教科版八年级下册思想品德第二课哭泣的自然PPT课件
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《哭泣的自然》课件
《哭泣的自然》课件xx年xx月xx日contents •课程介绍•课程内容•教学方法•教学成果•教学评价与反馈目录01课程介绍当今环境问题日益严重，人们对环境保护意识逐渐增强。
《哭泣的自然》课件以大自然遭受人类破坏为背景，旨在提高人们的环境保护意识和生态素养。
课程背景提高人们对自然环境的认识和了解，增强环境保护意识。
传递正确的生态观念，促进人与自然和谐共生。
课程目的针对不同年龄段和知识背景的公众，均适用该课件。
该课件可适用于学校、社区、企事业单位等不同场合。
课程对象02课程内容自然环境的概述自然环境的定义与组成介绍自然环境的含义、组成要素和相互关系。
自然环境的重要性阐述自然环境对人类生存和发展的基础性作用。
自然环境的变迁介绍自然环境的历史变迁及其影响因素。
介绍全球气候变化的证据和来源。
全球气候变化的影响气候变化的证据阐述气候变化对自然环境的影响，包括物种灭绝、生态平衡破坏等。
对自然环境的影响分析气候变化对人类社会的影响，如农业生产、水资源、人体健康等。
对人类社会的影响1环境保护的重要性23阐述当前全球环境问题的严重性和紧迫性。
环境问题的紧迫性分析环境问题对人类生存和发展带来的负面影响。
环境问题的影响介绍环境保护的途径和方法，包括政策、技术、教育等方面。
环境保护的途径生态系统与人类生活的相互关系生态系统的定义与组成介绍生态系统的定义、组成要素和功能。
人类活动对生态系统的影响分析人类活动对生态系统的影响，如森林砍伐、水资源过度利用等。
生态系统对人类生活的影响阐述生态系统对人类生活的影响，如提供生态服务、保障人体健康等。
01020303教学方法通过课堂讲解、图片展示、视频播放等多种方式，使学生全面了解课程内容。
授课方式突出课程重点和难点，帮助学生更好地掌握核心知识点。
重点难点鼓励学生提问、发表观点，引导学生积极参与到课堂讨论中。
学生参与理论教学分析讨论引导学生对案例进行分析和讨论，帮助学生提高分析和解决问题的能力。
八年级政治下册_第二课《哭泣的自然》_教科版PPT课件
漠化土地面积是２６７万km2，上述6省区范围内的荒漠化土
地面积约２００万km2左右。
5
1、土地荒漠化对我国的威胁：
荒漠化数据
国土总面积 （平方公里）
荒漠化面积 （平方公里）
所占比例
发展速度 （平方公 里/每年）
960万
267万
27.20% 2460
一年损失一 个县的土地
面积
超过全国耕 地面积的总 6
2、你知道现在世界上常用 的几种能源的使用年限吗？
3、请以一种能源为例，说 出它在生产和生活中的用途。
23
例如：石油的用途：
24
石油、天然气和煤炭等几大能源的可生产年限：
25
2006年7月１１日从中国海洋石油有限公司获悉公司在渤海湾自营钻探的预 探井最近获得 重大油气发现。
该预探井旅大６－２－１位于辽东湾海域。该井平均每天可产原油６２０余 桶；天 然气２４万立方英尺，约７０００立方米。 中海油有限公司副总裁兼勘 探部总经理朱伟林介绍说，２００６年中海油在渤海湾 的勘探形势持续向好， 目前已取得了包括旅大６－２、渤中２９－４、渤中２８－２南 在内的数个油 气新发现，进一步扩大了公司在渤海湾的储量基础。
代以来范围最大、强度最强、影响最严重、
持续时间最长的沙尘天气过程袭击了我国
北方140多万平方公里的大地，影响人口
达1.3亿。
10
11
1、上幅漫画反映了造成沙尘 暴的人为因素是什么？
2、请列举导致沙尘暴的其 他人为因素。
3、你知道沙尘暴的成 因吗？
12
二、生物物种的减少
