科学社会主义考题-中国特色社会主义的主要特色
高考政治中国特色社会主义理论
高考政治中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论是中国共产党在长期实践中形成的一种理论体系，是中国共产党领导人民进行社会主义事业建设和发展的重要指导思想。
在高考政治中，了解和掌握中国特色社会主义理论，对于正确理解中国共产党的立场、方向和政策，以及推动社会主义现代化建设具有重要的意义。
一、中国特色社会主义理论的形成中国特色社会主义理论是在中国共产党领导下，通过总结我国革命、建设和改革的经验教训，结合中国国情和时代特点而形成的。
它不仅吸收了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的光辉成果，还创新了中国共产党的基本理论。
二、中国特色社会主义理论的基本原理1. 实现共同富裕：中国特色社会主义理论强调要实现全体人民共同富裕，解决人民生活水平不平衡、不充分的问题。
这是社会主义发展的重要目标之一。
2. 以人民为中心：中国特色社会主义理论坚持以人民为中心，将人民群众的根本利益放在首位，让人民成为建设中国特色社会主义的历史主体。
3. 坚持党的领导：中国特色社会主义理论强调党的全面领导，认为中国共产党是最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的坚强核心。
4. 推动改革开放：中国特色社会主义理论提出了改革开放的基本方针，通过引进外来的先进技术和经验，推动中国社会主义建设不断创新和发展。
5. 和平发展：中国特色社会主义理论倡导和平发展，秉持和平共处五项原则，坚定维护国际和地区稳定。
三、中国特色社会主义理论的重要性1. 具有中国特色：中国的国情决定了中国社会主义必须具有自己的特点，在中国特色社会主义理论的指导下，中国共产党根据中国国情制定政策，推动中国走上了一条与众不同的发展道路。
2. 为经济发展提供指导：中国特色社会主义理论为中国经济的快速发展提供了重要的指导思想和理论依据，推动了中国经济持续健康发展。
3. 为社会稳定提供保障：中国特色社会主义理论强调人民的根本利益，重视社会公平和正义，为社会稳定提供了重要保障。
4. 为国际交往提供原则：中国特色社会主义理论坚持和平发展、和平共处五项原则，为中国在国际事务中发挥重要作用提供了原则和方向。
特色社会主义理论期末考考题和答案
中特期末考论述题及答案1、社会主义道德建设重要性和措施等一、社会主义道德建设的主要内容：第一，社会主义道德建设的核心,是树立和培养为人民服务的思想；第二，社会主义道德建设的基本原则是集体主义第三，社会主义道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；第四，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育,是社会主义道德建设的重要内容;二、道德的作用：首先,道德对其赖以产生的经济基础的形成、巩固和发展具有促进作用;其次,道德是影响社会生产力发展的重要精神力量;第三，在阶级社会里,道德是进行阶级斗争的重要武器;第四,道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,从而间接地为经济基础服务;第五,道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用;三、道德建设的重要性：道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节,为顺利实现第三步战略目标初步实现代化,必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时,切实加强社会主义道德建设、以德治国,把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来,通过公民道德建设的不断深化和拓展,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系;我国公民道德建设方面还存在不少问题：一些地方一些领域道德失范,一些人是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在;加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务;面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势,面对全面建设小康社会,人民群众的精神文化需求不断增长,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决;四、道德建设的措施：第一,加强道德建设要引导公民树立正确的利益观与权利观;树立正确的权利观的基本点,即是在行使自己的权利时,不侵害他人权利的行使;按照社会主义道德的要求,局部的、个体的权利行使,应当服从整体的、社会的权利的行使;第二,要大力加强对公民的道德教育,紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,使建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求,成为广大党员和干部群众的行为规范;第三,要深入开展群众性的公民道德实践活动;举行群众活动,增强公民对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱;在活动中要充分体现社会公德、职业道德、家庭美德的内容;第四,坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合;以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,第五,公民道德建设既要靠教育也要靠法律、政策和规章制度,把提倡与反对、引导与约束结合起来,将法治和道德建设一起进行,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展;2、社会主义文化建设内容和措施等文化是一个国家、一个民族的灵魂;文化兴国运兴,文化强民族强;因此,在中国特色社会主义进入新时代的新的伟大进程中,必须深刻理解和把握新时代中国特色社会主义文化发展道路的重大意义、基本内涵,进而推动社会主义文化的大发展大繁荣,使中国特色社会主义文化在新时代展现出更加旺盛的生命力; 社会主义文化建设的内容：1、在全社会形成共同理想和精神支柱2、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民3、大力发展教育和科学4、发展文学艺术、新闻出版、广播影视等文化事业;5、要营造良好的文化环境中国特色社会主义文化理论中国特色社会主义文化制度中国特色社会主义文化发展道路文化建设的措施：一、培育和践行社会主义核心价值观1.使社会主义核心价值观内化于心,外化于行;2.