针对知识点的选题技巧

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初级会计考试答题技巧和方法

初级会计考试答题技巧和方法我折腾了好久初级会计考试答题技巧和方法，总算找到点门道。

说实话，初级会计考试我一开始也是瞎摸索。

就先说说单选题吧，这单选题其实好多都是考基础知识点呢。

我以前就总是自己闷着头看书然后去做题，结果发现有些知识点我以为自己懂了，一做题就错。

这选择题啊，就像是在一堆水果里挑苹果一样，你得把每个选项都看仔细了。

比如说会计里那些概念性的东西，什么是会计计量属性之类的。

有些选项看着就特别像答案，但其实是陷阱。

我有次就直接看到一个熟悉的概念就选了，结果错了，后来才发现题目里稍微改了个小细节。

所以做单选题一定要把四个选项都看完，看清楚每个字。

再说多选题，这可难倒我好多次了。

这多选题就好比是给一群小动物分类，你得知道每个小动物的特征才能把它们正确归类。

好多时候，选项里有那么一两个是特别迷惑人的。

我尝试过那种看一眼觉得对就选的方法，那结果可惨了，错题一大堆。

后来我就知道了，做多选题得把每个选项的知识点都在脑袋里过一遍，如果不确定，就先放着，把确定的选上。

有次考试，有道关于会计凭证保存年限的多选题，我就只记得其中几个年限对应的情况，我就把确定的选上了，剩下的就没选。

虽然没全对，但也不至于像以前那样全军覆没。

然后是判断题。

这个我觉得倒有点像猜谜语似的。

有些判断题按照常规的会计思维去想就很容易判断。

但有些就很绕，我记得有个关于会计平衡公式变形后的判断题，当时我就晕乎了，后来才理解公式背后的原理才能判断出来。

不过这判断题有个好的地方就是答错扣的分比较少，所以如果真的不确定，也可以根据自己的感觉去猜一下。

不定项选择题是最头疼的。

这就像一场综合考验。

里面每一个小题都和前面的有联系。

我有次做题没注意前面小题的条件，后面整个就错了。

这种题我觉得就得先大概浏览一遍全题，心里有个底，然后一个小题一个小题地去攻克，就像打怪兽一样，一个个来。

而且一定要细心地把每个数据都用对地方。

反正初级会计考试答题啊，没有什么特别神奇的方法，就是要认真仔细，把基础知识点学扎实了，多做练习。

学习数学的方法和技巧

学习数学的方法和技巧数学是一门学科，也是一种方法，它不仅仅是各种科学的基础，也是人类思维的重要一环。

但是，数学往往被认为是一门难学的学科，许多人在学习数学时都会遇到各种困难，不论是在初中、高中还是大学。

本文将介绍一些学习数学的方法和技巧。

一、掌握基本知识点学好数学，首先要掌握数学的基础知识。

这些基础知识包括基本算术、代数、几何、三角函数等。

在学习过程中，需要注意不要跳过基础知识点，而是逐渐地理解其意义和重要性，这样可以帮助你在学习更高难度的数学内容时更轻松地掌握。

二、勤于做习题做习题是学习数学的重要一环。

通过做习题，可以加深对知识点的理解，并加强解题能力。

在做习题的过程中，需要注重思考，不能只是机械地做题，而是要深入思考问题，理解题意。

同时，建议针对不同知识点和难度，选择不同类别的习题来巩固自己的知识和能力。

三、学会分析问题数学是一种分析问题的方法，而学习数学也需要学会分析问题。

在学习数学时，需要时刻保持良好的思维习惯，学会发现问题的本质，并运用数学工具进行分析和解决问题。

此外，要注重细节，在处理问题时，需要考虑周全，避免犯低级错误。

四、注重归纳总结当你学完一个知识点时，你需要进行归纳总结，总结这个知识点的关键点和难点，并找出相对容易犯错之处。

归纳总结能够把你学到的知识点变成一条条记录，使你以后可以有的放矢地选题复习，避免重复工作和陷入无用的复习误区。

五、挑战自己挑战自己，学习更多，掌握更多知识和技能，是学习数学最好的方法之一。

不断地挑战自己，可以帮助你更好地发掘自己的潜力，并提高自己的能力。

六、多方位学习学习数学不仅仅需要上课听讲，还需要多方位的学习。

可以通过看书、看视频、参加数学讲座、实践等多种方式来学习数学，这些方式可以帮助你更深入地了解数学，并掌握更多的技能。

总之，学习数学需要努力和耐心，需要不断地挑战自己，并学会从失败中积累经验。

通过本文介绍的方法和技巧，相信你可以在数学学习中更加游刃有余。

选择题技巧

选择题技巧
1. 仔细阅读题目：在开始选择答案之前，一定要仔细阅读题目，确保自己完全理解了问题的意思。

2. 排除法：如果你不确定正确答案，可以先排除那些明显错误的选项，这样可以缩小选择范围。

3. 注意关键词：有些题目中会有一些关键词，比如“不是”，“除了”等，这些词可以帮助你更准确地理解问题，从而找到正确答案。

4. 利用常识：有些题目的答案可以通过常识来判断，所以不要忽视自己的常识。

5. 不要过度推理：有时候，题目的答案可能并不需要太多的推理，只需要根据题目的字面意思就可以得出答案。

6. 注意陷阱：有些题目可能会故意设置一些陷阱，比如使用一些相似的词语来混淆视听，所以在做题的时候一定要特别小心。

7. 确认答案：在你确定了一个答案之后，最好再次检查一下，确保你没有犯错误。

高考数学单选题和多选题的答题技巧

高考数学单选题和多选题的答题技巧【命题规律】高考的单选题和多选题绝大部分属于中档题目，通常按照由易到难的顺序排列，每道题目一般是多个知识点的小型综合，其中不乏渗透各种数学的思想和方法，基本上能够做到充分考查灵活应用基础知识解决数学问题的能力．（1）基本策略：单选题和多选题属于“小灵通”题，其解题过程可以说是“不讲道理”，所以其解题的基本策略是充分利用题干所提供的信息作出判断和分析，先定性后定量，先特殊后一般，先间接后直接，尤其是对选择题可以先进行排除，缩小选项数量后再验证求解．（2）常用方法：单选题和多选题也属“小”题，解题的原则是“小”题巧解，“小”题快解，“小”题解准．求解的方法主要分为直接法和间接法两大类，具体有：直接法，特值法，图解法，构造法，估算法，对选择题还有排除法（筛选法）等．【核心考点目录】核心考点一：直接法核心考点二：特珠法核心考点三：检验法核心考点四：排除法核心考点五：构造法核心考点六：估算法核心考点七：坐标法核心考点八：图解法【真题回归】1．（2022·天津·统考高考真题）函数()21x f x x-=的图像为（）A ．B ．C ．D ．2．（2022·天津·统考高考真题）如图，“十字歇山”是由两个直三棱柱重叠后的景象，重叠后的底面为正方形，直三棱柱的底面是顶角为120︒，腰为3的等腰三角形，则该几何体的体积为（）A ．23B ．24C ．26D ．273．（2022·全国·统考高考真题）函数()33cos x x y x -=-在区间ππ,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦的图象大致为（）A ．B ．C ．D ．4．（2022·北京·统考高考真题）若443243210(21)x a x a x a x a x a -=++++，则024a a a ++=（）A ．40B ．41C ．40-D ．41-5．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）若x ，y 满足221+-=x y xy ，则（）A ．1x y +≤B ．2x y +≥-C ．222x y +≤D ．221x y +≥6．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）如图，四边形ABCD 为正方形，ED ⊥平面ABCD ，,2FB ED AB ED FB ==∥，记三棱锥E ACD -，F ABC -，F ACE -的体积分别为123,,V V V ，则（）A ．322V V =B ．31V V =C ．312V V V =+D ．3123V V =7．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）双曲线C 的两个焦点为12,F F ，以C 的实轴为直径的圆记为D ，过1F 作D 的切线与C 交于M ，N 两点，且123cos 5F NF ∠=，则C 的离心率为（）A B ．32C D 8．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）已知函数()f x 及其导函数()f x '的定义域均为R ，记()()g x f x '=，若322f x ⎛⎫- ⎪⎝⎭，(2)g x +均为偶函数，则（）A ．(0)0f =B ．102g ⎛⎫-= ⎪⎝⎭C ．(1)(4)f f -=D ．(1)(2)g g -=【方法技巧与总结】1、排除法也叫筛选法或淘汰法，使用排除法的前提条件是答案唯一，具体的做法是采用简捷有效的手段对各个备选答案进行“筛选”，将其中与题干相矛盾的干扰支逐一排除，从而获得正确结论．2、特殊值法：从题干（或选项）出发，通过选取特殊情况代入，将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置，进行判断．特值法是“小题小做”的重要策略，要注意在怎样的情况下才可使用，特殊情况可能是：特殊值、特殊点、特殊位置、特殊数列等．3、图解法：对于一些含有几何背景的题，若能根据题目中的条件，作出符合题意的图形，并通过对图形的直观分析、判断，即可快速得出正确结果．这类问题的几何意义一般较为明显，如一次函数的斜率和截距、向量的夹角、解析几何中两点间距离等．4、构造法是一种创造性思维，是综合运用各种知识和方法，依据问题给出的条件和结论给出的信息，把问题作适当的加工处理，构造与问题相关的数学模型，揭示问题的本质，从而找到解题的方法5、估算法：由于选择题提供了唯一正确的选项，解答又无需过程．因此，有些题目，不必进行准确的计算，只需对其数值特点和取值界限作出适当的估计，便能作出正确的判断，这就是估算法．估算法往往可以减少运算量．6、检验法：将选项分别代人题设中或将题设代人选项中逐一检验，确定正确选项．【核心考点】核心考点一：直接法【典型例题】例1．（2022春·贵州贵阳·高三统考期中）基本再生数0R 与世代间隔T 是新冠肺炎的流行病学基本参数．基本再生数指一个感染者传染的平均人数，世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间．在新冠肺炎疫情初始阶段，可以用指数模型：()e rtI t =描述累计感染病例数()I t 随时间t （单位：天）的变化规律，指数增长率r 与0R ，T 近似满足01R rT =+．有学者基于已有数据估计出0 3.28R =6T =．据此，在新冠肺炎疫情初始阶段，累计感染病例数增加3倍需要的时间约为（ln 20.69≈）（）A ．1．8天B ．2．5天C ．3．6天D ．4．2天例2．（2022春·广东深圳·高三深圳中学校考阶段练习）设函数()()πsin sin 03f x x x ωωω⎛⎫=++> ⎪⎝⎭，已知()f x 在[]0,π上有且仅有3个极值点，则ω的取值范围是（）．A ．710,33⎛⎤⎥⎝⎦B ．47,33⎛⎤ ⎥⎝⎦C ．1013,33⎛⎤ ⎥⎝⎦D ．14,33⎛⎤ ⎥⎝⎦例3．（多选题）（2022春·吉林长春·高一东北师大附中校考期中）设函数()f x 的定义域为R ，满足()2(2)f x f x =-，且当2(]0,x ∈时，()(2)f x x x =-，若对任意(,]x m ∈-∞，都有()3f x ≤，则实数m 的取值可以是（）A ．