人教版语文五年级上册阅读竞赛试卷及答案
五年级语文竞赛试题及答案
五年级语文竞赛试题及答案一、阅读理解阅读下面的短文，然后按要求答题。
大熊猫是中国的国宝，也是全世界受欢迎的宝贝的动物之一。
它的脸上有两个黑色的大圈圈，看起来非常可爱。
大熊猫吃竹子，很懒散，所以有"懒熊"的称号。
大熊猫的数量很少，它们生活在中国的四川、陕西、甘肃和青海等地。
它们喜欢住在高海拔的竹山里。
由于栖息地被破坏和过度开发，大熊猫面临着生存的威胁。
1. 大熊猫因什么而受欢迎？答案：可爱的脸上的两个黑圈圈2. 大熊猫为什么被称为"懒熊"？答案：它们吃竹子很懒散3. 大熊猫主要生活在哪些中国地区？答案：四川、陕西、甘肃和青海等地4. 大熊猫面临什么问题？答案：栖息地被破坏和过度开发二、写作练习根据提供的提示，完成一篇有关大熊猫的短文。
词数不少于80个。
大熊猫是中国的国宝，也是珍稀动物之一。
它们的体型大，头圆耳小。
脸上的黑色圈圈让它们看起来非常可爱。
大熊猫主要生活在中国的四川、陕西、甘肃和青海等地。
由于栖息地的破坏和过度开发，大熊猫的数量越来越少，它们面临生存的威胁。
为了保护大熊猫，中国政府采取了一系列的措施。
首先，建立大熊猫保护基地，提供适合它们生活的自然环境。
其次，加强保护意识，宣传保护大熊猫的重要性，引导人们保持与自然和谐的关系。
最后，严厉打击非法猎杀和贩卖大熊猫的行为，加大对于违法者的处罚力度。
作为热爱大熊猫的人们，我们也能够为它们的保护做出贡献。
我们可以减少使用塑料袋和一次性餐具，保护环境，间接保护大熊猫的栖息地。
我们还可以通过参观大熊猫保护基地，了解它们的生活习性，传递保护大熊猫的知识，让更多的人参与到大熊猫保护事业中来。
大熊猫是中国的骄傲，我们每个人都应该为保护它们而努力！答案：大熊猫因其可爱的脸上的两个黑圈圈而受到世界的喜爱。
大熊猫吃竹子，很懒散所以有“懒熊”的称号。
它们主要生活在中国的四川、陕西、甘肃和青海等地。
大熊猫面临着栖息地被破坏和过度开发的问题。
五年级第一学期语文竞赛试卷及参考答案(人教版)
五年级第一学期语文竞赛卷一、语海畅游（40分）一．读拼音写词语（8分）wūyán yóu yù zhòu wén shū lǐ( ) ( ) （）（）dào qiè kǎo lǜ jǚ sàng cí xiáng（）（）（）（）二．将成语补充完整并按有求答题。
（10分）①（）今（）外②如（）似（）③（）（）有味④（）安（）得⑤（）（）溢彩⑥（）（）身手⑴请写出带有一组反义词的成语：、、⑵请写出带有“如”字的成语：、、⑶请用划横线的成语造句：三．选择题（6分）1.下列词语中带点子意思相同的一组是（）a.历历在目目中无人举目四望b.东张西望张冠李戴伸张正义c.卑躬屈膝屈指可数理屈词穷d.无穷无尽穷追猛打穷山恶水2.下面汉字全是形声字的一组是（）a．浏摊翩衷 b．瑰鬓窃尖 c．榴好赋闷3.下列全是独体字的一项是（）a.夕文刃爪力b.象手未马益c.田羊上车李d.鼠鸟曰步牛四．用修改符号修改病句。
（4分）1.学习成绩是否提高，主要取决于学生自身是否努力。
2.你提出来的条件我基本上同意。
3.我们要及时发现，尽快改正工作中的错误。
4．通过妈妈的启发，我很快找到了解决问题的方法。
五．按要求改句子（12分）1.威尼斯是世界闻名的水上城市。
改为感叹句：改为反问句：改为双重否定句：2.妈妈对我说：“明天我要出差，你自己做饭吃吧。
”改为转述句：3.用自己喜欢的一种修辞手法描写某个季节的景物。
4.仿写。
例：大自然就像一本书，等着我们去发掘。
二、阅读平台(40分)一．课内阅读（一）日积月累（6分）1. 书犹药也，。
2. ，切切故乡情。
3.风一更，雪一更，。
4.兄弟，朋友。
（二）根据课文内容填空（26分）1．急忙打开书，一页、两页，我像，读着。
我很，也很、——这种的滋味。
这段话出自课文《窃读记》，作者是，她的代表作是。
文中的“我”是一个。
人教版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题
人教版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读，完成练习。
改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥(chì)声。
她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。
她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴(ɡān)尬(ɡà)的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
一晃十几年过去了。
一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎(līn)着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
新人教版五年级上册语文阅读理解试卷及答案
新人教版五年级上册语文阅读理解试卷及答案一、阅读短文，完成练习。
几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。
一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
①此刻，他迈着艰难的步履走着。
②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。
④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。
“首长，走……走不动了。
”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。
”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。
”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？”“不知道。
”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。
”进入草地第七天了。
晚上，部队准备宿营了。
红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。
警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。
”他轻轻打开纸包。
啊！那是几块青稞饼。
1．红军在过草地时遇到的困难有哪些？________________________________________________2．文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：______________________。
3．给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“√”。
（1）战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。
（）（2）在困难中得到首长的关心，战士十分激动。
（）（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。
