领导干部测试题

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领导干部廉洁从政知识测试题(附答案)

领导干部廉洁从政知识测试题(附答案)

领导干部廉洁从业知识测试题单位:姓名职务总分一、单项选择题(共20题,每题1分)1、贯彻实施《廉政准则》,要坚持( )相结合,发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。

A、人大与政协监督B、党内监督与党外监督C、党政监督2、《廉政准则》共( )章( )条。

A、三章十八条B、四章十八条C、三章二十四条3、《廉政准则》规定了()“不准”,规范党员干部行为。

A 、51 ;B 、52 ;C 、53 。

4 、《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的A、根本性党内法规;B 、重要基础性党内法规;C 、行为守则。

5、坚决反对腐败,是党必须始终抓好的( )。

A、重大政治任务B、重大政治工作C、艰巨任务6 、《廉政准则》规定,党员领导干部不准个人或者借他人的名义()A 、经商、炒股;B 、经商、下海;C 、经商、办企业。

7 、《廉政准则》规定,党员领导干部不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬,以及从事()活动。

A 、文体健身;B 、无偿咨询;C 、有偿中介。

8、《廉政准则》规定,不准为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件,或者()之间利用职权相互为对方配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件。

A 、朋友;B 、党员领导干部;C 、亲戚。

9 、按照《廉政准则》规定,党员领导干部不准利用职务之便,为他人谋取利益,其父母、配偶、子女及其配偶以及( )收受对方财物。

A、其他特定关系人B、共同关系人C、亲属10、《廉政准则》规定,党员领导干部不准索取、接受或者( )占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物。

A、以购买为名B、以借为名C、以个人名义11、《廉政准则》规定,党员领导干部不准非法占有公共财物,或者( )等方式非法占有公共财物。

A、以征用B、以象征性地支付钱款C、以借用12、《廉政准则》规定,不准利用职务便利私自干预()或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。

公开选拔领导干部考试试题及答案1

公开选拔领导干部考试试题及答案1

公开选拔领导干部考试试题及答案1
一、单选题
1.中华人民共和国的首都是哪个城市? A. 上海 B. 北京 C. 广州 D. 天津
答案:B. 北京
2.中国共产党的创建时间是? A. 1921年 B. 1949年 C. 1911年 D. 1949

答案:A. 1921年
二、多选题
3.以下哪些是中国的四大发明? A. 火药 B. 指南针 C. 印刷术 D. 地壳构
造模型
答案:A、B、C
4.以下哪些城市是中国的直辖市? A. 上海 B. 广州 C. 北京 D. 重庆
答案:A、C、D
三、判断题
5.《共产党宣言》是马克思、恩格斯合著的著作。

正确/错误
答案:正确
6.长江是中国最长的河流。

正确/错误
答案:正确
四、主观题
7.请简要说明你认为一个优秀的领导干部应具备的三个品质。

答案:(自由发挥)
五、综合题
8.请回答以下问题(200字以内):从历史发展的角度看,领导干部需
要具备怎样的历史意识?
答案:(自由发挥)
以上为公开选拔领导干部考试试题及答案,希望各位考生认真作答,祝您考试顺利!。

行政机关领导干部竞争上岗测试题及答案

行政机关领导干部竞争上岗测试题及答案

考试时间分钟,满分分一、单项选择题(每题的备选答案中,只有一个正确,请将所选答案的字母写在括号内。

每题分,共分).精神的物化是()。

.唯心主义片面夸大精神能动性的结果.庸俗唯物主义的表现.主观见之于客观的表现.唯意志论的表现”.唯物辩证法讲的联系就是()。

.事物之间的因果关系.事物内部的结构联系.事物之间的相互联系.事物之间和事物内部话要素之间的相互作用、相互影响和相互制约.在矛盾双方力量的对比中起主导作用的是()。

.事物的内部矛盾.事物的主要矛盾.事物的特殊矛盾.矛盾的主要方面.历史观的基本问题是()。

.是否承认阶级和阶级斗争问题.生产力和生产关系的问题.经济基础和上层建筑的关系.社会存在和社会意志的关系.恩格斯在谈到资本主义国家职能时指出,“’’政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础”。

这就是说()。

.社会职能是资本主义国家的主要职能.资本主义国家的政治职能都是通过社会职能体现的.资本主义国家的政治职能在弱化.政治统治只有在执行社会职能时才能持续下去.如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。

这一结论是()。

.唯心主义观点.辩证法观点.相对主义观点.机械论观点.在()主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中明确提出:“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾”。

.毛泽东.薄一波.邓小平.陈云.年,()在第三次全国人民代表能大会上,提出“本世纪内,把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国”的四个现代化的奋斗目标。

.邓小平.周恩来。

领导干部能力测试)

领导干部能力测试)

领导学基础试题(上、下)试题(上)一、单项选择题(每小题1分,共15分。

)1. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( )A.原则B.规则C.过程D.组织2. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和( )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3. 决定领导本质的主要因素是领导的( )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4. 在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和( )A.资金B.设备C.知识D.技术5. 决策活动的第二阶段是( )A.集思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( )A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.领导者在考察,识别人才时应注意( )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( )A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是( )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质 D.政治思想素质12.领导艺术是一种( )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为( )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和( )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是( )A.管理B.指挥C.服务D.决策二.多项选择题(每小题1分,共15分)1.学习领导科学的目的主要是为了( abde )A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"2.用比较的方法学习领导科学,可以进行( )A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括( )A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是( )A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于( )A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是( )A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线( )A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有( )A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是( )A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是( )A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有( )A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是( )A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种( )A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是( )A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权三、简答题(每小题5分,共20分))1.在社会主义条件下,"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?四、判断说明题(判断下列各题正误,正者在括号内打"“√”,错误的划“×”,每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。

领导干部安全生产知识学习测试题库

领导干部安全生产知识学习测试题库

领导干部安全生产知识学习测试题库一、单选题1、《地方党政领导干部安全生产责任制规定》中明确,()是本地区安全生产第一责任人。

A. 地方党委主要负责人B. 地方各级党委和政府主要负责人C. 地方政府主要负责人D. 地方党委和政府分管负责人答案:B2、《山东省委办公厅省政府办公厅关于进一步加强安全生产工作的意见》规定,坚持领导干部下矿井、下车间督导检查制度,市级领导每()个月至少1次,县级领导每月至少()次。

