2019年哈喇河中学目标管理自查报告
哈喇河中学2014年秋季学期期末考试实施方案
威宁县哈喇河中学2014年秋季学期期末考试实施方案为了全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面提高素质教育教学质量,办好人民满意教育,根据威宁县教育局期末考试的有关规定及其精神,紧密结合我校具体实际,经教育局研究决定,我县2014年秋季学期期末考试定于1月12——14日统一进行。
现将有关事项安排如下:一、工作领导小组:组长:马永介副组长:耿福军王永芳成员:马跃,马刚、施宗文及各科教研组长、全体班主任考务办公室设在学校大会议室,马跃兼办公室主任。
成员:王东国段明贵二、考试时间、科目安排三、其他工作1、听力负责人:吴娇王鹏2、验收试卷人员:(1)、七年级:马跃(2)、八年级:施宗文(3)、九年级:马刚3、铃声由值周组负责4、试卷提供及保密措施:(1)期末试卷由上级主管部门统一提供:(2)试卷保密由马跃,施宗文负责。
试卷保管必须是双人双锁试卷保密员必须两人同时到达试卷存放地,才能打开保密柜。
开始发放试卷前,试卷袋必须保存完好,不得出现启封的试卷袋,开考指令发出后,监考老师当众启封试卷,并请考生签字确认试卷袋的完好,考生结束后,马上验收试卷,并上交考务组验收合格后,密封试卷。
5、评卷时间2015年1月15日——1月16日(两天)。
(上午8:30—12:00,下午2:00—5:30)各科评卷组长要在1月16日下午18:00以前将登分册上交教务处一份,班主任一份,(务必在学校规定的时间内完成评卷工作)。
评卷实行组长负责制和考完即改的原则,以科组为单位,评卷安排在七、九年级教室,各科评卷组长要合理安排好本科组各年级的阅卷任务,实行流水阅卷,各组各年级分开评卷。
试卷不得带回家中进行批阅,评卷过程实行签名和责任追究制。
在评卷过程中,不得串评卷场,翻看其他组或其他年级试卷,若发现有老师串评卷场的,必须严肃处理。
要严格遵照作息时间,认真阅卷,打分就高不就低的原则,错误率降到最低的状态,要客观、公正、公平的阅卷。
初中2019年春季开学工作检查
2019年春季开学工作检查自查报告哈尔脑初中2019年3月1日哈尔脑初中2019年春季开学工作检查自查报告按照朝阳市《转发省人民政府教育督导室省教育厅关于开展2019年春季开学综合督查工作的通知》(朝政教督发【2019】2号)文件和教育局的工作要求,我校进行了自检,下面将我校自查工作具体情况报告如下:一、学校安全(一)人防建设情况1.学校按照上级有关标准配足了专职保安员,并持证上岗。
2.我校没有寄宿生,此项工作与本校无关。
(二)物防建设情况3.学校门卫和值班室已经配齐防卫器械“八大件”。
4.学校围墙不低于2米,并实行封闭式管理。
5.学校校门及周边50米区域没有设置隔离栏、隔离墩、升降柱等硬质防冲撞设施,学校已经向上级报告此情况。
6.学校重要场所均已安放了灭火器,灭火器完好有效,数量符合消防要求。
7.由于我校于2004年新建,当时没有安装消防栓,此情况向上级部门汇报过。
(三)技防建设情况8.学校主要出入口、人员聚集场所、重要场所等部位,安装了视频图像采集装置。
9.各部位视频监控数据能保存30天。
(四)校车安全管理情况10.校车服务提供者依法依规取得校车许可、运营资质。
11.校车驾驶人依规取得校车驾驶资格许可,每年都接受公安机关交通管理部门的审验。
12.车管员认真遵守校车服务规范,履行职责,上下车清点、核实乘车学生人数,确保学生上下车安全,并与家长安全交接。
13.校车在恰当位置配置了逃生锤、灭火器、急救箱等安全设备。
(五)校舍安全管理情况14.学校的教学楼外墙皮有部分要脱落,存在安全隐患,此情况已上报上级相关部门。
15.学校不存在D级危房情况。
该项与学校无关。
(六)食品饮水安全、卫生防疫管理及健康教育情况16.学校有卫生保健室,有兼职保健教师,没有相关证件,不是专职。
17.学校有晨检制度,重要场所落实定时通风制度,有因病缺课及传染病登记、报告制度。
18.学校落实年度体检制度,有肺结核筛查项目,积极开展艾滋病预防宣传教育活动。
哈喇河中学教学常规检查计划
哈喇河中学教学常规抽查计划为进一步规范教师的教学行为,使全体教学工作步入秩序化、规范化轨道,特制定教学常规检查制度。
一、抽查部分(一)关于备课抽查1. 对教师的备课除教学常规规定的条款以外,还应强调每位教师须先备课后上课,不准无教案或沿用旧教案上课。
教案应是课时教案,课时教案应做到目标明确,过程清楚,设计合理,程序完整。
每学期开学前应备好一周内容的课,写出一周教案,学期中应提前写出二个教案。
2. 学校教导处对教师备课情况每月至少抽查1次,主要检查教案书写的规范情况(目标、重点、难点、作业安排、书写规范等)、篇目数量,并将检查主要情况记载在册,同时将检查情况及时反馈给有关教师。
(二)关于作业抽查1、全期批改作业量语文:(1)、作文不少于8次,其中5篇做到详批详改。
(2)、作业不少于10次。
数学:不少于30次。
英语:不少于30次。
其余学科(体、音除外)不少于15次。
体育科任,除评定成绩外,应及时按要求填写好体育卡和达标卡,做好各项目体育尖子的培养及篮球队、田径队的训练工作。
音乐科任:除教会学生3~4首能集体唱的歌曲外,还应准备3~5个节目,参加文艺演出,并认真做好文娱队的训练工作。
美术科任:应积极、及时为学校书写欢迎牌匾和宣传标语、图表等,节日尽量协助班级出版墙报。
每学期出版美术专刊。
说明:各科作业应按教学进度和要求适时适量安排,每次批改均应写上月、日,以备查阅,不能集中布置、突击批改,应付检查。
2. 教务处每月抽查1次学生作业情况。
主要检查作业的次数,作业设计、批改的情况和学生的书写情况。
(三)关于听课的抽查1. 学校教师间应开展相互学习、交流的活动,开展听课活动有利于取长补短,促进教学质量的提高,具体要求是行政领导:20节;教研组长和三年教龄以内的教师:15节;其他教师:10节。
各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动,以促进教师听课任务的完成。
