高等教育中国地质大学远程教育招生简章
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
成立于2006年9月,重组于2009年9月,由原计算机应用系和信息系统研究所组成,主要负责计算机应用专业 硕士点建设,空间信息与数字工程本科专业建设,以及《C语言程序设计》和《VC++程序设计》省级精品课程建 设,《数据库原理》课程建设。
现有师资力量20人,其中教授5人,博士生导师2人,副教授5人,讲师10人。具有博士学位8人,正在攻读博 士学位7人。
中国地质大学(武汉)远程与 继续教育学院
教育部直属的全国重点大学
01 学院概况
03 人才培养 05 现任领导
目录
02 院系介绍 04 师资队伍 06 教学设施
中国地质大学(武汉)是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的大学;是国家办有研究 生院的大学之一;是一所国务院学位委员会、人事部授权可自行审批增列博士生导师、自行审定教授任职资格的 大学;是一所以地球科学为特色,理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。学校创建于1952年, 前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等系(科)合并组建而成的北京地质学院,1960年被国家 确定为全国重点院校。1970年迁出北京,1975年定址武汉,1987年经国家教委批准更名为中国地质大学资字 -京ICP证030173号 - Data © 智图中国地质大学-远程 与继续教育学院
院系介绍
计算机科学系
中国地质大学(武汉)网络教育学院
学习模式
中国地质大学网络教育主要以下列方式进行网络教育学习:教材 +课件学习 +网上导学 +网上答疑讨论 +课 程作业 +模拟试题自测 +学习中心导学辅导 +集中考试 +毕业论文。(注:只有本科毕业生才需要参加公共课程 统考和毕业论文答辩或设计)
毕业
学生学完教学计划规定的全部课程,成绩合格,获得毕业学分,经审核通过,由中国地质大学(武汉)颁发 国民教育系列网络教育本、专科毕业证书。根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分 公共课实行全国统一考试的通知》[教高厅(2004)2号],从2004年3月1日以后(含3月1日)入学的本科层次网 络学历教育的学生起,还需要参加教育部规定的公共基础课的全国统考,统考成绩合格作为教育部高等教育学历 证书电子注册资格的必要条件之一。具体考试办法请登陆中国现代远程与继续教育网查询。根据教育部教高厅1号 文件的规定,对达到国家和我校规定的学士学位授予标准的学生授予成人学士学位证书。学历文凭及学位证书盖 中国地质大学(武汉)印章,由我校报教育部电子注册后质大学网络教育学院的主要职责有: 1.认真学习贯彻国家有关现代远程教育的方针、政策,及时地向远程教育各相关单位传达国家对远程教育发 布的各项方针、政策和学校对远程教育制定的各项规定、规范; 2.制定各项有关网上教学的规章制度经学校批准或教学主管部门核准后,组织并监督各相关单位实施。全面 负责远程教育的教育质量; 3.开展优良学风、考风的建设工作。制定学生思想政治教育工作方案,经学校批准后,组织实施; 4.制定招生计划,经学校批准后,组织实施。公布招生简章,负责招生工作; 5.制定远程教育的收费标准,并报学校所在地省级物价部门批准; 6.制订教学计划,组织远程教育管理平台和教学资源建设,并按照教学计划组织教师开展远程教育的教学工 作; 7.制定教学大纲和相应的考核标准,对教学站点(分院)的教学、试验、实习环节和条件及时提出改进意见, 审查授课、辅导教师任职资格;
招生简章范本
招生简章范本一、招生简介欢迎各位考生报考我校!我校是一所享有盛誉的高等教育机构,致力于培养优秀人材,提供优质教育资源。
本简章旨在为考生提供详细的招生信息,匡助您了解我校的招生政策、专业设置、学费以及入学要求等重要内容。
二、招生专业及学位我校提供多个专业和学位供考生选择,包括但不限于:1. 本科专业:计算机科学与技术、国际经济与贸易、化学工程与工艺等。
2. 硕士研究生专业:工商管理、信息技术、人力资源管理等。
3. 博士研究生专业:材料科学与工程、生物医学工程、电子与通信工程等。
三、招生计划与政策1. 招生计划:我校将根据学校发展规划和专业需求,制定招生计划,确保每一个专业的招生规模合理、适中。
2. 招生政策:我校坚持公平、公正的招生原则,择优录取优秀考生。
具体招生政策包括综合素质评价、专业能力测试、面试等环节。
四、入学要求1. 本科生入学要求:考生需具有高中或者同等学历,通过国家统一高考或者其他认可的考试,达到我校规定的录取分数线。
2. 研究生入学要求:硕士研究生需要具备本科学历,博士研究生需要具备硕士学历。
考生需通过我校组织的研究生入学考试,并达到相应的录取标准。
五、申请流程1. 填写报名表:考生需按照我校规定的时间和方式填写报名表,并准确填写个人信息。
2. 缴纳报名费:考生需按照我校规定的金额和方式缴纳报名费,并保留缴费凭证。
3. 提交申请材料:考生需按照我校要求准备并提交相关的申请材料,包括个人简历、学历证书、成绩单等。
4. 参加面试或者考试:我校将根据招生专业的不同,组织面试或者考试环节,以评估考生的综合素质和专业能力。
5. 录取通知:我校将根据考生的综合表现,确定录取名单,并通过邮件或者电话等方式通知考生。
六、学费及奖学金1. 学费标准:学费根据不同专业和学位的要求而定,具体标准将在录取通知中发布。
2. 奖学金:我校设立了多种奖学金项目,包括国家奖学金、校内奖学金等,以资助优秀学生的学习和发展。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院新远程教育平台手册
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院新远程教育平台学生使用手册2009年12月12日目录第一部分基本操作 (3)1 编辑器的使用 (3)1.1 直接输入内容 (3)1.2 通过粘贴Word文本来编辑 (3)1.3 通过超链接的形式把现成文档导入 (4)第二部分平台功能介绍 (4)1首页登录 (4)2 通知公告 (5)3 个人信息 (5)4 教学计划 (7)5 选课 (7)6 在学课程 (8)7 考试信息 (12)8 成绩查询 (12)9 费用查询 (13)10 申请管理 (14)11 注销退出 (15)第一部分基本操作1编辑器的使用很多栏目,需要学生添加文本或者上传附件,此时就会用到编辑器。