A. 1;2B. 2;1C. 2;2D. 3;1答案:B3、自事故发生之日起()日内(道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内),因事故伤亡人数变化导致事故等级发生变化,依照有关规定应当由上级人民政府负责调查的,上级人民政府可以另行组织事故调查组进行调查。

A. 15B. 20C. 30D. 45答案:C4、《地方党政领导干部安全生产责任制规定》中明确,建立完善地方各级党委和政府安全生产()工作制度,加强对下级党委和政府的安全生产巡查,推动安全生产责任措施落实。

A. 督查B. 巡视C. 巡查答案:C5、为了加强安全生产工作,()生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济社会持续健康发展,制定《安全生产法》。

A. 防止B. 减少C. 杜绝D. 防止和减少答案:D6、国家实行生产安全事故责任追究制度,依照本法和有关法律、法规的规定,追究()的法律责任。

A. 生产安全事故发生单位负责人B. 生产安全事故直接责任者C. 生产安全事故单位监管部门D. 生产安全事故责任人员答案:D7、安全生产工作应当以人为本,坚持(),坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,强化和落实生产经营单位的主体责任。

A. 安全发展B. 经济发展C. 社会发展D. 和谐发展答案:A8、县级以上地方各级人民政府有关部门依照《安全生产法》和其他有关法律、法规的规定,在()范围内对有关行业、领域的安全生产工作实施监督管理。

A. 权力清单B. 各自的职责C. 三定方案D. 行政管理答案:B9、根据《地方党政领导干部安全生产责任制规定》,地方各级党委和政府主要负责人是本地区安全生产第一责任人,班子其他成员对分管范围内的安全生产工作负()责任。

县处级领导干部任职资格考试测试题

县处级领导干部任职资格考试测试题

拟任县处级领导干部任职资格考试测试题(五)标签:教育一、单项选择题(以下各题中,每题只有一个答案符合题意,将光标指向符合题意的答案,单击左键使该答案前的圆框内出现小黑点即可,共35小题,每小题1分)。

1.商业利润来源于(A)。

A.产业工人的剩余劳动B.流通领域C.市场的购销差价D.商业店员的剩余劳动2.1956年,毛泽东同志发表了著名的(C),着眼于调动一切积极因素,提出一系列关于社会主义建设的重要理论观点,初步探索了符合我国情况的发展道路。

A.《实践论》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.《论十大关系》D.《矛盾论》3.贯彻“三个代表”重要思想,核心是(C)。

A.坚持党的革命性B.坚持党的人民性C.坚持党的先进性D.坚持党的阶级性4.宏观经济管理的内容是(A)。

A.对社会再生产总体运行过程进行管理B.对生产资料和消费资料生产进行管理C.对生产和消费进行管理D.对生产内容进行管理5.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,加强理想信念教育,弘扬以(D)为核心的民族精神。

A.社会主义B.集体主义C.共产主义D.爱国主义6.农副产品市场属于(A)。

A.消费品市场B.生产资料市场C.技术市场D.金融市场7.坚持民主科学决策,提高决策水平,对(C)的重大事项要实行听证制度,充分体现群众意愿。

A.涉及国家机密B.涉及私人产权C.涉及公众利益D.涉及法人产权8.完善和发展民主集中制在当前的首要任务,是要进一步(D)。

A.强化中央的权威B.克服软弱涣散状态C.强化党委的权威D.加强党内民主建设9.亚太经合组织正式成立于(A)。

A.1989年11月B.1991年8月C.1988年9月D.1985年10月10.共产主义道德的核心是(D)。

A.主观为自己,客观为别人B.先人后已C.抛弃一切个人利益D.集体主义11.县级人大常委会有权(B)。

A.撤销本级人民法院的生效判决B.撤销本级人民政府不适当的决定和命令C.撤销本级人民检察院不适当的决定D.撤销本级人代会做出的地方经济发展计划12.毛泽东在国民革命时期认为,(A)不属于中国革命的敌人。

领导干部选拔面试题目

领导干部选拔面试题目

领导干部选拔面试题目你认为你竞聘有什么优势与劣势假如你被选拔上了将如何开展工作参考答案:1、阐述该职位工作的内容、性质与特点.2、实事求是地评价自己的优势与劣势.3、前瞻性地阐述工作的目标与计划.同在一个办公室工作,搞好同事间的关系是非常重要的,倘若关系不和,那么必将影响工作.导致同事之间关系不够融洽的原因很多,其中言行细节就是一个不可忽视的问题.那么,你认为哪些言行细节会影响同事间的关系如何处理好这些问题出题思路:通过回答问题,测试应试者协调同事间关系,处理言行细节的能力.测评要素:沟通与协调能力参考答案:1、列出三件以上可能会影响同事关系的细节问题.2、提出相应解决的办法.有人提出这样一个观点:“一个单位在选用管理人员时,如果他她在任职期间的一年内不犯‘合理性错误’应该将其辞退”.请你对这种选人、用人观作出评价.出题思路:领导必须正确认识“错误”与“进步”的辩证关系,宁愿使用创造型、开拓型人才,也不愿意使用胆小、怕事、四平八稳的人.测评要素:领导的思维能力与决策能力以及人才观.参考答案:1错误是正确的先导,失败是成功之母.2勇于开拓,敢于冒风险,就很难不犯错误,反之,不思开拓,四平八稳,安于现状,就不易犯错误.3根据当今社会经济的特点,不冒风险,四平八稳是难以生存和发展的.曹操有一用人观点:“一个人,最重要的是要有才、能干,不仁不孝并不要紧.”请你对曹操这一用人观加以评价.出题思路:通过对这一观点的评价,从而测度应试者的人才观与用人观.测评要素:领导的人才观.参考答案:1、曹操强调选人、用人时,才重于德.2、现实中的选人、用人应注重德才兼备,有德无才是庸人,有才无德是小人,两者均不可用.俗话说:“爱哭的孩子有奶吃”.这是群众对那些会哭、善闹、凡事总想占便宜的人的一种形象比喻.你如果在给属下分配任务时遇到强调困难、挑肥捡瘦、讨价还价情况时将如何处理出题思路:通过对问题的回答,测试应试者在处理一些棘手的问题时能否公正、合理并协调好一些矛盾问题.测评要素:领导的公平观与协调能力.参考答案:1、对爱“哭闹”者做耐心细致的思想工作.2、对于不合理的讨价还价者不给好处,对于积极工作,勇挑重担者给予奖励.有人用“引进女婿气走儿”、“外来和尚好念经”,表达对人才引进工作的意见和看法.请你谈谈自己的看法.出题思路:领导应该具有既要挖掘原有人才的潜力,又要发挥引进人才的作用,同时在待遇方面要注意平衡性,不要顾此失彼.测评要素:领导的协调统筹能力.参考答案:1、引进人才有利于人才流动.2、在引进人才的同时也要设法留住已有人才.3、在发挥引进人才作用的同时也要注意发挥与挖掘原有人才的作用.有一次,汉武帝在巡视后宫时,发现一名年长颇有才华的小官颜驷,便问及为何未获提升.颜驷回答:“文帝好文臣爱武,景帝好老臣尚少,陛下好少而臣已老,三代老臣,老于郎署.”请你对这一史实进行剖析,并谈谈你从中得到什么启迪.出题思路:通过对该故事的分析,测试应试者的用人观.测评要素:领导的用人观.参考答案:1、选人要避免主观随意性.2、用人不要错过人才最佳使用期.3、领导要善于发现人才,不能埋没人才.古代有一位名将,此人曾言:“军中无不可用之人,包括残疾人在内,让耳聋者当贴身勤务兵,叫哑巴去送机密情报,派盲人潜伏在前沿阵地听取敌方的动静,用有脚疾的人去保护炮台.”请你对这一用人观作出评价.出题思路:通过回答,测出应试者的用人之道、统筹与协调能力.测评要素:领导的“人才”观.参考答案:1、人各有所长,各有所短,领导在选人、用人时不能求全责备,而要扬其之长,避其之短.2、领导在分配工作时要明确职责,做好统一协调工作,以便达到组织目标.你对在特定情况下,为了留住某个确有特殊专长的专家而为此专门设置一个新职或“虚职”的做法有何看法.出题思路:通过对该问题的回答,测试应试者对特事特办的“例外管理”原则的理解与运用.测评要素:领导素质与方法.参考答案:1、普遍性与特殊性相结合是领导者最基本的工作方法,不能凡事一概而论.2、必要时设置一个“虚职”可能是合理的,这与因人设事是有区别的.有一次,孔子的学生子路问孔子:“闻斯行诸”意思是听到了是不是马上行动孔子答道:“有父亲、哥哥在怎么能不请示他们就贸然行事呢”过了几天,孔子的另一个学生冉有向孔子提出了同样的问题,孔子答曰:“听到了当然要马上行动”.这两次谈话孔子的学生公西华都听到了,他感到纳闷.孔子解释说:“冉有办事畏缩犹豫,所以我应该鼓励他办事果断些,而子路性子急躁,所以我得约束他.”请你谈谈如何把孔子的这一做法运用到你的工作中去.出题思路:通过回答问题,测试应试者观察事物、分析事物与正确决策的能力.测评要素:领导的思维方法.参考答案:1、同一个问题孔子作了不同的回答,说明对人的培养决不能用一个模式,统一施教.2、在员工培养中也必须贯彻此原则,对于不同层次,不同岗位,不同特点的员工应该采用不同的培养方式.你对“事业留人,待遇留人”的观点持何看法出题思路:通过对问题的回答,反映出测评对象通过如何合理安排员工的工作,并给予相应的待遇,使员工能够感到自己有事业的追求和合理的待遇,从而为此努力地工作.测评要素:领导的用人态度与人才的价值观.参考答案:1、一个单位的领导为了留住人才,必须让人才有用武之地,充分发挥他的专长.2、对于人才所付出的劳动应该给予他们相应、合理的待遇,以其表示对他们价值的承认.在茫茫的大海中航行的一艘船突然快要下沉,船长让大副通知旅客赶快穿起救生衣准备跳海,但没有一个旅客愿意跳下去.船长急了,急忙赶到客舱对意大利旅客说,此时跳海求生是基督所希望的;对法国旅客说,穿上救生衣跳海很潇洒;对英国旅客说,跳海是一种新兴的体育运动;对德国旅客说,此时跳海是革命行动;最后对美国旅客说,放心跳吧,买了我的船票都是买了保险的.听了船长的话,所有的旅客一个个都跳了下去.这则故事,能为你的工作带来何种启发出题思路:通过回答问题,测试应试者解决突发事件的能力.测评要素:领导素质.参考答案:1、领导干部必须具备解决突发事件的能力.2、智慧是领导干部有效工作的法宝.3、领导干部应善于分类指导工作.有人做过测试,人的双眼的视敏度不是两个单只眼睛视敏度的2倍,而是6-8倍.从这个试验中,你得到何种启发出题思路:领导人应有全局观念,发挥组织的整体功能.主测要素:全局观念、人才观.参考答案:1、从这个试验说明系统整体功能大于局部功能.这种功能的基本前提是系统内部要素与要素之间必须实现优化组合.2、一个单位也是一个系统,这就要求用人时要知人善任,量才使用,把不同气质、性格、能力的人用在相应的位置上,发挥整体效能的作用.在某一海滨城市,每当渔船返回港湾时,鱼贩子们都挤上来买鱼.可是渔民们捕来的沙丁鱼已经死了,只能低价处理.然而,只有一位渔民捕来的沙丁鱼还是活蹦乱跳的.