2. 每学期结束前所有教学人员将听课记录交教导处接受检查,主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评议意见)。
2019年某某中学规范管理自查报告
2019年某某中学规范管理自查报告为进一步加强学校规范管理,提升教育教学质量,区教育局组织相关科室于近期对学校规范管理等工作进行联合督查,依据上级部署和具体要求,我校于2019年11月29日开始,对照《2019年中学规范管理联合检查考核量化表》要求,进行自查,准备台账。
现将有关情况简要报告如下:一、网络办公及教育宣传1.工作成效校园网站正常运转,更新及时,栏目设计合理,校园网络安全管理规范。
OA 办公系统使用及公文收发管理规范。
有规范的领导签批流程、文书收发归档。
学校信息报送专人负责,有审核、考评机制。
我校每年都订阅使用相关教育报刊,放在阅览室供师生阅览。
学校建有微信群和QQ群并正常运转,提高了教师、学生家长对学校的关注度。
2.存在的问题新闻宣传工作不力,无区级以上重点媒体宣传本校的稿件。
二、校园安全⒈工作成效切实加强领导,不断强化安全责任。
一是学校健全安全管理组织机构,及时调整充实了安全管理人员及必要的安全设施,设立值班室,配备专职安保人员,切实加强对学校安全工作的领导。
二是召开学校安全工作会议,部署学校安全工作,积极组织教职工安全知识培训,增长广大教职员工的安全知识。
三是建立安全工作责任制,明确各科室人员的工作职责,并与相关科室及中层教干、班主任、任课教师、工作人员签订安全管理目标责任书;将安全管理的责任落实到具体人。
学校把安全工作和其它工作一起安排,一起落实,一起考核。
重视宣传教育,不断强化安全意识。
学校高度重视学生安全、法制教育工作,不断加大安全知识及法律法规的宣传教育力度,并结合安全教育周、512防震减灾日、119消防日等活动,通过主题班会、国旗下讲话、疏散演练等形式,开展学生安全用电、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒、防交通事故和食物中毒常识的安全知识教育活动,以提高学生自我救护、逃生能力,加强学生的安全法律教育,提高学生的法律安全意识。
做到安全教育有计划、有记录、有教材、有教师、有教案,每学期组织学生开展疏散演练不少于2次,与家长签订防溺水等专项安全教育协议书,各项教育台账较为齐全。
自查报告Microsoft Word 文档 (2)
哈多河学校规范办学行为自查报告为端正办学思想,规范办学行为,推进素质教育,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,为贯彻落实教育局扎教发【2015】151号《扎兰屯市规范办学行为切实减轻学生课业负担专项治理行动实施方案》的通知文件要求,对照《义务教育段学校规范办学行为评估表》认真地进行了自查,现将自查情况报告如下:一、学校基本情况我们哈多河学校是2013年9月合并的九年一贯制学校。
目前我校有教职员工108人,现有23个教学班,963名学生。
其中小学17个班,初中6个班。
学校有图书室1个,多媒体教室1个,计算机教室2个,实验室、仪器室各3个,有各类其它专用教室各1个,有校园计算机网络系统、校园音响系统、校园广播系统、校园安防系统等。
体育、音乐、美术器材及理科实验仪器等配备均达到标准。
学校成立至今,学校办学指导思想明确,全体教师都能做到服务于人民,奉献于社会,面向全体学生,因材施教,既教书又育人,扎实推进素质教育,努力营造求真务实、团结奉献的教风和勤奋守纪、团结向上的学风,力求使学校“让社会满意、让家长放心、让学生成人”。
二、自查自评情况(一)自律机制1、高度重视学校办学行为规范工作。
学校学年初成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,制定规范办学行为工作方案,明确学年学校“减负”工作的目标和措施,定期开展“减负”自查并有自查报告。
此项工作开展以来没有收到过与此有关的投诉和举报。
2、在学校醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌,第一周将第一学期课程安排、作息时间、课外文体活动等教学活动安排在学校醒目位置及教室内进行公示,接受师生和家长监督。
(二)招生分班1、教师均衡搭配:学校领导班子成员在充分酝酿、广泛征求意见的基础上,根据任课教师的业务水平、个性特点、年龄结构、综合素质等情况,公平、合理、均衡搭配好班主任和任课教师,一年一班班主任贺春英、一年二班班主任刘佰艳、一年三班班主任都娇娇、七年一班班主任程琳、七年二班班主任邵静。
义务教育学校管理标准自查报告
义务教育学校管理标准自查报告尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天,我代表我们学校,向大家汇报一下近年来我们在教育工作中的一些进展和成果。
在县委、县政府以及上级教育行政部门的正确领导和悉心关怀下,我们全面贯彻了党的教育方针,深入实践了科学发展观。
我们紧抓“两基”工作的重难点,通过强化管理、深挖内涵、开拓创新,使得“两基”成果不断提升,教育质量和办学效益显著提高,教育事业改革发展取得了实实在在的效果。
一、学校基本情况我们学校自1993年创办以来,一直承担着城关镇及巷道乡部分学龄人口的初中教育任务。
校园坐落于城关镇纸厂路1号,占地面积33100平方米,建筑面积8779平方米,绿化面积达2300平方米。
目前,学校共有31个教学班,学生1624人,教职工121人,其中专任教师118人。
教师团队中,具备高级职务的有30人,中级职务72人,初级职务16人。
专任教师里,拥有大学学历的有91人,大专学历25人,中专学历2人,学历合格率高达98.31%。
在“两基”各项指标上,我们学校已全面达到“普九”标准。
二、“两基”工作进展在过去三年中,我们学校在“两基”工作的各个方面都取得了显著的成绩:入学率:连续三年,7至12周岁的适龄儿童入学率达到100%,女童入学率也达到了100%。
13至15周岁的少年入学率均超过98%。
辍学率:初中阶段的辍学率逐年下降,从1.8%降至1%。