点击相应栏目的“添加”按钮,弹出文本编辑区,编辑方式有以下几类:1.1直接输入内容1.2通过粘贴Word文本来编辑复制word文本,点击图标“”,弹出一个粘贴窗口,将word文本复制到空白处,点击“提交”上传。
1.3通过超链接的形式把现成文档导入首先选中要添加链接的文本,单击图标“”,会弹出一下窗口,选择上传标签,双击“浏览”选择需要上传的文档,单击“发送到服务器上”所选文本在添加超链接后变成蓝色带下划线格式,单击确定完成。
学生可以进入界面后通过下载文件进行阅读。
通过超链接方式导入的文本只能通过修改源文件重新上传修改,无法直接进行修改。
第二部分平台功能介绍1首页登录登录平台在登录窗口输入自己的用户名、密码以及验证码。
登录平台后进入学生工作室界面,如下图:学生在此窗口可以浏览到由总站管理员添加的通知、通告。
如下图所示:3个人信息1、个人信息管理查看当前登录学生的详细信息,如下图所示:2、修改个人信息如果学生需要修改一些详细信息,可以单击“修改个人信息”,修改与学籍无关的信息,如下图所示:学生修改登录平台密码,如下图:4教学计划列出学生所属层次专业下的教学执行计划,学生可以清楚地查询在校期间所学课程的详细信息。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院公差与技术测量 课程作业1(共 4 次作业) 学习层次:专 科 涉及章节:第一章——第三章一、简答题1. 什么叫互换性?它在机械制造中有何重要意义?列举互换性应用实例(至少三个)。
2. 按互换程度来分,互换性可分为哪两类?它们有何区别?各适用于什么场合?3. 什么叫优先数系和优先数?4. 下列三列数据属于哪种系列?公比为多少?⑴ 电动机转速有(单位为r/min ):375、750、1500、3000、……。
⑵ 摇臂钻床的主参数(最大钻孔直径,单位为mm )有:25、40、63、80、100、125、……。
⑶国家标准规定的从IT6级开始的公差等级系数为:10、16、25、40、64、100、……。
5.什么叫公差、检测和标准化?它们与互换性有何关系?6.什么是基孔制配合与基轴制配合?为什么要规定基准制?为什么优先采用基孔制?在什么情况下采用基轴制?7.一个完整的测量过程包括哪几个要素?8.测量误差按其性质可分为哪几类?测量误差的主要来源有哪些?二、填空题1. 公差与配合国家标准中,规定有_____个公差等级;标准分别对孔、轴各规定了_____种基本偏差。
2.φ50H10的孔,已知IT10=0.100mm ,其ES=_____mm ,EI=_____mm ,3. 优先数的基本系列有____、___、___和___,它们的公比分别为____、___、___和___。
4.φ30 +0.021 0mm 的孔与φ30-0.007 -0.020mm 的轴配合,属于_____制_____配合。
5.已知基本尺寸为φ50mm 的轴,其最小极限尺寸为φ49.98mm ,公差为0.01mm ,则它的上偏差是_____mm ,下偏差是_____mm 。
6.孔和轴的公差带由 决定大小,由 决定位置。
三、判断题〔正确的打√,错误的打×〕1.基本尺寸不同的零件,只要它们的公差值相同,就可以说明它们的精度要求相同。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院工程力学 课程综合测试2学习层次:专升本 时间:90分钟1. 两跨梁的支承及荷载情况如图所示。
已知P 1 = 10 kN ,P 2 = 20 kN ,试求支座A 、B 、D 及铰C 处的约束反力。
(20分)2.一构架如图所示。
已知:力P=10kN ,AD=CD=BD=DE=l=2m 。
求A 处的反力和BC 杆的内力。
3、图示拐轴由位于水平面内的AB 和BC 两段组成,已知BC 段长140mm ,AB 段为等直实心圆轴,圆周直径为50mm ,长为150mm 。
在C 处受铅垂力P 作用,已知kN P 2.3=,轴的材料为45号钢,许用应力[]MPa 160=σ。
试校核AB 轴的强度。
应力[]MPa 160=σ。
试校核AB 轴的强度。
4、图示结构,受载荷P 作用,横梁AB 为正方形截面梁,已知正方形边长mm a 100=,许用应力[]MPa 160=σ,支承杆CD 的直径mm d 20=,C 、D 处为铰支,已知弹性模量GPa E 206=,柔度100=p λ,规定稳定安全系数[]0.2=st n ,试确定结构的许可载荷[]P 。
(10分)题2图5、请画出低碳钢在轴向拉伸时的应力-应变曲线,试件在拉伸过程中经历的四个阶段,标出比例极限、屈服极限和强度极限。
6、图示一外伸梁自重 ,已知梁长为3a ,横向荷载qa P =,2qa M =,均布荷载集度为q ,()()↑=↑=qa F qa F B A ,2,请画出图示梁的剪力图和弯矩图(方法不限),并标明极值和端值。
题二、2图7、支架由直杆AD 与直角曲杆BCE 及定滑轮D 组成,已知:1m AC CD AB ===,轮R =0.3m ,Q =100N ,A 、B 、C 处均用铰连接。
绳、杆、滑轮自重均不计。
试求支座A ,B 的反力。
8、图示等截面圆杆,直径d =80mm ,许用切应力[τ]=70MPa ,切变模量G =80GPa 。
乐清柳市成人夜大土木工程专科本科学历提升招生 报名学费
乐清柳市资源勘查工程大专、本科学历提升报名乐清柳市机电一体化成人学历进修专科、本科招生2020年乐清柳市成人教育学历进修报名,学习形式有自考,函授与远程教育,学制短,文凭电子注册,国家教育部承认,专业层次有无学历升专科,专科升本科,无学历升本科,第二本科。
微信wz114px中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院2020招生简章学院概况中国地质大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”、教育部“985优势学科创新平台”建设项目的大学;是国家批准设立研究生院的大学;是以地球科学为主要特色,拥有地质学和地质资源与地质工程两个国家一级重点学科,以理、工、文、管、经、法、教、哲、农、艺协调发展的多科性大学。
