历史人教版高中必修2《第19课 战后资本主义的新变化》课件(新人教版-必修2)

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人教版高中历史必修二第19课《战后资本主义的新变化》课件(共40张PPT)

人教版高中历史必修二第19课《战后资本主义的新变化》课件(共40张PPT)
探究一:战后资本主义有哪些新变化? 探究二:新变化的核心是什么?为什么? 探究三:新变化的实质是什么?
初识全貌:探究一战后资本主义新变化的表现
——锻炼你的归纳能力 (1)、经济政策 国家垄断资本主义 (2)、社会政策 建立“福利国家”
(3)、产业结构 第三产业兴起
(4)、增长模式 “新经济”出现
二战后 加强宏观调控Fra bibliotek1、含义
理论:凯恩斯主义
2、发展历程
私人垄断组织与国家政权相结合的资本主义。 国家干预经济的政策 经历了哪几个发展阶段?
①开始出现:罗斯福新政,凯恩斯倡导 ②进一步发展:二战结束到20世纪70年代初期,普遍奉行 “黄金时期” “滞涨”(70年代初)
③调整:适当减少国家对经济的干预, “混合经济” “复苏和繁荣”(80年代到90年 代)
英 国
法 国
德 国
日 本
聚焦个案:探究资本主义新变化的核心
——形成你的分析能力
探究二:新变化的核心是什么?为什么?
战后资本主义发展的新变化
(一)、资本主义生产关系的变化
一.国家垄断资本主义发展(经济政策)
自由资本主义 垄断资本主义 国家垄断资本主义
1929-1933年 经济危机 自由放任
罗斯福新政 国家干预经济
1977年发达国家国有经济比重
英国 法国 西德 日本 美国 航天 100 100 100 100 100 电站 100 100 75 私有 25 煤炭 100 100 50 私有 私有 铁路 100 100 100 75 25 航空 75 75 100 25 私有
探究:从材料可看出西方资本主义国家的哪些行业公有化 程度较高?这些行业有何共同特点? 提示: 行业:航天 电站 煤炭 铁路 航空等 特点:投资大、风险大、回报慢

历史人教版必修二第19课--战后资本主义的新变化--课件 (共40张PPT)(优秀版)

历史人教版必修二第19课--战后资本主义的新变化--课件 (共40张PPT)(优秀版)

罗斯福新政
六七十年代
80年代
原因:“缩小如贫果富自差距由,社减少会贫不困能引发帮的助社会众问多题,的 稳穷定人社会,,就维不护资能产保阶级全统少治。数富人”
——美国总统肯尼迪 © 大港区实验中学 2007
福利国家
材料一 某西方国家的福利体系
养老金:65岁以上的 父母保险及儿童护理:
瑞典公民享受养老金,产妇休产假可领取产假补贴,孩子入托费90%由国家负担,
实质:国家干预社会财富再分配的一
家种庭形的式最,低是分收配入领,域保社障会其化经的济表安现。全, 并保证所有公民能享受到公认的高 标准的社会服务。
© 大港区实验中学 2007
福利国家
阶段 概念起源
产生 成功实践
高峰 缩小规模
“福利国家”的发展历程
时间
19世纪中叶
20世纪
现代福利国家的起源
20世纪30年代
1970.11
17个月 9 11个月 10
起讫年月
1973.11— 1975.2 1980.1— 1980.7
1981.7— 1982.1
1990.7— 1991.3
2001.3—
持续 时间
16个月 6个月
6个月
8个月
从这则材料中,我们可以得出什么结论?
© 大港区实验中学 2007
探究三:新变化的实质是什么?
© 大港区实验中学 2007
对我国社会主义建设的启示
国家垄断资本主义
改革要不断深化 国家干预要和市场相结合
福利国家
加强社会保障体系
第三产业 新经济
大力发展第三产业 重视科技、教育
融入全球化
© 大港区实验中学 2007
课堂练习