1、生物的多样性：
生物总 已知 数
⑵生物多样性的减少，必将恶化人 类的生存环境，限制人类生存发展的机 会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
2024版《哭泣的大自然》PPT课件
建立健全法律法规 制定严格的森林保护法律和政策，打击非法砍伐 行为。
提高公众意识 通过教育和宣传，提高公众对森林保护重要性的 认识。
3
发展可持续林业 推广可持续林业管理模式，实现森林资源的永续 利用。
恢复性种植和造林计划
恢复性种植
在退化土地上重新植树，恢复植被覆盖和生态系统功能。
造林计划
制定长期造林规划，扩大森林面积，提高森林质量。
濒危物种的打击力度。
02
加强执法力度
加强执法队伍建设，提高执法水平，确保野生动植物保护法律法规得到
有效执行。
03
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动等方式提高公众对野生动植物保护的意识和重
视程度。
开展人工繁育和放归自然项目
建立繁育基地
建立濒危物种人工繁育基地，通过人工饲养、繁殖等方式 增加濒危物种数量。
技术创新
采用先进的造林技术和管理模式，提高造林成活率和生长速度。
03 水资源危机与污染问题
水资源短缺现状分析
全球水资源分布不均
01
部分地区水资源匮乏，无法满足当地居民生活和工农业生产需
求。
气候变化影响
02
全球气候变暖导致极端天气事件增多，如干旱、洪涝等，进一
步加剧水资源短缺问题。
人口增长和城市化进程
雾霾天气形成原因探讨
气象条件
静稳天气、逆温层等导致污染物不易扩散
污染源排放
工业排放、汽车尾气、燃煤等是主要污染源
区域传输
污染物在特定气象条件下可能发生区域传输，加重雾霾天气
减少污染物排放，改善空气质量措施
加强环保法规建设， 严格控制工业污染源 排放
提高城市绿化覆盖率， 增加空气自净能力
科教版八年级下哭泣大自然 共42页PPT资料
人的贪欲
环境被破坏
不利于人类 发展和生存
草原退化严重 水资源污染严重 土壤污染严重 大气污染严重
大自然哭泣 报复
国家：坚持可持续发展战略
个人：节约资源，保护环境，从我做起, 从 点滴做起
1、大自然为什么“哭泣”？
2、四川正在实施的城乡环境综合治理措施有什么意 义？ 3、我们青少年应如何在生活中保护环境？
当前自然资源的匮乏和环境被破坏的状况，特别 能震撼学生们的心灵，激发学生亲近自然、鉴赏自 然、爱护自然、保护环境的情感。学生学习这一内 容应该不会很困难。
教学方法
基于上述设计理念，以及对教材、教学目标和重 难点的分析，结合八年级学生以形象思维为主的思 维特点和以感性认识为主的认知水平，我主要采用 了情境体验法和故事感悟法，师生互动，合作探究 ，设问，主题教学，演绎归纳等方法，注重实践活 动的开展，灵活运用了“想一想”“共同讨论”“生活 小调查”“说一说”“体会交流”“交流与反思”等方式 来引导和启发学生，充分调动学生的学习积极性， 激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到教学中来 ，学会自主学习，成为学习的主体。充分挖掘学生 的潜能。
教学准备
1、学生准备：学习小组课前对当地
环境状况进行调查研究，收集有关环境 污染信息，课前准备好调查的文字、图 片等资料。
2、教师准备：符合教材的案例资 料和图片。
教学过程
•设计方案观看动画， FLASH 听歌曲《地球、你好吗？》 引导学生思考： • 我们地球的环境状况如何 ？
讲授新课：环境被破坏
设计方案：搜集有关资源、 环境方面的资料，办手抄 报，在班里进行交流。
系到
谢谢！
反思
大自然在用哪些方式对人类 进行报复?
