幼儿园政治业务学习制度
幼儿园幼儿园业务学习制度
幼儿园幼儿园业务学习制度幼儿园业务学习制度一、制度目的幼儿园业务学习制度的目的是为了规范幼儿园教职工的学习行为，提高业务水平和教学质量，促进幼儿园的发展。
二、学习内容1.教育法律法规知识：包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国儿童权益保护法》等相关法律法规的学习，以确保幼儿园教育工作的合法性和规范性。
2.教育理论知识：包括儿童发展心理学、幼儿教育学等相关理论的学习，以提升教师的专业素质和教学能力。
3.教学方法与技能：包括教学设计、课堂管理、教学评价等方面的学习，以提高教师的教学效果和教育质量。
4.教材教辅资料的研究：包括幼儿园使用的教材教辅资料的学习和研究，以确保教师对教材内容的准确理解和灵便运用。
三、学习方式1.集中学习：幼儿园可以组织教职工参加集中学习活动，如教研讨论会、培训班等，以提供系统的学习机会和交流平台。
2.自主学习：教职工可以根据自身需求和兴趣，自主选择学习内容和方式，如阅读教育专业书籍、参加在线课程等，以提升个人教育水平。
3.定期考核：幼儿园可以设立学习考核制度，对教职工的学习成果进行评估，以激励教师积极学习和提高。
四、学习管理1.学习计划：幼儿园应制定年度学习计划，明确学习内容、方式和时间安排，确保学习任务的完成。
2.学习资源支持：幼儿园应提供必要的学习资源支持，如教育书籍、教育软件等，以匡助教职工进行学习。
3.学习记录与总结：教职工应及时记录学习内容和学习心得，定期进行学习总结，以便于分享和交流经验。
五、学习效果评估1.教学观摩评估：幼儿园可以组织教职工进行教学观摩和评估，以提供互相学习和改进的机会。
2.学习成果考核：幼儿园可以通过学习成果考核，评估教职工的学习效果和教育水平，以便于激励和奖惩。
六、违反制度的处理对于故意违反幼儿园业务学习制度的教职工，幼儿园将视情节轻重采取相应的纪律处分措施，如警告、记过、记大过等。
七、制度的宣传与培训幼儿园应定期组织对幼儿园业务学习制度进行宣传和培训，确保教职工对制度内容的理解和遵守。
幼儿园教职工政治学习制度范文
幼儿园教职工政治学习制度范文在幼儿园教职工的政治学习中，制度起到了重要的引导和支撑作用。
为了加强幼儿园教职工政治学习制度的建设，提高他们的政治素养和职业道德水平，下面就幼儿园教职工政治学习制度进行论述。
一、制度的目的和意义幼儿园教职工政治学习制度的目的是通过学习党的方针政策、培养爱党爱国爱幼儿园的情感，提高政治理论水平和业务能力，增强政治敏感性和解决问题的能力，增进教职工团结协作，为幼儿园的发展和幼儿的健康成长提供支持。
制度的意义体现在以下几个方面：1.培养政治素养：通过政治学习，使幼儿园教职工熟悉国家法律法规，了解国家大政方针，增强党的理论修养和政治理论水平，提高政治敏感性和处理政治问题的能力。
2.加强团结协作：幼儿园教职工政治学习制度能够促进教职工间的交流与合作，增进团结协作的能力，共同为幼儿园的发展贡献力量。
3.引导职业道德：政治学习制度能够引导教职工遵纪守法，保持良好的职业道德，提升教育教学水平，为幼儿提供良好的学习环境。
二、政治学习的内容和方式1.内容的选择：政治学习的内容应包括国家法律法规、党的方针政策、教育教学政策以及幼儿园工作中的典型案例等。
其中，国家法律法规的学习应注重标准化和规范化的内容，以确保教职工的行为符合法律要求；党的方针政策的学习应注重理解和把握其核心思想，充分领会和贯彻实施；教育教学政策的学习应与幼儿园的实际情况相结合，关注教育教学改革和发展的热点问题。
2.学习的方式：政治学习的方式多样化，可以有集中培训、个别辅导、自主学习等形式。
集中培训可以通过组织专题讲座、开展研讨会等形式进行，个别辅导可以通过领导、专家等对教职工进行辅导指导，自主学习可以通过网络、书籍、期刊等渠道进行。
三、政治学习的实施和管理1.制定计划：每年制定政治学习计划，明确学习任务和时间安排，确保政治学习的连续性和有效性。
计划内容应符合幼儿园的实际情况和教职工的需求。
2.学习指导：设置政治学习指导小组，由专业人士负责学习的指导和评估，定期组织学习活动，并提供学习材料和参考书籍，鼓励教职工相互学习、交流和分享。
幼儿园政治业务学习会议制度
幼儿园政治业务学习会议制度
1.每两周周五幼儿离园后为全体职工例会和政治学习时间。
2.每周三幼儿离园后为全体党员学习时间。
3.每周均进行教研活动，美术组每周一次，音乐组每周一次，保育组每周一上午和周五下午进行教研活动。
4.每周一次召开领导班子议事会。
5.每月召开一次园务家长代表座谈会。
6.每班、每学期召开3次家长会。
7.节假日前召开安全保卫会议。
8.每学期召开精神文明创建工作会议1—2次。
具体要求：
(1)学习时不准迟到、早退，没有特殊情况不准请假。
(2)学习时不准带孩子，不准说话，要专心致志。
(3)要做好学习笔记和会议纪录。
(4)政治学习如无故不到，按旷工处理(按奖惩制度办)。
(5)党团组织活动要有计划、有纪录、有总结。
