高校图书馆数字资源采购评价方法研究
浅谈高校图书馆文献资源采购现状
高校图书馆文献资源采购现状随着高校教育的发展，图书馆成为学校的重要组成部分，文献资源的采购也成为了现代高校图书馆工作的重要内容。
如何增加文献资源的采购力度，提升图书馆的文献资源服务水平，是高校图书馆面临的一项重大挑战。
高校图书馆是学校教学、科研、文化服务的重要场所，是学生和教师学习和研究的重要场所，也是高校文化传承和发展的重要场所。
图书馆作为高校学习和研究的重要场所，必须要有足够的书籍、期刊、报纸等文献资源，才能为师生提供更为细致和全面的服务。
目前，高校图书馆文献资源采购面临的问题主要包括采购方式、采购内容、采购经费等几个方面。
一、采购方式在采购方式方面，高校图书馆通常采用“自行采购”、“中心化采购”、“联盟采购”等形式。
其中，自行采购是指图书馆会根据实际需要自主进行采购；中心化采购是由图书馆、教务处和研究生部共同制定采购计划，并由研究生部进行集中协调；联盟采购是指图书馆之间根据需要和经济实力共同采购文献资源。
对于采购方式来说，自行采购虽然可以满足各个学院和学科的需求，但是可能会出现资源重复采购导致浪费资源的问题；中心化采购可以更好地掌握采购进度和效果，但是需要各部门的密切配合和资源共享；联盟采购可以更好地整合文献资源，节省采购成本，但是需要多个图书馆之间的合作。
二、采购内容高校图书馆的采购内容主要包括书籍、期刊、报纸、数据库、电子书等。
在采购中，应该要根据各学院和学科的需求，按照学科发展规划和研究方向，采购质量高、具有教学和研究价值的文献资源。
应该要更加注重文献资源的质量而非数量，避免采购过多无用资源导致资源浪费的问题。
此外，在采购中还需要注重文献资源的类型和区域，例如对于特殊学科或者对于开展国际交流的学科，需要采购包括英文期刊、数据库等外文文献资源。
三、采购经费在采购经费方面，高校图书馆的经费主要来自于学校财政经费、社会捐赠或者自筹资金等渠道。
图书馆在采购时，需要进行详细的预算和计划，严格控制采购经费的用途和效果。
高校图书馆数字资源评价指标体系构建研究
高校图书馆数字资源评价指标体系构建研究【摘要】本文旨在探讨高校图书馆数字资源评价指标体系构建的重要性及方法。
首先从研究背景、目的和意义入手，明确了研究的价值和意义。
然后对国内外相关研究进行了综述，总结了目前研究的现状和不足。
接着分析了构建指标体系的关键要素，提出了构建方法的探讨，为实际操作提供了具体指导。
最后通过案例分析和实证研究，验证了构建指标体系的有效性。
在得出了研究的启示并展望了未来的发展方向。
通过本文的研究，对高校图书馆数字资源评价指标体系构建提供了理论和实践的指导，为提升图书馆服务质量和效率提供了重要参考。
【关键词】高校图书馆、数字资源、评价指标体系、研究背景、研究目的、研究意义、国内外研究、关键要素、构建方法、案例分析、实证研究、启示、展望、结语.1. 引言1.1 研究背景现代高校图书馆面临着数字化信息资源日益增多、种类繁杂的挑战，如何科学有效地评价和管理这些数字资源已经成为高校图书馆发展的迫切需求。
传统的图书馆评价指标体系往往难以满足数字资源的特点和需求，因此需要构建一套适合数字资源评价的指标体系。
高校图书馆数字资源评价指标体系构建研究旨在通过建立科学的评价体系，提高高校图书馆数字资源的利用率和服务质量，推动图书馆数字化发展。
研究背景显示，当前国内外对高校图书馆数字资源评价指标体系构建的研究还处于起步阶段，存在着指标选择不够科学、评价方法不够完善、实证研究不足等问题。
开展本研究不仅有助于填补学术空白，推动高校图书馆数字化发展，还能为提升高校图书馆服务水平提供重要参考和支持。
通过构建科学合理的评价指标体系，高校图书馆可以更好地衡量自身数字资源建设情况，优化资源配置，提高服务质量，满足用户需求，促进图书馆事业的可持续发展。
1.2 研究目的本研究旨在探讨高校图书馆数字资源评价指标体系的构建方法及关键要素，通过系统性的研究和分析，为高校图书馆数字资源的评价提供科学依据。
具体研究目的包括：梳理国内外关于高校图书馆数字资源评价指标体系构建的研究现状，深入分析其特点和不足，为本研究提供理论依据和研究思路；探讨高校图书馆数字资源评价指标体系构建的必要性，从实际需求出发，分析数字资源评价体系在高校图书馆管理中的重要性及应用前景；借鉴案例分析与实证研究，验证构建的评价指标体系的可行性和有效性，提出具体的实施建议，为高校图书馆数字资源的评价和管理提供指导。
高校图书馆数字资源绩效评估指标体系研究--以江汉大学图书馆为例
信息技术的高速发展使高校图书馆数字资源的构建 速度、力度、强度不断提升，纸质资源向数字资源倾斜 已成为目前高校图书馆资源发展的趋势。高校图书馆 需要明确数字资源的来源、内容、类型等差异性以及按 需、按类型进行整合与评估，以发挥数字资源的价值， 提高其利用效率，满足读者需求。这意味着从保障高校 图书馆数字资源的质量角度出发，按照学校学科建设发 展要求来选择适宜的数字资源绩效评估指标体系具有重 要性和必要性。
一、新形势下高校图书馆数字资源绩效评估指标体 系的价值
1.易于及时提供数字资源采购与决策依据 一方面，数字资源与纸质资源相比，其在采购之前 往往需要部分学科带头人、数据库代理商或者出版商等 推荐或提供某些专业数字资源，大部分数字资源在采购 前都需提供数字资源的试用，但是在试用期的数字资源 其数据下载量和浏览量是有限的，仅看下载量和浏览量 并不能作为是否购买的依据。同时高校图书馆数字资源 的采购不仅需要考虑数字资源的采购经费投入和价格是 否合宜，还需要考虑所采购的数字资源能否补充图书馆 已有的数字资源体系，以及能否满足图书馆教学科研对 数字资源不断变更的需求等。 另一方面，依靠某些学科带头人或者一些数字资源 的代理商和出版商的建议显然也难以为高校图书馆数字 资源的采购提供比较直观的、能量化的、可横向或者纵 向对比的真实数据。因此，高校图书馆数字资源的引进 在采购前可参考的依据相对有限。无论从高校图书馆数 字资源采购成本优化层面，还是从高校图书馆数字资源 利用的需求视角考虑，高校图书馆数字资源的采购、决
所提供的电子资源师生利用频次，含点击利用的情况，
如下载量、检索量、点击量；其二为ERS评估系统所提供
的本校师生论文发表后所引用的数据库文献数量。
56
兰台内外
2021年 第19期
高校数字资源采购评价体系建设探析
资 源 已经 成 为 图 书 馆 工 作 中 的 重 中之 重 。
１ 当 前 高 校 图 书 馆 数 字 资 源 采 购 的 现 状
目前 ， 校 图 书 馆 的 数 字 资 源 采 购 并 没 有 一 个 科 学 的 ３ 科 学建立 数字 资源 评价 采购 体 系 高 规 范 与 量 化 的 比对 ， 常 是 数 据 库 提 供 商 将 其 开 发 的 产 品 ３ １ 了解 图 书 馆 现 有 数 字 资 源 结 构 通 ． 推 荐 给 图 书 馆 数 字 资 源 采 购 部 门 ， 购 部 门 觉 得 适 合 学 校 采