用社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识;3.巩固马克思主义在意思形态领域的指导地位;二、传承和弘扬中华优秀传统文化,提高国家文化软实力1.实现中华优秀文化的创造性转化和创新性发展2.以科学的态度对待中华优秀传统文化3.大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史4.深化文化体制改革,巩固国家文化软实力发展5.加强中国传统文化和马克思主义的结合,努力走出国门,增强国际话语权;三、坚持中国共产党对文化建设的领导;只有牢牢把握党对意识形态领导权,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,才能建设起具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引,坚定文化自信,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起;四、当前形势下,建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力;文化体制改革是增强文化发展活力的必由之路.3、社会主义生态文明建设重要性和措施等社会主义生态文明建设的重要性：社会主义生态文明的提出是中国发展道路上的一大飞跃,大大提高了中国的国际地位;社会主义生态文明的提出是中国未来发展及建设的战略基础;社会主义生态文明的提出有利于指导解决中国发展新阶段面临的一些突出问题;具体措施：1.在文化价值观上,对自然的价值有明确的认识,树立符合自然生态原则的价值需求、价值规范和价值目标;生态文化、生态意识成为大众文化意识,生态道德成为普遍道德并具有广泛的社会影响力;2.在生产方式上,转变高生产、高消费、高污染的工业化生产方式,以生态技术为基础实现社会物质生产的生态化,使生态产业在产业结构中居于主导地位,成为经济增长的主要源泉;3.在生活方式上,人们追求的不再是对物质财富的过度享受,而是一种既满足自身需要又不损害自然生态的生活;人类个体的生活既不损害群体生存的自然环境,也不损害其他物种的繁衍生存;4.在社会结构上,表现为生态化渗入到社会结构之中,但这只是社会的某些方面而不是整个社会结构发生变化;诸如在社会政策上考虑如何组织好经济,以便协调人类与自然之间的关系；5.在制定决策上,使科学家和经济学家、人文学者对有重大影响的发展战略决策进行生态效益评估,以期维护人类活动对自然的最小损害并能够进行一定的生态建设;4、全面从严治党建设十九大报告的相关论述全面从严治党,是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政和管党治党的核心理念、关键举措,体现了巨大的政治勇气和强烈的责任担当,体现了对党要更好履行执政使命、自身必须始终过硬的规律性认识,体现了改变管党治党宽松软状况的坚强决心;第一,实现党的历史使命,必须坚持全面从严治党;第二,党要紧跟时代前进步伐,必须坚持全面从严治党;第三,解决党内深层次矛盾和问题,必须坚持全面从严治党;以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史责任感和深沉的使命忧患感,把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,使党的面貌焕然一新,为党和国家事业发生历史性变革提供了坚强政治保证;党的十九大站在新的历史起点上,发出坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平的动员令,为推进党的建设新的伟大工程指明了方向;深入领会全面从严治党永远在路上,认真落实全面从严治党主体责任;十九大报告指出,全党要更加自觉地坚定党性原则,勇于直面问题,敢于刮骨疗毒,清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素,清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心;这是全党的重大政治责任;全面从严治党措施：坚持思想建党和制度建党紧密结合巩固党执政的组织基础坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争严明党的政治纪律和政治规矩,加强党的纪律和政治建设;准确把握十九大全面从严治党战略部署（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略为指导;（二）紧紧抓住加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线;执政能力建设、先进性和纯洁性建设是党的建设的永恒课题;（三）全面推进党的建设总体布局;党的建设是一项系统工程,要统筹推进、形成合力,不断提高质量和实效;（四）建设勇于自我革命的马克思主义执政党;全面从严治党是探索党长期执政条件下自我净化的有效路径5、共产党宣言内容及重要意义;今年是共产党宣言发表170周年,也是马克思诞辰200周年;大力推进马克思主义理论研究和建设,不断把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;重温共产党宣言,对于我们认识社会主义本质,在改革开放过程中坚持正确的方向具有重要的指导意义;共产党宣言的内容：1.阐述了共产党的性质和特点、基本任务和策略原则；2.断言资本主义最终必将为社会主义所取代；3.指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用；4.科学的阐明了无产阶级解放的物质条件和伟大历史使命.共产党宣言的意义：共产党宣言是科学共产主义的伟大的纲领性文件,是马克思主义科学体系诞生的重要标志,是国际共产主义运动的伟大开端,具有划时代的意义;它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大着作,它标志着马克思主义的诞生,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器;百年之前,马克思主义传入中国,为中国的未来指明了道路;习近平新时代对我国的社会主义发展仍然具有着十分重要的现实意义和启示：1.要用共产党宣言的基本原则指导中国特色社会主义实践;2.理性认识资本主义、资本主义国家和资产阶级;3.人的自由和全面发展要和社会发展相适应;没有共产党宣言,就不会有共产党,也不会有当代中国马克思主义,这部经典着作历久弥新,它的时代意义在于,无论过去、现在还是将来,它的光辉将会永远照亮每一个共产党人的前进之路,成为行动指南,不断引领、激发共产党人对人类最高理想的锐意进取、不懈追求;6、社会主义民生问题研究教育、就业、医疗、住房等社会建设与广大人民群众的切身利益紧密相连,解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,使经济发展成果更多体现到改善民生上,是推进中国特色社会主义建设必不可少的环境保障,对于全面建设小康社会具有重大而深远的意义.