3B ．4C ．92D ．112核心考点二：特珠法【典型例题】例4．（辽宁省鞍山市第一中学2022届高三下学期六模考试数学试题）若e b a >>>b m a =，a n b =，log a p b =，则m ，n ，p 这三个数的大小关系为（）A ．m n p >>B ．n p m >>C ．n m p>>D ．m p n>>例5．（多选题）（广东省佛山市顺德区2022届高三下学期三模数学试题）已知01b a <<<，则下列不等式成立的是（）A ．log log a b b aC ．ln ln a b b a<D ．ln ln a a b b>例6．（多选题）（2022春·重庆沙坪坝·高一重庆一中校考阶段练习）我们知道，函数()y f x =的图象关于坐标原点成中心对称图形的充要条件是函数()y f x =为奇函数.有同学发现可以将其推广为：函数()y f x =的图象关于点(),P a b 成中心对称图形的充要条件是函数()y f x a b =+-为奇函数.现已知函数()11f x ax a x =++-，则下列说法正确的是（）A ．函数()12y f x a =+-为奇函数B ．当0a >时，()f x 在()1,+∞上单调递增C ．若方程()0f x =有实根，则()[),01,a ∞∞∈-⋃+D ．设定义域为R 的函数()g x 关于()1,1中心对称，若12a =，且()f x 与()g x 的图象共有2022个交点，记为()(),1,2,,2022i i i A x y i = ，则()()()112220222022x y x y x y ++++++ 的值为4044核心考点三：检验法【典型例题】例7．（多选题）（2022·高一课时练习）对于定义在R 上的函数()y f x =，若存在非零实数0x ，使得()y f x =在()0,x -∞和()0,x +∞上均有零点，则称0x 为()y f x =的一个“折点”．下列函数中存在“折点”的是（）A ．()132x f x -=+B ．()()1lg 32f x x =+-C ．3()3x f x x=-D ．21()4x f x x +=+例8．（多选题）（2022·全国·高三专题练习）已知函数()()2cos 10,02f x x πωϕωϕ⎛⎫=+-><< ⎪⎝⎭的图象经过原点，且恰好存在2个[]00,1x ∈，使得()f x 的图象关于直线0x x =对称，则（）A ．3πϕ=B ．ω的取值范围为58,33ππ⎡⎫⎪⎢⎣⎭C ．一定不存在3个[]10,1x ∈，使得()f x 的图象关于点()1,1x -对称D ．()f x 在10,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减例9．（多选题）（2022秋·高二课时练习）在数学中，布劳威尔不动点定理是拓扑学里一个非常重要的不动点定理，它得名于荷兰数学家鲁伊兹·布劳威尔，简单地讲就是对于满足一定条件的连续函数()f x ，存在一个点0x ，使得()00f x x =，那么我们称该函数为“不动点”函数，而称0x 为该函数的一个不动点，依据不动点理论，下列说法正确的是（）A ．函数()sin f x x =有3个不动点B ．函数2()(0)f x ax bx c a =++≠至多有两个不动点C ．若函数2()(0)f x ax bx c a =++≠没有不动点，则方程(())f f x x =无实根D ．设函数()f x =R a ∈，e 为自然对数的底数)，若曲线sin y x =上存在点00(,)x y 使00(())f f y y =成立，则a 的取值范围是[]1,e 核心考点四：排除法【典型例题】例10．函数()y f x =的部分图象如图所示，则（）A ．B ．C ．D ．例11．定义在R 上的函数()f x 满足(2)(2)f x f x -=+，且在(2,)+∞单调递增，(4)0f =，4()g x x =，则函数(2)()y f x g x =+的图象可能是（）A ．B ．C ．D ．例12．如图1，已知PABC 是直角梯形，//AB PC ，AB BC ⊥，D 在线段PC 上，.AD PC ⊥将PAD 沿AD 折起，使平面PAD ⊥平面ABCD ，连接PB ，PC ，设PB的中点为N ，如图2.对于图2，下列选项错误的是（）A ．平面PAB ⊥平面PBC B ．BC ⊥平面PDC C ．PD AC⊥D ．2PB AN=核心考点五：构造法【典型例题】例13．已知关于x 的不等式ln ln(1)0x e mx x m ---+在(0,)+∞恒成立，则m 的取值范围是（）A ．(1,1]e --B ．(1,1]-C ．(1,1]e -D ．(1,]e 例14．已知函数()f x 在R 上可导，其导函数为()f x '，若()f x 满足(1)[()()]0x f x f x -'->，22(2)()xf x f x e--=⋅则下列判断一定正确的是（）A ．(1)(0)f f C ．3(3)(0)f e f >D ．4(4)(0)f e f <例15．已知log a π=12log sin 35b =︒，ee c ππ=，则（）A ．c b a >>B ．c a b >>C ．b c a >>D ．a b c>>核心考点六：估算法【典型例题】例16．（2020春·江苏淮安·高三江苏省涟水中学校考阶段练习）古希腊时期，人们认为最美0.618≈称为黄金分割比例），已知一位美女身高160cm ，穿上高跟鞋后肚脐至鞋底的长度约103.8cm ，若她穿上高跟鞋后达到黄金比例身材，则她穿的高跟鞋约是（）（结果保留一位小数）A ．7.8cmB ．7.9cmC ．8.0cmD ．8.1cm例17．设函数()f x 是定义在R 上的奇函数，在区间[1,0]-上是增函数，且(2)()f x f x +=-，则有（）A ．B ．C ．D ．核心考点七：坐标法【典型例题】例18．在ABC 中，3AC =，4BC =，90.C P ∠=︒为ABC 所在平面内的动点，且1PC =，则PA PB ⋅的取值范围是（）A ．[5,3]-B ．[3,5]-C ．[6,4]-D ．[4,6]-例19．如图，在直角梯形ABCD 中，//,,2,AB CD AD DC AD DC AB E ⊥==为AD的中点，若(,)CA CE DB R λμλμ=+∈，则λμ+的值为（）A ．65B ．85C ．2D ．83例20．（多选题）如图，在边长为2的正方形ABCD 中，P 为以A 为圆心、AB 为半径的圆弧(BD包含B ，)D 上的任意一点，且AP x AB y AD =+，则下列结论正确的是（）A ．x y +的最大值为B ．x y +的最小值为2C ．AP AD ⋅的最大值为4D ．PB PD ⋅的最小值为4-核心考点八：图解法【典型例题】例21．已知函数31,(0),()2ln ,(0),x x f x x x --⎧=⎨>⎩若方程()f x ax =有三个不同的解1x ，2x ，3x ，则a 的取值范围为（）A ．2(0,eB ．2(0,eC ．2(,1]eD ．(0,1)例22．已知A ，B 是圆O ：221x y +=上的两个动点，||AB =，32OC OA OB =- ，M 为线段AB 的中点，则OC OM ⋅的值为（）A ．14B ．12C ．34D ．32例23．过原点O 的直线交双曲线E ：22221(0,0)x y a b a b-=>>于A ，C 两点，A 在第一象限，1F 、2F 分别为E 的左、右焦点，连接2AF 交双曲线E 右支于点B ，若2||||OA OF =，222||3||CF BF =，则双曲线E 的离心率为．（）A ．2145B ．2134C．5D ．535【新题速递】一、单选题1．已知函数()f x ，()g x 都是定义域为R 的函数，函数(1)g x -为奇函数，(1)()0f x g x +-=，(3)(2)0f x g x ----=，则(2)f =（）A ．1-B ．0C ．1D ．22．已知a b <，0a ≠，0b ≠，c R ∈，则下列不等关系正确的是（）A ．22a bC ．a c b c -<-D ．ac bc<3．某同学掷骰子5次，分别记录每次骰子出现的点数，根据5次的统计结果，可以判断一定没有出现点数6的是A ．中位数是3，众数是2B ．平均数是3，中位数是2C ．方差是2.4，平均数是2D ．平均数是3，众数是24．在平面内，,A B 是两个定点，C 是动点．若1AC BC ⋅=，则点C 的轨迹为（）A ．圆B ．椭圆C ．抛物线D ．直线5．在ABC 中，3AC =，4BC =，90.C P ∠=︒为ABC 所在平面内的动点，且1PC =，则PA PB ⋅的取值范围是（）A ．[5,3]-B ．[3,5]-C ．[6,4]-D ．[4,6]-6．在平行四边形ABCD 中，3A π∠=，边AB 、AD 的长分别为2、1，若M 、N 分别是边BC 、CD 上的点，且满足||||||||BM CN BC CD =，则AM AN ⋅ 的最大值是（）A ．2B ．3C ．4D ．5二、多选题7．已知0a >，0b >，且41a b +=，则（）A ．162a b+B ．1122log log 4a b +C ．4ln 1ab e --- D ．24sin 1a b -+8．定义在(0,)+∞上的函数()f x 的导函数为()f x '，且恒成立，则A．B ．C．D．9．已知1a >，1b >，且333a b e e a b ++=+，则下列结论正确的是（）A ．322ab +>B ．2218a b+<C ．ln()1a b ->D ．ln()ln 4a b +<10．已知定义在R 上的单调递增函数()f x 满足：任意x ∈R 有(1)(1)2f x f x -++=，(2)(2)4f x f x ++-=，则（）A ．当x ∈Z 时，()f x x =B ．任意x ∈R ，()()f x f x -=-C ．存在非零实数T ，使得任意x ∈R ，()()f x T f x +=D ．存在非零实数c ，使得任意x ∈R ，|()|1f x cx - 11．已知函数()f x 及其导函数()f x '的定义域均为R ，对任意的x ，y ∈R ，恒有()()2()()f x y f x y f x f y ++-=⋅，则下列说法正确的有（）A ．(0)1f =B ．()f x '必为奇函数C ．()(0)0f x f +D ．若1(1)2f =，则202311()2n f n ==∑12．函数2||()x f x x a=+的大致图象可能是（）A．B．C．D ．13．已知函数()tan(cos )cos(sin )f x x x =+，则（）A ．()f x 是定义域为R 的偶函数B ．()f x 的最大值为2C ．()f x 的最小正周期为πD ．()f x 在[0,2π上单调递减14．若10a b c >>>>，则有（）A ．log log c c a b >B ．cca b >C ．()()a b c b a c +>+D ．a b b c<15．十六世纪中叶，英国数学家雷科德在《砺志石》一书中首先把“=”作为等号使用，后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号，并逐步被数学界接受，不等号的引入对不等式的发展影响深远．