(6)党团员无故不参加组织活动，根据情节轻重和次数，分别按党章、团章和园内制度处理。
(7)凡是派出去学习的老师，学习时不迟到、不早退，认真做好笔记，回来后向全体领导和教职工进行全面汇报。
幼儿园教职工政治学习制度
幼儿园教职工政治学习制度1、根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到幼儿园工作计划中。
2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。
3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策。
在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。
4、政治学习坚持全园集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则。
5、全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向幼儿园请假。
6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与。
7、教职工政治学习时间与每周一次教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育。
8、加强教职工“爱国主义”和“集体主义”教育。
9、教职工必须积极参加每学期开学前幼儿园安排的各项学习活动，进一步加强幼儿园教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。
具体要求如下：一、学习内容1、学习党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治；2、运用各类社会资源，对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育；3、学习上级党委、行政部门相关文件及上级领导的重要讲话精神；4、学习优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。
5、学习教育教学相关的法律、法规；6、学习幼儿园工作计划和新制定（修订）的各项规章制度等。
二、学习计划及时间1、每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。
2、隔周组织一次政治学习。
三、学习方法1、全园集中学习和自学相结合；2、学习与讨论相结合，理论与实践相结合；3、文本阅读,网络学习与收看电视专题片相结合。
四、学习要求1、每位教师都要按时参加集中学习，没有特殊情况不得请假，不得迟到、早退，不得无故缺席；2、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。
幼儿园业务政治学习制度
幼儿园业务、政治学习制度
一、每周安排一次学习和教研活动时间。
二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。
无特殊情况不得请假。
三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。
四、每月举行一次班级工作汇报。
每月写两篇教育笔记。
每学期进行一至两次相互观摩活动。
五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结验，使教研活动有针对性，有特色性。
六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。
检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。
七、每学期进行一次园、班级全面总结。
每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。
经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。
幼儿园幼儿园业务学习制度
幼儿园幼儿园业务学习制度幼儿园业务学习制度是为了规范幼儿园教职员工的业务学习行为，提高教职员工的教育教学水平，促进幼儿园教育质量的提升而制定的一套规范性文件。
本制度的制定旨在建立健全幼儿园教职员工的业务学习机制，明确学习的内容、方式和要求，确保幼儿园教职员工能够不断提升自身的教育教学水平，为幼儿的全面发展提供优质的教育服务。
一、学习内容1.教育教学理论知识：包括幼儿心理学、教育学、幼儿园教育教学原理等方面的知识。
2.教育教学技能：包括教学设计、教学方法、教学评价等方面的技能。
3.教育教学经验交流：通过组织教职员工进行经验交流，分享成功案例和教学心得。
二、学习方式1.集中培训：定期组织教职员工参加集中培训，邀请专家学者进行讲座或者授课，提供专业知识和技能培训。
