重庆市2015届高三化学二轮复习专攻微题型19 有机物的组成、结构及同分异构体
2015重庆高考化学二轮专题复习：有机化学基础
3．基本营养物质与合成高分子化合物 (1)了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应 用。 (2)了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成 高分子的结构分析其链节和单体。 (3)了解加聚反应和缩聚反应的特点。了解常见高分子材 料的合成反应及重要应用。 (4)了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的 应用。 (5)了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方 面的贡献。
苯
苯的同 系物
①取代——如硝化 反应、磺化反应、卤代反应 (Fe或Fe3＋作催化剂)；②与H2发生加成反应
①取代反应；②使酸性KMnO4溶液褪色
①与 NaOH水溶液 共热发生取代反生消去反应
①跟活泼金属Na等反应产生H2；②消去反应， 醇 —OH 加热时，分子内脱水生成烯烃；③催化氧化；
(1)在卤代反应中1 mol卤素单质取代1 mol H，同时生成1
mol HBr。
(2)1 mol
完全加成需要1 mol H2或1 mol Br2,1 mol醛
基或酮基消耗1 mol H2；1 mol甲醛完全被氧化消耗 4 mol
Cu(OH)2。
(3)1 mol苯完全加成需要3 mol H2。
醛、酮、烯醇、
CnH2nO
环醚、环醇
CnH2nO2
羧酸、酯、羟基 CH3COOH、HCOOCH3与
醛
HO—CH2—CHO
酚、芳香醇、
CnH2n－6O
芳香醚
CnH2n＋1NO2 Cn(H2O)m
硝基烷、氨 基酸
单糖或双糖
CH3CH2—NO2与 H2NCH2—COOH 葡萄糖与果糖(C6H12O6)、蔗 糖与麦芽糖(C12H22O11)
高考化学第二轮专题复习：有机物的结构与同分异构现象
答案 B 解析 2－甲基丁烷含5个C，则2－甲基丁烷也称异 戊烷，A项错误；丙烷只有2种H，一氯代烃有2种，判 断二氯代烃时用“定一移一”法，则分子式为C3H6Cl2 的同分异构体有CH3CH2CHCl2、CH3CHClCH2Cl、 ClCH2CH2CH2Cl、CH3CCl2CH3，共4种，B项正确；
高考二轮专题复习·化学
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解析 苯的同分异构体还有链状不饱和烃，如
CH≡C—C≡C—CH2CH3、CH≡C—CH==CH—CH== CH2等，A项错误；d的二氯代物有6种，结构简式为：
、
、
、
、
、
，B项错误；
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b为苯，p是环烷烃，不能与酸性高锰酸钾溶液发生 氧化反应，C项错误；d、p中均有饱和碳原子，不能共 平面，只有苯分子中所有原子共平面，D项正确。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件20 20年 高考化 学第二 轮专题 复习： 有机物 的结构 与同分 异构现 象(共54 张PPT)
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光照下发生的卤代反应为连锁反应，氯气与甲烷在 光照条件下反应得到一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和 四氯化碳的混合物，C项错误；葡萄糖是单糖，不水 解，D项错误。
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“所有原子”“碳原子”等。如
分子中
所有原子可能共平面，
分子中所有碳原子一定
共平面，而所有原子一定不能共平面。
高三化学试题-高三化学有机物的同系物、同分异构及命名1 最新
高三化学有机反应类型铁无机框图推断有机物的同系物、同分异构及命名双基知识：1．同系物同系物：结构相似，分子组成相差n（n≥1）个CH2原子团的有机物的互称。
两种化合物互为同系物的必备条件为：①结构相似（通式相同,同类物质）②分子组成上相差1个或多个CH2原子团。
2．同分异构体（1）同分异构：分子式相同，结构不同的有机物的互称。
（2）同分异构的类型：①碳链异构，②位置异构，③官能团异构[ 烯与环烷烃；炔与二烯和环烯；醇与醚；醛、酮、烯醇、环醚、环醇；羧酸、羧酸酯和羟基醛、羟基酮；酚、芳香醇、芳香醚；硝基烷、氨基酸；单糖（葡萄糖和果糖）；二糖（蔗糖和麦芽糖）]；④立体异构（常以信息题形式出现）（3①含义同分异构②同分异构的书写规律：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，碳环（苯环）上取代基排列有邻、间、对。
3．化学中的“五同”比较：同位素；同素异形体；同系物；同分异构体；同一物质。
4．有机物组成或结构的几种表示方式：①分子式②最简式③电子式④结构式⑤结构简式⑥键线式。
例题精析：【例1】A、B两种烃，它们含碳的质量分数相同，下列关于A和B的叙述正确的是（） A．A和B一定是同分异构体 B．A和B不可能是同系物C．A和B最简式一定相同D．A和B的化学性质相似【例2】某芳香族化合物A的分子式为C7H6O2，溶于NaHCO3水溶液。
产生气体能使湿的蓝色石蕊试纸变红。
（1）写出化合物A的结构简式；（2）依题意写出化学反应方程式；（3）A有几种属于芳香族化合物的同分异构体，写出它们的结构简式。
【例3】下列物质是新装修后居室内的主要化学污染物，不可能是由于它的化学性质所引起的是（）A．甲苯 B.氨气 C.甲醛 D.氡【例4】人们历经30多年时间弄清了棉子象鼻虫的四种信息素的组成，它们的结构式可表示如下（括号内表示④的结构简式）：以上四种信息素中互为同分异构体的是（）A．①和② B.①和③ C.③和④ D.②和④【例5】已知萘的n溴代物和m溴代物的种数相等,则m与n(m≠n)的关系是( )A. m + n = 6B. m + n = 4C. m + n = 8D. 无法确定【例6】有机物的准确命名是。