若a ，b ，c R ∈，则下列命题正确的是（）A ．若0a b >>，则22ac bc>B ．若0a b <<，则11a b b a+<+C ．若0a b c <<<，则b b ca a c+<+D ．若0,0a b >>，则22b a a ba b++ 16．下面有四个说法正确的有（）A ．1a <且12b a b <⇒+<且1ab ⇒参考答案【真题回归】1．（2022·天津·统考高考真题）函数()21x f x x-=的图像为（）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】函数()21x f x -=的定义域为{}0x x ≠，且()()()2211x x f x f x xx----==-=--，函数()f x 为奇函数，A 选项错误；又当0x <时，()210x f x x -=≤，C 选项错误；当1x >时，()22111x x f x x xx x--===-函数单调递增，故B 选项错误；故选：D.2．（2022·天津·统考高考真题）如图，“十字歇山”是由两个直三棱柱重叠后的景象，重叠后的底面为正方形，直三棱柱的底面是顶角为120︒，腰为3的等腰三角形，则该几何体的体积为（）A ．23B ．24C ．26D ．27【答案】D【解析】该几何体由直三棱柱AFD BHC -及直三棱柱DGC AEB -组成，作HM CB ⊥于M ，如图，因为3,120CH BH CHB ==∠= ，所以32CM BM HM ===，因为重叠后的底面为正方形，所以AB BC ==在直棱柱AFD BHC -中，AB ⊥平面BHC ，则AB HM ⊥,由AB BC B ⋂=可得HM ⊥平面ADCB ，设重叠后的EG 与FH 交点为,I 则132713813333,=3333=322224I BCDA AFD BHC V V --=⨯=⨯⨯则该几何体的体积为8127222742AFD BHC I BCDA V V V --=-=⨯-=.故选：D.3．（2022·全国·统考高考真题）函数()33cos x xy x -=-在区间ππ,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦的图象大致为（）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】令()()33cos ,,22x xf x x x ππ-⎡⎤=-∈-⎢⎥⎣⎦，则()()()()()33cos 33cos x x x xf x x x f x---=--=--=-，所以()f x 为奇函数，排除BD ；又当0,2x π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭时，330,cos 0x x x -->>，所以()0f x >，排除C.故选：A.4．（2022·北京·统考高考真题）若443243210(21)x a x a x a x a x a -=++++，则024a a a ++=（）A ．40B ．41C ．40-D ．41-【答案】B【解析】令1x =，则432101a a a a a ++++=，令=1x -，则()443210381a a a a a -+-+=-=，故420181412a a a +++==，故选：B.5．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）若x ，y 满足221+-=x y xy ，则（）A ．1x y +≤B ．2x y +≥-C ．222x y +≤D ．221x y +≥【答案】BC【解析】因为22222a b a b ab ++⎛⎫≤≤⎪⎝⎭（,a b ÎR ），由221+-=x y xy 可变形为，()221332x y x y xy +⎛⎫+-=≤ ⎪⎝⎭，解得22x y -≤+≤，当且仅当1x y ==-时，2x y +=-，当且仅当1x y ==时，2x y +=，所以A 错误，B 正确；由221+-=x y xy 可变形为()222212x y x y xy ++-=≤，解得222x y +≤，当且仅当1x y ==±时取等号，所以C 正确；因为221+-=x y xy 变形可得223124y x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭，设cos ,sin 22y x y θθ-==，所以cos ,x y θθθ==，因此2222511cos sin cos 12cos 2333x y θθθθ=θ-θ+=++42π2sin 2,23363θ⎛⎫⎡⎤=+-∈ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦，所以当,33x y ==-时满足等式，但是221x y +≥不成立，所以D 错误．故选：BC ．6．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）如图，四边形ABCD 为正方形，ED ⊥平面ABCD ，,2FB ED AB ED FB ==∥，记三棱锥E ACD -，F ABC -，F ACE -的体积分别为123,,V V V ，则（）A ．322V V =B ．31V V =C ．312V V V =+D ．3123V V =【答案】CD 【解析】设22AB ED FB a ===，因为ED ⊥平面ABCD ，FB ED ，则()2311114223323ACD V ED S a a a =⋅⋅=⋅⋅⋅= ，()232111223323ABC V FB S a a a =⋅⋅=⋅⋅⋅= ，连接BD 交AC 于点M ，连接,EM FM ，易得BD AC ⊥，又ED ⊥平面ABCD ，AC ⊂平面ABCD ，则ED AC ⊥，又ED BD D = ，,ED BD ⊂平面BDEF ，则AC ⊥平面BDEF ，又12BM DM BD ===，过F 作FG DE ⊥于G ，易得四边形BDGF 为矩形，则,FG BD EG a ===，则,EM FM ====，3EF a ==，222EM FM EF +=，则EM FM ⊥，212EFM S EM FM =⋅=，AC =，则33123A EFM C EFM EFM V V V AC S a --=+=⋅= ，则3123V V =，323V V =，312V V V =+，故A 、B 错误；C 、D 正确.故选：CD.7．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）双曲线C 的两个焦点为12,F F ，以C 的实轴为直径的圆记为D ，过1F 作D 的切线与C 交于M ，N 两点，且123cos 5F NF ∠=，则C 的离心率为（）A B ．32C ．2D ．2【答案】AC【解析】[方法一]：几何法，双曲线定义的应用情况一M 、N 在双曲线的同一支，依题意不妨设双曲线焦点在x 轴，设过1F 作圆D 的切线切点为B ，所以1OB F N ⊥，因为123cos 05F NF ∠=>，所以N 在双曲线的左支，OB a =，1OF c =，1FB b =，设12F NF α∠=，由即3cos 5α=，则4sin 5α=，235NA NF 22a a ==，21NF NF 2a-=532222a a b a ⎛⎫--= ⎪⎝⎭，2b e 2a =∴=，选A 情况二若M 、N 在双曲线的两支，因为123cos 05F NF ∠=>，所以N 在双曲线的右支，所以OB a =，1OF c =，1FB b =，设12F NF α∠=，由123cos 5F NF ∠=，即3cos 5α=，则4sin 5α=，235NA NF 22a a ==，12NF NF 2a -=352222a b a a +-=，所以23b a =，即32b a =，所以双曲线的离心率2c e a ==选C[方法二]：答案回代法A e 2=选项特值双曲线())22121,F ,F 4x y -=∴，过1F 且与圆相切的一条直线为(y 2x =+，两交点都在左支,N ⎛∴ ⎝，2112NF 5,NF 1,FF ∴===则123cos 5F NF ∠=，C e 2=选项特值双曲线())2212x y 1,F ,F 49-=∴，过1F 且与圆相切的一条直线为(2y x 3=，两交点在左右两支，N 在右支，N ∴，2112NF 5,NF 9,FF ∴===则123cos 5F NF ∠=，[方法三]：依题意不妨设双曲线焦点在x 轴，设过1F 作圆D 的切线切点为G ，若,M N 分别在左右支，因为1OG NF ⊥，且123cos 05F NF ∠=>，所以N 在双曲线的右支，又OG a =，1OF c =，1GF b =，设12F NF α∠=，21F F N β∠=，在12F NF △中，有()212sin sin sin NF NF cβαβα==+，故()122sin sin sin NF NF cαββα-=+-即()sin sin sin a c αββα=+-，所以sin cos cos sin sin sin a cαβαββα=+-，而3cos 5α=，sin a c β=，cos b c β=，故4sin 5α=，代入整理得到23b a =，即32b a =，所以双曲线的离心率c e a ==若,M N 均在左支上，同理有()212sin sin sin NF NF c βαβα==+，其中β为钝角，故cos bcβ=-，故()212sin sin sin NF NF cβαβα-=-+即sin sin cos cos sin sin a c βαβαβα=--，代入3cos 5α=，sin a c β=，4sin 5α=，整理得到：1424a b a =+，故2a b =，故e ==故选：AC.8．（多选题）（2022·全国·统考高考真题）已知函数()f x 及其导函数()f x '的定义域均为R ，记()()g x f x '=，若322f x ⎛⎫- ⎪⎝⎭，(2)g x +均为偶函数，则（）A ．(0)0f =B ．102g ⎛⎫-= ⎪⎝⎭C ．(1)(4)f f -=D ．(1)(2)g g -=【答案】BC【解析】[方法一]：对称性和周期性的关系研究对于()f x ，因为322f x ⎛⎫- ⎪⎝⎭为偶函数，所以332222f x f x ⎛⎫⎛⎫-=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭即3322f x f x ⎛⎫⎛⎫-=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭①，所以()()3f x f x -=，所以()f x 关于32x =对称，则(1)(4)f f -=，故C 正确；对于()g x ，因为(2)g x +为偶函数，(2)(2)g x g x +=-，(4)()g x g x -=，所以()g x 关于2x =对称，由①求导，和()()g x f x '=，得333333222222f x f x f x f x g x g x ''⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫''-=+⇔--=+⇔--=+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎣⎦，所以()()30g x g x -+=，所以()g x 关于3(,0)2对称，因为其定义域为R ，所以302g ⎛⎫= ⎪⎝⎭，结合()g x 关于2x =对称，从而周期34222T ⎛⎫=⨯-= ⎪⎝⎭，所以13022g g ⎛⎫⎛⎫-== ⎪ ⎝⎭⎝⎭，()()()112g g g -==-，故B 正确，D 错误；若函数()f x 满足题设条件，则函数()f x C +（C 为常数）也满足题设条件，所以无法确定()f x 的函数值，故A 错误.