2.自主学习：鼓励教职员工自主学习，可以通过阅读教育教学相关书籍、参加学术研讨会等方式进行学习。
3.实践探索：鼓励教职员工在实际工作中进行探索和实践，通过实践总结经验，提高教育教学水平。
三、学习要求1.全员参预：所有教职员工都应参预到业务学习中，不论职位高低。
2.学习计划：每位教职员工应制定个人学习计划，明确学习目标和学习内容，并定期进行总结和评估。
3.学习记录：每位教职员工应做好学习记录，包括学习时间、学习内容、学习成果等信息。
4.学习交流：鼓励教职员工之间进行学习交流，分享学习心得和经验。
四、学习评估1.定期考核：幼儿园将定期对教职员工的学习情况进行考核，评估其学习成果和学习效果。
2.奖惩机制：根据教职员工的学习成果和学习效果，赋予相应的奖励或者惩罚，激励教职员工积极学习。
五、学习效果监测1.教育教学质量监测：通过定期组织教育教学质量评估，监测学习效果对幼儿园教育教学质量的影响。
2.家长满意度调查：通过定期进行家长满意度调查，了解家长对幼儿园教育教学质量的评价，以及对教职员工学习效果的认可程度。
六、学习资源支持1.教育教学资源：幼儿园将提供相关的教育教学资源，包括书籍、教材、教具等，为教职员工的学习提供支持。
幼儿园政治业务学习计划
幼儿园政治业务学习计划一、学习目标1.了解幼儿园的基本管理体制和运行机制；2.掌握幼儿园的政治宣传和教育工作；3.了解和学习有关幼儿园政治工作的相关法律法规；4.认识幼儿园政治工作重要性和实施措施；5.提高政治业务的基本素质和能力。
二、学习内容1.幼儿园管理体制和运行机制a.管理组织架构及职责分工b.运行机制与管理流程c.管理规章制度2.政治宣传和教育工作a.政治理论教育b.意识形态教育c.爱国主义教育d.德育教育3.相关法律法规a.《幼儿园管理条例》b.《关于幼儿园政治工作的各项规定》c.《幼儿园政治工作相关文件》4.幼儿园政治工作重要性和实施措施a.政治工作意义和价值b.政治工作目标和要求c.实施措施和方法5.政治业务的基本素质和能力a.政治理论知识b.政治业务技能c.政治意识和责任感三、学习方法1.学习讲座通过专业讲师的授课，了解幼儿园政治业务的基本理论和知识。
2.案例分析对幼儿园政治管理中的典型案例进行分析，加深对政治工作的理解和应用。
3.座谈交流与同行业的老师进行交流和讨论，分享经验和心得体会。
4.实地参观走进其他优秀的幼儿园，了解他们的政治工作实施情况，借鉴经验和做法。
5.自主学习独立阅读相关专业书籍和论文，做好学习笔记和总结，提高自我学习能力。
四、学习措施1.组织学习培训班定期邀请专业讲师进行政治业务学习培训，包括理论知识和实务操作。
2.建立学习小组设置专门的学习小组，让老师们共同学习、探讨、交流，形成共同进步的氛围。
3.开展专题研讨针对各个主题进行专题研讨讨论，找出问题并进行解决措施。
4.督促考核设置考核机制，对老师们的政治业务学习情况进行定期检查，鼓励优秀，纠正不足。
五、学习效果通过本次学习计划，幼儿园老师们将逐步提高政治业务学习水平，掌握政治理论知识，提高政治意识和责任感，增强政治工作的能力和水平，为幼儿园的政治工作提供坚强的支持和保障。
六、总结政治业务学习计划的实施，必将有力提升幼儿园政治工作的水平与质量。
幼儿园教职工政治学习制度范本
幼儿园教职工政治学习制度范本第一章总则第一条根据《幼儿园教育法》、《中国共产党章程》等相关法律法规和规章制度，为了提高幼儿园教职工的政治素质，增强政治意识、大局意识和核心意识，建设一支政治过硬、业务精湛、纪律严明的幼儿园教职工队伍，制定本制度。
第二条幼儿园教职工政治学习是一项基础性、综合性的学习任务，是提高教育教学质量和办学水平的重要保证。
所有教职工都应当按照本制度的要求，认真参与政治学习，不断提升政治素养和业务能力。
第三条幼儿园应当建立健全政治学习管理体系，制定具体的学习计划和考核机制，明确学习的内容、方法和要求，并加强学习成果的评估。
第四条幼儿园应当为教职工提供学习资源和学习条件，组织政治学习活动，营造浓厚的学习氛围。
第二章学习内容第五条幼儿园教职工的政治学习内容包括以下几个方面：（一）党的基本理论、基本路线和方针政策；（二）党的组织制度、党的纪律和党风廉政建设；（三）中国特色社会主义制度、社会主义核心价值观和中国梦；（四）习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论；（五）中华人民共和国宪法、法律法规和政策法规；（六）党和国家机关的政权机构、职责范围和工作职能；（七）幼儿园教育法、幼儿园管理规定和教育教学改革发展的相关政策文件；（八）课程标准、教育教学研究和教育教学改进的相关知识。
第六条幼儿园应当根据教职工的具体情况和学习需求，制定学习计划，确保学习内容全面、系统、科学。
第三章学习方法第七条幼儿园教职工的政治学习可以采取多种方式，包括集中学习、自主学习和交流研讨等。
第八条集中学习是指幼儿园组织教职工集中到一起进行学习，可以由专家、学者等进行讲座、授课，也可以进行集中阅读和讨论。
第九条自主学习是指教职工根据个人或团队的学习需求，自行选择学习内容和学习方式，并制定学习计划，通过阅读、观看、听讲座等方式进行学习。