适龄残疾儿童少年入学率:虽然有所波动,但近三年的入学率均超过了87%。
完成率:15周岁正常人口的初等义务教育完成率始终保持在100%,17周岁正常人口的初级中等义务教育完成率也接近98%。
在师资水平方面,我们的教职工与学生比例为1:14,专任教师中取得大专及以上学历的比例为98.3%。
校级领导岗位培训合格率达到100%。
在办学条件上,学校的建筑面积、图书室藏书量、信息技术资源等均达到了“两基”标准。
教育经费使用严格按照政策,无乱收费现象,教职工工资按时足额发放。
学校目标管理自查报告(3篇)
学校目标管理自查报告(3篇)学校目标管理自查报告(通用3篇)学校目标管理自查报告篇120__年,我校在上级教育主管部门的正确领导下,扎实开展各方面工作,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
坚持“以人为本”,贯彻以“学生为主体”的思想。
努力创设和谐的育人环境,大力推进校本教研活动的开展,不断提高教育教学水平和办学效益。
根据目标责任书的相关要求,学校进一步进行了目标责任分解,定期组织汇报与检查工作,确保了相关制度和责任的落实,保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标,现将我校目标责任书完成情况汇报如下:一、思想政治德育工作(一)领导班子建设学校领导能拥护党的领导,国家的教育方针,建立依法治校工作机制,有计划、有总结,学校规章制度建立健全,科学规范。
教职工岗位明确,学校的教学井然有序,校长能根据《瓜州县学校(园)章管理办法》《瓜州县教育局关于进一步提升中小学教学质量的实施意见》的相关规定按时完成任课、备课、听课、参加教研活动、示范教学并且参与课题研究。
能严格贯彻《瓜州县学校教学工作管理制度(试行)》,落实减负的各项规定,并且设置了减负信箱和举报电话,在此期间没有出现学生和家长的投诉、上访事件。
学校秉着团结协作,议事决策明主的原则,领导班子成员分工明确,做到出现重大问题及时报告。
(二)德育工作1.师德师风学校组织机构健全,各项工作协调一致;学校在校长亲自组织下,开展教师思想政治工作,组织教师进行师德师风学习。
并结合全县的优化发展环境,树立良好形象教育活动,采取集中讨论学习和分散学习,学习过程中,要求每一位教师书写了学习学习笔记,通过学习,有效的提高了教师政治思想素质和业务水平。
学校能严格落实国家、省、市教师管理的相关规定和《瓜州县20__年教师师德师风建设目标管理责任书》《瓜州县教师违反职业道德处理办法》抓好师德师风建设,层层签订师德师风责任书,并且能按照眼球填写师德师风档案。
教职工能严格要求自己,严格律己,无违反职业道德规范和违规现象。
哈多河学校学生综合素质评价工作总结
九年级毕业生综合素质评价工作总结哈多河学校2019年5月学生综合素质评价工作总结综合素质评价是贯彻国家教育方针,全面实施素质教育的基本要求。
中学生综合素质评价对教师而言为了提高教育者的素质,调整教育者的教育行为,改进教育过程;对学生而言,不仅是鉴定学习成绩的水平,更重要的是为了充分挖掘学习潜力,为学生接受终生教育、实现终生学习打下基础。
现将我校实施学生综合素质评价的实施情况汇报如下:一、领导重视、组织建全在综合素质评价过程中,并研究制定了在新理念的指导下,用更加客观、动态发展的眼光去评价学生,使评价的着力点最终放在学生的发展上的评价原则。
结合我校的实际情况,开展了切实有效的实践,根据《改革方案》的精神制订了《哈多河学校毕业生综合素质评价实施细则》1.成立领导小组。
由高玉明校长任组长,高化伟任副组长,成员包括唐延宏主任,栗君主任,高淑艳老师,鲁春玲老师。
负责学生综合素质评定工作的领导和仲裁、监督评定工作,对评定结果进行审核和确认。
领导小组召开了专题讨论会,形成共识,高度重视这项工作的顺利开展。
2.成立初三年段以班级为单位的评价小组。
组长由班主任高淑燕、鲁春玲担任,任课教师担任组员,负责本班学生综合素质的具体测评工作。
3.向评价机构中相关教师签订诚信协议书。
要求参加评定工作的教师必须高度负责,坚持公正、公平、守信的原则,提高综合评定能力,确保了评定结果的权威性和可信度。
4.及时通过2019年4月4日家长会,2019年4月10日初三学生大会,说明此项工作的安排,接受学生和家长的监督。
5.培训制度。
学校制定学生综合素质测评工作行事历,严格按照工作进度情况,及时召开相关老师专题学习培训会,在实施工作中遇到的问题,及时通过会议加以讨论解决,保证大家统一尺度,问题及时得到解决,提高其职业道德水平和学生素质评定水平,以确保评定结果的权威性和可信度。
二、明确评价目的,转变评价观念1.明确“一个目的”学校组织开展学生班会、通过学校专栏等深入宣传,使学生明确评价的目的不仅是为了考察学生达到目标的程度;更是为了学生学习习惯的形成,学习态度的端正,使学生学会总结和反思,有效地促进学生的全面性发展。
教育工作年度方针考核自查报告
学校工作年度目标管理自查报告2011-2012年度,在教育局的正确领导下,我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观,认真开展精细化管理活动,坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想,团结拼搏,开拓创新、真抓实干,圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标,现就一年来所做的主要工作汇报如下:一、基本情况我校建于1970年,现在有教学班级11个,学生480人,有正式教职工40人,学校重视教育教学工作,努力加强各项管理,取得了显著成绩,多次受到上级的表彰和奖励。
二、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全局,认真落实上级教育工作会议精神以及“普及、发展、提高”的方针,以普及义务教育和大力提高办学质量为重点,以师资培训建设为基础,以信息技术为带动,以加强学校管理为突破,全面推进素质教育,全面提高教育质量,促进学校建设和管理,推动学校教育工作更上一个新的台阶。
