世界历史资料

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山西省太原市九年级历史上册 世界历史复习资料

山西省太原市九年级历史上册 世界历史复习资料

九年级上册世界历史复习资料第1课:人类的形成1、人类形成的过程:攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。

人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

3、人类在距今约三四百万年前形成。

自从有了人类,也就有了人类社会的历史。

人类历史上最早出现的社会是原始社会。

4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

(母系——“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位。

父系——“既知其母,又知其父”,男子在经济中占主导地位)第2课:大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。

这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

2、约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。

公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。

古代埃及权利的象征是金字塔。

它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。

3、在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。

4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

5、约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。

古印度有着严格的等级制度,历史上称“种姓制度”。

第3课:西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。

公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。

在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

(全体成年男性公民才有权参政)3、公元前509年,罗马建立了共和国。

借助哪些资料可以了解世界历史?

借助哪些资料可以了解世界历史?

借助哪些资料可以了解世界历史?一、文献历史资料文献历史资料是我们了解世界历史的重要途径之一。

不同历史时期的文献记录了当时的社会情况、政治变迁和文化风貌,可以为我们揭示历史的真相。

其中,重要的文献资料包括:古代文字记载、史书、官方文件、公文、传记、日记、书信等。

1. 古代文字记载:古代文字记载是了解古代文明和历史的重要依据。

如埃及的象形文字、中国的甲骨文和金文、古代巴比伦的楔形文字等。

通过研究这些文字的意义和用法,我们可以了解到远古时期人类社会的发展状况。

2. 史书:史书作为历史学的重要文献资料,记录了各个时期的历史事件和人物传记。

比如《史记》、《资治通鉴》、《战国策》等,这些史书对于我们了解古代社会、政治、经济、文化等方面都有重要的启示作用。

3. 官方文件和公文:官方文件和公文是国家和政府机关的相关文件,记录了政府政策、法律法规、经济状况、外交关系等方面的信息。

研究这些官方文件和公文可以了解到当时的社会制度、统治者的政策和对外交往等方面的情况。

4. 传记、日记、书信:传记、日记、书信等个人记录的文献资料可以帮助我们深入了解历史人物的思想、行为和生活状况。

比如圣经中的彼得书信、列宁的《革命时期的应用经济学》、毛泽东的《红楼梦》、罗斯福的《黄雀记》等,这些书信和日记记录了当时历史人物的思想和感受,具有重要的历史价值。

二、考古学资料考古学作为研究古代文明和历史的一门学科,通过挖掘和分析遗址、遗迹、墓葬、器物等,可以还原古代社会的面貌和生活方式。

考古学资料包括考古遗址、文物、遗物等。

1. 考古遗址:考古遗址是古代人类活动的痕迹,比如古代城市、宫殿、墓地等地方。

通过对这些遗址的发掘和研究,可以还原古代社会的布局、建筑风格、生活方式等。

如埃及的金字塔、中国的秦始皇兵马俑等。

2. 文物:文物是古人留下的文化艺术品,如陶器、青铜器、玉器、书画等。

通过对文物的鉴定和研究,可以了解古代艺术和工艺水平,以及当时的宗教信仰、社会风貌等。

《世界历史》第一册基础知识复习资料

《世界历史》第一册基础知识复习资料

《世界历史》第一册基础知识复习资料第一单元古代亚非文明课文知识结构图第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度单元知识结构图第二单元古代欧洲文明课文知识结构图第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化单元知识结构图第三单元封建时代的欧洲课文知识结构图第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》单元知识结构图第四单元封建时代的亚洲国家课文知识结构图第11课古代日本第12课阿拉伯帝国单元知识结构图第五单元走向近代课文知识结构图第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺单元知识结构图第六单元资本主义制度的初步确立课文知识结构图第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国单元知识结构图第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起课文知识结构图第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起单元知识结构图基础练习一、填空题1. 世界古代文明奠定了人类文明发展的基石。