故选：BC.[方法二]：【最优解】特殊值，构造函数法.由方法一知()g x 周期为2，关于2x =对称，故可设()()cos πg x x =，则()()1sin ππf x x c =+，显然A ，D 错误，选BC.故选：BC.[方法三]：因为322f x ⎛⎫- ⎪⎝⎭，(2)g x +均为偶函数，所以332222f x f x ⎛⎫⎛⎫-=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭即3322f x f x ⎛⎫⎛⎫-=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，(2)(2)g x g x +=-，所以()()3f x f x -=，(4)()g x g x -=，则(1)(4)f f -=，故C 正确；函数()f x ，()g x 的图象分别关于直线3,22x x ==对称，又()()g x f x '=，且函数()f x 可导，所以()()30,32g g x g x ⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭，所以()(4)()3g x g x g x -==--，所以()(2)(1)g x g x g x +=-+=，所以13022g g ⎛⎫⎛⎫-== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，()()()112g g g -==-，故B 正确，D 错误；若函数()f x 满足题设条件，则函数()f x C +（C 为常数）也满足题设条件，所以无法确定()f x 的函数值，故A 错误.故选：BC.【整体点评】方法一：根据题意赋值变换得到函数的性质，即可判断各选项的真假，转化难度较高，是该题的通性通法；方法二：根据题意得出的性质构造特殊函数，再验证选项，简单明了，是该题的最优解．【方法技巧与总结】1、排除法也叫筛选法或淘汰法，使用排除法的前提条件是答案唯一，具体的做法是采用简捷有效的手段对各个备选答案进行“筛选”，将其中与题干相矛盾的干扰支逐一排除，从而获得正确结论．2、特殊值法：从题干（或选项）出发，通过选取特殊情况代入，将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置，进行判断．特值法是“小题小做”的重要策略，要注意在怎样的情况下才可使用，特殊情况可能是：特殊值、特殊点、特殊位置、特殊数列等．3、图解法：对于一些含有几何背景的题，若能根据题目中的条件，作出符合题意的图形，并通过对图形的直观分析、判断，即可快速得出正确结果．这类问题的几何意义一般较为明显，如一次函数的斜率和截距、向量的夹角、解析几何中两点间距离等．4、构造法是一种创造性思维，是综合运用各种知识和方法，依据问题给出的条件和结论给出的信息，把问题作适当的加工处理，构造与问题相关的数学模型，揭示问题的本质，从而找到解题的方法5、估算法：由于选择题提供了唯一正确的选项，解答又无需过程．因此，有些题目，不必进行准确的计算，只需对其数值特点和取值界限作出适当的估计，便能作出正确的判断，这就是估算法．估算法往往可以减少运算量．6、检验法：将选项分别代人题设中或将题设代人选项中逐一检验，确定正确选项．【核心考点】核心考点一：直接法【典型例题】例1．（2022春·贵州贵阳·高三统考期中）基本再生数0R 与世代间隔T 是新冠肺炎的流行病学基本参数．基本再生数指一个感染者传染的平均人数，世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间．在新冠肺炎疫情初始阶段，可以用指数模型：()e rtI t =描述累计感染病例数()I t 随时间t （单位：天）的变化规律，指数增长率r 与0R ，T 近似满足01R rT =+．有学者基于已有数据估计出0 3.28R =，6T =．据此，在新冠肺炎疫情初始阶段，累计感染病例数增加3倍需要的时间约为（ln 20.69≈）（）A ．1．8天B ．2．5天C ．3．6天D ．4．2天【答案】C【解析】把0 3.28R =，6T =代入01R rT =+，可得0.38r =，所以()0.38e tI t =．设在新冠肺炎疫情初始阶段，累计感染病例数增加3倍需要的时间为1t ，则有()()14I t t I t +=，即()10.380.38t e 4e t t +=，整理有10.38t e 4=，则10.38ln 4t =，解得1ln 42ln 220.693.60.380.380.38t ⨯==≈≈．故选：C ．例2．（2022春·广东深圳·高三深圳中学校考阶段练习）设函数()()πsin sin 03f x x x ωωω⎛⎫=++> ⎪⎝⎭，已知()f x 在[]0,π上有且仅有3个极值点，则ω的取值范围是（）．A ．710,33⎛⎤⎥⎝⎦B ．47,33⎛⎤ ⎥⎝⎦C ．1013,33⎛⎤ ⎥⎝⎦D ．14,33⎛⎤ ⎥⎝⎦【答案】A【解析】由题知，()ππsin sin sin326f x x x x x x ωωωωω⎛⎫⎛⎫=++=+=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，因为[]0,πx ∈，所以πππ,π666x ωω⎡⎤+∈+⎢⎥⎣⎦，因为()f x 在[]0,π上有且仅有3个极值点，所以5ππ7ππ262ω<+≤，解得71033ω<≤，所以ω的取值范围是710,33⎛⎤ ⎥⎝⎦，故选：A例3．（多选题）（2022春·吉林长春·高一东北师大附中校考期中）设函数()f x 的定义域为R ，满足()2(2)f x f x =-，且当2(]0,x ∈时，()(2)f x x x =-，若对任意(,]x m ∈-∞，都有()3f x ≤，则实数m 的取值可以是（）A ．3B ．4C ．92D ．112【答案】ABC【解析】因为函数()f x 的定义域为R ，满足()2(2)f x f x =-，且当2(]0,x ∈时，()(2)f x x x =-，所以当(2,4]x ∈时，()2(2)[2(2)]2(2)(4)f x x x x x =---=--，当6(4],x ∈时，()4[(2)2][4(2)]4(4)(6)f x x x x x =----=--，函数部分图象如图所示，由4(4)(6)3x x --=，得2440990x x -+=，解得92x =或112x =，因为对任意(,]x m ∈-∞，都有()3f x ≤，所以由图可知92m ≤，故选：ABC核心考点二：特珠法【典型例题】例4．（辽宁省鞍山市第一中学2022届高三下学期六模考试数学试题）若e b a >>>b m a =，a n b =，log a p b =，则m ，n ，p 这三个数的大小关系为（）A ．m n p >>B ．n p m >>C ．n m p >>D ．m p n>>【答案】C【解析】因为e b a >>>所以取52,2a b ==，则()5225,6bm a ====，2525 6.2524an b ⎛⎫=== ⎪⎝⎭=，()25log log 1,22a pb ==∈，所以n m p >>.故选：C.例5．（多选题）（广东省佛山市顺德区2022届高三下学期三模数学试题）已知01b a <<<，则下列不等式成立的是（）A ．log log a b b a C ．ln ln a b b a <D ．ln ln a a b b>【答案】BC【解析】选项A ：()()22lg lg lg lg lg lg lg lg log log lg lg lg lg lg lg a b b a b a b a b a b a a b a b a b-+--=-==由01b a <<<，可得lg lg 0b a <<，则lg lg 0b a >，lg lg 0b a -<，lg lg 0b a +<则()()lg lg lg lg 0lg lg b a b a a b-+>，则log log a b b a >.判断错误；选项B ：由01a <<，可得log a y x =为(0,)+∞上减函数，又0b a <<，则log log 1a a b a >=.判断正确；选项C ：由01a <<，可知x y a =为R 上减函数，又b a <，则a b a a >由0a >，可知a y x =为(0,)+∞上增函数，又b a <，则a a b a <，则b a a b >又ln y x =为(0,)+∞上增函数，则ln ln b a a b >，则ln ln a b b a <.判断正确；选项D ：令211e e a b ==，，则01b a <<<，e ln l 111e n e a a =-=，222ln ln 112e e eb b =-=则22122e0e ln eln e a a b b --+==<-，即ln ln a a b b <.判断错误.故选：BC例6．（多选题）（2022春·重庆沙坪坝·高一重庆一中校考阶段练习）我们知道，函数()y f x =的图象关于坐标原点成中心对称图形的充要条件是函数()y f x =为奇函数.有同学发现可以将其推广为：函数()y f x =的图象关于点(),P a b 成中心对称图形的充要条件是函数()y f x a b =+-为奇函数.现已知函数()11f x ax a x =++-，则下列说法正确的是（）A ．函数()12y f x a =+-为奇函数B ．当0a >时，()f x 在()1,+∞上单调递增C ．若方程()0f x =有实根，则()[),01,a ∞∞∈-⋃+D ．设定义域为R 的函数()g x 关于()1,1中心对称，若12a =，且()f x 与()g x 的图象共有2022个交点，记为()(),1,2,,2022i i i A x y i = ，则()()()112220222022x y x y x y ++++++ 的值为4044【答案】ACD【解析】对于A.()()11121211f x a a x a a ax x x+-=+++-=++-由解析式可知1y ax x=+是奇函数，故A 正确；对于B.特殊值法33152322212f a a a ⎛⎫=++=+ ⎪⎝⎭-，()1223121f a a a =++=+-即3(2)122a f f ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭，若02a <<，则()f x 在()1,+∞上不是单调递增，故B 错误.对于C.令()101f x ax a x =++=-，分离参数后211a x=-，()(]21,0)(0,1x ∞-∈-⋃故()[)21,01,1x ∞∞∈-⋃+-，C 正确；对于D.