人教版高中历史必修二-第19课--战后资本主义的新变化优质PPT课件

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(2)原因: 科技进步,生产力发展,公民生活水平提高,消费要求多样化 (3)地位:国民经济中增长速度最快的部门;产值和就业人数
超过物质生产部门。
(4)作用:
①以新技术改造了第一、第二产业,进一步增强了竞争力; ②拓展经济活动领域,增加就业扩大市场,在一定程度上 缓和了经济的周期性波动,使经济发展产生质的变化。
2、“新经济”的出现
(1)含义(小组讨论:与传统经济模式比较)
经济全球化为背景,知识经济为基础, 信息技术为主导。 产生于20世纪90年代初的美国。 (2)表现:
阅读第二目,归纳:
1、什么是“福利国家”制度? 2、为什么西方国家要实行高福利政策? 3、福利国家制度的资金来源? 4、福利国家制度的内容? 5、福利国家制度的发展过程? 6、福利国家制度的特点? 7、福利国家制度的作用和实质?
1、含义: 在混合经济前提下,实现国家对社会资源的
再分配过程。
2、目的: 缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题
2、发展历程
失业严重、物价上涨和外贸增 长趋缓
①开始出现:罗斯福新政,凯恩斯倡导
②进一步发展:二战结束到20世纪70年代初期,普遍奉行
“黄金时期”
“滞涨”(70年代初)
③调整:适当减少国家对经济的干预 “混合经济”
“复苏和繁荣”(80年代到90年代)
增长率(%)
9 8.7 8 7 6 5
黄金时期
6.3 5.6
课标要求: 以二战后的美国为例,分析当代
资本主义的新变化(国家垄断资本主
义的发展,福利国家制度,第三产业兴 起、新经济)
阅读课本第一目, 归纳:
1、国家垄断资本主义的含义?产生 和发展历程?
2、滞胀的特征和表现?资本主义国 家应对滞胀现象采取的措施?

人教版高中历史必修2第19课 战后资本主义的新变化(共22张ppt)

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供直接和间接服务的部门。
2、兴起原因:
①科学技术的进步 ②社会生产力的发展 ③公众生活水平的提高和消费需求的多样化。
3、作用
第三产业:提供各种劳务的服务业
四、经济增长模式:“新经济”出现 1、含义
一种以知识经济为基础,以信息技术为 主导的新的经济增长模式。
2、原因 第三次科技革命推动,生产力发展(根本) 经济全球化的推动
③降低了社会发展效率。
美国三大产业在国民生产总值中的比重变化
第一产业 第二产业 第三产业
1950年 6% 36% 58%
1995年 2% 27% 71%
2012年 1.2 % 21.9 % 76.9 %
——李琮《当代资本主义的新发展》
三、第三产业兴起
1、含义:
也称服务业,是相对于农业和制造业这两 大产业或物质生产部门而言,并为它们提
第19课 战后资本主义的新变化
国家垄断资本主义的概念
国家垄断资本主义的基本特征是国家的经济职能大大 加强,表现为国家通过其宏观调控机制对社会经济生活进 行全面调节和干预,从而使经济运行机制、所有制形式、 分配制度、国际经济关系等各方面都发生深刻变化。
——张立华等主编《当代世界经济与政治》。
国家垄断资本主义就是指西方的国家干预经济
福利国家
实质:国家干预社会财富再分配的一种形式, 是分配领域社会化的表现
直接目的:减少贫富分化带来的社会矛盾; 根本目的:维护资产阶级统治; 发展过程 ①早期:罗斯福新政; ②兴起:二战后; ③完备:20世纪六七十年代,1973危机后受挫但仍发
展; ④缩小规模:财政不堪重负,八十年代以后缩小;
二战后资本主义福利制度的特点
1946年开始,英国工党政府用两年就完成了对煤矿、民 航、铁路、公路、运输、煤气、电力等部门的国有化。

(人教版)高中历史必修二:第19课《战后资本主义的新变化》ppt课件

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(3)预防经济危机的需要。
自 主 预 习
一、国家垄断资本主义的发展 1.从二战结束到20世纪70年代初 凯恩斯主义 。 (1)经济理论:盛行_____________
(2)主要特征:普遍奉行国家的干预经济政策,实行国家
对经济的宏观调控。 黄金时期 ”。 (3)影响:出现经济发展的“__________
2.20世纪70年代以后 滞胀 ”现象,通货膨胀严重。 (1)概况:出现了“_______ (2)主要特征:各国进行调整,适当减少国家对经济的干
预。
(3)影响:英美等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相 混合经济 ”。 结合的、国有制与私有制并存的“____________
规律总结:其一,无论是凯恩斯主义的国家干预,还是 后来的“混合经济”,都是资本主义的自我调节,不可能超 出资本主义生产方式本身的范围。它没有也不可能改变私有 制、资本与雇佣劳动的关系和改变基本的不平等分配关系。
材料一
私人垄断向国家垄断过渡的深刻根源是生产社
会化与私人垄断资本主义之间的矛盾,私人垄断已难以适应 资本主义生产方式下社会生产力的巨大发展,迫使国家不得 不直接参与社会资本的再生产过程,调节社会经济的运行。
材料二 配政策。 材料三
“二战”中,交战双方为了战争的需要,国家
往往对工业部门实行集中管理,对社会物质财富实行特殊调 20世纪60年代以来,为最大限度地维持国家经
支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保
证所有公民能享受到较好的社会服务。 2 . 内容: 西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗 失业保险 、教育等在内的福 保健服务、养老、住房、 _____________ 利国家制度。
3.发展历程
4.认识 (1)特点:覆盖面广,低收入阶层受惠多,资金大多由政