高考有机化学二轮复习同分异构体书写知识点
高考有机化学二轮复习同分异构体书写知识点同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但因结构不同而产生了性质上的差异的现象。
同分异构体：分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体。
1．同分异构体的类别(1)碳链异构：碳骨架不同引起的异构。
(5)对映异构（旋光异构）：互为实物与镜像而不可重叠的立体异构体，称为对映异构体（称为对映体），对映异构体都有旋光性，其中一个是左旋的，一个是右旋的，所以对映异构体又称为旋光异构体。
手性碳：与4个不同的原子或原子团相连的碳原子。
(6)构象异构：由于有机分子中σ键可以自由旋转，使分子中的原子或基团在空间产生不同的排列，这种特定的排列形式称为构象。
由单链旋转而产生的异构体称为构象异构体或旋转异构体。
2．同分异构体数目的判断方法一般按碳链异构？位置异构？官能团异构的顺序书写。
(1)记忆法记住一些常见有机物异构体数目。
例如：①凡只含一个碳原子的分子均无异构体；②乙烷、丙烷、乙烯、丙烯、乙炔、丙炔无异构体；③4个碳原子的烷烃有2种异构体，5个碳原子的烷烃有3种异构体，6个碳原子的烷烃有5种异构体。
④苯环上有两个取代基，苯环上的位置有邻、间、对3种。
⑤苯环上有三个取代基。
若三个取代基相同，则有3种结构：若三个取代基中有2个相同，则有6种结构：若三个取代基均不相同，则有10种结构：(2)基元法①丙基的结构有2种[CH2CH2CH3、CH(CH3)2]，则丙醇(C3H7OH)、丁醛(C3H7CHO)、丁酸(C3H7COOH)有2种同分异构体。
②丁基的结构有4种，则一氯丁烷(C4H9Cl)、丁醇(C4H9OH)、戊醛(C4H9CHO)、戊酸(C4H9COOH)有4种同分异构体。
③戊基的结构有8种，则一氯戊烷(C5H11Cl)、戊醇(C5H11OH)、己醛(C5H11CHO)、己酸(C5H11COOH)有8种同分异构体。
(3)先定后动法分析二元取代物的方法，如分析C3H6Cl2的同分异构体，先固定其中一个Cl的位置，移动另外一个Cl，从而得到其同分异构体，共四种。
重庆市2015届高三化学二轮复习专攻微题型20 常见有机物的性质及应用
[题型专练]1．下列说法正确的是() A．任何油脂在碱性条件下水解都能生成甘油B．蔗糖水解前后均可发生银镜反应C．不同的单糖含有的官能团相同D．向蛋白质中加入CuSO4溶液发生盐析解析油脂的皂化反应为碱性条件下的水解反应，生成高级脂肪酸的盐和甘油，A项正确；蔗糖为非还原性糖，不能发生银镜反应，B项错误；果糖和葡萄糖都是单糖，但果糖中不含有醛基而葡萄糖中含有醛基，C项错误；向蛋白质中加入CuSO4溶液发生变性，D项错误。
答案 A2．下列关于有机物的说法正确的是() A．可用分液漏斗分离乙酸和乙醇的混合物B．乙醇与汽油组成元素相同，化学成分相似C．乙醇只能在实验室内作燃料D．乙酸乙酯、油脂与NaOH溶液反应均有醇生成解析乙酸、乙醇互溶，不能用分液漏斗分离，A项错；汽油是多种烷烃的混合物，B项错。
答案 D3．下列说法正确的是() A．向蔗糖水解后的溶液中直接加入少量银氨溶液，可证明生成了葡萄糖B．淀粉与纤维素、葡萄糖与果糖均互为同分异构体C．在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH D．在浓硫酸存在下，苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应答案 D4．乙烯和苯是两种基本化工原料，下列有关说法正确的是() A．乙烯和苯都可以从煤焦油中获得B．乙烯和苯都是平面结构，因为二者分子中都含有碳碳双键C．乙烯和苯都能使溴水褪色，且褪色的原因相同D．乙烯和苯都能与H2发生加成反应解析乙烯不能从煤焦油中获得，A错；苯分子中的碳碳键是介于单键和双键之间的独特的键，B错；乙烯使溴水褪色是因为发生了加成反应，苯使溴水褪色是因为苯萃取了溴水中的溴，C错；乙烯与H2发生加成反应生成乙烷，苯与H2发生加成反应生成环己烷，D对。
答案 D5．下列说法正确的是() A．鸡蛋清中加入硫酸铜溶液后会发生凝聚，加水后又能恢复原样B．煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏，后蒸馏的方法把它们分离出来C．石油中含有C5～C11的烷烃，可以通过分馏得到汽油D．淀粉、纤维素、油脂均为天然高分子化合物，所以在一定条件下均能发生水解反应解析鸡蛋清中加入硫酸铜溶液后会发生变性，加水后不能恢复原样，A项错；煤干馏时发生了复杂的化学反应，生成的煤焦油中含有苯、甲苯等物质，B项错；油脂不属于天然高分子化合物，D项错。
重庆市2015高考化学二轮专题复习课件：压轴题型3
【考情诠释】 考查有机物的结构、性质与转化，注意有机物的结构变化及 转化条件 考查学生获取信息和应用信息的能力注意正确分析信息中的 反应机理
(1)考查有机物的命名，注意有机物系统命名规则。
(2)考查有机反应类型，注意从结构和条件两个方面综合分析 (3)考查有机物的结构，注意分析三者结构的差别 (4)、(5)考查学生的分析能力和对信息的应用能力，注意结合 题目信息，分析有机物的结构和反应条件，判断发生的反应 (6)考查同分异构体的书写，注意条件限制
压轴题型3
新信息、新情境下的有机合
成与推断
[题型分析]
有机合成与推断题是对常见有机物的结构、性质及转化
关系的综合性考查，是高考的重要题型，涉及的考点主要有 有机物官能团的结构与性质、有机反应类型的判断、有机物 结构的推断、同分异构体的书写与判断、有机化学反应方程 式的书写，有的还涉及有机物合成路线的设计等，此类题目
已知： ⅱ. RCHO＋R′CHO(R、R′代表烃基或氢)
(1)CH2===CH—CH===CH2 的名称是________。 (2)反应Ⅰ的反应类型是(选填字母)________。 a. 加聚反应 b．缩聚反应
(3)顺式聚合物P的结构简式是(选填字母)________。
a.