由A 可知，当12a =时，()f x 关于()1,1中心对称，且()g x 关于()1,1中心对称，所以这2022个交点关于()1,1对称，故()()122022122022202220224044x x x y y y +++++++=+= ，D 正确.故选：ACD核心考点三：检验法【典型例题】例7．（多选题）（2022·高一课时练习）对于定义在R 上的函数()y f x =，若存在非零实数0x ，使得()y f x =在()0,x -∞和()0,x +∞上均有零点，则称0x 为()y f x =的一个“折点”．下列函数中存在“折点”的是（）A ．()132x f x -=+B ．()()1lg 32f x x =+-C ．3()3x f x x=-D ．21()4x f x x +=+【答案】BC【解析】A ：因为10()32323x f x -=+≥+=，所以()f x 没有零点，即()f x 没有“折点”；B ：当0x ≥时1()lg(3)2f x x =+-单调递增，又1(0)lg 302f =-<，1(7)lg1002f =->，所以()f x 在()0,+∞上有零点．又()()1lg 32f x x =+-是偶函数，所以()f x 在(),0-∞上有零点，所以()f x 存在“折点”．C ：令3()03x f x x =-=，得0x =或()f x 在()0,+∞上有零点，在(),0-∞上有零点，即()f x 存在“折点”．D ：令21()04x f x x +==+，解得=1x -，所以()f x 只有一个零点，即()f x 没有“折点”．故选：BC例8．（多选题）（2022·全国·高三专题练习）已知函数()()2cos 10,02f x x πωϕωϕ⎛⎫=+-><< ⎪⎝⎭的图象经过原点，且恰好存在2个[]00,1x ∈，使得()f x 的图象关于直线0x x =对称，则（）A ．3πϕ=B ．ω的取值范围为58,33ππ⎡⎫⎪⎢⎣⎭C ．一定不存在3个[]10,1x ∈，使得()f x 的图象关于点()1,1x -对称D ．()f x 在10,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减【答案】ABD【解析】因为()02cos 10,02f πϕϕ=-=<<，得3πϕ=，A 正确．设3u x πω=+，则2cos 1y u =-如图所示，由[]0,1x ∈，得,333x πππωω⎡⎤+∈+⎢⎥⎣⎦，所以233ππωπ≤+<，得5833ππω≤<，B 正确．如图所示，当5323ππωπ≤+<时，存在3个[]10,1x ∈，使得()f x 的图象关于点()1,1x -对称．C 错误．因为10,4x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，所以1,3343x πππωω⎡⎤+∈+⎢⎥⎣⎦，又5833ππω≤<，所以31443ππωπ≤+<，所以()f x 在10,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减，D 正确．故选：ABD例9．（多选题）（2022秋·高二课时练习）在数学中，布劳威尔不动点定理是拓扑学里一个非常重要的不动点定理，它得名于荷兰数学家鲁伊兹·布劳威尔，简单地讲就是对于满足一定条件的连续函数()f x ，存在一个点0x ，使得()00f x x =，那么我们称该函数为“不动点”函数，而称0x 为该函数的一个不动点，依据不动点理论，下列说法正确的是（）A ．函数()sin f x x =有3个不动点B ．函数2()(0)f x ax bx c a =++≠至多有两个不动点C ．若函数2()(0)f x ax bx c a =++≠没有不动点，则方程(())f f x x =无实根D ．设函数()f x =R a ∈，e 为自然对数的底数)，若曲线sin y x =上存在点00(,)x y 使00(())f f y y =成立，则a 的取值范围是[]1,e 【答案】BCD【解析】对于A ，令()sin g x x x =-，x ∈R ，()cos 10g x x '=-≤，当且仅当cos 1x =时取“=”，则()g x 在R 上单调递减，而(0)0g =，即()g x 在R 上只有一个零点，函数()f x 只有一个不动点，A 不正确；对于B ，因二次函数2(1)y ax b x c =+-+至多有两个零点，则函数()f x 至多有两个不动点，B 正确；对于C ，依题意，方程2()0(1)0f x x ax b x c -=⇔+-+=无实数根，即2(1)40b ac ∆=--<，当0a >时，二次函数()y f x x =-的图象开口向上，则()0f x x ->恒成立，即R x ∀∈，恒有()f x x >，而()R f x ∈，因此有[()]()f f x f x x >>恒成立，即方程(())f f x x =无实根，当a<0时，二次函数()y f x x =-的图象开口向下，则()0f x x -<恒成立，即R x ∀∈，恒有()f x x <，而()R f x ∈，因此有[()]()f f x f x x <<恒成立，即方程(())f f x x =无实根，所以函数2()(0)f x ax bx c a =++≠没有不动点，则方程(())f f x x =无实根，C 正确；对于D ，点00(,)x y 在曲线sin y x =上，则0[1,1]y ∈-，又00(())f f y y =，即有001y ≤≤，当001y ≤≤时，00()f y y =满足00(())f f y y =，显然函数()f x =函数，若00()f y y >，则000(())()f f y f y y >>与00(())f f y y =矛盾，若00()f y y <，则000(())()f f y f y y <<与00(())f f y y =矛盾，因此，当001y ≤≤时，00()f y y =，即当01x ≤≤时，()f x x =，对[0,1]x ∈，2e e x x x a x a x x +-=⇔=-+，令2()e x h x x x =-+，[0,1]x ∈，()e 21220x h x x x '=-+≥-≥，而两个“=”不同时取得，即当[0,1]x ∈时，()0h x '>，于是得()h x 在[0,1]上单调递增，有(0)()(1)h h x h ≤≤，即1()e h x ≤≤，则1e a ≤≤，D 正确.故选：BCD核心考点四：排除法【典型例题】例10．函数()y f x =的部分图象如图所示，则（）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】由题意，函数()f x 图象可得函数()f x 为奇函数，对于A ，111()2(1)2(1)f x x x x -=++-+---，符合题意，对于B ，111()2(1)2(1)f x x x x -=-+-+---，符合题意，对于C ，111()2(1)2(1)f x x x x -=+--+---，不符合题意，对于D ，111()2(1)2(1)f x x x x -=--+-+---，不符合题意，故排除C ，D 选项，又当0.1x =时，代入B 中函数解析式，即111(0.1)2(0.11)0.12(0.11)f =-++-55100119=--<，不符合题意；故排除B 选项，故选.A 例11．定义在R 上的函数()f x 满足(2)(2)f x f x -=+，且在(2,)+∞单调递增，(4)0f =，4()g x x =，则函数(2)()y f x g x =+的图象可能是（）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】依题意可知函数()f x 的对称轴方程为2x =，在(2,)+∞上单调递增，且(4)0f =，设()(2)h x f x =+，则函数()h x 的对称轴方程为0x =，在(0,)+∞上单调递增，且(2)0h =，()h x ∴是偶函数，且当02x <<时，()0.h x <因此函数4(2)()()y f x g x h x x =+=⋅也是偶函数，其图象关于y 轴对称，故可以排除选项A 和D ；当02x <<时，4()0y h x x =⋅<，由此排除选项.C 例12．如图1，已知PABC 是直角梯形，//AB PC ，AB BC ⊥，D 在线段PC 上，.AD PC ⊥将PAD 沿AD 折起，使平面PAD ⊥平面ABCD ，连接PB ，PC ，设PB的中点为N ，如图2.对于图2，下列选项错误的是（）A ．平面PAB ⊥平面PBC B ．BC ⊥平面PDC C ．PD AC⊥D ．2PB AN=【答案】A【解析】解：因为AD PC ⊥，所以AD DC ⊥，AD PD ⊥，又DC ，PD ⊂平面PDC ，DC PD D ⋂=，即AD ⊥平面PDC ，折叠前有//AB PC ，AB BC ⊥，AD PC ⊥，所以//AD BC ，所以BC ⊥平面PDC ，故B 正确．由于平面PAD ⊥平面ABCD ，平面PAD ⋂平面ABCD AD =，PD ⊂平面PAD ，且AD PD ⊥，所以PD ABCD ⊥平面，又AC ABCD ⊂平面，所以PD AC ⊥，故C 正确．DC PD ⊥ ，DC AD ⊥，PD AD D ⋂=，PD 、AD 在平面PAD 内，DC ∴⊥平面PAD ，//AB DC ，AB ∴⊥平面PAD ，又PA ⊂平面PAD ，故AB PA ⊥，PAB ∴∆为直角三角形，N 为斜边的中点，所以2PB AN =，故D 正确．由排除法可得A 错误．故选.A 核心考点五：构造法【典型例题】例13．已知关于x 的不等式ln ln(1)0xe mx x m ---+在(0,)+∞恒成立，则m 的取值范围是（）A ．(1,1]e --B ．(1,1]-C ．(1,1]e -D ．(1,]e 【答案】A【解析】解：由ln ln(1)0xe mx x m ---+得ln(1)x e mx m x -+ ，即，令()xf x e x =+，(0,)x ∈+∞，则，故()f x 在(0,)x ∈+∞单调递增，若()(ln(1))f x f m x + ，则在(0,)x ∈+∞恒成立，记()ln(1)g x x m x =-+，则()0g x 在(0,)x ∈+∞上恒成立，即min ()0g x ，因为1()1g x x'=-，则当1x <时，()0,g x '<当1x >时，()0,g x '>故()g x 在(0,1)上单调递减，在(1,)+∞上单调递增，故min ()(1)1ln(1)0g x g m ==-+所以，即01m e <+，解得11m e -<- ，所以m 的取值范围是(1,e --故选：.A 例14．已知函数()f x 在R 上可导，其导函数为()f x '，若()f x 满足(1)[()()]0x f x f x -'->，22(2)()xf x f x e--=⋅则下列判断一定正确的是（）A ．(1)(0)f f C ．3(3)(0)f e f >D ．4(4)(0)f e f <【答案】C【解析】解：令()()x f x g x e =，则()()().xf x f xg x e''-=()f x 满足：(1)[()()]0x f x f x -'->，∴当1x <时，()()0.()0.f x f x g x '-<∴'<此时函数()g x 单调递减．(1)(0).g g ∴->即10(1)(0)(0).f f f e e-->=。

