培养学生自主学习的各种途径和方法

而精读则是 在学生复 习的时候运 用 的一种方法 ，可 以 用于认 真复习课本 重点 ， 发现 自己不能够弄懂 的问题 ， 巩 固课本重 点 ， 把相关 的新 旧知识 联系起来 ， 高学生 提 化学 的系统学 习能力 。 九、 教师应 当鼓励学生 阅读化学课外读物 阅读 与化学相关 的课 外读物 ，也是学生 开阔化学 视野 ， 扩大化学知识面 ， 拓展 化学思维 ， 强化 学知识 ， 增 提高化学能力 ， 培养化学兴 趣 ， 养成化学探 索精神 的一 种好 的方法 。现在有许多与化学相关 的优 秀刊物 ， 化学 教师应该鼓励学生 经常阅读这些化 学课外 刊物 ，培养 阅读相关课外刊物 的习惯 ， 了解化学发展 的动态 ， 强 增 学生 的化学综合能力。 十、 教师要鼓励学生经常参 加化学课外活动 化学 教 师应 当精 心设 计 和组 织 一些 化 学课 外 活 动， 鼓励学生参 与进 来 ， 充分合理地 利用学生 的课 外实
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已成 为 当今 时 代 的需要 ，例如 以问题 为基 础 的学 习
（ ｒ ｌ — ａｅ ａ ｉｇＰ Ｌ 成 为近 年来受 到广 泛重 Ｐｏ ｅ ｂｓｄｌ ｒ ｎ ，Ｂ ） ｂｍ ｅｍ 视 的一种 教学模式 ， 它强调把 学习设置于 复杂 的 、 有意
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自主学习概况
自从提 出 自主学 习以来 ，国 内掀起 了 自主学习 的 高潮 ， 从小学到大学有关 自主学习 的文献报道 很多 ， 各 门类 的学科都相继报道本 学科的 自主学 习方法 、 途径 、 策 略等 ， 尤其是英语 的 自主学习报道最 多 ， 是对于 医 但 学 院校 自主学 习有关 资料报道不 多。医学是一 门 自然
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鼓励 学生认 真观察和动手 实验 ，对 于高 中学生来 说 很重要 ， 学好实验课 ， 学会认真 观察实验 的操作 与实 验现象 ， 学会 自己动手做实验 ， 学好化学 的一个 重要 是 内容。要想学好实验课 ， 学生首先要认真观察化学教师 演示实验的每一个细节 ， 包括 实验步骤 以及实验 现象 。 另外 ， 在实验课前 ， 学生要认 真预习 ， 明确实验 目的 ， 理 解实验原理 ， 掌握操作步骤 。在实验课上学生要亲 自进 行动手操作 ， 细观察并做好实验记录 。 仔 六、 教师要提 倡学生在课后及 时进行复 习 课后及 时复 习对 于学 习非常重要 ， 节课 的知识 ， 一 在课后 只 占用 十几 分钟 的时间去 复习 ，不但可 以加深 对知识 的理解 ， 对知识的巩固也起 到巨大 的作用 。 学生 在课 后复习时一定 要注意及时 ， 不拖 ， 发现 问题及 时找 教师请教 ， 留下任何遗 留问题 。 不 七、 教师应该要求学生认真完成作 业 认 真完成作业不仅是 一个极 好 的练 习机会 ，更是 巩 固课堂所学知识 的一种 重要方 法 。学生一定要认 真
【 学法指导 】
培 养学 生 自主学 习的各种途径 和方法
赵善 民 ， 何显教 ， 黄俊杰 ， 王彩冰 （ 右江 民族 医学 院 生理教研室 ， 广西 百色 ５ ３０ ） ３０ ０
摘要 ： 养学生 自主学 习是 当今 时代的需要 ， 培 如何把 自主能 力变成现 实需要进行能力培养。文章针对 自主学 习的方法和途径进行探讨 ， 为学生 自主 学习能力的培养提供借鉴。
五、 鼓励学生认真观察和动手实验
其实 自主学 习是有一 定框架 的 ， 括科学 问题 、 它包 心理难 度 、 务条件 、 任 自主的实 质和 自主过程 ， 要分 清 学生在哪方 面 自主。例如 ， 科学 的问题 包括为什 么学 、 如何学 、 何时学 、 在哪里 学 、 与谁一起学等 。也有人主张 把 自主学 习以学 习动机 、 习内容 、 习方法 、 习过 学 学 学 程 、 习结果 、 习环境等 自主作 出选择和控制 的就被 学 学
生 自主学习的能力 。 二、 自主学习的认定

科学 ， 主要是 阐明人类 的生命现象 、 疾病 的发生和疾病 的治疗过 程 ， 以生命 活动为基础 ， 是 它需 要临床 的实践 才 能达到 的。因此 ， 它需要知识面广 、 学制学习时间长 、 实践操作 严格等特点 ， 以 ， 所 要求学 生 自主学 习有一定 的难度 。随着教育教 学改革 的发展 ， 培养学生 自主学习
关键词 ： 自主 学习； 学习能力 ； 学习方法 中图分类号 ： ４ Ｇ６２ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：６４ ９ ２ （ ０２ ０ — １ ４ ０ １７ — ３ ４２ １ ）６ ０ ８— ２
随着 创新型人才 的培养需 要 ，不断提高大学 生的 综 合素质 ， 许多学校都强调学生 独立 自主学 习。因此 ， 新近提倡学生 自主学 习的呼声 越来越高 ，通过 自主学 习让学习者 自己或在老 师的指导下获得 知识 ，从 而达 到掌握知识 和运用知识 的能力 。
义 的问题情境之 中 ，通过让 学习者合作解决 真实 的问 题， 来学习隐藏于 问题背后 的科 学知识 ， 形成解 决 问题 的技能 ， 培养学生 自主学 习的能力 。然而 ， 把这种学 习 能力变成现实是有 一定困难 的。因此 ，我们 应面对现 实、 寻找多种 自主学 习的方法和途径 ， 教学 中培养学 在
对待作业 ， 独立完成 ， 认真 思考。作业要在复 习之后再 做， 这样 才能够起 到 良好 的效果 。
八、 师要教会学生 阅读课本 教
践， 进行化学 实践 。在学生参与化 学实践 的过程 中 ， 锻 炼学 生的实 践能力 ， 激发学生 的化 学兴趣 ， 提高学 生 的 化学水平 。 综上所 述 ，高 中化学对于将要 参加 高考 的学 生来 说非 常重要 。学生学好化学 的方法有许多 ， 教师应该努 力 帮助学 生掌握学好化学 的各种方法 ，努力 帮助学生 学好 化学 ， 发学生对化学学 习的兴趣 ， 激 提高学 生的化 学成绩与化学学习能力 ， 培养学生的化 学综合 素质 。