b.
c．
(4)A的相对分子质量为108。 ①反应Ⅱ的化学方程式是________。 ②1 mol B完全转化成M所消耗的H2的质量是________g。 (5)反应Ⅲ的化学方程式是____________。 (6)A 的某些同分异构体在相同的反应条件下也能生成B 和 C 。 写出其中一种同分异构体的结构简式__________________。
(5)不写条件扣1分，不配平不得分。
有机物的结构和异构体
有机物的结构和异构体一、有机物的结构1.分子结构：有机物分子由原子通过共价键连接而成，具有复杂的空间结构。
2.功能团：有机物分子中具有特定化学性质的原子或原子团，如羟基、羧基、氨基等。
3.碳骨架：有机物分子中的碳原子通过单键、双键、三键连接形成的框架。
4.立体化学：有机物分子中原子空间排列的不同，分为手性异构体和非手性异构体。
二、同分异构体1.概念：具有相同分子式但结构不同的有机物互为同分异构体。
a)碳链异构：分子中碳原子骨架的不同排列方式。
b)位置异构：分子中功能团或取代基在碳骨架上的不同位置。
c)立体异构：分子中原子或原子团的空间排列不同。
2.判断方法：a)利用价键原则：根据原子的价键数目和连接方式判断。
b)利用有机反应：通过有机反应的产物判断。
c)利用相对分子质量：计算不同结构的可能性。
三、同素异形体1.概念：具有相同原子组成但结构不同的单质互为同素异形体。
a)物理性质不同：如密度、熔点、沸点等。
b)化学性质相似：同素异形体在化学反应中表现出相似的性质。
c)数量有限：同种元素的同素异形体数量相对较少。
四、有机合成1.概念：通过有机反应将简单有机物转化为复杂有机物的过程。
a)加成反应：两个或多个分子结合形成一个新的分子。
b)消除反应：分子中的原子或基团脱离，形成双键或三键。
c)取代反应：分子中的原子或基团被其他原子或基团取代。
2.合成策略：逆合成分析、氧化还原反应、碳骨架的构建等。
五、有机物的命名1.命名原则：根据有机物的结构特点进行命名，遵循国际命名规范。
2.命名方法：a)系统命名法：根据有机物结构特点，给出唯一的命名。
b)习惯命名法：根据有机物的传统命名方式进行命名。
c)临时命名法：在有机合成过程中，对中间产物进行临时命名。
六、有机物的性质1.物理性质：如颜色、气味、溶解度、熔点、沸点等。
2.化学性质：如燃烧、氧化、还原、取代、加成等反应。
3.应用：如燃料、药物、塑料、橡胶等。
总结：有机物的结构和异构体是化学中的重要知识点，掌握有机物的结构特点、同分异构体的判断方法、有机合成的策略以及有机物的命名规则，有助于更好地理解和应用有机化学知识。
有机物的同分异构体
有机物的同分异构体有机化学是研究有机物结构、性质和反应的一门科学。
在有机化学中，同一分子式的有机物可以存在不同的结构，这就是同分异构体的现象。
同分异构体具有相同的分子式，但它们的结构以及性质可能有所不同。
本文将系统地介绍有机物的同分异构体，并探讨它们的形成原因和应用。
一、同分异构体的概念同分异构体，指的是分子式相同，但结构不同的化合物。
它们的相对分子质量相等，但分子结构的排列方式不同，导致其化学性质和物理性质的差异。
由于同分异构体的存在，扩展了有机物的种类，增加了有机化学的研究难度。
二、同分异构体的分类同分异构体主要可以分为以下几类：1. 键式同分异构体：它们的分子式相同，但键的连接方式不同。
例如，甲醇（CH3OH）和甲醚（CH3OCH3）就属于键式同分异构体。
甲醇中氧原子和碳原子通过一个C-O单键相连，而甲醚中氧原子和碳原子通过两个C-O单键相连。
2. 位置同分异构体：它们的分子式相同，但它们的官能团或取代基的位置不同。
例如，2-丙醇和1-丙醇就属于位置同分异构体。
2-丙醇的羟基（OH）与第二个碳原子相连，而1-丙醇的羟基与第一个碳原子相连。
3. 环式同分异构体：它们的分子式相同，但它们的分子结构中存在不同的环。
例如，环戊烷和环己烷就是环式同分异构体。
环戊烷由一个五元环组成，而环己烷由一个六元环组成。
4. 构象同分异构体：它们的分子式相同，但它们的空间构型不同。
例如，顺丁烯和反丁烯就是构象同分异构体。
顺丁烯的两个甲基基团在同一侧，而反丁烯的两个甲基基团在相对侧。
三、同分异构体的形成原因同分异构体的形成原因主要有两个方面：1. 分子结构的不同排列：同一分子式的有机物可以通过不同的键的连接方式、位置的不同等来形成不同的结构。
2. 手性中心的存在：某些有机物分子中存在手性中心，即一个碳原子附着有四个不同的基团。
手性中心的不对称性导致了两种不对称的结构，从而形成了同分异构体。
四、同分异构体的应用同分异构体在有机化学和生物领域具有重要的应用价值。
高中化学重要知识点有机化合物的同分异构体
高中化学重要知识点有机化合物的同分异构体同分异构体是有机化学中常见的现象，指的是化学式相同，结构式和性质却不同的化合物。
它们具有相同的分子式，但由于原子间的排列方式不同，导致它们的结构和性质差异显著。
同分异构体的存在在化学研究和应用中具有重要意义，它们的发现和研究有助于人们对有机化合物的理解和利用。