学校于1956年开始举办成人高等教育;经教育部批准,学校于2001年6月成立网络教育学院开展现代远程教育试点工作;根据教育部有关文件精神和要求,学校于2007年7月组建了远程与继续教育学院,统筹管理学校远程教育、成人函授、成人自考以及非学历培训工作。
学院学历教育充分依托学校的学科和资源优势,建设了大量优质教学资源(已有 2 门入选国家网络教育精品课程),办学质量不断提高,获得了广泛的社会赞誉和用人单位的好评。
学院非学历培训近年来发展迅速,于2012 年8 月获批准建设“国家级专业技术人员继续教育基地”,满足了国土单位、地矿单位、矿山企业等技术人员更新学习的需要。
专业层次网络与成人教育是主要面向在职人员的非全日制学历教育,开设土木工程、安全工程、资源勘查工程、水文与水资源工程、测绘工程、宝石及材料工艺学、土地资源管理、公共事业管理等8 个优势和特色专业,以及经济学、工商管理、行政管理、法学等多个通用专业。
开办高起专、专升本和高起本 3 个学习层次,实行弹性学年制和学分制,根据学科专业特点要求,高起本学制为 5 年,最长学习时间不超过7 年,高起专和专升本学制为 2.5 年,最长学习时间不超过5 年,超过最长学习时间,学院将自动注销学生学籍。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院新远程教育平台手册
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院新远程教育平台学生使用手册2009年12月12日目录第一部分基本操作 (3)1 编辑器的使用 (3)1.1 直接输入内容 (3)1.2 通过粘贴Word文本来编辑 (3)1.3 通过超链接的形式把现成文档导入 (4)第二部分平台功能介绍 (4)1首页登录 (4)2 通知公告 (5)3 个人信息 (5)4 教学计划 (7)5 选课 (7)6 在学课程 (8)7 考试信息 (12)8 成绩查询 (12)9 费用查询 (13)10 申请管理 (14)11 注销退出 (15)第一部分基本操作1编辑器的使用很多栏目,需要学生添加文本或者上传附件,此时就会用到编辑器。
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中国地质大学网络教育学院
中国地质大学网络教育学院介绍网络教育报名专业:报名专业相关的主干课程:1、区域地质调查及矿产普查专业(专科)测量学、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地貌学及第四纪地质学、矿床学、遥感地质学、地质矿产调查2、资源勘查工程专业(专升本)资源地质学、矿产勘查理论与方法、矿山地质、地质学基础、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地球化学、地球化学勘查、矿田构造学、区域成矿学3、水文与水资源专业(专科)测量学、水力学基础、水文地球化学、工程水文学、水文统计分析、水文学原理、水文地质学、地质灾害防治工程、工程力学、水资源开发与保护4、水文与水资源工程专业(专升本)环境地质学、地下水动力学、水文统计分析、水文地质学、环境地质学、构造地质学、GIS原理与应用、水资源开发与保护5、建筑工程技术专业(专科)材料力学、结构力学、工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构原理、土力学与地基基础、测量学、建筑施工技术、施工组织、建筑工程概预算、工程项目监理6、土木工程专业(建筑工程)(专升本)结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计原理、砌体结构设计、高层建筑结构设计、建筑结构抗震设计、高层建筑施工、建筑经济与管理、房地产经营与管理、建设法规与合同管理、建筑装饰工程、桩基工程及其检测技术7、岩土工程技术专业(专科)材料力学、理论力学、结构力学、建设法规与合同管理、土力学、工程地质学、基础工程学、岩体力学、岩土工程勘察、桩基工程、建筑工程概预算8、土木工程专业(岩土工程)(专升本)岩体力学、土力学、弹塑性力学、土木工程材料、混凝土结构原理、地基处理、基础工程学、岩土工程勘察、岩土工程施工技术、工程CAD基础9、安全技术管理专业(专科)安全系统工程、安全管理工程、事故分析、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、机械安全工程、现代检测技术、失效分析、锅炉压力容器安全10、安全工程专业(专升本)安全系统工程、安全管理工程、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、现代检测技术、机械安全工程、电气安全工程、过程设备与控制、通风与防尘工程、断裂与疲劳、工业卫生概论11、法律事务专业(专科)法理学、中国法制史、宪法学概论、民法学概论、行政法与行政诉讼法、经济法概论、刑法学概论、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法学、合同法学、劳动法12、法学专业(专升本)法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、国际私法学、企业法、知识产权法、环境保护法学13、工商企业管理专业(专科)管理学、企业战略管理、统计学、西方经济学、管理信息系统、技术经济学、金融学、经济法、人力资源管理、会计学原理、创业管理、组织行为学14、工商管理专业(专升本)管理学、财务管理、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、企业战略管理、生产与运作管理、物流管理学、项目管理、人力资源管理、运筹学、组织行为学、质量管理学、创业管理15、会计专业(专科)管理学、会计学原理、经济法、管理信息系统、国家税收、中级财务会计、成本会计学、西方经济学、电算化会计、审计学、财务管理16、会计学专业(专升本)企业经营管理、会计学原理、管理信息系统、货币金融学、中级财务会计、成本会计学、金融会计学、电算化会计、管理会计、审计学、注册会计师审计案例、国际财务管理17、计算机应用技术专业(专科)数字逻辑、计算机高级语言(C)、离散数学、数据结构、微机组装与维护、计算机网络、面向对象程序设计、WEB页面设计、Flash动画设计、数据库技术及应用等18、计算机科学与技术专业(专升本)数字逻辑、操作系统、离散数学、汇编语言、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