初三语文学问与智慧作业题及答案
苏教版九年级语文上册同步练习：十一《学问和智慧》
苏教版九年级语文上册同步练习：十一《学问和智慧》1．以下加点字的注音和字形完全正确的一项为哪一项()A．犀．锐(xī)书橱．(chú)寸积珠．累(zhū)B．批大郤．(xì) 导大窾．(kuǎn) 赫胥．黎(xū)C．熔．炉(róng) 寡．约(guǎ) 鞭辟．入里(bì)D．远瞻．(yān) 流畅(sè) 矻．矻穷年(kū)2．依据课文内容填写关联词语。
(1)有学问的人，________不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，________智慧却必需以学问做基础，才靠得住。
(2)我们________需求学问，________更需求智慧——需求以智慧去掩盖学问、透视学问、运用学问。
3．以下各句中加点的成语运用不恰当的一项为哪一项()A．假设不能将书本上的知识转化为智慧，那么，即使是读破五车．．．．，也只能充任〝两脚书橱〞。
B．一旦将这些好的学习方法融会贯串．．．．，学习定会收到事半功倍的效果。
C．智慧的学者研讨效果，往往能探骊得珠．．．．，找到效果的关键所在。
D．国度5A级旅游景区江苏溱湖湿地公园方圆10公里，由于时间紧张，我只能浮光剪．．．影．地旅游一番，悻悻而回。
4．以下各句中句意明白、没有语病的一项为哪一项()A．经过创立全国文明城市的活动，使城市基础设备不时改善，城市相貌焕然一新。
B．目前，各级各类学校正在深化展开〝自主管理、自觉养成、自我生长〞的主题活动。
C．每个先生都有创新的潜能，要激起这种潜能，就要看能否培育他们的自主学习才干。
D．各种〝抢红包〞活动吸引万千群众疯狂参与的缘由是由于其玩法快速、新颖、抚慰。
5．填入下面文段横线上的语句衔接最恰当的一项为哪一项()读书的时分，人是专注的。
由于你在________，情不自禁地________，即使是读闲书，看到妙处，也会________……持久的读书可以使人养成恭敬的习气，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会________，而倾听，是让人________。
苏教版语文九年级上册第三单元11课《学问和智慧》同步练习(II )卷
苏教版语文九年级上册第三单元11课《学问和智慧》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共15题；共30分)1. （2分）下列关于文学常识的表述正确的一项是（）A . 《西游记》作者是元末明初小说家吴承恩．他字汝忠，别号射阳山人。
B . 王维，唐代诗人、画家，字摩诘．他是唐代“边塞诗派”的代表诗人，代表作品如《使至塞上》。
C . 《家》是我国现代著名作家巴金的第一部长篇小说，它写于一九三一年，是《激流三部曲》之一。
D . “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临．”出自德国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》。
2. （2分）下列书写有误的一项是（）A . 融会贯通依乎天理瞬息万变笨伯B . 食古不化天演公例水泥钢骨张目C . 物竞天择相辅为用浮光掠影熔炉D . 推陈出新举一返三两脚书橱绝代3. （2分）下列词语中划线字注音有误的一项是（）A . 陶冶（yiě）犀锐（xī）含蕴（yùn）譬如（bì）B . 矻矻（kū）晦塞（sè）烛照（zhú）渊博（bó）C . 探骊得珠（lí）远瞻（zhān）稀有（xī）斧凿（záo）D . 疆域（yù）大卻（xì）大窾（kuǎn）寡约（guǎ）4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）莫言在北京举办“笔墨生活——莫言墨迹展”引来热议，有点赞的，也不乏________的。
有人说“莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展呢？胆真够大”。
倒是身处舆论漩涡的莫言________，在微博上发文称，办展是想让大家看到他的字的真实模样，免得为网上流传的“莫言书法”所误。
莫言不把自己的作品展称作书法展，而叫做“墨迹展”，也可见他对书法的敬畏。
这种敬畏来自于他从小受到的________，以及对书法的热爱。
苏教版语文九年级上册第三单元11课《学问和智慧》同步练习A卷
苏教版语文九年级上册第三单元11课《学问和智慧》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法有误的一项是（）A . 一则消息必不可少的三部分是标题、导语、主体。
B . 《藤野先生》一文赞颂了藤野先生的高尚品质，抒发了作者对藤野先生真挚而深沉的怀念之情，字里行间也流露出作者的爱国主义思想感情。
C . 《长征》是王树增所写的长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
D . 律诗要求押韵，但不要求全首通押一韵，中间可以换韵，律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
2. （2分）下列书写有误的一项是（）A . 融会贯通依乎天理瞬息万变笨伯B . 食古不化天演公例水泥钢骨张目C . 物竞天择相辅为用浮光掠影熔炉D . 推陈出新举一返三两脚书橱绝代3. （2分）下列词语中划线字注音有误的一项是（）A . 陶冶（yiě）犀锐（xī）含蕴（yùn）譬如（bì）B . 矻矻（kū）晦塞（sè）烛照（zhú）渊博（bó）C . 探骊得珠（lí）远瞻（zhān）稀有（xī）斧凿（záo）D . 疆域（yù）大卻（xì）大窾（kuǎn）寡约（guǎ）4. （2分）下面句子中加线的词语使用不恰当的一项是（）。
A . 面对激烈的竞争，我们不能怨天尤人，更不能妄自菲薄。
B . 《白杨礼赞》一文语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
C . 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、不可战胜的英雄气概。
D . 一提到环城河这几年的变化，管委会的老余就夸夸其谈，充满了建设者的自豪之情。
5. （2分）下列句中横线上所填词语最恰当的是（）。
①今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
九年级语文上册 3.11《学问和智慧》同步练习5 苏教版
十一学问和智慧【课内阅读】世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。
我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀税，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。
这就是英文中所谓“灿烂的书”（brilliant book）。
无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。