三、成立年终目标考核领导小组组长:钟长根成员:彭效兵刘志红四、目标任务完成情况1、初中阶段入学率:我校按照县教育体育局的统一规划,完成招生工作任务。
适龄儿童、少年入学率达95.5%。
2、初中在校生辍学率:本学年度我校学生辍学率为1.14%,达到县规定的控制标准。
3、超额完成了为高一级学校输送新生的任务。
据统计,我校今年的高中录取率为46.2﹪,为我县输送了大批优秀学生;同时基本完成了中职生任务。
4、教师学历合格率:我校有专任教师40人,全部达到国家规定的学历标准,其中现在本科文凭21人,本科率达50%以上。
5、校长岗位培训:我校有校长一人、副校长二人,均参加校长培训班合格。
6、教师继续教育工作:我校教师继续教育工作历年坚持,每学期开学初、学期结束均有计划和总结,教师还写有培训笔记(每学期不低于20篇)。
7、师德师风建设:本年师德师风建设主要是教师行风评议工作,我校聘请了乡领导作为行风评议员,征求社会各界人士和学生代表的意见,对教师师德师风进行评议,评议结果均为合格。
哈喇河中学综治工作总结
哈喇河中学综治工作总结哈喇河中学综治工作总结哈喇河中学综治工作总结在乡党委、政府的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届三中全会精神为指针,以科学发展观为统领,按照乡党委、政府的社会治安综合治理工作会议的要求,大力推进社会治安综合治理工作,确保了社会治安综合治理工作的有序开展,为经济和社会事业发展作出了一份贡献。
现将社会治安综合治理中所做的工作作如下述职。
一、做好矛盾纠纷排查在社会治安综合治理工作中,要求参与到具体实际工作中,将稳定工作放在各项工作之首。
无论是召开社会治安综合治理工作业务工作会议还是深入群众调查研究,都要花一定的时间、精力讲社会治安综合治理工作,反复强调没有一个稳定的环境,不仅改革、发展无法进行,而且已经取得的成绩也将付之东流,时刻绷紧维护稳定这根弦,无论什么时候,无论工作多么繁重,都要做到“稳定高于一切”、“稳定压倒一切”,把维护稳定放在各项工作的首位,作为万事之先。
对社会上的不稳定因素,及时与领导报告,抓早、抓小、抓苗头,就地及时化解,做到小事不出村,大事不出乡,调处纠纷不过夜,解决问题不留后遗症,把问题解决在基层,消化在萌芽状态,防止引发群体性事件。
二、全力支持抓好综治创建工作对政法各单位要求做的工作,都积极主动付诸实施,对他们开展的各项综治活动全力支持,对他们提出要协调的问题,都参加,力所能及地帮助他们解决一些问题。
积极参与普法宣传,提高法制知识,有效地维护了社会稳定。
在社会治安综合治理方面虽然做了不少的工作,取得了一定的成绩,但是离上级的要求还有一定的差距。
今后将进一步做好社会治安综合治理工作,更好地担负起“保一方平安”的责任,为创建和睦平安贡献一份力量。
哈喇河中学202*年12月26日扩展阅读:哈喇河中学安全工作总结哈喇河中学安全工作总结06年来,我校牢固树立“安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣。
学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。
进一步完善了安全工作制度,确保了学校财产和师生生命安全,学校财产万无一失,一千余名学生和20多名教职员工平平安安。
某民族中学教学常规管理工作自查报告个人教学常规自查报告
某民族中学教学常规管理工作自查报告个人教学常规自查报告某民族中学教学常规管理工作自查报告根据毕地教研字(2003)06号通知精神及2002地区教育局修改下发的《毕节地区中小学教学常规管理试行意见》,为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,我校认真组织,对2002-2003学年度教学常规管理工作进行自查自评如下。
一、基本情况毕节地区民族中学是一所集民族性、农村性、扶贫性”;于一体的全寄宿制民族中学。
现有20个教学班(其中初二一个班),学生近1100人。
专任教师72人,其中高级职称22人,中级职称38人。
学校占地78亩,建筑面积26370平方米,其中教学楼3609平方米,科技实验楼3929平方米,图书楼2000平方米。
建成运动场近15000平方米,校园绿化面积8700平方米。
配置有多媒体电教室、课制作室,建立了高标准的理、化、生实验室,开通了校园网。
二、教学常规管理工作A1、教学计划管理学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求,开齐课程、开足课时。
2002年秋季开设高中研究性学习课。
周一至周五晚7:309:30为晚自习,有教师具体辅导。
教务处于每学期开学前制定出教学工作计划,排好课程表,发放到班级、教师。
开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。
由教科处、教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。
学校双周二下午第二节课后是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。
A2、教研组管理2000年8月22日学校制定了《关于教研组工作的规定》,以后作了部份修改、补充。
学校建立了语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美教研组,并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长,教研组工作具体由教科处负责。
各教研组每周至少开展一次集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助教师钻研教材,进行集体备课,组织听课、评课。
2019年——2019学年度第一学期综治、安全自查报告
2019年——2019学年度第一学期综治、安全自查报告
2019年——2019学年度第一学期综治、安全自
查报告-范文汇编