一、同分异构体的分类同分异构体主要分为以下几种类型：1. 结构异构体：分子内原子的连接方式不同，分为链式异构体、位置异构体、环式异构体等。
比如正丁烷和异丁烷就是典型的结构异构体，它们的化学式均为C4H10，但分子结构不同，导致性质的差异。
2. 功能异构体：具有相同分子式，但它们在空间结构中的部位不同，从而产生不同的功能。
比如右旋糖和左旋糖就是功能异构体，它们都是分子式为C6H12O6的己醛，但是它们的旋光性质不同，右旋糖旋光，左旋糖则左旋光。
3. 立体异构体：分子内原子空间排列方式的不同，可分为构型异构体和对映异构体。
构型异构体是指在空间中存在固定的构型，如顺式异构体和反式异构体。
对映异构体则是指分子结构中具有手性中心的异构体，它们的镜像关系可以通过非重叠重叠一一对应。
二、同分异构体的性质差异同分异构体之间具有显著的性质差异，主要体现在以下几个方面：1. 物理性质：对于同分异构体来说，它们在物理性质上常常有明显的差异，如沸点、熔点、密度等。
2. 化学性质：同分异构体的化学性质也会存在差异，如反应活性、稳定性等。
不同结构的同分异构体由于原子间连接方式的不同，使得它们对不同的反应条件和环境的响应不同，从而表现出不同的化学性质。
3. 生物活性：对于一些有机化合物来说，同分异构体的生物活性差异常常十分显著，具有重要的医药和生物学研究价值。
例如，药物的同分异构体可能表现出不同的药效或毒性。
三、同分异构体的应用同分异构体不仅在化学研究中有重要作用，也在实际应用中有广泛的应用：1. 准确鉴定：对于有机化合物来说，同分异构体的存在使得对化合物的准确鉴定变得更具挑战性，需要借助各种分析技术来区分同分异构体。
高考化学有机物的组成、结构及同分异构体知识点总结及专项练习题(含答案)
高考化学有机物的组成、结构及同分异构体知识点总结及专项练习题（含答案）一、知识点总结1．四种常见有机物基本结构单元2．判断同分异构体数目技巧(1)一取代产物种数的判断①等效氢法：连在同一碳原子上的氢原子等效；连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效；处于轴对称或镜面对称位置上的氢原子等效。
②基元法：由烃基的数目判断只含一种官能团的有机物的同分异构体数目。
烷基有几种，一取代产物就有几种。
—CH3、—C2H5各有一种，—C3H7有两种、—C4H9有四种。
例如：丁基有4种，丁醇、戊醛都有4种。
③替代法：如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，四氯苯也有3种同分异构体(将H替代Cl)。
(2)二取代或多取代产物种数的判断定一(二)移一法：对于二(三)元取代物的同分异构体数目的判断，可固定一(二)个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体数目。
注意防重复和防遗漏。
二、专题练习题1．(2016·江苏化学，11)化合物X是一种医药中间体，其结构简式如图所示。
下列有关化合物X的说法正确的是( )A．分子中两个苯环一定处于同一平面B．不能与饱和Na2CO3 溶液反应C．在酸性条件下水解，水解产物只有一种D．1 mol化合物X最多能与2 mol NaOH反应解析由于单键可以旋转，两个苯环不一定处于同一平面，A错误；结构中含有—COOH，能与饱和Na2CO3溶液反应，B错误；X结构中只有酯基能水解，水解产物只有一种，C正确；X结构中的—COOH和酚酯基能与NaOH反应，1 mol X最多能与3 mol NaOH反应(—COOH反应1 mol，酚酯基反应2 mol)，D错误。
答案 C2．(2016·上海化学，1)轴烯是一类独特的星形环烃。
三元轴烯()与苯( ) A．均为芳香烃B．互为同素异形体C．互为同系物D．互为同分异构体解析轴烯与苯分子式都是C6H6，二者分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故选项D正确。
高考化学二轮主观题热点题集 专题19 同分异构体专练
专题19 同分异构体专练1．化合物H是一种有机光电材料中间体。
实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下：已知：①RCHO+CH3CHO RCH=CHCHO+H2O；②。
回答下列问题：(1)化合物G的二氯代物有__________种同分异构体。
(2)芳香化合物X是D的同分异构体，X能发生银镜反应，其核磁共振氢谱显示有3种化学环境的氢，峰面积之比为6∶1∶1，符合条件的X的结构共有多种，任写出2种符合要求的X的结构简式________、___________。
【答案】9【解析】根据上述分析可知A为；B为B为，C为CH=CH-COOH，D为，E为，F为，G为。
(1)化合物G结构为，给G分子中C原子标号为，其中1号碳原子一种情况；2、3号H原子等效；4、5、6、7号原子等效。