（）4．文章最后一个自然段中的“他”是______________。
当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想：______________________________5．文中首长与战士的什么精神使你最感动？____________________________________________________二、阅读下面的文章，完成练习。
五年级上册语文试题 - 阅读竞赛试卷(含答案) 人教部编版
小学语文五年级阅读竞赛试卷（一）汉字与中国心（19%）1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，从潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更进一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了，铸就了中国人的心理结构。
1.下想一想下列词语分别指的是什么。
（4分）“神州”指：_________________ “海内”指：__________________“天涯”指：_________________ “知己”指：__________________2.连一连。
（5分）爆竹声中一岁除《满江红》（宋）王安石清明时节雨纷纷《水调歌头》（唐）王维明月几时有《元日》（唐）杜牧劝君更尽一杯酒《清明》（宋）岳飞凭栏处潇潇雨歇《送元二使安西》（宋）苏轼3.文中说汉字“是人类的一绝”，请陈述文中的两个理由。
（4分）（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________4.中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？（2分）______________________________________________________________________5.写出文中下列几句诗句的后半句。
五年级上学期语文阅读竞赛及参考答案
五年级阅读竞赛试题一、课内阅读（一）（16分）傲霜篇夜里有些冷。
早晨起来，拉开门一看，嗬！下霜了。
对面屋脊上一片雪白，象下了一场小雪似的，院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。
那棵枝叶婆娑地爬满了大半个院子的葡萄，肥大的叶子上，也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花儿，使得那叶子骤然厚了许多。
但是，风一吹，这顶着霜花的叶子，可就唰唰啦啦地飘落下来了。
还有，院角里的那棵梧桐，从昨天夜里起，叶子就在唰唰啦啦地向下落，今天早晨落得更多了，院子里遍地都是带霜的黄叶。
哦，真有点“西风紧，黄叶飘零”的景象了。
但是，且慢，瞧，那边的菊花，却完全是另外的一种样子。
昨天黄昏的时候，它们还都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。
你看，它们开得是多么热烈，多么茂盛。
那黄的、红的、白的、紫的。
一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。
难怪人们说秋菊傲霜呢，可真的是经霜一打，它倒越发显得精神了。
1.联系上下文解释下列词语。
（4分）婆娑：花团锦簇：2.用“﹏﹏”画出描写霜大、严寒的句子。
（2分）3.文中通过描写（2分）、两种植物（2分）_的景象，从而衬托出菊花（4分）、的品质。
这是运用了（2分）的写作手法。
（二）（15分）草船借箭这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”1.摘录三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。
(6分)2.诸葛亮为什么要将“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”呢？(3分)3.诸葛亮为什么又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊？(3分)4.曹操为什么不敢派兵出来？(3分)二、课外阅读(19分)深山含笑‖我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
小学五年级语文阅读测试竞赛题目及答案
小学五年级语文阅读测试竞赛题目及答案班级：姓名：成绩：一、阅读理解：（88分）短文1（21分）时针•分针•秒针有一只漂(piào piāo)亮的小闹钟，浅黄色的钟面上，住着时针、分钟和秒针三兄弟。
一天，身体细长的秒针弟弟对时针说：“大哥，你看你，又矮又胖，真难看！跑起路来像蜗牛一样慢。
”说完，他昂起了头，望着天，好像是个了(le liǎo)不起的英雄。
时针大哥听了，什么也没说。
这下，秒针弟弟更得(de dé)意了，他转(zhuàn、zhuǎn)过脸又对分针说：“二哥，别看你跟我一样高，长得比我壮，可是跑起来，你比我大哥快不了多少，有啥出息？”分针听了可不服气啦，说：“你跑一圈才一分钟，我跑一圈是一小时，大哥跑一圈是十二小时啦！你说谁跑得快？”“我跑得快，就是我跑得快!”……分针和秒针争( zhen zhēng )吵起来。
这时，时针大哥说话了：“别争了，别吵了！依我看啊，三弟是跑得快，我跑得最慢，可是光靠一个人跑得快也没用呀！你们看，咱们兄弟仨连在一起，谁能离开谁啊？”大哥见两个弟弟不吵了，就又说：“我们只有团结在一起，互相帮助，才能准确地告诉人们时间。
你们说，对吗？”分针听了，点点头；秒针听了连说了好几个“对的，对的……”于是，他们又滴答、滴答……唱起来了。
现在，你们在去看那只飘亮的小闹钟，可听不到他们炒架了。
他们只会告诉你现在是几时、几分、几妙。
1．把括号里不恰当的读音画掉。
（5分）2、把最后一个自然段的错别字圈出来再改正。
（4分）3．用横线划出本文的中心句。
（4分）4．这篇短文告诉我们一个什么道理？（8分）短文2（38分）我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。
分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。
深绿色已经褪尽了。
在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。
外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、课内阅读。
太阳（节选）①太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食（）蔬菜（）水果（）肉类（）穿的棉（）麻（）毛（）丝（）都和太阳有密切的关系（）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。
空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
1．在文中的括号里填上关联词。
2．在第②自然段的（）内加上标点符号。