结合所学,完成下列表格。

2. 基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教。

结合所学,完成下列表格。

3. 公元前509年,罗马建立了;公元前450年左右,罗马颁布了成文法——_____________。

公元前2世纪,罗马成为 ___地区的霸主。

公元前27年,屋大维首创了__________,罗马帝国建立。

4世纪末,罗马帝国分为东西两部分。

476年,在日耳曼人打击下灭亡。

1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,___________最终灭亡。

4. 481年,克洛维建立的,在查理曼统治时期,又被称为。

843年,查理曼的三个孙子缔结条约,形成以后、 _________、三个国家的雏形。

5. “中世纪”是西欧逐渐进入社会的时期。

这一时期,西欧庄园经济盛行一时,是一个_________________的经济和政治单位。

九年级(上册)世 界 历 史

九年级(上册)世 界 历 史

世界历史(九年级上册)·资料共享者★本人整理此份资料的目的在于互相交流学习,为广大学生提供帮助,请尊重原作者版权,勿用于商业用途。

由于水平有限,加之时间仓促,难免出现错误,望广大读者能即使指出文中的错误,并且请将更改后的文档发给我,以便即使学习、纠正。

谢谢合作。

本人邮箱:samwjy@第一单元人类文明的开端第一课人类的形成1、人类的出现P22、氏族社会P3第二课大河流域——人类文明的摇篮1、金字塔的国度P72、新月沃地孕育的古国P93、古代印度的种姓制度第三课西方文明之源1、城邦的繁荣P142、罗马共和国的兴亡P16第二单元亚洲和欧洲的封建社会第四课亚洲封建国家的建立1、改新P242、伯国家的建立P25第五课中古欧洲社会1、等级森严的西欧封建社会P282、西欧城市的重新兴起P303、拜占廷帝国的灭亡P31第三单元古代文明的传播与发展第六课古代世界的战争与征服1、战争P362、山大大帝东征P373、帝国的扩张与文化传播P38第七课东西方文化交流的使者1、“阿拉伯数字”的由来P412、元朝宫廷中的意大利人P43第八课古代科技与思想文化(一)1、古老而神秘的文字P462、世界三大宗教P47第九课古代科技与思想文化(二)1、杰出的科学家P512、著名建筑P53第四单元步入近代第十课资本主义时代的曙光1、文艺复兴P582、新航路的开辟P60第十一课英国资产阶级革命1、“君权神授”下的英国P672、查理一世命丧断头台P683、《权利法案》的颁布P68第十二课美国的诞生1、英属北美殖民地的发展P722、来克星顿枪声P723、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利P74 第十三课法国大革命和拿破仑帝国1、法国大革命P782、拿破仑和他的帝国P80第十四课“蒸汽时代”的到来1、珍妮机的故事P882、瓦特与蒸汽机P893、火车的诞生P90第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第十五课血腥的资本积累1、罪恶的“三角贸易”P942、“日不落帝国”在印度P96第十六课殖民地人民的抗争1、印度民族英雄——章西女王P992、“南美的解放者”——玻利瓦尔P101第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第十七课国际工人运动与马克思主义的诞生1、英国的宪章运动P1062、马克思主义的诞生P1073、巴黎公社P108第十八课美国南北战争1、战争的爆发P1112、北方的胜利P113第十九课俄国、日本的历史转折1、俄国废除农奴制P1172、日本明治维新P118第七单元垄断资本主义时代的世界第二十课人类迈入“电气时代”1、“电气时代”的到来P1242、“发明大王”爱迪生P1253、汽车和飞机的问世P126第二十一课第一次世界大战1、帝国主义争霸世界P1312、大战的爆发P1333、空前的灾难P133第八单元璀璨的近代文化第二十二课科学和思想的力量1、思想启蒙的火种P1382、科学的革命P139第二十三课世界的文化杰作1、著名音乐家P1432、文学巨匠P1443、美术名家P145★本文档在整理时参考课堂笔记和相关资料,在此感谢老师和这些相关资料的原作者,版权归原作者所有。

世界历史上的重要历史档案与文献

世界历史上的重要历史档案与文献

世界历史上的重要历史档案与文献历史档案与文献是研究世界历史的重要来源和基础。

它们记录了人类社会发展的各个方面,不仅为后人提供了珍贵的历史资料,也成为了理解和解读历史的重要工具。

下面将介绍一些世界历史上的重要历史档案与文献的共享与保存,以及它们对历史研究和传承的重要意义。

一、苏联档案苏联档案是世界上保留最完整和最庞大的历史档案之一。

它包含了大量关于苏联政治、经济、军事、文化等各个领域的文件和记录。

这些档案记录了苏联建国以来的重要事件和发展历程,为研究苏联历史提供了宝贵的资料。

苏联档案的开放与共享,使得研究者能够更全面地了解苏联历史,并为后人传承和学习提供了重要的参考。

二、美国国家档案馆美国国家档案馆是保存和管理美国政府历史档案的机构。

它收藏了大量有关美国历史的文件和记录,包括宪法、独立宣言、总统演讲等重要文献。

这些档案反映了美国国家建设和发展的各个方面,对于研究美国历史和政治体系有着重要的价值。

美国国家档案馆致力于将这些档案向公众开放,以促进历史教育和研究的发展。

三、英国国家档案馆英国国家档案馆是英国政府的档案管理机构,收藏了大量关于英国历史和文化的档案和文献。

其中包括了英国君主和政府的文件、议会记录、法律文书等重要资料。

英国国家档案馆积极与学术界合作,将这些档案数字化并向公众开放,为研究者提供了方便,也促进了对英国历史的广泛探索。

四、中国国家档案馆中国国家档案馆是中国政府的档案管理机构,负责管理和保护国家档案资源。

中国国家档案馆收藏了大量关于中国历史和文化的档案材料,包括古代典籍、历史文书、档案、图片、音像资料等。

这些档案记录了中国几千年的发展历程,对于研究中国历史和文化起着重要的作用。

中国国家档案馆积极推行数字化项目,以提高档案资源的利用率和保护水平。

历史档案与文献的保存和共享对于历史研究和文化传承具有重要意义。

通过档案的数字化和向公众开放,使得更多的人能够深入了解历史,参与到历史的研究和传承中来。

世界史资料

世界史资料

一、名词解释萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生,奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。

这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,成为了第一次世界大战的导火索。

马恩河战役是第一次世界大战西部战线的一次战役。

这场战役发生在1914年9月5日至9日。

在这场战役中,英法联军合力打败了德意志帝国军。

第一次马恩河战役战役是一战的一个关键时刻。

由一战爆发起,德军已成功地侵入比利时和法国东北。

但是在9月5日,法国第六军向进攻巴黎的德军反击,防止法国的首都被德军佔领。

德军在9月9日至13日的撤退实质上结束了德军的施里芬计划。

凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大,时间最长的一次战役,战争从1916年2月21日延续到12月19日,德法两国投入100多个师的兵力,军队死亡超过25万人,50多万人受伤。

伤亡人数仅次于索姆河战役,被称为“凡尔登绞肉机”。

后果:凡尔登战役的胜利使得法国更相信要塞防御系统,从而导致修建马奇诺防线,凡尔登战役也成为法国决心保卫自己的信心的象征。

索姆河战役是指在第一次世界大战中的一次战役,发生时间在1916年7月到11月间。

该次战役是世界上第一场有坦克参战的战役。

虽然英国用的坦克没有什么作用,它的陆军、火炮和空军联合作战的战技非常有效。

二、论述题1.第一次世界大战爆发的原因、性质及影响。

原因:1、资本主义经济政治发展的不平衡 2、两大军事集团的形成 3、军备竞赛 4、两次摩洛哥危机5、巴尔干问题性质:尽管塞尔维亚反对奥匈帝国的战争具有民族解放的性质,但是在整个战争中只有从属的意义。

