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大学生毛概论文(2)

大学生毛概论文(2)

大学生毛概论文(2)毛概课程论文篇二《社会主义核心价值体系内涵分析》摘要:党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从四个方面明确阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵。

党的第十七届中央委员会第六次全体会议再次强调了社会主义核心价值体系的重要性。

在会议精神的指引之下,笔者再次深入剖析社会主义核心价值体系的科学内涵具有重要的时代意义。

关键词:社会主义;核心价值体系;内涵党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。

”2011年10月,党第十七届中央委员会第六次全体会议再次强调了社会主义核心价值体系的重要性,并从中国特色社会主义事业全局和战略高度,提出了全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。

在会议精神的指引之下,再次深入剖析社会主义核心价值体系的科学内涵,对于加强大学生思想政治教育的有效性和现实性,为大学生营造积极健康向上的精神家园具有重大的时代意义。

一、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂马克思主义产生于19世纪40年代的西欧发达国家,是在工人运动实践的基础上产生发展起来的关于无产阶级和人类解放的学说,是科学的世界观和方法论。

100年前辛亥革命的爆发、新文化运动的蓬勃兴起以及中国工人阶级力量的逐渐壮大,从客观上促成了马克思主义在中国的传播。

1921年中国共产党成立后,自觉担负起了传播、发展和创新马克思主义的历史任务,创造性地提出了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列马克思主义中国化的最新理论成果,有效地解决中国革命道路、前途以及社会主义建设道路等众多现实问题。

随着我国改革开放的深化,社会结构的深刻变动以及利益格局的深刻调整,人们的思想观念和价值取向呈多元化的趋势。

关于毛概的论文范文6篇

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关于毛概的论文范文优秀6篇毛概的5900字论文:《试论作为建构对象的中国特色社会主义理论体系》篇一摘要:中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在,具备三种相互关联的结构形态:具体结构、分析结构、描述结构。

任何一种结构的塑成与稳定,都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

建构中国特色社会主义理论体系,必须将其三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

关键词:中国特色社会主义理论体系;具体结构;分析结构;描述结构;辩证统一在大量的以中国特色社会主义理论体系作为研究对象的教科书或者学术专著中,其逻辑体系几乎都是以中国特色社会主义政治、经济、文化、党的建设、一国两制与和平发展等板块形式来建构的。

这种安排的好处在于,能够将这一理论体系具体结构的实体性内容以感性的直观突显出来,但同时也存在着没能将感性的直观升华至理性的思维、过多地囿于具体结构而较少关注分析结构、缺少对描述结构的科学运用等缺陷。

应该看到,中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在,具备三种相互关联的结构形态,即:具体结构、分析结构、描述结构,每种结构的塑成与稳定,都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

因此,建构中国特色社会主义理论体系,必须将这三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

一、具体结构任何客观存在的事物,大都具有直观上的具体结构特征。

作为研究对象的理论、思想、观点,同样可以从梳理外部特征入手找出其具体结构。

从直观思维考察,中国特色社会主义理论体系首先进入理论视域的不是它那清晰的概念、严密的逻辑和环环相扣的推理,而是与我们的生活息息相关的构成性因素。

比如:中国特色社会主义的政治、经济和文化,它们从最原始的意义上形成了中国特色社会主义理论体系的具体结构,同时也塑成了该理论体系的骨架性内容。

之所以如此,不是因为该理论体系本身的实体性内容,而是基于理论是对现实的反映这一基本的道理。

马克思主义认为,任何一个具体社会的结构形态都从最基本的意义上涵盖了经济结构、政治结构、文化结构等基本要素。

大学生毛概论文范文(3)

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大学生毛概论文范文(3)(二)中国特色社会主义理论体系的实践经验材料前提王兆铮认为,中国特色社会主义理论体系的实践经验材料前提,是以马克思主义的唯物辩证法透彻地分析了迄今已有的全部历史和现实的实践经验材料,重点对全部人类社会实践、全部中国历史特别是近现代的中国历史尤其是中国现实国情、全部社会主义实践经验、资本主义全部的历史和现实这样四个方面的实践材料进行了马克思主义的透彻的分析,从而提出了一整套适合中国实际、有利于在中国发展社会主义事业、为中国人民造福的理论[23]。

(三)中国特色社会主义理论体系的实践观王浩斌认为,作为整体的中国特色社会主义理论体系,其实践模式内在地包括了以下三个方面的内容:一是“与本国国情相结合”:中国特色社会主义理论体系的实践模式之客体向度;二是“与时代发展同进步”:中国特色社会主义理论体系的实践模式之历史向度;三是“与人民群众共命运”:中国特色社会主义理论体系的实践模式之主体向度[24]。

戚嵩认为,中国特色社会主义理论体系对马克思主义实践观的丰富和发展突出表现为:一是实现了实践主体形式的转换,进一步高扬人民群众主体的能动性,丰富和发展了实践主体论;二是把强调阶级斗争实践形式转向强调生产实践形式,并把文化实践纳入社会实践形式,丰富和发展了实践形式论;三是重新恢复和发展了实事求是的思想路线,相继提出“三个有利于”标准、“三个代表”标准和科学发展标准,丰富和发展了实践标准论;四是制定了现阶段实现人的自由全面发展的具体纲领,将人的自由全面发展置于最高纲领与最低纲领的辩证统一中来实现,丰富和发展了实践目的论[25]。

四、中国特色社会主义理论体系的实践价值(一)是发展中国特色社会主义事业的指针从中国的社会主义建设事业来说,中国特色社会主义理论体系是建设中国特色社会主义的行动指南,为深入探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针,必将极大地推动中国特色社会主义伟大实践的创新。

对此,苏荣把这一理论体系对国内建设的指导意义归纳为三方面:一是为我们观察、分析、解决现阶段中国经济社会发展问题提供了科学的世界观和方法论;二是为我们在新世纪新阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义事业指明了前进方向;三是为我们不断提升党的执政理念、推进党的建设新的伟大工程提供了科学指导[26]。

毛概课程大学论文范文精选

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毛概课程大学论文范文精选(2)推荐文章探讨初等教育毕业论文范文热度:高校德育论文范文热度:本科西方文化学术论文范文热度:浅谈电算会计论文范文热度:保险专业本科毕业论文范文热度:兼职的隐性风险是指在兼职活动的过程中,兼职者面临的、不能直接表现、对兼职者的现在或将来会带来一定影响的行为或事件。

