高一物理必修一：第一章运动的描述同步练习题(可编文档+参考答案)

高一物理必修一同步练习题第一章运动的描述第一节一、单项选择题1．在下列比赛项目中，运动员可以视为质点的是()A．花样游泳B．马拉松比赛C．艺术体操D．蹦床2．下列关于质点的说法中正确的是()A．只要是体积很小的球体就可以视为质点B．研究一汽车从济南到北京的运动路线时可以将其视为质点C．因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点D．观察月相时可以将月亮视为质点3．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法中正确的是()A．我们说“日落西山”，是以山为参考系的B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以地面为参考系的D．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体4．观察如图1－1－3所示的漫画，图中司机对乘车人说：“你没动．”而路边的小女孩说：“真快！”司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为()图1－1－3A．地面，地面B．地面，汽车C．汽车，地面D．汽车，汽车5．第一次世界大战时，一位法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹．这个情景是因为()A．子弹静止在空中B．子弹飞行得很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度很接近二、多项选择题6．下列现象是机械运动的是()A．上海的磁悬浮列车正在高速行驶B．中国的综合国力正在飞速发展C．煤炭正在熊熊燃烧D．奥运冠军刘翔在110米栏决赛中7．在下列情形中，可以将研究对象看做质点的是()A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时B．A项中的木箱，在外力作用下沿直线运动时C．在研究汽车后轮上一点的受力情况时D．在研究人造地球卫星绕地球运动的轨迹时8．(2017·广东省实验中学高一检测)关于坐标系，下列说法正确的是()A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置变化B．坐标系与参考系都是为了研究物体的运动而引入的C．物体做直线运动时必须建立平面直角坐标系D．物体不在水平面内运动，一定需要三维直角坐标系才能确定其位置9．在平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，则甲、乙() A．同向运动时，甲观察到乙以5 m/s的速度远离B．同向运动时，乙观察到甲以5 m/s的速度靠近C．背离运动时，甲观察到乙以15 m/s的速度远离D．相向运动时，乙观察到甲以15 m/s的速度靠近10．观察图1－1－4中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是()图1－1－4A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能向左运动，乙车一定向左运动D．甲车可能静止，乙车一定向左运动三、非选择题11．一列长为60 m的火车，以20 m/s的速度匀速通过长为100 m的铁路大桥，求火车过桥所用的时间，能否将火车看做质点？为什么？12．一物体从O点出发，沿东偏北30°的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点．(1)建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹；(2)依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标．第二节一、单项选择题1．下列物理量中是矢量的是()A．质量B．路程C．位移D．时间2．关于位移和路程，以下说法正确的是()A．位移和路程是相同的物理量B．路程是标量，即表示位移的大小C．在曲线运动中，位移大小一定小于路程D．在直线运动中，位移大小一定等于路程3．如图1－2－11所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3 m 和5 m的半圆经B点到达C点，则他的位移和路程分别为()图1－2－11A．16 m，方向从A到C；16 mB．8 m，方向从A到C；8π mC．8π m，方向从A到C；16 mD．16 m，方向从A到C；8π m4.图1－2－12如图1－2－12所示，某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为20 m，然后落回到抛出点O下方25 m处的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)()A．25 m、25 m B．65 m、25 mC．25 m、－25 m D．65 m、－25 m5．