从战争的全局来看,无论是起因、作战双方的目标还是酝酿的过程都说明,第一次世界大战是大帝国主义集团重新瓜分世界的战争。

“从双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争。

”影响:1、造成巨大损失和破坏 2、帝国主义列强力量的消长:欧洲衰落,美国、日本兴起3、战争引起一系列革命:①无产阶级社会主义革命在俄国取胜②欧洲无产阶级革命和资产阶级民主革命风起云涌。

中考考前知识点复习资料世界历史

中考考前知识点复习资料世界历史

中考考前知识点复习资料世界历史中考考前知识点复习资料世界历史世界历史作为中考的一科,是很多学生非常关注的重点科目。

而且,这一科目的考试难度也是比较大的,需要学生掌握比较多的知识点。

因此,在准备中考的时候,针对世界历史这一科,学生需要做好充足的备考,包括积累知识点、学习方法和答题技巧。

一、积累知识点世界历史的知识点较多,需要学生掌握的内容很多。

因此,在准备中考之前,学生需要对相关的知识点进行整理和分类,以便更好地记忆和掌握。

以下是世界历史的一些重要知识点:1. 文明史文明史指的是世界历史上各个重要文明的发展史。

这包括亚洲、欧洲、非洲、美洲等各个地区的文明,如中华文明、希腊文明、罗马文明、埃及文明、印度文明等。

在备考中,需要学生对这些文明的历史背景、文化、政治、经济等方面进行深入了解。

2. 战争史战争是世界历史上非常重要的一部分,包括各种历史时期的战争,如古代战争、中世纪战争、近代战争等。

在备考中,需要学生了解这些历史时期的战争原因、战略、战术等方面的知识。

3. 政治史政治是世界历史上一个非常重要的领域。

在备考中,学生需要掌握各个时期的政治制度和政治事件,包括古代政治、中世纪政治、近现代政治等。

4. 文化史文化是世界历史上非常重要的一部分,包括各个历史时期的文化,如古代文化、中世纪文化、近代文化等。

在备考中,需要学生了解这些历史时期的文化特点、艺术、宗教、哲学等方面的知识。

二、学习方法除了积累知识点,学生还需要掌握一些学习方法,以便更好地备考。

以下是一些学习方法:1. 多读书大量的阅读有利于学生对文化、历史事件等方面的理解和记忆。

学生可以通过阅读各种历史文献、历史小说、历史漫画等来扩大自己对历史的认识。

2. 做笔记学生可以将自己阅读的历史资料整理成笔记,以便复习和加深记忆。

可以将笔记分成主题、时间等方面来进行分类,这样学生可以更好地针对不同的考题进行复习。

3. 做模拟测试题模拟测试题有助于学生检验自己对历史知识的掌握情况,也可以帮助学生发现自己的不足之处,从而更好地进行补充和备考。

世界史资料大全

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世界史资料大全1.文艺复兴 时间:14世纪前后 地点:意大利 原因:最早出现资产阶级生产关系 思想:人文主义思想 实质:资产阶级文化运动 人物、成就:但丁[意大利]诗人(《神曲》) 达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》) 莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》) 意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2.新航路开辟 根本原因:商品经济的发展,资本经济的出现 过程: (1)1487年,葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行,到达好望角。

(2)1492年,哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助,到达美洲。

(3)1497—1498年,葡萄牙人达•伽马(葡萄牙支持)到达印度等地 (4)1519—1522年,麦哲伦奉西班牙国王之命,完成了环球航行。

影响: (1)新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。

(对世界影响)…… (2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

(对资本主义发展影响) (3)资本主义市场开始形成3.英国资产阶级革命 背景:英国资本主义的发展,产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族 根本原因:封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展 时间:1640—1688 导火线:苏格兰人民起义 开始标志:1640年议会的召开 领导者:资产阶级和新贵族 文献:《权利法案》(革命后颁布) 结果:建立了君主立宪制资本主义国家 意义:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资产阶级扫清了障碍,推动了世界的历史进程。

革命特点:时间长、过程曲折、妥协(不彻底)4.美国独立战争 原因: (1)英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展。

(2)殖民地人民强烈不满,反抗情绪日益高涨。

(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因) 时间:1775—1783 开始标志:来克星顿枪声 导火线:波士顿倾茶事件 领导者:北方的工业资产阶级和南方的种植园主 结束标志:英国承认美国独立 文献:《独立宣言》(革命中颁布)《美国宪法》(革命后颁布) 结果:建立了联邦制资本主义国家 意义:美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。

世界历史全集文字版

世界历史全集文字版

世界古代史一、世界历史阶段的划分:世界古代史 世界近代史 世界现代史(人类的出现文艺复兴) (文艺复兴 十月革命) (十月革命 至今)(原始社会,奴隶社会,封建社会) (资产本主义的产生、发展与巩固) (社会主义的产生、发展与改革;资本主义的调整、巩固与发展)▢世界古代史主要包括六大单元知识:▢世界古代史主要包括的社会阶段有原始社会、奴隶社会、封建社会。

第一单元:人类的形成▢本单元主要包括三大知识点:一、人类的形成;二、人种的分化;三、氏族社会;◐一、人类的形成;现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的,南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。

◐二、人种的分化:在晚期智人出现的同时,现代的三大人种(黄种人、白种人、黑种人)也分化出来。

人种的差异,是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

◐三、氏族公社:人类最初经历的是原始社会。

氏族是原始社会的基本组织形式。

原始社会先后经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。

◑推动人类社会组织形式发展的根本原因是:生产力的发展。

第二单元:古代奴隶制文明▢本单元主要包括两大知识点:一、大河文明;二、海洋文明;◐一、大河文明;●古代埃及文明产生于:(非洲)尼罗河流域。

(公元前3500年)文明代表:金字塔、狮身人面像、象形文字。

●古巴比伦文明产生于:(西亚)两河流域。

(公元前3500年)文明代表:汉谟拉比法典、楔形文字(两河流域苏美尔人创造)。

◑汉谟拉比法典:制定者:汉谟拉比;目的和实质:为了维护奴隶主阶级的利益;价值:它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