大学生兼职的隐性风险主要表现为兼职的机会成本风险和心理成本风险两个方面。

机会成本:机会成本的高低很大程度上取决于兼职学生的观念和态度等一系列的主观因素。

学习态度端正的,认为兼职只是能力提升的一种补充手段,而对学习丧失学习兴趣的同学而言,学习的目的只是应付考试;另一方面学生的观念也受到一些外在因素的影响,比如就业难度加大,使学生觉得求学的价值不大,为了兼职而放弃学习的机会成本不高,因此他们愿意在学业方面承受损失,把更多时间、精力用在兼职上,以牟取短暂的物质利益。

心理成本:心理成本是只为了满足雇主和自己的需要而付出的成本,比如为了符合用人单位的工作要求而购臵的服装等;其次,大学生在兼职过程中因为工作所必须承受的各种生活或学习上的压力和困难,会给兼职大学生带来消极的影响。

三大学生做兼职存在风险的原因3.1法律方面的原因大学生兼职的相关法律法规还很不完善。

根据有关规定,在校学生利用业余时间勤工助学,不视为就业,未建立劳动关系,可以不签订劳动合同,当大学生的合法权益受到侵害时,没有明确具体的法条法规可以依循。

3.2社会方面的原因国家相关机构的不作为。

劳动部门的职能被局限在保护劳动法调整范围内的正式职工上,缺乏足够的精力对大学生兼职的合法权益加以保护。

其次,工商部门职权对企业违法、违规现象的监督不力,滋长了不法企业侵害兼职学生权益的气焰。

社会媒体的局限性。

社会媒体承担着向社会传递信息并对不良行为进行曝光的责任,但是社会媒体的作用更多是一种警示, 以提醒更多的人免受同样的侵害,不法企业受到舆论的谴责。

对于大学生兼职合法权益的维护不能提供实质性的帮助。

大学毛概论文范文3000字

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大学毛概论文范文3000字《毛概》是高校思想政治教育的中课程,它肩负着完善大学生人生观和价值观的重任。

然而我们该如何写毛概论文呢?下面是店铺给大家推荐的大学毛概论文范文3000字,希望大家喜欢!大学毛概论文范文3000字篇一《浅谈正确认识和处理社会主义社会基本矛盾的问题》[内容提要]社会主义革命取得胜利后,建立了生产资料的公有制,以雇佣的联合劳动为主要特点的资本主义生产方式,逐渐被以自主的联合劳动为主要特点的社会主义生产方式所取代;生产的社会化与生产资料的私人占有这一资本主义社会的基本矛盾也逐渐被消除,取而代之的是生产的自主性与生产资料的社会占有这一社会主义社会的基本矛盾。

深化对社会主义社会基本矛盾问题的认识,正确处理生产的自主性与生产资料的社会占有之间的矛盾,是社会主义社会健康发展的必然要求,是社会主义社会巩固完善的根本任务。

[关键词]社会主义社会;基本矛盾;问题社会主义社会的基本矛盾是社会主义社会发展的根本动力,决定着社会主义社会的本质属性和发展方向。

正确认识和处理社会主义社会基本矛盾,不仅是科学社会主义理论的核心内容,而且是顺利推进社会主义建设的重要前提。

在社会主义社会基本矛盾的问题上,以毛泽东为代表的中国共产党人在坚持和发展马克思主义关于人类社会基本矛盾的理论观点的基础上,进行了积极的探索,作出了巨大的贡献。

我们只有将马克思主义关于人类社会基本矛盾的普遍真理与中国特色社会主义建设的具体实践相结合,全面总结社会主义革命和建设的历史经验,深刻揭示社会主义社会基本矛盾的科学内涵和本质特征,才能为当代中国的社会主义理论和实践奠定一个更加坚实的基础。

一、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程对人类社会基本矛盾的科学分析,是马克思主义唯物史观的重要组成部分,是正确处理社会主义社会基本矛盾的理论基础。

马克思在《(政治经济学批判)序言》中,根据他对纷繁复杂的社会现象和人类社会历史演进的长期研究,揭示了决定人类社会发展的基本矛盾。

安徽建筑大学毛概论文

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安徽建筑大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文院系土木工程系专业土木工程班级 14土木三班学生姓名王锦涛学号 14201010311任课教师郑俊2016年 5月 10日论文题目:论述毛泽东思想与邓小平改革开放理论的关系摘要:在中国社会主义发展中,毛泽东、邓小平都要求社会主义发展的系统工程要适应国际的安全环境和发展环境。

毛泽东思想从根本上理顺了千百年来中国腐朽混乱的封建思想,从总体上开创了新中国政治经济文化的现代化。

使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

邓小平把握历史和时代的脉搏,改革开放使古老的中华大地发生了翻天覆地的变化,社会主义在中国显示的蓬勃生机和活力,为全世界所瞩目。

他开辟的社会主义改革开放和现代化建设的新道路,给我们展现了一个富强、民主、文明的社会主义的光明前景。

由于客观环境、主观认识存在着一定的差别,毛泽东思想与邓小平改革开放理论既一脉相承而又有所区别。

总而言之,邓小平理论和毛泽东思想的关系,是继承和发展、坚持和创新相统一的关系。

关键词:毛泽东思想改革开放理论体系当代大学生一、毛泽东思想毛泽东思想,是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,运用马克思主义的立场、观点和方法,把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想的伟大功绩和不朽的历史意义在于:从根本上理顺了千百年来中国腐朽混乱的封建思想,从总体上开创了新中国政治经济文化的现代化。

毛泽东思想就是这种具有中国作风的中国气派的中国化的马克思主义。

它既是马克思主义的东西,又完全是中国的东西。

在内容上,它是运用马克思主义的立场、观点和方法,分析和解决中国革命的实际问题,揭示了中国革命的发展规律,并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括,使之上升为理论,成为中国化的马克思主义。

在形式上,它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形式。

大学毛概论文怎么写

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大学毛概论文怎么写引言大学毛泽东思想概论是一门重要的思想政治理论课程,对于理解和运用马克思主义中国化的最新成果、深入学习和实践中国特色社会主义具有重要意义。