纵然可以从他得报导，却不可以从他得到启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。
这就是英文中所谓“晦塞的书”（dull book）。
然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精心选择。
须知著书固要智慧，读书也要智慧。
“读书得间”，这就是智慧的表现。
“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。
若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？1.用一句话概括这段文字的内容。
_______2.用自己的话说说“有智慧的书”和“无智慧的书”两者的主要区别是什么？______________3．“著书固要智慧，读书也要智慧”，根据选文内容说说“著书的智慧”是什么。
______________4．作者认为“读书得间，就是智慧的表现”，对此你是怎样理解的?______________5．请你向同学们推荐一本你读过的“有智慧的书”，并说说你推荐的理由。
______________【拓展阅读】最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
苏教版语文九年级上册第三单元11课《学问和智慧》同步练习(I)卷
苏教版语文九年级上册第三单元11课《学问和智慧》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）A . 《关雎》选自《诗经•周南》，《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容分为“风”“雅”“颂”三部分。
B . 《藤野先生》《孔乙己》和《故乡》都是鲁迅先生的作品，都选自小说集《呐喊》。
C . 莎士比亚的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者夏洛克和聪明机智、见义勇为的鲍西娅等众多鲜明的人物形象。
D . 《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。
2. （2分）下列书写有误的一项是（）A . 融会贯通依乎天理瞬息万变笨伯B . 食古不化天演公例水泥钢骨张目C . 物竞天择相辅为用浮光掠影熔炉D . 推陈出新举一返三两脚书橱绝代3. （2分）下列词语中划线字注音有误的一项是（）A . 陶冶（yiě）犀锐（xī）含蕴（yùn）譬如（bì）B . 矻矻（kū）晦塞（sè）烛照（zhú）渊博（bó）C . 探骊得珠（lí）远瞻（zhān）稀有（xī）斧凿（záo）D . 疆域（yù）大卻（xì）大窾（kuǎn）寡约（guǎ）4. （2分）下列句子中，用括号中的词语替换划线词语后句意发生变化的一项是（）A . 陶渊明的《桃花源记》将中国人最终的文化梦想一语概括，那便是于平淡的生活之外，寻一处世外桃源。
（洞天福地）B . 人形机器人技术的突飞猛进，得益于人工智能技术的快速发展，取决于巧妙绝伦的仿生结构设计。
（精巧绝伦）C . “网红教授”谢绪恺讲解深奥的高数问题时，深入浅出，使许多听了他解释的学生常常觉得豁然开朗。
（茅塞顿开）D . 此前引发关注的某生物科技有限责任公司违法违规生产疫苗的行为，性质恶劣，突破人的道德底线，令人触目惊心。
苏教版语文九上学问和智慧阅读练习
学问和智慧阅读一学问与智慧学问与智慧，有显然的区别。
学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。
学问比如是铁，而智慧是炼钢的电火。
学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的；它可吸收人生的兴趣，可是它本身却是人生的工具。
智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它能够烛照人生的前途。
有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧？世界上有很多学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能反三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”二字。
这种人西洋便叫做“有学问的笨伯”，在中国即可称为“两脚书橱”或“冬烘先生”。
反过来讲，有智慧的人也不见得都有专门好的学问。
有一种人，念书虽然不多，但他对于人情事理，都很通达，凭借经验，运用心得，“官知止而神欲行，依乎天理，批大郤，导大窾”如此的人，你能说他没有智慧吗？学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，即是死的学问。
有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往矻矻穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨——这即是由于没有智慧。
而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围却往往甚大。
譬如孟德尔(Mend el)研究豆子的交配，竟然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。
再说进化论的创建者达尔文。
在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发觉物竞天择，最适者存的天演公例？等达尔文发觉以后，赫胥黎慨然叹曰：“那个道理，傻子都应该明白，为何我以前不明白？”于是，他奋身而为达尔文的“牛头狗”（bulldog），为他张目。
今世的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，可是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见算了！”他能看见他人所看不见的，即是他的智慧过人的地方。
语文：3.11《学问和智慧》同步练习5(苏教版九年级上)
九(上)语文第三单元同步练习5十一学问和智慧【课内阅读】世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。
我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀税，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。
这就是英文中所谓“灿烂的书”（brilliant book）。
无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。
纵然可以从他得报导，却不可以从他得到启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。
这就是英文中所谓“晦塞的书”（dull book）。
然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精心选择。
