三年级英语上册unit6 lesson1 it's red.
三年级上册英语教案- Unit6 colours 译林版三起
《英语》（三年级上册）Unit 6 ColoursLetter time & Checkout timeTeaching contents 教学内容Letter time & Checkout timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能掌握字母Rr, Ss, Tt的读音，大小写的书写；2. 学生能学唱歌曲Colour song。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点1. 掌握Rr Ss Tt的读音，书写；2. 综合运用本单元知识进行交流Teaching procedures 教学过程Step 1Review cartoon timeT: Act cartoon time outStep 2 Game time1.Play a gameT: Boys and girls, let’s play a game游戏规则：在鼓声中传递盒子，鼓声停止时，盒子传到谁手里，谁就站起来，用以下的句子介绍自己：Hello./ Good morning. I’m…This is…Look at my… It’s nice/blue... How nice! It’s great! I like my…2.Magic eyesT: 说出你所看到物体的颜色S1: It’s red. It’s red and yellow.Step 3 Letter time1. T: This unit is about colours. And we can see “s” is for colours. (板书Ss)(同理用red引出Rr，用white引出Tt.)2. 学生根据提示单词读出Rr, Ss, Tt，然后教师带读字母3. PPT呈现这三个字母的书写动画，学生先看示范书写，然后尝试自己书写）Step 4 Checkout time1. T: OK, boys and girls, you know how to write the letters. Now look, the letters arevery colourful. Can you say it like this? I can see a red A.S: I can see a red M, I can see a green D2. T: Letters are colourful. Our clothes are colourful too. (PPT呈现Checkout time并带领学生完成)3. Show time4. Read and learnDevelopmentAppreciate colourful thingsHomework 家庭作业1 朗读Cartoon time2 和同学谈论一下自己的衣服Teaching aids 教学准备（含板书设计）教学准备：图字卡、PPT、板书。
鲁科版英语三年级上册Unit 6 Lesson 2《It’s red and yellow》说课稿
说课稿尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好，非常高兴能站在这里和大家交流自己的教学设想，我想通过这次活动，我们一定会转变自己的教学理念，完善自己的教学方法，提升自己的教学水平。
今天我进行的说课课题是：山科版小学英语第一册第六单元第二课It’s red and yellow. 下面我将会从教材分析，学情分析，学科模式，教学设计，板书设计，课堂评价，课程资源开发七个方面来完成我的说课流程。
首先我进行一下第一个环节：教材分析。
本套教材总共七个单元，每个单元都有不同的主题和语言功能，按照新课标的要求，知识体系从易到难排列，便于学生逐步掌握语言知识，形成基本技能，养成良好的语言学习习惯。
我讲的这节课是第六单元第二课，从单元的知识点来看与第五单元的联系比较密切。
在第五单元，学生学会了一些常见的教室内的学习物品名称，能够用句型What’s this/that?对物品的名称进行提问，并能用It’s a….. 进行回答，初步感知了有关物品的学习方法。
本单元是在第五单元的基础之上，对物品的属性进行进一步的学习，在熟练的运用以前所学的词汇和句型的基础之上，再进一步拓展认知的范围，将原有的认知结构进行巩固和深化。
本单元共有4课时的内容。
从新课标的要求来看，第一课要求学生学会表示颜色的四个单词red, green,yellow, blue，并能运用句型What colour is it?对物品的颜色进行提问，并能用It’s….进行回答。
第二课要求在原有的四种颜色基础之上，增加一种新的颜色white,并能继续使用句型What colour is it? 对有多种颜色的物体进行提问，同时能够用It’s…and…进行回答，学会and的基本用法。
第三课扩充表示颜色的词汇black和orange, 并能运用句型What colour doyou like?询问别人对颜色的喜好，并能用I like….进行回答。
第四课是一节复习课，要求学生能综合运用前三节课的语言知识，在实际的情境中进行自由的表达和交流。
湘少版小学各册全部英语单词
小学各册全部英语单词湘少版三年级上册单词Unit 1Hello你好[heˈləu] I我[ai]nice愉快的[nais] meet遇见[mi:t]you 你[ju:]too也[tu:]Unit2who谁[hu:]good 好[ɡud] morning早上[ˈmɔ:niŋ]Miss小姐[mis] Afternoon下午[ɑ:ftəˈnu:n]Unit3what什么[wɔt]your你的[jɔ:r] name 名字[neim]my我的[mai]Unit4bag包[bæɡ]thank谢谢[θæŋk] welcome欢迎[ˈwelkəm]boy男孩[bɔi]girl 女孩[ɡə:l]doll洋娃娃[dɔl]man男人[dɔl]woman妇女[ˈwumən]Unit5he他[hi:]brother弟弟[ˈbrʌðə]father爸爸[ˈfɑ:ðə]she她[ʃi:]mother妈妈[ˈmʌðə]sister姐姐[ˈsistə]Unit6this这[ðis]family家庭[ˈfæmili]photo相片[ˈfəutəu]grandfather爷爷[ˈɡrændfɑ:ðə]grandmother奶奶[ˈɡrændˌmʌðə]uncle叔叔[ˈʌŋkl]aunt婶婶[ɑ:nt]cousin堂（表）兄弟姐妹[ˈkʌzn]Unit7soldier士兵；战士[ˈsəuldʒə]postman邮递员[ˈpəustmən]nurse护士[nə:s]teacher老师[ˈti:tʃə]doctor医生[ˈdɔktə]driver司机[ˈdraivə]Unit8fireman消防员[ˈfaiəmən]policeman男警察[pəˈli:smən]policewoman女警[pəˈli:swʊmən]pupil学生[ˈpju:pəl]Unit9sorry对不起[ˈsɔri]know知道[nəʊ]nose鼻子[nəuz]mouth嘴巴[mauθ]head头[hed]hair头发[hɛə]ear耳朵[iə]eye 眼睛[ai]tooth牙齿[tu:θ]Unit10touch触摸[tʌtʃ]raise举起[reiz]hand手[hænd]toe脚趾[təʊ]leg腿[leg]body身体[ˈbɔdi]neck脖子[nek]arm手臂[ɑ:m]foot脚[fut]Unit11cow母牛[kau]take拿[teik]card卡片[kɑ:d]pig猪[pig]duck鸭子[dʌk]hen母鸡[hen]mouse老鼠[maus]Unit12schoolbag书包[ˈsku:lbæg]in在…里面[in]ruler尺子[ˈru:lə] eraser橡皮擦[ɪˈreɪsə]glue胶水[ɡlu:] pencil-box文具盒[ˈpensəl] [bɔks] apple苹果[ˈæpl] book书[buk]pencil sharpener削笔刀[ˈʃɑːpnə(r)]Unit13lion狮子[ˈlaiən]bird鸟[bə:d]monkey猴子[ˈmʌŋki] all