写好大学毛概论文是这门课程的重要组成部分,下面将从选题、写作结构和具体写作要点等方面介绍大学毛概论文的写作方法。

选题选题是论文写作的第一步,合适的选题对于论文的质量和读者的阅读兴趣有着重要影响。

选题时,可以参考以下方法:1.关注热点问题:选择当前社会、政治、经济等领域的热点问题,分析其中涉及的毛泽东思想的相关内容。

2.研究课程内容:仔细学习大学毛概的课程内容,选择你感兴趣的但又有待进一步研究的方面或问题。

3.结合实际问题:结合社会实际问题,探索其中涉及的毛泽东思想的内涵和现实意义。

写作结构成功的论文需要有清晰的结构和条理,以下是大学毛概论文常见的写作结构:1. 引言引言部分应该简要介绍研究课题的背景和意义,阐明研究的目的和重要性,并提出研究所采用的方法和论文的结构。

2. 文献综述文献综述是对相关文献进行回顾和分析,指出研究的价值和局限性,突出自己的研究创新点。

在大学毛概论文中,可以回顾毛泽东思想的发展历程、主要理论要点、在中国革命和建设中的具体运用等。

3. 论文主体部分论文主体是整篇文章的核心,可以根据选题的不同,选择适当的写作方法,如实证研究、文本分析、比较研究等。

在论文主体部分,要严谨分析问题,提出自己的见解,并用相关实例或数据进行论证。

4. 结论结论部分是对整篇论文的总结和归纳,不仅要总结前文的主要观点和结论,还要指出研究的不足之处,以及未来的研究方向。

具体写作要点除了以上的写作结构外,还有一些具体的写作要点需要注意:1.语言简练清晰:论文要遵循学术规范,语言要简练、准确,避免使用太多修辞手法和复杂的词汇。

2.逻辑严谨:论文的内容要有明确的逻辑关系,段落之间和句子之间要有明晰的过渡和连接,使读者能够跟随思路理解论文的内容。

3.数据和事实支撑:针对论文的主要观点和结论,要给出充分的数据和事实支撑,以增加论文的可信度。

毛概课程大学论文范文精选

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毛概课程大学论文范文精选摘要改革开放以来,我国社会主义现代化建设虽然取得了举世瞩目的巨大成就,但是在经济快速发展的过程中也带来日益严重的环境污染、生态危机等问题。

这些问题制约着我国社会主义物质文明、精神文明和政治文明的进一步发展。

因此建设社会主义生态文明是构建社会主义和谐社会的必然要求,全面建设小康社会的重要保证。

建设生态文明,是党的十七大首次提出的一项重要战略任务,标志着我们党对坚持文明发展道路的认识进一步深化,对于拓展中国特色社会主义事业具有重要的意义。

我们要从中国的实际出发,采取积极而有效的战略路径,建设体现中国特色的生态文明。

关键词:生态文明;建设;科学发展观;中国特色社会主义生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。

人类文明发展过程中带来的一系列全球性生态危机说明地球再没能力支持工业文明的继续发展,延续人类的生存需要开创一个新的文明形态,这就是生态文明。

一.我国生态文明建设的重大挑战首先,我国面临巨大的人口压力。

一方面,我国是世界人口大国,拥有庞大的人口基数,并且我国人口每年仍在急剧增长。

另一方面,人口的科学文化素质、身体健康素质和道德素质亟待提高。

其次,资源能源短缺问题突出。

社会的进步,经济的发展,都离不开资源能源。

由于长期粗放增长,导致我国资源的保障能力快速降低,资源的利用率不高,浪费现象严重,国人均资源拥有量相对不足,这一基本国情,决定了资源短缺的压力将长期存在。

再次,生态环境进一步恶化。

为了追求经济快速发展,一些地区由于无序开发和高强度的人类活动,导致因盲目开发带来的问题越来越多,适宜人类生存和发展的空间越来越少,生态系统整体功能下降。

环境污染形势严峻。

危害了人民的健康,制约着国民经济的发展。

二、生态文明建设的提出和主要内容党的十六大报告提出全面建设小康社会目标时,不仅提出要促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,而且指出要“推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。

大学关于毛概的小论文

大学关于毛概的小论文

毛概论文作为工科学生的我们,由于专业课压力大的原因,并没有开设多少政治性的课程,而我们这学期所开设的毛概课,便是我们来到河海上的第二门政治课程。

在中学及其大一所上的思修课中,我们深受爱国主义教育,并对我们身上所担负的历史使命有了了解。

在此次毛概实践课中,我们整个小组也明确思想,秉承实事求是的原则,挑选了放假问题为我们的研究方向,经过长时间的调查论证及其团队合作后,我们圆满的完成了任务,以下是我们的讨论结果。

一、大学生与房价中国人数千年的“衣食住行”之梦,无非是衣食无忧、居有定所。

许多人都想提高生活质量拥有自己的住房,但掂量着口袋里的钱,只能选择用贷款的方式购买。

更有这样一群人,他们刚刚走上社会,却早已背上了沉重的负担,四处奔波,仅为了处容身之地,疲于奔命,只为了个不知道啥时候就会不属于自己的饭碗,他们,正是大学毕业生,也是所谓的“蚁族”。