原因是,这位渔民的鱼槽里有一条活泼的鲶鱼到处乱窜,使沙丁鱼们紧张起来,加速游动,因而它们才存活下来.这就是所谓的“鲶鱼效应”.你从“鲶鱼效应”中得到什么启示出题思路:通过回答问题,测试应试者是否懂得,只有当系统中存在适当的压力与竞争机制,才能促进事物的进化与发展这一哲理.测评要素:领导的辩证思维与综合分析能力.参考答案:一个群体内部如果失去了竞争机制,就失去了发展的内在动力.因此,在一个工作的群体中必须引入竞争机制,只有这样,这个群体才能兴旺.里根下令攻打格林纳达岛,下完命令就去睡觉,怎么打,派多少人去打,一概不问.请你结合实际,评价里根的这种工作方法.出题思路:通过对这种工作方法的评价使领导者认识到借助于下属的力量来完成任务的必要性与重要性.主测要素:领导方法与领导艺术.参考答案:1、首先对里根的工作方法作出评价.2、领导的工作千头万绪,光凭领导个人的时间和精力是不可能事事过问.因此,领导不需事必躬亲,而必须通过必要的分工来完成任务.3、领导者进行分工时必须依据部门职能及人员特征、明确各部门、各位人员职责、做到人事相宜.有一位优秀的骑士在赛马时尽量放松僵绳,他说这样做会让马并未感到我在操纵它,只有在关键时刻它才感觉到我在操纵它.你从这一故事中得到何种启迪出题思路:通过对这一故事的剖析来测试应试者辩证思维的能力.测评要素:领导的辩证思维能力与领导艺术.参考答案:1、管理中“宽”与“严”是辩证统一的,两者相互协调共同服务于目标的实现.2、平时给予下属充分自由,发挥其主动性、创造性;但在关键时刻则应发挥领导的统筹安排,宏观调控的作用.一只十分精致名贵的杯子被儿子打碎了,一个人可能大发脾气,指责他的错误;若被长辈打碎了,你就不能大发脾气,至多惋惜叹气;若同一个杯子是被爱人打碎的,你可能粗声粗气表示不满.请结合领导科学的原理,谈谈为什么同是杯子被打碎这件事却有截然不同的态度呢出题思路:领导者在不同场景,不同对象扮演着不同的角色,能否正确扮演各种角色对领导工作至关重要.主测要素:沟通协调能力.参考答案:1、在现实生活中,一个人扮演着不同角色,领导活动也一样,领导者要善于把角色调整好,转变好,否则无法沟通,无法协调人际关系.2、在领导工作中,面对上级,他是一个执行者,面对下级他是一个指挥者,面对同级是共事者,面对不同对象,要扮演好不同角色.三国时代蜀国的一位主薄,他以治家喻治国,提出必须分工明确,各守其职,壮汉耕稼,妇人炊煮,方才家宅兴旺,并且他对诸葛亮事无巨细必躬的做法提出批评.请结合实际.谈谈你对这位主薄治家、治国思想的看法.出题思路:通过回答问题,测试应试者的否懂得分工与协作,是有效管理一个组织的重要方法.测评要素:领导素质.参考答案:1、领导者不应事必躬亲,而应通过适当分工与协作来实现组织目标.2、组织分工必须依据个人特点,做到人与事的合理优化,只有这样,才能保持一组织高效率运作.古人云:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公”.对此,你是如何理解和评价出题思路:通过对上述两句古文的理解与评价,测试应试者的价值观、人生观和德才观.测评要素:领导素质.参考答案:1、身教重于言教,领导干部只有以身作则,廉洁奉公,才能得到下属的敬重,才能树立自己的权威.2、领导干部的权力是人民赋予的,必须处事为公,全心全意为人民服务,而不能把职权当作谋取私利的工具.人的知识水平就好象一个三角形的底边,控制能力与协调能力就如同三角形的两条腰,政治素质好似三角形的顶点.请你用“三角形原理”解释“人才理论”.测评要素:领导的人才观.出题思路:通过对这一形象比喻的解释,测试应试者是否理解人才的概念以及知识和能力等要素对于人才的作用.参考答案:1、只有知识而没有控制能力和协调能力的人是书呆子.2、只有控制能力和协调能力,而没有知识的人是不学无术的混子.3、没有政治素质的人是恶劣分子.4、一个人,之所以被称之为“人才”,是因为他既具有丰富的知识,同时也具有很强的控制能力与协调能力以及很高的政治素质.刘备三顾茅庐求贤诸葛亮,已成为我国历史上求贤的范例.请你谈谈刘备三顾茅庐求贤诸葛亮一例的简明道理.出题思路:通过应试者对该问题的回答,测试其对识贤、求贤、用贤的态度.测评要素:领导的用人观.参考答案:1、求贤必须有强烈的愿望,有贤才必能成大业.2、求贤必须放下尊威,以礼待人,欲得人才,必先感化人才.3、求贤必须先识贤,避免选人的盲目性.4、求贤必须有主见,不为旁诽别议所动摇.5、得贤才之后,必须真正信任和重用.管理大师彼得·杜拉克认为:“所谓组织其实就是一种工具,用此可以发挥人的长处,中和人的缺点,使其成为无害.”请你对这一观点作出评价.出题思路:通过对这一观点的评价,测试应试者对于合理、高效组织概念的理解.测评要素:领导的组织能力.参考答案:1、组织必须有宽松的环境,给予成员充分的民主和自由,让员工充分发挥积极性和创造性.2、组织内部必须关系融洽、和谐,形成团队精神,激励员工的归属感、向心力.3、作为领导要发挥组织核心作用,创建民主气氛.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,一个成功的领导者总离不了一群忠心耿耿的优秀部下的帮助与支持.请你结合工作实际谈谈如何招纳人才,共创事业.出题思路:通过对问题的回答,测试应试者是否懂得人才是所有资源中最宝贵的资源,作为领导者如何珍惜人才资源.测评要素:领导的人才观与用人观.参考答案:1、优秀人才是事业成功的保证,领导应该树立一种爱才、惜才的观念.2、事业留人,感情留人,为了留人,领导应该为优秀人才提供优越的工作环境.有人把技术和管理比作现代经济发展的两个轮子,而把人才比作两个轮子之间的车轴.请你对这一比喻作出解释.出题思路:通过解释,测试应试者是否懂得技术、管理、人才这些要素在发展经济中的作用.测评要素:领导的经济学常识.参考答案:缺少先进技术,同时管理又落后,经济就不可能发展,要想获得先进技术和提高管理水平,人才是关键,没有人才就不可能开发先进技术和提高管理水平.古人说:“功业都从患难来、自古雄才多磨难”.对此,你有何启发出题思路:通过对问题的分析,测试应试者是否懂得实践出真知、环境磨练人的哲理.测评要素:领导工作方法.参考答案:1、大凡人才,皆受过磨难与艰辛.2、一帆风顺难于成长.3、逆境与困难通用磨练人的性格与毅力.4、领导要多让自己与部下到艰苦的环境中去锻炼成长.常听到这样一种说法:“当官难,难当官,官难当.”你认为官“难”在何处如何解决“官之难”出题思路:通过对问题的回答,测试应试者的为何“当官”以及如何“当官”.测评要素:领导者的政治素质.参考答案:为民做官,必先学做人、做事,当“官”不为“官”,“难”变“不难”.。