(新)人教版高中历史必修二第19课 战后资本主义的新变化(共26张PPT)

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促进经济竞争力的提高,拓展了经济活动领域,增加了 就业,扩大了市场,改善了资源配置,并在一定程度上缓 和了经济的周期性波动,使经济发展产生了质的变化。
四、经济增长模式:“新经济”的出现 1.背景: 二战后,美国应用先进的科技成果,革新生 产技术,发展新兴工业,使大批新兴产业应 运而生,极大推动经济的发展 2.兴起: 20世纪90年代初兴起于美国 3.概念: 新经济是经济全球化形势下,以知识经济为 基础,以信息技术为主导的新经济增长模式
(1)进步性:一定程度上避免了私人资本生产 的盲目性,保证了生产的社会性。 (2)局限性:国有企业普遍经营不善,效益低 下
二、社会政策:建立“福利国家”
(1)目的: 缩小贫富差距,减少贫困引发的社会问题 (2)含义:国家运用社会保障政策和社会服务开 )含义: 支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济 安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务 (3)实质:是国民收入再分配的一种形式,反映 )实质: 了分配领域社会化的趋势。 (4)内容: 资金:个人缴纳、企业缴纳、国家补贴 种类:医疗保健服务 养老 住房 失业保险 教育等 (5)特点: 种类繁多;覆盖面广;低收入阶层受惠多; 由单纯救济发展成为公民的社会权利 (6)评价: 使穷人受惠不少,对社会稳定起一定积极作用 但导致政府财政不堪重负;降低了工作积极性
材料二:
材料三:德国有人要求政府给自己买结婚戒指
欧洲的社会福利水平普遍较高,德国更是以高福利闻名。 一名叫汉斯的德国公民,现年56岁,由于长期失业成为社 会救济对象。他一家5口人,每月可从社会保障局领到1255欧元 的现金作为生活费。他家750欧元的房租和医疗健康保险均由政 府支付。如果加在一起这个家庭每月的实际收入超过2000欧元。 目前,德国职工的月平均工资是2800欧元,实际收入并不比领 取社会救济的人多多少。况且,每年换季时,领取救济金的人 还能再得到几百欧元的服装补贴。如果生活上仍有困难,可以 申请额外资助。 记者在社会保障局的黑板上看到一些人申请实物的项目: 结婚戒指51欧元,洗衣机306欧元,厨房用品161欧元,煤气灶 397欧元等。大多数家庭在拿到现金救济后还会再申请实物救济。

高中人教版必修二第19课战后资本主义国家的新变化PPT课件

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第19课 战后资本主义的新变化
探究一:战后资本主义有哪些新变化? 探究二:新变化的核心是什么? 探究三:新变化的实质是什么?
请根据主人公的 经历陈述战后资 本主义的新变化。
Tom同父亲一样对飞机情 有独钟,通过努力,终于成 为波音公司的一名技术工
主人公:T主O人M公:T人O,M却充满了波折。 一位生活一充位满生波活折充满波折 但积极进但取积的极青进年取的青年
社会保险支出占国民生产总值的比重(1971年)
2.7%
18.4%
这一经济理论的提出者是谁?
凯恩斯主义: 国家干预经济政策改变
主张政府运用经 了 自由放任的传统经济
济手段对国民经 济进行积极干预。
政策,使主要的资本主
义国家在二战后进
英国著名经济学家
入:国家垄断资本主义 。

一、国家垄断资本主义的发展
1、出现背景:1929-1933经济危机 2、开始出现:罗斯福新政 3、发展变化:二战后的新变化
MY LIFE PART 1
WHEN I WAS YOUNG Tom和比尔﹒克林顿一样,是战 后“黄婴金儿时潮期出”生指的的人是。哪那一时时候期,?他家 的环境挺好的。哦,不光他家,其 实第二人人次家世里界的大环战境后都到挺20好世,纪每7个0年人代初期 都非常自信,因为那时他们处在 ““黄黄金金时时期期””出。现的原因?
积极作用: 一定程度上避免了私人资本生产的盲目性, 一定程度上缓和了资本主义的社会矛盾。
消极不足:
不能从根本上解决资本主义的基本矛盾 (97年金融危机、美01年经济衰退)
PART 3 AFTER MARRIAGE
Tom的婚后生活很 平淡……但有时生活 会起些波澜,他被工 厂解雇了……不过, 政府会对他的生活负 责任的……