改善民生是党的性质和宗旨的本质体现改善民生是贯彻落实科学发展观的必然要求.改善民生是发挥社会主义制度优越性的客观需要.改善民生是构建社会主义和谐社会的重要基石改善民生是社会文明进步的现实需要一、民生问题的主要表现及原因1.当前我国民生问题主要表现：社会保障水平总体不高,还没有实现城乡完全统筹；教育发展不均衡,教育资源分配不合理；就业的结构性矛盾突出,社会就业压力仍然较大；收入分配差距拉大,利益矛盾加剧;2.当前我国民生问题产生的原因;二元经济结构造成的城乡差距,特别是城乡教育、医疗卫生、就业、社会保障等差距;传统发展理念在经济建设与社会发展的关系上,往往注重经济建设,忽视社会建设,使社会建设相对滞后;政策机制不完善,社会建设的政策机制与社会主义市场经济的要求还不相符合,难以适应经济社会发展的需要;(二）保障和改善民生是推进社会建设的重点;1.保障和改善民生是社会建设的价值追求;2.保障和改善民生是社会建设的紧迫任务;3.保障和改善民生是社会建设的根本目的;①全面贯彻落实科学发展观,努力构建和谐社会;践行“以人为本、、和谐发展”的执政理念;②坚持不动摇,,大力发展生产力,坚定不移推进改革开放;③实施科教兴国、可持续发展、西部大开发等战略,,实现共同富裕;④加快推进以改善民生为重点的社会建设,大力弘扬顽强拼搏、同舟共济的抗灾精神;⑤政府部门要依法行政,切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题; 近平总书记民生思想系统回答了新时期发展是为了民生,如何发展民生这一重要理论问题,具有鲜明的实践品格和厚重的民生情怀,既是对中国特色社会主义民生理论的创新和发展,又开辟了我们党民生建设事业新局面、新天地;全党必须牢记,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石;带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标;保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干;——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中共十八大提出要在中国“推动实现更高质量的就业”;这一论述包括两层含义,一是从数量上看,每个人都有一份工作；二是从质量上看,每个人在其工作岗位上都能充分发挥自己的才能;“高质量的就业”,就是在社会主义市场经济条件下,通过政府与市场的共同作用所达到的全社会具备劳动能力的成员能够人尽其才、才尽其用、人位相适、按劳付酬;为此,“要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策”;就业牵涉到千家万户,一个人的就业影响到一个家庭,所以它是最大的民生;现在更重要的是,十九大报告把就业质量放到一个重要的位置;我们现在提民生和就业,一方面要创造就业机会,增加就业量;另一方面,也要提高质量;社会和政府、市场和政府都发力,我们应该进一步完善劳动力市场和人才市场,消除信息不对称,给大家提供完备服务,增加就业机会和就业量;同时,我认为非常重要的是要提升人力资源的素质,通过开展各类的培训,建立学习型组织、学习型社会;人的素质提高了,自然就业的质量就会相应提高;在这个方面还是大有可为的;人的服务,既包括各类的专业人才的服务,也包括对高级人才培训的服务;通过就业服务,进一步地提升就业质量;一是就业政策领航：在经济转型中拓展更多优质岗位;;在全球经济形势低迷,中国经济“转方式、调结构”压力骤增的大背景下,中国政府以最大化就业为保底政策,以优质化就业为最高目标,最大限度地处理好调结构与保就业的关系,为不同就业群体提供更具针对性的岗位;二是自主创业起航：就业天地宽广;要“引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业”;从着手清理和消除阻碍创业的各种行业性、地区性壁垒,到完善和落实贷款、贴息、房租减免等鼓励创业的金融政策,越来越多的创业者轻装上阵,开启梦想;三是职业培训助航：让就业者赢在实力;在政策上,中共十八大报告明确指出,要“加强职业技能培训, 提升劳动者就业创业能力,增强就业稳定性”;四是信息服务护航：求职之路更顺畅;中国各级政府积极调动市场和社会资源,设立各种公共就业和人才服务机构,积极为劳动者提供法律和政策咨询服务,开展个人职业素质测评,帮助劳动者了解岗位状况,更好地掌握求职方法;。
科学社会主义 相关知识和考题总结
1、科学与技术的关系现代科学技术发展有如下特点：(1)科学技术的加速度发展现代科学技术的加速发展表现在：1)科学技术新成果的高速增长。
2)科技新成果从发现、发明到实际应用的周期越来越短，开发速度不断加快。
3)新技术及其产品的更新速度越来越快，工程技术人员的知识半衰期越来越短。
4)科技信息的增长速度更为惊人。
(2)现代科学的整体化趋势现代科学技术一方面高度分化．一方面又高度综合，而且分化反成为综合的一种表现形式。
这种既相互对立又紧密联系的辩证发展，使现代科学日益结合为一个有机联系的整体。
由于科学技术各学科之间彼此渗透和相互促进，使每一学科只有在整个科学体系的相互联系中才能得到发展，从而导致现代科学体系结构的整体化趋势。
随着自然科学分支学科大量涌现，人们对客观世界的认识也不断深化，因而就越加发现自然界是一个统一的整体。
在这种情况下，产生了综合研究的必要，同时也推动了边缘科学(如生物化学、天文物理学等)和综合科学(如环境科学、空间科学等)的诞生。
横断科学从某一特定的视角揭示了客观世界的本质联系和运动规律，不仅为现代科学技术的发展提供了新思路、新方法，同时还沟通了自然科学和社会科学的联系，使整个科学有了共同的概念、语言和方法。
科学社会学、技术经济、管理科学、未来学等一系列新兴学科，就是自然科学与社会科学互相渗透、相互作用的产物。
20世纪后期，人类社会出现的重大科学技术问题、社会发展问题、经济增长问题和环境问题，都具有高度综合性和全球性。
这些问题不仅涉及到社会经济增长的目的和方向，也关系到科学发展和应用的人文价值取向，必须组织有关自然科学、技术科学和人文社会科学部门进行广泛合作，综合运用多学科的知识和方法去研究解决。
当代自然科学与人文社会科学结合，是当今科学发展的重要特点。
科学史告诉我们，科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。
中国特色社会主义考题及答案3
1、如何理解中国特色社会主义理论依据、历史依据和现实依据依据马克思主义的基本观点，一切划时代的理论体系都是适应于一定时代条件的客观需要而产生和形成起来的。
马克思列宁主义是这样，毛泽东思想是这样，中国特色社会主义理论体系也是这样。
中国特色社会主义理论体系的产生和形成有其客观的时代条件、实践基础和经验借鉴。
20世纪70年代以来，世界发生的大变动大调整是中国特色社会主义理论体系形成的时代条件。