仁怀市火石岗中学2019——2019学年度第一学期综治、安全自查报告
本学期以来严格按照市政府,××局,乡政府综治安全的有关文件精神,结合我校的实际努力开展综治安全工作,学期以来踏踏实实地开展好本工作,没有重大安全事故的发生,无一起综治事件的发生,实现了“创建温馨家园,打造平安学校”的思路。
做到了安全第一,防患于未然,安全是做好事情的第一任务。
一、主要做法与取得成绩
1、利用集队集会向学生做大量的思想工作,向学生讲安全,天天讲,时时讲,从不松懈。
2、利用国旗下讲话活动,对学生进行爱国主义、集体主义、反邪教警示教育、以“五爱”为主要内容的教育等,收到良好的成效。
3、请乡综治办,司法机关,法制校长(派出所所长)到校为我校师生上法制课。
本期以来开展了讲座3次,学生写出了心得体会,收到了良好的效果,教育了学生。
4、按时开展综治、安全工作会会议。
5、定期检查校园及周边环境,及时的排查了综治、安全隐患,本期以来及时的查出电机房问题,及时整改,没有造成。
2019目标管理自查报告4篇
2019目标管理自查报告4篇XX下半年,我校认真贯彻国家的教育方针、政策,执行县教体局、学区的决策部署,在县教体局的领导下,以提高教育教学质量和办学效益为中心,以全面实施素质教育总揽全局,与时俱进,开拓创新。
较好的完成了学区制定的目标管理责任书的所有内容,使学校改革和发展取得了新进展,教育教学质量稳步提高,现将工作汇报如下:一、加强理论学习,推进思想建设,夯实学校改革和发展基础㈠、加强政治思想工作。
学校用科学发展观的学习来抓教职工思想建设,成效显著。
两周一次政治学习,每周检查一次学习笔记,根据学习内容,采用集体学习、自学、专题辅导、座谈讨论等形式深化理论学习,提高学习效果。
通过学习使教职工掌握了科学发展观及其科学体系和思想内涵,把广大教职工的思想真正统一到党的路线、方针、政策上来,增强实践科学发展观的自觉性。
增强了教职工的政治意识、大局意识、发展意识,为学校形成良好的发展环境奠定了坚实的思想基础。
㈡、加强教师职业道德建设。
教师职业道德建设是学校教育教学工作的基础,近年来我们始终坚持以“一切为了孩子”为主导思想,敬业爱岗为主要内容,严格管理与考核为主要措施,加强职工职业道德建设。
要求教师爱护每一位学生,热爱本职工作,自觉维护人民教师的良好形象。
严格执行《中小学教师职业道德规范》及有关法律法规,引导教师站在树立良好的学校形象,办人民满意教育的高度,净化思想,端正态度,以身作则,为人师表,促使教职工形成爱岗敬业、奋发有为的良好精神风貌。
㈢、高度重视科学发展观的学习,带动校风、教风根本性转变。
今年下半年,我校活动紧密联系学校工作实际,精心组织,周密安排,扎实推进,圆满完成了学教活动各阶段的任务。
通过科学发展观学习,使广大教师的学习自觉性明显增强,思想素质明显提高,有力促进了校风、教风的转变,使学校形成了实事求是,与时俱进、求真务实,奋发有为的工作氛围。
二、加强学生基础道德教育,狠抓学生行为习惯养成教育㈠明确德育目标,强化德育措施。
2019年教育教学自查报告
教育教学自查报告根据中卫市教育局【XX】360号文件精神对照《中卫市中小学目标管理评估细则》我校从德育教育、党建工作、教学管理、依法治校、教学成果等五个方面对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查现将自查情况报告如下:一、想办法创思路德育工作再谱新篇我校德育工作坚持以xx大精神为指导全面落实科学发展观使德育工作体现了时代的特点和亮点有效的促进了和谐校园的建设和发展1、构建德育网络体系继续完善主管领导、政教部门、班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系积极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络注重调动各方面积极因素参与德育教育努力形成全方位、立体化的德育机制和开放式的德育管理新格局2、加强师德建设坚持依法治校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《关于开展向叶志平校长学习和“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育活动的安排意见》深入开展师德师风建设大力提高教师职业道德素质引导教师爱岗敬业以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生3、延伸德育教育内涵重视德育效应建设以班主任考核为抓手以文明意识、行为转变、素质形成为导向深入开展文明班级创建活动利用各种形式重点开展了以文明礼仪、团结友爱、知荣明耻、爱心捐款等德育教育活动不断丰富、强化德育教育内容4、丰富载体凸现特色通过开展丰富多彩的校园文化活动进一步加强学校德育的基础建设和德育常规工作管理以创新德育方法为重点进一步体现德育工作的整体性阶段性提高德育工作的针对性和实效性二、重特色突实效党建工作有条不紊1、加强对领导班子、党员教师、广大教职工的理论教育学校党支部不断拓展学习领域丰富学习内容以提高教师政治素质为主线以创建支部特色、服务教育教学为工作重点加强教师的政治理论学习做到有计划、有内容、有检查、有心得体会持之以恒讲求实效2、加强党风廉政建设全面提升行风水平根据市教育局《XX年中卫市沙坡头区民主评议行风工作实施方案》精神结合我校实际学校从9月开始开展了民主评议行风工作评议工作以提高教学质量为目标以解决影响学校发展的热点难点问题、解决家长、社会以及教职工普遍关心的问题为重点采取得力措施认真进行整改有力地促进了学校整体工作和两大文明健康协调发展3、开展丰富多彩的党员教育活动和主题实践活动通过重温入党誓词、党员评星定级、培养入党积极分子、开展批评与自我批评等进一步提高自身素质发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员在党的建设和学校发展中的积极性、主动性和创造性作用4、积极开展创建“五个好”党支部活动围绕教学抓党建抓好党建促教学以“让社会满意、让家长放心让学生成才”为目标按照“五个好”标准开展工