人教版高中历史必修二-第19课-战后资本主义的新变化(共43张)PPT课件

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——李景治等主编《当代世界经济与政治》
2021/5/21
11
社会保险支出占国民生产总值的比重(1971年)
2.7%
18.4%
13.7%
20.6%
日本 联邦德国 英国 意大利
2021/5/21
12
二、社会政策:建立“福利国家”
1、目的: 直接:减少贫富分化带来的社会矛盾 根本:维护资产阶级统治
2、实质: 国家干预社会财富的分配
如果再多生几个孩子,还可以多得一些补助。
然而,光靠给穷人撒钱并不能给他们带来真正的满足。
享受高福利政策待遇的穷人是对美国政府抱怨最多、对现
实最不满的群体之一,因为他们的社会地位很低,生活只
能说是过得去,孩子也难以享受高等教育。
2021/5/21
---《市场报》另一只眼看美国
15
阅读材料:
社会福利制度下依然存在贫富悬殊
项目 期间(年) 年均生产 消费品价 率增长 格提高
美国 1963-1973 1.9
3.6
1974-1979 -0.1
8.6
探究:此图表说明70年代的美国出现了何种经济现象? 为此美国政府采取了何种措施?产生了何种结果?
提示:现象:滞胀
措施:减少干预
2021/5/21结果:混合经济
9
战后主要资本主义国家的经济发展
❖ 美国
时间 特征
50-70年代 70年代 80年代
1991-2000 2001年起
黄金 滞胀 复苏 繁荣 衰退
2021/5/21
10
社会保障制度构成了福利国家的核心内容, 其基本形式又包括以下三种:第一,社会保险, 主要由有固定职业的人参加,费用由政府、雇主 和受益人共同负担,例如养老保险、健康保险; 第二,社会扶助或社会救济,主要向无法维持最 低生活的人提供,费用由政府承担,如残疾人年 金;第三,社会福利,包括:家庭补助、公共教 育政策、住房补助政策。

高中历史人教版必修二第19课 战后资本主义的新变化 优质PPT课件

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• 第二,福利国家在战后得到发展,特别在北欧 地区,福利制度至为完善。
• 第三,第三产业的蓬勃发展。
• 第四,美国出现了以知识经济为基础的“新 经济”,高科技的发展和不断的技术创新, 推动了美国经济的持续增长。
梁兄作品
第三十一页,共40页。
学习延伸
• 根据你的观察,谈谈我国近年第三产业的发 展及其对人们生活的影响。你认为哪些行业 成就比较突出?哪些行业还相对落后?
梁兄作品
第十七页,共40页。
课堂练习
• 9.英国人称“从摇篮到坟墓都可得到 保护”是指
• A.经济发达,高枕无忧 • B.完善的社会福利制度
B • C.军队强大,无惧外敌
• D.大规模国有化政策
梁兄作品
第十八页,共40页。
课堂练习
• 10.当代主要资本主义国家采取的经 济政策中与罗斯福新政基本内容相同 的是
D • B.劳动者的消费
• C.市场对经济的自发调节 • D.政府对经济的干预
梁兄作品
第十页,共40页。
课堂练习
• 2.二战后20年间,美国经济进入“黄
金时期”的原因①大力拓展了世界市
场②借助外来援助,大力发展新兴工
业③应用先进的第三次科技革命的成
果④延续和发展了罗斯福新政的社会
福利政策
• A.①②③④ B.①②③ • C.①③④ D.②③④
• A.推行国有化政府
• B.加强政府对经济的宏观管理
• C.制订经济计划 • D.加大科技投入
B
梁兄作品
第十九页,共40页。
课堂练习
• 11.战后美国等资本主义国家中,第 三产业发展超过物质生产部门,其意 义在于①有利于改造传统工业和农业 ②促进经济竞争力③能够拓展经济活 动领域④一定程度上缓和经济周期性 波动

人教版高中历史必修二第19课《战后资本主义的新变化》课件(共27张PPT)

人教版高中历史必修二第19课《战后资本主义的新变化》课件(共27张PPT)

师 整金和。对19各世部纪门末有效向的帝管国理主超义出了过私渡人的垄时断候资本,的国承家受垄能断力;资本
生 互
主第 应三对义,战就二争已战,经的这产特为殊战生作 后,用 的经。 国罗二 有斯战 化中 政福国 策新家 及政对 建,工 立到业 国部 营二门经战实济后行奠有集定了中了管物进理质一以基
动 步础;发展。为什么国家垄断资本主义在战后会得到进一
师 不会。20世纪70年代初,美国和西欧主要资本主
生 互
这也反映了国家垄断资本主义这种生产关系的局部调 义国家出现“滞胀”现象,经济增长停滞或下降,物 整具有一定的积极意义,在一定时期一定程度上推动
动 价则持续猛涨,通货膨胀严重。
了资本主义经济的迅速发展。但是它会推动资本主义
经济一直迅速发展下去吗?
境 下,罗斯福新政最深远的影响是什么?