3．选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？___________________________________________4．请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
___________________________________________二、阅读课文片段，完成题目。
鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
最新人教版五年级上册语文阅读与理解专项试卷及答案
最新人教版五年级上册语文阅读与理解专项试卷及答案一、课内语段阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1．选段中“理所当然”的意思是（）A．从道理上说应当这样。
B．自己认为的就是对的。
2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。
_________________________________________________________________ 3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。
4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。
_________________________________________________________________二、阅读课内外片段及资料，完成练习。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
在喷气式飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。
因为声音根本追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。
人教版五年级语文阅读竞赛试卷及答案
2017年小学五年级语文能力竞赛试题(检测时间：120分钟 满分：100分) 题号 一二 三 总分 分数积累运用（30分） 一、我读书，我会填。
（18分）1.我能积累。
（9分）玲珑（剔）（透） 毫不（犹）（豫） 众志（成）（城） 废（寝）忘（食） 前（仆）后（继） 奋不（顾）（身） （励）精图（治） 卧（薪）尝（胆） 写一个寓言成语： 揠苗助长 写一个ABCC 格式的四字词语 小心翼翼2.我能倒背如流。
（4分）（1）书犹药也， 善读之可以医愚。
（2）海内存知己， 天涯若比邻 。
（3）非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。
（4）秋风杂秋雨， 夜凉添几许。
3.当我们远在他乡时，常引用宋?朝诗人王安石在《 泊船瓜洲》中的“ 春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还” 来表达对家乡的思念。
（2分）4.《七律?长征》中统领全诗的句子是： 红军不怕远征难，万水千山只等闲 （1分） 5.我国古代四大发明是： 造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
（1分） 6. 小明总是不按时完成作业，老师跟他说了很多次，可他还是 外甥打灯笼——照旧 （舅）。
（填一句歇后语）(1分)二、我读书，我会选。
（7 分）1．有错别字的一项是（C ） A ．中流砥柱??? B ．班门弄斧????? C ．世外桃园?????D ．惨无人道2． 下列四组汉字，全部翘舌的一项是( C )A ．追最朝杀?B ．找才插吃????C ．痴豺摘瞬?????D ．辍桌床从3、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（? ）。
①锄禾日当午???? ②日久见人心??????? ③千里江陵一日还 ④夜以继日?????? ⑤王师北定中原日??? ⑥日出江花红胜火A ．①⑥????B ．②⑤????C ．①④?????D ．③⑤4、选出下面句子没有语病的一项（?? C?? ）A 、经过昨夜一场大雨，使空气清新多了?B 、各种读书声汇成一支动听的歌声C 、科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D 、大路两旁到处都植着果园亲爱的同学，你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，让我们一起走进语文大观园吧。
部编人教版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题
部编人教版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 基础阅读训练。
父亲的画面刘墉人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。
每天下班刚进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。
母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。
一方面因为我总是很快地入梦，另一方面由于他的故事都是从他看过的武侠小说里随手摘出来的片段。
也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。
直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲站在我的身后……父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。
他的照片至今仍挂在母亲的床头。
八十二岁的老母亲常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。
尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血才打。
母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。
”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……1．短文中第3自然段画“”的句子里，引号的作用是（）A．特殊含义B．着重强调C．讽刺嘲笑D．特定称谓2．“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候．．，不知被宠成什么样子！”这句话中加点的词语“气候”的意思是（）A．时令，节气B．动向或情势C．结果或成就D．一段时间内概括性的气象情况3．短文一共描述了五个与父亲有关的画面，其中________、________、_________、________这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱，这个画面表达了母亲对父亲的思念。
新人教版五年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)