作全面推进了学校整体工作的健康发展三、抓常规促管理教学质量稳步提升(一)注重教学过程管理努力提高教学质量1、严格常规教学要求和督查今年继续依据“严格常规检查严格过程管理严格质量测评比教学实效”的“一比三严”原则对教师的教学计划、教案备写、课堂教学、作业设计、作业批改及批语、听课记录及建议等环节加强检查和评比坚持“领导巡课制度”对教师上课情况进行督查加强了对教学常规工作的管理力度2、加强学情调查与分析及时召开学生座谈会了解教师的上课情况力争对教师的评价客观、公正;实行领导谈话制度帮助成绩不理想的学科教师和班主任寻找原因制定措施增强其责任心提高班级管理和学科教学的质量;定期召开初三年级学情分析研讨会多渠道搜集中考信息及中考模拟试卷;适时地举办中考考前动员会和初三年级家长会针对影响学生成绩的焦虑、失望、不自信等各种不良因素帮助他们及时矫正与调整3、进一步规范了各类考试的出卷、监考、阅卷等工作着力培养学生诚信应考的良好行为习惯坚持期中、期末质量分析通过分析比较让每一位学科教师不仅知道自己所处的位置而且也了解别人的教学水平从而激发了教师全身心投入教学并争创佳绩的积极性强化了教师的责任意识4、继续实施学有困难学生转化工作通过开展“一帮一”活动积极创造条件适时鼓励表扬激发自信心等以这种辐射作用带动和影响班风、学风的改变工作实效明显(二)、积极搭建教学平台提高教师业务素质1.我校特别重视教师业务能力的提升积极鼓励教师参加各级各类教学竞赛以教研组为阵地组织集体备课、上课展示、课后研讨等系列活动打造精品课同时还邀请市教研室及宣和等中学教师来校听课、交流研讨教师的课堂教学水平不断得以提高XX年区级教学评优中我校青年教师白鑫、韩鑫获一等奖乔金鹏、马新林获二等奖;段学英获三等奖;在中卫市部分学科教学评优中我校青年教师崔淑婷、吴浩、陈月娟获得一等奖赵冬瑞获二等奖2.积极鼓励并督促教师加强学习要求教师自觉学习教育教学理论撰写学习笔记及心得体会同时开展听课、评课等活动一学年以来全体教师自觉参与听课、评课活动业务能力得到了较大的提高3.积极组织实施教研课题认真撰写教学论文我校教师高度重视教科研工作先后组织实施了《理化教学中探究性学习实施方法的研究》、《新课程下语文课堂教学中存在的问题及对策研究》、《后进生转化策略》以及《体育课中对学生游戏创造力的培养》等自治区级教研课题现已取得阶段性成果;同时我们注重将实践经验转化为理论成果一年来教师教育教学论文发表5篇获得国家、自治区及市级奖励12篇(三)强化学科竞赛辅导窗口作用体现明显学科竞赛成绩是一个学校综合实力的彰显XX年我校在各级各类学科竞赛中共有74名学生获得了全国、区及市不斐的名次张雪楠、杨银国、张晓琴、陆若虹、官亚萍、赵冬瑞、张志英、柏维珍等老师被评为“优秀辅导教师”在获得殊荣的同时学校知名度进一步提升社会影响进一步扩大(四)课程改革逐步深化校本教研务实创新XX年的课程改革我们注重务实创新科学规范一方面对原有综合活动课和校本教材的开发及实施进行了改革形成了人人关心课改、人人支持课改、人人主动参与课程改革的良好局面另一方面又发挥了学校培养学生特长张扬学生个性的作用通过“特长教育”彰显了我校艺术特色同时坚持把面向全体与特长培养相结合加大对乐队、舞蹈队、音体美特长生强化训练力度并主动搭建交流平台开展特长展示使我校的艺术教育成效显著四、求民主存法制积极构建和谐校园(一)校务公开深入人心民主管理科学规范学校坚持推行民主决策、民主管理、民主监督校务公开、财务公开的“三民主两公开”管理本着开源节流增收节支的原则以民主求公正以公开求透明实现了消除误解、增进了解、促进和谐、凝聚人心的目标一年来学校鼓励全体教师参政、议政凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见再交由教工大会讨论群策群力刚召开不久的一届五次教代会对学校行政、工会和财务等工作进行审议并对部分有关规章制度进行修订使学校的管理更加民主化、科学化、规范化(二)法制教育常抓不懈安全防范警钟长鸣在学校安全综合治理方面我校始终将综治工作摆到重要位置坚持“安全第一预防为主”突出安全教育和防范这一重点确保校园平安积极建立学校安全防范机制开展法制安全教育落实各项安全措施首先要求各班利用升旗、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识其次在学校门卫管理、值班管理、学生骑车上(放)学、上下楼梯的注意事项等细节方面作了相关规定和落实第三经常检修学生桌椅、学校电器设备、体育器材以消除不安全因素第四与食堂、小卖部签订安全责任书加强了学生的食品安全教育在实施法制宣传教育中我校认真研究普法工作的新情况、新特点在总结成绩的基础上根据当前社会与学校的现实情况不断深入开展安全、卫生、文明、和谐校园的创建活动进一步提高师生法律素质使依法执教和遵纪守法成为师生的自觉行为大力提高依法治校水平真正做到依法治理制度管人保障和促进我校教育工作走上依法规范、依法管理和依法运行的法治轨道增强依法行政、依法管理、依法治教的观念增强了广大教师教书育人、管理育人、服务育人的自觉性维护了师生的合法权益以此促进学校的文化建设和办学内涵发展并推动教育质量的进一步提高五、强素质树片牌教育教学成果显著XX年我校在各级领导的关怀和支持下坚持“以教学为中心、以质量求生存、以特色谋发展”的办学思路不动摇经过全校教职工的共同努力取得了良好的办学效益一是中考成绩教学质量是学校的生命线是学校的立足之本而中考是教学质量优劣的晴雨表也是事关我校发展兴衰和社会形象的标杆因此中考是学校的“一号“工程重中之重本年度学校在各项工作的开展中始终没有放松“教学质量”这根弦且效果良好:XX年中考再创新高我校考生上线率、录取率、高分段学生所占比率均为全市城区21年初级中学之首二是学科竞赛成绩学科竞赛是宣传教师和学校的窗口是学校综合教学实力的体现一年来我校以竞赛为载体积极、主动为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和发展潜能的平台培养了一大批学科潜能生他们在全国初中化学竞赛、应用物理知识竞赛、科技创新、迎奥运、庆自治区五十大庆青少年书画大赛、全区计算机应用知识竞赛、“希望之星”英语风采大赛、全市中学生运动会等比赛中厚积薄发奋勇拚搏以良好的素质潜能取得了优异成绩为学校争得了荣誉一年来我校紧紧围绕以德育为首以教育教学为中心强化教育管理手段加强师资建设以安全稳定为保证认真落实并完成了年度工作目标取得了一定的成绩但在自查中也发现了部分问题如个别部门工作标准不高在具体活动中开展不力;个别教师观念陈旧对开发校本课程重视不够;学生管理中对初始年级班级新生养成教育方面力度不大;安全工作仍需常抓不懈等等对上述存在的不足校领导班子已做了认真反思形成了较好的解决方案今后我们决心在各级领导的大力支持和领导下务实创新开拓进取工作上更加高标准力求精细化以此推动学校和谐、全面发展。