部编版七年级下册道德与法治种各题型答题技巧(实用!)

部编版七年级下册道德与法治种各题型答题技巧一、知识点分类：是什么、为什么、怎样做“是什么”的标志性词语：含义、表现、种类、特征等“为什么”的标志性词语：为什么、意义、重要性、必要性、危害、作用等“怎样做“的标志性词语：怎样、如何、出主意、谈做法、提建议等以“情绪”为例，情绪的种类属于“是什么”，情绪的作用属于“为什么”，情绪的调控属于“怎样做”；调控情绪的方式属于“是什么”，调控情绪的意义属于“为什么”，如何调控情绪属于“怎样做”。

二、单选题遵循的“四不选”原则：1.说法错误的不选；（最常见）如：随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。

调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，下列有助于克服“路怒症”的做法有（）①听听音乐，让烦躁的心情平静下来②把不遵守交通规则的司机所驾车辆砸坏③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞④合理调节和控制自己的情绪A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④解析：此题考查的知识点是合理调控情绪。

听音乐、合理控制自己的情绪等做法有利于克服自己的不良情绪，所以①④符合题意；把不遵守交通规则的司机所驾车辆砸坏、遇到堵车时不管不顾，大胆冲撞等做法不仅不利于克服“路怒症”，还属于违法行为，严重的会构成犯罪，所以②③错误。

故选D。

2.说法正确但与材料无关的不选；如：一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。

这则故事给我们的启示是（）A.要学会调节和管理情绪B. 情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响C. 要从多方面去找客观原因D. 要善于激发正面的情绪，抑制负面的情绪解析：本题考查学会调控情绪。

人的需要是否得到满足，是情绪变化的重要原因，不同的情绪不同的结果，情绪是把双刃剑，情绪是可以调节的。

我们要学会调控情绪、调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗、示合理宣泄等。

科一考试技巧

1、在判断题中，带有“迅速”“紧急制动”“急转”“行政诉讼”的都错。

2、在选择题出现“确认安全”的都对。

出现：“不属于”则错。

3、打滑、爆胎题不能选“急”“猛”“迅速”4、在选择题中，带有“减速让行”“停车让行”“承担民事责任”“减速避让”“停车避让”“双手紧握方向盘”“利用发动机制动减速”“抢挡”“回收企业”的都对。

5、车辆行经立交桥左，右转弯的，只有在题中出现“匝道”这个词是对的。

6、夜间行驶车速低于30公里用近光灯，高于30公里用远光灯。

7、罚款题不是选20-200元，（可以和警告同时处罚）就是选200-2000元（可以和扣车同时处罚）8、车与吊销驾照选题方法：只要有车有问题就扣车，人有问题就吊销驾照解释：车有问题指：伪造，变造与车有关的一切证件、牌号以及未放置保险证。

人有问题指：伪造，变造与驾驶有关的一切证件、严重违返交规（如饮酒等）驾驶拼改装、报废车辆，未携带驾驶证件9、驾驶证被吊销后重新申请的时间范围：吊二撤三醉五逃终生解释：驾照被吊销后二年内不得重新申请驾驶证，驾照被依法撤销等三年，醉酒被吊销等五年，逃逸终生不得再申请。

10、未如得驾照驾驶车辆，处200-2000元罚款，15日以下拘留。

车主处200--2000元罚款，吊销驾照11、没有道路中心线和其他交通标志的城市道路最高限速为30公里；没有道路中心线和其他交通标志的城市公路最高限速为40公里；同方向只有一条机动车道（说明有道路中心线）的城市道路最高限速50公里；同方向只有一条机动车道（说明有道路中心线）的城市公路最高限速70公里。

12、危险报警闪光灯使用范围：临时停车、紧急停车、能见度低的恶劣天气（雨、雾、）下行车、被牵引。

13、先行原则：转弯车让直行车先行，无交通信号叉路口让右方来车先行，右转弯让左转弯先行。

14、禁止停车地点禁停距离归纳：站3口5；驶下高速应提前500米做准备。

解释：在站点（公交车站、救护、消防、加油）都是30米以内禁停，在易发事故路段（如叉路口、隧道口、转弯、陡坡前）都是50米以内。

考研政治选择题分布

考研政治选择题分布
摘要：
1.考研政治选择题的分布和特点
2.考研政治多选题的技巧
3.考研政治知识点的考察
4.考研政治答题时间的分配
正文：
一、考研政治选择题的分布和特点
考研政治选择题主要分为单选题和多选题两类，其中单选题包括马原、毛中特、史纲、思修和国内外时政等内容，多选题则涵盖马原、毛中特、史纲、思修和国内外时政等方面的知识。

考研政治选择题的难度近年来有所增加，特别是多选题的难度增加了很多，而且题目紧贴时政热点。

二、考研政治多选题的技巧
对于考研政治多选题，有一些实用的技巧可以提高答题正确率。

例如：
1.如果一道题找不到错误，那就全选。

2.如果确定了一个错误选项，那么首先就把它归为4 选3。

3.再看是否能找到第二个错误选项，如果能再确定一个，那就是4 选2。

4.如果不能确定是否还有第二个错误，那依旧确定为4 选3。

三、考研政治知识点的考察
考研政治知识点的考察主要包括哲学、时政、马原、毛中特、史纲和思修等方面的内容。

其中，哲学方面的单选题相对较难，一般会有两个模糊选项；
时政单选题一般不会有模糊概念出现，概念题一般比较明确；马原部分基本没有全选，毛中特部分多选题至少有一道是4 选4。

四、考研政治答题时间的分配
考研政治答题时间为180 分钟，建议按序做题。

首先，6-10-2 定律，这180 分钟的分配一般遵循60 分钟选择题，100 分钟分析题，最后20 分钟是补充检查时间。

具体来说，单选题相对简单，建议15-20 分钟完成；多选题难度较大，建议25-30 分钟完成。

单选题出题技巧

单选题出题技巧单选题是各类考试中常见的题型，而出题的质量和技巧直接影响到考试的质量和考生的表现。

以下是一些出题技巧，帮助你设计高质量的单选题。

1.理解考试要求在出题之前，首先要明确考试的目的、范围和要求。

理解考试要求是保证出题质量的关键。

你需要仔细研读考试大纲，了解考试重点和难点，以便针对不同的知识点设计不同难度的题目。

2.选择合适的题目类型单选题有多种类型，如简单题、判断题、填空题等。

选择合适的题目类型有助于考察考生的不同能力。

例如，简单题适合考察基础知识和概念，判断题适合考察考生对知识点的理解能力，填空题适合考察考生的记忆能力和准确度。

3.设计题干信息明确题干是题目的核心，它应该清晰明确地表达题目要求和考察的知识点。

在设计题干时，尽量使用简洁、清晰的语言，避免使用过于晦涩的词汇或复杂的语句结构。

同时，确保题干中的信息与答案相关，避免无关信息的干扰。

4.避免过难或过于简单题目难度要适中，既不能过于简单，也不能过于复杂。

过于简单的题目容易让考生失去兴趣，而过于复杂的题目则会让考生感到困惑和无从下手。

在设计题目时，要根据知识点的重要性和难度，合理设置题目难度。

5.考虑多种答案可能性在设计题目时，要考虑到多种答案可能性，避免答案过于单一或过于明显。

例如，对于一个历史事件的题目，可以考虑给出两个可能的时间节点，让考生从中选择正确的一个。

这样可以增加题目的考察范围和效果。

6.保持题目的一致性在设计题目时，要保持题目的一致性，即同一类型的题目在难度、考察范围等方面要尽量保持一致。

这样可以避免因为题目差异过大而影响考试的公平性和效果。

同时，也有助于考生在比较不同题目时进行合理的分析和判断。

7.避免主观性和歧义性题目要尽量客观，避免主观性和歧义性。

题目中的信息应该基于事实和已知条件，而不是基于个人观点或主观臆断。

同时，要尽量避免使用含义模糊或具有歧义的词汇或语句结构，以免让考生产生困惑或误解。

8.适当使用干扰项干扰项是单选题中常见的一种技巧，它可以增加题目的难度和考察范围。

行测五大题型的答题技巧

行测五大题型的答题技巧1.选择题：包括单选和多选关于单选题一般并比较简单，只需要掌握各个领域内最基本的常识再加上一些应试技巧，就可以应对单选题，关于应试技巧，华图网校教师在讲课的过程中会给学员讲到，现在分享给大家几个应试技巧，比如，如果在单选题中有两个相反选项，一般情况下，答案必在其中。

有两个相似选项就选择最符合题意的就可以了。

而对于多选题需要综合掌握理解运用各领域的知识去判断，华图网校教师们给学员的应试技巧是多选题当中一般情况下，只要是不违背社会主义基本原则的，只要符合党性的，只要是符合逻辑的，只要是积极向上的，一般情况下都是正确的选项。

2.材料处理题这类题型主要表现为给出一段材料，让你谈谈你的看法。

例如，请你结合材料，从执法者的角度，简述应如何预防和应对突发事件。

第一段：结合材料点题。

比如“根据材料可知，在与内容密切相关的诸多知识点中选取自己最擅长的点进行点题，其次将该知识点解释明确即可。

如果字数要求较多，再做适当扩展。

第二段：联系实际，加入你自己所讲的相关知识点进行详细阐述。

第三段：总结。

”要牢牢把握科学发展以及和谐社会为主题“开题，用科学发展观的思维解决问题。

3.简答型论述题直接给出一个简单的题目让考生自己谈谈自己的观点，例如2009年江苏A类论述题”温家宝最近多次强调，在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。

请你联系实际谈谈对这句话的理解和认识。

“第一段：开头点题，国务院温家宝多次斩钉截铁地表达了这个理念，”中国信心“正在被国际舆论认为全球应对金融危机的闪亮点。

第二段：具体内容;结合马克思主要原理和国内外形势进行分析，为什么在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要，而且层次分明，内容清晰，最好用首先，其次，最后。