、编译原理、计算方法、计算机体系结构、计算机网络、软件工程19、经济管理专业(专科)管理学、西方经济学、会计学原理、统计学、经济法、金融学、技术经济学、产业经济学、投资经济学、国际贸易实务、企业经营管理20、经济学专业(专升本)管理学、财政与税收、会计学原理、货币金融学、统计学、西方经济学、国际贸易与国际金融、投资经济学、市场营销学、信息经济学、产业经济学、资源环境经济学21、行政管理专业(专科)管理学、行政管理学概论、地方政府学、领导学、政府人力资源开发与管理、组织行为学、政府形象设计、行政公文写作、大众传播学、秘书学22、行政管理专业(专升本)公共管理学、公共关系学、公共政策、行政法学、政府经济学、行政组织学、经济法、领导学、公共政策、市政学23、机电一体化技术(专科)机械制图、机械力学及机械设计、公差与技术测量、电子技术基础、工程材料及热处理、机械工艺及夹具设计、单片机原理与接口技术、机械控制工程基础、液压传动、金属切削机床、机电一体化技术、数控技术及数控机床、机床电器及PLC24、电气工程及其自动化专业(专升本)电子技术基础、自动控制理论、单片机原理及应用、传感器原理与检测技术、电力电子技术、控制系统仿真、电机与电力拖动基础、过程控制、运动控制、计算机控制技术25、机械设计制造及其自动化专业(专升本)机械制图、机械设计、液压传动、金属切削机床、机械制造工艺学、工程机械设计、数控技术及数控机床、机电一体化系统设计26、珠宝鉴定与营销专业(专科)地质学基础、结晶学及矿物学、宝石学、宝石鉴定仪器、宝石合成及优化处理、宝石鉴定、首饰设计及制作工艺学、钻石分级原理27、测绘工程技术专业(专科)测量学、大地测量学基础、GPS原理与应用、工程测量、摄影测量学、GIS 原理与应用、数字测图、遥感原理与应用28、测绘工程专业(专升本)测量学、误差理论与测量平差、GPS原理与应用、工程测量、摄影测量学、GIS原理与应用、数字测图、遥感原理与应用、地籍测量与管理29、电子商务专业(专科)管理学、会计学原理、电子商务概论、计算机网络、VB程序设计、电子商务与物流管理、WEB网站开发与管理、电子商务安全技术、企业电子商务管理30、土地资源管理专业(专升本)GIS原理与应用、遥感原理与应用、土地资源学、土壤学、土地数据处理、土地规划学、土地管理学、土地复垦与整治31、煤矿开采技术(专科)矿山测量、采矿机械、矿山地质、岩体力学、采煤概论、井巷工程、安全应急救援、矿井通风与煤矿安全、瓦斯治理与防灾工程学32、采矿工程(本科)燃烧与爆炸学、矿山测量、工程力学、井巷工程、矿山压力及控制、采矿学、矿山地质、矿井通风与煤矿安全、电机与电力拖动基础33、公共安全管理专业(专科)公共管理学、安全生产管理知识、职业健康安全管理体系、安全应急救援、安全人机工程学、安全生产事故案例分析、安全心理学、安全系统工程、安全评价34、公共安全管理专业(专升本)安全生产法律法规、安全生产管理知识、风险管理与控制、安全应急救援公共安全管理学、安全人机工程学、安全生产事故案例分析、安全心理学、安全系统工程、安全评价、道路交通安全事故35、国土资源管理专业(专科)土地政策法规土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、土地类型与评价、房地产估价、地籍测量与管理、房地产经营与管理36、宝石及材料工艺学专业(专升本)结晶学及矿物学、晶体光学及光性矿物学、宝石学、宝石合成及优化处理、首饰鉴赏、宝石加工工艺学、钻石分级原理37、土地资源管理专业(专科)土地政策法规土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、土地类型与评价、房地产估价、地籍测量与管理、房地产经营与管理中国地质大学(武汉)网络教育学院简介中国地质大学(武汉)前身是成立于1952年的北京地质学院,经过50多年的发展,由建校之初的单科性地质院校,逐步发展为以地质、资源、环境、地质工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法、教、哲多学科协调发展的多科性大学。
湖北:武汉中国地质大学2021年本科招生章程
湖北:武汉中国地质大学2021年本科招生章程从武汉中国地质大学获悉,2021年院校招生简章已公布,具体详情如下:第一章总则第一条为保证学校本科招生工作顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》(教学〔2021〕1号)和《中国地质大学(武汉)章程》,结合我校实际情况,制订本章程。
第二条学校普通本科招生工作全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,引导学生培育和践行社会主义核心价值观;积极推进高校招生“阳光工程”,坚持公平、公正、公开的原则,综合衡量考生德、智、体、美、劳全面发展水平,择优选拔录取新生。
第三条学校是国家“双一流”建设高校。
学校中文名称:中国地质大学(武汉),简称:地大。
英文名称:ChinaUniversityofGeosciences,缩写:CUG。
主管部门:中华人民共和国教育部。
国标代码:*****。
学校网址:。
第四条学校分为南望山校区和未来城校区,南望山校区地址:湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号;未来城校区地址:湖北省武汉市东湖新技术开发区锦程街68号。
第五条本章程所涵盖的普通本科层次的招生类型有:普通类、艺术类、高水平运动队、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆班、国家专项、高校专项计划、保送生、定向生、中外合作办学等。
第六条本校培养的普通本科毕业生颁发学历证书的校名均为中国地质大学(武汉),证书种类为普通高等教育毕业证书。
第二章组织机构及职责第七条学校成立本科生招生工作领导小组,学校党委书记、校长为组长,分管学生工作、教学工作校领导为副组长,有关职能部门负责人、教师代表为成员,全面领导学校普通本科招生工作,其主要职责是研究、制订普通本科招生政策、招生计划及录取规则等,并对招生重大事项做出决策,是学校普通本科招生工作的领导及决策机构。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院2022年继续在新疆招生