第十条交流研讨是指教职工之间进行学习的互动和交流，可以通过召开座谈会、组织研讨班、建立学习小组等方式进行。
幼儿园会议学习制度（5篇）
幼儿园会议学习制度1.行政管理人员(领导班子)每一周学习一次。
2.全体教职工每周三、周四政治学习、业务学习各一次。
(1)政治学习内容:根据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事，研究贯彻执行上级各项工作任务。
(2)业务学习内容:学习教师专业理论知识及相关语言文字知识，开展研讨活动。
(3)伙委会内容:幼儿膳食工作、食品卫生工作。
二、会议制度1.全园会:每学期召开二次，开学前和学期末进行，全园工作计划的制订与总结，规章制度的修改、补充及废除。
2.园务会和部门会议:每月一次，月底进行，总结工作，安排下月工作，公布全园重大事项，研究幼儿园工作中的重要问题，分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议，探讨解决方法。
3.领导班子会:每周一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。
4.班组长会:每月一次，根据园里布置的工作，结合各级部的实际，研究各级部如何开展工作。
5.班务会:每月一次，月底进行，总结当月工作、研究班内目前存在的问题，结合本班实际开展本班工作。
6.教研组会:每月一次，围绕教育教学中存在的问题，重点进行学习、研讨、观摩活动等。
7.伙委会:每周一次，周五进行，研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿伙食质量。
8.保健组会:每周一次，研究有关幼儿卫生保健安全有关工作。
____家长会:每学期一次，向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
10.党____:每月一次，加强党政学习。
11.共青团组织生活、工会委员会:每月一次，月中进行，征求幼儿园管理工作的意见。
三、具体要求1.教职工必须参加幼儿园组织的政治学习，不迟到，不早退，因故不能到会者向园领导请假。
2.会议和学习期间必须讲普通话，会议记录必须写规范字，不得出现繁体字、简体字。
3.保育组、教研组、科研组活动，以及幼儿园组织的其他业务学习等均要认真参加，并做好记录笔记。
幼儿园会议学习制度（2）是指幼儿园教师和管理人员定期举行会议，以学习和交流教育教学经验或解决问题，以提高教职工的专业水平和工作效能。
幼儿园幼儿园业务学习制度
幼儿园幼儿园业务学习制度幼儿园业务学习制度一、背景介绍幼儿园作为儿童教育的重要阶段，对于幼儿园教师的业务学习具有重要意义。
为了提高教师的业务水平，促进幼儿园教育质量的提升，制定幼儿园业务学习制度是必要的。
二、目的和意义1. 目的：通过制定幼儿园业务学习制度，提高教师的专业素质，增强教师的教育教学能力，为幼儿提供更好的教育服务。
2. 意义：促进幼儿园教师的专业成长和发展，提高教师的教育水平和教学质量，推动幼儿园教育事业的健康发展。
三、学习内容和方式1. 学习内容：(1) 幼儿教育理论知识：包括儿童发展心理学、幼儿教育学、幼儿园教育原理等。
(2) 幼儿园教育实践经验：包括幼儿园教学案例、教学方法、教育活动设计等。
(3) 教育法律法规：包括相关教育法律法规、幼儿园管理制度等。
2. 学习方式：(1) 自主学习：教师可以根据自身情况选择适合自己的学习方式，如阅读相关书籍、参加教育培训等。
(2) 集体学习：幼儿园可以组织教师集体学习，通过教研活动、讲座、研讨会等形式进行学习交流。
(3) 在线学习：利用互联网资源，参预在线教育平台的课程学习，进行网络讨论和学习交流。
四、学习计划和评估1. 学习计划：(1) 制定年度学习计划：幼儿园管理部门根据幼儿园的实际情况，制定年度学习计划，明确学习内容、学习方式和学习时间安排。
(2) 制定个人学习计划：教师根据年度学习计划，结合自身情况，制定个人学习计划，明确学习目标和学习计划。
2. 学习评估：(1) 自我评估：教师根据学习计划，定期进行自我评估，总结学习成果和不足，调整学习计划。
(2) 相互评估：教师之间可以进行相互评估，分享学习心得和经验，互相促进学习进步。
(3) 教研评估：幼儿园可以组织教研活动，对教师的学习成果进行评估，提供反馈和指导。
五、学习资源和支持1. 学习资源：(1) 图书资源：幼儿园可以建设教师图书馆，购买相关教育书籍，为教师提供学习资源。
(2) 网络资源：幼儿园可以提供网络学习平台，为教师提供在线学习资源。
幼儿园幼儿园业务学习制度
幼儿园幼儿园业务学习制度幼儿园业务学习制度一、背景介绍幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，对于幼儿的教育质量和教育理念的传递起着至关重要的作用。
为了规范幼儿园的业务学习，提高教师的专业素养和教育水平，制定本幼儿园业务学习制度，以确保幼儿园教育质量的持续提升。
