触摸春天第一课时(课件配套教案)资料
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安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个 奇迹！
盲女孩安静身上这种神奇的灵性究竟是 什么，我们可以从哪些地方看出安静身上有 一种神奇的灵性呢？
课外作业：
1.选择自己喜欢的句子，写到摘抄本上。 2.选择自己喜欢的段落，熟读并试着背诵。
策划：屠元成 斯苗儿 郑少艾 制作：刘学英 审核：滕春友 责编：朱卫国 周延春 资源引用：浙江省教育资源网www.zjer.cn
浙江省Βιβλιοθήκη Baidu村中小学现代远程教育工程资源
小学语文（人教版）四年级下册第17课
触摸春天
(第一课时)
富阳市实验小学 刘学英
触摸春天
初读课文：
请同学们好好地读读课文，注意读 准确字音，把课文读通顺、读流利， 难读和喜欢读的句段多读几遍，同时 思考：课文主要讲了什么？
你能读准这些词语吗？
国家基础教育资源网www.cbern.gov.cn
编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室
出版：浙江出版集团数字传媒有限公司 时间：2011-11-20
盲童 小径 流畅 扑闪 悄然 划过 弧线 曲线 飞翔 权利 缤纷 一瞬间 清香袅袅 磕磕绊绊
你能读准这些词语吗？
盲童 小径 流畅 扑闪 悄然 划过 弧线 曲线 飞翔 权利 缤纷 一瞬间 清香袅袅 磕磕绊绊
磕瞬
你能读好这些句子吗？
（1）她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一 朵/沾着露珠的月季花。 （2）睁着眼睛的蝴蝶/被这个盲女孩/神奇的灵性/抓住了。 （3）这是一次全新的经历，安静的心灵/来到了一个/她完全没 有体验过的地方。 （4）此刻安静的心上，一定划过一条/美丽的弧线，蝴蝶/在她 八岁的人生/划过一道/极其优美的曲线，述说着/飞翔的概念。 （5）谁/都有生活的权利，谁/都可以创造一个/属于自己的/缤纷 世界。
安静的手指悄然合拢，竟 然拢住了那只蝴蝶，真是一个 奇迹！
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲 女孩神奇的灵性抓住了。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季 花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花 香中流连。
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准 确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了， 因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
盲女孩安静身上这种神奇的灵性究竟是 什么，我们可以从哪些地方看出安静身上有 一种神奇的灵性呢？
课外作业：
1.选择自己喜欢的句子，写到摘抄本上。 2.选择自己喜欢的段落，熟读并试着背诵。
策划：屠元成 斯苗儿 郑少艾 制作：刘学英 审核：滕春友 责编：朱卫国 周延春 资源引用：浙江省教育资源网www.zjer.cn
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小学语文（人教版）四年级下册第17课
触摸春天
(第一课时)
富阳市实验小学 刘学英
触摸春天
初读课文：
请同学们好好地读读课文，注意读 准确字音，把课文读通顺、读流利， 难读和喜欢读的句段多读几遍，同时 思考：课文主要讲了什么？
你能读准这些词语吗？
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编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室
出版：浙江出版集团数字传媒有限公司 时间：2011-11-20
盲童 小径 流畅 扑闪 悄然 划过 弧线 曲线 飞翔 权利 缤纷 一瞬间 清香袅袅 磕磕绊绊
你能读准这些词语吗？
盲童 小径 流畅 扑闪 悄然 划过 弧线 曲线 飞翔 权利 缤纷 一瞬间 清香袅袅 磕磕绊绊
磕瞬
你能读好这些句子吗？
（1）她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一 朵/沾着露珠的月季花。 （2）睁着眼睛的蝴蝶/被这个盲女孩/神奇的灵性/抓住了。 （3）这是一次全新的经历，安静的心灵/来到了一个/她完全没 有体验过的地方。 （4）此刻安静的心上，一定划过一条/美丽的弧线，蝴蝶/在她 八岁的人生/划过一道/极其优美的曲线，述说着/飞翔的概念。 （5）谁/都有生活的权利，谁/都可以创造一个/属于自己的/缤纷 世界。
安静的手指悄然合拢，竟 然拢住了那只蝴蝶，真是一个 奇迹！
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲 女孩神奇的灵性抓住了。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季 花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花 香中流连。
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准 确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了， 因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。