中国特色社会主义理论体系，产生于20世纪70年代末80年代初，形成于整个20世纪90年代和发展于本世纪。
这前后30年的时间，是整个世界发生大变动大调整的时期，这种变动调整的剧烈和深刻程度远远超出了人们的预料，最显著的变化，就是和平与发展成为时代的主题。
政治多极化、经济全球化、科技信息化的趋势加速发展，引起全球经济格局、利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。
以增强经济实力、国防实力、民族凝聚力为主要内容的综合国力的竞争日趋激烈。
特别是新科技革命在各个领域的发展和深化，推动着在世界范围内生产力、生产方式、生活方式，以及经济、政治、文化、社会发生了前所未有的深刻变化。
与时代主题和时代变革相联系，20世纪70年代后期以来，在世界范围内兴起了以增强综合国力为中心目标的改革浪潮，其遍布国家之广泛、涉及领域之全面、改革程度之深刻、持续时间之长久都具有标志性的时代意义。
在这一改革浪潮中，西方资本主义出现了种种新情况新变化，社会主义则发生了严重挫折。
面对如此深刻巨大的变化与挑战，我们党要解决好时代提出的新课题，迎接时代提出的新挑战，开创社会主义事业发展的新局面，思想上必须有新的解放，实践上必须有新的创造，理论上必须有新的发展。
如果思想僵化、因循守旧、停滞不前，中国的社会主义就不能前进和发展，党就有丧失先进性和领导资格的危险。
中国特色社会主义理论体系，从邓小平理论到“三个代表”重要思想，再到科学发展观等重大战略思想，正是我们党为不断解决时代提出的新课题，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，在迎接世界改革新浪潮、推进中国改革开放新实践基础上形成的理论创新成果。
高考政 治中 国特色社 会主 义知识点总结
高考政治中国特色社会主义知识点总结中国特色社会主义是高考政治中的重要内容，涵盖了丰富的理论和实践知识。
以下为大家进行系统的总结。
一、中国特色社会主义的开创改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了中国特色社会主义道路。
二、中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
这条道路具有鲜明的特点和优势：1、以人民为中心：始终把人民利益放在首位，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
2、立足国情：从中国的实际出发，不照搬别国模式，走符合自身特点的发展道路。
3、全面发展：涵盖经济、政治、文化、社会、生态等各个领域，实现协调可持续发展。
三、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
邓小平理论：回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，是中国特色社会主义理论体系的奠基之作。
“三个代表”重要思想：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
科学发展观：回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大问题。
习近平新时代中国特色社会主义思想：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
这一思想涵盖了经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队、外交、党的建设等各方面，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。
科社考题总结-中国特色社会主义理论体系在哪些方面丰富与发展了科学社会主义理论
2 d中国特色社会主义理论体系在哪些方面丰富和发展了科学社会主义理论；(1) 中国特色社会主义理论体系是：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题；科学发展观则着力解决了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。
（2）科学社会主义是：马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。
马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。
它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。
中国特色社会主义理论体系对科学社会主义的丰富和发展表现在以下几个方面：1．独特的历史道路：中国特色社会主义之独特，首先在于它是一条通向社会主义的独特道路，是史无前例的。
什么是社会主义，怎样建设社会主义，马克思只有一个设想，如生产资料社会所有，按劳分配，消灭商品货币，实行计划经济，是发达资本主义国家走向社会主义的理论模式。
邓小平理论初步回答了科学社会主义“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。
（世界第一个现实的社会主义国家是苏联。
苏联模式曾被理想化和美化，直到后来人们才发现其有着客观条件限制所造成的缺陷。
中国是一个在经济文化上较俄罗斯更落后的国家，建国后想凭借较苏联更低的物质基础去实现较苏联更高的社会经济制度的目标，其结果是我们在走向社会主义的道路上遭遇了不少曲折，付出了沉重的代价。
）2 正确的定位：初级阶段理论给中国特色社会主义定位，是科学社会主义发展史上的首创社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义理论体系的基石。
社会主义初级阶段包括起止时间、主要矛盾、发展战略、过程特点和基本路线、基本纲领两个层面的基本含义。
中国特色社会主义考试重点
1试分析, 中国特色社会主义制度优势在何处？性, 有利于解放和发展社会生产力、推动经济社会全面发展, 有利于维护和促进公平正义、实现全体人民共同富裕, 有利于集中力量办大事、有效应对前进道路上的各种风险挑战, 有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。
这五个有利于彰显了中国特色社会主义制度优势。
2、十八大报告中提出了三个自信, 三个自信之间的关系？经过90多年的奋斗、创造、积累, 中国共产党领导全国各族人民开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系, 确立了中国特色社会主义制度。
中国特色社会主义道路是实现途径, 中国特色社会主义理论体系是行动指南, 中国特色社会主义制度是根本保障, 三者之间紧密联系, 相互贯通, 统一于中国特色社会主义的伟大实践中, 并随着实践而不断发展和完善。
3请谈谈对当代中国基本国情的理解以及此阶段性特征的认识。