做好 铺垫 。
于 传 统 的计 算 机 ， 式 各 样 的 移 动 设 备 都 是 读 者 获 取 、 用 据 后 ， 各 使 图书 馆 可 为 数 字 资 源 采 购 作 出 整 体 规 划 。 进 而 从 科 此 ， 何 选 取 适 合 于 高 校 图 书 馆 ， 合 于 高 校 读 者 群 的 数 字 如 适
Ｎ ｏ ５， ．１ ２Ｏ１ ２
现 代 商 贸 工 业 Ｍｏ ｅｎＢ ｓ ｅｓ ｒｄ ｎ ｕｔ ｄ ｒ ｕｉ ｓ Ｔ ａ ｅＩｄ ｓ ｙ ｎ ｒ
２１ ０ ２年 第 １ ５期
大学图书馆数字资源采购评估指标体系研究
１ 评 估 目标 与原 则
１ １ 评估 原则制 定 背景 ．
据统计 ，世界各 国数字 资源采购资金在 图书馆采购 经 费中所 占比例逐年 攀升。美 国图书馆研究 协会对 １３ １ 个成
员 图书 馆 调 查 结 果 显 示 ， １９ 数 字 资 源 占资 源 总 购 置 经 ９９年
校图书馆数字资源采购管 理系统总体 目标是 ：基 于用 户需 求及数字资源价值 ，通 过规范 资源评价及采 购流 程，消除 采购决策盲 目性和随意性 ，加强对 资源对象 和采购过 程全 程监督管理 ，确保信息资源购买最优化。
ｒ ｎ ｙ Ｉ ｉ ｐ ｐ ｒ ｉ ｔ ｔｄｅ ｅ ｅ ａｕ ｔ ｎ ｉｄ ｘ ｓ ｓ ｍ ｆ ｉ ｔｌｒｓ ￣ ｅ ｆ ． ｎ ｔ ｓ ａ ｅ 。ｆ ｌ ｓ ｉｄ ｔ ｖ ａ ｏ ｎ ｅ ｙ ｔ ｏ ｏ ａ ｅ ｏ ｌ ｈ ｓ ｒ ｙ ｕ ｈ ｌ ｉ ｅ ｄ ， ａ ｄ ｔｅ ， ｍａ ｅ ａ ｄｓ ｕ ｓ ｎ ｏ ｅ ｍａｎ ｎ ｎ ｈ ｄ ｃ ｓｉ ｎ ｔ ｉ ｉ ｏ ｈ
马晓亭
（ 兰州 商学院信 息工程 学院 ，甘肃 兰 州 ７０ ２ ） ３ ０ ０
［ 摘 要 ］近年来 。图书馆数字资 ＿评估理论研 究发展迅速 ，并成为 图书馆学研 究的一个焦点 ，如何运 用理 论研究 来进行 源
评 估 实 践是 当前 需要 关 注 的课 题 。 本 文 首先 研 究 了敷 字 资源 价值 指 标 体 系 ，然 后 研 究 了高校 数 字 资 源 采 购 实 践 过 程 中 需要 解决
在 以往大学数字资源采购 中，由于不 同类 型数字 资源 缺乏统一的评估核 心定量指 标 ，导致在实 际评估过程 中感
性 化 成 分 较 多 。不 同评 估 人 因 个 人学 科 喜 好 及 读 者 群 体 规
高校图书馆文献资源采购现状研究
高校图书馆文献资源采购现状研究越来越多的高校图书馆正在致力于建设数字化图书馆、优化文献资源采购的管理，以满足师生学习、科研与教学的需求。
本文就高校图书馆文献资源采购现状进行研究。
一、国内市场分析随着互联网的普及，各大图书库的数据库已被建立，典型如谷歌学术、CNKI、万方和知网。
同时，一些学术搜索引擎和导航网站上的学术资源也被广泛接受。
就具体的利用情况而言，综合检索系统和图书馆授权的数字化资源的利用比较普遍。
同时，随着数字资源发展，出现了不少的具有一定特点的数字库，如“翰林文化”以史为主题，国家图书馆中国基本古籍库包含丰富多样的古籍等等，这些被广泛地刊登在校园网站上供校内师生使用。
高校图书馆的数字资源申请一般采用订购方式，通过网络购买或者通过数字图书馆进行授权式采购。
这样的采购方式的优点是方便，快捷，更具经济性。
二、国外市场分析随着全球化的发展由于英语语言的普及，国外学术论文库得到了广泛的使用。
国外的优秀数字资源产生良好的市场，既可以寻求交易机会，也可便于学生进行调查与研究。
与国内市场类似，国外的数字资源采购也采用授权方式或订购模式。
通过网络购买，允许院校中的师生进行使用，利用其不同的优点和特点进行自己的研究活动。
虽然国外数字资源有着其独特价值，但对于我国高校而言，无论是获取这些资源，还是使用它们，都需要面对如英文文献、文化习惯差异等问题。
三、数字资源管理模式的启示由此可见，目前高校图书馆应采取如下策略，积极优化数字资源管理模式。
首先，加强图书馆定位，明确高校图书馆的定位，统筹规划文献资源的采购，以建设更加协同和高效的数字化图书馆。
其次，重视资源的整合、分类和索引，把话语权留在自己手中，便于学术研究和管理。
我们可以将资源采购与数字资源管理相结合，以确保资源的完整性、可用性和安全性。
最后，请注重创新数字资源采购的方式，并加强文献资料采购的经济效益评价，努力为学校的高水平研究提供优质的图书馆服务。
在统筹利用现有资源的基础上，将数字资源采购与管理理念相结合，高效采购市场上的资源，既可满足高校师生的需求，又可以用较小的成本提升高校学科建设水平。
基于成本收益分析的大学数字资源采购评估指标体系研究
字 资 源评估 指 标 体 系 。
［ 文献标志码］Ａ ［ 文章编号］１０ —８ １（０ １０ －０６ －０ ０５ ２４ ２ １ ）７ ０ ３ ３
些 问题 ，并 在 此 基 础 上 尝 试 建 立 高校 数 ［ 图分 类号 ］Ｇ ５ ． ；Ｇ ５ ． 中 ２５ ６ ２８ ７ ６
数字 图书馆评估 以数字图书馆定义 、要素、结构 为基础 ，具有与传统图书馆完全不 同的评估体 系。只 有构建 科学 、严 谨 的评估 体 系 ，统 一评估 标准 和方
利 用有限资 源建设经 费 ，选购适 用、利 用
率 高、具有 相 当学 术水 平 的数 字 资 源。 重点 探 讨 数 字 资 源 评 估 体 系建 设 中应 该 注 意 的
一
较低 ，师生科研著作 中参考率低 ，根本达不到充 实馆
藏 的 目的 。ｌ １ ］
１３ 明确评 估 的要 求 、 目标 、 标 准和 内容 ．
２３ 灵 活 性 与 连 续 性 原 则 ．
当确 立 评 价 模 型 后 ，评 价 指 标 获 取 范 围 、内
容 、质 量 及 准 确 性 决 定 了 评 价 结 果 的科 学 性 。 如 何
１ 提 高拟 购数 字 资 源质 量 ． ２
在资源采购 中发现 ，国内一些数据库数字资源学
术性 、科学性 、权威性 、新颖性不强 ，其数字资源多
２１． ０１￣７
６ ３
图 书馆 理 论 与 实 践
Ｌｌ ＲＡ ＲＹ Ｂ ＴＨＥＯＲＹ Ｄ ＡＮ ｐＲＡ￡ Ｉ ： ＣＥ
图书馆的数字资源采购与管理
图书馆的数字资源采购与管理随着信息技术的快速发展，数字资源在图书馆的地位也日益重要。
数字资源的采购与管理成为图书馆工作中一个重要的环节。
本文将从数字资源的采购渠道、采购原则和数字资源的管理角度进行论述。
一、数字资源的采购渠道数字资源的采购渠道多种多样，包括出版社、数据库提供商、线上商城等。
在选择合适的采购渠道时，图书馆需要充分考虑资源的质量、价格和服务的完善性。
1. 出版社采购：图书馆可以直接与出版社合作，购买他们出版的电子书籍和期刊等数字资源。
与出版社直接合作，有助于获取优质资源，但也会面临版权管理和许可协议的约束。
2. 数据库订阅：通过与数据库提供商订阅数据库服务，图书馆可以获取大量的学术期刊、报纸、电子书籍等数字资源。