须知著书固要智慧，读书也要智慧。
“读书得间”，这就是智慧的表现。
“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。
若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？1.用一句话概括这段文字的内容。
_______2.用自己的话说说“有智慧的书”和“无智慧的书”两者的主要区别是什么？______________3．“著书固要智慧，读书也要智慧”，根据选文内容说说“著书的智慧”是什么。
______________4．作者认为“读书得间，就是智慧的表现”，对此你是怎样理解的?______________5．请你向同学们推荐一本你读过的“有智慧的书”，并说说你推荐的理由。
______________【拓展阅读】最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
九年级语文上册 第三单元 11《学问和智慧》练习苏教版
十一学问和智慧
一、默一默
能合上书本，完成加粗字词的注音。
晦塞（）陶冶( ) 犀锐( ) 譬如（）大郤（）
大窾（）探骊( )得珠矻矻穷年（）
字字珠玑（）读书得间( )
二、读一读
请大家通读全文，谈谈本文论及了哪些方面的内容？
三、想一想
学生分组各选取一个分论点（即学问离不开智慧，智慧离不开学问），深入文段，合作探究本文是如何论证观点的,运用了怎样的论证方法？
追问：联系我们学生实际，在平时的学习生活中，怎样才能做到学问和智慧的统。
四、练一练
联系我们的学习生活，谈谈你对想和做的认识。
并把自己的看法写出来。
五、作业：
1、积累：读读背背文中精彩语句，诵读课文第五段，力求背诵欢迎您的下载，资料仅供参考！。
九年级语文上册3.11学问和智慧同步练习4苏教版
十一学问和智慧【课内阅读】①学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。
有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往矻矻穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。
而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。
譬如孟德尔（Mendel）研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。
再说进化论的创立者达尔文。
在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发现物竞天择，最适者存的天演公例？等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？”于是，他奋身而为达尔文的“牛头狗”（bulldog），为他张目。
当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。
1．上面选文中加点的“搜集"能否改为“收集”?“张目"能否改成“张扬"?为什么?___ _____________2．把文中加横线的句子改为陈述句(语意不可改变)，并说一说文中用疑问句式有什么好处。
___ _____________3．“孟德尔研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律"句中的“居然"在表达上有怎样的效果?___ _____________4．在举出达尔文的例子后，作者引述赫胥黎的言行和爱因斯坦的话有什么作用?___ _____________【课外提升】做一个终身读者周国平①读者是一个美好的身份。
②在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为已有的过程。
做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。
2017苏教版九年级语文上册第11课《学问和智慧》习题(含答案)
第11课《学问和智慧》同步练习一、基础知识积累与运用。
1.给加点的字注音。
陶冶．（）远瞻．（）寸积铢．累（）晦塞．（）犀．锐（）探骊．得珠（）2.你能理解下列词语在文中的意思吗？（1）通达：__________________________________________________________________ （2）融会贯通：_______________________________________________________________ （3）物竞天择：_______________________________________________________________ （4）鞭辟入里：_______________________________________________________________3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭借坚强的信念和________的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。
（2）两岸关系的融洽与否，关键在于双方是否能够以和解、互信、坦诚的态度________广大人民的意愿。
（3）我国自己研制的载人飞船“神州六号”成功发射，________着我国载人航天事业又取得了重大进展。
（4）王强虽然学习基础较差，但由于他前一阶段扎实复习，刻苦努力，成绩进步明显，从而为后阶段的综合提高打下了_______的基础。
A．坚忍顺应标明坚定 B．坚韧顺应标志坚实C．坚忍适应标明坚实 D．坚韧适应标志坚定4.下列各句中没有语病的一项是（）A.这个经验值得文艺工作者和歌唱演员重视。
B.学术委员会采纳了两个青年科学家的建议。
C.我以为你有事，不可能会按时来，然而你却提前来了。
D.每个单位都要节省不必要的开支和杜绝不应有的各种浪费现象的发生。
5.仿照下面的例句，另选一事物展开合理想像，写一段话。
初三语文学问与智慧作业题及答案
初三语文学问与智慧作业题及答案学问与智慧一、基础知识及运用。
１、给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
晦塞譬如xī锐晶yíng 2、阅读下面材料，完成后面的题。
材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻素材提供了莫大方便。
但是，“百度”信息庞杂，真伪混淆，用“百度”做学问必须谨慎。
材料二：①目前，网络上有一种写作软件可助人写作。
②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成了。
③它完全符合文艺创作。
但是，它最根本的不足在于____________。
材料三：④防不胜防的各种电脑病毒会使电脑系统瘫痪，给人们的生活带来诸多不便和伤心。
一些黑客也在网络上搞破坏，甚至擅自进入国家政治、经济、军事的核心领域，非法窃取重要信息，给国家和人民造成巨大的损失。