“蚁族”,并不是一种昆虫族群,而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”。

之所以将该群体名之为“蚁族”,是因为这个群体和蚂蚁有许多相类似的特点:高智、弱小、群居。

“蚁族”聚集的区域没有人管理,生存条件恶劣,产生的隐患问题会比较大,也会让原本血气方刚的年轻人感觉离自己的梦想越走越远。

除此之外,这些“蚁族”者还可能存在心理问题:调查显示,53%的房奴对父母的依赖感增强;27%沦为“啃老族”,20%减少了照顾父母的支出。

除了巨大的经济压力,房奴们更承受着巨大的心理煎熬。

他们由于欠缺足够的经济和心理承受力,一旦面对风险就要承受更多的负面心理因素,其心理就容易处于亚健康或疾病状态。

而作为在读大学生的我们,学会如何调节自己将会相当重要。

二、两会与房价“两会”已落幕。

在此次“两会”上,有关房价的讨论无疑是今年的财经热点之最。

在今年的政府工作报告中,温家宝总理表示将采取措施抑制高房价。

而围绕着如何解决高房价,委员代表也是各献其策:推出物业税、地方土地出让金收归中央财政……这让我们负担沉重的大学生,多多少少看到了生活的曙光。

期末毛概论文3000字

期末毛概论文3000字

期末毛概论文
引言
简述毛泽东思想在中国历史上的重要地位和作用
第一部分:毛泽东思想的形成与发展
1.毛泽东思想的来源
2.毛泽东思想的基本原理
3.毛泽东思想的发展历程
第二部分:毛泽东思想的核心内容
1.阶级分析和阶级斗争原理
2.人民群众是历史的创造者理论
3.统一战线理论
4.武装斗争理论
5.社会主义建设理论
6.无产阶级专政理论
第三部分:毛泽东思想的实践和影响
1.新民主主义革命时期的实践
2.社会主义建设时期的实践
3.文化大革命运动的实践
4.毛泽东思想对中国和世界的影响
第四部分:毛泽东思想的评价
1.正面评价
–毛泽东思想的原创性
–毛泽东思想对中国革命和建设的巨大贡献
–毛泽东思想在中国乃至世界范围内的影响力
2.负面评价
–毛泽东思想实践中存在的问题和局限性
–毛泽东思想对中国社会和经济发展的消极影响
–毛泽东思想对中国国际形象的影响
结论
毛泽东思想是中国共产党的旗帜和指导思想,在中国革命和建设过程中起到了重要的作用。

然而,毛泽东思想也存在一些问题和限制,对中国社会和经济发展产生了一定的负面影响。

在今天,我们应当继续坚持和发展中国特色社会主义道路,在总结历史经验的基础上,不断创新和开拓前进。

大学毛概课程结课论文范文

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大学毛概课程结课论文范文《毛泽东思想对当今世界和平与发展的指导意义》毫无疑问,经济全球化背景下发生的这些新的变化,对已经成为中华民族精神核心内容的中国共产党的指导思想提出了新的考验。

能否与时俱进地不断进行理论创新,关系到党能否坚持先进性和增强创造力。

中国共产党进行理论创新的最新成果——“三个代表”重要思想,其形成的理论基础,正是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。

因此,充分认识毛泽东思想的科学价值与现实意义,就显得非常重要。

然而,不可否认的是,由于全球化背景下的一系列新变化,导致一些人对诞生于革命年代的毛泽东思想的当代价值产生困惑甚至怀疑。

对此,我们固然可以从毛泽东思想的基本立场、观点、方法的指导意义或独创性的内容来回应前述的困惑。

一、现实与毛泽东思想的生命力:开放的理论与变动的实践以改革、开放和社会主义现代化建设为显著特征的当代中国现实,是在和平与发展的时代主题以及经济全球化潮流的大背景下发生的。

面对这些深刻变动中的现实,毛泽东思想仍然具有强大的生命力与恒久的指导意义。

(一)毛泽东思想与和平与发展的时代主题毛泽东思想诞生于革命与战争的时代,而当代中国所处时代的主题和特征是和平与发展以及经济全球化。

显然,这两个时代是不能也是无法割裂的,后者是前者历史演绎的必然结果。

对于近代以来的中国而言,毛泽东思想连接了前后两个不同的时代。

毛泽东思想并不仅仅是为了革命与战争而生的,而恰恰是为了消除战争、进而实现和平与促进发展而生的。

争取在和平的环境中发展国家的经济、政治和文化,实现民富国强,正是这一理论的价值所在。

因此,在毛泽东思想的科学体系中,除了关于中国人民革命和建国的理论之外,还有相当一部分内容直接与社会主义建设、改革和国家的现代化有关,至今仍然发挥着指导作用。

尤其是毛泽东思想的活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主,贯穿于毛泽东思想科学体系的各个组成部分,其立场、观点和方法,对于新的历史条件下的创新,包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,将起着长远的指导作用。

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关于大学毛概课程论文范文“毛泽东思想概论”是我国大学生必修的一门马克思主义理论课,对促进学生的综合素质,特别是思想政治素质的提高具有重要意义和特殊的作用。

下面是店铺给大家推荐的关于毛概课程论文范文,希望大家喜欢!毛概课程论文范文篇一《邓小平关于中国特色社会主义共同理想的阐释》摘要:党的十七届六中全会指出,坚定中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的重大任务。

要实现这一重大任务,必须首先要正确理解和认识中国特色社会主义共同理想。

邓小平对中国特色社会主义共同理想的阐释,为今天理解中国特色社会主义共同理想提供了认识基础。

关键词:中国特色社会主义; 共同理想; 共产主义理想一、树立共产主义的理想和信念是坚定中国特色社会主义共同理想的前提1848年,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出,“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

[1]建立这样一个“联合体”即共产主义,成为无产阶级奋斗的目标,是马克思、恩格斯为无产阶级政党树立的最终理想。

“在共产主义社会高级阶段上,在迫使人们奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后,在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身也成了生活的第一需要之后,在随着个人的全面发展生产力也增长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级法权的狭隘眼界,社会才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配!”[2]马克思、恩格斯在唯物历史观的基础上,科学地指明了共产主义这一人类社会的远大理想,并分析了共产主义理想的实现过程:夺取政权,建立无产阶级专政—共产主义社会的第一个阶段—共产主义社会的高级阶段,这实际上也是马克思、恩格斯根据社会发展的不同历史阶段,从宏观的角度,对共产主义理想作出了分解,是我们认识和研究共产主义理想的基础,也是我们今天树立中国特色社会主义共同理想的理论依据。

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大学毛概课结课课程论文《毛泽东思想概论》是思想政治教育专业的一门基础理论课程,提高教学质量,增进教学效果,对于学生个人的品质发展有着重要意义。

下面是店铺给大家推荐的大学毛概课结课论文,希望大家喜欢!大学毛概课结课论文篇一《试谈邓小平的社会主义观》摘要:社会主义观是对什么是社会主义,怎样建设社会主义的观点和看法。

