——上高职单招网译文：三、古诗词鉴赏（13分）（一）读下面一首小诗，完成问题（6分）：小松 杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

10.头两句描写了“小松”怎样的特征? (2分) _________________11、从整体构思看，本诗采用了______的艺术手法,(1分)请说说你对本诗主题的理解。

(3分) _________________ _________________（二）仔细揣摩意思，简要回答问题（4分）凭栏人寄征衣姚燧欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。

寄与不寄间，妾身千万难。

12、试分析这首曲子的艺术特色。

答：___________________________________________________________________(2分)。

13、试分析此曲子语言在表达感情上的特色。

答：________________________________________________________________ (2分)。

（三）仔细揣摩词意，简要回答问题（3分）菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程？长亭更短亭。

14、古典诗词特别讲究炼字。

请说说“玉阶空伫立”这句话中的诗眼是哪个字，并作简要分析？ (3分)四、古诗文积累（10分）15、子曰：“三人行，必有我师焉。

，。

”考单招——上高职单招网16、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

，。

17、杜甫在他的五律《登岳阳楼》中用“，”夸张地写他登楼远望，见到的景物。

18、白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

，”。

苏轼《前赤壁赋》形容洞萧声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，，”。

这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。

五、（本大题18分）阅读下面的文字，完成19—22题。

家园如梦山珍夜很深，也奶很静。

浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三字窗。

风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

庭院里那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。

辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。

“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。

母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。

流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

屋后的荒坡上,零零散散地落户了一些三月莓树,它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。

那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分的扳来的。

今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我摘三月莓。

只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。

考单招——上高职单招网等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。

母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。

屋右的古枫树——鸟的天堂。

孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我掏鸟蛋，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巣搁在树桠间，可年迈的父亲却像的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巣。