二、目的和原则1. 目的：本制度的目的是为了规范幼儿园教师的业务学习行为，提高教师的专业素养和教育水平，促进幼儿园教育质量的提升。
2. 原则：本制度的执行应遵循以下原则：（1）科学性原则：教师的业务学习应基于科学的教育理论和实践经验。
（2）系统性原则：教师的业务学习应具有系统性，包括理论学习、实践探索和经验总结等方面。
（3）个性化原则：教师的业务学习应根据个人的专业需求和发展目标进行个性化安排。
（4）持续性原则：教师的业务学习应持续进行，不断更新知识和提升能力。
三、业务学习内容1. 教育理论学习：教师应学习相关的教育理论，包括儿童心理学、幼儿教育学、教育方法学等方面的知识，以提高教师的教育思维和教育能力。
2. 教学技能培训：教师应参加教学技能培训，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面的培训，以提高教师的教学效果和教学能力。
3. 专业知识更新：教师应定期更新相关的专业知识，包括幼儿教育课程、教材、教具等方面的知识，以保持教师的专业素养和教育水平。
4. 实践探索与经验总结：教师应积极参与实践探索活动，通过实际教学和经验总结，不断提升自己的教育实践能力和教育经验。
四、业务学习方式1. 学习研讨会：幼儿园将定期组织教师参加学习研讨会，邀请专家学者进行专题讲座和学术交流，以提高教师的学习兴趣和学习效果。
2. 在线学习平台：幼儿园将建立在线学习平台，提供教师在线学习的机会，包括教育理论学习、教学技能培训、专业知识更新等方面的内容。
3. 导师指导：幼儿园将安排专业导师对教师进行指导和辅导，帮助教师解决学习中的问题和困惑，提升教师的学习效果和学习质量。
4. 实践活动：幼儿园将组织教师参与实践活动，包括教学观摩、课堂实践、教学反思等，以提高教师的实践能力和教育经验。
幼儿园政治、业务学习、会议制度
幼儿园政治、业务学习、会议制度
一、努力学习政治理论，每学期有计划，有系统地学习有关文章，提高教师的政治思想素质；二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高她们的业务水平；三、结合形势，学习时事，关心国内外大事，每天至少看一份报纸。
关心学校认真阅读园内报刊、通讯及有关文件；四、每周组织一次全体教职工政治学习，学期初、学期末集中学习，每周一次业务学习、教研活动，（全园按各职能部门进行），以提高教职工的素质；五、积极主动参加园内应参加的各种会议学习及全园性教职工大会，做到不迟到不早退，学习、开会时带好有关资料，认真做好会议记录，积极发言，做到人到、心到、口到、学习开会时不做与学习、开会无关的事。
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幼儿园幼儿园业务学习制度
幼儿园幼儿园业务学习制度引言概述：幼儿园是孩子们在成长过程中的重要环节，幼儿园的业务学习制度对于幼儿的全面发展至关重要。
本文将从幼儿园业务学习制度的必要性、学习内容、教学方法、评估方式和家园合作等五个方面，详细阐述幼儿园业务学习制度的重要性和实施方法。
一、幼儿园业务学习制度的必要性：1.1 提高幼儿园教育质量：业务学习制度能够规范幼儿园教育教学活动，提高教育质量。
1.2 促进幼儿全面发展：通过业务学习制度，可以让幼儿在认知、语言、社会情感等方面得到全面发展。
1.3 培养良好的学习习惯：业务学习制度能够匡助幼儿养成良好的学习习惯，为日后的学习打下基础。
二、业务学习内容：2.1 语言和文字：包括语言表达、听说能力、文字启蒙等。
2.2 数学和逻辑思维：培养幼儿的数学概念、逻辑思维能力和解决问题的能力。
2.3 科学与探索：通过观察、实验等方式，培养幼儿的科学探索兴趣和能力。
三、教学方法：3.1 游戏教学法：通过游戏的方式进行教学，激发幼儿的学习兴趣和动手能力。
3.2 情景教学法：通过摹拟真实情境，匡助幼儿理解和应用所学知识。
3.3 合作学习法：通过小组合作学习，培养幼儿的合作意识和团队精神。
四、评估方式：4.1 观察评估：通过观察幼儿在学习活动中的表现，评估其学习情况。
4.2 作品评估：通过幼儿的作品，评估其学习成果和创造力。
4.3 口头评估：通过幼儿的口头表达，评估其语言表达能力和思维逻辑。
五、家园合作：5.1 家庭作业：通过家庭作业的布置，促进家庭与幼儿园的合作，加强家园联系。
5.2 家长会议：定期举行家长会议，与家长交流幼儿的学习情况和发展需求。
5.3 家园互动活动：组织家园互动活动，加强家长与幼儿园的合作，共同促进幼儿的发展。
总结：幼儿园业务学习制度对于幼儿的全面发展至关重要。
通过规范的教学方法和评估方式，结合家园合作，能够提高幼儿园教育质量，促进幼儿的全面发展。
幼儿园业务学习制度的实施需要教师和家长的共同努力，为孩子们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园教师学习制度(5篇)
幼儿园教师学习制度一、教职工的政治、业务学习，以自学为主，每两周集中学习两小时。