right好吧[ɔ:l rait]dog狗[dɔɡ]frog青蛙[frɔɡ]cat猫[kæt]Unit14computer电脑[kəmˈpju:tə]friend朋友[frend] screen屏幕[skri:n] can能；会[kæn]see看见[si:]thing东西[θiŋ]on在…上面[ɔn]me我（宾格）[mi:] need需要[ni:d] keyboard键盘[ˈki:bɔ:d]type打字[taip] word字；单词[wə:d] show显示[ʃəu] many许多[ˈmeni]湘少版英语三年级下册单词Unit1how怎么样[hau]fine美好的[fain] well好的[wel]kind友好的kaind] about关于[əˈbaut] thanks谢谢[θæŋks]Unit2number号码[ˈnʌmbə] car小汽车[kɑr]one一[wʌn]two二[tu:]three三[θri:]four四[fɔr]five五[faiv]six六[siks]seven七[ˈsevən] eight八[eɪt]nine九[nain]ten十[ten]zero零[ˈziərəu] Unit3old老的;旧的[əuld] sick生病的[sik] please请[pli:z] birthday生日[ˈbə:θdei]Unit4the这[ðə]time时间[taim]OK好[əʊˈkeɪ]at在…(时间/地点)[æt]clock闹钟[klɔk]good-bye再见[ˈgʊdˈbaɪ]eleven十一[ɪˈlevən]twelve十二[twelv]o’clock…点钟[əˈklɔk]night晚上[nait]day白天[dei]Unit5pen钢笔[pen]count数[kaunt]thirteen十三[θɜ:ˈti:n]fourteen十四[fɔː(r)ˈtiːn]fifteen 十五[fɪfˈti:n]sixteen十六[sɪkˈsti:n]seventeen 十七[sev(ə)nˈtiːn]eighteen十八[eɪˈti:n]nineteen十九[naɪnˈti:n]twenty二十[ˈtwenti]Unit6color颜色[ˈkʌlə]red红色的[red]pink粉红色的[piŋk]blue蓝色的[blu:]yellow黄色的[ˈjeləu]white白色的[wait]green绿色的[ɡri:n]cloud云[klaud]Unit7food食物[fu:d]drink饮料、喝[driŋk]cup杯子[kʌp]chopsticks筷子[ˈtʃɔpstɪks]bowl碗[bəul]plate盘子[pleit]Unit8banana香蕉[bəˈnɑ:nə]mango芒果[ˈmæŋgəʊ]lemon柠檬[ˈlemən]market市场[ˈmɑ:kit]classroom教室[ˈklɑ:sru:m]orange桔子[ˈɔrindʒ] pineapple菠萝[ˈpainˌæpl]Unit9like喜欢[laik] sunny晴朗的[ˈsʌni] rain雨[rein]ice-cream冰淇淋['aɪskriːm]rainy有雨的[ˈreini] warm暖和的[wɔ:m] hot热的[hɔt]Unit10cold冷的[kəuld] weather天气[ˈweðə] windy 有风的[ˈwɪndi:]snowy有雪的[ˈsnəʊi:]cloudy有云的[ˈklaudi]Unit11T-shirt T恤衫[ˈti:ʃə:t]they他们;它们[ðei] beautiful漂亮的[ˈbju:təful]big大的[bɪɡ] trousers裤子[ˈtrauzəz]shorts短裤[ʃɔ:ts]coat外套[kəut]dress连衣裙[dres]shirt衬衫[ʃə:t]Unit12come to来到[kʌm][tu:]school学校[sku:l]them 他们（宾格）[ðem]ship轮船[ʃip]by 乘坐（交通工具）[bai]plane飞机[plein]car小汽车[kɑr]him 他（宾格）[him]bus公共汽车[bʌs]bicycle自行车[ˈbaisikl]train火车[trein]Unit13shape形状[ʃeip]circle圆形[ˈsə:kl]triangle三角形[ˈtraiæŋɡl]robot机器人[ˈrəubɔt]Unit14jumper套头毛衣[ˈdʒʌmpə]mummy妈妈[ˈmʌmi:]fit适合[fit]put on穿上[put][ɔn]湘少版英语四年级上册单词Unit1are是[ɑ:]thanks谢谢[θæŋks] brother弟弟[ˈbrʌðə] sister姐姐[ˈsistə]Unit2flag旗[flæɡ] sixteen十六[sɪkˈsti:n]eleven十一[ɪˈlevən]teapot茶壶[ˈti:ˌpɔt]Unit3elephant大象[ˈelifənt]big大的[big] monkey猴子[ˈmʌŋki] naughty调皮的[ˈnɔ:ti]tiger老虎[ˈtaiɡə] strong强壮的[strɒŋ]beautiful漂亮的[ˈbju:təful]small小的[smɔ:l] Unit4children孩子（child的复数）[ˈtʃɪldrən]outing郊游[ˈaʊtɪŋ]these这些[ði:z]ladybird瓢虫[ˈleɪdiˌbɜ:d]those那些[ðəuz]seagull海鸥[ˈsi:gʌl]egg蛋[eg]Unit5hungry饥饿的[ˈhʌŋɡri]dumpling饺子[ˈdʌmplɪŋ]jam果酱[dʒæm]bread面包(不可数)[bred]biscuit饼干[ˈbiskit]noodle面条[ˈnu:dl]rice米饭（不可数）[rais]milk牛奶[milk]Unit6whose谁的[hu:z]purse钱包[pə:s]scarf围巾[skɑ:f]hat帽子[hæt]Unit7guess猜[ɡes]left左[left]right右[rait]turn转弯[tə:n]traffic police交通警察[ˈtræfik pəˈli:s]policeman男警察[pəˈli:smən]coin硬币[kɔin]Unit8painting画[ˈpeintiŋ]exit出口[ˈeksit]photo album相册[ˈfəutəu ˈælbəm]belt腰带[belt]Unit9flat旗[flæt]number号码[ˈnʌmbə]their他们的[ðer]in front of在[infrʌnt ɔv]door门[dɔr]bedroom卧室[ˈbedru:m]bed床[bed]brown褐色的；棕色的[braun]table桌子[ˈteibl] chair椅子[tʃɛə] wardrobe柜橱[ˈwɔ:drəub]Unit10where哪里[wɛə] under在…下面[ˈʌndə]in 在…里面[in] bathroom浴室[ˈbɑ:θrum]kitchen厨房[ˈkitʃin]on在…上面[ɔn] living room客厅[ˈliviŋ ru:m]Unit11homework家庭作业sum总和wrong错误的[rɔŋ] forty-six四十六[ˈfɔ:ti:] [siks] forty-four四十四[ˈfɔ:ti:] [ˈfɔ: ]twenty二十[ˈtwenti]thirty三十[ˈθɜ:ti:]forty四十[ˈfɔ:ti:]fifty五十[ˈfɪfti]sixty六十[ˈsɪksti]seventy七十[ˈsɛvənti]eighty八十[ˈeɪti]ninety九十[ˈnaɪnti]one hundred一百[wʌn][ˈhʌndrəd]one hundred andforty-four 144Unit12swim游泳[swim]fast快地[fɑ:st]jump跳[dʒʌmp]high高的；高地[hai]run 跑步[rʌn]throw扔；投[θrəu]far远的；远地[fɑ:]fly飞[flai]Unit13plate盘子[pleit]orange橙色的[ˈɔrindʒ]grey灰色的[grei]warm暖和的[wɔ:m]Unit14lake湖[leik]sky天空[skai]boat小船[bəut]ship轮船[ʃip]city城市[ˈsiti]湘少版英语四年级下册单词Unit1a