(创新题)在2011大邱田径世锦赛上，甲、乙两运动员分别参加了400 m和100 m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程大小s甲、s乙之间的关系是(标准体育场内侧跑道为400 m)()A．x甲>x乙，s甲<s乙B．x甲<x乙，s甲>s乙C．x甲>x乙，s甲>s乙D．x甲<x乙，s甲<s乙二、多项选择题6．下列叙述中表示时刻的是()A．第5秒初B．第5秒内C．第5秒末D．5秒内7．(2017·广东广雅中学高一检测)关于时刻和时间，下列说法正确的是()A．作息时间表上的数字均表示时间B．2011年11月3日1时43分“神舟八号”与“天宫一号”交会对接成功，指的是对接成功的时刻C．手表上指针指示的是时间D．“宁停三分，不抢一秒”指的是时间8．某人从一点出发向西运动了60 m，接着又向南运动了80 m，则在整个运动过程中，该人运动的() A．路程为140 m B．位移大小为100 mC．位移大小为140 m D．位移方向向南9．物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量Δx表示物体的位移．如图1－2－13所示，一个物体从A运动到C，它的位移Δx1＝－4 m－5 m＝－9 m；从C运动到B，它的位移为Δx2＝1 m－(－4 m)＝5 m．下列说法中正确的是()图1－2－13A．C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数B．A到C的位移大于C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较D．物体由A到B的位移Δx＝Δx1＋Δx2三、非选择题10．一支长150 m的队伍匀速前进，通信员从队尾前进300 m后赶到队首，传达命令后立即返回，当通信员回到队尾时，队伍已前进了200 m，则在此全过程中，通信员的位移和路程分别是多少？11.图1－2－14一个人晨练，按如图1－2－14所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？12.图1－2－15如图1－2－15所示，某同学沿平直路面由A点出发前进了100 m到达斜坡底端的B点，又沿倾角为60°的斜面前进了100 m到达C点时，求此同学的位移和路程．第三节一、单项选择题1．下面列举的几种速度中，指瞬时速度的是()A．某同学百米赛跑的速度是9 m/sB．汽车以40 km/h的速度通过飞云江大桥C．汽车经过路标时的速度是90 km/hD．子弹在枪管里的速度是400 m/s2．(2012·广州执信中学高一检测)甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知下列说法错误的是()A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为＋2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s末甲、乙两质点相距60 m3．一汽车在平直的公路上先以72 km/h的速度行驶20 km，又以108 km/h的速度行驶10 km，则汽车在这30 km的全程中的平均速度为()A．20 m/s B．22.5 m/sC．25 m/s D．81 m/s4.图1－3－10A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其x－t图象如图1－3－10所示，则在0～t0这段时间内，下列说法中正确的是()A．质点A的位移最大B．质点A的路程最小C．三质点的平均速度相等D．三质点平均速率相等二、多项选择题5．下列说法正确的是()A．平均速度就是速度的平均值B．速率是指瞬时速度的大小C．平均速率是指平均速度的大小D．在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度6．一个做直线运动的物体，某时刻速度是10 m/s，那么这个物体()A．在这一时刻之前0.1 s内位移一定是1 mB．从这一时刻之后1 s内位移一定是10 mC．从这一时刻起10 s内位移可能是50 mD．如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过1000 m路程所需时间一定是100 s7．(改编题)在2012年2月18日英国伯明翰室内田径大奖赛60米栏中，中国飞人刘翔以7秒41完胜古巴选手罗伯斯夺得冠军．通过测量，测得刘翔5秒末的速度是8.00 m/s，到达终点的速度是9.80 m/s，则以下有关平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()A．8.00 m/s是瞬时速度B．9.80 m/s是全程的平均速度C．全程的平均速度是8.90 m/sD．全程的平均速度是8.10 m/s8．在北京奥运会男子百米飞人大战中，牙买加选手博尔特以9秒69的成绩轻松夺金；在男子200米决赛中，以19秒30夺金，成为双冠王．下列说法正确的是()A．博尔特在100 m比赛终点时的瞬时速度为10.32 m/sB．博尔特在200 m比赛中的速度始终为10.36 m/sC．博尔特在100 m比赛中的平均速度为10.32 m/sD．