数据库订阅的方式广泛应用于高校图书馆和研究机构图书馆，能够满足用户多样化的信息需求。
3. 线上商城购买：图书馆可以通过一些线上商城购买数字资源。
这些商城提供了各类电子书、音频等数字资源，供图书馆选择购买。
购买数字资源的线上商城主要有亚马逊、当当网等，它们具备完善的购物流程和支付方式。
二、数字资源的采购原则图书馆在进行数字资源采购时，需要遵循一定的原则，以保证资源的质量和合理性。
1. 用户需求为导向：图书馆应该根据用户的需求来确定采购的方向和范围。
建立有效的用户需求调查与分析机制，了解用户的学科特点、研究方向等，以便根据用户的需求购买合适的数字资源。
2. 资源评估与筛选：在进行数字资源采购前，图书馆需要对资源进行评估和筛选。
评估可以包括资源的学术价值、覆盖范围、版权政策等方面。
筛选可以通过与用户群体和学科专家的沟通，获取他们对资源的评价和建议。
3. 开放共享与合作：数字资源的采购不仅仅是购买，还可以通过开放共享与合作的方式，扩大资源利用的范围。
图书馆可以与其他图书馆合作，共同采购某些资源或者共享资源，减少资源重复购买的情况。
三、数字资源的管理数字资源的管理对于图书馆来说同样重要。
高校图书馆数字资源建设研究_以常熟理工学院为例_孙金娟
字图书馆。
105
其他
பைடு நூலகம்
1. 起点自主考试系统 2. 爱迪科森报告厅 3. 超星名师讲坛（读秀视频频道）
一、自建数据库存在的问题及其原因
我校现仅有自建数据库 2 个，建设滞后。汇文书 目数据库是以江苏汇文公司的汇文系统为平台建设 的，实现了馆藏纸质资源的书目数字化，可以方便用 户检索。书目数据库自 2004 年 5 月开始建设，至今已 有 80 多万条记录，但是仍有 20 万多种图书未能入库， 不能检索，变成了死书。随书光盘数据库是以南京畅 想之星非书资源系统为平台建设的，随书光盘在图书 上架的同时上传至服务器，读者可以随时检索并下 载。图书馆现有随书光盘 6000 多种，但是由于存储 容量有限，上传的只有 3824 种；另外还存在滞后现象, 不能随新书上架同时上网。尚未建立其他特色数 据库。
三、数字资源建设的路径
1. 重视技术交流，加快人才建设 数字资源建设是一项庞大的系统工程，需要图书 情报界、计算机界、软件工程界、通信网络工程界、法 律界等方面优势组合、分工协作，在知识、技术、人力、 物力上资源共享、优势互补，避免重复建设。我校图 书馆受规模限制，资金投入有限，技术力量薄弱，如果 闭门造车，肯定是死路一条。所以应与省内外其他高 校图书馆联合起来，加强技术交流，充分发挥各高校 图书馆自己的优势，共同建设高校数字化图书馆。 数字时代高校图书馆员既要有扎实的传统图书 馆学知识，又要兼备计算机技术、网络技术、通讯技术 知识。高校图书馆要实施数字资源建设，首先要解决 人力资源短缺这个突出的问题，必须注重对现有馆员 的信息素质培养，突出图书馆信息技术、网络技术的 专业教育，使之紧跟信息化的发展步伐。同时，要花 大力气引进一批能驾驭计算机开发、运行管理和维护 的专业人才，为自建数据库建设做好人力资源的准 备。目前，我馆共有正式工作人员 46 名，正高职称 3 名，副高职称 6 名，中级职称 11 名，初级职称 14 名，技 师 10 名。其中真正学图书馆情报专业和网络信息技 术专业的人员的比例还不到 30%，这必将延缓数字图 书馆的建设和发展，今后一定要加大力度，通过多种 途径分阶段分步骤的实施人才建设规划。 2. 增加购置经费 “巧妇难为无米之炊”，要想从根本上改变数字资 源建设中存在的问题，必须要增加购置经费。有两个 途径：一是学校增加对图书馆的投入；二是增加电子 资源采购经费在图书馆总经费中的比重。第一个方 面限于学校的财政状况，短时期内无法得到有效解
我国高校图书馆数字资源评价研究之文献综述
２１ ０ １年 第 ６期
７ ５
ＴＩ ＡＮＪ Ｎ Ｓ ＥＮ Ｉ ＣＩ ＣＥ＆ ＣＨＮＯＬ ＴＥ ＯＧＹ
王宏 波 （ 天津商业大学图书馆 天津 ３０ ３ ） ０ １４
朴鹏 蔚
（ 天津环境监测 中心 天津 ３０９ ） ０ １１
李劭鹏 （ 天津科医科大学第－Ｎ院 天津 ３０ １） － ０２１
研 究 我 国高 校 图书 馆 数 字 资 源 评 价 研 究 的 主题 、 文 量 及 研 究 发 方 法 等 问题 ， 一 步指 出 了 目前 高 校 图书 馆 数 字 资 源 评 价 研 究 进
中 的不 足 ， 提 出 解决 办法 。 并
在 中 国知 网 中按 年 代 进行 检索 ， 检索 到 涉 及 数 字 资 源领 域 的 共
源 呈 现 出持 续 性 、 炸 性 的 增 长 趋 势 ： １ ９ 爆 从 ９ ７年 Ｃ Ｉ ＡＬ Ｓ第 一
需 求 和使 用 不 断呈 现 指 数 级 增 长 。相 应 的 ， 书馆 在 电子 资 源 图 建 设 方 面也 越 发 加 大 了人 力 和 财 力 的 投 入 。根 据 “ Ａ Ｃ ＨＳ 九 第 届 国 外引进 数 据库 培训 周 ”上 的统计 数据 ，截至 ２１ ０ ０年 ， ｃ ｕｓ和 Ｄ Ａ Ａ Ｒ Ａ共 组 织 了 １ ８个 数 据 库 ，总 计 ６ ９次 集 团 采 ０ ４ 购 ，０ ０年 Ｄ Ａ ２１ Ｒ Ａ组 织 了 ９ 个 数 据 库 采 购 ，全 国 共 有 ３ ２ ６ １１ ６ 馆 ／ 参 加 了 Ｄ Ａ ／Ａ 次 Ｒ Ａ Ｃ ＨＳ集 团 采 购 工 作 ，各 种 类 型 数 据 库 ２１ ０ ０年 集 团 采 购 费 用 约 ５亿 ，加 上 捆 绑 纸 本 期 刊 的 费 用 合 计 超 过 了 ６３亿 。 此 可见 对 数 字 信 息 资 源 进 行 有 效 的评 价 和 研 ． 由 究 对 图 书馆 工 作 有 重 要 的指 导 意 义 。 目前 为 止 ， 内图 书 馆 界 国
高校图书馆数字资源应用现状分析与研究
高校图书馆数字资源应用现状分析与研究现代高校图书馆作为学校教育文化的重要载体，对于高等教育和学术研究起着至关重要的作用。
在数字化时代，图书馆向数字化、网络化转型是必然趋势，数字化资源的开发和应用也成为图书馆建设发展的重要方向。
但是，我国高校图书馆的数字资源应用仍然存在一些问题，本文将对其现状进行分析和研究。
一、数字化资源存在的问题目前，高校图书馆数字化资源的建设尚存在以下问题。
1. 开发数字化资源的力度不够。
制作数字化资源需要大量人力物力，特别是应付最新科技的更新换代更需要投入巨额成本，但是，许多高校图书馆的投入相对不够，开发力度不足。
2. 数字化资源覆盖面较窄。
国内高校数字化资源开发还有一定的盲区。
比如，很多中小学库中都应该有“在线作文辅导库、题库、知识体系等”。
而这些数字资源在高校图书馆中的应用也很缺乏，严重影响到了学校的整体教育水平。
3. 资源开发质量参差不齐。
在一些高校图书馆中，数字化资源的质量存在问题，甚至还存在一些信息量不足的问题，大多数人也不会去关注彼此之间的信息差异。