答: 我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段, 这是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科①当前和今后一个时期的国际环境总体上有利于中国发展。
当今世界, 和平、发展、合作仍是时代潮流, 世界多极化、经济全球化深入发展, 世界经济政治格局出现新变化, 科技创新孕育新突破, 中国已经拥有了更多的机会和实力参与国际经济合作并且创造竞争新优势。
②中国经济社会的发展已经站在一个新的历史起点上。
随着中国的社会生产力快速发展, 综合国力大幅提升, 人民生活明显改善, 社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建议取得重大进展, 已经为经济社会的进一步发展奠定了重要基础。
③中国特色社会主义道路、理论体系和制度更加成熟。
经过长期努力, 中国共产党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验得到确立和发展, 在实践中形成了一系列重大的实践成果、理论成果和制度成果, 为党和国家事业发展提供了最根本的指导思想和行动指南。
高中政治：必修一《中国特色社会主义》答题模板
《中国特色社会主义》答题模板第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1、各社会形态的生产关系特点（1）原始社会生产关系特点：①共同劳动，共同占有生产资料；②在生产中结成平等互助的关系；③平均分配劳动产品。
（2）奴隶制生产关系的特点：①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
（3）封建制生产关系的特点：①地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地；②相对于奴隶，农民有一定的人身自由；（封建土地所有制是地主剥削农民的基础，收取地租是最主要方式）③地主通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。
（4）资本主义生产关系的特点：①资本家占有一切生产资料；②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
（5）社会主义生产关系的特点:①劳动者共同占有生产资料；②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；③个人消费品实行按劳分配。
2.奴隶社会的进步性体现在（奴隶社会代替原始社会的历史意义）：奴隶制生产关系的建立，适应了生产力的发展要求。
奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛应用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，是人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代，是历史的进步。
3．运用所学知识分析为什么奴隶社会代替原始社会是历史的进步？(1)一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。
新的生产关系的出现,如果能促进生产力的发展,则是历史的进步;如果阻碍了生产力的发展,则是历史的倒退。
(2)奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱愚昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
马克思主义基本原理概论中的中国特色社会主义是什么
马克思主义基本原理概论中的中国特色社会主义是什么中国特色社会主义是马克思主义基本原理概论中的一个重要理论概念。
本文将通过分析和解释，深入探讨中国特色社会主义的内涵、特点以及其与马克思主义基本原理的关系。
一、中国特色社会主义的内涵中国特色社会主义是中国共产党领导下，以经济建设为中心，坚持以人民为中心的发展思想，秉持科学发展观，不断推进社会主义现代化建设的发展道路。
首先，中国特色社会主义坚守社会主义基本制度。
坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持社会主义经济基础。
这是中国特色社会主义的根本保证。
其次，中国特色社会主义注重人民的利益至上。
始终坚持以人民为中心的发展思想，不断提高人民的物质生活水平和精神文化水平，努力实现全体人民共同富裕。
另外，中国特色社会主义强调科学发展。
秉持科学发展观，以人与自然和谐共生为基础，推动经济持续健康发展，保护生态环境，提高资源利用效率，构建可持续发展的社会主义现代化经济体系。
最后，中国特色社会主义追求国家整体实力的提升。
通过全面建设小康社会、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、中国特色社会主义的特点中国特色社会主义具有以下几个突出的特点：第一，坚持中国共产党的领导。
中国共产党是实现中国特色社会主义伟大事业的坚强保障和核心领导力量。
第二，发展中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义发展道路是符合中国国情的独特道路，由中国自主选择并不断创新发展。
第三，坚持改革开放。
改革开放是中国特色社会主义发展的关键一招，推动中国经济实现高速增长和社会进步。
第四，坚持科学发展。
科学发展观是中国特色社会主义的根本指导思想，强调全面、协调、可持续的发展。
第五，坚持人民至上。
人民群众是中国特色社会主义最广泛的依靠力量和最终的创造力源泉。
三、中国特色社会主义与马克思主义基本原理的关系中国特色社会主义立足于中国的国情和历史背景，是对马克思主义基本原理在中国实践中的运用和发展。
中国特色社会主义知识点
中国特色社会主义知识点中国特色社会主义是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党的最新路线方针政策，在中国国情和实际条件下发展起来的一种新的历史产物。
它是中国共产党领导的中国工人阶级和广大人民群众决心建立社会主义社会的实践，标志着中国特色社会主义进入了新的发展阶段。
中国特色社会主义的核心问题是坚持和完善党的领导，坚持党的政治路线，坚持党的思想路线，坚持党的组织路线，坚持党的作风路线，坚持以科学发展观为指导，坚持把社会主义市场经济与中国特色社会主义制度相结合，坚持把社会主义民主与中国特色社会主义法治相结合，坚持把社会主义文化与中国传统文化相结合，坚持独立自主的和平外交政策，坚持不断深化改革开放，坚持全面建设小康社会，坚持不断推进社会主义现代化建设，坚持国家对社会主义市场经济的积极有效的指导和管理，坚持维护国家统一、安全和发展，坚持为中华民族伟大复兴而奋斗。
