ALEVEL+项目..

A-LEVEL国际高中课程项目简介晟睿国际教育发展事业中心

2011年4月

目录

●LEVEL国际高中课程简介

●LEVEL在中国的发展状况

●LEVEL国际高中课程教学特色●浙江省A-LEVEL课程发展分析●附：各国顶尖大学录取标准摘录

1、A-LEVEL国际高中课程介绍

A-Level是国际认可的高中教学课程体系，主要面向国内完成九年制义务教育的初三毕业生、高一或高二学生修读，可以在完成G1\G2，A1\A2课程的学习后，参加A-Level全球统一考试（每年2次）。学生可参加多次考试，取最高成绩申请大学。目前A-Level课程已经被包括剑桥、牛津、哈佛等国际一流名校在内的70多个国家，近2000所大学所认可。

A-Level课程全称是General Certificate of Education Advanced Level ( 普通教育高级证书) ，是与GCSE ( 普通中等教育证书) 衔接的高级课程。学完GCSE以后，学生通常需要学习两年的A-Level课程，然后进入大学学习。为了方便中国家长理解，可以简单的说：A-Level课程的考试有些类似于中国的高考，但是实际上又有以下不同点：

学生只需选学3－4门A-Level课程就可以申报大学；

A-Level科目的选择和未来大学要学的专业相关；

每门A-Level课程大纲的内容和难度相当于国内、美国、加拿大等国家大学一年级的水平。成绩较好的A-Level学生进入美加等国的大学学习，可在相应科目上获得免学分的优惠；

学生可以多次参加考试，不是一考定终身。

每个科目的A-Level教学大纲的学习内容是按照两年设计的，上半部分是AS，下半部分是A2。学生可以在第一年学习AS课程，第二年学习A2课程，当然特别优秀的学生也可以一年学完全部课程。

中国初中高中大学本科（4年）

初一初二初三高一高二高三大一大二大三大四英国基础课程IGCSE课程ALEVEL课程大学本科（3年）

中一中二中三G1

（中四）

G2

（中五）

AS A2 大一大二大三

(中英学制对比)

全世界有150多个国家、几千所CIE的中心开设A-Level课程，CIE在全球组织的A-Level和IGCSE 考试每年两次，分别在每年的6月和11月。考试就在各个中心里面进行。为确保考试的公正性，考试材料的保存、考场的纪律和监督、考卷的邮寄以及出了问题的处罚，CIE都有严格的规定。学生可根据所在学校的教学进度分别报考AS或/和A2的考试，若一次考试发挥不好，下次可重考，两次考试之中取高分。

A-Level的评分为A、B、C、D、E五等级制，最近又在A之上加了一个A*等级。对于获得AAA 的学生可以申报牛津，剑桥世界级的名校，但是还需要面试和附加的考试。AAB及以上的学生则可以申报帝国理工、伦敦政经等名校。实际上，凡是获得证书的学生( E以上) ，都有申请英国正规大学的一些适当专业的机会。

A-Level课程是全世界各国大学高度认可的，许多美国等国的大学直接录取A-Level学生，并且学生可以获得免学分的优惠。但是，对希望到美国留学的学生，我们仍然建议他们要及早考虑SAT和托福的考试。CIE的A-Level课程是正规的国际课程，学生在学习该课程的过程中所获得的知识和经验，对他们未来在国外接受高等教育是有很大帮助的，同时，对他们准备SAT和托福考试也是有很大的帮助。

2、A-LEVEL在中国的发展状况

6年前，A-Level考试第一次登录中国大陆。当时参加考试的只有几十人。经过短短几年的发展，A-Level已经从当年的星星之火发展到如今的燎原之势，已有数千中国学子通过这项考试叩开了世界名校的大门。A-Level正在以越来越重要的姿态融入中国国际化教育发展的历史轨迹。

目前，A-Level课程主要在北京，长三角，珠三角等地区飞速发展:

●上海：以上海师范大学剑桥国际课程中心、上海实验中学剑桥中心、上海光华剑桥国际课程中

心为代表的A-Level教学机构已经日趋成熟，其中上海师范大学剑桥中心已有国际高中课程学生近1000名；

●江苏：截止至2010年底共有A-Level学校共65家，在读A-Level课程学生近5000名。

●珠三角：更早国际接轨的深圳、广州等地，A-Level课程的教育，无论是内容还是成果都已经

得到了广大家长的一致认可，其中办学6年的深国交A-Level教学中心已送出剑桥、牛津学生近百名。

市场对A-Level课程的认可主要来自于三个方面：

●国际化系统的教学体系，让学生在完成课程学习后，真正具备就读国外一流大学的基础和能力

——完成了对过去预科体系的替代；

●严格良好的教学内容，帮助学生真正培养起申请牛津、剑桥、哈佛、伦敦政经、帝国理工等世

界一流名校的实力——良好的教学成果印证了这一观点；

●注重学生学习能力，帮助学生卸下中考、高考一考定终身的包袱，真正地发挥自己的个性。

长三角地区A-Level学校数量和规模对比：

3、ALEVEL国际高中课程教学特色

1.多种学制，面向不同基础的学生：

A-Level课程包含两种学制，适合我国初三、高一、高二不同年级的学生申请：

a)二年制A-Level课程班（适合对象：高一或高二学生，学习时间：2年）

b)三年制A-Level课程班（适合对象：初三毕业生或高一学生，学习时间：3年）

2.多课程可选，帮助学生“选”出最优成绩：

CIE的国际A-Level课程共有67门(见：)，包括数学、科学、艺术、设计、语言、法律、商业等。中国学生在英语的实际应用能力方面仍然存在较大的困难，而在数学和科学方面有较好的基础，因此，在目前阶段，最适合中国学生学习的A Level课程是：数学、高等数学、物理、化学、经济。因为，和其它科目比较，这些科目的英文单词量相对较少，比较有利于国内学生学习。此外，这些都是学术类课程，对学生申报名牌大学是有利的。

这一情况，无异于优于国内仅限于学生在“文科”和“理科”之间发挥个性的做法。

3.区别预科形式，顺应名校录取标准

比起传统的去国外读预科，申请国外大学的本科生资格，A-Level课程体系无疑具有巨大的优势。

首先，A-Level课程系统性强，具有和国外一流名校完全相匹配的教学结构和理念，考试成绩被牛津、剑桥等世界一流名校所接受，而事实上，出国读预科转而申请本科资格，往往不被一流学校所接受。

其次，A-Level课程相比于传统预科模式，具有很高的性价比，学生在国内的学习期间，A-Level 学校往往采用中西结合的教学形式，让学生易学易懂易考，并且在费用方面远低于国际预科课程，因此被市场所广泛接受。