二、数字化资源应用现状在当今数字化时代，数字化资源应用是高校图书馆走向数字化、网络化的重要途径，以下是目前我国高校图书馆数字化资源的应用现状。
1. 数字图书馆的建设数字图书馆是数字化时代下高校图书馆的样版和突破口。
许多高校图书馆开始尝试建立数字图书馆，为读者提供数字图书的检索及阅读，以及在其基础上开发电子阅览室等设施，提供了更好的数字化资源学习环境。
2. 提供多种形式的数字化资源高校图书馆能够提供各种形式的数字资源，如数字图书、学术期刊、研究报告、学术论文等，丰富数字化资源类型，助力学术研究和学科建设。
3. 强化数字资源的管理高校图书馆正在大力加强对数字化资源的管理，建立数字资源平台，为用户提供全方位的服务，同时保障其数字资源安全。
三、数字化资源未来发展趋势对于国内高校图书馆而言，数字化资源未来的发展是十分重要的，以下是数字化资源的未来发展趋势。
高校图书馆数字资源评价指标体系构建——基于层次分析法
①最 高 层 ： 一层 次 中只有一 个元 素 ， 这 一般 它是 分析 问题 的预 定 目标 或 理想 结果 ， 因此 也称 为 目标 层 ． ② 中 间层 ： 一 层次 中包 含 了为 实现 目标 所 涉及 的中 间环节 ， 可 以 由若 干 个 层 次组 成 ， 括所 需 考 虑 这 它 包
资源 评价具 有 普遍适 应 性的要 素与 因子 ． ④方 案层 ．根 据数字 资源价值 和 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 量 的评 价 ， 确定 质量 好价 值 高 、 质 量好价 值低 、 量差价 值高 、 质 质量 差价 值低 等 四个 方案 ， 供学术 委员 会参 考 ， 以确定 是 否购买 和续 订 ．
２ 评 价 方 法 — — 层 次 分 析 法
等．
② 学科 建设 与科 学研 究 ： 包括 数字 资 源 与 学 校 的 学科 建 设 规 划 是 否 关 联 ， 及 的学科 中 本 校重 点学 科 涉 （ 实验 室） 比例 ， 的 涉及 的学科 发展 水平 的 高低 情况 等 ．
⑧ 目标 用户 ： 括使用 该 数字 资源 的 教学科 研 机构 的数 量 ， 用 该 数字 资 源 的 读者 类 型 ， 用 该数 字资 包 使 使
层次 分析 法 （ ａｙｉ ｌ ｅａｃ ｙＰ ｏ ｅｓ 简称 ＡＨＰ ， Ａｎ ｌｔ ａ ｒｒｈ ｒｃｓ ， ｃ Ｈｉ ） 由美 国运 筹 学 家 Ａ． ． ａｙ于 本世 纪 ７ Ｌ Ｓｔ ０年 代
提出， 是一 种定 性 与定量 相结 合 的决 策 分析 方法 ．层 次分 析 法分 析 问题 基本 思 路 是 ： 先 ， 首 把要 解 决 的 问题 分层 系列 化 ， 即根据 问题 的性 质和要 达 到 的 目标 ， 问题分 解 为不 同的组 成 因 素 ， 照 因素 之 间 的相互 影 响 将 按 的从 属关 系将 其分层 聚类 组合 ， 形成 一个 递 阶 的 、 有序 的层 次 结构 模 型 ．然 后 ， 模 型 中每 一层 次 因素 的相 对
浅析高校图书馆数字资源使用绩效评价研究现状——结合长沙理工大学图书馆数字资源绩效分析实践
绩效评价现有文献和长沙理工大学图书馆资源投入
与产出现状进行分 析 研 究,以 期 为 高 校 图 书 馆 数 字
资源建设和使用绩效评价带来新的思考方向。
1 研究基础
笔者以中国知网总库文献为主要分析对象,以主
题字段为主要检索字段[3],以检索式“
SU= (‘高校图
质量、高校、信息资源、成效、效率等 18 个大类。
针对核心期刊关 键 词 统 计 分 析,词 频 在 2 次 以
上的关键词只有 19 个,对比全部文献高频关键词和
核心期刊高频关键词,在两类高频词汇中,重复出现
的词汇为 15 个,其 中 排 名 前 列 的 关 键 词 为 电 子 资
源、高校图 书 馆、数 字 资 源。 具 体 关 键 词 和 词 频 分
收紧,学校职能部门 也 更 加 注 重 基 于 事 实 数 据 的 投
入产出绩效,而不是 数 据 库 供 应 商 提 供 的 简 单 的 下
载和访问量。所以,未 来 在 对 数 字 资 源 使 用 绩 效 评
估的研究中应更注 重 对 基 于 事 实 数 据,且 便 于 推 广
实施的投入产出绩 效 实 证 研 究,下 面 笔 者 将 基 于 长
t
hSc
i
Ne
t、《数 据 评 论 》、ASCE 数 据 库、ASME 数 据 库、
ACM 数据 库;工 具 类 8 种,分 别 是 SCIE 科 学 引 文
索引、
EI美 国 工 程 索 引、
SSCI 社 会 科 学 引 文 索 引、
或 CSSCI收录的 期 刊 论 文 33 篇,在 所 有 研 究 文 献
中占比不足 30% ;
高校图书馆数字资源采购问题浅谈
2020年11月第21期总第463期内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology&EconomyNovember2020No21TotalNo463高校图书馆数字资源采购问题浅谈万万（安徽省巢湖学院图书馆，安徽巢湖238000）摘要：分析了数字资源建设的现状和存在的问题与不足，论述了图书馆在面对读者需求和资源采购中如何规范流程、进行资源整合，建立功能完善的合理采购体系，从而提升数字资源的整体服务效益,使有限的预算经费来高效配置读者所需的数字资源％关键词：数字资源；规范采购；管理；验收中图分类号:G250.74文献标识码:A文章编号：1007—6921（2020）21—0145—021高校图书馆数字资源建设的现状1.1用户阅读模式发生改变，数字资源需求大幅增加随着现代信息技术和网络技术的发展，加上文化和科技的融合，当代大学生的阅读模式发生着重大的改变，使得高校图书馆数字资源的需求急剧增加，数字资源建设在图书馆资源建设中的比重越来越大,数字化服务在图书馆服务中的地位不断上升％据国际数据公司（IDC）发布的研究报告显示,全球数据总量正以年均50%的速度增长，预计到2020年将达到40ZB（相当于4万亿GB）,我国数据量将达到8.6ZB,占全球21%［门。