《党政领导干部选拔任用工作条例》测试卷(含答案)

《党政领导干部选拔任用工作条例》测试卷(含答案)

B.应该官方发布 C.公开审理 D.交给个人处理 答案:A 二、判断题 1. 党政领导干部选拔任用工作条例旨在加强党政领导干部的能 力素质和廉洁作风。( )
答案:√ 2. 党政领导干部选拔任用工作的宗旨是找到好干部,而不是解 决选择的问题。( ) 答案:× 3. 内部推荐干部的权威性优于外部推荐。( ) 答案:× 4. 推荐人应当实事求是,不得虚假推荐或推荐有问题的人。 ()
答案:√
5. 举报的内容不涉及领导干部工作能力、学历、职称、任职资 历等问题,应当立即排除。( )
答案:√
ห้องสมุดไป่ตู้三、简答题
1. 请简述党政领导干部选拔任用工作中的民主原则。
答案:在党政领导干部选拔任用工作中,民主原则是必须遵守 的一种原则。在选拔过程中,应当通过广泛听取领导干部、群 众和有关组织的意见,进行民主评议。在评议中,应当注重发 挥群众、基层组织和下级党组织的作用,全面了解干部的工作 历史、政治表现、市场前景、社会关系等,避免单纯凭个人意 愿或推荐人的意见任人唯亲。
答案:对于领导干部的自我鉴定,应加强监督和管理。要指导 干部按照实际情况制定个人事业发展规划,诚实反思、严格自 律,始终保持党风廉政建设的正确方向。根据领导干部自我鉴 定的具体情况,领导干部的自我鉴定需要在任命前进行公示, 让群众、部门和党组织可以参与评价,给予合理的意见和建议, 为干部选拔提供更加有力的参考。对于领导干部的自我鉴定花 个时间做个基础,有助于进一步提高党政领导干部选拔任用工 作的质量和效果。在党政领导干部选拔任用工作中,包括民主 原则、公正原则等多项原则,这些原则的遵守,能够有效地提 高干部选拔的公正性、公平性和透明度,确保选拔出的干部能 够胜任具体工作,同时也能加强干部队伍的建设。
《党政领导干部选拔任用工作条例》测试卷(含答案) 一、单选题 1. 党政领导干部选拔任用工作应当秉持的原则是( ) A.民主、公正、公开 B.权力、利益、私人 C.风险、依赖、独立 D.等级、贿赂、保密 答案:A 2. 以下哪个原则是党政领导干部选拔任用工作中的重要原则 () A.能者上,庸者下 B.公开透明 C.平等正义 D.以上都是 答案:D

干部理论考试题及答案解析

干部理论考试题及答案解析

干部理论考试题及答案解析干部理论考试是针对党政干部进行的一种理论水平和政策理解能力的测试,旨在提升干部的政治素养和业务能力。

以下是一份模拟的干部理论考试题及答案解析,供参考。

一、单项选择题1. 中国共产党的最终目标是:- A. 实现中华民族的伟大复兴- B. 建设社会主义现代化强国- C. 维护社会稳定和长治久安- D. 实现共产主义答案:D解析:中国共产党的最终目标是实现共产主义,这是党的最高理想和最终目标。

2. 我国社会主义初级阶段的基本国情是:- A. 经济文化落后- B. 社会主义市场经济体制初步建立- C. 社会主义现代化建设取得重大成就- D. 社会主义法治国家基本建成答案:A解析:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,经济文化落后是这一阶段的基本国情。

二、多项选择题1. 以下属于社会主义核心价值观的内容有:- A. 富强、民主、文明、和谐- B. 自由、平等、公正、法治- C. 爱国、敬业、诚信、友善- D. 改革、创新、协调、绿色、开放、共享答案:ABC解析:社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐,社会层面的自由、平等、公正、法治,以及个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。

2. 全面深化改革的总目标是:- A. 完善和发展中国特色社会主义制度- B. 推进国家治理体系和治理能力现代化- C. 实现经济又好又快发展- D. 构建社会主义和谐社会答案:AB解析:全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。

三、判断题1. 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(对/错)答案:对解析:党的十九大报告明确指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2. 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