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院2022年继续在新疆
招生
佚名
【期刊名称】《新疆地质》
【年(卷),期】2022(40)2
【摘要】中国地质大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。
学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、管理学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院自2000年开始与新疆地矿局职工教育中心合作,设立新疆函授站,为新疆地质勘查行业及国土资源管理部门培养了一批专业人才。
学院的学历继续教育以面向行业和地方培养实用型应用型人才为目标,开设了土木工程、安全工程、区域地质调查及矿产普查、资源勘查工程、水文与水资源工程、测绘工程、国土资源管理、公共安全管理等优势和特色专业。
采用以基于国际互联网的远程教学为主、以部分环节面授、助学、移动学习为辅的混合式教学与学习模式,满足学员随时随地不受网络环境限制的学习需求。
【总页数】1页(P262-262)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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5.中国地质大学(武汉)东北农业大学远程与继续教育哈尔滨学习中心
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2020年中国地质大学(武汉)招生章程
2020年中国地质大学(武汉)招生章程第一章总则第一条为保证学校本科生招生工作顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部本年度《关于做好普通高校招生工作的通知》《普通高等学校招生工作规定》和《中国地质大学(武汉)章程》,结合我校实际情况,制订本章程。
第二条学校普通本科招生工作全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,引导学生培育和践行社会主义核心价值观;积极推进高校招生“阳光工程”,坚持公平、公正、公开的原则,综合衡量考生德、智、体、美诸育发展水平,择优选拔录取新生。
第三条学校是国家“211工程”、教育部“985工程优势学科创新平台”建设项目资助的全国重点大学。
学校中文名称:中国地质大学(武汉),简称:地大。
英文名称:ChinaUniversityofGeosciences,缩写:CUG。
主管部门:中华人民共和国教育部。
国标代码:10491。
注册地址:湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号。
邮政编码:430074。
学校网址:。
第四条本章程所涵盖的普通本科层次的招生类型有:普通文理科、自主招生、艺术类、高水平艺术团、高水平运动队、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆高中班、国家专项、农村单独招生、国防生、定向生、保送生、第二学士学位等。
第五条本校培养的普通本科毕业生颁发学历证书的校名均为中国地质大学(武汉),证书种类为普通高等教育毕业证书。
中国地质大学(武汉)招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,择优录取。
第二章组织机构及职责第六条学校成立以校长为组长,分管学生工作、教学工作、纪检监察工作校领导为副组长,有关职能部门负责人为成员的普通本科招生工作领导小组,全面领导学校普通本科招生工作,其主要职责是研究、制订普通本科招生政策、招生计划及录取规则等,并对招生重大事项做出决策,是学校普通本科招生工作的领导及决策机构。
中国地质大学(北京)现代远程教育授予学士学位工作
六、现代远程教育授予学士学位工作根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及《关于进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理的通知》(教高厅〔2007〕1号)等有关规定及校学位委员会相关要求,为切实做好现代远程教育本科毕业生学士学位授予工作,特制定本办法。
第一条我校现代远程教育本科毕业生指经学院统一招生考试录取,国家承认学历的高中起点本科毕业生和专科起点本科毕业生。
第二条凡符合本规定的各项条件者,均可向中国地质大学(北京)学位评定委员会申请学士学位。
第三条根据《关于进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理的通知》(教高厅〔2007〕1号)文件规定:符合以下条件者,可授予成人高等教育学士学位。
1、拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,愿为社会主义建设事业服务,遵守纪律和社会主义法制,品行端正。
2、较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能;并具有从事科学研究或独立承担专门的工程技术、管理、文化、艺术等工作的初步能力。
3、达到本专业培养计划规定的各项要求,并且符合:(1)网络统考课程合格,在校期间平均程成绩在70分(含)以上。
(2)毕业论文成绩在良好(含80分)以上。
(3)通过国家成人的本科学士学位英语考试、大学英语CET四级、CET六级(使用大学英语CET四级、六级成绩单申请的,分数需达到425分及以上)及全国公共英语三级PTS(笔试)(地区、时间不限)。
(4)补考门次不应超过5门次。
(5)学生应在拿到毕业证书一年内申请。
第四条有下列情况之一者,不授予学士学位1、不满足授予学士学位基本条件者。
2、在学期间,有考试作弊行为者。
3、在读期间受到留校察看以上(含)处分者。
第五条学士学位授予审批程序1、毕业生本人申请申请学士学位的毕业生,取得毕业资格后须在规定的期限内通过所在学习中心向中国地质大学(北京)继续教育学院提出书面申请,逾期不予办理。
中国地质大学远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1~4-考试类