●古代印度文明产生于:(南亚)印度河、恒河流域。

(公元前2500年)文明代表:种姓制度、阿拉伯数字、佛教。

◑种姓制度:将全社会分为四个等级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士、官司吏)、吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)实质:严格维护了奴隶主阶级的利益,充分体现了奴隶主阶级压迫、剥削奴隶的阶级本质。

世界史资料(革命、改革、文献等)

世界史资料(革命、改革、文献等)

一、世界历史上的政治变革资产阶级革命:英国资产阶级革命(17世纪)、法国大革命(18世纪)、美国独立战争(18世纪)、美国内战(19世纪)——近代史革命【俄国二月革命(20世纪)、墨西哥资产阶级革命(20世纪)——不考虑结果】无产阶级革命:巴黎公社(法国、19世纪)(失败)——世界上第一个无产阶级政权(从理论到实践)——近代史俄国十月革命(20世纪)——世界上第一次胜利的社会主义革命(从理想到现实)——现代史奴隶制改革:伯里克利改革(古代希腊、雅典城邦、公元前5世纪)——古代史封建性质改革:查理﹒马特改革(法兰克王国、8世纪)——古代史、大化改新(日本、7世纪)——古代史改革彼得一世改革(俄国、18世纪)——近代史资产阶级改革:俄国1861年农奴制改革(19世纪)、日本明治维新(19世纪)——近代史、改变了社会性质(进入资本主义社会)罗斯福新政(美国、20世纪)、卡德纳斯改革(墨西哥、20世纪)——现代史、没有改变社会性质无产阶级(社会主义)改革:新经济政策(苏俄、20世纪)现代史赫鲁晓夫改革(苏联、20世纪)、勃列日涅夫改革(苏联、20世纪)、戈尔巴乔夫改革(苏联、20世纪)——失败(1(21861年农奴制改革、日本明治维新、罗斯福新政、卡德纳斯改革(3革命)俄国1861、彼得一世改革(开启俄国近代化历程)(改革)(4(51861年农奴制改革(6革命:英国资产阶级革命、法国大革命、巴黎公社、俄国十月革命、(俄国二月革命)(7改革:伯里克利改革、查理﹒马特改革彼得一世改革、俄国1861年农奴制改革、新经济政策、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革——俄国(8:克伦威尔、罗伯斯庇尔(拿破仑)、华盛顿、林肯(9:亚历山大二世、明治天皇、罗斯福、卡德纳斯(10)世界历史上成功的改革的领导人(成功的改革家):孝德天皇、明治天皇——日本彼得一世、亚历山大二世、列宁——俄国罗斯福——美国卡德纳斯——墨西哥(拉美)伯里克利——古希腊二、世界历史上的文献(一)法律文献古巴比伦王国(西亚):《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

历史初中九年级上册--世界古代史背诵资料

历史初中九年级上册--世界古代史背诵资料

世界古代史背诵资料第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、古埃及文明发源于非洲尼罗河流域,被认为是“尼罗河的赠礼”二、古埃及文明的出现和发展1.约前3500年出现了奴隶制小国,约前3100年初步统一。

图特摩斯三世时期,古埃及成为强大的军事帝国。

2.古埃及国王称法老,集军政财神大权于一身,被认为是神之子3.前525年被波斯所灭,后又被亚历山大帝国和罗马帝国占领,古埃及文明没有延续下去三、古埃及的文明1.金字塔①用途:法老的陵墓②最大的金字塔是胡夫金字塔③意义:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

2.象形文字世界上最古老的文字3.天文学上制定太阳历,医学上制作木乃伊第2课古巴比伦王国一、古代两河流域文明1.地理位置:两河流域指幼发拉底河和底格里斯河,又称“美索不达米亚”,今伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2.早期状况:约前3500年出现了一些以城市为中心的小国彼此征战不休。

曾短暂统一,但屡遭外族入侵和内部战乱3.文明表现:苏美尔人发明楔形文字,制定了阴历。

两河流域实行60进位制二、古巴比伦王国1. 汉谟拉比在位时期是古巴比伦最强盛的时期,他统一两河流域,实行君主专制制度,建立起中央集权的奴隶制国家2.《汉谟拉比法典》(黑色石柱、王权神授、楔形文字、维护奴隶主阶级的利益)(1)内容:反映了古巴比伦王国的社会面貌。

①拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级。

战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象;②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征;男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威;③商品经济比较活跃(2)意义:是世界上第一部比较完备的成文法典,是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课古代印度一、古代印度河流域文明1.地理位置:古代印度指今天的南亚次大陆2.约前23世纪左右出现了早期文明:哈拉巴和摩亨佐·达罗遗址,后不明原因衰亡3.前1500年左右雅利安人入侵,在印度北部建立许多小国4.孔雀王朝统治时期是古代印度的鼎盛时期,除印度半岛最南端外基本实现了统一,首都华氏城是世界上最繁华的人口最多的大城市之一5.印度有黄金之国和大象之国之称。

世界古代史复习资料

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世古复习资料罗马知识点1.公元前2000年初,印欧语部落在意大利北部创造青铜文化—特拉玛拉文化(实行火葬);公元前1000年起,半岛北部和西部以铁器文化—威兰诺瓦文化为代表(实行火葬,风行把骨灰置于陶罐中埋葬)2.三次战争代表:维爱战争、萨莫奈战争、希腊战争3.第一次布匿战争的导火线:“墨西拿事件”在皮洛斯战争期间,叙拉古雇佣军中的一批意大利人强占西西里岛东北端的墨西拿。