博尔特在200 m比赛终点时的速度可能为10.10 m/s9.图1－3－11如图1－3－11所示，为甲、乙两物体的x－t图象，则()A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇C．在t1时刻甲、乙两物体不会相遇D．t2时刻甲、乙相遇三、非选择题10．速度大小都是5 m/s的A、B两列火车，在同一直轨道上相向而行．当它们相隔s＝2000 m时，一只鸟以10 m/s的速度离开A车头向B车头飞去，当到达B车头时立即返回，这样在两车头间来回飞着．问：(1)当两车头相遇时，这只鸟共飞了多长时间？(2)到相遇时这只鸟共飞了多少路程？11.图1－3－12如图1－3－12所示为某客车的x－t图象．(1)据图说明客车在各时间段的运动情况．(2)求各时间段的客车的速度．(3)求全程中客车的平均速度和平均速率．12．某物体沿一条直线运动：(1)若前一半时间内的平均速度为v1，后一半时间内的平均速度为v2，求全程的平均速度．(2)若前一半位移的平均速度为v1，后一半位移的平均速度为v2，全程的平均速度又是多少？1．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上无需测量直接得到的物理量是( )A ．时间间隔B ．位移C ．平均速度D ．瞬时速度2．接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的时间顺序是( ) A ．先接通电源，后释放纸带 B ．先释放纸带，后接通电源 C ．释放纸带的同时接通电源D ．先接通电源或先释放纸带都可以3．关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中不正确的是( ) A ．点迹均匀，说明纸带做匀速运动 B ．点迹变稀，说明纸带做加速运动 C ．点迹变密，说明纸带做加速运动 D ．相邻两点间的时间间隔相等4．打点计时器所用的电源是50 Hz 的交流电，其相邻点间的时间间隔是T ，若纸带上共打出N 个点，这条纸带上记录的时间为t ，则下列各式正确的是( )A ．T ＝0.1 s ，t ＝NTB ．T ＝0.05 s ，t ＝(N －1)TC ．T ＝0.02 s ，t ＝(N －1)TD ．T ＝0.02 s ，t ＝NT5．一位同学在用打点计时器做实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图1－4－8所示的一些短线，这可能是因为( )图1－4－8A ．打点计时器错接在直流电源上B ．电源电压不稳定C ．电源的频率不稳定D ．振针压得过紧6．在实验中，某同学得到一条打点清晰的纸带，如图1－4－9所示，要求测出D 点的瞬时速度．本实验采用包含D 点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D 点的瞬时速度，已知交流电源的频率为50 Hz ，下列几种方法中最准确的是( )图1－4－9A.AG Δt 1＝v D ，Δt 1＝0.12 sB.BEΔt 2＝v D ，Δt 2＝0.06 s C.CE Δt 3＝v D ，Δt 3＝0.1 s D.CEΔt 4＝v D ，Δt 4＝0.04 s 7．打点计时器所用电源的频率为50 Hz ，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图1－4－10所示，纸带在A 、C 之间的平均速度为________m/s ，在A 、D 之间的平均速度为__________m/s ，B 点的瞬时速度更接近于________m/s.图1－4－108．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图1－4－11给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得x 1＝1.40 cm ，x 2＝1.90 cm ，x 3＝2.38 cm ，x 4＝2.88 cm ，x 5＝3.39 cm ，x 6＝3.87 cm.那么：图1－4－11(1)在计时器打出点4时，求小车的速度．(2)在平面直角坐标系中作出速度－时间图象，并分析小车的速度如何变化．一、单项选择题1．关于速度、速度的改变量、加速度的关系，下列说法中不正确的是()A．物体的速度不等于零，但加速度可能等于零B．物体的速度改变越快，加速度就越大C．物体的速度改变量越大，加速度就越大D．物体的速度变化率越大，加速度就越大2．物体以2 m/s2的加速度做匀加速直线运动，那么在运动过程中的任意1 s内，物体的()A．末速度是初速度的2倍B．末速度比初速度大2 m/sC．初速度比前一秒的末速度大2 m/sD．末速度比前一秒的初速度大2 m/s3．一辆汽车沿平直公路向东行驶，如图所示是该汽车的速度计，在汽车内的观察者观察速度计指针的变化，开始时指针指在如图1－5－4甲所示的位置，经过8 s后指针指示到如图乙所示的位置，那么它的加速度约为()图1－5－4A．11 m/s2B．－5.0 m/s2C．1.4 m/s2D．－1.4 m/s24．如图1－5－5是甲、乙两物体做直线运动的v－t图象．下列表述正确的是()图1－5－5A．