集中学习的时间安排相对固定，无特殊情况不得变动。
二、教职工必须按幼儿园规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。
三、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，认真做好学习笔记。
四、学习讨论时间要积极发言，互相交流学习经验。
五、发扬刻苦钻研的精神，挤时间学习教育科研理论和科研方法，积极尝试科研工作，探索教育规律，提高教育效率。
六、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，幼儿园定期组织交流。
七、教师要积极参加省、地、市级各类培训学习活动，不迟到不缺席，做好笔记，写好听后感想，指导教育教学工作实践。
八、每人每年订阅业务杂志至少一种，并利用业余时间进行自学。
幼儿园教师学习制度（2）是为了提高教师的专业知识水平和教育教学能力，建立教师的终身学习机制。
1. 学历要求：幼儿园教师应具备相应的教育或相关专业本科以上学历，有相关教育经验优先。
2. 入职培训：新任教师应进行入职培训，学习幼儿教育相关法律、教育理论、教学方法等知识，了解幼儿园的教育方针、教学目标和教材。
3. 继续教育：幼儿园教师要不断提高自己的专业知识和教育教学能力，定期参加继续教育培训，学习最新的教育理论和教学方法。
4. 学科研究：幼儿园教师应积极参与学科研究，深入研究幼儿教育的理论和实践问题，在教育期刊上发表学术论文，提高自己的学术水平。
5. 交流合作：教师要积极参加幼儿园内外的教研活动和教师培训班，与其他教师交流经验，分享教学资源，共同提高教育教学质量。
6. 职称评定：学习表现优秀的教师可以申报职称评定，评定结果作为晋升和岗位晋级的重要依据。
7. 激励机制：幼儿园可以设置学习成绩奖励和教学成果奖励，激励教师学习和教育教学工作的积极性。
总之，幼儿园教师学习制度的实施可以帮助教师不断提高自身素质，提升教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
[幼儿园教职工政治业务学习计划
[幼儿园教职工政治业务学习计划作为一名幼儿园的教职工，应该主动进行政治业务的学习。
学习计划怎么安排呢？下面是由小编整理的幼儿园教职工政治业务的学习计划，教师们不妨参考一下。
幼儿园教职工政治业务学习计划篇一根据本学期教育教学工作计划，结合本学期教研工作，本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习，不断提高教师的业务能力和教育教学水平。
各月学习安排九月份：1.经验借鉴：细节体现教育智慧2.问题讨论：如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活3.经验介绍：美术教学培训4.案例欣赏：大班绘本阅读《小威向前冲》十月份：1.经验借鉴：愿你“笑”对生活2.问题讨论：幼儿同伴关系不良的三种类型与对策3.经验介绍：我们的绘本教学实践4.案例欣赏：大班音乐教学设计《秋天多么美》十一月份：1.经验借鉴：幼儿数学活动中教师的观察2.问题讨论：音乐活动中的模型策略3.经验介绍：例谈集体绘本教学活动的组织4.案例欣赏：《喜欢钟表的国王》十二月份：1.经验借鉴：集体教学在幼儿数学教育中的作用2.问题讨论：中班组3.经验介绍：巧用绘本，奏响阅读三步曲4.案例欣赏：《传统游戏新玩法》一月份：1.案例欣赏：《小人国》教育记事2. 经验介绍：优秀日记经验交流幼儿园教职工政治业务学习计划篇二一、业务水平方面1经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。
加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。
了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法，在教学中有创新 ,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。
认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力。
幼儿园学习与会议制度
幼儿园学习与会议制度
田
集
幼
儿
园
二〇一五年九月
幼儿园学习与会议制度
一、学习制度
1、政治学习:全体教师参加小学组织的政治学习,每周一次,每次两小时。
内容根据上级要求确定。
2、业务学习:幼儿园单独组织学习，有园长主持,全体教师参加学习。
内容:专业理论知识、新的幼儿教育信息等。
二、会议制度
1、根据学校和上级的需求，及时参加学校会议。
2、在学校会议上及时汇报幼儿园的工作情况。
3、学期初、学期末或临时召开会议，传达上级文件和会议精神，落实教学计划，总结工作,安排工作等。
4、家长会: 全园家长会由园领导主持，班级家长会由班主任主持，每学期1-2次，向家长汇报工作，展示幼儿学习成果,征求家长意见,宣传科学育儿及幼儿园有关制