可见在G中含有3种不同位置的H原子，其二氯代物中若2个Cl原子在同一位置上，只能在(1、1号)C原子上一种情况；若在两个不同C原子上，1、2 (或1、3) 号碳原子上；有1、4(或1、5；1、6；1、7)号碳原子上；2、3号碳原子上；2、4 (或2、7；3、5；3、6)号碳原子；2、5 (或2、6；3、4；3、7)号碳原子；4、5号(或6、7) 号碳原子上；4、6 (或5、7)号碳原子上；4、7 (或5、6)号碳原子上，共9种不同的同分异构体；(2)D是，芳香化合物X是D的同分异构体，X能发生银镜反应，其核磁共振氢谱显示有3种化学环境的氢，峰面积之比为6∶1∶1，说明X的结构中含有苯环、醛基、三种不同的H原子，它们的个数比为6∶1∶1，则符合要求的X的结构简式可能为、。
2．A（C3H6）是基本有机化工原料。
由A制备聚合物C和的合成路线（部分反应条件略去）如图所示：回答下列问题：（1）B的同分异构体中，与B具有相同的官能团且能发生银镜反应的共有________种；其中核磁共振氢谱为3组峰，且峰面积之比为6：1：1的是__________（写结构简式）。
高三化学备考二轮复习选择题专攻 多官能团有机物的结构与性质(解析)
2024届二轮备考选择题专攻多官能团有机物的结构与性质知识必备1．官能团与性质类别通式官能团主要化学性质烷烃C n H2n＋2(链状烷烃)—在光照时与卤素单质发生取代反应烯烃C n H2n(单烯烃)碳碳双键：(1)能与卤素单质、H2和H2O等发生加成反应；(2)能被酸性KMnO4溶液等强氧化剂氧化炔烃C n H2n－2(单炔烃)碳碳三键：—C≡C—卤代烃一卤代烃：R—X碳卤键：(X表示卤素原子)(1)与NaOH水溶液共热发生取代反应生成醇；(2)与NaOH醇溶液共热发生消去反应醇一元醇：R—OH羟基：—OH (1)与活泼金属反应产生H2；(2)与卤化氢或浓氢卤酸反应生成卤代烃；(3)脱水反应：乙醇140 ℃分子间脱水生成乙醚，170 ℃分子内脱水生成乙烯；(4)催化氧化为醛或酮；(5)与羧酸或无机含氧酸反应生成酯醚R—O—R′醚键：性质稳定，一般不与酸、碱、氧化剂反应酚Ar—OH(Ar表示芳香基)羟基：—OH(1)呈弱酸性，比碳酸酸性弱；(2)苯酚与浓溴水发生取代反应，生成白色沉淀2,4，6三溴苯酚；(3)遇FeCl3溶液发生显色反应；(4)易被氧化醛醛基：(1)与H2发生加成反应生成醇；(2)被氧化剂[O2、银氨溶液、新制的Cu(OH)2、酸性高锰酸钾等]氧化酮(R、R′均不为H)羰基与H2发生加成反应生成醇羧酸羧基：(1)具有酸的通性；(2)与醇发生酯化反应；(3)能与含—NH2的物质反应生成酰胺酯酯基：(1)可发生水解反应生成羧酸(盐)和醇；(2)可发生醇解反应生成新酯和新醇油脂酯基：(1)水解反应(在碱性溶液中的水解称为皂化反应)；(2)硬化反应胺R—NH2氨基：—NH2呈碱性酰胺酰胺基：发生水解反应，酸性条件下水解生成羧酸和铵盐；碱性条件下水解生成羧酸盐和NH3氨基酸RCH(NH2)COOH 氨基：—NH2，羧基：—COOH(1)两性化合物；(2)能形成肽键()蛋白质结构复杂无通式肽键：，氨基：—NH2，羧基：—COOH(1)具有两性；(2)能发生水解反应；(3)在一定条件下变性；(4)含苯环的蛋白质遇浓硝酸发生显色反应；(5)灼烧有特殊气味糖C m(H2O)n羟基：—OH，醛基：—CHO，(1)氧化反应，含醛基的糖能发生银镜反应(或与新制的氢氧化铜反应)；(2)加氢还原；酮羰基：(3)酯化反应；(4)多糖水解；(5)葡萄糖发酵分解生成乙醇2．1 mol常考官能团所消耗NaOH、Br2、H2物质的量的确定消耗物举例说明NaOH ①1 mol酚酯基消耗2 mol NaOH；②1 mol酚羟基消耗1 mol NaOH；③1 mol酯基消耗1 mol NaOH；④1 mol羧基消耗1 mol NaOH；⑤1 mol碳溴键消耗1 mol NaOH；⑥醇羟基不消耗NaOHBr2①1 mol碳碳三键消耗2 mol Br2；②1 mol碳碳双键消耗1 mol Br2；③酚羟基的每个邻、对位各消耗1 mol Br2H2①1 mol酮羰基、醛基、碳碳双键消耗1 mol H2；②1 mol碳碳三键(或碳氮三键)消耗2 mol H2；③1 mol苯环消耗3 mol H2①一般条件下羧基、酯基、酰胺基不与H2反应；②酸酐中的碳氧双键一般不与H2反应真题演练1．(2023·广东，8)2022年诺贝尔化学奖授予研究“点击化学”的科学家。
人教课标版 重庆市2015年高考化学二轮复习课件(20份) 16
OHC—CH(COONa)2＋H2O(2 分) 注：不写条件扣 1 分，—CHO 写成—COH 此空不给分
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
重庆高考化学二轮题型专攻：微题型19有机物的组成、结构及同分异构体
[题型专练]1．下列叙述中，正确的是() A．相对分子质量相同、结构不同的化合物一定是互为同分异构体B．含不同碳原子数的烷烃一定互为同系物C．结构对称的烷烃，其一氯取代产物必定只有一种D．分子通式相同且组成上相差一个或几个CH2原子团的物质互为同系物解析互为同分异构体的物质必须满足“分子式相同、结构不同”的条件，互为同系物的物质必须满足“结构相似、分子组成相差一个或若干个CH2原子团”的条件，相对分子质量相同的有机物，其分子式不一定相同，分子通式相同的有机物，其结构不一定相似；结构对称的烷烃，分子中氢原子不一定完全等效，其一氯代物不一定只有一种，如丙烷。