上下 退
推进新课
国家垄断资本主义的发展
原因:国第家一垄,断192资9—本19主33义年是经济私危人机垄的断惨组痛教织训与,资经产济阶危机级呼国唤
国家垄断资本主义发挥干预和调节作用;
家第二相,结二合战的后资出现本的主高义科,技是产业资和本第主三义次生科技产革关命系需的要局巨额部的调资
上下 退
推进新课
国家垄断资本主义的发展

在资本主义国家中,关于国家干预的争论虽然持
师 续不断,但如今这些争论主要是集中在干预程度的问
总 结
题上。总之,国家对经济的宏观调节,已经成为当代
资本主义经济制度中一个重要组成部分。
上下 退
推进新课
建立“福利国家”
二战后,西方主要资本主义国家为缩小贫富差距,
作 探
思体考系:。是中不国是的西社方会的福“利福制利度国现家在”也就在完不美断无地缺发呢展?,包括

历史人教版必修2 第19课 战后资本主义的新变化 课件(28张)

历史人教版必修2 第19课 战后资本主义的新变化 课件(28张)

2.正确认识“福利国家”的利弊 第二次世界大战后,西方主要资本主义国家普遍实行福利制 度,其目的在于缓和社会矛盾,刺激国内消费,但是导致国家 财政不堪重负,不利于调动劳动者的积极性。 3.正确认识“福利国家”制度的实质 各发达资本主义国家推行的所谓“福利国家”制度,并没有改 变资本主义性质,也没有改变资本与雇佣劳动的关系,只是在 新的社会经济政治条件下,垄断资产阶级通过国家对国民收入 的再分配,来保证资本积累和继承维护其统治的一种方式,因 而是整个现代资本主义剥削制度的一个有机组成部分。
2. “滞胀”时期
70 (1)时间:20 世纪____________ 年代初,美国和西欧主要资本
主义国家出现“滞胀”现象。 (2)现象:经济增长停滞或下降,物价则持续猛涨,通货膨胀 严重。 (3)政策:适当减少国家对经济的干预,美英等国逐渐发展出 一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的
(2)据史料三回答计划对经济发展有何作用。
提示:史料三指出了计划的积极作用,在一定程度上避免私 人资本生产的盲目性,保证生产的社会性。
全面认识国家垄断资本主义 (1)实质:国家垄断资本主义是一种国家政权和私人垄断资本 相结合的资本主义,其实质是对资本主义生产关系的局部调 整。 (2)发展历程:它产生于 19 世纪末 20 世纪初,初步发展于罗 斯福新政时期,广泛应用于第二次世界大战后。 (3)特点:垄断资本与国家政权相结合,并以其巨大的力量, 对整个社会经济活动进行干预和调节;国家垄断资本主义所 追求的是国家垄断利润。
失业保险 、教 4.内容:医疗保健服务、养老、住房、____________
育等。 5.特点:覆盖面广,低收入阶层受惠多。
社会稳定 起到了一定的积极作用。也有许 6.评价:对 ____________ 国家财政 不堪重负。 多弊端,导致____________

人教新课标版必修2历史课件:第19课 《战后资本主义的新变化》(共36张PPT)