pair of一双[əpɛəɔv]shoe鞋[ʃu:] cupboard柜橱[ˈkʌbəd]behind在…后面[biˈhaind]new新的[nju:] glasses眼镜[ˈglɑ:sɪz]Unit2in English用英语[in ˈɪŋglɪʃ]busy忙碌的[ˈbizi] can 能；会[kæn]climb爬[klaim]write写[rait]letter信[ˈletə] can’t=can not不能[kænt]Unit3make制作[meik]piano钢琴[piˈænəu] bake烤；烘焙[beik] pie甜馅饼[pai]mess混乱[mes]boat小船[bəut]Unit4sleep睡觉[sli:p]work工作[wə:k]sweep打扫[swi:p]cook做饭[kuk]paint画[peint]Unit5hop单足跳[hɔp]dance跳舞[dɑ:ns]basketball篮球[ˈbɑːskɪtbɔːl]skip跳绳[skip]Unit6walk走；步行[wɔ:k]empty空的[ˈempti]go去[ɡəu]come来[kʌm]holiday假日；假期[ˈhɔlədi]post office邮局[pəust ˈɔfis]Unit7Sunday星期天[ˈsʌndei]Monday星期一[ˈmʌndei]Tuesday星期二[ˈtju:zdei]Wednesday星期三[ˈwenzdei]Thursday星期四[ˈθə:zdei]Friday星期五[ˈfraidei]Saturday星期六[ˈsætədei]music音乐[ˈmju:zik]lesson功课[ˈlesən]football足球[ˈfutbɔ:l]Unit8cool凉快的[ku:l]spring春天[spriŋ]summer夏天[ˈsʌmə]autumn秋天[ˈɔ:təm]winter冬天[ˈwintə]Unit9from从;来自[frɔm]international国际的[ˌɪntəˈnæʃənəl]camp营地[kæmp]China中国[ˈtʃaɪnə]Canada加拿大[ˈkænədə]India印度[ˈɪndɪə]France法国[fræns] America美国[əˈmerɪkə]Australia澳大利亚[ɔ:ˈstreɪljə]Unit10how much多少[hau mʌtʃ]dollar美元[ˈdɔlə] pound英镑[paund] yuan元lollipop棒棒糖[ˈlɔli:ˌpɔp]Unit11leg腿[leg]foot脚[fut]feet脚（复数）finger手指[ˈfiŋɡə] knee膝盖[ni:]puppet木偶[ˈpʌpit] hold握住；拿[həuld]Unit12ticket票[ˈtikit] hurry匆忙的[ˈhʌri] shirt pocket衬衫口袋[ˈpɔkit]sock短袜[sɔk]Unit13give给[giv]Unit14any一些[ˈeni] money钱[ˈmʌni]湘少版英语五年级上册单词Unit1cold drink冷饮[kəuld driŋk] market市场[ˈmɑ:kit] hungry饥饿的[ˈhʌŋɡri]bun包子[bʌn]feel感觉[fi:l] have有；吃[hæv]Unit2home家[həum] please请[pli:z] soup汤[su:p] vegetable蔬菜[ˈvedʒitəbl]water水[ˈwɔ:tə] breakfast早餐[ˈbrekfəst]lunch午饭[lʌntʃ] supper晚餐[ˈsʌpə] salt盐[sɔ:lt]Unit3me我（宾格）[mi:] borrow借进[ˈbɒrəʊ] English英语[ˈɪŋglɪʃ]forget忘记[fəˈɡet] remember记得；想起[riˈmembə]tomorrow明天[təˈmɔrəu]blackboard黑板[ˈblækbɔ:d]brush刷子[brʌʃ]Unit4puppy小狗[ˈpʌpi]pet宠物[pet] shop商店[ʃɔp]rabbit兔子[ˈræbit]cage笼子[keidʒ]lovely可爱的[ˈlʌvli]hold拿；握；抱[həuld]Unit5raincoat雨衣[ˈreinkəut]long长的[lɔŋ]short短的[ʃɔ:t]thick厚的[θik]thin薄的；瘦的[θin]that那[ðæt]cheap便宜的Unit6sweet糖果；甜的[swi:t]a box of一盒[bɔks]hard硬的[hɑrd]soft软的[sɔft]teeth牙齿（tooth的复数）[ti:θ]jelly果冻[ˈdʒeli:]nut坚果[nʌt]lollipop棒棒糖[ˈlɔli:ˌpɔp]chocolate巧克力[ˈtʃɔkəlit]ice-cream冰淇淋['aɪskriːm]Unit7hobby业余爱好[ˈhɔbi]collect收集[kəˈlekt]sticker贴画[ˈstɪkə]roller-blading滑旱冰[ˈrəulə] [bleidiŋ]sticker album贴画簿[ˈstɪkə] [ˈælbəm]story故事[ˈstɔ:ri]Unit8get up起床[ɡet ʌp]go to bed上床睡觉[ɡəu tu: bed]timetable时间表[ˈtaɪmˌteɪbəl]Chinese汉语[tʃaɪˈni:z]math数学[mæθ] music音乐[ˈmju:zik] half past one一点半class课堂[klɑ:s]Unit9make the bed 整理床铺[meik]iron 熨烫[ˈaiən] clothes衣服[kləuðz] him他（he的宾格）[hɪm]meal一餐[mi:l]plant植物[plɑ:nt]Unit10sign标志[sain] mean意味着[mi:n] cinema电影院[ˈsinəmə]Guests do not go in 闲人免进[ɡest s]No mobile phone[ˈməubailfəun]请勿使用手机No talking请勿讲话[ˈtɔ:kɪŋ]No fishing请勿钓鱼[ˈfɪʃɪŋ]No picking offlowers请勿摘花[nəʊ] [ˈpikiŋ][ˈflauəz]No spitting请勿随地吐痰[nəʊ] [ˈspitiŋ]No parking请勿停车[ˈpɑ:kɪŋ]turn转弯[tə:n]Unit11teacher老师[ˈti:tʃə]happy高兴的[ˈhæpi]angry生气的[ˈæŋɡri]sad伤心的[sæd]shy害羞的[ʃai]tired累的；疲劳的[ˈtaiəd]snap one’s fingers弹某人的手指[snæp][wʌnz] [ˈfiŋɡə]clap拍手[klæp]wink眨眼[wiŋk]fold合拢；折叠[fəuld]Unit12Spring Festival春节[spriŋ][ ˈfestəvəl]relative亲戚[ˈrelətiv]eve of the SpringFstival除夕[iːv]reunion团圆[ˌri:ˈju:niən]red packet红包[redˈpækit]burn燃放；点燃[bə:n]firecracker鞭炮[ˈfaɪəˌkrækə]lion dance舞狮[ˈlaiən dɑ:ns]dragon dance舞龙[ˈdræɡən dɑ:ns]Unit13comb梳头[kəum]kind友好的[kaind]sharpen削尖；磨快[ˈʃɑ:pən]Unit14Hunan ProvincialMuseum[prəˈvɪnʃəl][mju:ˈziəm]湖南省博物馆Yueyang Tower岳阳楼[ˈtauə]Taoyuadong National Forest Park桃源洞国家森林公园[ˈnæʃənəl][ˈfɔrist]Window of the World 世界之窗[ˈwindəu] [wɜː(r)ld湘少版英语五年级下册单词Unit1roof房顶[ru:f] chimney烟囱[ˈtʃimni]above在…的上方[əˈbʌv]Unit2wait等待[weit] rubbish bin垃圾桶[ˈrʌbiʃ bin]dirty脏的[ˈdə:ti]be careful 小心[bi: ˈkɛəful]café咖啡店[kæˈfeɪ] spill使…溅出；溢出[spil]sugar糖[ˈʃuɡə] seat座位[si:t]a cup of一杯[ə kʌp ɔv]tea茶[ti:]Unit3anyone任何人[ˈeniwʌn]road道路；马路[rəʊd]corner角落；拐角处[ˈkɔ:nə]post office邮局[pəust ˈɔfis]outside在…的外面（反inside）[ˌautˈsaid][inˈsaid]shopping centre购物中心[ˈʃɔpɪŋˈsentə]street街；街道[stri:t]near在…附近[niə]Unit4yesterday昨天[ˈjestədei]today今天[təˈdei]sick生病的[sik]weekday平日[ˈwi:kdei]weekend周末[ˌwi:kˈend]railway station火车站[ˈreilweiˈsteiʃən]hand in交上[hænd in]then那么；当时[ðen]finish完成；结束[ˈfiniʃ]Unit5metre=meter米；公尺[ˈmi:tə]race赛跑[reis]sports运动会[spɔ:ts]first第一 [fə:st]second第二[ˈsekənd]third第三[θɜ:d]fourth第四fifth第五sixth第六[ sɪksθ]seventh第七[ˈsevənθ]eighth第八[eɪtθ]ninth第九[naɪnθ]tenth第十[tenθ]last最后[lɑ:st]Unit6help帮助[help]ring戒指[riŋ]look for寻找[lukfɔ:]beside在…旁边[biˈsaid]lamp台灯[læmp]sofa沙发[ˈsəufə]on top of在…的顶部[ɔn tɔp ɔv]Unit7year年[jɪr]Children’s Day儿童节[ˈtʃɪldrənz][dei]month月份[mʌnθ]January一月[ˈdʒænjuəri] February二月[ˈfebruəri]March三月[mɑ:tʃ] April四月[ˈeiprəl] May五月[mei]June六月[dʒu:n] July七月[dʒu:ˈlai] August八月[ɔ:ˈɡʌst] September 九月[səpˈtembə]October十月[ɔkˈtəubə] November十一月[nəuˈvembə] December十二月[diˈsembə]Unit8mine我的[main]ours我们的[ˈauəz] yours你们的[jɔ:z] his他的[hiz]hers她的[hə:z] theirs他（它）们的[ðɛəz]its 它的[its]both两者；双方[bəuθ]Unit9hit打；击中[hit]matter事情[ˈmætə]naughty顽皮的[ˈnɔ:ti]each other互相；彼此[i:tʃˈʌðə(r]sorry对不起[ˈsɔri]Unit10enjoy享受…的乐趣[inˈdʒɔi]where哪里[wɛə]outing出游[ˈaʊtɪŋ]Underwater World海底世界[ˈʌndəˌwɔ:tə][wɜː(r)ld]Yuelu Academy岳麓书院[əˈkædəmi]Yuelu Mountain岳麓山[ˈmauntin]Zoo动物园[zu:]top顶部[tɔp]Unit11strange陌生的；奇怪的[streindʒ]television电视[ˈteliˌviʒən]ask问；询问[ɑ:sk]storeroom仓库[ˈstɔ:ˌru:m]steal偷[sti:l]Unit12camp营地[kæmp]taxi出租汽车[ˈtæksi]on foot步行[ɔn fut]by subway乘地铁[ˈsʌbwei]Unit13National Day国庆节[ˈnæʃənəl][dei]search搜索[sə:tʃ]Unit14bamboo竹子[bæmˈbu:]pen knife小折刀[pennaif]scissors剪刀[ˈsizəz]paste粘贴[peist]pull拉（反义push推）[pul]string细绳；线[striŋ]broke拉断；打破（break过去式）[brəʊk] [breik]湘少版英语六年级上册单词Unit1swing秋千[swiŋ] bench长椅[bentʃ] stone石头[stəun] angry生气的[ˈæŋɡri]bark叫；咆哮[bɑ:k] chain链子[tʃein] slide坡面[slaid] bite咬[bait]cry哭[krai]Unit2always总是；一直[ˈɔ:lweiz]family家庭[ˈfæmili] usually通常[ˈjuːʒuəli]often经常[ˈɔfən] late晚的；迟的[leit] never从不[ˈnevə] wave挥动[weiv] them他们（宾格）[ðem] wake up醒来[weik ʌp]Unit3picnic野餐[ˈpiknik] library图书馆[ˈlaibrəri]science科学[ˈsaiəns]Unit4magic神奇的[ˈmædʒik]medicine药[ˈmedisin]miss想念；错过[mis]lonely孤独地[ˈləunli]mooncake月饼[mu:n][keik]egg yolk蛋黄[eɡjəuk]grape葡萄[greip]tea茶[ti:]Unit5room房间[ru:m]phone电话[fəun]clearly清楚地；清晰地[ˈklɪəlɪ]noisily吵闹地[ˈnɔɪzɪli]quietly安静地[ˈkwaɪətlɪ]Unit6weak虚弱的[wi:k]worried但新的[ˈwʌrɪd]doctor医生[ˈdɔktə]little小的[ˈlitl]tall高的[tɔ:l]age年龄[eidʒ]heavy重的[ˈhevi]light轻的；灯[lait]Unit7bull公牛[bul]field田地[fi:ld]horn角[hɔ:n]idea注意；想法[aiˈdiə]ugly丑陋的[ˈʌɡli]rub摩擦[rʌb]foolish愚蠢的[ˈfu:liʃ]kill杀死[kil]Unit8louder更大声的(地)[laud]garden花园[ˈɡɑ:dn]smaller更小的[smɔ:l]bigger更大的[bɪɡ]hole洞[həul]pleased高兴的[pli:zd]Unit9monkey猴子[ˈmʌŋki] pick up 摘[pik ʌp] shout大声喊[ʃaut] towards朝；向[tə'wɔ:dz]put down放下[put daun]scold责骂[skəuld]Unit10visit参观；拜访[ˈvizit]stair阶梯[stɛə]film电影[film] excited兴奋的[ɪkˈsaɪtɪd]huge巨大的[hju:dʒ]Unit11meet遇见[mi:t] swimming suit游泳衣[ˈswɪmɪŋ sju:t] dangerous危险的[ˈdeindʒərəs]sand沙子[sænd]Unit12Christmas圣诞节[ˈkrisməs]present礼物[ˈprezənt]open打开[ˈəupən]Santa Claus圣诞老人[ˈsæntəˌklɔ:z]=Father Christmasstocking长筒袜[ˈstɔkiŋ]card卡片[kɑ:d]bike自行车[baik]computer电脑[kəmˈpju:tə]robot机器人[ˈrəubɔt]Unit13carry携带;搬运；[ˈkæri]difficult困难的[ˈdifikəlt]understand理解[ˌʌndəˈstænd]clever聪明的[ˈklevə]Unit14fairy tale童话故事[ˈfɛəri teil]pick摘[pik]wolf狼[wulf]hide躲藏[haid]arrive到达[əˈraiv]reply回答[riˈplai]hunter猎人[ˈhʌntə]湘少版英语六年级下册单词Unit1kid小孩；年轻人[kid]good at擅长于[ɡud æt]good idea好主意[aiˈdiə] picture图画[ˈpiktʃə] watch a