大英图书馆的报告也表明：越来越多的资源将以数字形式出版，到2020年80%英国出版的期刊将是纯数字的％1.2数据库资源采购乱象丛生，没有科学合理的整体规划近年来，高校对图书馆投入的资金越来越多，图书馆的经费支出比例也发生了变化,传统的图书馆经费支出主要投入在纸质图书的采购上，随着教育部对高校图书馆评估标准的变化，对纸质图书的采购要求由以往的硬性指标转变为柔性评价，这样高校图书馆对经费支出的比例也发生了变化,数字资源采购的经费占比逐年增多％由于缺乏统一和完善的采购和评价体系,目前各高校采购到的数字资源数量繁多，质量良莠不齐，大多无章可循％造成这样的原因很多，但主要应归根于采购人员仅凭主观判断和个人经验或者从众心理,不注重用户的实际需求结果导致采购的随意性和盲目性％2高校图书馆数字资源采购中存在的问题与不足2.1流程缺失，采购工作无章可循目前市面上数据库种类繁多，负责数据资源采购的馆员在面对海量的数据库资源推介者时迷失了方向，缺乏理性的思考和科学合理的学科发展规划,导致采购来的数据库没有远景规划和学科建设方面的支撑，再加上图书馆对院系、专业和重点学科追踪的不紧密，采购来的数据库跟不上学科发展的方向,导致使用率不高造成经费的极度浪费％2.2数据资源采购缺乏连续性、整体性和科学性由于数据库资源存在形式的特殊性，包括资源载体的虚拟性、支撑模式的多样性、使用方式的多媒体性和验收方式的特殊性，在确定购买一个数据库之前需要进行充分的论证工作,目的为保持资源使用的连续性和完整性%但是大多数数据库在购买前由于缺乏严谨的购前论证，盲目的采购导致在实际使用过程中效果不是很理想，访问率和下载量达不到预期的要求，考核结果的要求必然每年要删订、续订和新增数据库的情况出现％当然退订的原因很多，包括使用状况不佳、出版社停刊、数据库商自身资质未通过审核、新的续订方案未通过等等％2.3数字资源评价体系的缺失目前，数据资源的管理仍处于手工或半自动化管理状态，评价采购来的数字资源目前主要体现在点击率和下载次数这两个指标上因为在没有更好的评价指标和评价体系之前,我们只能根据点击率和下载次数的数量来推算采购使用成本％目前我们面临的问题主要是有一些数字资源统计只能由数据库商出具，而不给图书馆提供数据统计的接口，数据商为了表明它们的数字产品是读者用户的需求的提供的统计数据是否真实也值得怀疑，会不会有数据商为了证明他们的产品是当下用户受欢迎的产品而伪造后台数据呢？这样的情况肯定存在％所以建立合理的数据资源评价体系或者建立数据资源使用统计的行业标准刻不容缓⑵％3建立合理规范的数据资源采购流程和完善的验收管理制度3.1建立规范的数字资源采购流程目前，各高校图书馆对于数字资源的采购都有自己的方法和流程，但唯有一条即以读者需求为中心的指导原则，把'以用户为中心”的服务理念贯彻到电子资源采购流程设计中，在这一主旨思路下规收稿日期：2020—05—21划采购内容％数据资源科学合理的采购模式是个系统的过程需要合理化的流程，从资源的试用开始都要有计划性、有效性和学科专业的追踪性#而不是随意哪个数据库都有试用的必要％试用如果考虑的不周密往往给试用者造成先入为主的主动承受，试用习惯容易造成资源采购人员被动的局面，买或者不买、买哪个试用数据库绑架了资源采购者判断力，容易给人造成先入为主的假象％合理的采购流程在目前可以执行的情况下应该是从试用一评估一采购计划一审核一招标--同制定一付款一使用一评价这个完整的过程，当然每个高校馆由于规模和馆情不同还可以依据本馆情况#经过对电子资源多次采购经验的总结和归纳，得出的规范化、合理化的采购流程％采购人员按照规范化的流程进行日常化的采购，用采购流程指导采购工作，并严格执行采购流程的步骤，把采购工作的流程执行日常化、制度化、程序化％不但有利于提高采购流程设计的合理性，也能提高采供流程的实用性#真正体现流程规范化设计的效益%3.11采购前的准备工作%数字资源的采购前要经过正常的试用程序，试用的数据库要根据已有的数据库进行试用前的内容比对，尽量避免重复试用％同时要根据学科专业设置和学科专业需求来分配#而不是无原则的拿来主义，而是要有选择的试用拟采购数据库，这要求数据库采访人员要充分了解本馆已有数据库的实际情况和本校的专业设置充分了解，把试用资源、免费资源、自建资源和其他资源的平台及子库的基本信息要明确地显示出来，当然这一过程会出现严格的试用制度和多样化读者的需求之间的矛盾和复杂的数据库管理方案和图书馆人员减少之间的矛盾、满足学科发展和资源利用率之间的矛盾、规范化的采购流程和有效的资源管理之间的矛盾％3.12采购中的审核议价工作％对于试用一段时间后用户反应良好且极力推荐购买的准备采购的数字资源，采购人员要充分掌握采集来的用户资源试用评估信息，对试用资源评估、记录评估意见、评估通过的资源后续可加入采购计划，从采购资源的主体模式来看，高校图书馆采用集团采购、自主采购、政府采购3种模式％对于一些专业数据库，不易组团的一般可以自主采购，灵活度高，可以定制本馆电子资源的内容，但是需要自主谈判，价格可能没有团购的优惠；而对于公共数据库和外文数据库，应优先考虑集团采购，与供货商集中统一谈判，省时省力#价格也比较优惠；如果学校由政策需要或有政府补助，必须招标采购，则可以采用政府采购模式，采购程序公平透明，但是流程复杂，耗费时间％3.13采购后的管理工作％数字资源经过议价、招标等流程后正式录入学校资源库使用列表，按照合同约定数据商应按照规定提供合同的内容标的，数据采访人员应采用适当的方式进行资源管理、资源评估，制定新增和管理采购计划，评估通过和续订资源组成最新采购计划，并标注每个资源采购状态#同时新增和管理合同基本信息、绑定合同资源、付款计划设置等3.2建立完善的验收管理制度3.21程序验收图书馆购买的数字资源在使用中发现较多问题，需要加强数字资源购买中验收环节的工作，数字资源的程序验收要跟学校的付款管理制度相结合，规范的验收程序包括组织验收专家组#一般由分管副馆长来主持，成员包括采购人员、技术部人员和教师和学生用户代表组成，在现场完成操作后由相关人员签字盖章，最后交由负责采购人员按照付款流程完成支付工作由于数字资源有别于纸本文献资源的特殊性，需要引入特有的验收项目和方法，保证图书馆获得与订购合同相应的权益文章从验收统计计量、内容验收、更新频率验收、检索功能验收等方面提出验收的方法和注意事项，并强调订购合同中特殊条款对明确双方权利和义务的重要性3.2.2采购后应规范管理，加强质量控制％购入的数据库在录入图书馆管理使用系统后面临着后续的计量验收、内容和更新频次管理等问题，保证购入的数据库能够合理正常使用，管理人员应该不定期地对数据库进行检索功能监督，出现问题要及时跟数据商交流跟踪，加强数据资源的质量控制％3.23成立专门的机构，科学合理的建设数字资源％数字资源的建设图书馆应成立专门的资源建设采访委员会，制定明确的采购制度和采购流程，明确具体岗位职责，责任到人，各司其职，科学合理地采购数字资源％建设采访委员会由以下几方面人员组成：决策者、采购人员、学术科研人员、参考咨询人员、宣传推广人员、技术维护人员、财务管理和审计人员⑷％采购人员应负责各类型的数字资源的试用和有关市场调研，了解资源内容、系统平台和检索功能的优劣，横向对比同类产品的价格，然后根据连续性、系统性等采购原则提出采购计划％专家学者（使用对象单位的人员构成）和参考咨询人员就采购计划提出不同意见和建议％技术维护人员就技术实现提出意见,5-%采购人员调整采购计划报决策者审批％采购计划批准后进入招标采购流程，整个采购流程由财务管理人员和审计人员负责监督和把关宣传推广的人员负责数字资源的宣传和推广，包括读者信息素养培训等％3.3深入研究国内外的优秀实践经验国内文献关于试用、使用评估指标的研究比较多，但是在采购流程的整体设计、流程设计的重要步骤的详细分析、采购模式的适