八年级政治道德与法治 哭泣的自然 ppt课件1
⑴一个物种灭绝之后，就永不再生， 而由于食物链的作用，地球上每小时一 个物种，往往就有10~30种依附于这个 物种的其他物种也随之消失。
⑵生物多样性的减少，必将恶化人 类的生存环境，限制人类生存发展的机 会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
新疆虎 中国犀牛
赛加羚羊 普氏野马
我国濒危动植物：
动物：
请列举土地荒漠化导致 的后果：
• 耕地减少； • 水土流失严重； • 沙尘暴等灾害性天气频繁； • 人类居住条件恶劣； • …………
土地荒漠化对我国的威胁：
荒漠化数据
国土总面积 （平方公里）
荒漠化面积 （平方公里）
所占比例
发展速度 （平方公 里/每年）
960万
267万
27.20% 2460
一年损失一 个县的土地
生物多样性的重要性
• 1、各种生物也是人类生存和发展 的重要资源，生物多样性是自然界 的重要特征。
• 2、生物多样性是生命支持系统最 重要的组成部分，维持着自然界生 态系统的平衡，是人类生存和可持 续发展必不可少的基础。
指环披肩
• 一条女士用的披肩长2米，宽1米，重 100克。这是成品的重量，为了织成这样一 条披肩要消耗300-400克生绒，而一头藏羚 羊最多产绒150克，所以这条披肩是用三头 藏羚羊的生命和无数人的辛勤劳动换来的。 男士的披肩尺寸更大，有3米长，1.5 米宽， 重250克，它甚至有自己专用的名称“图沙 拉”(Doshala)，披肩最常见的颜色是米色、 灰色、咖啡色，白色是最罕见和珍贵的， 而且多为男士用，藏羚羊绒中只有12-14% 的绒是白色的，它们来自藏羚羊的胸部和 腹部。
熊猫
蜂猴
金丝猴 扬子鳄 藏羚羊 白鳍豚
植物：
⑵生物多样性的减少，必将恶化人 类的生存环境，限制人类生存发展的机 会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
新疆虎 中国犀牛
赛加羚羊 普氏野马
我国濒危动植物：
动物：
请列举土地荒漠化导致 的后果：
• 耕地减少； • 水土流失严重； • 沙尘暴等灾害性天气频繁； • 人类居住条件恶劣； • …………
土地荒漠化对我国的威胁：
荒漠化数据
国土总面积 （平方公里）
荒漠化面积 （平方公里）
所占比例
发展速度 （平方公 里/每年）
960万
267万
27.20% 2460
一年损失一 个县的土地
生物多样性的重要性
• 1、各种生物也是人类生存和发展 的重要资源，生物多样性是自然界 的重要特征。
• 2、生物多样性是生命支持系统最 重要的组成部分，维持着自然界生 态系统的平衡，是人类生存和可持 续发展必不可少的基础。
指环披肩
• 一条女士用的披肩长2米，宽1米，重 100克。这是成品的重量，为了织成这样一 条披肩要消耗300-400克生绒，而一头藏羚 羊最多产绒150克，所以这条披肩是用三头 藏羚羊的生命和无数人的辛勤劳动换来的。 男士的披肩尺寸更大，有3米长，1.5 米宽， 重250克，它甚至有自己专用的名称“图沙 拉”(Doshala)，披肩最常见的颜色是米色、 灰色、咖啡色，白色是最罕见和珍贵的， 而且多为男士用，藏羚羊绒中只有12-14% 的绒是白色的，它们来自藏羚羊的胸部和 腹部。
熊猫
蜂猴
金丝猴 扬子鳄 藏羚羊 白鳍豚
植物：
《哭泣的自然》课件(2024)
推动环境治理体系现代化
完善环境治理体系，加强跨部门、跨地区的协调合作，形成政府、 企业、社会共同参与的治理格局。
提高环境治理能力
加强环境监测、预警和应急响应能力建设，提高环境治理的科学化 、精细化水平。
21
倡导绿色生活方式，培育生态文明观念
推广绿色消费
倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，鼓励消费 者购买环保产品，减少资源消耗和废弃物排放。