第三段：总结。

将前两个部分的内容结合材料进行简要总结，无需涉及新知识点。

4.案例分析题这类题的特点是给出一个法律案例，让考生分析某个主体的行为和定性。

此类题的答题方法总结如下，以供广大考生参考。

初中化学竞赛知识点归类和题型解析

初中化学竞赛知识点归类和题型解析化学是一门研究物质的性质、组成和变化规律的学科。

在初中化学竞赛中，学生需要掌握一些基本的知识点，并能够灵活运用这些知识来解答各种类型的题目。

本文将对初中化学竞赛的知识点进行归类，并针对不同类型的题目进行解析，帮助学生更好地备战竞赛。

知识点归类：1. 物质及其性质：包括物质的分类、质量和体积、溶解度、化学反应等方面的知识点。

2. 原子结构和元素周期表：涉及原子的组成、元素的分类和周期表的结构等知识点。

3. 化学键和化合价：包括离子键、共价键、化合价以及氧化还原反应等知识点。

4. 常见化合物：学生需要了解一些常见化合物的结构、性质和用途。

5. 化学方程式和化学计算：学生需要掌握化学方程式的写法、化学计算的基本原理和方法。

6. 酸碱中和和盐类：包括酸碱反应、酸碱指示剂、盐的命名和性质等知识点。

题型解析：1. 单选题：这类题目要求学生从给出的选项中选择正确的答案。

例如："氢氧化钠的分子式是："A. NaOHB. Na2OC. NH3D. H2O正确答案是A. NaOH。

学生需要了解氢氧化钠的化学式为NaOH，并能够正确选择答案。

2. 填空题：这类题目要求学生填写相关的化学式、化合物名称、反应物或生成物的数量等。

例如："氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，反应方程式为："Mg + HCl → _______ + _______学生需要填写正确的反应物和生成物，并写出正确的反应方程式。

正确答案为：Mg + 2HCl → MgCl2 + H2O3. 判断题：这类题目要求学生判断给定的陈述是否正确。

例如："酸的 pH 值越小，其酸性越强。

"A. 正确B. 错误正确答案是A. 正确。

学生需要了解酸碱的pH值与酸碱性质的关系，并能够正确判断。

4. 实验题：这类题目要求学生根据实验现象和条件来判断可能的化学反应和结果。

例如："将铁钉放入铜硫酸溶液中，会发生什么现象？"A. 铜硫酸被还原成硫酸B. 铁钉被溶解C. 铁离子被还原成铁钉D. 铜离子被氧化成铜正确答案是D. 铜离子被氧化成铜。

初中道法做题技巧

初中道法做题技巧
初中道法做题技巧主要包括以下几个方面：
1. 理解题目意思：在开始做题之前，确保你完全理解了题目的要求和背景。

如果有不明白的地方，一定要重新阅读或者询问老师。

2. 找到关键信息：在题目中找出关键的信息，如时间、地点、人物等，这些信息有助于你理解题目背景和要求。

3. 利用所学知识：将题目中的信息和课本中的知识结合起来，确保你的答案符合所学知识。

4. 逻辑清晰：在回答问题时，要有清晰的逻辑，可以先列出要点，再详细解释。

5. 检查答案：做完题目后，一定要检查答案是否符合题目的要求，是否有遗漏的信息。

这些技巧可以帮助你在考试中更加准确地回答问题，获得更好的成绩。

但也要注意，技巧是建立在扎实的基础之上的，因此平时的学习也非常重要。

高考化学选择题题型及备考策略研究

高考化学选择题题型及备考策略研究一、选择题题型在高考化学选择题中，题型主要包括单选题和多选题两种。

在单选题方面，主要考察的是对知识点的掌握和理解能力；而在多选题方面，则主要是考察对知识点的整合和应用能力。

1. 单选题单选题是化学选择题中最为常见的题型，通常情况下，每个单选题只有一个正确答案。

在考察的知识点方面，单选题涉及的范围十分广泛，可以涵盖从化学元素与周期表到有机化学等各个方面的知识点。

在单选题的备考过程中，考生需要重点关注并掌握一些基础知识，比如化学元素的性质、化学键的类型与特点、化学反应的规律以及化学实验的操作方法等，这些基础知识对于单选题的解答至关重要。

多选题相对于单选题来说，要求考生在一定的篇幅内，找出若干个正确的答案。

这就要求考生在备考过程中，需要对知识点有一个较为全面的掌握，特别是在对知识点的整合和应用方面需要有一定程度的把握。

在解答多选题时，考生需要仔细分析每个选项的内容，并且要结合所学的知识点来进行合理的筛选。

二、备考策略1. 建立知识框架备考选择题的首要任务是建立起一个完整的知识框架。

通过整理课本知识，制定出一个科学且完整的知识结构，有助于加深对知识点的理解和掌握。

并且在备考过程中，还可以逐渐对所掌握的知识点进行梳理和扩展，让整个知识结构更为丰富和完备。

2. 多做练习做选择题最为基础的备考策略是多做练习。

通过大量的选择题练习，可以提高对于知识点的理解和熟练掌握程度，同时在冲刺阶段还可以提高解题的速度。

多做练习题也有助于发现自己的不足之处，从而有针对性地修改和改进。

3. 注重解题技巧在备考选择题时，注重解题技巧也是至关重要的。

在解单选题时，可以通过排除法或者联想法来提高答题的准确性；而在解多选题时，则需要注重各个选项之间的对比和分析，从而找出多个正确答案。

4. 注意解题细节在备考选择题时，考生还需要注意解题的细节。

这包括对于题干的仔细阅读和理解，同时也要注意到每一个选项的区别和细微差别，在解题的过程中，防止因为疏忽而造成错误。

知识竞赛出题技巧

知识竞赛出题技巧
知识竞赛是一种常见的考试形式，旨在测试参赛者对于某一主题的知识掌握程度。

而出题是知识竞赛的重要环节，合理的出题可以保证竞赛的公正性和严肃性。

下面介绍一些知识竞赛出题技巧。

1. 技巧多样化
出题人应该采用多种出题技巧，如单选题、多选题、填空题、判断题等，这样可以让参赛者面对不同的题型，增加竞赛的趣味性和挑战性。

2. 适当难度
出题人应该根据参赛者的水平适当调整题目难度。

如果题目过于简单，可能导致参赛者无法体现自己的优势，而过于难的题目则可能让参赛者感到挫败，影响参赛热情。

3. 多元化知识点
出题人应该涵盖多个知识点，避免过于单一。

这样可以测试参赛者对于整个主题的理解程度，同时也可以防止个别参赛者凭借某个专门的知识点暴走。

4. 语言简洁清晰
出题人应该注意语言表达的简洁和清晰，避免用词不当、歧义、模糊等问题，以确保参赛者对于题意的理解。

5. 公正性和准确性
出题人应该遵循公正性和准确性原则，避免题目涉及敏感话题或者歧视性内容。

同时，应该进行严谨的答案校对，保证答案正确。

总之，出题是知识竞赛的关键环节之一，出题人应该注意技巧多样化、适当难度、多元化知识点、语言简洁清晰、公正性和准确性等方面的问题，以确保知识竞赛的公正、严肃和趣味性。