公开选拔领导干部公共科目模拟试题

公开选拔领导干部公共科目模拟试题

公开选拔领导干部公共科目模拟试题
一、经济学
1.什么是市场经济?
2.解释供需关系对于经济发展的重要性。

3.描述货币政策工具及其对经济的影响。

二、政治学
1.解释政府分权制衡的原理。

2.说明民主制度与专制制度的区别。

3.分析政府宪法监督的意义和机制。

三、管理学
1.谈谈您对领导力的理解以及如何发挥领导力影响团队。

2.说明目标管理在组织中的重要性。

3.谈谈您对决策制定的一些原则和方法。

四、社会学
1.解释社会结构和社会规范的关系。

2.论述社会发展对个体与群体的影响。

3.描述社会变迁对家庭结构的可能影响。

五、法学
1.解释法律与道德的关系。

2.总结宪法对国家治理的作用。

3.概述社会主义法治国家建设的重要内容。

以上是公开选拔领导干部公共科目的模拟试题,参加考试的各位考生可以根据以上题目进行认真准备,提高自己的综合素质和专业知识水平。

祝各位考生考试顺利!。

干部理论素质测试题及答案

干部理论素质测试题及答案

干部理论素质测试题及答案一、单选题1. 社会主义核心价值观的基本内容是什么?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案:D2. “三个代表”重要思想的核心是什么?A. 发展是硬道理B. 代表中国先进社会生产力的发展要求C. 代表中国先进文化的前进方向D. 代表中国最广大人民的根本利益答案:D3. 中国共产党的根本宗旨是什么?A. 解放思想B. 实事求是C. 全心全意为人民服务D. 与时俱进答案:C4. “五位一体”总体布局包括哪些方面?A. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设B. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设C. 经济建设、政治建设、文化建设、国防建设、党的建设D. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防建设答案:A5. “四个全面”战略布局是指什么?A. 全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党B. 全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党C. 全面建设社会主义现代化国家、全面推进改革开放、全面推进依法治国、全面推进党的建设新的伟大工程D. 全面建设小康社会、全面推进改革开放、全面推进依法治国、全面推进党的建设新的伟大工程答案:B二、多选题6. 社会主义初级阶段的基本特征包括哪些?A. 社会生产力水平相对落后B. 社会主义市场经济体制初步建立C. 社会主义社会基本制度初步确立D. 社会主义精神文明建设取得显著成效答案:A、B、C7. “四个意识”是指什么?A. 政治意识B. 大局意识C. 核心意识D. 看齐意识答案:A、B、C、D8. 党的十九大报告提出的“两步走”战略安排是什么?A. 从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化B. 从二〇三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C. 从二〇二〇年到本世纪中叶,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗三十年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D. 从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建设社会主义现代化国家的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化答案:A、B9. “一带一路”倡议的主要内容是什么?A. 丝绸之路经济带B. 21世纪海上丝绸之路C. 促进沿线国家经济发展D. 加强国际合作,实现共同繁荣答案:A、B、C、D10. “三严三实”的具体内容是什么?A. 严以修身、严以用权、严以律己B. 谋事要实、创业要实、做人要实C. 严以治学、严以治国、严以治党D. 做人要诚、做事要实、做官要廉答案:A、B三、判断题11. 我国的基本国情是处于并将长期处于社会主义初级阶段。

领导干部能力测试题

领导干部能力测试题

‎党政领导‎干部能力测‎试面试题‎一‎、联系实际‎谈谈怎样正‎确处理同上‎级的关系。

‎‎答题时限:‎5分钟。

‎命‎题思路:善‎于正确处理‎同上级的关‎系是全心全‎意搞好本职‎工作的重要‎条件。

如处‎理不妥,难‎免造成思想‎负担或其他‎影响;如处‎理得当,既‎可放手工作‎,在需要时‎又易于得到‎支持和帮助‎。

‎测试要素‎:人际沟通‎能力;领导‎水平‎分析:‎‎(1)领导‎者与被领导‎者在人格上‎是完全平等‎的,但领导‎者是代表组‎织或单位进‎行领导工作‎的,尊重上‎级的正确领‎导,在一定‎意义上也就‎是尊重和爱‎护整个组织‎。

‎(2)应‎对上级领导‎的决策进行‎深入的分析‎研究,反复‎领会其意图‎,明确自己‎工作在整个‎决策方案中‎的地位和作‎用,以便自‎觉地、主动‎地而非被动‎的、盲目地‎予以实施。

‎‎(3)如果‎是副职,切‎勿事事依赖‎正职。

在尊‎重正职的同‎时,主动起‎参谋和助手‎的作用,做‎好自己分管‎的工作,只‎是在该请示‎时才请示。

‎‎(4)如果‎上级是靠关‎系爬上去的‎平庸无能者‎,应该顾全‎大局,在适‎宜时机主动‎出谋划策,‎在关键问题‎上及时予以‎协助。

如果‎上级是强横‎霸道者,最‎好私下据理‎力争,切勿‎胆怯盲从,‎唯唯诺诺,‎以免助长对‎方气焰。

如‎果上级是追‎求完美者,‎应该予以提‎醒:工作不‎少,有个主‎次缓急,样‎样追求完美‎可能因小失‎大。

如果上‎级是嫉贤妒‎能者,可在‎适当时机委‎婉规劝之,‎可用虚怀若‎谷的诚意感‎动之。

‎(5‎)向上级取‎经,学习有‎益的领导经‎验,同时从‎其失误中汲‎取教训。

‎二‎、孙局长经‎过公开选拔‎,出任某局‎局长。

经过‎深入细致的‎调查研究,‎党组针对后‎勤工作管理‎混乱、人浮‎于事、浪费‎严重的实际‎,研究制订‎了《关于机‎关后勤工作‎的改革方案‎》。

在机关‎后勤工作改‎革动员大会‎上,局里特‎意邀请了上‎级主管部门‎的一位领导‎出席并讲话‎。

领导干部能力测试题

领导干部能力测试题

一、能谈谈你的优点和缺点吗?
分析:本题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
回答时除了注意上面三个要点外,还应注意以下几点:
(1)尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
报考处级正职及更高等次者,应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。
测试要素:权力观,分析深度
参考答案:
(1)领导者的职务或职位是依法获得的,但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任,即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者,都要对党和人民负责,对权力机关和上级机关负责。
(6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本,是培养高素质人才的阵地,是净化社会风气的途径,是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
五、联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督(九届全国人大二次会议把制定《反腐败法》作为一号提案)?
命题思路:人是自然属性与社会属性的统一体,社会属性通常是也应该是属于矛盾的主要方面,但作为漫长的进化史中形成的自然属性即本能,有着天然的有时难以抗拒的力量,如果不是经常自重自省、自律他律,即使是德高望重、善于自制的人在特定条件下也会做出令人惋惜的举动。历史和现实的无数触目惊心的事例一再表明,不受监督,必然腐败,或者是作风腐败,或者是全面腐败。领导干部应从理论高度上搞清为什么必须自觉接受监督,高层领导更应从建设社会主义民主政治的题中之义进行阐发。

领导干部政治理论在线测试

领导干部政治理论在线测试

在线学习必修课测试题(模拟考试题)一、单项选择题(只有一个选项是正确的)1、我国的产业结构不合理,突出表现在()。

A.第一产业比重低B.制造业水平低C.服务业比重较低D.第二产业比重低2、()年,我国经济总量第一次超过日本,成为世界第二大经济体。

A.2008B.2009C.2010D.20113、“十二五”期间,我国的经济增长率保持在平均()%的水平。

A.7B.7.5C.8D.94、在贵州瓮安事件中,()组织起到了推波助澜的作用。

A.黑恶势力群体组织B.行业协会、社会团体的组织C.越位的社会组织D.社区组织5、在重庆出租车罢运事件中,()起到了重要作用。

A.黑恶势力群体组织B.行业协会、社会团体的组织C.越位的社会组织D、社区组织6、陕西镇平县华南虎事件所表现出的新社会需求所带来的挑战是()。

A.基本生存需求逐渐得到满足,发展需求越来越强烈B.基本需求的标准在逐步提高,权利需求越来越强烈C.社会安全需求愈来愈强烈,阶层和代际之间需求差异较大D.社会经济需求全面得到满足,政治民主权利要求越来越强烈7、在劳资关系里面,工会应()。