公元前265年,这些意大利人因与叙拉古僭主发生冲突而处于不利形势,分别求助于迦太基和罗马。

迦太基抢先控制墨西拿。

公元前264年罗马军队开进西西里,揭开战幕。

4.坎尼战役:公元前216 年,迦太基名将汉尼拔在意大利半岛东南沿海的坎尼附近,以少数兵力对抗罗马8 万大军,获得胜利。

5.前三头同盟:凯撒、克拉苏、庞培后三头同盟:屋大维、安东尼、雷比达思考题1.“王政时代”政治经济状况(实质—从氏族社会到阶级社会的转变时期)1.军事民主制2.人民大会(库利亚大会)、元老院、王3.铁骑普遍使用,手工业发展4.阶级关系:贵族与平民、保护人与被保护人(家长奴隶制)2.塞尔维乌斯改革(完成在罗马创建王制或原始君主制城市国家的历史任务,标志罗马国家的产生)背景:王政时代后期,为了适应当时社会发展和对外扩张的需要,增强罗马的实力,调整社会内部关系。

内容:建立新的地域部落,代替原来按照血缘关系组织起来的3个氏族部落;对公民及其财产进行普查,在此基础上按财产多寡把公民分为5个等级,并确定其相应的权利与义务;创设森都里亚大会,作为新的公民大会。

3.早期罗马共和国平民和贵族斗争背景:平民和贵族的矛盾日益突出焦点:土地问题和债务问题4.格拉古兄弟改革(以土地改革为中心)背景:当时罗马土地集中和农民破产已造成严重社会后果,失地农民迫切要求重新获得土地,而贵族中一些有识之士鉴于农民破产有损兵源和安定,也在筹划复兴小农的土地改革方案。

主要内容:公元前133年提比略规定公民每户所占公有地不能超过1000尤格;超额土地由国家偿付地价,收归国有,并划成每块30尤格的份地分给贫穷农民,由一个三人委员会负责分配土地。

世界历史知识介绍

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世界历史知识介绍一世界近现代史●知识线索:初中世界近现代史主要介绍欧美国家近代化及其矛盾发展的过程即欧美大国崛起的进程。

近代化即现代化,是指由传统社会(人治)向现代社会(法治)变迁的过程,即由传统农业社会向工业社会变迁的过程。

近代化包括思想革命(文艺复兴、启蒙运动及马克思主义的诞生)、政治革命(英法美俄日等国的资产阶级革命或改革)和经济革命(工业革命)。

这是一场全方位的社会变革。

●知识点击一、资产阶级革命的思想准备——文艺复兴和启蒙运动二、资产阶级革命的物质准备——新航路的开辟(地理大发现)▲哥伦布到死都认为自己到达的是东方(印度)。

16世纪,意大利地理学家亚美利哥通过几次考察,证实这不是亚洲而是一块“新大陆”,后来人们便以亚美利歌的名字命名新大陆,简称美洲。

三、资产阶级革命▲英法美革命中都通过制定法律来管理国家,这一做法也体现了当代的一个潮流,即依法治国。

四、资产阶级改革▲明治维新的措施中,加强中央集权的是“废蕃置县”,最能体现改革性质的是发展近代工业,影响最深远或最具可持续发展的是发展文化教育,而军事措施则为其走上军国主义提供了条件。

五、19世纪60年代美、日、俄面临的社会问题及解决措施六、20世纪成功的改革——新经济政策和罗斯福新政、中国改革开放七、工业革命八、第一次工业革命主要成果九、第二次工业革命主要成果▲到19世纪,英国成为世界领头羊,成了“日不落帝国”,并成功举办第一届世界博览会,究其原因,政治上:英国在17世纪确立了资产阶级君主立宪制政权,经济上:英国率先完成了工业革命。

▲英雄人物在历史发展进程中起重要作用(推动历史发展的进程);英雄人物的个人才能必须适应时代的需要、顺应历史发展的潮流才能起作用,同时必须要有民众的支持。

世界历史大事年表资料

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世界历史大事年表大事年表(一)公元前4000--公元1351年公元前4000~前3000年·古代埃及、西南亚、南欧、中欧和中国等地先后开始用矿石炼铜公元前3760年·古代犹太人日历的首年公元前3500~前3100年·古代两河流域乌鲁克时期。

出现陶轮制陶和塔庙建筑,创造了楔形字·古代埃及国家(诺姆)形成。

出现了象形文字公元前3500~前3000年·古代两河流域居民开始使用轮式运输工具·古代埃及人已在农业中使用犁、耙和施肥公元前3372年·古代南美玛雅年表中最早的日期公元前3100年·古代埃及上埃及统治者美尼斯征服下埃及,初步形成统一国家。

埃及早王朝时期开始公元前3000年·古代两河流域苏美尔地区出现奴隶制城市国家约公元前3000年·古代埃及出现有桨和帆的船·古代埃及人已使用铜镜·古代印度人发明了印章文字公元前3000~前2300年·爱琴海地区克里特文明出现公元前2686~前2181年·埃及古王国时期。

国家统一完成,君主专制确立,大规模兴建金字塔约公元前27世纪·古代两河流域苏美尔时代的英雄史诗《吉尔伽美什史诗》形成,为迄今已知最早的史诗公元前26世纪·古埃及著名的狮身人面像落成年2500约公元前·古埃及出现玻璃球·古代苏美尔医学发现矿泉水有愈合特性·古代苏美尔人已使用燃油灯,学会烤制面包和酿制啤酒·欧洲出现编织机约公元前2500~前1500年·西亚古亚述时期公元前25~前23世纪·古代两河流域古巴比伦人发明在陶片上刻划地图,为已知最早的地图公元前2378~前2371年·古代苏美尔拉格什国王乌鲁卡基那在位,进行世界最早的改革公元前2371~前2154年·古代两河流域阿卡德王国时期。