应性全面分析的研究相对较少，使用统计数据的规范化操作和自动收割使用数据的实践和应用软件设计研究也相对比较少，我们需要深入研究国外的这些优秀实践经验，为我们的研究提供借鉴％4结束语图书馆对数字资源的投入（下转第148页$发挥的实际作用极为有限％大数据背景下，图书馆强调的读者参与，能让更多的读者参与到图书馆的管理中来，力争构建一个大数据制造者、管理者、和处理者的一个大平台％进行大数据的存储、组织、获取、分析和决策的公共服务环境％在让读者参与的过程中，和读者直接交流，面与面的沟通形成一个紧密结合体，打破传统图书馆的格局、建立资源共享#真正实现能更好地为读者提供更好的服务%1-3.3大数据有助于高校图书馆推广阅读群体％大数据时代利用网络查找使用校图书馆各类资源的人都是读者%能有效推广阅读群体%这就要求图书馆馆员要打破原来单一封闭的服务方式，从物理空间走出以开放的为主的思维模式，不受空间和时间限制，利用网络，以大数据的数据为依据，随时可以给读者提供他们所要的资源％高校图书馆一直“以读者为本”的服务理念，这就更要在人性化服务等方面下功夫，让更多的读者来到图书馆，充分利用图书馆的各种资源％大数据时代，随着数字技术快速发展，文字已经从纸张阅读到屏幕，很多人已经习惯在手机，电脑上进行阅读，用户碎片化的阅读习惯越来越明显，对信息获取便利的需求也越来越增强％这样在导致传统图书用户大量流失同时改变服务模式，加强数字的管理，利用大数据的分析处理归类#在坚持纸质阅读服务的同时也挖掘和优化数字资源，在削减流通阅览人员同时增强大数据分析人员的队伍建设％加强数据深度发掘；读者信息技术发掘、包括读者借阅数量、阅读兴趣等运用大数据技术了解读者需求，更好地为读者提供服务，这支数据挖掘，分析团队的建立，能够熟练运作流通服务，形成有针对性的读者服务模式，通过对馆藏资源利用状况的熟悉和了解，更能够使图书馆掌握到读者的阅读需求，特点和流通管理，对阅读推广又起到了积极推动作用％既优化了人员的配置，又实现了科学和动态的管理1.3.4大数据为高校图书馆各项事务提供参考依据利用大数据技术为高校图书馆采购决策也提供了参考依据，更好地为图书馆馆藏文献资源配置和数字资源提供准确参考依据大数据的分析与运用到高校图书馆的建设中来，不仅改变了高校图书馆的服务模式，还能不断拓展其范围，及时更新数据库，扩展网络功能，无论对自建数据库还是其他网络平台都能及时更新数据，提高读者访问数量％方便读者及时与工作人员进行沟通交流，提高了图书馆的服务质量1.3.5大数据有助于提升高校图书馆服务质量为适应大数据时代的发展，提升高校图书馆的服务质量，馆员需要发挥重要作用％馆员是为读者提供优质服务的前提和保证他们能直接影响读者对高校图书馆的评价％因而提高馆员的业务水平，定期或不定期地举办大数据分析处理方面的专家讲座有针对性地对馆员进行岗位培训加强馆员队伍建设，提升大数据服务意识，转变服务理念％此外，还需要引进一批相关的专业人才，采用传帮带的方式#培养馆里专业的大数据馆员，以便更好地提升高校图书馆的服务质量2结束语高校图书馆是学校的文献信息中心和知识服务中心，为学校的教学和科研活动提供信息服务和智力支持，图书馆与大数据技术的结合，也必然成为图书馆发展的趋势和根本要求％因此，在大数据发展和应用的背景下，高校图书馆必须意识到大数据对图书馆发展的重要性，不断加强数据意识，改变传统的服务模式，满足读者个性化的需求，提高图书馆的核心竞争力％图书馆员也要加强自身的学习，不断提升自身的素质，提高信息服务质量，进一步提高图书馆在整个学校的信息化服务水平％［参考文献％*+王云风.高校图书馆大数据服务体系构建的战略思考*+河南图书馆学刊，2017,(9):38〜40*+李小燕.高校图书馆大数据服务现实困境与应用模式分析*+科技资讯,2018,(3)：250〜251「3+董瑞敏.数字时代高校图书馆服务工作转型与创新*+济宁学院学报，2017,(2)：121〜123, *+刘激.基于大数据的高校图书馆服务转型探究*+江苏科技信息，2017,(25)：10〜12,(上接第146页)越来越多#旦由于种种原因导致投入与产出并不成比例，数字资源建设与服务从而面临着诸多困境%笔者认为，在资源建设方面，各区域内图书馆应联合起来，注重探讨读者需求，重视资源利用和评价，优化资源采购模式，实现数字资源的共建共享％在资源服务方面，应建立具备用户认证和统一检索功能的数字资源服务门户，解决用户反复登录、检索不精准、使用不便利等问题，提升资源使用效益；应进行数字资源宣传和推广#曾加资源的知晓度；还应举办信息素养培训，提高读者使用技能，确保资源有效利用［参考文献％*+张俊.5万亿蓝海待开掘大数据行业号角再起「N丄南方日报2017—12—18,*+刘元臖，郑强.公共图书馆数字资源评估指标分析*+图书情报工作，2014,(2):49〜51,「3+张赞胡，秦鸿.数字资源采购变迁下的循证采购模式研究*+,大学图书馆学报，2019,37(6)：63〜69,*+刘雪飞.图书馆对数字资源的验收及质量控制*+办公室业务，2016,(2):146〜148,*+许建兵.图书馆数字资源建设的困境与对策*+图书馆学刊，2018,40(4)：45〜49,。
我国图书馆数字资源集团采购研究进展
年度 （ 年） ２ ｏ ｏ １ ２ ｏ ０ ２ ２ ０ ｏ ３ ２ ｏ ｏ ４
数字资源集团采购是近年图书馆界关注度很高
的一个热点 ， 在研究方面 ， 国外研究起步较早 ， 发展 成熟 ， 有许 多图书馆联盟集 团采购成功 的运 用， 如
Ｏ ｈ ｉ ｏ Ｌ Ｉ Ｎ Ｋ（ Ｔ ｈ ｅ Ｏ ｈ ｉ ｏ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ａ ｎ ｄ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｎ ｅ ｔ —
数字资源 集团采购
研 究领域及 其特征 以及未来的发展 趋向。参考文献 ３ ３ 。
【 关键 词 ］ 图书馆采 购
［ 中图法分类号 】 （ ３ ２ ５ ０ ． ７
［ 文献标识码］ Ａ
［ 文章编号 ］ １ ０ ０ ３— ７ ８ ４ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３－ ０ ０ ６ １ — ０ ６
和数字化期刊） 等， 提取关键词 ： 数字、 电子资源 、 集 团采购等， 并对其近义词进行逻辑组合检索 ， 检索到
９ ９ 篇论文对 电子资源集团采购做了宏观及微观方 面研究 ， ９ ９篇 中有 ５篇硕博学 位论文 ， ４篇会议论 文， 其余 ９ ０ 篇为期刊论文 。其年代分布见表 １ 。
１ ０ ２ ７
６ ３ ３
１ ０ ４ ３
８ ５ ｌ
１ ６ ６ ７
ｌ １ ７ ８
１ ６ ９ ４
５ ９ ９
从 表 １中可 以看 出 ， 当前 国 内 图 书馆 界 在 数字
高校图书馆电子资源使用评价体系建设
高校图书馆电子资源使用评价体系建设【摘要】本文主要围绕高校图书馆电子资源使用评价体系建设展开研究。