（1）从上述几则材料中，你能得出什么结论？答：（2）请根据材料二的内容，在文中横线处填写一句话，使文意贯通流畅。
答：（3）对“Internet”的翻译有两种――“因特网”和“互联网”，你更倾向哪一种？答：（4）上述材料中标序的句子有两种语病，请指出序号并加以改正。
答： 3、阅读下面的文字，然后填空。
他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是买车；非买上车不能对得起自己。
他一天到晚思索这件事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然……买上车再说，买上车再说!有了车就足以抵得一切！这段文字出自作家（）的长篇小说《》。
作品主人公是（），从这段文字可以看出他最大的梦想是（）。
二、阅读理解、分析。
熬住就是一切张颐武①我们经常用竞技来比喻人生。
在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。
一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。
林彪与越南的国防部长武元甲会见时。
20XX初三苏教版语文学问和智慧家庭作业
20XX初三苏教版语文学问和智慧家庭作业一、给加点的字注音。
陶冶( ) 远瞻( ) 寸积铢累( )晦塞( ) 犀锐( ) 探骊得珠( )二、你能理解下列词语在文中的意思吗?1.通达________________________________________________________________2.融会贯通_______________________________________________________________3.物竞天择_______________________________________________________________4.鞭辟入里_______________________________________________________________5.浮光掠影_______________________________________________________________三、你能初步了解课文吗?1、通过初读课文，你能够概括出作者表达的观点吗?__________________________________________________________________ _________2、这篇课文语言精炼，生动有趣，有许多句子可以作为警句记诵，相信你对其中的一些一定很感兴趣，摘抄下来并刻在脑海里。
__________________________________________________________________ _________四、链接阅读。
罗家伦(1897-1969)，祖籍浙江绍兴。
1917年进北京大学文科，1920年起相继留学美、英、德、法等国。
罗家伦在“五•四”运动时期是学生领袖，后来从事学术研究，成为著名学者、教育家，先后做过清华大学和中央大学校长，颇有建树。
他研究中国教育，发现了一些认识上的误区。
九年级语文上册 3.11《学问和智慧》同步练习1 苏教版
第11课学问和智慧班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
晦塞．譬．如xī锐晶yíng ２．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①学问是寸积珠累而来的，常是各有僵域独自为政的；它可吸收人生的兴趣……②世界上有不少学问渊博的人，可是食谷不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能返三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上智慧二字。
3．阅读下面材料，完成后面的题。
材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻素材提供了莫大方便。
但是，“百度”信息庞杂，真伪混淆，用“百度”做学问必须谨慎。
材料二：①目前，网络上有一种写作软件可助人写作。
②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成了。
③它完全符合文艺创作。
但是，它最根本的不足在于____________。
材料三：④防不胜防的各种电脑病毒会使电脑系统瘫痪，给人们的生活带来诸多不便和伤心。
一些黑客也在网络上搞破坏，甚至擅自进入国家政治、经济、军事的核心领域，非法窃取重要信息，给国家和人民造成巨大的损失。
（1）从上述几则材料中，你能得出什么结论？答：（2）请根据材料二的内容，在文中横线处填写一句话，使文意贯通流畅。
答：（3）对“Internet”的翻译有两种——“因特网”和“互联网”，你更倾向哪一种？答：（4）上述材料中标序的句子有两种语病，请指出序号并加以改正。
答：二．阅读理解、分析。
学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。
有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。
无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。
他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。
惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。
九年级语文上册3.11学问和智慧同步练习1苏教版
第11课学问和智慧班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
晦塞．譬．如xī锐晶yíng ２．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①学问是寸积珠累而来的，常是各有僵域独自为政的；它可吸收人生的兴趣……②世界上有不少学问渊博的人，可是食谷不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能返三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上智慧二字。
3．阅读下面材料，完成后面的题。
材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻素材提供了莫大方便。
但是，“百度”信息庞杂，真伪混淆，用“百度”做学问必须谨慎。
材料二：①目前，网络上有一种写作软件可助人写作。
②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成了。
③它完全符合文艺创作。
但是，它最根本的不足在于____________。
材料三：④防不胜防的各种电脑病毒会使电脑系统瘫痪，给人们的生活带来诸多不便和伤心。
一些黑客也在网络上搞破坏，甚至擅自进入国家政治、经济、军事的核心领域，非法窃取重要信息，给国家和人民造成巨大的损失。