人教新课标版必修2历史课件:第19课 《战后资本主义的新变化》(共36张PPT)
第19课 战后资本主义的新变化
资本主义世界面对危机需要自我调整。
究竟谁来拯救欧洲?
战后资本主义的新变化
一、经济政策——国家垄断资本主义的发展
二、社会保障——建立“福利国家”
三、产业结构——第三产业的兴起
四、经济增长模式——“新经济”的出现
一、经济政策:国家垄断资本主义发展(变化一)
国家垄断资本主义是国家政权同垄断资本 一位来自荷兰的华人,他叫李向阳。当新 主义相结合的资本主义制度。它的表现形式是 世纪的第一缕阳光到来时,他已留学荷兰; 国家对经济的干预,即国家对经济的宏观管理, 取得博士学位后,在阿姆斯特丹的一所大学 国家成为垄断资本家的代理人。19世纪末产生, 任教,主讲经济学理论。 经罗斯福新政,凯恩斯倡导,到二战后有了进 下面摘抄了几则他在荷兰生活的日记,让 一步发展。 我们了解一下战后资本主义世界。
第一则日记:×年×月×日 晴
今天是我第一次走上荷兰大学的讲台,我准备给学生们讲 一讲英国著名经济学家凯恩斯的理论。我在备课时了解到,战 后凯恩斯的理论在西方广泛受到信奉,他于1936年出版的《就 业、利息和货币通论》在经济学界和政界引起了巨大反响。一 些经济学家把《通论》的出版称为经济理论上的“凯恩斯革 命”,并把它与亚当·斯密的《国富论》、马克思的《资本论》 并列为经济学史上的三大著作。此后,凯思斯主义逐渐成为西 方经济学的正统理论,资本主义各国政府也纷纷采用凯恩斯的 需求管理政策,并将凯恩斯的理论及建议作为制订政府经济政 策的指导思想。但是到了20世纪70年代以后,凯恩斯主义头一 次遭到了人们的怀疑。
20世纪70年代以后,凯恩斯主义头一次遭到了人们 的怀疑;这是为什么?
凯恩斯主义是一个头痛医头、脚痛医脚的宏观经济学, 所以我说它是伪科学。他不问这个病人到底为什么病了, 为什么发烧,为什么发冷,他不问,他只是物理疗法。你 烧了,我就让你洗冷水澡;你凉了,我就让你蒸桑拿,不 问背后的原因是什么。所以宏观经济学首先要回答的问题 是什么?经济周期的波动到底是怎么回事?是什么因素引 起的?只有回答了这个问题以后,我们才能看清楚政府能 做什么,不能做什么。 ——中欧商学院教授许小年

历史人教版必修二第19课-战后资本主义的新变化课件 (共30张PPT)

历史人教版必修二第19课-战后资本主义的新变化课件 (共30张PPT)
失业保险、社会救济、教育、住房、社会福利等
英国养老院(养老保险)
4、“福利国家”的发展过程及评价
填表
出现 日渐完备
继续发展 缩小
回答学思之窗的问题并思考应如何评价“福利国家”
利: 基本保障公平,缓和了社会矛盾,稳定了社会秩序。 弊:①加重了国家财政负担;
②助长惰性,降低了社会社会发展效率; ③给纳税人带来沉重负担,引起中产阶级普遍不满;
(1) 在一定程度上避免了生产的盲目性,建设了许多 大型基础性设施,是资本主义国家战后经济高速发 展的主要原因。
(2) 国家财政支出过大;对企业管得过死,企业缺乏 活力。是70年代初出现经济滞胀的主要原因。
回顾:国家垄断资本主义的发展历程:
1929-1933 年经济危 机中传统 的自由放 任束手无 策。
师 和 学 生 的 关系以 及父母 ,兄弟姐 妹间的 天伦之 爱。 爱 的 教 育 文 字虽然 简单朴 实,所描 写的也 是极为 平凡的 人物,没 有跌岩 起伏的 情节, 没 有引人 入胜的 悬念 ,但 是 ,其中 流露出 人与人 之间的 真挚情 感 ,会 让人感 受动不 已。 这 也 是 亚 米 契斯先 生的文 章的成 功之处 。《爱 的教育 》我是 一口气 读完的 ,虽然我 没 有 流 泪 ,可 是我的 心已经 承认这 是一本 洗涤心 灵的书 籍。吸 引我的 ,并不是其文学 价 值 有 多 高 ,而在于 那细腻 的笔触 中体现 出来的 近乎完 美的亲 子之爱 。字里行间,都 抒 发 了 作 者 本人对 爱的理 解。这 种情感 是普通 的,确实 不平凡 的。这 部处处 洋溢着 爱 的 小 说 所 散发出 的那种 深厚,浓 郁的情 感力量 ,真的很 伟大。 这也是为什么爱的教 育 被 评 为 爱 的魔法 书的原 因。《 爱的教 育》告 诉我们 :高纯真 的人性 之爱就是一种 最 为 真 诚 的 教育。 虽然,每 个人的 人生阅 历都不 同,但是 你会从 《爱的 教育》 中,体