film 看电影[wɔtʃ]Unit2learn学习[lə:n]skating rink溜冰场[ˈskeɪtɪŋ rɪŋk]keep保持[ki:p]straight直的[streit]fall over跌倒[fɔ:l ˈəuvə]Unit3cover封面;覆盖[ˈkʌvə]enough足够的[iˈnʌf]sell买[sel]bookstore书店[ˈbʊkˌstɔ:] dictionary字典[ˈdikʃənəri] dirty mark污点[ˈdə:ti] [mark] useful有用的[ˈju:sful]of course当然[ɔv kɔː(r)s]Unit4earth地球[ə:θ]light灯[lait]Space Museum太空博物馆[spies] [mju:ˈziəm]land陆地[lænd]talk谈论[tɔ:k]interested感兴趣的[ˈɪntrɪstɪd]Unit5similar相似的[ˈsimilə]same相同的[seim]hawker小商贩[ˈhɔ:kə]more更多的[mɔ:]fewer较少的（few的比较级，加可数）[ˈfju:ə]different不同的[ˈdifərənt] less较少的；较小的（little的比较级，加不可数）[les]Unit6across穿过[əˈkrɔs]near在…的附近[niə] interesting有趣的[ˈintristiŋ]butcher肉贩；屠夫[ˈbutʃə]a piece of一块；一片[ə pi:s ɔv]bridge桥[bridʒ]another另一个[əˈnʌðər]better更好的（good/well的比较级）[ˈbetə]other其他的[ˈʌðə(r]drop掉下；落下[drɔp]Unit7most最多的[məust]least最少的[li:st]boring无趣的[ˈbɔ:riŋ] librarian图书管理员[laiˈbrɛəriən]space太空[speis]Unit8Dragon Boat Race龙舟赛[ˈdræɡən][beit][reis]rice dumpling粽子[rais] [ˈdʌmplɪŋ]famous著名的[ˈfeiməs]poet诗人[ˈpəuit]lunar month阴历月份[ˈlju:nəmʌnθ]Unit9notice注意；通知[ˈnəutis]bus fare公共汽车费[bʌs] [fɛə]never mind别介意[ˈnevəmaind] catch赶上；抓住（catch a bus）[kætʃ]Unit10will将会（加动词原形）[wil] won’t将不会[wəʊnt]weather forecast天气预报[ˈweðəˈfɔ:-kɑ:st]stay停留（stay at home呆在家）[stei]hate讨厌；恨[heit]。
(完整版)新版PEP人教版三至六年级常用表达法
三年级上册常用表达法Unit 1 Hello！1、Hello, I’m Wu Yifan.2、Hi, I’m Sarah.3、I have a ruler / an eraser.你好，我是吴一凡。
你好，我是萨拉我有一把尺子/一块橡皮。
4、---What’s your name ? 你叫什么名字？ 5、-Goodbye! 再见！---My name’s John. 我叫约翰。
-Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
Unit 2 Colours1、Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。
-Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。
2、I see red. 我看见红色。
3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
4、---Nice to meet you.见到你很高兴。
---Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
Unit 3 Look at me！1、--How are you?你好吗？ --I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
2、 Let’s go to school!我们一起上学吧！3、Great! 太棒了！Unit 4 We love animals1、What’s this?这是什么？ It’s a duck.（它）是只鸭子。
2、What’s that?那是什么？3、Cool! I like it.酷！我喜欢它。
Unit 5 Let’s eat！1、-- I’d like some juice, please.请给我些果汁。
--Here you are.给你。
2、 Have some bread.吃点面包吧！3、 I’m hungry!我饿了！4、Can I have some water, please?请给我些水好吗？5、Thank you ! 谢谢你！You’re welcome.不用谢Unit 6 Happy birthday！1、--This one, please.请给我这个。
北京版英语三年级上知识梳理
北京版英语教材知识梳理三年级上册Unit 1 Lesson 1第一部分：词汇1 boy 男孩女孩小姐九月2 first4 second6 third8 fourth第一第二第三第四7 September第二部分：短语看起来高兴第二天3 first day 第一天4 second day第三部分：交际用语1 It’s our first day of school. 这是我们的开学的第一天。
2 Welcome back to school.Unit 1 Lesson 2欢迎回到学校。
第一部分：词汇2 hi加拿大加拿大人(的)第二部分：短语坐在第二排3 two new pupils 两位新生 4 the second class 第二节课第三部分：交际用语2 Yes , it is .3 No, it isn’t. Unit 1 Lesson 3 第一部分：词汇1 teacher是的。
不是。
老师第十第九5 ninth第二部分：短语2 September the 九月十日tenth3 make cards 制作卡片4 for our teacher 为我们的老师6 Susan’birthday s Susan 的生日第三部分：交际用语1 When is Teachers’ Day 教师节是什么时候？2 It’s September the tenth. 是九月十日。
3 It’s time for lunch.Unit 2 Lesson 5该吃午饭了。
第一部分：词汇1 month 月十月3 eleventh 5 twelfth 7 right 第十一第十二正确的，对的第二部分：短语1 the tenth month 第十个月3 October 1st 十月一日第三部分：交际用语2 in English 用英文4 National Day 国庆节2 It’s October.Unit 2 Lesson 6第一部分：词汇1 date是October。
(完整版)沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总(最新)
sky天空
moon月亮
bright明亮的
sun太阳
star星
snake蛇
king国王
Unit 11
forest森林
fox狐狸
meat肉类
hippo河马
grass草
wild野生的
animal动物
cute可爱的
so这么，那么，所以
dove鸽子
swan天鹅
Unit 12
street大街，街道
September九月
idea想法，主意
card卡片，贺卡
balloon气球
blow吹，吹气
tie系，绑
Unit 12
go out外出
hungry饥饿
thirsty口渴的
tired疲倦的，疲劳的
house房屋，房子
want想要，要
milk牛奶
bread面包
want to想做（某事)
bed床
little小的
for给；为了
how old多大（年纪）
to给；向
Unit 9:
cow母牛
horse马
pig猪
sheep绵羊（复数sheep）
bye再见
farm农场
grass草
great很好的；很棒的
litter乱扔（垃圾）
stone石头
throw扔
Unit 10:
head头
body身体
arm手臂
hand手
leg腿
come来
where哪里
bad坏的
poor可怜的，穷的
tell说，告诉
lie说谎，谎言
run away逃跑，跑开
小学二年级上英语词汇表
鲁科版英语三年级上册Unit6Lesson2《It’sredandyellow》说课稿
鲁科版英语三年级上册Unit6Lesson2《It’sredandyellow》说课稿说课稿尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好，非常高兴能站在这里和大家交流自己的教学设想，我想通过这次活动，我们一定会转变自己的教学理念，完善自己的教学方法，提升自己的教学水平。
今天我进行的说课课题是：山科版小学英语第一册第六单元第二课It’s red and yellow. 下面我将会从教材分析，学情分析，学科模式，教学设计，板书设计，课堂评价，课程资源开发七个方面来完成我的说课流程。
首先我进行一下第一个环节：教材分析。
本套教材总共七个单元，每个单元都有不同的主题和语言功能，按照新课标的要求，知识体系从易到难排列，便于学生逐步掌握语言知识，形成基本技能，养成良好的语言学习习惯。
我讲的这节课是第六单元第二课，从单元的知识点来看与第五单元的联系比较密切。
在第五单元，学生学会了一些常见的教室内的学习物品名称，能够用句型What’s this/that?对物品的名称进行提问，并能用I t’s a….. 进行回答，初步感知了有关物品的学习方法。
本单元是在第五单元的基础之上，对物品的属性进行进一步的学习，在熟练的运用以前所学的词汇和句型的基础之上，再进一步拓展认知的范围，将原有的认知结构进行巩固和深化。
本单元共有4课时的内容。
从新课标的要求来看，第一课要求学生学会表示颜色的四个单词red, green,yellow, blue，并能运用句型What colour is it?对物品的颜色进行提问，并能用It’s….进行回答。
第二课要求在原有的四种颜色基础之上，增加一种新的颜色white,并能继续使用句型What colour is it? 对有多种颜色的物体进行提问，同时能够用It’s…and…进行回答，学会and的基本用法。
第三课扩充表示颜色的词汇black和orange, 并能运用句型What colour doyou like?询问别人对颜色的喜好，并能用I like….进行回答。
江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表附音标
江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表附音标江苏译林版小学三年级四年级五年级六年级英语单词表附音标TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】译林版三年级上册3A 单词表Unit1 Hello!Hello! [h'l]你好! Good morning. [g?d 'mnI]早上好。
Miss [mIs]小姐 Hi. [haI]你好。
Good afternoon.[g?d ɑft'nun] 下午好。
class[kl ɑ?s] 同学们 I [aI]我I’m[aI m] = I [aI] am ['em]Unit2 I’m Liu Tao are [ɑ]是 you[ju] 你 yes[jes] 是；对 am['em] 是 no [n]不；不是；没有 not [nt]不；没有 Goodbye.[g?d'baI] 再见。
Unit3 My friends my [maI] 我的 friend [frend]朋友 she [i] 她she’s [iz] = she[i] is [Iz] he [hi] 他he’s [hiz] = he [hi] is [Iz] too [tu]也 this [eIs] 这；这个is [Iz]是sister ['sIst]姐姐；妹妹Unit4 My family family ['fmIlI; -m()l-]家；家庭 father['f ɑe] 父亲；爸爸 mother ['me]母亲;妈妈 brother ['bre]哥哥;弟弟 me [mi]我 grandpa['grn(d)p ɑ] 祖父; 外祖父 grandma ['grn(d)m ɑ]祖母; 外祖母Good [gd]evening. ['ivnI]晚上好。
【教学设计】What+colour+is+it_英语_小学
山东科技版三年级上册Unit 6 Colours Lesson 1 What colour is it?教学设计I.Warm-upEnjoy a song. What colour is it? Let the students guess what the song is about .【设计意图】通过欣赏与本课将要学到的内容相关的歌曲，调动学生上课的兴趣，并自然的导入本课的话题:颜色。
II.Presentation1.The song is about the colour . Learn the new word，colour，enjoy four pictures of colours.【设计意图】由歌曲导出本课话题colour ,也是新授单词，同时通过欣赏图片加深对词汇的直观认识。
2.Show a picture：a red pencil. T: What’s this? Ss: It’s a pencil .T: What colour is it? Ss: It’s red. Learn the new word：red. Read：red red red .T: What colour is the pen ? Point out the,Learn the new word the, the means this or that,these or those .Learn the words green ,yellow , blue in the same way.【设计意图】此环节复习和新授结合，用学过的句型What’s this?做铺垫，引出物品的颜色，然后新授单词。
温故知新，使知识系统连贯。
3.Watch and match .Watch the vedio carefully ,and then match the pictures with the words.【设计意图】观看视频，让学生连线，锻炼学生听，理解的能力。
2024年秋新鲁科版三年级上册英语课件 Unit 6 lesson 1
Summary
1.学习了下列词汇： number, balloon, one, two, three, four, five, many, how many, here.
2.学习了下列句型： --How many red balloons? --Three. Here you are.
Let’s learn
number 数字 [ˈnʌmbə]
Look at the numbers. 看这些数字。
Let’s learn
five 五 [faɪv]
I have five pencils. 我有五只铅笔。
Let’s learn
balloon 气球 [bəˈluːn]
I like balloons. 我喜欢气球。
I have one cat. 我有一只猫。
Let’s learn
four 四 [fɔː]
I have four pencils. 我有四支铅笔。
Play a game.
how many
快速读单词
here
five
many
balloon
three
Here one you are!
number
four
How many books?
Three.
Free talk
How many pencil-cases?
One.
Contents
I can talk about the number of things , using “How many red balloons?” “Three.”