初三中考历史世界史重点复习资料总结

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初三中考历史世界史重点复习资料总结初三中考历史世界史重点复习资料总结一、步入近代【时代特征】14—16世纪,在经济、思想、市场方面,欧洲酝酿着一场重大的历史变革,人类历史开始步入近代。

1.经济方面:13、14世纪,租地农场、手工工场出现,资本主义生产关系出现、发展,新兴的资产阶级不断发展。

2.思想方面:14—16世纪,新兴资产阶级强调人性的解放,文艺复兴运动兴起,这是一场资产阶级的思想文化运动,促进了人们思想的大解放。

3.市场方面:新航路的开辟及欧洲殖民者早期的殖民掠夺,促进了资本主义的发展,打破了世界各地区相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要的条件。

【核心考点】1.租地农场和手工工场,体现了一种资本主义的生产关系。

资产阶级逐渐形成。

2.土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。

3.文艺复兴兴起于意大利,其指导思想是人文主义。

是资产阶级思想文化运动,促进了人们思想大解放。

4.但丁是文艺复兴的先驱, 代表作是《神曲》;达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。

5.达·伽马绕非洲南端到达印度。

哥伦布第一个发现新大陆美洲。

麦哲伦船队环球航行,证明了地球是圆的。

6.新航路开辟的影响:欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系;世界开始连为一个整体;人类社会从此进入了一个新的时代。

7.新航路开辟后,最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。

8.“三角贸易”的路线是欧洲——非洲——西印度群岛和美洲——欧洲。

其中从非洲到美洲一段贩运的是黑奴,充满了血腥性。

9.早期的殖民掠夺对殖民地的社会发展产生了深远影响;客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成。

同时给殖民地人民带来了深重的灾难。

二、资本主义制度的初步确立及工业革命和工人运动的兴起【时代特征】17—19世纪欧美的一些国家,发生了重大的社会变革,资本主义制度的初步确立,工业革命先后完成,国际工人运动兴起。

世界历史重要事件时间线超详细学习资料

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世界历史重要事件时间线超详细学习资料古代世界历史
- 约公元前4000年: 阿拉伯半岛开始定居
- 约公元前3100年: 埃及金字塔建设开始
- 约公元前2500年: 苏美尔城市国家的兴起
- 约公元前1000年: 古希腊城邦兴起
- 公元前753年: 罗马城市的建立
- 公元前551年: 孔子出生
中世纪世界历史
- 476年: 西罗马帝国灭亡
- 622年: 穆罕默德开始,兴起
- 732年: 查尔斯·马特大帝击败阿拉伯入侵者
- 1066年: 威廉征服了英格兰
- 1095年至1291年:
近代世界历史
- 1453年: 君士坦丁堡陷落
- 1492年: 哥伦布发现美洲
- 1688年: 格洛里亚·平迪克特起义- 1776年: 美国独立宣言
- 1789年: 法国大革命爆发
当代世界历史
- 1914年至1918年: 第一次世界大战- 1917年: 俄国十月革命
- 1945年: 第二次世界大战结束
- 1947年: 印度独立
- 1989年: 柏林墙倒塌
现代世界历史
- 2001年: 9/11恐怖袭击
- 2008年: 全球金融危机爆发
- 2011年: 阿拉伯之春
- 2016年: 英国脱欧公投
- 2020年: 新冠疫情爆发
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世界历史

世界历史

世界历史世界古代史1.社会形态:人类社会发展经历了五种社会形态即:原始社会(分为原始群和氏族公社两个时期);奴隶社会;封建社会(公元476年,西罗马帝国灭亡,西欧奴隶社会结束,封建社会开始;中国封建社会的形成为战国时期(公元前475—公元前221年);资本主义社会和社会主义社会。

2.人类的起源人类是由古猿进化来的(人类进化中劳动起到关键作用)最早的人类是非洲的南方古猿(属于正在形成中的人);距今约五百万年;中国最早的人类:元谋人(云南元谋),距今170万年;完全形成的人经历了四个进化阶段:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人现代人分为三大人种:黄种人(蒙古利亚人种)、黑种人(尼格罗人种)、白种人(欧罗巴人种);人种的形成与地理环境和社会因素有关;人与人之间的差异只表现在外貌,与体质和智力发展无关;人和动物的根本区别在于是否会制造和使用工具3.氏族社会按血缘关系联结在一起的群体组织叫氏族公社;氏族公社经历了母系和父系氏族两个阶段;母系氏族时期,妇女占主导,只知其母,不知其父,希腊该亚的传说反映了母是氏族的社会现实;中国母系氏族时期以河姆渡(长江流域)和半坡(黄河流域)为代表。

父系氏族时期,既知其母,又知其父,男子占主导,父系氏族后期出现私有制,古希腊厄瑞斯忒的故事反映了母系氏族向父系氏族的转变。

中国父系氏族以大汶口文化(黄河流域)为代表。

4.亚非文明—四大文明古国四大文明古国指的是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国(从未间断的古文明)。

四大文明古国产生的地理环境:大河流域,原因是气候湿润,光照充足,地势平坦、适合人类生存;水源充沛,土壤肥沃,有利于农业生;主要经济是农业经济;四大文明古国的文明成果:古埃及(尼罗河流域,前3500年,金字塔,既是国王法老的陵墓,又是权力的象征);古巴比伦(前18世纪,两河流域即幼发拉底河和底格里斯河,《汉谟拉比法典》,是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典,用楔形文字可在石柱上;它维护奴隶主的利益);古印度(前2500年,印度河和恒河流域,种姓制度,社会分为四个等级即婆罗门,刹帝利(国王),吠舍,首陀罗);古中国(黄河、长江;青铜文明;四大发明)。

世界历史表pdf

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世界历史表pdf1.黄金时代(4050BC–1150BC)黄金时代可以追溯到4,050年前的古埃及,也可以追溯到1150年前的世界最大的古老文明,以色列人。