中国地质大学远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1~4 远程教育学习指南(专升本)阶段性作业一单选题1. 中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理,高起专和专升本学制均为_____。
(6分)(A) 2.5-6年(B) 2.5-3年(C) 2.5-5年(D) 2-4年参考答案:C2. _____的学习者,最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能,掌握基本的网络操作技能。
(6分)(A) 现代远程教育(B) 传统教育(C) 成人教育(D) 自考参考答案:A3. 课程学习完成,必须参加课程考核。
考试形式为_____。
(6分)(A) 开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷(C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查参考答案:D4. 学生的必修课程总成绩平均在_____ ,已经办理免修的课程不计入在内。
方具有学士学位申请资格。
(6分)(A) 60 分以上(含60 分)(B) 65 分以上(含65 分)(C) 75 分以上(含75 分)(D) 70 分以上(含70 分)参考答案:C5. 以下属于媒体播放软件的是_____ 。
(6分)(A) Winzip(B) Mediaplay(C) Winrar(D) Netants参考答案:B6. 网络教育的特点之一是:学生的学习过程主要是在网络环境中进行的,比如在_____ 网上讨论.网上辅导等等。
(7分)(A) 网上做作业(B) 网上答疑(C) 网上自测(D) 以上全部参考答案:D。
中国地质大学继续与远程教育经济法学(专升本)阶段性作业3
经济法学(专升本)阶段性作业3总分:100分得分:0分一、单选题1. 在我国,宅基地和自留地、自留山属于_______。
(5分)(A) 农民集体所有(B) 全民所有(C) 农民个人所有(D) 无主土地参考答案:A2. 根据我国法律的规定,对经中华人民共和国过境转移危险废物的行为_______。
(5分)(A) 实行审批制度(B) 予以禁止(C) 征收一定的费用(D) 进行监视参考答案:B3. 在我国环境立法中“环境污染和其他公害”这种表述源于_______。
(5分)(A) 1978年《宪法》(B) 1979年《环境保护法(试行)》(C) 1982年《宪法》(D) 1989年《环境保护法》参考答案:A4. 甲公司因与乙公司有经济合同纠纷,甲不再经营乙公司的产品,当老客户询问甲有无乙的产品时,甲的职工故意说:“乙的产品不行了,价格又高,我们不再经销乙的产品了。
”下列有关该行为的表述哪些是正确的_______。
(5分)(A) 甲侵犯了乙的名誉权(B) 甲的行为因未通过宣传媒体诋毁乙的商业信誉,不构成诋毁商业信誉(C) 甲侵犯了乙的荣誉权(D) 甲的行为属于侵犯乙的商业信誉的不正当行为参考答案:D5. 某市一电器商场,在广告牌上写明:“凡在本商场购买索尼数码相机的,返还价款的10%,凡是介绍他人购买的,付给介绍者价款2%的佣金。
”经另外一家电器商场的举报,有关部门调查后发现,该商场给付的返款和佣金在账上有明确记载。
所售数码相机的成本为价款的65%。
对于该公司的行为下列说法中正确的是哪些_______。
(5分)(A) 根据《反不正当竞争法》构成不正当竞争(B) 根据《反不正当竞争法》构成低价倾销(C) 根据《反不正当竞争法》构成商业贿赂(D) 正常销售行为竞争参考答案:D6. 某商厦开展有奖销售活动,其公告中称:本次活动分两次抽奖:第一次一等奖8名,各奖彩电一台(价值4500元);第一次一等奖3名,各奖录音机一台(价值2300元);第一次获奖者还可参加第二次抽奖。
中国地质大学远程教育
中国地质大学远程教育中国地质大学远程教育的发展及影响近年来,随着互联网技术的快速发展,远程教育成为了教育领域的热门话题。
中国地质大学作为一所世界知名的高校,也积极跟进并推动了远程教育的发展。
本文将重点探讨中国地质大学远程教育的发展历程、实施方式以及对教育的影响。
作为远程教育的一种形式,中国地质大学远程教育起步于上世纪90年代末。
那个时候,互联网技术的应用刚刚兴起,人们对远程教育的认识还相对模糊。
然而,中国地质大学在这个关键时刻迅速抓住了机遇,并于1999年推出了远程教育项目。
初期,这种模式仅限于通过邮寄教材和视频教学录像来实现教学。
随着技术的不断进步和互联网的普及,远程教育逐渐走向成熟,中国地质大学也积极探索适应新形势的远程教育模式。
在2004年,中国地质大学远程教育系统正式建立,学校借助网络平台将教学内容传递给学生,并开设了相应的线上学习资源和课程。
通过这一平台,学生可以选择自己感兴趣的课程进行学习,完成作业和实验,并与教师和其他学生进行互动交流。
中国地质大学远程教育的实施方式多种多样,除了在线课程和学习资源,学校还提供了远程实验室以及定期的线上交流活动。
这些举措不仅为学生提供了便捷的学习渠道,同时也为他们创造了良好的学习环境和交流平台。
通过远程实验室,学生可以进行真实的实验操作,提升实践能力。
线上交流活动则为学生之间、学生与教师之间提供了交流与互动的机会,促进了学习效果的提高。
中国地质大学远程教育的发展对教育产生了诸多积极影响。
首先,远程教育的实施扩大了教育资源的覆盖范围。
通过线上课程和学习资源,中国地质大学远程教育让更多的人有机会接受高质量的教育,无论他们身处何地,都可以获得学校的教学资源。
这有力地促进了教育的普及和公平性,消除了地理位置对教育资源分配的限制。
其次,远程教育为学生提供了灵活的学习方式和个性化的学习体验。
通过远程教育平台,学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的课程进行学习。
中国地质大学远程教育线上毕业答辩流程
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中国地质大学网络远程温州学习中心
中国地质大学(北京)网络教育招生简章中华人民共和国总理温家宝的母校1.院校介绍中国地质大学(北京)地处北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路29号,是教育部直属的全国重点大学,是我国最早正式建有研究生院的33所院校之一,是首批进入国家“211工程”建设的大学。