开展生态文明教育
将生态文明教育纳入国民教育体系，提高公众对 生态文明建设的认识和参与度。
营造绿色文化氛围
通过媒体宣传、文化活动等方式，营造全社会关 注环保、参与环保的良好氛围。
2024/1/28
22
THANK YOU
2024/1/28
23
9
生物多样性丧失危机
物种灭绝
人类活动导致的生境丧失、气候 变化等因素使许多物种面临灭绝
风险。
生态系统失衡
生物多样性减少导致生态系统结 构和功能失衡，降低生态系统服
务能力。
基因资源丧失
物种灭绝意味着独特的基因资源 永久消失，对人类未来的生存和
发展构成潜在威胁。
2024/1/28
10
03
气候变化对自然环境影响
维护生态平衡
保护自然环境有助于维护 生态平衡，确保生态系统 的正常运转。
2024/1/28
保障人类生存
自然环境为人类提供空气 、水、食物等生存必需品 ，其保护直接关系到人类 福祉。
促进可持续发展
良好的生态环境是经济社 会可持续发展的基础，有 助于实现长期繁荣。
5
可持续发展观念导入
2024/1/28
02
03
自然资源过度消耗
随着人口增长和经济发展 ，自然资源被过度开采和 利用，导致许多资源濒临 枯竭。
完善环境治理体系，加强跨部门、跨地区的协调合作，形成政府、 企业、社会共同参与的治理格局。
提高环境治理能力
加强环境监测、预警和应急响应能力建设，提高环境治理的科学化 、精细化水平。
21
倡导绿色生活方式，培育生态文明观念
推广绿色消费
倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，鼓励消费 者购买环保产品，减少资源消耗和废弃物排放。
开展生态文明教育
将生态文明教育纳入国民教育体系，提高公众对 生态文明建设的认识和参与度。
营造绿色文化氛围
通过媒体宣传、文化活动等方式，营造全社会关 注环保、参与环保的良好氛围。
2024/1/28
22
THANK YOU
2024/1/28
23
9
生物多样性丧失危机
物种灭绝
人类活动导致的生境丧失、气候 变化等因素使许多物种面临灭绝
风险。
生态系统失衡
生物多样性减少导致生态系统结 构和功能失衡，降低生态系统服
务能力。
基因资源丧失
物种灭绝意味着独特的基因资源 永久消失，对人类未来的生存和
发展构成潜在威胁。
2024/1/28
10
03
气候变化对自然环境影响
维护生态平衡
保护自然环境有助于维护 生态平衡，确保生态系统 的正常运转。
2024/1/28
保障人类生存
自然环境为人类提供空气 、水、食物等生存必需品 ，其保护直接关系到人类 福祉。
促进可持续发展
良好的生态环境是经济社 会可持续发展的基础，有 助于实现长期繁荣。
5
可持续发展观念导入
2024/1/28
02
03
自然资源过度消耗
随着人口增长和经济发展 ，自然资源被过度开采和 利用，导致许多资源濒临 枯竭。
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数据
过度农垦
过度放牧
10% 1%
27%
过度砍伐
32%
30%
水利资源
利用不当
西北地区土地荒漠化的人为因素 工矿交通
11
建设中不
你知道我国土地荒漠化 最严重的省区吗？
甘肃
新疆
宁夏
陕西
青海
内蒙
根据国家林业局组织的全国荒漠化监测结果，我国现有荒 漠化土地面积是２６７万km2，上述6省区范围内的荒漠化土 地面积约２００万km2左右。
16
17
2、请列举土地荒漠化 导致的后果：
❖耕地减少； ❖水土流失严重； ❖沙尘暴等灾害性天气频繁； ❖人类居住条件恶劣； ❖造成经济损失，加剧沙化区的
贫苦………… 18
三、水资源短缺
1、丰沛的地球水资源：
土地是万物之母。
20
如果还不珍惜，人类的最后一滴水将与血等价。 ——佚名
21
⑴水资源短缺的原因？