在首先介绍了研究的背景，即高校图书馆在数字化时代面临的挑战和机遇，以及研究的目的。
在详细分析了高校图书馆电子资源使用的现状，提出了电子资源使用评价指标的建设方法，并探讨了电子资源使用评价体系的构建方法。
分享了高校图书馆在电子资源使用评价体系建设方面的实践经验，并对国内外高校图书馆的电子资源使用评价体系进行比较。
最后在结论部分强调了高校图书馆电子资源使用评价体系建设的重要性，提出了未来发展的方向，并对全文进行了总结回顾。
通过本文的研究，可以为高校图书馆的电子资源使用评价体系建设提供理论支撑和实践参考。
【关键词】高校图书馆、电子资源、使用评价体系、建设、现状分析、评价指标、方法探讨、实践经验分享、国内外比较、重要性、发展方向、总结回顾1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的快速发展和高等教育信息化建设的推进，高校图书馆作为学校信息资源中心的重要组成部分，承担着为师生提供学术支持和服务的重要使命。
图书馆电子资源作为现代图书馆的重要组成部分，已经逐渐成为高校图书馆藏书馆藏和学术支持的重要组成部分。
如何科学评价和有效利用图书馆电子资源，提高其使用效率和价值，成为当前高校图书馆面临的重要课题。
在这种背景下，建立一套科学的高校图书馆电子资源使用评价体系显得尤为重要。
这不仅有助于高校图书馆更好地了解电子资源的使用情况，优化资源配置和服务，还可以提高电子资源的利用率和学术价值，促进高校图书馆的数字化转型和发展。
本文旨在探讨高校图书馆电子资源使用评价体系的建设，以期为高校图书馆提供科学的评价方法和体系建设思路，推动高校图书馆信息化建设迈上新的台阶。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨高校图书馆电子资源使用评价体系建设的必要性和可行性，从而为高校图书馆提供更好的服务和支持。
通过对电子资源使用现状的分析，确定建立评价指标的重要性，同时也可以帮助高校图书馆了解用户对电子资源的需求和使用情况。
高校图书馆数字资源全程评价研究——以成都理工大学图书馆为例
流程 ， 并以成都理 工大学图书馆为例 ， 分享 了其在数 字资源评价方 面的经验和做 法， 提 出了相 关思考和改进建议 。
【 关键词】 高校 图书馆 【 分类号］ Ｇ ２ ５ ８ ． ６
１ 引 言
数字资 源具有形式 多样 、 内容丰富 、 更新 速度快 、 查 找使
图 １ 成都理工大学图书馆 ２ ０ ０ ９ — ２ ０ １ ２年数字资源经费 比重
然而 图书馆 的经 费始终是 有限的 ， 且每年仍需要 花费大
合 馆藏发展战略和用户需求 ， 对各类数字 资源 的试 用资格进 行 审查评价 ， 最终确定 哪些资源有必要试用。 ２ ． ２ ． ２ 数字资源试用后的评价 通 过一定 时期 的试用 ， 图书馆和学校师生 对所 试用的数
字资源都有了进一步的认识 。试用期结束后 ， 图书馆需要对
它们进行综合评价。通过试用统计数据 ， 图书馆可 以了解本 校用户对某一数字资源的需求和试用情况 ， 再 结合收集到 的 用户意见 、 试用资源的基本信息 ， 进 行综合分析和评价 。 值得
２ 数 字 资 源全 程 评价 研 究
２ ． １ 数字资源的生命周期 从 图书馆 的角度来看 ， 数字资源 的典 型生命 周期包含 以
的学科 主题相 同 ， 资源 内容 、 类型等也都相差不大 ， 在这种情
况下 ， 图书馆就可以考虑停订其 中的一个 。 ３ ． １ ． ３ 持续改进原则
数字资源的建设 、 服务和评价都是动态 的过程 ， 持续改进 也正 是评 价的 目的之一。通过评价 ， 本 馆为各个数字资源提 供 商都找出了 目前存在的一些 问题 和不足 ， 并 向他们提 出改 进要求 ， 希望各个商家能够予 以改进 ， 提高服务质量 。对图书
高校图书馆数字资源评价指标体系构建研究
高校图书馆数字资源评价指标体系构建研究一、引言随着科技的发展和信息化的进程，高校图书馆数字资源建设已成为图书馆工作的重要组成部分。
如何对高校图书馆的数字资源进行科学、全面的评价成为了当前图书馆工作中的一大挑战。
图书馆数字资源评价是一项复杂的工作，需要构建科学合理的评价指标体系，才能更好地反映数字资源的使用效果与价值。
本文将围绕高校图书馆数字资源评价指标体系的构建展开研究，并提出相关建议，旨在为高校图书馆数字资源建设提供参考和帮助。
二、高校图书馆数字资源的特点高校图书馆数字资源主要包括数字图书馆、数字化馆藏、电子资源库以及数字化服务等，它们具有以下特点：1. 大规模：数字资源数量大、种类多，且呈现出不断增长的趋势。
2. 多样化：数字资源的类型多样，包括电子书、电子期刊、数字化文献等，形式多样，需要针对不同类型的资源进行评价。
3. 开放性：数字资源的获取和利用往往是公开的、全面的，不受时间和地域的限制。
4. 复杂性：数字资源的建设和管理需要综合运用多种技术手段，包括数字化技术、网络技术等。
高校图书馆数字资源具有庞大、多样、开放、复杂等特点，因此对其进行科学评价显得尤为重要。
三、高校图书馆数字资源评价指标体系构建的意义高校图书馆数字资源评价指标体系的构建对于提高数字资源的使用效能、优化资源配置、改善服务质量具有重要的意义。
具体表现在以下几个方面：1. 优化数字资源管理：通过建立评价指标体系，可以对数字资源的使用情况进行跟踪和分析，及时调整资源的采购和开发方向，从而保证数字资源的有效利用。
2. 提高服务水平：通过评价指标体系的建立，可以促进图书馆改进数字资源服务模式，提高数字资源服务的质量和效率，提升用户满意度。
3. 提升图书馆影响力：数字资源是高校图书馆的重要资源，通过建立科学评价指标体系，可以量化数字资源的价值和贡献，进而提升图书馆的学术影响力和社会地位。
4. 促进资源共享：建立科学评价指标体系有助于高校图书馆之间资源的共享与合作，提高资源的整合利用效率，推动数字资源建设的良性发展。
高校图书馆数字资源的有效评价指标研究
高校图书馆数字资源的有效评价指标研究随着信息技术的不断发展，高校图书馆在数字化转型过程中扮演着重要角色。
高校图书馆数字资源的建设与使用已成为现代高校图书馆工作的重点。
然而，如何对数字资源进行有效评价成为了一个亟待解决的问题。
本文将研究高校图书馆数字资源的有效评价指标，提出一些可行的方法和指导原则。
首先，有效评价高校图书馆数字资源的指标应包含以下几个方面：资源数量、资源质量、资源使用率和用户满意度等。
这些指标可以通过定量数据和定性数据来衡量。
资源数量是评价数字资源的一个重要指标。
它可以通过统计图书馆所拥有的数字资源的数量来衡量。
通过数据对比，可以评估图书馆数字资源的规模和丰富程度，并与其他高校图书馆进行对比，从而得到一个相对的评价结果。
资源质量是评价数字资源的另一个重要指标。
它主要包括数字资源的可读性、可搜索性、可访问性以及准确性等方面。