Unit6Lesson2It'sredandyellow(教案)鲁科版(五四学制)(三起)三年级上册
教案：Unit 6 Lesson 2 It's red and yellow 教学内容：本课为鲁科版五四学制三起三年级上册英语教科书第六单元第二课。
本课主要通过色彩鲜艳的图片和生动有趣的活动，让学生学习并掌握红、黄两种颜色以及描述物品颜色的一般疑问句“Is it?”和肯定回答“Yes, it is./ No, it isn't.”。
教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读本课所学的颜色单词“red”和“yellow”。
2. 学生能够运用所学单词描述物品的颜色，并能使用一般疑问句“Is it?”进行提问，对肯定回答“Yes, it is./ No, it isn't.”做出正确反应。
3. 学生能够在实际情境中运用所学知识进行交流，提高英语口语表达能力。
4. 学生通过本课的学习，培养观察力、思维力和团队合作精神。
教学难点：1. 颜色单词“red”和“yellow”的正确发音。
2. 一般疑问句“Is it?”及其肯定回答“Yes, it is./ No, it isn't.”的运用。
教具学具准备：1. 教师准备与颜色相关的图片、卡片等教具。
2. 学生准备彩笔、图画纸等学具。
教学过程：1. 导入a. 教师与学生用英语进行日常交流，询问学生喜欢的颜色。
b. 展示颜色鲜艳的图片，引导学生说出图片中的颜色。
2. 新课内容展示a. 教师出示本课所学的颜色单词卡片，教授“red”和“yellow”的正确发音。
b. 学生跟读并模仿教师发音，教师纠正发音错误。
3. 操练a. 教师组织学生进行“我说你猜”的游戏，巩固颜色单词。
b. 学生分成小组，用所学颜色单词描述组内物品的颜色，进行交流。
4. 应用a. 教师出示物品，引导学生使用一般疑问句“Is it?”进行提问。
b. 学生用所学颜色单词回答问题，教师指导并纠正错误。
b. 布置作业：学生用所学颜色单词和一般疑问句编写一段对话，下节课分享。
鲁科版(山东版)学英语三年级上册第六单元教案
Unit 6 Colours【单元教材分析】功能：询问颜色；谈论对颜色的喜好。
教学重点：能听懂、会说“What colour is it?”“What colour is the …?”“It’s …”“What colour do you like?”“I like …”教学难点：“What colour is it?”和“What colour do you like?”的意思、用法及回答，一句话中表达多种颜色时and的用法。
【单元教学目标】1.能听、说、认读表示颜色的单词和相关单词：yellow,red, green, blue, white, black, orange, colour, like和do,并能结合句型、环境，正确灵活运用；认读字母O-T.2.能听、说、认读本单元和颜色相关的句型“What colour is it?”“What colour is the …?”“It’s …and …”“What colour do you like?”“I like … and …”3.认识颜色，能够用所学的词句询问、描述物品的颜色，了解别人对于颜色的喜好。
4.了解课文创设的情境及其所蕴含的文化与情感内涵。
【教学过程】Lesson 1 It’s red.（第一课时）一、热身1.复习课本第23页的Let’s chant,营造氛围，激发学习兴趣。
2.让学生出示自己的文具，练习句型“I have a/an …”“This is my …”二、呈现1.教师用左手出示一个红色文具盒并问学生：“What’s this?”学生答：“It’s a pencil-case.”教师用右手拿起单词red的卡片，和文具盒放在一起说：“Yes.It’s a red pencil-case.It’s red.”边说边举高red的单词卡片，加重语气突出red一词。
2.教师接着问：“What colour is the pencil-case?”并利用手里的单词卡片引导学生回答出“It’s red.”板书该答句，请学生跟读模仿。
小学英语_It'sredandyellow.教学设计学情分析教材分析课后反思
Book 1 Unit 6 Lesson 2 It’s red and yellow.教学设计[单元导航]本单元是三年级第六单元，话题为colours, 英语课程标准语言知识二级目标要求学生能理解和表达有关颜色话题的简单信息。
本单元主要语言功能是让学生学会询问、描述和谈论生活中的颜色。
第一课时呈现的是Jenny分别询问Danny气球、风筝、玩具汽车和钢笔的颜色，Danny依次做出回答。
主要学习如何询问颜色以及如何回答单一颜色。
第二课时是Jenny在询问Li Ming中国、加拿大、中国三个国家国旗的颜色，Li Ming依次做出回答。
主要语言功能为谈论两种及两种以上颜色的表达。
第三课时是Jenny和WangHong、Li Ming和GuoYang分别去购物，售货员询问他们的颜色喜好，四个人分别表达自己喜欢的颜色。
主要学习如何询问和表达对颜色的喜好。
第四课时的Let’s talk部分，呈现的是在教室中Li Ming 将自己的书包拿给GuoYang看，GuoYang描述了书包的颜色并表达了自己喜爱的颜色，然后Danny也向大家展示了自己的书包，描述了书包颜色和自己喜欢的颜色。
本单元的内容和文本设计十分贴近学生的日常生活，重视英语的学用结合，能够帮助学生学会用英语“做事情”。
[课时教学设计]Lesson 2 It’s red and yellow.一、教材与学情分析Lesson 2 It’s red and yellow.是新授课，共包括三部分：Part1 Listen and say，内容是文本内容围绕LiMing和Jenny两个任务谈论中国、加拿大和英国三个国家国旗颜色展开。
Part2 Let’s talk 是对话练习，通过转动色盘，互相询问和表达颜色，难度由易到难，显示一种颜色表达，然后是两种颜色表达。
主要操练学生对多种颜色的描述表达；Part3 Let’s chant是一首节奏感非常强的颜色韵句。
南京市某校译林版三年级英语上册第六单元Unit6 Colours全部集体备课教案(共6课时)
南京市某校译林版三年级英语上册第六单元Unit6 Colours全部集体备课教案（共6课时）教学设计总37---42课时Title: ColoursGrade3Teacher’s Name: Cao YingPeriod1Date:Teaching pointsBy the end of this lesson, the students should grasp the following points:1、Enable Ss to master the everyday expressions “What colour…?” “It’s …”2、 Enable Ss to master the words: yellow, red, orange, green、Main Lesson Aims& Difficult Point1、To master story time, and try to act out the dialogue、2、 To talk about colours in real situation、Teaching AidsFlashcards, Multimedia and a tape recorder、STAGEPOCEDURESTASKS(What will the studentsdo)INTERACTIONAIMSWarming up1、Greetings、Step1 Free talk1 T: Hello! Good morning、S: …T: Look at my T-shirt、S: It’s nice、Look at my…Ss: …2 A game: Magic eyesBomb T-shirt skirt cap hat jacket1、Greet with the teacher and classmates、2、 Talk with the teacher and classmates、T-Ss师生问好，复习问候用语及已讲句型。
三年级上册英语教案Unit6 It’s Red and Yellow._鲁科版(五四制)(三起)
三年级上册英语教案Unit6 It’s Red and Yellow._鲁科版（五四制）（三起）一、教材分析：Lesson 2 It’s red and yellow.的语言功能是用英语表达一个物品具有两种或两种以上的颜色。
学习任务是关于颜色的词汇和句子。
“What colour is it？It’s red and yellow.”。
二、学情分析：本课有关颜色的大部分单词和句型what colour is it？在第一课时已经学过，可以利用这两课的相关知识活动进行引导。
三、教学目标：（一）知识目标1、能听、说、认读颜色单词：white,并能在实际情景中进行运用，2、能听懂、会说并认读句子：What colour is it ？It’s red and yellow.并且能灵活地运用。
（二）技能目标能在生活中运用本课的词汇和句子来提问和回答周围事物的颜色。
(三）情感目标：激发兴趣，培养学生的英语思维能力和英语交际能力。
四、教学要点：1、教学重点：颜色单词white,句型What colour is it ？It’s red and yellow.。
2、教学难点：熟练运用所学颜色单词，灵活运用所学句型。
五、教学准备：多媒体课件、录音机、磁带、单词卡Step1 Warming up1、Greetings.2、Revision.大屏幕出示图片，复习：What’s this？It’s a ….What colour is it？It’s …….Step 2 Presentation1、Leading in.出示一个白色的橡皮，问学生：What’s this？It’s an eraser.What colour is it？It’s 白色.（教单词white）。
2、New sentences.1) 大屏幕出示中国国旗问：What colour is it ?2) 听课文录音，让学生整体感知句型的含义。
3) 继续看中国国旗问：What colour is it ?指着红色的地方说：It’s red.指着黄色的地方说：It's yellow. It’s red and yellow.让学生明白两种颜色用and 连接。
鲁科版英语3上Unit 6 Lesson1 It
Unit 6 Lesson1 It’s red.