答案 B2．下列有关说法正确的是() A．丙烯的结构简式为CH2CHCH3B．新戊烷的一氯代物有2种C．分子式为CH4O和C2H6O的物质一定互为同系物D．键线式为的有机物的分子式为C8H8解析丙烯的结构简式应为CH2===CHCH3，A项错；新戊烷的结构简式为，其一氯代物只有1种，B项错；CH4O只能为CH3OH，而C2H6O可以为CH3CH2OH或CH3OCH3，二者不一定互为同系物，C项错。
答案 D3．C5H12有3种不同结构：甲CH3(CH2)3CH3，乙CH3CH(CH3)CH2CH3，丙C(CH3)4。
下列相关叙述正确的是()A．甲、乙、丙属同系物，均可与氯气、溴蒸气发生取代反应B．C5H12表示一种纯净物C．甲、乙、丙中，丙的沸点最低D．丙有3种不同沸点的二氯取代物解析甲、乙、丙应属同分异构体，A、B错误；支链越多，沸点越低，C正确；C(CH3)4的二氯代物有两种，D错误。
答案 C4．已知乙炔(H—C≡C—H)分子中的四个原子在同一直线上。
某烃结构如下：，有关其结构的下列说法正确的是() A．所有原子可能在同一平面上B．所有原子可能在同一直线上C．所有碳原子可能在同一平面上D．所有氢原子可能在同一平面上解析苯和乙烯是平面结构，乙炔是直线形结构，甲烷是正四面体形结构，由此可知该有机物中所有碳原子可能在同一平面上，所有氢原子不可能在同一平面上。
高中化学总复习之知识讲解—有机物的分子结构和同分异构(提高)
高考总复习有机物的分子结构和同分异构【考纲要求】1、知道有机化合物中碳原子的成键特征，认识有机化合物的同分异构现象及其普遍存在的本质原因，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。
2、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
3、能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
【考点梳理】考点一、有机化合物中碳原子的成键特点1、碳元素位于第二周期ⅣA族，碳原子的最外层有4个电子，很难得到或失去电子，通常以共用电子对的形式与其他原子形成共价键，达到最外层8个电子的稳定结构。
2、由于碳原子的成键特点，在有机物分子中，碳原子总是形成4个共价键（即4对共用电子），每个碳原子不仅能与氢原子或其他原子（如氧、氯、氮、硫等）形成4个共价键，而且碳原子之间可以形成稳定的单键、双键或三键。
多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有支链，还可以结合成碳环，碳链与碳环也可以相互结合。
因此，含有原子种类相同，每种原子数目也相同的分子，其原子可能具有多种不同的结合方式，形成具有不同结构的分子（即产生同分异构现象）。
在有机物分子中，碳原子仅以单键与其他原子形成4个共价键，这样的碳原子称为饱和碳原子，当碳原子以双键或三键与其他原子成键时，这样的碳原子称为不饱和碳原子。
考点二、有机物的分子结构【400136一、有机化合物的结构】1、结构特点（1）掌握有机物中组成原子的成键情况（如C、N、O、S、Cl等）及键的分布伸展方向有机物的空间构型的考查都应用了我们学过的几种碳原子的空间“形象”：（2）掌握简单小分子空间结构：甲烷为正四面体结构，键角109о28′；乙烯为平面型结构，6原子共平面，键角120о；乙炔为直线型结构，4原子在同一直线上，键角180о；苯为平面型结构，12原子共平面，键角120о。
如下图所示：复杂分子一般都是由简单小分子组合而成。
复杂分子中共价单键可以旋转。
2、光谱测定有机物的结构要鉴定和研究未知有机化合物的结构与性质，必须得到纯净的有机物，下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：要点诠释：(1)质谱法——相对分子质量的测定质谱是近代发展起来的快速、微量、精确测定相对分子质量的方法。
2015.9.23公开课：高三同分异构体专题复习详解
2、常考点：
（1）同分异构体的识别。 （2）书写或者补写有限制条件的同分异构体。 （3）同分异构体数目的确定。
3、试题难度：综合程度较大，试题难度中等。
2021/5/22
2
一睹真容 近三年新课标全国
卷（化学部分）有机题中出现的同 分异构体的知识考查。
2021/5/22
例8、 已知分子式为C12H12的烃的分子结构可表示为
─CH3 CH3─
若环上的二溴代物有9种同分异构体,请推断其环上
的四溴代物的同分异构体数目有：
A.9种 B.10种 C.11种 D.12种
解题策略：“等效结构”法判断
2021/5/22
32
【变式训练】 1.已知二甲苯有三种同分异构体,
则四氯苯有 __3____ 种同分异构体.