度和规定。
三、要求:
1、会议、学习必须按制度、按时召开,不得随意更改拖延。
2、主持会议和学习的负责人,对学习的内容,讨论研究的方法、程序事先做好准备。
3、家长会召开时间和会议内容有学校确定。
4、开会、学习做到不迟到, 不早退,不无故缺席。
作好会议记录。
幼儿园幼儿园业务学习制度
幼儿园幼儿园业务学习制度幼儿园业务学习制度是指针对幼儿园工作中的各项业务，通过规定和制定具体的学习要求和方法，对工作人员进行培训、学习和管理，以提高他们的业务水平和素养。
一、教师职业道德学习：1.培养教师具备爱心、责任心和奉献精神，培养全面发展的教师。
2.加强对教师职业道德的学习和研究，开展职业道德教育活动。
3.注重品行培养，要求教师言行举止得体、谦和有礼，做人要有信仰、有道德。
二、教学知识与技能学习：1.加强对教学方法的培训，提高教师的教学能力和水平。
2.鼓励教师参加教育教学的研讨活动，提高专业素质和教研能力。
3.定期开展教师培训和讲座，使其不断提高教育教学能力。
三、安全保卫知识学习：1.加强对幼儿安全保卫工作的学习与培训，掌握相关政策法规和基本知识。
2.学习儿童急救知识和心肺复苏技能，提高救护能力。
3.加强对安全隐患的排查和预防，确保幼儿园的安全稳定。
四、团队合作学习：1.强化团队合作精神，营造积极向上、互助互励的工作氛围。
2.提供团队协作的机会，鼓励多学科、跨学科的合作与交流。
3.培养团队的组织能力和沟通能力，提高协作效果和工作效率。
五、家园合作学习：1.培养教师与家长的良好互动与沟通能力。
2.组织家长会议，就幼儿园的教育教学情况与家长交流，共同关注幼儿的成长和发展。
3.加强家长的教育教学知识与方法的学习，提高他们的育儿能力和素养。
六、教育教学管理学习：1.学习教育教学管理的相关知识和技能，提高管理能力和水平。
2.鼓励教师参加教育管理培训，学习先进的管理理念和方法。
3.强化教师的责任意识和使命感，落实教育教学管理工作。
七、自身综合素质提升：1.培养教师良好的心理素质和职业道德修养。
2.组织学习课程，提高教师的语言表达能力和沟通能力。
3.注重教师的综合素质培养，包括审美素养、艺术修养和体育健身等方面。
八、教师工作方法学习：1.学习和掌握教师工作中的常用技巧和方法。
2.培养教师灵活运用不同的教学方法，能够适应不同幼儿的需求。
幼儿园教职工政治学习制度范本（2篇）
幼儿园教职工政治学习制度范本一、学习目标本制度的目标是为了加强幼儿园教职工的政治理论学习，提高其政治觉悟，增强思想道德素质，不断增强全园师生员工的党性观念、人民观念和法治观念，推动教职工在教育教学实践中发挥党员先锋模范作用，为培养优秀人才和推进幼儿园教育事业的发展提供有力支持。
二、学习内容1.党的路线、方针和政策深入学习党的路线、方针和政策，包括党的基本理论、基本路线、基本纲领，特别是中国特色社会主义理论体系，了解和掌握党的各项政策和决策，积极践行党的路线方针政策。
2.党史、国史、新中国史和科学社会主义基本原理学习党的历史和国家历史，深入了解党的光辉历程和英勇奋斗史，了解新中国的建立和发展，掌握科学社会主义基本原理，了解我国基本政治制度和法律法规。
3.社会主义核心价值观深入学习社会主义核心价值观，理解其基本内涵和核心要义，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，积极践行社会主义核心价值观，引领幼儿园教育教学实践。
4.党章、党纪和廉政建设认真学习党章、党纪和廉政建设，遵守党的政治纪律和政治规矩，廉洁自律，做到廉洁奉公、公正廉洁、秉公执法，坚决抵制腐败现象，以实际行动维护党的形象和形象幼儿园教育事业。
5.中外重大政治事件和社会热点问题学习中外重大政治事件和社会热点问题，增加政治敏感性，提高对国内外政治形势的认识，增强应对复杂情况、处理复杂问题的能力，为幼儿园教育工作提供有力支持。
三、学习方法1.集中学习定期组织全体教职工集中学习，安排专人讲解，结合幼儿园工作实际，突出重点，明确学习要求，加强讨论和交流，提升教职工的政治理论水平。
2.自主学习鼓励教职工自主学习，通过阅读党刊、政论文稿、书籍、互联网等途径，广泛涉猎丰富的政治学知识，不断提高政治素养和理论水平。
3.实践锻炼积极参与幼儿园的政治实践活动，如参与党员主题教育活动、践行社会主义核心价值观实践活动等，通过实际行动贯彻党的路线方针政策，检验政治理论学习的成效。
省级示范幼儿园教职工政治学习制度
教职工政治学习制度为了切实提高教职工队伍的整体素质和依法治教水平，适应教育改革和全面推进素质教育的需要，结合工作实际，制定教职工学习制度，希遵照执行。
一、学习目标1. 提升教职工的政治觉悟和思想认识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 强化教职工的职业道德和社会责任感，营造良好的校园文化氛围。
3. 增进教职工之间的团结协作，提高工作效率和服务质量。
二、学习内容1. 党的路线、方针、政策的学习，了解国家的发展方向和政策要求。