备课日期：上课日期：序号：
教学目标：1、掌握本课重点单词及句子以及学习字母“Oo Pp Qq”.
2、能运用句子“What colour is it?”进行询问,并能用“It’s…”进行回答。
能正确书写、认读字母。
3、大胆说英语，保持对英语学习的兴趣，热爱生活。
教学重点：掌握本课重点单词及句子以及学习字母“Oo Pp Qq”..
教学难点：能运用句子“What colour is it?”进行询问,并能用“It’s…”进行回答。
能正确书写、认读字母。
教学准备：录音机，彩色笔。
教学过程;
Step1 Enjoy a chant.
Page 45.
Step2 Review and lead-in
Review the letters‘Ll Mm Nn ’.
Step3 Presentation
1>This class we will learn three new letters.
Oo Pp Qq
2>Present the new words.(借助彩笔，出示新单词。
)
It’s red .
green
yellow
3>Present the new sentences.（借助彩笔，出示句子）
---What colour is it?
---It’s…
Step4 Listening(Text-learning)
1>Listen to the tape and answer ‘What colour is the pen?’
2>Listen and repeat.。
三年级上册英语一课一练-Unit6Lesson1Its red鲁科版五四制三起含听力
Lesson 1It's red.一、听音，选出下列物品相应的颜色。
()()()()A.green B.blueC.yellowD.red 二、给下列句子选择正确的汉语意思。
()1.What colour is it?A.它是黄色的。
()2.What colour is the pencil?B.它是什么颜色?()3.It's blue.C.铅笔是什么颜色?()4.What colour is the pen?D.它是蓝色的。
()5.It's yellow.E.钢笔是什么颜色?三、读一读，选出每组不同类的一项。
()1.A.colourB.redC.yellow ()2.A.greenB.theC.blue ()3.A.armB.eyeC.red ()4.A.itB.blueC.yellow 四、读一读，选一选。
1.——What colour is it?——It's _______.2.——What colour is it?——It's ______.A.greenB.yellowC.whiteD.red3.——What colour is it?——It's ______.4.——What colour is it?——It's ________.五、情景交际。
()1.新玩具是蓝色的,朋友可以说:A.It's blue.B.I like blue.()2.当别人问你“这支钢笔是什么颜色的?”你可以回答:A.It's yellow.B.It's a book.()3.当你向别人询问颜色时应该说:A.What colour is it?B.What's this?()4.你想知道这个书包是什么颜色的，你可以这样问:A.What colour is the ruler?B.What colour is the schoolbag?六、根据图片选择合适的答语。
鲁科版三年级上册英语教案Unit 6 Lesson 1 It's Red
Unit 6 ColoursLesson1【教学目标】1．知识目标:学会用英语回答颜色.（1）四会掌握单词: red, yellow, blue, green（2）句型: What colour is it? It's …2．能力目标:能说色彩名称,并能用What color is it? It's …句型与他人进行对话.3．情感态度:进一步提高学生对英语的学习热情,使学生树立学习英语的自信心,培养学生观察和合作交流能力,培养他们对美的正确认识.【教学重难点】学习回答颜色及熟悉色彩名称.【教学过程】Warming-upT: Good morning, boys and girls. How are you today?Ss: I'm fine, thank you. And you?T: Fine, thanks. Now let's shout our slogan of learning!Study, study I study!Happy, happy, I'm so happy!Game:看谁反应快教师出示图片,学生进行抢答what's this? It's aruler (book, pencil, eraser, pencil-case). (师出示课件,复习单词,引出新知.)PresentationⅠ．Leading-in(导入)T: Look here. What's this?Ss: It's a schoolbag. (…).T: It's a ___ schoolbag. (请学生填空)引导学生回答It's a red schoolbag. It's red (板书课题)指向身边的物品,问what colour is it? (板书,领读)指向故事中主要人物的图片,有利于帮助学生了解故事情节.Ⅱ．Presentation课件出示Danny和Jenny的图片,向学生说明他们在讨论问题1．Listen to tape, then answer (听音回答问题)“What are they talking about?” (他们在讨论什么?)2．Open the books, listen and then answer the questions. (课件呈现风筝,气球,钢笔,小汽车的矢量图)（1）what colour is the balloon?（2）what colour is the kite?（3）what colour is the car?（4）what colour is the pen?订正答案的同时引出生词: red, green, yellow, blue3．游戏巩固生词:What is missing?Ⅲ．practice（练习处理）1．Listen and imitate.2．Read the text.3．Act out the text.学生看书听录音,并跟读.学生分角色朗读,个别朗读并进行评比.韵律诗: Let's chant!Colour, colour, what colour is it?Red, red, it's red!Blue, blue, it's blue!Colour, colour, what colour is the pen?Yellow, yellow, it's yellow!Green, green, it's green!Ⅳ．Application (巩固拓展)Task 1: pair work point and say(学生拿出事先准备好的彩色铅笔,同桌两个用所学句型,进行会话表演.)A: What color is it?B: It's …学生练习,择优展示Task 2: Work in groups.四人一组,运用所学句型及身边的实物进行对话练习.A: What colour is the …B: It's …, what colour is the…C: It's …, what colour is the…D: It's …, what colour is the…A: It's …Task 3: Do you know?1．red 红色的→ Red 莱德2．yellow 黄色的→ Yellow 耶鲁3．blue 蓝色的→ Blue 布鲁4．green 绿色的→ Green 格林请你试着口译下面的汉语,有点像绕口令哦!耶鲁先生穿着黄色的衣服.莱德小姐穿着红色的衣服.格林先生穿着绿色的衣服.他们正在开舞会.Task 4: 学习字母O P Q.Ⅴ．Summary (课堂小结)带领学生领读本课时重点,齐读巩固.温馨寄语:世界是多彩的,让我们通过自己的努力让我们的世界更精彩.【作业布置】Group1: listen and read the text.（跟读课文）Group2: find out the colours around you! （寻找身边的颜色）【板书设计】Unit 6 Lesson1 It's redWhat colour is it?It's red.It's green.It's yellow.It's blue.。