• 紧扣对称； • 思维有序； • 查漏补缺； • 灵活多变。
2021/5/22
37
课堂练习
1、同分异构体的存在与判断
练习1、下列各组物质中属于同分异构体的是（ C ）
A、甲烷和乙烷
B、丁烯和丁二烯
同一种物质
2021同分异构体的分类 类别
备注
碳链异构 构
造 异
位置异构
高考考查的 重点和热点
构
类别异构
立
体 异
顺反异构 对映异构(不作要求)
构
2021/5/22
12
（1）构造异构 1）碳链异构
指的是碳原子的连接次序不同 CH3CH2CH2CH3 与
2）位置异构
酯
H-COO-C4H9 CH3-COO-C3H7 C2H5-COO-C2H5 C3H7-COO-CH3 共计
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[题型专练]
1．下列叙述中，正确的是() A．相对分子质量相同、结构不同的化合物一定是互为同分异构体
B．含不同碳原子数的烷烃一定互为同系物
C．结构对称的烷烃，其一氯取代产物必定只有一种
D．分子通式相同且组成上相差一个或几个CH2原子团的物质互为同系物
解析互为同分异构体的物质必须满足“分子式相同、结构不同”的条件，互为同系物的物质必须满足“结构相似、分子组成相差一个或若干个CH2原子团”的条件，相对分子质量相同的有机物，其分子式不一定相同，分子通式相同的有机物，其结构不一定相似；结构对称的烷烃，分子中氢原子不一定完全等效，其一氯代物不一定只有一种，如丙烷。
答案 B
2．下列有关说法正确的是() A．丙烯的结构简式为CH2CHCH3
B．新戊烷的一氯代物有2种
C．分子式为CH4O和C2H6O的物质一定互为同系物
D．键线式为的有机物的分子式为C8H8
解析丙烯的结构简式应为CH2===CHCH3，A项错；新戊烷的结构简式为
，其一氯代物只有1种，B项错；CH4O只能为CH3OH，而C2H6O 可以为CH3CH2OH或CH3OCH3，二者不一定互为同系物，C项错。
答案 D
3．C5H12有3种不同结构：甲CH3(CH2)3CH3，乙CH3CH(CH3)CH2CH3，丙C(CH3)4。
下列相关叙述正确的是()
A．甲、乙、丙属同系物，均可与氯气、溴蒸气发生取代反应
B．C5H12表示一种纯净物
C．甲、乙、丙中，丙的沸点最低
D．丙有3种不同沸点的二氯取代物
解析甲、乙、丙应属同分异构体，A、B错误；支链越多，沸点越低，C正确；C(CH3)4的二氯代物有两种，D错误。
答案 C
4．已知乙炔(H—C≡C—H)分子中的四个原子在同一直线上。
某烃结构如下：
，有关其结构的下列说法正确的是 () A．所有原子可能在同一平面上
B．所有原子可能在同一直线上
C．所有碳原子可能在同一平面上
D．所有氢原子可能在同一平面上
解析苯和乙烯是平面结构，乙炔是直线形结构，甲烷是正四面体形结构，由此可知该有机物中所有碳原子可能在同一平面上，所有氢原子不可能在同一平面上。
答案 C
5．2013年10月，三位美国化学家因为给复杂化学体系设计了多尺度模型而荣获诺贝尔化学奖。
下列模型由C、H、O中的两种或三种原子构成，有关说法错误的是()
A.