这个时期的发展很快,学术界探索了法律、铸造、林业、牧业、陶器和铜,等等新技能。

另外,语言、宗教、贸易、社会政治也发展了起来。

2.古典古代(850BC–600AD)在公元前850年到公元600年期间,古老世界的历史出现了重大变化,其中包括古希腊文明的兴起以及罗马帝国的出现。

在这一时期,文明的发展可以依据知识的传播得到追溯,特别是古希腊文学small的传播和古罗马历史的记载。

从科学研究上来看,古典古代还给人类留下深刻的影响,尤其是关于地理学、物理学、数学、医学等领域的研究成果。

3.中世纪(600–1450)中世纪可以追溯到公元600年革命性的《威尼斯公约》,这是一场思想上的革命,也标志着中世纪这个时期开始了。

学者们认为,中世纪是基督教文化的兴起,以及欧洲穆斯林文化巨大的进步最重要的时代。

在中世纪,出现了许多重要的发明,如印刷机和改良的蒸汽机,这使人们能够有效地整理和管理资料,并实现数量上的优势。

4.近世(1450–1750)近世是欧洲走向工业化的时代,也是现代政治理论的出现和发展的时期。

这段时期的发展都是基于古老的文明,他们的科学发展和文化繁荣标志着欧洲正在进入一个崭新的时代。

而西方下面的社会,也开始以更加精致的方式组织社会,培养了经济活跃度的更高水平。

5.工业革命(1750–1914)工业革命是欧洲历史上最重要的时期之一,它从1750年到1914年,标志着欧洲从传统社会过渡到工业社会,工业生产之重要性也大大增加。