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2019年哈喇河中学目标管理自查报告哈喇河中学2019年12月22日2019年哈喇河中学目标管理自查报告2019年度,我校在上级主管部门的正确领导下,学校全体教职工艰苦创业,扎扎实实地实施素质教育,大力进行教育教学改革、实践和创新,教育质量不断提高,办学特色逐步凸现,各项工作取得了显著的成绩,得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。
学校对照县教育局《威宁自治县2019年中小学年度工作目标考评细则》文件精神,认真对2019年实施教育目标管理工作开展自查,现将情况报告如下:(一)教育管理目标一、全面落实国家教育方针、政策及省、市、县文件精神,按照相关法律、法规,管理学校、教师、学生。
做到依法治校、以德立校,依法执教。
积极完成上级部门安排的所有任务。
严格落实“两免一补”和营养餐及其相关政策。
严格执行“零”收费制度和贫困生资助政策,未出现违纪违规乱收费现象。
二、制度建设本学期,继不断建立健全各种管理制度,规范办学行为。
建立健全中长期发展规划,以章程建设为抓手,建立健全目标管理制度、规范校园文化建设。
根据上级主管部门相关会议精神和学校发展规划,制定详细的工作计划。
学校每周召开工作会,检查工作计划落实情况,并落实整改。
三、教育技术装备我校认真落实“薄改计划”教学仪器、图书和多媒体设备管理,建立了完善的设备档案和使用记录。
完成教育信息化建设项目,并加强了信息化基础设施建设,同时不断提高教育技术装备的使用率,不断提高软件水平,加强各项资料的收集和整理,规范各项规章制度。
开齐开足信息技术课,按时按量完成实验开出率,按要求及时认真填报教育信息化月报和教育装备管理统计报表。
四、德育工作我校在这半年的教育教学工作中,坚持“以人为本、全面育人”的办学理念,强化学校内部管理,充分挖掘并整合德育资源,多渠道、全方位、立体化开展德育工作,形成了德育合力。
建立健全了我校德育工作组织机构;做到了人员机构分工具体、职责明确,专人专管;德育工作开展有计划、有方案、有流程。
不断改进德育教育方法,拓宽德育教育内容,扎扎实实的进行以道德素质教育为核心的素质教育,使学校的德育工作落到实处,以保证德育纲要的全面实施。
五、教育教学本学期,我校继续坚持以教育教学改革为核心,深化教育教学改革,大力开展教育科研、教改实验,全面推进素质教育,大力培养学生的创新精神和实践能力,扎扎实实地做好教学各项工作。
坚持“德育为首,五育并举,全面优化,发展个性”的办学思路,形成了以素质教育为中心,以学生养成教育为特点的文明校。
全体教职工精诚合作,辛勤耕耘,努力提高办学质量。
我校本学期成立了教科室,并在教导处的指导下,继续坚持“以教研为中心,以实验为手段,以提高为目的”的理念,切实加强各种理论学习,以教导处为中心,认真做好教学工作。
各位科任老师在教研组长安排下,认真制定了本学期教学计划,分析学情,在期初完成整学期的备课初稿,并及时进行个性化修改,撰写教后记。
本学期来教师平均听课16节以上。
通过定期业务学习,促进老师的专业成长。
各教研组认真开展教学研讨活动,有效提高了全体教师的教学教研水平。
这学期来,在全体教师的共同努力下,我校的教学质量明显提高,教风、学风良好。
六、体艺工作开足体育课时,按质开展大课间活动。
本学期开展了一次全校性篮球运动会。
师生积极参加了上级部门组织的活动,并获得开展大课间二等奖次。
七、惠民政策自惠民政策实施以来,我校严格按照文件精神贯彻执行,在使用经费时,始终本着量入而出、厉行节约、严把支出关。
我校秉承“每一笔资金用于办学,每一分经费用于学生”的经费支出理念,坚持以“办人民满意的教育”为目标,做到不铺张、不浪费。
寄宿生生活补助、营养改善补助等专项资金,严格执行上级相关文件要求及营养计划要求规范操作,坚持按程序照章办理,坚持谁享受谁签字,及时公示补助标准、补助对象,及时发放资金,自觉接受群众监督。
所有资料全部建档成册,落实好记录,健全好台账公示,台账记录填写,规范齐全,随时备查。
按时按质完成表册和相关材料的报送工作。
八、控辍保学我校成立控辍保学领导小组,并层层签订责任书,责任落实到个人,使入学率达100%,在校生年辍学率控制在0以内。
(二)内涵发展我校制定了围绕三个课堂(德育、教学、活动)的发展总体规划,具有可操作性,总体目标明确;制定了切实可行的年度计划;具有健全学校项目办,并有具体负责人。
我校制定了集体备课制度;各学科教研组有模式运用的学期具体计划,并按计划进行磨课,各学科教研组还制定出相应模式的中观和微观教学评价标准。
我校课改在稳步进行中,新课堂模式经多次修改定为“四步六环”教学模式;大部分教师已能熟练运用,但由于我校教师平均年龄偏高,有少数老教师接受新事物较慢,对他们来说还需要一个适应过程。
(三)安全目标管理我校认真贯彻教育局的各项安全要求,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。
一、领导高度重视,制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长赵英俊为组长,马刚为副组长,施宗文、李晋松等行政人员以及18个班主任为组员的安全领导小组;并成立了食品卫生工作领导小组和校园消防安全工作领导小组,并按照要求,配备了专职安全保卫人员。