动物：
熊猫
蜂猴
金丝猴 扬子鳄 藏羚羊 白鳍豚
植物：
雪莲
水杉
红花木莲
珙桐-鸽子树 银杏树
7
二、土地荒漠化
9
1、上幅漫画反映了造成沙尘 暴的人为因素是什么？——乱砍 滥伐
2、请列举导致沙尘暴的其他人 为因素。
3、你知道沙尘暴的成 因吗？——土地荒漠化
10
你知道是什么人为因素导致这种现象 出现的吗？
1．“稻花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ里说丰年，听取蛙声一片。”从
辛弃疾的笔下，我们可以感受到（ B ）
A．人类对自然的征服和改造
B．大自然与人类的和谐关
C．人对自然的无能为力
D．人类与大自然的对立
2．人类呀，醒悟吧，我们的地球在“哭泣”！
地球之所以“哭泣”是因为（ A ）
①资源日趋枯竭 ②环境日益恶化 ③土地荒漠
化严重 ④大自然在报复人类
代发生过13次，80 年代发生过14次，
15
而90年代至今已发 10
生过20多次，并且 5
波及的范围愈来愈
广，造成的损失愈 0
60年代 70年代 90年代至今
来愈重。
2002年3月18日到21日，20世纪90年 代以来范围最大、强度最强、影响最严重、 持续时间最长的沙尘天气过程袭击了我国 北方140多万平方公里的大地，影响人口 达1.3亿。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
二、土地荒漠化
一、生 物物种 减少
四、能 源匮乏 大自然母亲怎能不哭泣？
三、水资源短缺
怎么办？
请欣赏古诗
请欣<赏<画古>诗> 《画》
远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。
28
认真观察四幅图，回答以下问题：
这四幅图共同反映了什么问题？ 人类生存环境被严重破坏,保护环境刻不容缓
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土地荒漠化对我国的威胁：
荒漠化数据
国土总面积 （平方公里）
荒漠化面积 （平方公里）
所占比例
发展速度 （平方公 里/每年）
960万
267万
27.20% 2460
一年损失一 个县的土地
面积
超过全国耕 地面积的总
和
土地荒漠化——沙尘暴
经统计,60年代 特大沙尘暴在我国
25
沙尘暴数据统计
发生过8次，70年 20
4
世界上： 每年至少有5万种生
物物种灭绝，平均每天 灭绝的物种达140个。
中国： 大约已有200个物种已经
灭绝；估计约有5000种植物 在近年内已处于濒危状态。
5
银 杉由界于的人物类种的正乱在砍以滥每伐天乱几捕十和种环的境速污度染消，失全。世
你都知道哪些濒临灭绝的动物？
珙桐
桫椤 6
请列举我国有哪些濒危动植物：
⑵水资源短缺的后果
⑶请结合所学地理知识 谈谈我国的水资源状况。
2、造成水资源紧缺的原因：
过度消耗、环境污染p11；
四、能源匮乏
1、请列举我们在生产和 生活中常用的能源。
2、请以一种能源为例，说 出它在生产和生活中的用途。
3、能源短缺的原因及后果？
例如：石油的用途：
石油、天然气和煤炭等几大能源的可生产年限：
第二课 哭泣的自然
2.1 资源在枯竭
1
1、在刚才的动画 中你看到了什么？
2、联系实际，我们 身边还存在哪些类似 或一样的事？
哭泣的自然
一、生物物种的减少
二、土地荒漠化 三、水资源短缺 四、能源匮乏
一、生物物种的减少
生物总 已知 数
150万 160 ~万
一亿种
寒带
1%~ 2%
温带 热带
13%~ 74%~ 24% 86%
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④ 30
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be