人教版高中历史必修二_第19课 战后资本主义的新变化(课件) (共25张PPT)课件

人教版高中历史必修二_第19课 战后资本主义的新变化(课件) (共25张PPT)课件
此p的新变化
导 言
“二战”给人类带来了前所未有的破坏和灾难,也推 动了科学技术的迅速发展,改变了国际关系格局。二 战及二战后各个历史时期美国对新政的继承和发展, 推动了美国国家垄断资本主义长期稳定持续高速发展。 二战后至90年代,美国经济的发展变化分为哪几个阶 段?每个阶段的特征是什么?美国政府分别实行什么 经济政策?
材料四:苏联实施了第一个五年建设计划,从农业国一 跃成为工业国,整个社会一派欣欣向荣。苏联五年建设计 划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。 材料五:第三次科技革命它以原子能、电子计算机和空 间技术的广泛应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技 术、新材料技术、空间技术等诸多领域的一场信息控制技 术革命。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、 政治、文化领域的变革,而且也影响了人类生活方式和思 维方式,使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。
材料二:20世纪70年代,受中东石油危机等影响,美国经 济陷入困境。从1973年12月持续到1975年5月,GDP下降了 5.7%,工业生产下降了5.1%……1974年消费物价上涨 11.49%,1975年上涨11%。 ——韩德强《世界经济危机史简述》
材料三:面对严重的经济问题,一些经济学家认为经济发展的 重点在于扩大供给,主张通过减税刺激人们的投资和工作的积 极性,减少政府对经济的管制,加强市场机制的作用。 — —吉尔德《财富与贫困》
3.评价国家垄断资本主义
“计划能补偿自由的缺点, 而同时不使它失去优点”; “计划是杠杆,能把我们的 企业界推动……国家干预是 市场机制的必要补充,它既 弥补了市场机制的不足,同 时又会使市场机制更有效地 发挥作用。 ——法国总统戴高乐
积极性:弥补市场机制的 不足,缓和了资本主义的 基本矛盾,一定程度上避免 了资本主义生产的盲目性 消极性:对私人企业管制 过严,使其活力降低; 不能从根本上解决资本主 义的基本矛盾

人教版必修二:第19课《战后资本主义的新变化》ppt课件

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思维拓展
2 . 1759 年,一位经济学家指出:“如果一个社会的经济
发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得
人心的,而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定。” 请回答:为使经济发展成果分流到大众手中,西方国家采 取了什么制度?其出发点是什么? 点拨:实行福利制度,建立福利国家。出发点:缓和社会 矛盾、稳定社会秩序。
并没有改变资本主义的本质。
互动探究
1.阅读下列材料:
材料一 右图所示为英国著名经济学家凯恩斯,他承认资 本主义存在消费不足等弊病。提出:政府必须放弃自由放任主 义,干预经济和社会生活。这是对传统资本主义经济理论—— 自由主义的一次革命。
材料二 1983年美国家庭股票持有情况统计表 户数比重 超级富户 0.5% 非常富户 0.5% 一般富户 9% 其他户 90%
夯实基础
一、国家垄断资本主义的发展 1.发展。 (1)时间:从二战结束到20世纪70年代初期。 凯恩斯主义 经济理 (2) 理论:盛行主张国家干预经济的① ___________ 论。 (3)表现:西方资本主义国家普遍奉行国家干预的经济政策, 实行国家对经济的宏观调控。 (4)结果:取得一定成功,出现了经济发展的“黄金时期”。
1.变化
(1)经济体制:国家加强了对经济的干预,资本主义进入国 家垄断资本主义阶段(主要变化)。
(2)社会关系:西方福利国家得到发展,社会福利政策普遍 实行。
(3)产业结构:第三产业蓬勃发展,高科技产业部门发展迅 速,成为国民经济的重要支柱。
(4)增长方式:20世纪90年代,随着高新技术的发展,出现 了“新经济”。 2.实质 资本主义自我调节和调整,只是生产关 系的局部调整,是资本主义制度的不断完善,
世界资本主义经济政策的调整
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“罗斯福新政”教案
[课标要求]
列举新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。

[教学目标]
1、知识与能力:理解罗斯福当选总统的原因,培养学生“时势造英雄”的唯物
主义历史观;通过引导学生分析“新政”的革命的措施对促进社会生产力恢复的作用,培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。

通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析,培养学生评价历史事件和历史人物的能力。

2、过程与方法:引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有知识,找
出问题,进行推理、分析、主动探究问题的答案,并进一步学会运用比较法(如胡佛与罗斯福、自由放任与新政等)、阅读法(教材、史料、图片等)、讨论法(你怎样评价罗斯福新政?)方法学习探究相关问题。

3、情感、态度与价值观:通过对罗斯福这一伟人的进一步学习,培养学生直面
人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的精神;使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量,培养学生做一个有益于社会、推动社会进步的人;培养学生对远大理想的追求永不放弃的品质。