A.调节劳资关系B.维护保障工人的合法主权C.协调各方矛盾D.主持公正裁判8、城市的拆迁本质是()的问题。

A.金钱B.土地C.住房D.户口9、以人为本,最重要的是以()为本。

A.弱势群体B.利益集团C.政府人员D.工商阶层10、科学发展观的第一要义是()。

A.发展B.建设C.以人为本D.统筹兼顾11、科学发展观的核心是()。

A.与时俱进B.以人为本C.统筹兼顾D.全面协调可持续12、科学发展的基本要求是()。

A.以人为本B.全面协调可持续C.统筹兼顾D.发展13、科学发展观的根本方法是()。

A.全面协调可持续B.统筹兼顾C.调整结构D.加快转型14、()是一个国家最根本、最持久、最难替代的竞争优势。

A.经济竞争力B.政治竞争力C.军事竞争力D.文化竞争力15、文化自觉,首先是()。

领导干部心理测试题

领导干部心理测试题

领导干部心理测试题在目前这个讲求仪表的社会里,邋里邋遢、不修边幅的人似乎越来越少,实际上,一个人的邋遢不能只看表面,还应该看他的生活品质以及观念哟!以下是店铺为您准备的领导干部心理测试题,希望对您有所帮助。

领导干部心理测试题(一)1.你经常自己一个人躲起来哭吗?NO→3YES→22.你是一个人住吗?YES→3NO→43.你喜欢花纹很多且很密的茶杯吗?YES→5NO→64.你经常觉得自己是一个很孤独的人吗?YES→5NO→85.感觉无助的时候你会挂电话给朋友吗?YES→6NO→76.你是一个不爱学习的人吗?NO→12YES→87.你拥有美丽的外表吗?NO→10YES→128.你喜欢穿皮毛的衣服吗?YES→9NO→129.你吃过鸽子/鹌鹑肉吗?NO→11YES→C型10.你是一个有胆量用手触碰蛇的人吗?NO→11YES→B型11.你相信每个人做事情都是有原因的吗?NO→B型YES→1512.你是一个喜欢童话故事的人吗?NO→14YES→1313.爱情在你的心目中会成为一种信仰吗?YES→E型NO→1414.你从来不会对自己的表弟妹发脾气吗?NO→C型YES→D型15.你相信自己是一个很偏心的人吗?YES→A型NO→12领导干部心理测试题结果分析A型:☆☆☆☆☆在你的心理世界里,隐藏着很大的虐待动物的可能性。

生活中的你是一个以自我为中心的人,绝对不可以接受与自己想象的不一样的现实。

即使在你的生命中存在着挫折和不如意的事情,不过你是一定会在知道这些事情的第一时间抓狂的。

即使过一段时间后,你就会解开心里的结,但是面对现实的一刹那,你是非常不理智的。

如果在这样不理智的情况下有动物来烦你的话,他们也许就会遭到厄运。

B型:☆☆☆☆你是一个具有虐待动物的心理的人,虽然你并不是每天都会做这样的事情。

你是从小就生活在非常优越的环境里的人,周围的人一直都很关心你,照顾你,甚至对你充满了溺爱。

也就是这样的环境养成了你不可以被任何人侵犯的性格,哪怕是精神上的侵犯也是不允许的。

干部管理监督测试题

干部管理监督测试题

干部管理监督测试题(100分)1、姓名【填空题】________________________2、部门【填空题】________________________一、填空题3、1、选拔任用党政领导干部,必须坚持下列原则:(一)党管干部;(二)德才兼备、以德为先,五湖四海、任人唯贤;(三)事业为上、人岗相适、人事相宜;(四)();(五)民主集中制;(六)依法依规办事。

【填空题】(5分)________________________正确答案: 公道正派,注重实绩,群众公认(回答与答案完全相同才得分)4、2、严禁跑官要官的具体要求有:不准采取()或者要挟等不正当手段,谋取职务或者职级待遇;不准封官许愿,或者为他人提拔调动说情、打招呼:对跑官要官的,一律不得提拔重用。

【填空题】(5分)________________________正确答案: 拉关系,走门子(回答与答案完全相同才得分)5、3、严禁违规用人的具体要求有:不准违反规定程序选拔任用干部;不准突击提拔调整干部;不准任人唯亲,指定提拔调整人选;不准违反规定超职数配备领导干部,或者违反规定提高干部的职级待遇;不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位的干部选拔任用工作:不准私自泄露()、讨论决定干部等有关情况。

【填空题】(5分)________________________正确答案: 民主推荐,民主测评,考察,酝酿(回答与答案完全相同才得分)6、4、严禁干扰换届的具体要求有:不准以威胁、欺骗等手段妨害代表自由行使();不准编造、传播谣言,诬告陷害或者侮辱诽谤他人:不准在换届选举期间私自向代表赠送纪念品和散发各种宣传材料:不准阻挠对违反换届纪律问题的调查和处理。

【填空题】(5分)________________________正确答案: 选举权,被选举权和表决权(回答与答案完全相同才得分)7、5、《中国人民银行工作人员履职回避规定(试行)》规定,人民银行工作人员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系及近姻亲关系的,不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有上下级领导关系的职务,也不得在其中一方担任领导职务的机关从事()和财务等工作。

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《党政领导干部选拔任用工作条例》测试题
姓名:
单位及职务:
本测试问卷共50道填空题,每题2分,满分100分。

得分:
1.为认真贯彻执行党的干部路线方针政策,落实、从严管理干部的要求,建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度……制定本条例。

2.建设一支高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,信念坚定、、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍。

3.选拔任用党政领导干部,必须坚持原则;五湖四海、任人唯贤原则;德才兼备、以德为先原则;注重实绩、群众公认原则;民主、公开、竞争、择优原则;民主集中制原则;依法办事原则。

