安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：2.4.2免疫调节

第4节免疫调节（第2课时）
【学习目标】：1.概述免疫系统在维持稳态中的作用。

2.知道艾滋病的流行和预防
【学习重点】：免疫系统的清除和监控功能。

【学习难点】：免疫系统的清除和监控功能
【学习新知】
学习任务一免疫失调
自主学习
活动1：阅读教材P36资料分析，分析艾滋病与免疫系统的关系。

活动2：阅读教材P38第二自然段，举例说出常见的自身免疫病及发病原因。

活动3：阅读教材P38第三自然段，举例说出什么是过敏反应及其特点。

自学检测
1.HIV可以攻击人体的免疫系统，特别是破坏机体的（）
A.T淋巴细胞
B.吞噬细胞
C.B淋巴细胞
D.造血干细胞
2.下列行为不会传染艾滋病的是（）
A.与艾滋病病人共进晚餐
B.静脉吸毒者共用一个针管
C.与艾滋病病人共用剃须刀
D.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
3.自身免疫病产生的原因是 ( )
A.人体免疫系统对人体正常组织的免疫效应
B.人体免疫系统对病原菌的免疫反应
C.人体免疫系统对过敏原的反应
D.自身免疫功能不足引起
4.下列五种反应依次属于 ( )
（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病
（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起细胞裂解
（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性
①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应
A.②③①④③
B.④③②②①
C.②①④①③
D.④③②①①
学习任务二免疫系统的监控和清除功能
自主学习
活动1：结合艾滋病的死因，举例说出免疫系统的监控和清除功能。

活动2：概述免疫系统在维持稳态中是如何发挥作用的。

学习任务三免疫学的应用
自主学习
活动1：举例说出免疫学有哪些应用？
活动2：进行P39的资料分析。

自学检测
5.给健康婴儿接种卡介苗（抗原），目的是使婴儿体内产生（）
A.浆细胞
B.效应T细胞
C.记忆细胞
D.抗体
6.艾滋病被认为是20世纪的瘟疫，研制和开发出相应的疫苗是防治艾滋病的有效手段，但此项工作遇到较大的困难，其主要原因是（）
A.人体细胞膜缺乏识别HIV的糖蛋白
B.人体对艾滋病的免疫方式主要是细胞免疫
C.HIV为RNA病毒，极不稳定，变异太快
D.疫苗在人体内不易引起淋巴细胞的免疫反应
7.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示
下列相关分析错误的是（）
A.B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
B.B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因
C.A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关淋巴细胞相互作用的结果
D.A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
合作交流免疫功能是不是越强越好？
【总结提升】归纳免疫系统的功能？
【巩固达标】
1.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是（）
A.花粉引起体内毛细血管扩张
B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒
D.青霉素消灭肺炎双球菌
2.下列各项与免疫功能无关的是 ( )
A.抵抗病原体侵染，防御感染
B.维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞
C.监视识别并杀伤体内的癌变细胞
D.铜、铅等化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出
3.对某肌无力患者治疗时发现，其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体，而导致神经冲动传递受阻。

该病属于 ( )
A.过敏反应
B.自身免疫病
C.免疫缺陷病
D.线粒体异常疾病
4.初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。

然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫。

所谓初乳，即母牛分娩后5~7天内所产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20 ~ 25倍；②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。

试回答如下问题：
（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为，它们在机体中的作用是。

（2）初生牛犊要到4周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力，是由于。

（3）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的细胞中的合成，并由加工分泌。

合成它的原料是。

（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被分解成。

（5）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为。

这种过敏反应发生在（初次/再次）服用初乳时。