新人教版五年级语文上册阅读理解及答案（往年真题）一、阅读课文片段，回答问题。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐(xi àn qiān)架似的对起阵来。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆(dǎng dāng)，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽(zhàn dìng)。
两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳(bǎn bān)不动他。
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚(dāng dōng)一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1．用“﹨”在文中画去错误的读音。
2．“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点，才把他摔倒了。
”由此我想到一个成语（）。
A．知己知彼，百战不殆B．机不可失，时不再来C．道高一尺，魔高一丈3．在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”？__________________________________________________4．在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。
（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。
（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。
（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 。
5．从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？___________________________________________________二、课外阅读。
小学五年级语文竞赛测试题及答案
小学五年级语文竞赛测试题及答案第一部分：阅读理解（共10小题，每题2分，满分20分）阅读下列短文，然后根据短文的内容选择最佳答案。
短文一一天早晨，小明起床后，掏出手机看了一下时间，才发现快迟到了。
他连忙穿好衣服，背上书包，夺门而出。
可是，他总是对着一个点瞄，没有看到他眼前的东西。
这时，小明突然撞到了一个人身上。
那人边摇头边说道：“小朋友，走路的时候要注意看前面哦，你可千万别把自己摔跤了。
”小明连忙回头看了一下那人，发现那是自己的邻居大叔，他面带微笑地看着小明。
小明非常惭愧地说：“对不起，叔叔。
我会注意的。
”1. 小明为什么会撞到人？A. 他看不到眼前的东西。
B. 他没听到人说话。
C. 他对大叔不满意。
D. 他把自己摔跤了。
2. 邻居大叔看到小明的反应是什么？A. 不关心B. 生气C. 微笑D. 吵闹短文二我们都知道，鲜花需要阳光和水才能开得美丽，但鲜花也会凋谢。
明白“离别就是新的开始”这句话的意思了吗？一切的离别要学会看到里面的新的机会。
学校也是这样，五年级的学习离别了五年级的老师、同学，可是又有新的老师和同学等待着你。
离别是生活中经常出现的事情，如果你学会了用新的电话号码联系老朋友，那么就不会跟他失去联系了。
人们离开很久再回来，会发现离开时没变过才是特别的，可惜的是，有些人离开了从此不再回来了。
3. 为什么鲜花会凋谢？A. 鲜花不喜欢阳光和水。
B. 鲜花没有阳光和水的话就会凋谢。
C. 鲜花开玩笑说“我要凋谢了”。
D. 鲜花凋谢是为了给新的花儿让路。
4. 那些离开的人有时候不会再回来，这句话的意思是什么？A. 他们在离开后发生了变化。
B. 他们忽然消失了。
C. 他们经过一段时间后再回来。
D. 他们永远不会再回来。
短文三小明和小红是好朋友。
有一天，小明来找小红玩，他们边玩边聊天。
“小红，你知道一个人如果不经过努力就能成功吗？”小明好奇地问。
“当然不可能。
”小红肯定地回答。
“对呀，成功都是经过努力和付出才能实现的。
部编人教版五年级上册语文阅读理解专项试卷及答案
部编人教版五年级上册语文阅读理解专项试卷及答案一、主题阅读拓展。
麻雀无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。
麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。
它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。
麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。
栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。
一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。
在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。
有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。
世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。
特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。
由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。
19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。
人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。
为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。
我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。
1．联系上下文理解词语。
自投罗网：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之誉。
A．害鸟B．家雀C．老家贼3．麻雀的主要特点是什么？______________________________________4．本文运用的说明方法主要有( )A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？____________________________________________6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？___________________________________________7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？___________________________________________二、读课文选段答题。