另外,这个时期欧洲国家殖民扩张达到了顶峰,而各种新技术也使工业发展达到了一个新的境界。

6.现代时代(1914–1945)现代时代是从20世纪初期,也就是1914年第一次世界大战爆发开始,结束于1945年二战结束来定义的。

这段时期疮痍着世界的生活上的革命,以及政治的革命,以及经济的革命。

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第34课:战争的扩大和转折
1、战争的扩大:德国突袭苏联(1941年6月22日)。
2、莫斯科保卫战:
(1)时间:1941年10月初——1941年12月初;
(2)意义:德军“不可战胜”的神话破灭了,这是大战开始以来德军遭受的第一次重大失败。
3、近卫文磨(最后一个字字典上查不到,自己看书),提出“大东亚共荣圈”的口号。
(2)战争结束后,美国在经济和军事实力膨胀的刺激下,利用资本主义世界霸主的有利地位,向世界各地输出资本,大力拓展海外市场,赚取高额利润;
(3)国家加强对经济的宏观管理,掀起了更新原有设备的高潮,技术条件大为改观;
(4)世界各国在战争废墟上重建本国经济,为美国经济的发展提供了广阔的国外市场;
(5)《凡尔赛和约》把战前德国在山东攫取的一切权利转交给了日本。
3、《凡尔赛和约》的影响:
(1)《凡尔赛和约》是战胜国列强任意瓜分战败国的产物,是在牺牲弱小民族利益的基础上签订的;
(2)它与随后同德国的盟国签订的一系列合约,形成了所谓的“凡尔赛体系”,建立起战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。
12、法西斯统治下的日本已经成为新的世界大战的远东战争策源地。
13、德、意、日三个法西斯国家在反共产国际的旗号下勾结起来,形成“柏林—罗马—东京轴心”。
14、德、意、日法西斯化的影响:
(1)德、意、日的法西斯独裁统治,使人类历史上最反动、最黑暗的统治,它们互相勾结,狼狈为奸,对世界和平与进步事业构成了严重威胁;
(2)法西斯势力乘机抬头,其主力实在军部。
9、日本法西斯化的方式:依靠军部法西斯势力实现法西斯化。
10、日本法西斯的建立:1936年3月,在军户支持下建立的广田弘毅内阁,加紧推行军事法西斯专政。
11、日本法西斯的内外政策:
(1)对内:镇压工人运动,加快国民经济军事化的步伐;
(2)对外:积极准备扩大侵略战争。
(3)商业:废除平均主义的配给制,商品通过市场用货币自由交换等。
5、实行“新经济政策”的意义(读熟):
(1)表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟,是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索;
(2)新经济政策受到广大农民、工人的热烈欢迎,苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到战前的水平,苏维埃政权得以进一步巩固。
13、经济政治体制的严重弊端(读熟):
(1)经济上:
〈1〉它忽视社会主义商品经济的要求,否定价值规律和市场机制的作用,常常用行政命令,甚至强制手段管理经济;
〈2〉实行单一的生产资料全民所有制,片面发展重工业,致使农业和轻工业长期处于落后状态。
(2)政治上:
〈1〉主要表现为严重违背社会主义民主和法制,开展全国性的“大清洗”运动;
(4)1937年,工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位。
10、社会主义建设的意义:这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。
11、苏联社会主义革命和建设出现重大曲折和失误的原因:
(1)面临帝国主义国家的威胁和包围;
(2)国内经济和文化条件还相对落后。
12、性质:苏联的经济政治体制,是一个以国家为核心的、高度集中的体制。
5、经济危机的影响:
(1)经济危机引发政治危机;
(2)各国垄断资产阶级纷纷找出路。
6、在经济危机期间,美国和德国遭受的打击最为严重。
7、美国的罗斯福实行新政的目的:为了尽快摆脱经济危机;
8、新政的特点:全面加强国家对经济的干预。
9、新政的内容:
(1)财政:大力整顿银行,使银行的信用得以恢复;
2、意大利的法西斯化:
(1)时间:1922年10月;
(2)头目:墨索里尼;
(3)标志性事件:进军罗马。
3、意大利法西斯的内外政策:
(1)对内:实行恐怖统治;
(2)对外:进行侵略扩张。
4、德国法西斯化的原因:
(1)世界性经济危机使德国受到的沉重打击仅次于美国,国内阶级矛盾更加尖锐;
〈2〉党政不分,管理权力过于集中,最后形成高度集权以及斯大林的个人独裁。
14、经济政治体制的严重弊端的影响:经济和政治上的这些弊端,严重的阻碍了苏联国民经济的进一步发展。
第30课:凡尔赛——华盛顿体系的建立
1、巴黎和会:
时间:1919年1月;
地点:凡尔赛宫;
4、战争的进一步扩大:日军偷袭美军珍珠港,至此,大战达到了最大规模。
5、背景:面对德意日法西斯的疯狂进逼,世界反法西斯国家开始逐步地走向联合。
6、标志:1942年1月,中、苏、英、美等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
7、《联合国家宣言》发表的意义:
(2)局限性:由于产生危机的根源依然存在,它并不能化解资本主义社会的根本矛盾,也无法使美国避免新的危机。
第32课:德意日的法西斯化
1、意大利法西斯化的原因:
(1)第一次世界大战沉重地打击了意大利的经济,整个国家政局动荡,社会秩序混乱,资产阶级统治不稳;
(2)垄断资产阶级试图依靠法西斯势力的办法来维持统治。
3、“慕尼黑会议”:
(1)时间:1938年9月底;
(2)参加人物:英国首相张伯伦、法国总统达拉第、德国总统希特勒、意大利总统墨索里尼。
(3)《慕尼黑协定》:这是把捷克斯洛伐克的苏台德地区强行割让给德国的协定,史称“慕尼黑阴谋”。
4、《慕尼黑协定》的影响:
(1)把英法的绥靖政策推到了极点;
操纵国:英国、美国、法国;
性质:第一次世界大战交战国缔结和约、战胜国分赃所谓的“和平会议”。
2、《凡尔赛和约》的内容:
(1)领土:法国收回阿尔萨斯和洛林;
(2)政治:德国承认奥地利、波兰、捷克的独立;
(3)殖民地:德国的殖民地由英、法、日等国瓜分;
(4)赔款:德国向协约国支付巨额赔款;
、背景:苏维埃俄国的经济形势非常严峻。
2、实行“新经济政策”的目的:为了解决国内的经济困难和缓和政治危机。
3、通过“新经济政策”的时间:1921年3月。
4、“新经济政策”的内容(读熟):
(1)农业:用固定的粮食税代替余粮征税制,纳税后剩下的粮食归农民支配;
(2)工业:除重要工矿企业由国家经营外,中小企业可允许本国和外国资本家经营;
3、经济危机爆发:1929年10月下旬,美国最大的股票市场纽约证券交易所的股票价格暴跌,一场空前严重的经济危机爆发了。
4、经济危机的特点:
(1)波及范围特别广:这是一场世界性的经济危机;
(2)持续时间特别久:持续了4年之久;
(3)破坏性特别强:整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上,国际贸易额减少了2/3,失业工人达到3000万以上。
6、华盛顿会议的时间:1921年11月。
7、华盛顿会议的内容:
(1)《四国条约》;
(2)《五国海军条约》;
(3)恢复了中国对山东的主权;
8、签订《九国公约》的实践:1922年2月6日。
9、《九国公约》的内容:公约名义上尊重中国的独立和领土完整,但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放,机会均等”的原则。
(2)工业:
〈1〉政府实行“产业复兴法”;
〈2〉制定“公平竞争法规”;
〈3〉工人有权组织工会;
〈4〉以工带赈;
〈5〉“产业复兴法”是新政中最主要的反危机措施。
(3)农业:缩减农业产量,稳定农产品的价格,政府以优惠贷款补偿农民的损失。
10、对实行新政的评价:
(1)积极性:罗斯福新政使美国经济得以摆脱经济危机并逐渐复苏,为资本主义国家干预经济生活提供了范例;
9、意大利投降的标志:意大利投降标志着德意日军事集团开始瓦解。
10、1943年9月,意大利新政府宣布无条件投降。1945年春,猖狂一时的法西斯头目墨索里尼被意大利游击队捕获处死,暴尸米兰街头。
第37课:西方经济发展的“黄金时代”
1、战后美国经济的发展:
(1)在第二次世界大战中,美国不仅是参战国家中唯一的本土未遭受战火洗劫的资本主义大国,而且大发横财,工业生产年平均增长率达15%以上,经济实力大增,政局一直保持相对稳定;
6、成立苏联的时间:1992年12月
7、全称:苏维埃社会主义共和国联盟;简称:苏联。
8、逝世:1924年1月,伟大的革命导师列宁不幸逝世。
9、社会主义建设的重大成就:
(1)从1928年起,苏联开始有计划地进行经济建设,第一个“五年计划”只用了4年零3个月的时间便提前完成;
(2)到1932年,苏联已由农业国变成了工业国,工业产值在国民经济中的比重已达70%;(3)综合国力显著增强,与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小;
4、华盛顿会议的背景:
(1)巴黎和会只是暂时调整了帝国主义列强在西方的利益和关系,但是,美、英、日等列强在远东和太平洋地区的利益和关系还没有依据实力对比的变化进行调整;
(2)大战期间及战后,日本在中国和太平洋地区的扩张同美国在该地区的利益发生了严重冲突,也直接威胁到英国在东亚的利益。
5、华盛顿会议的目的:调整帝国主义国家在远东和太平洋地地区的利益和关系。
〈1〉一手制造了阴谋陷害共产党人的“国会纵火案”;
〈2〉纳粹党剥夺了人民所有的民主自由权利。
(2)对外:积极准备侵略战争:纳粹党还把国家变成军营,工业生产完全纳入备战轨道,军事实力迅速增强。
7、法西斯统治下的德国已经成为新的世界大战的欧洲战争策源地。
8、日本法西斯化的原因:
(1)1929年开始的经济危机使日本受到经济重创,阶级矛盾十分尖锐;
(2)使德国法西斯的侵略公然受到鼓励,助长了希特勒发动侵略战争的野心;
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