湖上晚归选择题设题方法和技巧

湖上晚归选择题设题方法和技巧文章内容：一、选题背景随着人们生活水平的提高，越来越多的人喜欢在湖上泛舟游玩，湖上晚归也成为了一种独特的休闲方式。

然而，对于一些人来说，湖上晚归的选择题总是让他们感到困扰。

本文将探讨如何设题，帮助大家更好地应对湖上晚归的选择题。

二、设题方法1. 明确题目类型：根据湖上晚归的特点，可以选择填空题、选择题、简答题等不同类型的题目。

通过明确题目类型，可以更好地考察学生对湖上晚归的认知程度。

2. 结合实际场景：在设题时，可以结合湖上晚归的实际场景，如湖上的风景、游船的种类、交通工具的选择等，设计相关的题目。

这样可以让学生更好地理解湖上晚归的实际情形，增加答题的准确度。

3. 注重细节：在设题时，要注意考察学生对湖上晚归细节的认知程度，如船上的设施、安全措施、注意事项等。

通过这些细节的考察，可以让学生更加全面地了解湖上晚归的情况。

4. 适当设置干扰项：为了增加题目的难度和考察深度，可以在题目中设置一些干扰项，引导学生关注湖上晚归的关键点。

通过干扰项的设置，可以更好地考察学生的判断能力和分析能力。

三、技巧分享1. 注重知识点的归纳：在备考时，要注重归纳湖上晚归的相关知识点，如游船的类型、交通工具的选择、安全措施等。

通过归纳知识点，可以更好地应对不同类型的题目。

2. 多做模拟题：通过多做模拟题，可以熟悉湖上晚归的选择题设题方式和技巧，提高答题速度和准确度。

3. 关注时事新闻：在备考时，要关注湖上晚归的相关时事新闻，了解最新的变化和趋势，以便更好地应对考试。

4. 总结答题经验：在答题时，要总结自己的经验和技巧，发现自己的不足之处，及时改进和提高。

四、结论总的来说，设题方法和技巧在应对湖上晚归的选择题中起着至关重要的作用。

通过明确题目类型、结合实际场景、注重细节和适当设置干扰项等技巧，可以更好地考察学生的认知程度和判断能力。

在备考时，要注重归纳知识点、多做模拟题、关注时事新闻并总结答题经验，以提高答题的准确度和速度。

高一数学学习中的习题选编与解题技巧

高一数学学习中的习题选编与解题技巧数学作为一门重要的学科，对于高中学生来说至关重要。

高一是数学学习的起点，掌握好习题选编与解题技巧对于建立数学基础，提高解题能力具有重要意义。

本文将介绍一些高一数学学习中的习题选编与解题技巧，以帮助学生更好地应对高一数学学习。

一、习题选编1. 了解课程标准和考试要求：高一数学学习要紧密围绕着课程标准和考试要求展开。

学生应该深入了解各个知识点的考察形式和难度要求，选取与之相符合的习题进行练习。

2. 温故知新：高一数学学习是在中学数学基础上的延伸与拓展，因此学生在选编习题时要注意温故知新。

可以挑选一些与中学知识有关但又不那么简单的习题，帮助学生巩固基础知识并培养解题思维。

3. 分层次选题：高一数学习题的难度层次较高，学生应该根据自身水平和掌握程度进行分层次选题。

既要有难度适中的习题以锻炼基本功，也要有一些挑战性的习题以拓展思维。

二、解题技巧1. 理清基本概念：在解题过程中，理清基本概念是非常重要的。

对于每个知识点，学生需要明确其定义、性质以及相关定理，以便能够准确把握题目中所涉及的概念，从而有针对性地解题。

2. 善于归纳总结：数学是一门需要反复总结的学科。

在解题过程中，学生应该善于归纳总结问题的解题方法、技巧和规律。

通过总结，可以将解题方法存入脑海中，以备将来类似的题目。

3. 多思路探索：在遇到复杂问题时，学生应该发散思维，尝试不同的解题思路。

通过多种思路的探索，可以增加解题的灵活性，培养学生的问题解决能力。

4. 反复演练：数学解题需要不断的练习和巩固。

学生应该通过大量的练习，熟悉各类题型的解题思路和解题技巧。

通过反复演练，可以提高解题速度和准确度。

5. 理性分析错误：在解题过程中，错误是难免的。

学生应该对自己的错误进行理性分析，找出错误的原因，及时改正。

通过分析错误，可以更好地理解知识点，并避免类似错误的再次发生。

三、小结高一数学学习中的习题选编与解题技巧对于建立数学基础、提高解题能力具有重要意义。

出版选题主要内容与特色

出版选题的主要内容和特色可以包括以下几个方面：1. 主题与内容：出版选题应明确其主题和内容，以及所要传达的核心信息。

主题可以是广泛的，如历史、科学、文学、心理学等，但内容需要围绕主题进行深入探讨，提供有深度和广度的信息。

2. 目标读者：出版选题应明确其目标读者是谁，以及他们的兴趣和需求。

这有助于为不同的读者群体提供他们感兴趣的读物，同时也能使出版物更有针对性和吸引力。

3. 形式与风格：出版选题应考虑采用什么样的形式和风格，如小说、非小说、科普、自助等，以及相应的语言表达和结构安排。

这需要根据目标读者的喜好和阅读习惯来决定。

4. 知识点与价值：出版选题应包含适量的知识点，能够带给读者一定的信息价值，使读者在阅读过程中获得收获与启发。

同时，出版物应具备一定的教育意义或文化价值，能够为读者提供正面的阅读体验。

5. 市场需求与竞争情况：出版选题应考虑当前市场需求以及同类型出版物的竞争情况。

这有助于判断该选题是否有市场潜力，是否能够获得读者的认可和支持。

6. 作者与品牌：出版选题应考虑邀请知名作者或专家进行撰写，以提升出版物的权威性和信誉度。

同时，可以考虑打造自己的品牌，以建立读者对出版机构的信任和忠诚度。

7. 文化背景与价值观：出版选题可以涵盖特定的文化背景和价值观，为读者提供更为丰富多样的阅读体验。

这有助于传承和弘扬本民族或其他地区的优秀文化传统，加强跨文化交流与理解。

8. 创新性与时效性：出版选题应考虑创新性和时效性，避免与已有出版物雷同或缺乏新意。

这可以通过引入新的观点、数据、案例或写作风格来实现，同时关注社会热点问题或行业发展趋势，为读者提供最新的信息和分析。

9. 营销策略与推广渠道：出版选题应制定合适的营销策略和推广渠道，以扩大出版物的影响力和受众范围。

这包括通过社交媒体、线上线下活动、合作伙伴关系等方式进行宣传推广，吸引潜在读者关注和购买。

10. 社会影响与责任：出版选题应考虑其可能产生的社会影响和责任。

初中历史单选题的解题技巧

初中历史单选题的解题技巧做选择题时，最头痛的是在经过筛选只剩下两个选项时，模棱两可，似是而非。

再加上历史主观题的作答差距并不大，选择题的正确率往往显得很关键。

那么如何在考试时间内迅速高效选出正确答案，是所有同学都要重视的问题，今天分享一篇历史选择题作答干货，希望能够帮到大家。

选择题题型结构选择题一般由题干和选项两部分组成。

题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路，一般有答题项、主干语和条件限定语几部分。

例：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。

这部文学名作是A．《荷马史诗》 B．《俄底浦斯王》C．《天方夜谭》 D．《马可波罗行纪》7大类型及解题方法也称肯定型选择题，其题干中常用“……是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。

主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力，这是选择题中最常见的一种类型。

例1 第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是A．法西斯党建立B．纳粹党建立C．希特勒掌握德国政权D．德国开始实行普遍义务兵役制例2 这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。

这部文学名作是A.《荷马史诗》B.《俄底浦斯王》C.《天方夜谭》D.《马可波罗行纪》▲破解法：这类选择题一般难度不大，测试所涉及到的知识点较小，但需要具备较扎实的基本功。

可以把考点和知识点进行必要的梳理，牢固掌握基础知识，提高命中率。

亦称逆向选择题，要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关的”、“不属于”等词语。

例1 下列宗教不属于世界三大宗教的是A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.犹太教例2 下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是A.是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命B.推翻了两千多年的封建君主制度C.使民主共和国的观念深入人心D.是中国新民主主义革命的开端▲破解法：除了基础知识掌握扎实之外，这类题有时还需要如下功夫：①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项；②排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。

高中生物一轮复习选题的有效性

高中生物一轮复习选题的有效性随着高中生物一轮复习的开展，学生们面临着选择合适的复习选题的问题。

选择合适的复习选题对高中生物一轮复习的有效性有着重要的影响。

本文将从有效性的角度分析高中生物一轮复习选题的问题，并提出相应的解决方案。

高中生物一轮复习选题的意义主要表现在以下几个方面：1、有效利用时间高中生物内容繁杂，一轮复习的时间有限。

选题对于有效利用时间非常重要。

合理的选题可以让学生在有限的时间内对高中生物知识进行系统、全面复习，达到事半功倍的效果。

2、全面提高水平从知识结构来看，高中生物包含许多基础知识和重要知识点，同时还涉及到一些具体的实验和观察。

选题要综合考虑这些方面，不仅要全面覆盖所有的知识点和实验，还要注意各个知识点之间的关系。

3、有效掌握重点在复习的过程中，考生需要更加注重复习重点，而且一些常见的错误知识也需要特别注意。

选题应该特别注重这些方面，通过复习选题，帮助学生更好地掌握高中生物的核心知识。

1、明确学习目标在进行高中生物一轮复习选题前，学生首先需要明确自己的学习目标。

明确学习目标可以使得学生更加有针对性地选择复习选题，确保复习的全面性和有效性。

学生在开始复习前，需要明确复习的范围和要求。

2、理清知识框架在进行高中生物一轮复习选题时，学生需要事先理清高中生物的知识框架。

从整体上理清高中生物的知识体系，帮助学生更好地选择复习选题，不会出现重点遗漏或者复习内容不全面的情况。

3、分层次选择高中生物涉及到的知识和实验内容比较多，复习选题需要根据不同的层次进行选择。

可以根据题型、知识点难易程度、实验操作难易程度等来分层次选择复习选题，帮助学生更加有针对性地进行高中生物的一轮复习。

4、参考教材和资料在进行高中生物一轮复习选题时，学生应该参考教材和其他相关的资料，了解各个知识点和实验的具体内容。

这样可以帮助学生更加准确地把握每个知识点、实验和观察的具体要求，更有效地选择复习选题。

5、灵活调整在进行高中生物一轮复习选题过程中，学生需要根据自己的复习情况和实际情况不断调整选题。

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针对知识点的选择技巧
讲课时选好针对每个知识点的习题是非常重要的，这种以课堂检测的方式来考察学生接受知识程度的方法是教学中的必要环节。

我们可以根据每个学生的答题情况，随时发现学生对这个知识点的接受程度，及时改善适合该学生的教学方法，以此因材施教。

这不但体现了新课程教学理念，而且还能帮助学生巩固所学知识，更有助于激励学生认真听课，激发持续的学习兴趣，从而提高课堂教学的有效性。

我认为针对知识点的选题，应该着重注意以下几点:
首先，选题要有针对性。

由于我们的学生最终面对的都是高考。

高考分数决定一切，所以我们的教学要以新课程标准为中心，不考的尽量不做不讲，以免增加学生的负担。

针对每个知识点选择易考题、常考题。

高考题无疑是题中的精品，然而每一道高考题大多数是非常综合的题目，高考题所涉及的知识多数是分阶段学习的，所以不太适合做当堂训练的习题，适合用于综合复习。

其次，选题要有典型性。

不要一味的贪多、贪全，不要认为题海战术就能决定分数。

选题不要只注重深度，更要注重的是广度，既要注意到对知识点的覆盖面，又要能通过训练让学生掌握规律，达到以一当十的目的。

教学中一定要善于揭示规律。

让学生感受数学的奥秘，使学生产生学习兴趣，认为数学不但不难而且好玩儿，这样教学效果会事半功倍。

再次，选题要有层次性。

由于每一个学生的知识基础、认知水平和学习习惯都存在一定差异，因此我们选题不能“一揽子”。

好的学
生做容易的题意义不大，而且浪费时间。

差的学生做难题更是小才大用，这样很容易使其丧失学习数学的兴趣，产生破罐子破摔的消极思想。

要让不同的学生在数学上得到不同的发展，所以选题应当由易到难、由浅入深、循序渐进。

最后，选题要将新旧知识“融会贯通”。

将新知识和旧知识串联起来，加以综合运用，然后加以比较总结。

目的是发现新旧知识的联系又看到它们之间的区别，从而使新旧知识都得到进一步的理解与巩固。

综上所述，我认为针对每个知识点的选题应该具备质量高，题量适当，题型新颖。

一定不要选那些内容比较单一，方法比较孤立，形式陈旧的题。

杨旭颖
2013年6月1日。