人教版五年级语文上学期课外阅读理解专项竞赛题
人教版五年级语文上学期课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读理解，完成练习。
布鞋历彦林世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
那时乡下孩子很少有鞋穿，七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步、炫耀一番。
我娘一生勤劳，做得一手好针线活儿。
春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，就成了我童年记忆里最为鲜亮的风景。
纳鞋底是既细致又累人的活儿。
娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。
那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。
那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。
有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。
看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。
”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。
多少次，我听着那灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔的梦乡。
娘经常笑着说：“孩子，咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。
识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。
”后来，我准备进县城读书了。
入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。
我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩。
尽管踩着纵横交错的路，有黑暗，有泥泞，有坎坷，有暴雨，可人生的路不会错，不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。
最新人教版五年级语文上册理解阅读专项试卷及答案
最新人教版五年级语文上册理解阅读专项试卷及答案一、课内阅读。
（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
（选段二）起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法；选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态静态）描写的手法。
2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
3．读选段二“到处都是鸟声，到处都是鸟影”时，需要重读的词语是“______”，这样就能突出__________________。
4．再读选文，下面说法不正确的一项是（）A．画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法，通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B．画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C．选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
5．把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上，并写出好在哪里。
_____________________________________________二、课内阅读。
牛郎织女那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。
仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。
小学语文五年级阅读竞赛卷(含答案)
五年级阅读测试卷姓名（）班级（）分数（）一、成语探秘35%1.听其言，（）吃一堑，（）求大同，（）一夫当关，（）道高一尺，（）路遥知马力，（）2.最难做的饭（）最吝啬的人（）最长的一天（）最大的树叶（）3.安然无（）坚持不（）（）头丧气高（）远瞩精兵（）政目（）不接完归（）赵4.下面人名各取自什么成语杜鹏程（）王任重（）丁慧中（）焦若愚（）刘海粟（）冷若冰（）5.把下面的成语补充完整，并解释所填的字的意思啼笑（）非＿＿＿＿＿心浮气（）＿＿＿＿＿爱不（）手＿＿＿＿＿无的放（）＿＿＿＿＿6.写出下面成语相关的人物主角三顾茅庐（）凿壁借光（）单刀赴会（）四面楚歌（）二、歇后语4%包公断案——（）门缝里看人——（）鼻子插根葱——（）擀面杖吹火——（）三、谚语6%业精于勤（）；行成于思（）工欲善其事，（）。
一着不慎，（）黑发不知勤学早，（）策马前途需努力，（）四、对联（看对联赞美谁）10%1.草堂留后世，诗圣著千秋。
（）志见出师表，好为梁父吟。
（）千古诗才，蓬莱文章建安骨。
（）一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（）请选择上面一个诗人，写出他的一个名句。
（）2.写出下面的对子七嘴——赤日——水底月对（）飞鸟尽对（）刀子嘴对（）绵绵春雨润万物——海阔凭鱼跃——五、联想题（根据每组词语提供的信息展开联想，写出与这些提示有关的事物或概念）3%1.载舟覆舟假货物质姓（猜一字）谜底是（水）2.绝唱司马迁编年史（猜二字，作品名）谜底是（）3.东坡三国红崖战役（猜二字，古地名）谜底是（）4.孔子时代季节书籍（猜二字）谜底是（）六、趣味题12%1.汉语的构词方式多种多样，其中有些词语中含有“然”字，“然”是“……的样子”的意思，猜猜下列词语的意思。
如：惘然（失意的样子）漠然（）俨然（）潸然（）井然（）2.你知道下列常见的别称吗？须眉（）园丁（）墨客（）婵娟（）3.将下列诗句补充完整落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
今夜偏知春气暖，＿＿＿＿＿＿＿。
新人教版五年级语文上册阅读理解试卷及答案
新人教版五年级语文上册阅读理解试卷及答案一、课内阅读。
白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。