2. 社会主义核心价值观的宣传教育，弘扬爱国主义、集体主义精神。
3. 教育法律法规的学习，熟悉相关的法律条规和教育政策。
4. 教职工职业道德和行为规范的学习，提高职业素养和自律意识。
三、学习形式1. 集中学习，通过会议、讲座、培训等形式开展集体学习活动。
2. 自主学习，鼓励教职工利用业余时间自学政治理论和相关政策法规。
3. 互动研讨，组织教职工围绕热点话题进行讨论和分享，增进理解和共识。
四、学习安排1. 学习计划应提前制定，并根据实际情况进行调整和完善。
2. 学习活动应定期举行，每月至少一次，确保学习时间和内容的落实。
3. 学习成果应及时总结和反馈，以利于改进和提高。
五、考核与激励1. 对教职工的政治学习情况进行定期考核，作为年度绩效评估的重要依据之一。
2. 对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，激发其学习积极性和创新精神。
3. 对学习态度不端正或成绩不佳的教职工进行谈话提醒，帮助其改正错误和提高素质。
通过实施教职工政治学习制度，幼儿园可以进一步加强教职工队伍建设，提高教职工的思想素质和业务能力，为幼儿园的持续发展奠定坚实的基础。
幼儿园教职工政治学习制度(3篇)
幼儿园教职工政治学习制度为加强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，特制定本制度。
1、根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到幼儿园工作计划中。
2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。
3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解____和上级机关的政策决策。
在政治上、思想上，行动上时刻与____保持一致。
4、政治学习坚持全园集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则。
5、全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向幼儿园请假。
6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与。
7、教职工政治学习时间与每周一次教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育。
8、加强教职工"爱国主义"和"集体主义"教育。
9、教职工必须积极参加每学期开学前幼儿园安排的各项学习活动，进一步加强幼儿园教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。
具体要求如下:一、学习内容1、学习党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治;2、运用各类社会资源，对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育;3、学习上级党委、行政部门相关文件及上级领导的重要讲话精神;4、学习优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。
5、学习教育教学相关的法律、法规;6、学习幼儿园工作计划和新制定(修订)的各项规章制度等。
二、学习计划及时间1、每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。
2、隔周组织一次政治学习。
三、学习方法1、全园集中学习和自学相结合;2、学习与讨论相结合，理论与实践相结合;3、文本阅读,网络学习与收看电视专题片相结合。
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幼儿园政治、业务学习制度
1、根据党的路线、方针、政策和国家法律法规，结合本园具体实际，认真学习上级有关文件和幼儿园各项规章制度。
2、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。
3、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
4、组织教师业务学习，交流幼教信息。
业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。
5、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。
6、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记。
7、按时完成学习时布置的学习任务。
8、坚持开展普通话教学,我们的教师和幼儿从入园到离园要求用普通话交谈。
9、说好普通话，用好规范汉字，提高语言文字应用能力。