乙做匀加速直线运动B．甲的加速度等于乙的加速度C．甲和乙的加速度方向相同D．甲的加速度比乙的小二、多项选择题5．由a＝ΔvΔt可知()A．a与Δv成正比B．物体加速度大小由Δv决定C．a的方向与Δv的方向相同D．Δv/Δt叫速度变化率，就是加速度6．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是()A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度变化很快，而加速度很小C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D．做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小7．(2012·汕头实验中学高一月考)某物体沿直线运动，其v－t图象如图1－5－6所示，则下列说法中正确的是()图1－5－6A．前3 s内速度与加速度方向相同，物体做加速运动B．第5 s内速度与加速度方向相反，物体做减速运动C．第6 s内速度与加速度方向相反，物体做减速运动D．第7 s内速度与加速度方向相同，物体做加速运动8.图1－5－7如图1－5－7所示，做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标如图所示，下列结论正确的是() A．t1、t3两时刻速度相同B．t2时刻速度和加速度均为零C．t1、t3两时刻加速度相同D．若t2＝2t1则可以求出物体的初速度为8 m/s9．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中()A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大D．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移继续增大三、非选择题10．有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g(g＝10 m/s2)，以警示世人．意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险．这么大的加速度，车辆一般是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值．试判断：两辆摩托车以36 km/h的速度相向而撞，碰撞时间为1.2×10－3 s，驾驶员是否有生命危险？12.图1－5－8如图1－5－8为某物体做直线运动的v－t图象．试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向．第一章综合测练习题一、单项选择题1.图1－3(原创题)2012年2月27日上午10时，我国海军第十一批护航编队从青岛胶州湾某军港解缆起航，奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，经过5000多海里的航行，于3月15日晨抵达目的地．关于此次航行，下列说法不．正确的是()A．当研究护航舰艇的运行轨迹时，可将其看做质点B．“5000多海里”指的是护航舰艇的航行位移C．“5000多海里”指的是护航舰艇的航行路程D．题中数据“2月27日上午10时”和“3月15日晨”指的是时刻2．下列说法正确的是()A．甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以甲为参考系，乙可能是运动的B．甲、乙二人均以相同的速度向东行走，若以乙为参考系，则甲是静止不动的C．两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，它们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆车都静止，则选用的参考系必定是其中的一辆车D．两人在公路上行走，速度大小不同，方向相同，则选择其中的一人为参考系，两人都静止3．用同一张底片对着单向运动小球的路径每隔110s拍一次照，得到的照片如图1－4所示，则小球在1～6 cm过程中的平均速度以及在3.5 cm处的瞬时速度分别是()图1－4A．0.25 m/s,0.17 m/s B．0.17 m/s,0.25 m/sC．0.17 m/s,0.17 m/s D．0.17 m/s，无法确定4．一足球以8 m/s的速度水平飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，已知踢球时间为0.2 s，则在这段时间内，足球的平均加速度大小为()A．20 m/s2B．40 m/s2C．60 m/s2D．100 m/s25．(2012·汕头实验中学高一检测)如图1－5为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在图中给出的该质点在前3 s内的加速度a随时间t变化关系的图象中正确的是() 图1－5图1－6二、多项选择题三、6．(2017·华南师大附中高一期中)以下说法中正确的是()A．做直线运动的物体，路程与位移的大小一定相等B．