（1）从上述几则材料中，你能得出什么结论？答：（2）请根据材料二的内容，在文中横线处填写一句话，使文意贯通流畅。
答：（3）对“Internet”的翻译有两种——“因特网”和“互联网”，你更倾向哪一种？答：（4）上述材料中标序的句子有两种语病，请指出序号并加以改正。
答：二．阅读理解、分析。
学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。
有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。
无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。
他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。
惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。
语文同步测试：课后达标训练-训练·提升作业--11-学问和智慧(苏教版-九上)
11 学问和智慧一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是（）瞻．(zhān) 含蕴．(xù) 矻．矻（kū）B.烛．照(zhú) 大郤．(xì) 精髓．（suì）C.犀．锐(xī) 晦塞．(sāi) 譬．如（pì）澈．(chè) 愈．能(yù) 慨．然（kǎi）２.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（1）学问是寸积珠累而来的，常是各有僵域独自为政的。
它可吸收人生的兴趣……（2）世界上有不少学问渊博的人，可是食谷不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能返三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”二字。
3.下列加点成语运用不当的一项是（）A.读这些小说，似乎拿着一面三棱镜，看到五光十色．．．．、令人眼花缭乱的社会生活。
B.浮光掠影．．．．中的巴黎因为那灯火辉煌、霓虹闪烁下的华美建筑而更易醉人。
推陈出新．．．．，本年度所有农网工程全部列为年底竣工的里程碑工程。
D.这名孤儿长期接受资助，不知道赚钱的艰辛，形成了劳而无功．．．．的观念。
4.指出下列句子所运用的论证方法。
（1）学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。
（）（2）譬如孟德尔研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础。
（）5.阅读下面材料，完成各题。
材料一：怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。
材料二：只有“疑”才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
材料三：学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。
我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
（1）请写出你对怀疑、学问和智慧三者之间关系的看法。
答：________________________________________________________________（2）为了鼓励同学们敢于怀疑，请你拟一条宣传标语。
秋九年级语文上册 11《学问和智慧》练习 苏教版-苏教版初中九年级上册语文试题
十一学问和智慧1.给下列加点字注音。
陶冶．（）寸积铢．累（）大窾．（）矻矻．．穷年（）探骊．得珠（）犀．锐（）2.下列成语使用错误的一项是（）A.提高学习效率的关键，在于有没有积极思考的习惯，在于能不能融会贯通．．．．。
B.过去的事，如果你不想记住它，就当它是浮光掠影．．．．吧。
C.今天的会本来是要讨论减负的，可是几个人空谈半天，无关宏旨．．．．。
D.我们原以为这个问题没什么意义，没想到探骊得珠．．．．，想人之所不想，竟做出这样出色的一篇文章。
3.（某某中考）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。
②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。
③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。
④____，使一个人有文化、有气质是很难的。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写出来。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写出来。
（3）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写出来。
4.仿照例句，从“友谊·理解”“成功·失败”“幸福·苦难”三组词语中任选一组造一个句子。
例句：惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。
（先品味，把握该句的特点，再造句子）仿句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.（某某中考）给下列句子排序，最恰当的一项是（）①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借②意思是说，加强武备的目的在于制止战争③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”A.①④⑤②③B.①⑤②③④C.④①③⑤②D.④⑤②①③6.（某某中考）阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。
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初三语文学问与智慧作业题及答案
学问与智慧一、基础知识及运用。
１、给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
晦塞譬如xī锐晶yíng 2、阅读下面材料，完成后面的题。
材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻素材提供了莫大方便。
但是，“百度”信息庞杂，真伪混淆，用“百度”做学问必须谨慎。
材料二：①目前，网络上有一种写作软件可助人写作。
②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成了。
③它完全符合文艺创作。
但是，它最根本的不足在于____________。
材料三：④防不胜防的各种电脑病毒会使电脑系统瘫痪，给人们的生活带来诸多不便和伤心。
一些黑客也在网络上搞破坏，甚至擅自进入国家政治、经济、军事的核心领域，非法窃取重要信息，给国家和人民造成巨大的损失。
（1）从上述几则材料中，你能得出什么结论？答：（2）请根据材料二的内容，在文中横线处填写一句话，使文意贯通流畅。