4.选拔任用党政领导干部,应当注重培养选拔优秀年轻干部,后备干部,用好各年龄段干部。

5.党政领导干部应当坚持解放思想,实事求是,与时俱进,,认真调查研究,能够把党的方针政策同本地区本部门实际相结合,卓有成效开展工作,讲实话,办实事,求实效,反对形式主义。

6.提任县处级领导职务的,应当具有以上
工龄和两年以上基层工作经历。

7.提任县处级以上领导职务,由副职提任正职的,应当在副职岗位工作以上,由下级正职提任上级副职的,应当在下级正职岗位工作三年以上。

8.破格提拔干部必须从严掌握,任职试用期未满或者提拔任职不满的,不得破格提拔。

不得在任职年限上连续破格。

不得越两级提拔。

9.党委(党组)或者按照干部管理权限,根据工作需要和领导班子建设实际,提出启动干部选拔任用工作意见。

10.选拔任用党政领导干部,必须经过民主推荐。

民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐,推荐结果作为选拔任用的,在一年内有效。

11.领导班子换届,民主推荐按照职位设置推荐;个别提拔任职,按照拟任职位推荐。

12.领导班子换届,根据会议推荐、个别谈话推荐情况和领导班子结构需要,可以提出初步名单进行二次会议推荐。

13.确定考察对象,应当根据工作需要和干部德才条件,将民主推荐与、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑,充分酝酿,防止把推荐票等同于选举票,简单以推荐票取人。

14.群众不高的,不得列为考察对象。

15.近三年年度考核结果中有被确定为以下等次的,不得列为考察对象。

16.配偶已移居国(境)外;或者没有配偶,均已移居国(境)外的,不得列为考察对象。

17.领导班子换届,由本级党委书记与副书记、分管组织、纪检等工作的常委根据上级党委组织部门反馈的情况,对考察对象人选进行酝酿,本级党委常委会研究提出考察对象建议名单,经与上级党委组织部门沟通后,确定考察对象。

对拟新进党政领导班子的考察对象,应当在一定范围内进行。

18.考察党政领导职务拟任人选,突出考察政治品质和道德品行,深入了解理想信念、政治纪律、坚持原则、、开展批评和自我批评、行为操守等方面的情况。

19.注重考察工作实绩,考察地方党政领导班子成员,更加重视劳动就业、居民收入、科技创新、教育文化、社会保障、卫生健康等的考核,强化约束性指标考核,加大资源消耗、、消化产能过剩、安全生产、债务状况等指标的权重,防止单纯以经济增长速度评定工作实绩。

20.考察党政工作部门领导干部,应当把执行政策、营造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会等
作为评价的重要内容。

21.加强作风考察,深入了解为民服务、求真务实、勤勉敬业、奋发有为,反对形式主义、官僚主义、享乐主义和等情况。

22.强化廉政情况考察,深入了解遵守廉洁自律有关规定,保持高尚情操和健康情趣,慎独慎微,秉公用权,清正廉洁,不谋私利,严格要求亲属和等情况。

23.考察党政领导职务拟任人选,应当保证,经过下列程序……。

24.考察党政领导职务拟任人选,采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅和工作资料、同考察对象面谈等方法,广泛深入地了解情况。

25.综合分析考察情况,与考察对象的进行比较、相互印证,全面准确地对考察对象作出评价。

26.考察党政领导职务拟任人选,应当听取考察对象所在单位组织(人事)部门、、机关党组织的意见,根据需要可以听取巡视机构和其他相关部门意见。

27.组织(人事)部门应当就考察对象的党风廉政情况听取纪检监察机关的意见。

对拟提拔的考察对象,应当查阅情况,必要时可以进行核实。

28.实行干部考察工作责任制。

考察组必须坚持原则,公道正派,深入细致,如实反映考察情况和意见,对考察材料
负责,履行干部选拔任用风气。

29.对拟破格提拔的人选在讨论决定前,必须报经同意。

30.党政领导职务实行选任制、委任制,部分专业性较强的领导职务可以实行。

31.实行党政领导干部任职前公示制度。

公示内容应当真实准确,便于监督,涉及的,还应当说明破格的具体情形和理由。

32.一般情况下,领导职位出现空缺且本地区本部门没有合适人选的,特别是需要补充紧缺专业人才的,可以进行。

33.领导职位出现空缺,本单位本系统符合资格条件人数较多且人选意见不易集中的,可以进行。

34.公开选拔以下领导干部,一般不跨省(自治区、直辖市)进行。

35.公开选拔、竞争上岗工作在党委(党组)领导下进行,由组织(人事)部门组织实施,采取适当方式进行、测评,比选择优(竞争上岗也可以先进行民主推荐)。

36.公开选拔、竞争上岗应当科学规范测试、测评,突出岗位特点,突出实绩竞争,注重能力素质和一贯表现,防止简单。

37.地方党委和政府领导成员原则上应当任满一届,在同一职位上任职的,必须交流;在同一职位连续任职达到两个任期的,不再推荐、提名或者任命担任同一职务。

38.经历单一或者缺少的年轻干部,应当有计划地到基层、艰苦边远地区和复杂环境工作。

39.交流的干部接到任职通知后,应当在党委(党组)或者组织(人事)部门限定的时间内到任。

跨地区跨部门交流的,应当同时迁转行政关系、和党的组织关系。

40.党政领导干部任职回避的亲属关系为:夫妻关系、、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。

41.领导干部担任县(市)党委和政府以及纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院、公安部门正职领导成员,一般不得在本人成长地担任市(地、盟)党委和政府以及纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院、公安部门正职领导成员。

42.引咎辞职、责令辞职和因问责被免职的党政领导干部,不安排职务,两年内不得担任高于原任职务层次的职务。

同时受到党纪政纪处分的,按照影响期长的规定执行。

43.实行党政领导干部降职制度。

党政领导干部在年度考核中被确定为,因工作能力较弱、受到组织处理或者其他原因不适宜担任现职务层次的,应当降职使用。

44.不准、超机构规格提拔领导干部,或者违反规定擅自设置职务名称、提高干部职级待遇。

45.不准利用职务便利下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。

46.不准在、机构变动时,突击提拔、调整干部。

47.不准涂改干部档案,或者在干部身份、、工龄、党龄、学历、经历等方面弄虚作假。

48.不准推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部。

49.不准私自泄露、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况。

50.不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞等非组织活动。

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