中国地质大学(北京)名师荟萃、桃李芬芳。
50年来从中国地质大学(北京)走出的7万名毕业生中,有21名成为中国科学院、中国工程院院士,200多人成为省部级以上的劳模。
中国地质大学(北京)是教育部确定的国家启动现代化远程教育的试点高校之一。
现代远程教育是随着现代通信技术的发展而产生的一种新型教育形式,是国家高等继续教育的重要组成部分,它打破了传统教育在时间、空间上的局限,为渴望求学的莘莘学子提供了进一步学习的机会。
2、招生专业3、招生对象及条件●招生对象:高起专、高起本:具有高中、中专毕业证书或具有国民教育同等学历的有志利用现代远程(网络)技术学习的从业人员。
专升本:具有普通高校、成人高校、职业技术学院及自学考试机构颁发的国民教育系列大学专科(及以上)毕业证书的社会各界人士。
●报读专升本层次的学生,报读时年龄需满21周岁;报读高中起点层次的,报读时年龄需满18周岁●根据教育部规定本院招收高起专、专升本、高起本学生均为非全日制学习。
4、报名办法●报名时间:即日起开始报名。
地址:温州学习中心●报名须知:报名者须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份,(A4纸复印)2寸照片(免冠、正面、彩色、蓝底、同版)5张,2寸蓝底电子版照片。
并填写《学生报名登记表》和《承诺书》。
●对报名的考生和免试入学者,由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。
所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。
5、入学方式●免试入学及条件:高起专、高起本:参加2010年全国统一高考的考生达到当地教育部门公布的专科录取线的凭成绩单免试录取;专升本:已获得国民教育系列大学本科及2010年参加全国成人高考专升本考试、参加2010年高职专科升本科考试达到当地教育部门公布的录取分数线的人员(艺体类除外)凭成绩单可以免试入学。
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中国地质大学(北京)网络教育2012年春季招生简章学院概况中国地质大学(武汉)是教育部直属全国重点大学;是国家“211工程”、教育部985优势学科创新平台建设项目资助的大学;是国家批准设立研究生院的大学。
学校前身是成立于1952年的北京地质学院,经过50多年的发展,由建校之初的单科性地质院校,逐步发展为拥有地质学和地质资源与地质工程两个国家一级重点学科、以地球科学为主要特色,理、工、文、管、经、法、教、哲、农、艺协调发展的多科性大学。
2001年6月,经教育部批准,中国地质大学(武汉)成立网络教育学院开展现代远程教育试点工作,归口管理网络高等学历教育,2005年至2009年连续五年被传媒评选为中国年度教育总评榜“全国十佳网络教育学院”,2010年被评为“最具社会责任感远程教育学院”。
2007年7月,学校根据教育部有关文件精神和要求,结合学校事业发展和内部管理体制改革的实际需求,经学校党委常委会、全委会审议通过,决定组建远程与继续教育学院,统筹管理成人高等教育和继续教育,是面向社会、进行大学或大学后继续教育和中、高级职业技术培训的管理机构和教学实体。
专业层次网络教育是主要面向在职人员的非全日制教育,开设土木工程、公共安全管理、国土资源管理、区域地质调查及矿产普查、土地资源管理、资源勘查工程、水文与水资源工程、珠宝鉴定与营销等优势、特色专业。
开办高中起点专科和专科起点本科层次,实行弹性学制,根据学科专业特点要求,高中起点专科和专科起点本科学习的期限为2.5-5年,满足在职学员个性化的学习需求。
教学模式及教学管理开发了集成化网络教学和教学管理平台,通过教育网、电信网和网通网连接到Internet。
学员登录平台可以查阅教学信息,完成浏览课件、阅读教材、视频导学、互动答疑、小组讨论、网上自测等教学环节,同时辅以适时的面授辅导。
学院构建了网络教学授课系统、视音频互动答疑系统、即时通互动交流平台,初步建成实时与非实时、师生互动、学员互动,不受时间、空间限制的教学模式。
在教学管理平台上完成从招生到毕业的业务流程。
学校成立网络教育专业建设与教学指导委员会和教学督导委员会,教学工作各环节实现制度化、规范化管理。
课程资源积极引进国家新世纪网络课程、国家精品课程等优质的共享资源。
学校统一制定网络课程资源建设规范,由主讲教师、教育技术专家和公司技术人员组成创作组自主开发建设具有本校特色的网络课程。
课程资源提供:网络多媒体课件、流媒体课件、电子教案、作业练习、综合测试等内容。
学习支持服务在全国20个省、市、自治区建立了54个校外学习中心,并加强学习中心规范管理和系统建设,加强服务意识、服务技能的培养和培训,为学员提供全方位学习支持服务。
二、招生专业招生专业专业介绍1、土木工程土木工程是研究工业、运输、水利及居住等用途的固定建筑物和设施的规划、设计、建造及维护的一门学科。
本专业是以工程地质、隧道及地下建筑工程、岩土工程及基础工程施工为专业特色,培养既具有较扎实的基础理论知识,又具有较宽的土木工程学科的基本知识和基本技能的“复合型人才”,从业适应面广。
毕业生可在地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井、房屋建筑等的设计、研究、施工、教育、管理、开发部门从事工作。
2、土地资源管理土地资源管理是以现代管理学、经济学、土地管理及房地产经营方面的基本理论为研究对象,培养具有计算机应用、测绘、规划等基本技能,熟悉土地及房地产管理的政策法规,始终坚持土地是对象,法律是前提,3S技术是手段,经济是实质,经济、生态、社会效益并重的土地利用与管理,集土地管理、利用、开发、经营、保护为特色的专门人才。
毕业生可从事地籍管理、土地调查、土地估价、地籍测量、土地规划、土地整理与复垦及房地产经营与管理等工作。
3、行政管理行政学是社会科学中一门独立的学科,是研究政府管理国家与社会公共事务的科学。
行政学融合了经济学、管理学、政治学、法学等各学科的知识,是一门综合性、交叉性学科。
本专业以传统的行政管理学科为研究方向。
在行政管理大方向的基础上,结合我校国土资源管理的优势,发挥土地行政方面的特长。
4、市场营销市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用学科,是研究组织市场营销活动规律及其策略的学科。