2012年厦门国际马拉松比赛中肯尼亚黑马卡麦斯·皮特以2小时07分37秒获得冠军，这里2小时07分37秒表示时刻C．瞬时速度的大小通常称为速率D．速度不变的运动就是匀速直线运动7．下列所描述的运动中，可能的是()A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小8．如图1－7所示为甲、乙两物体运动的x－t图象，则下列说法正确的是()图1－7A．甲物体做变速直线运动，乙物体做匀速直线运动B．两物体的初速度都为零C．在t1时刻两物体速度相等D．相遇时，甲的速度大于乙的速度9．某物体沿一直线运动，其v－t图象如图1－8所示，下列描述中正确的是()图1－8A．第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反B．第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反C．第2 s末物体的速度和加速度都为零D．第3 s内物体的速度方向和加速度方向相同10．一质点在x轴上运动，初速度v0>0，加速度a>0，当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零，则该质点()A．速度先增大后减小，直到加速度等于零为止B．速度一直在增大，直到加速度等于零为止C．位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止D．位移一直在增大三、实验题(本题共2小题，共12分．按题目要求作答)11．(4分)如图1－9所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔________s打一次点．其工作时的基本步骤如下：图1－9A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是________．(按顺序填写步骤编号)12．(8分)在做“练习使用打点计时器”的实验时．图1－10是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v 1＝____________m/s ，通过2计数点的速度v 2＝____________m/s ，运动的加速度为____________m/s 2.图1－10四、计算题(本题共4小题，共38分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13．(8分)一子弹击中木板时的速度是800 m/s ，历时0.2 s 穿出木板，穿出时子弹的速度为300 m/s ，则子弹穿过木板时的加速度为多少？14．(8分)一个做变速直线运动的物体，通过一段位移，在前15段位移上的平均速度为1 m/s ，在接下来的15段位移上的平均速度为2 m/s.在最后35段位移上的平均速度为3 m/s ，求该物体在整段位移上的平均速度为多少？15．(10分)升降机提升重物时重物运动的v －t 图象如图1－11所示，利用该图象分析并求解以下问题：图1－11(1)物体在0～8 s 的时间内是怎样运动的？(2)0～2 s 与5～8 s 内的加速度大小之比是多少？第一章 运动的描述参考答案第一节1B 2B 3A 4C 5D 6AD 7BD 8CD 9CD 10CD11解析：由于火车长度相对于大桥不能忽略不计，因此火车不能视为质点，解题时应计算车长．过桥的时间：t ＝L 1＋L 2v ＝60 m ＋100 m20 m/s＝8 s.12解析：(1)坐标系如图所示，线OAB 为运动轨迹．(2)x A ＝5 3 m ，y A ＝5 m ；x B ＝5 3 m ，y B ＝0. A 点的坐标：(5 3 m,5 m)，B 点的坐标：(5 3 m,0)．第二节1C 2C 3D 4D 5B 6AC 7BD 8AB 9BD10解析：通信员在此全程中的位移与队伍的位移相同． 所以x ＝200 m通信员的运动情况为A →B →C 由题意知： AB ＝300 mBC ＝300 m －200 m ＝100 m所以总路程为s ＝300 m ＋100 m ＝400 m. 答案：200 m 400 m11解析：路程是标量，等于半径为R 与半径为R 2两圆周长之和减去半径为R 的圆周长的14，即2πR ＋2π·R2－14·2πR ＝52πR.位移是矢量，大小为AD 线段长度，由直角三角形知识得A D ＝2R ，方向由A 指向D ，即东南方向．答案：52πR 2R 东南方向12解析：如图所示，过C 点作AB 的垂线，交AB 的延长线于D 点． 解得DC ＝BCsin60°＝100×32m ＝50 3 mBD ＝BCcos60°＝100×12m ＝50 m显然位移的大小为 x ＝AC ＝AD 2＋DC 2＝1502＋(503)2 m ≈173.2 m 方向由A 指向C 路程为AB ＋BC ＝100 m ＋100 m ＝200 m.答案：173.2 m ，方向由A 指向C 200 m第三节1C 2B 3B 4C 5BD 6CD 7AD 8CD 9AB10解析：(1)两车相遇前，车一直行驶，鸟不停地飞，二者运动时间相同，故只要求出两车相遇前行驶时间就得鸟飞行的时间，设此时间为t.A 、B 两车的速度大小为v A ＝v B ＝5 m/s由两车相遇的条件有s ＝(v A ＋v B )t 所以鸟飞行的时间为：t ＝s v A ＋v B ＝20005＋5s ＝200 s. (2)在200 s 内鸟飞行的路程 s ′＝v t ＝10×200 m ＝2000 m. 