邓小平的社会主义观是对什么是社会主义的新认识,主要从什么是社会主义和怎样建设社会主义两个方面加以论述。

关键词:社会主义观社会主义本质改革开放社会主义观是对什么是社会主义,怎样建设社会主义的观点和看法。

邓小平的社会主义观是邓小平在继承马克思、列宁、斯大林、毛泽东等人科学社会主义观的基础上,又总结了中国社会主义现代化建设实践的经验,形成的崭新的社会主义观。

邓小平的社会主义观,是邓小平理论的重要组成部分,也是对马克思主义关于社会主义学说的创造性发展。

正确认识和把握邓小平社会主义观对中国的现代化建设以及世界其他社会主义国家的发展,都有着极为重要的指导意义。

一、什么是社会主义邓小平的社会主义观对什么是社会主义的新认识,主要体现在三个方面即对社会主义本质、社会主义发展阶段、社会主义基本制度的认识。

这是邓小平反复强调要坚持的内容,也是社会主义国家必须具有的基本特征。

1.社会主义本质论。

1992年,邓小平在南方谈话中,明确提出了社会主义本质论断:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

”[1]邓小平对社会主义本质的概括,首先,强调了发展生产力的重要作用。

马克思主义从来都认为生产力是社会发展的最终决定力量,生产关系必须适应生产力的发展,这是社会发展的最普遍、最基本的规律。

社会主义作为共产主义的第一阶段,首先的、根本的任务就是要发展生产力,逐步提高人民的物质和文化生活水平。

大力发展生产力是社会主义优越性的重要体现,能否尽快发展生产力,决定着社会主义的前途命运。

其次,社会主义本质论突出了社会主义的价值目标。

毛泽东思想概论课程论文一千字实事求是

毛泽东思想概论课程论文一千字实事求是

实事求是本学期的毛概课程已过半,经过这一段时间的学习,我认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。

也从其基本的思想观点中感受到,认识到实事求是这一基本观点对于我们大学生的重要意义。

近代中国由于西方列强的侵入,封建统治的腐败,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,这样的一个社会,既不同于封建社会,也不同于资本主义社会。

它的特殊性可想而知,于是在众多指导思想传入中国的时候,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合,在总结中国革命经验的基础上,解决了中国革命面临的一系列重要问题,创立了独具特色的新民主主义理论。

在不断地探索过程中,毛泽东思想演化出三个基本方面,实事求是,群众路线,独立自主。

毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。

农村包围城市、武装夺取政权这些都是被历史证明了的马克思主义同中国实际相结合的典范。

实事求是、解放思想、与时俱进是我们党长期坚持的思想路线,也是我们党思想作风的核心所在。

实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,与时俱进是党和国家发展的内在要求。

实事求是是党一路艰辛走来,在长期的探索、摸索中总结的理论经验,是十分宝贵的经验。

在面对高速发展的现代化信息社会,实事求是是我们大学生该有的思想,我们即将进入社会,更应该懂得只有脚踏实地才能走得更远更好,空想只会让我们的视野越来越小。

父母为我们提供尽可能好的机会,让我们丰满羽翼,让我们能够适应这个高速发展的社会。

所以实事求是、解放思想、与时俱进,这不仅是党在探索实践过程中发现的重要思想,更是为我们青年人成长发展提出了重要指导思想。

作为学生的我们,我们的身份决定了我们的首要任务就是学习。

所以我们要在有限的大学时间里学习更多的知识,一点一滴的去积累,才能为日后的工作或是继续深造打下坚实的基础。

毛概大学生论文范文2000字怎么写(3)

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毛概大学生论文范文2000字怎么写(3)毛概论文范文2000字篇四浅谈毛概课程教学改革摘要:在高校开设毛泽东思想概论课程是理治理论课程教学的一项重大改革。

适应这项改革,提高教学效果和质量,教师应在提高认识、转换角色,学习原著、提高理论水平,改进教学方法上多下功夫。

关键词:毛泽东思想课程教学改革按教育部关于“两课”教改的精神,我校于1999年秋季开设毛泽东思想概论课程。

为使其很好地与原中国革命史课程衔接,我们在教学内容及教师角色转换上做了大量工作。

一、深刻认识教改的必要性,自觉、主动地适应角色转换课程由中国革命史改为毛泽东思想概论,既有教材、教学体系的不适应,又有教师角色转换上的不适应。

为克服这些不适应,只有对教育部这一改革的必要性有深刻的认识,才能自觉地、主动地实现角色的转换,由不适应到适应。

(一)开设毛泽东思想概论课程是对中国革命史教学内容的根本性变革当代大学生通过中学阶段比较系统的历史课程学习,对中国近现代历史的演变有了大体的了解。

原中国革命史课程虽然与中学教学侧重点不同、层次不同,但不可避免地存在某些重复,且理论系统性不强,给政治理论课的教学带来许多不便。

我们在1994年为解决这一问题,进行大胆的探索,形成了“以课程改革为中心,全面实施专题化教学方案”的专题化教学新体系,增加了中国革命史教学的针对性、启发性、说服力和战斗力。

此项教改曾获得原冶金部教改三等奖,受到历届学生的好评。

但是,由于中国革命史教学内容框架的限制,一则不能从根本上解决与中学教学内容的重复问题,二则不能充分发挥该课程的理论功能。

学生对中国革命史尤其是毛泽东思想理论仍缺乏深刻的认识,对马列主义、毛泽东思想的立场、观点、方法不甚了解,更不能很好地应用这些立场、观点、方法独立地解决问题,限制了“两课”教育的政治功效。

毛泽东思想概论课从目标、内容及结构上与中学的中国近现代史区分开来,系统地讲授中国革命和建设的基本理论和规律,以及毛泽东思想的精髓,能培养学生应用毛泽东思想的立场、观点、方法解决问题的能力,同时提高学生的思想政治理论水平,真正做到“小学讲故事,中学讲史实,大学讲理论”的思想教育模式。

安徽大学毛概下论文要求

安徽大学毛概下论文要求

安徽大学毛概下论文要求关于实践教学课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)”教学安排的有关说明根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教科政[2005]5号)及《实施方案》(教社政[2005]9号)精神,我校自2006年开始在本科各专业人才培养方案中开设2学分(36学时)的实践教学课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)”(即原“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表重要思想’概论(下)”)。

本课程主要由学生在读期间根据实践教学大纲结合大学生暑期社会实践调查完成。

为进一步做好该门实践教学课程的相关教学管理工作,特作如下说明:一、教学环节安排1.选题确定:每年5月中旬至暑假前,思想政治理论课教学部按照该课程教学大纲要求和当前国际国内形势,确定当年实践教学参考选题、调查报告评分细则和评阅教师名单。