[教材分析]
一、新政的背景
1、罗斯福的当选
(1)原因:在面对大危机时,胡佛的“自由放任”没能解决危机,在困难中,美国人希望能出现一位强有力的领导者带领美国人民走出危机;罗斯福在竞选中,向美国人民保证会实行新政,并鼓励人民恢复自信心。

(2)当选:1932年,就任美国第32任总统。

2、新政的准备
(1)起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”,为他打造新政的政纲,并把一大批有志于改革的人士安置在政府的各个部门中进行新政的试验。

(2)赢得了国会的支持。

(3)发表“炉边谈话”争取了人民的支持。

二、罗斯福的新政
1、阶段:
第一阶段:1933~1935年初,主要是采取应急措施,结束混乱状态,稳定人心。

第二阶段:1935~1939年,巩固和发展已经取得的成就。

2、主要措施
(1)整顿银行,克服金融危机。

法令:《紧急银行法》、机构:联邦储备银行*从金融业开始的原因是因为大危机发端于金融领域,因此从源头上去解决问题。

*一是禁止兑换黄金和出口黄金,防止黄金外流。

二是恢复银行信用。

(2)恢复工农业生产:
A、农业:1933年5月,国会通过《农业调整法》,成立农业调整署调控市场,要求农
业缩减规模,由政府提供补贴。

B、工业:通过《全国工业复兴法》,成立全国工业复兴署来执行该法,建立了公
平竞争和关于产量、价格、销售等原则,将企业的行为置于政府监管之下,并且有利于缓和阶级矛盾。

(3)举办救济和公共工程。

法令:1933年,《联邦紧急救济法》,规定政府拨款进行大规模社会救济,并且举办公共工程以工代赈,既有利于解决就业问题,又扩大了经济发展的空间。

(4)保护劳工权利。

1935年,颁布《全国劳工关系法》,并成立了劳工关系委员会,规定
最高工时和最低工资,还禁止止雇佣童工,这些法案的出台,既是美国工人运动赢得
的一个空前胜利,也是罗斯福为缓和劳资矛盾而取得一项改革成果。

罗斯福代表的仍
然是资产阶级利益,此举只是为了缓和阶级矛盾,以更好的维护资产阶级
(5)建立社会保障体系:1935《社会保险法》通过,规定政府实行养老金制度和失业保险制度到1939年,社会保障体系已经比较健全。

3、特点:国家对经济实行直接干预,改变原有的自由放任,通过国家干预来摆
脱经济危机和推动经济发展。

4、实质:资产阶级生产关系的局部调整
5、影响:
(1)积极:
A、对美国而言:使美国人民度过了危机,保证了美国的民主;开创了国家干预
经济的先例,推动美国进入国家垄断资本主义,对美国后来的政策影响深远。

B、对资本主义国家而言:开创了经济发展的新模式,对资本主义国家的发展影响深远。

(2)局限性:不能从根本上杜绝危机。

三、美国渡过难关
1、新政对美国渡过危机起到重大作用。

罗斯福就任后不久就结束了金融恐慌,
到1935年,国民经济已经大为好转,1935-1937年,由于证券市场再度出现上涨高潮。

罗斯福进行了财政紧缩政策,并大刀阔斧的削减公共工程和农业补助,开始征社会保险税,结果导致经济衰退,罗斯福果断恢复赤字开支,增加公共工程拨款,扩大公共工程规模,推出新的农业调整法,到1939年,完全扭转经济形势。

2、二战使美国真正摆脱了危机:战争爆发后,美国经济被纳入政府的全面管制
之中,国家垄断资本主义获得迅速发展,在战争需求的刺激下,经济出现战时繁荣,战后,全世界的大部分生产能力和财富都集中到了美国,在这个基础上,美国进入一个新的繁荣发展阶段。

[教学设计]
一、导入:回顾大危机给美国带来的破坏,以及胡佛政策的结果导入,曾经繁荣
一时的美国现在变成了人间地狱,悲观、失望、饥饿笼罩在每一个美国人头上,此时的美国人民盼着一个强有力的人能将他们拯救出困境,而此时,一个人物应运而生。

1、是谁将美国人民带出了炼狱,对于他,你了解多少?
2、罗斯福的新政措施分为哪两个阶段,每个阶段的重点是什么,为什么他会这
样做,看看罗斯福新政的措施,哪些是第一阶段,哪些是第二阶段?
3、你认为罗斯福的新政能不能奏效,为什么?你怎么看待罗斯福的新政,他能
避免危机的再度发生吗?
4、是什么让美国真正度过危机的,从新政中经济的反复可以说明什么道理?。

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