首先，要坚持党的领导，牢固树立“五个意识”，始终坚持党的领导，坚持以党的政治路线为指导，坚持以党的思想路线为指导，坚持以党的组织路线为指导，坚持以党的作风路线为指导，坚持把党的领导投射到各方面，在各个领域加强党的统一领导，加强对党员的教育培训。
其次，要坚持科学发展观，实行科学发展，把坚持科学发展观作为指导思想的核心，全面贯彻落实科学发展观，加强生态文明建设，推进经济社会可持续发展，改进发展方式，调整结构，促进均衡发展，把可持续发展作为发展的准则，把节约资源和保护环境作为发展的前提，加快推进社会主义现代化建设。
第三，要把社会主义市场经济与中国特色社会主义制度相结合，在建立社会主义市场经济体制的基础上，建立健全社会主义市场经济的法律制度，把改革开放和社会主义市场经济相结合，把社会主义市场经济与中国特色社会主义制度相结合，把社会主义规则与市场规则结合起来，实现社会主义市场经济的规范发展，实现社会主义市场经济的公正性和公平性。
科学社会主义考试试题总结
科学社会主义考试试题总结1、马克思恩格斯是如何把空想社会主义转变为科学社会主义的？（1）马克思恩格斯从唯心主义转向唯物主义，从革命民主主义转变为共产主义。
（2）马克思恩格斯批判地吸收德国古典哲学的精华，创立了历史唯物主义。
（3）马克思恩格斯批判地吸收英国古典经济学的精华，创立了剩余价值理论。
（4）科学社会主义的诞生是马克思恩格斯与形形色色的资产阶级，小资产阶级和空想社会主义思潮进行持续不断的斗争的结果，是社会主义理论与工人运动相结合的产物。
2、《共产党宣言》的内容及意义？内容: 《宣言》完整、系统而严密地阐述了马克思主义的主要思想；阐述了马克思主义的世界观，特别是它的阶级斗争学说；揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。
《宣言》论述了无产阶级作为资本主义掘墓人的伟大历史使命；阐述了马克思主义关于无产阶级专政的思想；阐明了共产主义革命不仅要同传统的所有制关系实行最彻底的决裂，而且要同传统观念实行最彻底的决裂；阐明了共产党的性质和任务。
意义：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，鼓舞和推动着全世界无产阶级争取解放斗争，成为无产阶级最锐利的战斗武器。
3 、当代，科学社会主义面临哪两大挑战？答：在当代世界，科学社会主义面临两个严峻的挑战，其一是当代发达资本主义对科学社会主义的挑战；其二是当代民主社会主义对科学社会主义的挑战。
4 、如何理解当代资本主义的新变化没有改变资本主义必然灭亡的规律？答：（1）当代资本主义制度的经济基础仍然是私有制经济，因此其基本矛盾即社会化大生产和生产资料私有制之间的矛盾仍然存在。
（2）资本剥削现象依然存在，两极分化现象严重。
（3）资本主义社会的统治阶级依然是资本家阶级，工人阶级为维护自身利益和争取自身权力不断和资产阶级斗争。
（4）资本主义基本矛盾依然发生作用，资本主义经济危机依然频频爆发，并引起各种社会矛盾，迫使资本主义国家政府采取宏观调控政策，力图规避风险。
科学社会主义考题总结
空想社会主义与科学社会主义的联系与区别；空想社会主义经历了16和17世纪早期的空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义三个时期，其中19世纪初期。
以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表。
科学社会主义是：马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。
马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。
它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。
两者的联系：（1）都对资本主义进行了深刻的批判：空想社会主义：他们深刻揭露了资本主义的罪恶，所有空想社会主义者都批判了资本主义制度,莫尔揭露了资本原始积累,痛斥了剥夺农民土地的圈地运动,指出是羊吃人。
科学社会主义：以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。
（2）对未来社会有优秀的构想：空想社会主义：对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想。
他们企图建立“人人平等，个个幸福”的新社会。
这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用。
（3）在社会历史观上即发展趋势有共同的思想：均将资本主义当作人类社会发展过程中的一个“过度时代”，必然要被新的高于资本主义的社会制度所取代。
（4）马克思主义的创立，同马克思和恩格斯对19世纪三大空想社会主义学说的批判和改造是密切联系的。
空想社会主义，尤其是19世纪三大空想社会主义是科学社会主义的直接来源。
三大空想社会主义，如同德国的古典哲学、英国的古典经济学一样，是马克思主义的主要来源之一。
归纳起来：空想社会主义对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料；对未来新社会的描绘中提出了一些天才的有价值的见解。
这些积极因素都是科学社会主义的直接思想来源。
关于中国特色社会主义“特色”问题理解
代 化 国家 。这就 要 求一 方 面要 坚持 马 克思 主义 的基
本 原理 ， 社会 主 义道 路 ， 走 而决 不 能偏 离社 会 主义 的 方 向； 另一 方面 必须 从 中 国的实 际情 况 出发 ， 照 抄 不
邓小平在中共十二大的开幕词 中提 出“ 自己 走
的道路 ， 设有 中 国特 色 的社 会 主义 ” 建 以来 ， 中共 十 三 大 、 四大 、 五大 、 六大 、 十 十 十 十七 大 都强 调 高举 中 国特 色社会 主义伟 大 旗 帜 。历 次全 国人 大会 的政 治
收 稿 日期 ：２ １ ０ １—１ ０—２ ５
照搬别 国经验和发展模式 ， 而是走 具有 自己特色的
道路。中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普 遍 真 理 同 中国具体 实 际第 二 次 相 结 合 的原 则 ， 结 总
马 克思 主义 关于 科学 社会 主 义 的普遍 真 理 同本 国 的
“ 特色 ” 《 语 大 词 典 》中解 释 为 事 物 所 表 现 在 汉 的独 特 的色彩 、 风格 等 ， 是一 个事 物 或一 种事 物 显著 区别 于其 他 事物 的风格 、 式 ， 事 物赖 以产 生 和发 形 是 展 的 特点 ， 由具 体 环境 因素决定 的 ， 是 是其 所 属事 物
特点 是 由具 体环 境 因素 决 定 的 ， 其 所 属 事 物 独 有 是
的 。这 种特 色 的形 成 不 是 一 蹴 而 就 的 ， 是在 长 期 而 的发 展 过 程 中 逐 步 形 成 的 。 中 国社 会 主 义 之 “ 特 色 ” 是 逐 步形 成 、 也 发展 和 成熟 的 。