B．模型2对应物质的官能团是羧基
C．模型2对应物质可与模型3对应的物质发生酯化反应
D．模型4对应物质可以与氯气发生加成反应
解析本题主要考查必修2中有机化合物的常见比例模型，落实课本基础知识。
模型1是甲烷，甲烷的结构是空间正四面体，其二氯代物只有1种，A错误；
模型2是乙酸，其官能团是羧基，B正确；模型3是乙醇，可以与乙酸发生酯化反应，C正确；模型4是乙烯，可以与氯气发生加成反应，D正确。
答案 A
6．(2013·海南化学，9改编)下列烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代物的有
( ) A ．
甲基丙烷 B ．环戊烷 C ．二甲基丁烷 D ．二甲基丁烷
解析 本题主要是对分子中等效氢原子的考查，A 项分子中有2种；B 项分子中有1种；C 项分子中有3种；D 项分子中有2种。
答案 B
7．下列叙述正确的是 ( )
D ．1 mol 某烷烃完全燃烧消耗11 mol O 2，则其主链上含有5个碳原子的同分异构体(不考虑空间异构)有6种
解析 CH 2Cl 2只有一种结构，A 不正确。
CH 2===CHCl 分子只有一种结构，而1,2－二氯乙烯分子结构有两种，
，B 正确。
C 项分子的一氯代物
有4种，错误。
D 项，设该烷烃的分子式为C m H 2m ＋2，则m ＋2m ＋24＝11，解得
m ＝7，所以该烷烃的分子式为C 7H 16。
主链上有5个碳原子，剩下的2个碳原子可以作为一个乙基连在主链上，这样的同分异构体有1种，也可以作为2个甲基连在主链上，这样的同分异构体有4种，所以该烷烃的同分异构体共有5种，错误。
答案 B
8．下列有机物的一氯代物只有2种的是()
解析A项有机物的一氯代物有1种；B项有机物的一氯代物有3种；C项有机物的一氯代物有2种；D项有机物的一氯代物有3种。
答案 C
9．有机物甲的分子式为C9H18O2，在酸性条件下，甲水解为乙和丙两种有机物，在相同温度和压强下，同质量的乙和丙的蒸气所占的体积相同，则甲可能的结构有(不考虑立体异构) ()
A．8种B．14种
C．16种D．18种
解析依题意知甲为酯，水解后生成的酸和醇相对分子质量相同，故生成酸的分子式为C4H8O2，有2种同分异构体，生成的醇的分子式为C5H12O，有8种同分异构体，因此有机物甲符合题意的同分异构体共有2×8＝16种。
答案 C
10．某烷烃的相对分子质量为86，分子中含有1个—CH2—、1个和若干个—CH3，则该烷烃的一氯代物有()
A．3种B．4种
C．5种D．6种
解析该烃的化学式为C6H14，符合题干信息的结构简式只能是
，其一氯代物有3种。
答案 A
11．分子式为C9H11Cl，且苯环上有两个取代基的芳香族化合物，其可能的结构有(不考虑立体异构) ()
A．5种B．9种
C．12种D．15种
解析两个取代基在苯环上分别存在邻、间、对3种位置，两个取代基有如下组合：—Cl和CH3CH2CH2—、—Cl和(CH3)2CH—、—CH2Cl和—CH2CH3、—CH3和—CH2CH2Cl、—CH3和—CHClCH3，故同分异构体共有15种，D项正确。
答案 D
12．分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异构) ()
A．5种B．6种
C．7种D．8种
解析分子式为C5H12O且可与钠反应放出氢气的有机物是醇，可表示为C5H11—OH，由于C5H11—有8种结构，故符合题意的同分异构体有8种。
答案 D
13．运载“神舟十号”飞船的火箭主要燃料是偏二甲肼()。
偏二甲肼的同分异构体中含碳碳、碳氮单键的化合物种类共有()
A．2种B．3种
C．4种D．5种
解析，共有2种。
答案 A
14．下列说法中不正确的是() A．甲烷分子的二氯取代物和三氯取代物的同分异构体数目相同
B．苯分子的二氯取代物和三氯取代物的同分异构体数目相同
C．分子式为C4H10O2且可与金属钠反应放出H2的有机化合物共有4种
D．分子式为C4H8O2且可与NaHCO3溶液反应放出CO2的有机化合物共有4种
解析甲烷分子的二氯取代物和三氯取代物均只有1种，A正确。
苯分子的二氯取代物和三氯取代物都有3种，B正确。
选项C中同分异构体有4种，示意
图(图中氢原子省略)为，C正确。
选项D 中主要考虑丙基的同分异构体数目，丙基只有2种，D错。
答案 D
15．根据下列各题的要求判断物质的同分异构体的数目。
(1)C5H12O属于醇的同分异构体有________种。
(2)已知丁基有4种，不必试写，试判断C5H10O2与NaHCO3反应的同分异构体
有________种。
(3)C3H8的一氯代物有2种，则其七氯代物有________种。
解析(1)分子式C5H12O属于醇的结构简式为C5H11OH，相当于戊烷中的一个H原子被—OH取代，而戊烷有三种同分异构体：CH3CH2CH2CH2CH3、CH3(CH3)CHCH2CH3、C(CH3)4，其等效氢原子分别是3、4、1，故其同分异构体的数目共有8种。
(2)与NaHCO3反应的为羧酸，C4H9—COOH即丁基的个数。
(3)由于一氯代物和七氯代物的氯原子数之和等于其C3H8的H原子数，采用换
元法，C3H8的一氯代物与七氯代物的同分异构体数目相同，有2种。
答案(1)8(2)4(3)2
[对点回扣]
1．四种常见有机物基本结构单元
2．
电子式：
3．有机结构中的两点辨析
(1)有机物分子中存在C、N等结构，则分子中所有原子不可能都在同一平面上。
碳碳单键可以旋转，而碳碳双键和碳碳三键则不能旋转。
(2)高分子化合物常有两种结构：线型结构呈长链状，如聚乙烯，受热软化，可
反复塑制，为热塑性塑料；体型结构呈网状，如酚醛塑料，加工成型后变为不熔状态，为热固性塑料。
4.“四同”之间的区别
5．
(1)一取代产物种数的判断
①等效氢法：连在同一碳原子上的氢原子等效；连在同一碳原子上的甲基上的
氢原子等效；处于对称位置上的氢原子等效。
②烷基种数法：烷基有几种，一取代产物就有几种。
—CH3、—C2H5各有一种，
—C3H7有两种、—C4H9有四种。
例如：丁基有4种，丁醇、戊醛都有4种。
③替代法：如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，四氯苯也有3种同分异构体(将
H替代Cl)。
(2)二取代或多取代产物种数的判断
定一移二法：对于二元取代物的同分异构体数目的判断，可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体数目。
注意防重复和防遗漏。