答：（3）对“Internet”的翻译有两种――“因特网”和“互联网”，你更倾向哪一种？答：（4）上述材料中标序的句子有两种语病，请指出序号并加以改正。
答： 3、阅读下面的文字，然后填空。
他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是买车；非买上车不能对得起自己。
他一天到晚思索这件事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然……买上车再说，买上车再说!有了车就足以抵得一切！这段文字出自作家（）的长篇小说《》。
作品主人公是（），从这段文字可以看出他最大的梦想是（）。
二、阅读理解、分析。
熬住就是一切张颐武①我们经常用竞技来比喻人生。
在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。
一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。
林彪与越南的国防部长武元甲会见时。
他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。
这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。
但真正熬得住
又谈何容易。
林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。
② “熬”住其实非常重要。
人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。
所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。
③这样的例子太多太多。
曾经看在
大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。
当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。
当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。
但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。
当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。
那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。
郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。
我曾经听到一位
知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。
另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。
而他却身体健康，活到高寿。
老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。
于是乎水涨船高，就是泰斗了。
老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。
有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。
我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态
写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。
而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。
未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。
这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。
诗人里尔
克曾说：“挺住就是一切。
”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。
当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。
（选文有删改）（1）．本文的中心论点是，采用的论证方法主要是。
（2）．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。
（3）．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。
（4）第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。
（5）用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。
（6）把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（7）用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。
学问和智慧答案一、1．略 2．（1）互联网是把双刃剑（2）禁锢丰富想象力的发挥、限制鲜活思想感情的表达和鲜明个性的张行。
（3）“因特网”翻译简洁易记，“互联网”是音译，凸显网络特点，使人一目了然。
（4）“它完全符合文艺创作”句中加“的思维规律” “伤心”改为“烦恼”。
3、老舍《骆驼祥子》祥子买一辆属于自己的车二、（1）熬住就是一切举例论证（2）．在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。
一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。
（3）．示例：不好。
因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢，但目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点；而“守株待兔”中的“宋人（农夫）”虽然也在坚持，但异想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符。
（言之有理即可）（4）．承上启下（过渡）。
（2分）（5）．答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。
（6）．去掉不好，因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。
同时“但只要选择参加，就不能不“熬”住”，又进一步强调了中心论点：“熬煮就是一切”。
如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对。
（意思接近即可）（7）．示例：熬，就是怀揣梦想，身心健康，脚踏实地，刻苦勤奋……坚持坚持再坚持！（意思接近即可）。