建设 “ 中 国特 色 社 会 主 义 ” 由 中 国改 革 开 有 是
中国特色社会主义的主要特点与根本要求
国革命和建设实践第一次结合的产物 ，为中国特色
社会主义理论的形成开辟了道路 ， 提供了范本 。中国
的确立 、 发展理念 的创新提 出了新 的要求 ； 科学发展
［ 作者简 介 ］ 王美玲（ １ ９ ８ ８ 一 ） ， 女， 河北保定人 ， 首都师 范大 学马克 思主义教育 学院硕 士研 究生 ， 研 究方 向为马克思主义基
主义 、 民主社会主义 、 宪政民主等思想纷纷 涌人 ， 这 些思潮虽然主张不断更变 、 辞藻不断更新 ， 但政治 目
的往 往是将 中 国引 向资本 主义 道路 。因此 ， 只有坚 定
马克思主义 、 共产主义的理想信念 ， 坚守中国特色社 会主义理论体系 ，才能保持社会主义的性质永久不
变。
观在 内的中国特色社会主义理论体系是马克思主义
中国化的新成果 ， 立基于改革开放的伟大实践 ， 以发 展变化着 的国情 、 党情为理论创新的依据 ， 具有鲜 明 的创新性和时代性 。 ｘ ￣ ｔ Ｊ ， 平理论产生的国情背景是 ， 中国的经济建设 和社会发展陷入 了传统社会主义模 式 的困局， 关于中国的发展程度 、 建设道路和阶段性 特征 的理论 内涵亟待澄清和阐明 ；邓小平理论的思 想动因和理论活力就在于对“ 什么是社会主义 、 怎样 建设社会主义” 进行科学的阐释。三个代表重要思想 产生的党情背景是 ， 苏东政局发生剧变 ， 无产阶级政
如 邓小 平 所 言 ， 进 行 中 国社会 主 义建 设 “ 不 能 丢掉 马
国特色社会主义理论践行 的结果 ，又为中国特色社
克思 ， 不能丢掉列 宁 ， 也不能丢掉 毛泽 东 ， 老祖宗不
能 丢 啊 ！” 【 ” 。
会主义理论 的成熟发展提供实践 滋养 。探索 中国特
中国特色社会主义理论体系概论特色简答题
1.社会主义初级阶段的基本含义答：社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
2.我国当今社会发展的阶段性特征答：进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：（1）经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；（2）社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；（3）人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；（4）协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；（5）社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；（6）社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；（7）社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；（8）对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
科学社会主义的特点
科学社会主义的特点
科学社会主义的特点
一、以共产主义理想为奋斗目标
1、追求共产主义制度的实行，努力缩小贫富差距，共同实现共同富裕。
2、努力建立公正的法治体系，共同参与公共利益的构建，推动以人为
本的社会发展。
3、以科学进步作为促进共同发展的动力，科学社会主义以提升人们的
生活质量作为最终目标。
二、实行按劳分配制度
1、坚持生产力发展为社会主义建设的基础。
2、建立市场经济制度，推广科学发展观，培养多种多样的发展力量。
3、实行按劳分配制度，必要的时候可以实行相对的平均分配，以共同
繁荣社会为宗旨。
三、尊重个人主义精神
1、坚持以民主为基础的人民当家作主的政治制度，坚持民主集中制的原则。
2、注重个人自由，尊重个人主义精神，保护和激励广大人民的创造积极性。
3、确保每个公民都能从政府方面、社会上等渠道获得相应的权利，享受到平等的发展机会。
四、崇尚互助合作
1、实行集体所有制经济制度，逐步消除国家个人之间的贫富差距，实现社会劳动者共同富裕。
2、崇尚互助合作，推动社会公德，推动各个行业和各个部门之间的非竞争性合作，推动社会的进步。
3、推动世界各国的和平发展，秉承爱国爱民的思想，以和平的思维解决国际问题，实现真正的共同发展。
中国特色社会主义高考知识点
中国特色社会主义高考知识点中国特色社会主义是中国共产党在长期实践中形成的理论基础，是中国社会主义事业的重要组成部分。
在高考中，了解中国特色社会主义的知识点对于政治科目的考试至关重要。
下面将介绍一些关于中国特色社会主义的高考知识点。
首先，中国特色社会主义的形成背景。
中国特色社会主义是在改革开放的历史进程中逐步形成和发展起来的。
改革开放以来，中国进行了一系列的改革和发展，逐步形成了符合中国国情的社会主义道路。
中国特色社会主义以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，是中国共产党团结带领全国各族人民不懈探索、不断创新的结果。
其次，中国特色社会主义的基本特征。
中国特色社会主义具有以下几个基本特征：坚持中国共产党的领导、坚持人民当家作主、坚持执政党的先进性、坚持改革开放、坚持依法治国、坚持全面深化改革、坚持人民主体地位、坚持建设中国特色社会主义事业等。
这些基本特征体现了中国特色社会主义在实践中的具体表现，是中国社会主义制度的重要组成部分。
再次，中国特色社会主义的发展道路。
中国特色社会主义的发展道路主要包括社会主义初级阶段理论、改革开放政策、中国特色社会主义制度等。
在中国特色社会主义发展过程中，中国始终坚持以经济建设为中心，坚持全面深化改革，坚持开放促进发展，坚持人民立场，不断推进社会主义事业。
最后，中国特色社会主义的理论内涵。
中国特色社会主义具有丰富的理论内涵，主要包括中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义文化、中国特色社会主义生态文明等。
中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义的理论基础，是中国共产党实践经验和理论创新的结晶，是指导中国社会主义事业发展的重要理论指导。
综上所述，了解中国特色社会主义的高考知识点对于政治科目的考试至关重要。
在备考高考政治科目时，应该系统学习中国特色社会主义的相关内容，加深对中国特色社会主义基本特征、发展道路、理论内涵等方面的理解，从而更好地应对考试，取得优异的成绩。
文职考题政治知识点总结
文职考题政治知识点总结第一部分：马克思主义基本原理1. 马克思主义的基本立场和观点马克思主义是一种以社会主义为理论指导、以无产阶级为领导阶级的科学社会主义学说。
马克思主义的基本立场是无产阶级立场，其观点是历史唯物主义和辩证唯物主义。
2. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本内容辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础，强调一切事物都是处于不断变化和发展的过程中。
历史唯物主义是辩证唯物主义的一个方面，其核心观点是历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动驱动的。
3. 社会主义和共产主义的基本要求和实现条件社会主义是生产资料公有制和按劳分配原则下的社会制度，其基本要求是实现社会主义改造和社会主义建设；共产主义是消灭一切剥削和压迫关系，实现人类的共产主义社会，其实现条件是社会主义制度的巩固和发展，建设社会主义的物质基础。
第二部分：中国特色社会主义理论体系1. 邓小平理论的基本观点和精神实质邓小平理论是对马克思主义中国化的最新成果，其基本观点是“解放思想、实事求是、与时俱进、团结一致”的基本思想路线。
2. 三个代表重要思想的主要内容和基本观点江泽民三个代表重要思想强调党的执政地位的本质、党的根本宗旨和党的先进性。
其主要内容是坚持党的先进性、人民的利益，代表先进社会生产力的要求。
3. 科学发展观的基本内涵和理论要求科学发展观是党在新的历史条件下坚持和发展马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的最新成果，其基本内涵是坚持以人为本、全面协调可持续发展。
第三部分：中国特色社会主义制度1. 中国特色社会主义的基本特征和优越性中国特色社会主义是中国共产党全心全意为人民服务、以人为本的政治原则，其基本特征是中国共产党领导，人民当家作主，法治国家。
中国特色社会主义优越性体现在顺应中国国情、得到人民群众拥护。
2. 社会主义初级阶段的基本国情和基本任务中国社会主义初级阶段是指在社会主义条件下，我国的生产力水平相对较低，生产关系相对滞后的历史阶段。
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中国特色社会主义的主要特色
中国特色社会主义理论是科学社会主义在与中国具体实际相结合的过程中，产生了两大理论成果之一。
中国特色社会主义理论体系是：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，就是这一科学理论体系的主要内容。
邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题；
“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题；
科学发展观则着力解决了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。
2．独特的社会制度
（1）独特的所有制结构
中国特色社会主义之特，还在于它有区别于以往任何社会主义模式的所有制结构。
马克思模式的所有制结构是单一的全社会所有制，苏联模式是由全民所有制（国家所有制）和集体农庄所有制所组成的社会主义公有制。
我国十一届三中全会后，逐渐形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。
这种所有制结构既突破了传统意义上的、即单一的社会主义公有制，又不同于建立在私有制基础上的混合所有制。
这一制度的确立，是我们党根据我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
（2）独特的分配制度
在分配制度上，我国实行的是以按劳分配为主体的、多种分配形式同时并存的分配制度。
生产方式决定分配方式，我们实行的是以公有制为主体的多种经济成分并存的所有制结构，与之相对应的分配制度只能是实行以按劳分配为主体的多种分配形式。
目前在分配领域既存在平均主义现象，又存在收入过分悬殊的新的社会分配不公。
（3）独特的经济管理和运行体制
中国特色社会主义的特还表现在经济运行体制上。
以前人们都认为社会主义经济的运行体制只能是计划经济，中国改革开放前基本上也建立了由国家统一计划调节经济运行的体制。
改革开放后，经过十几年的努力，终于在党的十四大上确立了以建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标。
由传统的计划经济体制到社会主义市场经济体制的转轨包括三个方面的深刻变化：市场本身的发展和建设；公有制企业特别是国有企业的体制改革；政府的经济职能的转变。
（4）独特的社会主义民主政治制度
任何国家的民主都离不开历史文化传统、经济发展状况和民情的制约。
中国特色的社会主义民主制度特点是：以中国共产党为领导核心，以人民代表大会制度为根本的政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，在少数民族集中地区建立民族区域自治制度。
政治发展的目标是建设社会主义政治文明和法治国家。
（5）独特的思想文化体制
中国特社会主义思想文化体制特点是: 以马克思主义为指导思想；坚持“百花齐放、百家争鸣”方针的社会思想意识多样化；以中华传统文化为背景，继承发扬民族优秀传统文化；充分吸收人类一切优秀文化成果，尤其是近代西方现代化过程中创造的一切优秀文化成果和具有时代特点的人文精神；以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，创造人民大众的、健康积极的、科学文明的生活方式。
3.中国特色社会主义是开放的体系
中国特色社会主义是在自力更生基础上对外开放的和平发展的社会主义，是与时代潮流相随、与世界文明相伴的道路，不是一个封闭的、远离当今世界的体系，而是一个无限开放的、与当今世界融为一体的体系，注重吸收和借鉴人类一切文明成果，体现为一种循序渐进、摸索和累积地发展特点。
总结，中国特色的社会主义是由其独特的发展方向、理论、制度与道路（实现途径）等多重形态综合构成的科学社会主义新形态，是中华民族的共同理想；它是在继承中华民族优秀文化传统和吸收国外优秀文化的基础上，结合自己的实际逐步形成和发展起来的；既与马克思主义的科学社会主义一脉相承，又是对科学社会主义的丰富和发展。
其出发点和落脚点是以民为本，其根本目的是要实现国家的强大和人民的共同富裕。
【PPT】【还可结合第二题中的一下几点：
2 正确的定位：初级阶段理论给中国特色社会主义定位，是科学社会主义发展史上的首创
3 指明了前进方向:为科学社会主义指明方向
4 社会主义市场经济理论：丰富科学社会主义的经济理论
5 执政党建设理论：三个代表理论丰富科学社会主义的政党建设理论
6 社会主义社会全面发展理论：科学发展观丰富马克思科学社会主义的建设理论】
中国社会中存在的突出问题包括：贫富差距、城乡与地区差别、国有企业效率低下、政治腐败、失业严重、环境污染严重、科学技术进步缓慢等，这些问题结合在一起，构成了现代化研究中所说“病态发展”状况。
要解决好目前“病态发展”的问题以及尽快地建设“和谐社会”，需要继续坚持建设中国特色社会主义的方针，加快现代化的发展速度。