校团委在每年暑期前下发关于开展我校暑期社会实践的指导性文件,将此项活动列入当年全校大学生暑期社会实践活动的一部分。

学生本人可根据参考选题确定社会实践的内容和方式,并积极取得所在院系党团组织的支持,按选题在所在院系团委指导下独立完成,若有疑难问题可与评阅教师联系。

2.实践组织:利用暑期,由所在院系党团组织负责,组织学生就近参观、学习,参与社会实践活动,允许跨院间的团队合作。

3.选课安排:思想政治理论课教学部教学办公室于每学年第二学期第十一周前将评阅教师名单在教务系统中落实,以便学生选课。

完成暑期社会实践的学生可于开学第一周(第三轮选课期间)登录教务系统选课,根据选题选定评阅教师,课程容量一般根据学生选课情况进行调整。

4.报告提交:各专业(班级)学习委员负责收集并核查实践报告,按评阅教师分类,于规定的时间内一次性送交思想政治理论课教学部教学办公室,地点:磬苑校区社科楼B211,电话:63861302。

实践报告提交时间为每年一次,截止时间为10月10日。

逾期不再受理。

安徽大学毕业论文范文

安徽大学毕业论文范文

题目证券投资基金及其发展国金1115 林泽阳 2011161093摘要随着我国资本市场的快速发展,证券投资基金得到了较快的发展并日益发挥着重要的作用。

揭示当前基金行业存在的问题并采取措施予以有效的解决,有利于该行业未来的发展和中国证券市场的繁荣稳定。

回顾和分析了我国基金行业的发展现状,指出了发展过程中存在的问题,并具有针对性地提出了对策建议。

证券投资基金及其金融功能浅析从规范类的证券投资基金的发展看,我国第一支规范动作的证券投资基金产生于1998年。

1997年底,为了解决我国基金发展中存在的问题,规范基金的运作,我国出台了《证券投资基金管理暂行办法》,该办法取消了长期以来束缚投资基金业发展的法规限制,确定了开放式、封闭式并存的基金经营方式,加强了对基金的监管。

伴随着风雨,基金业总体发展速度较快,在我国资本市场中占据了举足轻重的地位。

天相统计数据显示,截至2012年一季度末,我国证券投资基金资产管理规模为2.21万亿(含联接基金),与去年底2.19万亿元的规模相比,增长了0.91%;与1998年107.42亿元规模相比增加了204.73倍。

并且,早在2006年我国证券投资基金资产管理规模就已达5000亿元,是美国基金业发展70年后才达到的水平。

也就是说,中国用9年时间走完了美国基金业发展的70年路程。

截至2012年3月31日,我国共有72家基金管理公司,其中67家基金管理公司管理着956只公募基金,基金总份额26324.23亿份,总资产22070.51亿元,国内基金的有效账户数也已超过6000万户。

证券投资基金和基金持有人成为了我国证券市场上的一只生力军。

一、证券投资基金定义、特征及理论基础(一)证券投资基金定义投资基金是指一种利益共享,风险共担的集合证券投资方法,即通过发行基金单位,集中投资者的资金,由基金托管人托管,由基金管理人管理和运用资金,按照信托契约的规定将募集的资金适当的分散投资于各种金融商品以谋取最佳投资收益,并将投资收益按基金份额比例分配给投资者。

安徽工程大学毛概小论文答案【1】发展才是硬道理,是执政兴国的第一要务社会主义初级阶段的长期性,

安徽工程大学毛概小论文答案【1】发展才是硬道理,是执政兴国的第一要务社会主义初级阶段的长期性,

毛概小论文答案第一章为什么说当代中国坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义答:中国特色社会主义理论体系,既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的“中国特色”。

在当代中国,坚持马克思主义,就必须坚持中国特色社会主义理论体系;坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。

第一,中国特色社会主义理论体系是坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义道路的思想保证。

当前,我国发展进入一个关键时期,面对前所未有的机遇和挑战,尤其需要我们对“举什么旗”这个问题做出明确回答。

在新的时代条件下,我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,必须坚定不移地坚持中国特色社会主义道路,坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系,坚定不移地推进中国特色社会主义事业。

毫无疑问,中国特色社会主义理论体系,是中国共产党团结和带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理论。

第二,中国特色社会主义理论体系是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的理论体系。

中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,是对马克思列宁主义的继承和发展,是与马克思主义一脉相承,具有共同的理论基础、理论精髓、理论品质的。

中国特色社会主义理论体系,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法,创造性地运用它们分析当今世界和当今中国的实际,做出了一系列新的概括;坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场,贯彻马克思主义群众观点,对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华;坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。

这充分表明,这一理论体系既坚持马克思主义基本原理,又具有鲜明的时代特征,是坚持和发展马克思主义的典范。

邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想都是改革开放实践的结晶,他们之间并不是后一个取代前一个的关系,他们都是对马克思主义的继承和发展,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在思想内容上相互继承、不断深化,又各有侧重。

毛泽东思想概论论文

毛泽东思想概论论文

毛泽东思想概论论文篇一:毛泽东思想概论论文篇二:大学毛泽东思想概论论文我看大学生功德【摘要】培养大学生社会公德意识、加强大学生公德建设是构建和谐社会、落实科学发展观的要求,也是教育工作者的职责。

然而大学生中存在道德知识和道德行为的不对称现象,它根源于社会、网络、教育以及其自身认识等方面因素,作为高校教育工作者应采取措施重视大学生社会公德建设。

【关键词】社会公德;重要性;功德状况;大学生;公德教育一、什么是社会功德?(一)关于社会公德的价值涵义,学术界一直存在着众多界定。

社会公德是社会整体利益的反映,是社会公众普遍认可的公共生活准则,它规范和调节着人际交往和社会公共生活中人们之间的相互关系,反映了人们公共生活的道德需要。

它的内涵将随着时代的发展而不断的发生变化。

当代社会,社会公德已经成为一个社会文明进步的标志之一,而当代大学生作为国家的未来建设者和新生的社会主义道德主体,其社会公德素质将影响着未来社会的面貌和状态。

因此,加强当代大学生社会公德建设,使他们在日常生活中自觉的遵守社会公德,是摆在高校思想教育工作者面前的一项光荣使命。

(二)社会公德是指在社会交往和公民生活中公民应该遵守的道德准则。

《公民道德建设实施纲要》明确指出,社会公德“涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系”。

“公德”与“私德”相对:公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德,私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。