1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A．黑白长短B．长白短黑C．长短白黑D．黑短白长2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）_______________________________________________________3．用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）______________________________________________________二、阅读课外短文，回答下面的问题。
不为什么有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿!”小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。
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小学五年级语文阅读竞赛试题
一、我读书，我会填。
（28分） 1.我能积累。
（10分） 玲珑（剔）（透） 毫不（犹）（豫） 众志（成）（城） 废（寝）忘（食） 前（仆）后（继） 奋不（顾）（身） （励）精图（治） 卧（薪）尝（胆） 写一个寓言成语： 揠苗助长 写一个ABCC 格式的四字词语 小心翼翼 2.我能倒背如流。
（
8分） （1）书犹药也， 善读之可以医愚。
（2）海内存知己， 天涯若比邻 。
（3）非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。
（4）秋风杂秋雨， 夜凉添几许。
3.当我们远在他乡时，常引用宋 朝诗人王安石在《 泊船瓜洲》中的“ 春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还” 来表达对家乡的思念。
（4分） 4.《七律•长征》中统领全诗的句子是： 红军不怕远征难，万水千山只等闲 （2分） 5.2分） 6. 小明总是不按时完成作业，老师跟他说了很多次，可他还是 外甥打灯笼——照旧 （舅）。
（填一句歇后语）(2分) 二、我读书，我会选。
（20 分） 1.“林暗草惊风，将军夜引弓。
”中的“将军”指的是( A )。
A ．汉朝名将李广
B ．三国名将赵云
C ．赵国名将廉颇
2．下面哪一个不是安徒生的童话（
C ）。
A.《卖火柴的小女孩》 B.《丑小鸭》 C.《白雪公主》 D.《皇帝的新装》
3．伦纳德夫人对先天就是兔唇的小女孩说的一句话是（ A ）。
A 、我希望你是我女儿！
B 、你有没有一双新鞋？
C 、人美的不仅是外表。
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○○○○○○○○
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……装订线……○ ……装订线……○
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○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
学 校 班 别 姓 名 座 号 密
封
线
4．小豆豆的学校名字叫（ B ）。
A、电车教室
B、巴学园
C、小林宗作
5．在我国古代文学作品中，被称为“岁寒三友”的三种植物是（ B ）。
A、梅、竹、兰
B、松、竹、梅
C、梅、兰、菊
6.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物( B )
A、《红楼梦》
B、《三国演义》
C、《西游记》
D、《水浒传》
7.1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（ D ）
A、中国
B、印度
C、埃及
D、美洲
8.地球自转一周的时间是（ B ）
A、3小时56分
B、24小时
C、一年
D、一周
9.下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ A ）。
A、杜甫
B、李白
C、白居易
D、陆游
10.《春晓》中（ B ）一句最能体现诗人惜春之情。
A、处处闻啼鸟
B、花落知多少
C、夜来风雨声
三、我读书，我会判断。
（对的打√，错的打×）（10分）
1.《诗经》云：“一日不见，如三秋兮。
”其中“三秋”指的是三个季度。
（×）
2.徐悲鸿以画竹闻名世界。
（×）
3.蝙蝠是鸟雀，也是哺乳动物。
（×）
4.色彩中的三原色指红黄蓝。
（√）
5.我国有56个少数民族。
（×）
四、我读书，我会做。
（42分）
（一）课内阅读我最棒。
（18分）
圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；有象征着（热闹街市）的“买卖街”，也有象征着（田园风光）的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛臵身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.按原文填空。
（4分）
2.给带点的字选择正确的解释。
（2分）
（1）风景名胜．（ B ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受
（2）举世闻．名（ B ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
7．漫步园内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有着什么样的感受呢？仿照下文，试着写一写。
（2分）
我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺流水声，闻到了稻花飘香。
（二）课外阅读显身手。
（24分）
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？¶
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏（bǐnɡ pínɡ）息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一
几乎是悄(qiāo qiǎo)无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说
出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
¶
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫(cuō cuî)折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
¶
1.给短文加上合适的题目：《庄重的乞讨》（2分）
2.给加点字选择正确的读音打“√”。
（2分）
4.“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这
5.
（2分）
6.给文章分段，并写出第二大段的段意。
（3+2分）
7.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
”作者为什么会有这样的感受？（2分）
充满了信心。
（1分）
8.文中的乞讨者是一个怎样的人？此时，你一定有许多话想对他说，请写下来。
（3分）。