答案：(1)200 s (2)2000 m11解析：(1)0～1 h ，客车向正方向匀速前进40 km.1 h ～1.5 h ，客车静止在40 km 处.1.5 h ～3 h ，客车沿负方向匀速返回．(2)客车在0～1 h 内的速度v 1＝Δx 1Δt 1＝401km/h ＝40 km/h1 h ～1.5 h 内客车静止，故v 2＝0 km/h 1．5 h ～3 h 内的速度v 3＝Δx 3Δt 3＝0－403－1.5km/h＝－26.7 km/h ，负号表示与v 1方向相反． (3)全程的总位移为零，故平均速度为零．平均速率v ＝s t ＝2×403km/h ＝26.7 km/h.答案：见解析12解析：(1)设全程所用的时间为t ，则由平均速度的定义知前一半时间t 2内的位移为x 1＝v 1·t2后一半时间t 2内的位移为x 2＝v 2·t2全程时间t 内的位移为x ＝x 1＋x 2＝(v 1＋v 2)t2全程的平均速度为v ＝x t ＝12(v 1＋v 2)．(2)设全程位移为x ，由平均速度定义知前一半位移所用时间为t 1＝x 2/v 1＝x2v 1后一半位移所用时间为t 2＝x 2/v 2＝x2v 2全程所用时间为t ＝t 1＋t 2＝x 2v 1＋x 2v 2＝x (v 1＋v 2)2v 1v 2全程的平均速度为v ＝x t ＝2v 1v 2v 1＋v 2.答案：(1)12(v 1＋v 2) (2)2v 1v 2v 1＋v 2第四节1A 2A 3C 4C 5D 6D7析：由题意知，相邻两点间的时间间隔为0.02 s. AC 间的距离为14 mm ＝0.014 m ， AD 间的距离为25 mm ＝0.025 m.由公式v ＝ΔxΔt 得：v AC ＝0.0142×0.02m/s ＝0.35 m/s ，v AD ＝0.0253×0.02m/s ≈0.42 m/s.B 点的瞬时速度更接近于0.35 m/s. 答案：0.35 0.42 0.358解析：(1)打点4时的速度，可用3、5两点间的平均速度表示，v 4＝x 4＋x 5t ＝2.88＋3.390.2cm/s ＝31.35 cm/s. (2)计算各段中间时刻速度见下表位置 1 23 4 5 速度v (cm/s) 16.521.4 26.3 31.35 36.3由图象可知小车速度均匀增加． 答案：(1)31.35 cm/s (2)见解析第五节1C 2B 3D 4A 5CD 6BD 7AB 8CD 9BD10解析：两辆摩托车相撞后的运动是减速直线运动，且最后速度为零，则a ＝v t －v 0Δt ＝0－101.2×10－3m/s 2≈－8×103m/s 2，负号说明与运动方向相反．此加速度超过了死亡加速度，所以有生命危险．答案：有生命危险11小木块以5 m/s 的初速度自由冲上光滑斜面，2 s 末速度大小变为1 m/s ，求这段时间内的加速度． 解析：选沿斜面向上为正方向，则v 1＝5 m/s (1)当末速度沿斜面向上时，v 2＝1 m/s由a ＝v 2－v 1t 得：a ＝1－52m/s 2＝－2 m/s 2.方向沿斜面向下．(2)当末速度沿斜面向下时， v 2＝－1 m/s由a ＝v 2－v 1t 得：a ＝－1－52m/s 2＝－3 m/s 2方向沿斜面向下．答案：加速度方向沿斜面向下，大小为2 m/s 2或3 m/s 212解析：0～1 s 内做加速运动，速度变化量 Δv 1＝4 m/s －0＝4 m/s加速度a 1＝Δv 1Δt 1＝41m/s 2＝4 m/s 2，方向与正方向相同．在1～3 s内做减速直线运动，速度变化量Δv2＝0－4 m/s＝－4 m/s，加速度a2＝Δv2Δt2＝－43－1m/s2＝－2 m/s2，方向与正方向相反．在3～4 s内做加速直线运动，速度变化量Δv3＝－2 m/s－0＝－2 m/s，加速度a3＝Δv3Δt3＝－24－3m/s2＝－2 m/s2，方向与正方向相反．答案：见解析第一章综合测练习题参考答案1B 2B 3D 4D 5A 6CD 7AD 8AD 9BD 10BD 11、交流 0.02 CBDA 12、0.10 0.375 0.525 1.5013解析：选子弹初速度方向为正 则v 1＝800 m/s ，v 2＝300 m/s a ＝v 2－v 1t ＝300－8000.2m/s 2＝－2500 m/s 2“－”表示子弹加速度与初速度方向相反． 答案：2500 m/s 2 14．解析：设总的位移为x ，运动时间为t ＝x 5v 1＋x 5v 2＋3x 5v 3＝x 5＋x 10＋3x 15＝12x ，所以平均速度为v ＝x t ＝x12x ＝2 m/s.答案：2 m/s 15．解析：(1)升降机0～2 s 加速向上，2～5 s 匀速向上，5～8 s 减速向上，最后速度为零． (2)在0～2 s 内加速度为a 1＝Δv 1Δt 1＝5－02m/s 2＝2.5 m/s 2在5～8 s 内的加速度为a 2＝Δv 2Δt 2＝0－58－5 m/s 2＝－53m/s 2所以两段时间内加速度的大小之比为：a 1∶a 2＝3∶2.。