社会公德是一个国家,一个民族或者一个群体,在历史长河中,在社会实践活动中积淀下来的道德准则,文化观念和思想传统并作为一种无形的力量,约束着我们的行为。

只有遵守社会公德的人,才会被人们所尊重。

那些违反社会公德人,将被人们所不齿。

社会公德的内容并不是一成不变的,随着历史的演变也变得更加丰富多彩。

社会公德的基本特征是继承性、基础性、广泛性和简明性,主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法。

二、培养大学生社会公德意识的重要性(一)构建社会主义和谐社会的客观需要改革开放以来,党中央采取了一系列措施加强精神文明建设,取得了显著的成就。

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《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》实践论文构建社会主义和谐社会作者:彭飒学号:院系:中文与新闻传播系班级: 07级01班内容摘要:本论文由六名小组成员在李旭荟老师的指导下合力完成。

以提高党构建社会主义和谐社会的能力为主旨,全面深入的阐述了构建社会主义和谐社会这一当代中国重大的理论和实践问题。

我们主要是从三个方面来表达对构建社会主义和谐社会的看法,分别为:什么是社会主义和谐社会?为何要构建社会主义和谐社会?怎样构建社会主义和谐社会?正确回答这些问题,对于构建社会主义和谐社会,进而全面推进中国特色社会主义事业,具有重要的意义。

在坚持以人为本的基础下,树立和落实科学发展观,提高驾驭社会主义市场经济,发展社会主义民主政治,建设社会主义先进文化,实现社会主义资源、财富以及利益的公平分配,实现人与资源之间的和谐相处和和谐发展的格局,在体制的改革和制度建设的基础上形成一个民主法制、公平正义、安定有序的社会。

关键词:和谐社会、以人为本、民主、和平、文化踏入新世纪以后,我国的现代化进程处于一个极为关键的历史性时期,在这一阶段,随着改革和发展事业的深化,人口、资源、环境问题对经济发展的制约日益突出;城乡发展、区域发展、经济社会发展日益不平衡,制约了经济社会的协调发展以及社会资源与财富的合理分配;体制改革和制度创新进入的攻坚阶段,已经触及深层次的矛盾和问题。

因此,构建社会主义和谐社会,始终是人类孜孜以求的社会理想。

一:什么是社会主义和谐社会中国特色的和谐社会,是由中国共产领导的,以马克思主义为指导的,以最广大人民群众根本利益为出发点的,经济和社会、城市和乡村、东中西部不同区域、人和自然、国内发展和对外开放等关系良性互动和协调发展,全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。

(一)社会主义和谐社会具有深厚的中国传统文化底蕴。

中国传统文化中,“和谐”的内容博大精深,源远流长;“和谐社会”历来是人类孜孜以求的一个社会理想。

中国古代思想家很早就提出“和”的概念,用以描述内部治理良好,上下协调一致的状态。

例如,《易传》高度赞扬并极力提倡和谐思想,提出了“太和”的观念。

西周末年,周幽王的史伯在议论周朝兴亡这一重大政治问题时,提出了“和实生物”的著名论断。

孔子提出了“天时不如地利,地利不如人和”的思想。

孔子及其学生所说的“和”,既是一个哲学范畴,又是一个伦理道德的标准和社会治理的标准,其本质在于统一和协调多种因素之间的差异。

老子提出“万物负阴而抱阳,冲气以为和”,并认为阴阳二气虽然处于不停的冲撞之中,但它们始终能够在“道”的统一下和谐相处。

王阳明指出“天理亦有个中和处”。

先哲们的这些经典论,对中国的政治思想产生了重大影响,使和谐观念成了治国安民的重要理想。

(二)社会主义和谐社会具有坚实的科学社会主义理论基础马克思和恩格斯以唯物史观和剩余价值学说理论武器,创立了科学社会主义理论。

他们关于未来和谐社会的主要观点是:第一,实现和谐社会是人类历史发展的必然趋势;第二,生产力的高度发展史实现和谐社会的坚实物质基础;第三,和谐社会的本质是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的相互适应,其矛盾可以通过自身的调整来解决;第四,和谐社会的表现形式“人自由而全面的发展”。

以毛泽东为核心的党的第一代领导集体对社会主义的建设道路进行了有意的探索。

1956年,毛泽东同志发表了《论十大关系》这篇重要著作,提出了调动一切积极因素建设社会主义的基本方针。

1957年,毛泽东同志发表了《正确处理人民内部矛盾》这篇重要著作,创立了关于两类不同性质矛盾的学说。

虽然毛泽东同志关于社会主义社会建设的正确思想由于种种原因并没有得到全面的贯彻,但是这些正确的思想对于我们构建社会主义和谐社会仍然具有重要的指导意义。

党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的党的第二代领导集体强调,社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党的第三代领导集体强调,社会主义社会是以经济建设为重点的全面发展、全面进步的社会。

要促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展,要始终代表最广大人民群众的根本利益,始终保持党同人民群众的血肉联系,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

党的十六大以来,中国共产党人把提高构建社会主义和谐社会的能力做为加强党的执政能力建设的重要内容。

在2004年年底召开的中央经济工作会议上,“全体人民各尽其能、各得其所,而有和谐相处的社会”这一目标又被具体化为“维护群众利益,促进社会公平,构建社会主义和谐社会”。

如今,我们强调构建社会主义和谐社会是历史的必然。

二:为什么要构建和谐社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会,符合新世纪新阶段开创中国特色社会主义事业新局面的实践需要,符合我国改革发展关键时期客观形势的要求,适应当前我国经济社会发展的阶段性特征,适应我们党在长期执政条件下面临的新挑战和新任务,从经济基础到上层建筑的各个方面,深化和拓展着中国特色社会主义的伟大实践。

概括起来为五个符合:(一)符合马克思主义基本原理马克思在《共产党宣》中指出:“每一个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”马克思主义是解放全人类的学说,人的充分的自由发展是社会进步的条件和目的,是实现共产主义社会的必由之路。