本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识、营销方法与技巧,掌握从事现代商务活动的基本技能,毕业后可在企、事业单位或政府部门从事市场开发、营销管理以及市场营销方面的工作。
5、法学法学是以法律现象为研究对象的一门社会学科。
本专业以培养具有扎实的法学理论功底并具有较高法律事务工作能力的应用型人才为特色,学生毕业后在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律事务工作及教学、科研工作。
6、会计学会计学是专门研究会计信息核算与披露、财务分析与决策等程序和方法的应用型学科。
本专业的学生既具备较扎实的专业基础理论知识,又具有运用会计学知识解决实际问题的能力,受到科学研究和专业技能的基本训练,能在各类企事业单位、会计师事务所及政府部门从事会计实务、教学、科研及管理工作。
7、工商管理管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学,具有一般性、多学科性和实践性等特点。
本专业以管理学基本理论为基础,综合运用相关学科知识与方法,系统分析、研究工商企业所面临的经营与管理问题。
8、计算机科学与技术计算机科学与技术是以计算机科学理论为基础,系统学习计算机科学与技术的基础知识、基本理论、开发技能,并应用于科学研究、应用开发等领域的学科。
本专业学生既具备扎实的基础理论知识,又具有较强的专业技能,从业的适应面广,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用。
9、安全工程安全工程是研究人类在生产和防御各种灾害的过程中所采用的,以保证人的身心健康和生命安全、减少物质财富损失为目的的安全技术理论及专业技术手段的综合学科。
本专业培养学生具备扎实的安全理论知识和技能,在安全工程方面具有扎实理论基础、知识面宽、能力强、素质高,得到科学研究的基本训练,能在安全工程技术领域从事科研、教学和技术工作的专门人才。
10、资源勘查工程资源勘查工程是融地质理论、勘查技术、矿产地质于一体综合性,应用性很强的工科专业。
本专业培养具备地质学的基础理论知识,掌握资源勘查的工作方法,具有对资源成因和分布规律等综合分析与研究的初步能力,懂得“可持续发展”和“资源与环境”基础理论的“复合型人才”。
学生毕业后能够在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面的专门工程技术人才。
11、电气工程及其自动化电气工程及其自动化是一门信息领域的新兴学科。
本专业培养从事与电气工程有关的系统运行自动控制、电力电子技术、信息处理以及电子与计算机技术应用等领域的工程技术人才。
学生毕业后可在工矿企业、电厂、政府部门等从事电气信息与自动化技术相关的工作。
12、宝石商贸与营销本专业培养具有扎实的自然科学和专业知识基础、较好的人文社会科学基础、一定的计算机、外语能力,具备从事珠宝玉石鉴定、鉴别及商贸经营等能力的应用型人才。
学生毕业后适应于在企、事业单位从事市场营销、珠宝研究、鉴定与管理等方面的工作。
三、报名1.高中起点专科实行自主招生,报名条件:年满18周岁,具有高中学历的在职人员和其他人员,可到我院各学习中心或进入我院网站网上报名。
2. 专科起点本科实行自主招生,报名条件:具有国民教育系列专科及以上学历的在职人员和其他人员,报名时必须验证专科毕业证书原件。
3.报名时间各学习中心随时接受报名。
4.报名地点我院网站和各校外学习中心网上报名,请登陆我院网站查询2012年春季招生的校外学习中心。
5.报名手续专升本考生持身份证、国民教育系列专科及以上学历毕业证书原件、近期同底版蓝底一寸照片2张到所在地学习中心报名。
各学习中心必须在中国高等教育学生信息网(学信网)上验证专科及以上学历毕业证书的真伪,并打印验证结果,作为考生个人的关键信息随考生报名信息表一起上报远程与继续教育学院。
高起专考生持身份证、高中毕业证书、高考准考证、高考成绩单及其复印件各一份、近期同底版蓝底一寸照片2张到所在地学习中心报名。
6.考生的报名信息务必完整、正确地录入到远程与继续教育学院招生系统中。
四、免试入学网络教育免试入学属以下情况,可申请免试入学:1.已具有国民教育系列本科及以上学历的学生到我院修读专升本专业可以免试入学。
2.中国地质大学(武汉)的专科毕业生到我院修读专升本专业可以免试入学,但必须参加“大学语文”或“高等数学”的入学考试。
3.已具有国民教育系列专科及以上学历的学生到我院修读专科专业可以免试入学。
4.参加2011年全国普通高考、全国成人高考志愿修读我校网络教育在职业余学习的考生,高考成绩符合所在省当年高校专科录取最低调档分数线要求的学生到我院修读专科专业可以免试入学。
5.已参加过我校网络教育往年入学考试并被录取但现未在我校学习,并能够提供以前参加入学考试的考生号及各科考试成绩的学生,若再次报考相同层次的专业可免试入学。
五、入学考试1.志愿修读我校网络教育的在职业余学习的考生,分别参加我校自主组织的招生入学考试。
考试方式采用机考和书面考试并行的方式,视学习中心情况而定。
2.根据教学要求和学校有关规定,考试科目将分文科和理科。
⑴高中起点专科考试科目:数学、英语、语文⑵专科起点本科考试科目:(文科专业)大学英语、大学语文、计算机文化基础(理科专业)大学英语、高等数学、计算机文化基础3.考试大纲的制定:根据全国成人高等教育招生考试要求和本(专)科教学要求编写考试大纲和复习资料。
4.考试时间和地点:实行常年招生,春季入学考试截止日期为2012年2月29日,秋季入学考试截止时间为2012年8月31日。
考试在各学习中心举行。
为了保证学籍注册和教学工作进度,规定春季学生报到入学时间为2012年3月1日,秋季学生报到入学时间为2012年9月1日。
5.我院视考试成绩划定录取分数线,从高分到低分择优录取。
录取名单将在远程与继续教育学院网站公布,考生可上网查询。
六、学历文凭及学位证书学生学完教学计划规定的全部课程,成绩合格,获得毕业学分,经审核通过,由中国地质大学(武汉)颁发国民教育系列网络教育本、专科毕业证书。
根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》[教高厅(2004)2号],从2004年3月1日以后(含3月1日)入学的本科层次网络学历教育的学生起,还需要参加部分公共基础课的全国统考,统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。