可读性可以通过评估资源的用户界面、浏览体验以及网页设计来判断。
可搜索性可以通过资源是否提供搜索功能和搜索结果的准确性来评价。
可访问性则包括是否提供无障碍服务、跨平台兼容性以及移动端访问等。
准确性是评估资源内容的关键指标，它可以通过对资源内容的核对和校对来评价。
资源使用率是评价数字资源的又一重要指标。
它可以通过统计资源的访问次数、下载次数以及浏览时间等来衡量。
这些数据可以用来评估资源的热门程度和使用效果。
高使用率的资源可以反映出数字资源的实际需求和有效性。
用户满意度是评价数字资源的最终目标和一个全面的评价指标。
高校图书馆应关注用户的反馈和意见，通过用户调查、访谈和反馈等途径了解用户对数字资源的满意度。
这些数据能够提供宝贵的参考，帮助图书馆改进数字资源的质量和服务。
除了以上指标，还可以通过其他一些衡量指标来评价高校图书馆数字资源的有效性。
例如，数字资源的增长速度、资源更新频率以及资源的社会影响力等都可以作为评价指标。
在实施评价过程中，高校图书馆可以采取以下几种方法。
首先，可以开展定量数据的统计分析。
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２ 高校图书馆数字资源采购 的综合模糊评价 评价指标体系建立后 ， 按照层次分析法的步骤， 根据资料数据 、 专家意见和分析人员的认识 ， 分别构
造判断矩阵 ， 进行层次排序和一致性检验 ， 得到所需 各评价指标的权重， 然后对各个评价指标进行模糊 综合评价。
２ １ 层 次分 析 法的应 用 ．
两 个指标 ： 收录期 刊权威 性和更新 及 时性 。二是 系统
５ ２ ４ ８ ｌ ｏ Ｏ． ９ ０ ２ ．６ ．６ ＿ｏ ２ ．２ ４． ０ ４ ３ ３ ４ １ ｏ ０ ２ ０ ．５ ．５ ．ｏ ．７ ３ ２ ３ ３ ４ ５ ３ ７ｌ １ ０ ．４ ．３ ．５ ． ．０
括两个指标： 在线帮助系统和使用培训。
．
判 矩 ｌ． ． ． ． ． ． ． － ． ． ． ｌ 断 阵 ０２１１１８１９１９１０ １５Ｉ２１０ １９１６ ＿ ８ ３ １ ２ ３ ０ ２ ３ １ ０ １ ２ ０
ｌ３ １６ ．５ ＿５ ．４ ．ｏ ．０ ．０ ． １１ ．５ ．５ Ｊ７ ． Ｉ ｌ １２ ４ ２ ３ ０８ Ｉ １２ １３ ． Ｉ ０９ ０ ３ ０ ０ ｎ９ １０ １１ １ ５ ．６ ．６ ．３ 【 ０ ．２ ． ．５ ．５ ． １ ０７ ０８ ． ０９ ０ ４ ２ ０ ０ １０ ． ．３ １ １ ６
】 ４
Ｏ７ ．３ ．５ ．５ ．８ ．１ ．５ ．９ ．０ ． １ ｏ ．４ ．６ １ ０９ １１ １ １１ ０９ ０７ １ １０ １１ ． １ ０ ０ ２ ｏ
１０ １１ １ ８ ．４ ‘８ ．２ ．３ ．５ ． Ｉ ． Ｉ１ ０８ ．９ ． ８ ． １ ０９ ０９ ０８ Ｉ０ ０ ０ ０ ９ １０ ．２ ．７ ０
平 台， 共包括三个指标 ： 平台稳定性、 平台速度、 检索 功能。三是使用价值 ， 共包括三个指标 ： 教学价值、 科
∞，ｃ （ ）＝（ ．６，． ７ ０ ３ ０ ２ ，．０ Ｏ０ ０ １ 。．２，． ５０ ２ ）
研价值、 其他价值。四是使用成本 ， 共包括两个指标 ：
资源平均成本、 使用次数成本。五是服务环境， 共包
（） １将问题分解组合 ， 建立递阶层次结构。 将高 校图书馆数字资源采购评价包含 的因素分为三层 ： 最高层（ 高校图书馆数字资源采购评价结果 ） 准则 ； 层（ 资源内容 、 系统平 台、 服务环境、 使用价值、 使用 成本） 指标层 （ ； 高校 图书馆数 字资源 采购评价 指 标） 。 … （） ２ 构造判断矩阵。假设 ， ｚ高校图书馆数字资 源采购评价结果， 资源 内容 ，： ｃ ｃ 系统平 台， 使用 ｃ 价值 ， 使用成本 ， ｃ ｃ 服务环境 ， ， Ｐ 收录期 刊权 威 性 ， Ｐ 更新 及 时性 ，， 台稳 定 性 ， 台速 度 ， Ｐ平 Ｐ平 Ｐ 索功能， Ｐ 教学价值 ，， Ｐ 科研价值 ，。 Ｐ 其他价 值 ， Ｐ 平均成本 ， 。 用次数成 本 ， ｐ０使 Ｐ１在线 帮助 系统 ， ｐ２使 用培 训 。针对 高校 图书馆 数 字 资 源采 购 的评 价指标 ， 设计判断矩阵（ 参考矩阵） Ｊ ：
１ ｏ Ｏ ３ Ｏ １ ０． ５ Ｏ ３ ．ｏ ．６ ．９ ２ ． １
２ ７ １ ０ Ｏ ２ Ｏ． ３ Ｏ ３ ．９ ．ｏ ．１ ２ ．Ｏ
分析、 回归分析 、 专家系统、 神经网络法等逐渐被应
用到高校图书馆数字资源评估 中。为了科学、 正确、 公正地评价高校图书馆数字资源采购 ， 笔者采用多 层次综合模糊评价模 型来解决这一问题 。 １ 高校 图书馆 数 字资 源采购 评价 指标 体 系
根 据 目的性 、 系统 性 、 用 性 以及 科学 性 等创 建 适
指标体系的原则 ， 结合高校 图书馆数字采购的特点， 笔者对影响评价的因素加以系统分析和综合整理 ， 主 要从资源内容、 系统平台及使用价值等 ５ 个方面建立 评 价指标 体系 ， 内容如下 ： 是资源 内容 ， 括 具体 一 共包
１３ １ ３ ．］ ｎ９ ．０ ． ０９ ０９ ｎ８ ｎ８ 【０ ．４ ． ４ ． １ ４ ０ Ｉ ３ ０８ ．５ ．７ ９ １ ６ ７ ｌ １１ ０ ｎ６ １ ６ ．ｌ ．０ ．ｌ ．３ ｌ５ ０９ １１ 【 ０ ５ ． １ ０９ Ｉ ０ｇ Ｉ ｎ８ ．５ ．５ ８ ｌ ３ ２ １ ０ ６ ｎ ８ ０
随着信息技术、 出版技术、 存储技术和网络技术
的发展 ， 图书馆的馆藏体系结构发生了明显而深刻 的变化 ， 数字资源已经 成为图书馆 文献资源建设 的 重要组成部分 。要想采购 回实用 的数字资源， 就必 须对数字资源的采购进行科学的评价。为了降低评 价 中的主观因素 ， 越来越多的高级数学方法 ， 如判别
第Hale Waihona Puke 卷 １第 １３期 ４高 校 图 书 馆 工 作
２１ ０ １年第 ３ 期
【 理论 ・ 探索】
高校 图书馆数字资源采购评价方法研究
●代文锋 （ 州 学 兰 ７ ０ ） 兰 商 院 州 ３ ２ ００
［ 摘 要］ 高校 图书馆数 字资源采 购评价 受资源 内容 、 系统 平 台、 用价值 等方 面的影响 ， 使 而各影 响 因素 不能
都 以定量 的形式体现 。文章以定性 分析 与定量分析相结合 的思路 ， 用层 次分析 法确 定指标体 系 权重 ， 采 及 给 出了高校 图书馆数 字资源采购的模 糊评价 方法 ， 好地解 决 了高校 图书馆数 字资源采 购的评价 Ｉ题 。参 考 较 ＂ ＊ － １
文 献 ４ 。
［ 关键词 ］ 字资源 采 购 评价 数 ［ 中图法分类号 ］ ２ ０ ７ Ｇ ５ ．４ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号］０ ３—７４ （０ １ ０ １０ ８ ５ ２ １ ）３—０ １ ０ ０ ４— ２