在《德意志意识形态》中,马克思指出:“他的唯物主义历史观和唯心主义历史观不同,它不是在每个时代中寻求某种范畴,而是始终站在现实历史的基础上。

”马克思的《资本论》中的唯物辩证法,从物质的存在——商品开始,进而到货币、资本、生产、流通,最后发现剩余价值,形成贫富两极分化,产生阶级和阶级斗争,直至得出资本主义社会必然灭亡,共产主义理想社会必然到来的结论。

胡锦涛总书记提出的构建和谐社会也是从社会现实出发,改革社会不合理现象,发展生产力,建立合理的劳动分配制度,不断提高广大人民群众的生活水平和文化教育水平,营造良好的社会人文环境,建成富裕、和谐、幸福的社会。

(二)符合党和政府的根本宗旨全心全意为人民服务,代表最广大人民群众的根本利益。

是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”。

改革开放、提高生产力、增强综合国力,建设现代化强国的根本目的,不只是振兴中华民族,洗雪一百多年的殖民史给予中华民族的痛苦和屈辱的记忆,更不是以牙还牙,对中华民族曾经带来沉重灾难的西方国家实施报复。

我国近代史确实是血和泪、悲愤、痛苦的历史,但历史承载的是民族的过去,时代在前进,国际社会百年来发生了深刻的变革,历史是个大舞台,即使中华民族再经过五十年的奋斗,实现了现代化,成为首屈一指的世界大国,她也应该以社会和谐发展充满亲和力为宗旨。

首先惠及的是十五亿中国人民,其次惠及的是全世界人民。

如果没有这样的理念,社会发展并不等于人民幸福。

(三)符合中华民族和平崛起的理念近代史上先后有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、美国、俄罗斯、日本等国家的崛起。

以英国为例,大英帝国——“月亮和太阳不落的帝国”,因为它的殖民地遍布地球一圈。

它是最早实现工业化的国家,最早的产业主要是毛纺业、呢绒,需要羊毛,对外实行“炮舰外交”疯狂的侵略、掠夺,对内搞圈地运动造成羊吃人的现象,在我国近代史上首先打开中华大门并第一个签订不平等条约就是英国侵略者;侵占我国领土最多的是俄罗斯,曾先后侵占了一百多万平方公里,相当于内蒙古的面积(内蒙古118万平方公里);给予我国灾难深重的是日本的全面侵华,八年抗战牺牲的人员和物力数量巨大。

21世纪后半叶起,中国将成为世界大国。

因为时代不同,在中国崛起的过程中,不可能走殖民主义老路,只能走和平崛起之路。

构建和谐社会,亲和中国人民、亲和世界人民,呈现中华民族泱泱洒洒大气概,这是民族的理想、民族的光辉。

(四)符合民族文化传统1、文化特征中华民族文化传统的大系有三:一是儒家、二是老子的道家、三是佛教。

儒家理论主要的成就体现在《论语》、《中庸》,中庸之道,“和为贵”,“和”的要义是辩证法,是协调发展,平衡,不走极端,是和谐。

老子的《道德经》被世界称誉为社会道德规范的典范。

“大象无形,大音希声”,道,产生了世界万物,道就是自然规律,得道就是获得真理和道义,得道就是人的身心融合于自然万物,这是和谐对称的美。

他的理想是小国寡民,社会和谐有序。

佛教的依正不二、天地轮回。

教佛相对于基督教、伊斯兰教,更具有包容和平的理念。

2、古代吏治制度中国古代社会在世界上最早实行相对的民主决策制度:即内阁代议制度,皇帝虽然总揽全局,议事制度由内阁(大司徒、大司马、宰相、丞相、总理大臣)组织内阁成员议事后奏请皇帝裁决。

司法系统相互制约“三堂会审”:大理寺、宗人府、刑部一起审理,以示公正。

这两项相对保障了朝廷决策的民主性和司法的公正性。

当然这是相对而言,封建社会充满黑暗、罪恶和人民大众的苦难。

3、民族风情、民间生活习俗中国人的哲学观和人生观,注重家族、注重伦理、注重亲情、注重和解、注重社会生活的合群和自然秩序中的和谐,文人气息中有崇高的理想,“大同世界”,“黄发垂髫,怡然自得”。

热爱和平,厌恶杀戮,崇尚和平、恬静的生活。

饮食文化中的烹调、酒文化、茶文化,重友情,尚清谈,追求一种和谐相处的情趣。

民间文艺体育运动也重在情趣,蔑视争斗,不推崇冒险,如国外的探险、绷极、过山车、拳击、斗牛、决斗、赛车等运动。

(五)符合人与自然和谐共处,实行可持续发展战略和谐社会当然包括人与自然的和谐,这是全世界必须面对的课题。

人口的迅速增长,对生活资源的无序开发,人类为了生存大量开垦荒地,滥伐树木,森林逐渐消失,森林、草原、湿地“自然之肺”功能减弱,致使空气污染、水污染、天气变暖,水土大量流失。

人类为了改善生活,肆意向大自然索取,大自然能承受得起吗?没有人与自然的和谐共处,必将遭受自然的报复,有时这种报复的后果是极其可怕的。

南亚的海啸和我国西南洪灾就是现实例证。

三:怎样构建社会主义和谐社会我们必须在科学发展观的指导下,从完善管理体制、提高领导能力等方面着力,为构建社会主义和谐社会而奋斗。

一要加强和完善社会管理体系,健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局;二要学会正确处理新形势下人民内部矛盾,畅通群众的诉求渠道,完善社会利益协调和社会纠纷调处机制;三要建立健全社会预警体系和应急救援、社会动员机制,提高处置突发性事件的能力。

只要持之以恒地坚持这样抓下去,就一定能够积极地促进社会越来越和谐。

需要指出的是,在坚持以科学发展观统领社会主义和谐社会建设的时候,有许多问题是要深入探讨并加以注意的。

第一,构建和谐社会,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

科学发展观和社会主义和谐社会理论,都是在坚持和发展邓小平理论和“三个代表”重要思想的过程中,以胡锦涛同志为总书记的党中央为贯彻落实十六大提出的全面建设小康社会的历史任务,针对当前经济社会发展中的问题,总结国内外发展经验的基础上提出来的。

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