根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。
从而形成了学校校长赵英俊直接抓,分管副校长马刚文具体抓,各负责人员具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证,实施扎实到位。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长、党支部书记赵英俊亲自负责,将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中,并进行严格考核,严格执行责任追究制度。
签订责任书。
学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书,明确各自的职责。
学校还因学校安全工作致学生家长一封信,明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
学校建立以校长赵英俊为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。
重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
四、加强安全管理和思想教育,提高自护能力。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
本学期学校组织开展了交通、食品、疾病预防、防欺凌、法制安全讲座,以及防溺水、消防、防震演练。
认真做好安全教育工作。
本学期,学校组织教师学习安全教育工作文件,对全校教职员工进行了安全培训。
对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、活动课、班班通观看安全教育警示等途径,通过讲解、培训、演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、雷击等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行一周安全提醒,学校利用周一升旗活动仪式,小结安全工作,强调安全事项。
通过《致家长的一封信》,增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查,做到防患于未然。
交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。
2019年度,我校每月组织一次安全大排查,开学初和汛期都认真予以排查,平时对学校消防设施不间断查,发现问题,及时维修解决,确保安全。
学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层及设施的安全使用和防范工作,做到时时警惕,保证校内设施的正常安全使用。
畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
(四)、党建、党风廉政建设一、党建工作赵英俊同志任支部书记,黄华荣任支部组织委员,朱启龙同志任宣传委员,专门设立了党支部办公室,由朱启龙同志具体处理日常事务,党组织机构健全,责任明确。
党支部高度重视党建工作,支部委员分工明确,书记负总责,支部委员密切配合、分工协作,认真扎实地抓好学校党建工作,遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺。
支部委员精诚团结,共同致力于学校党建工作,在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来,努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。
积极履行党组织领导下的校长负责制,建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。
制定了详细的党建工作计划,认真落实了六项制度,开展“两学一做”学习教育工作及新时代讲习所活动。
通过自学、集中学习、专题辅导和讨论交流等多种方式,集中学习8次,撰写学习笔记6万余字。
组织党员及教师观看了各类视频多次。
二、党风廉政建设学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。
学期初初专门召开支委会、校长办公会,专题研究党风廉政建设工作,积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系,结合我校本年度工作要点和学校中心工作,党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》,把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去,要求干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责,也要对党风廉政建设全面负责。
坚持集体领导与个人分工相结合,将党风廉政建设的责任逐级分解,谁主管,谁负责,一级抓一级,层层抓落实,确保了党风廉政建设的责任落实到人,职责清晰,措施到位。
为优化办学环境,提供了政治保证。
党支部还完善了一系列责任制度,使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。
学校利用每周一次的教师会,加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定,进行科学发展观为主要内容的教育。
建立健全党员、行政、教职工学习制度,把集中学习与平时自学结合起来,要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德,自觉遵守党纪政纪及国家法律法规,做到学习内容、时间、形式、人员全落实。
一年来,组织全体党员干部认真学习,开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。