英语专业四级考试大纲(修订本)
专四考试大纲
专四考试大纲一、考试概述专四考试（全称：全国英语专业四级考试）是由中国教育部主管的一项考试，旨在考察考生对英语语言能力、阅读理解、写作能力以及口语表达的综合水平。
该考试广泛应用于高等院校、企事业单位招聘以及个人英语能力证明等方面。
二、考试内容1. 听力理解（25%）专四考试听力部分主要测试考生对英语听力的理解能力。
主要包括多项选择题、填空题和判断题等多种题型。
考生需要通过听力材料，准确把握关键信息，理解对话或演讲的主旨和细节内容。
2. 阅读理解（30%）专四考试阅读理解部分主要测试考生对英语阅读材料的理解能力。
考生需要通过阅读文章，理解文章的主旨、观点以及细节信息。
题型包括多项选择题、填空题和匹配题等。
3. 完形填空（25%）专四考试完形填空部分主要考察考生对语篇的理解和语法词汇的掌握能力。
考生需要通过上下文的提示和语法规则的运用，填入正确的词或短语，使整个短文的语意连贯。
4. 英译汉（10%）专四考试英译汉部分主要测试考生对英语表达的理解和翻译能力。
考生需根据所给的英文句子，准确翻译成汉语。
5. 写作（10%）专四考试写作部分主要考察考生对英语写作的能力。
要求考生基于所给的指导信息，写一篇短文或作文，满足要求并具有逻辑性，包括语法、拼写和标点等方面的正确使用。
6. 口语（定量评分）专四考试口语部分主要测试考生对英语口语的表达能力。
口语考试采用对话或演讲的形式，考生需自信、流利地使用英语进行表达，并能够根据考官的提问作出合理的回答。
三、考试准备1. 对考试内容有全面的了解，了解各部分题型和评分要求。
2. 多收集相关的英语学习材料，充分训练听力、阅读、写作和口语能力。
3. 配备一份专四考试真题集，实践做题，熟悉考试流程和题型。
4. 注重单词、短语和语法的积累，加强对英语语言知识的掌握。
5. 参加专四模拟考试，了解自己在各个部分的实际水平，找到不足之处并针对性提高。
四、备考技巧1. 阅读理解和完形填空部分，要注意掌握文章的总体信息，辨别文章的重点和推理信息。
2023四级考试大纲新版
2023四级考试大纲新版考试大纲是规范国内英语四级考试内容和要求的重要文件，每个阶段的更新都引起广泛的关注。
本文将就2023四级考试大纲新版进行详细解读，包括考试安排、题型特点和备考方法等方面。
一、考试安排2023四级考试将于每年的6月和12月进行，考试形式为笔试。
共分为听力、阅读、写作和翻译四个部分，每部分分值相等，满分分值为710分。
其中，听力和阅读各占30%，写作和翻译各占20%。
二、题型特点1. 听力部分新版考试大纲对听力部分的要求更加注重听力理解和应用能力的培养。
题型包括听短对话、长对话和独白，以及听取信息填空等。
在备考过程中要注重训练听力速度和准确性，提高对不同语速和口音的理解能力。
2. 阅读部分阅读部分要求考生具备快速阅读和理解英语文章的能力。
题型包括短文填词、短文选择和长文阅读等。
备考时需重点培养词汇量和阅读理解能力，掌握一定的阅读技巧，如浏览、略读和细读。
3. 写作部分写作部分要求考生能够独立完成一篇文章，表达观点并支撑观点。
题型包括图表作文和议论文写作。
备考时需提升写作思维和组织能力，积累一定的词汇量和句型结构，学习合适的写作模板和技巧。
4. 翻译部分翻译部分要求考生能够准确理解和转换中英文之间的意思。
题型包括中译英和英译中等。
备考时需注重积累词汇和语法知识，学习常用翻译方法和技巧，进行大量的练习。
三、备考方法1. 制定合理的备考计划根据自身情况，合理分配备考时间。
制定每日、每周的备考计划，合理安排听力、阅读、写作和翻译的练习时间，并确保有充足的时间进行复习和总结。
2. 多维度的练习根据考试大纲要求，选择合适的教材和练习题进行练习。
多听多读，培养听力和阅读的速度和准确性。
多写多译，提升写作和翻译的表达能力。
结合真题和模拟题，找到自己的薄弱环节，加强训练。
3. 积累词汇和语法知识扩大词汇量是备考的基础，要注重积累常见词汇和短语。
同时，加强语法知识的学习，掌握常见的句型和句子结构。
2023大学英语四六级考试内容最新大纲
2023大学英语四六级考试内容最新大纲2023大学英语四六级考试内容大纲英语四六级考听力、阅读理解、完形填空、写作和翻译，其中阅读理解分值比例为35%，25%是仔细阅读部分，10%是快速阅读部分。
阅读理解部分测试的是考生的阅读和浏览能力。
1、听力理解部分。
这部分分值比例为35%。
听力对话占15%，听力短文占20%。
听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括对*的理解和复习和听写。
2、阅读理解部分。
这部分分值比例为35%。
其中，25%是仔细阅读部分，10%是快速阅读部分。
快速阅读理解部分测试的是考生的阅读和浏览能力。
3、完形填空。
这部分分值比例为10%。
完形填空部分有单项选择题，纠错部分的要求是识别和纠正错误。
4、写作和翻译。
这部分分值比例为20%。
写作部分占15%，翻译部分占5%。
写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等。
翻译部分测试将句子、短语或常用表达从汉语翻译成英语的能力。
2023大学英语四六级备考方法1、利用试题。
考试复习材料总是最有研究价值的，如果考试准备时间有限，来不及去听其他听力材料，也应该保证试题的练习。
无论是在主题、形式、数量、速度、发音或题目类型等等，试题都是很具有研究价值。
2、词汇积累。
词汇学习是一个长期持续的过程，即使到了冲刺阶段，也不应该放弃词汇复习，对于词汇量较大的考生，重点要做的就是对词汇进行概括，检查遗漏。
3、听力。
保持聆听状态是非常必要的，建议每天保持30分钟的练习时间。
练习题主要是在历年试题的基础上进行的，也可以适当地完成一些高质量的模拟试题。
英语四六级题型英语四六级高分经验首先，要了解四六级的考试题型、分值和流程，然后逐个针对训练。
而且重要的是单词词汇量的积累。
四六级作文。
针对作文，最好的方法就是通过历年真题综合分析出自己的写作套路来。
争取把历年真题背下来，然后背一些相关模板。
四六级快速阅读。
最重要的一点是找关键词，我们都知道，快速阅读时间较短，所以在短时间内要注意方法：1、看题目，读清题干的意思。
英语四六级考试大纲精选全文
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英语四六级考试大纲
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围指考生使用的词汇和语法构造的复杂程度和范围
c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的奉献、讲话的多少
d. 连贯性指考生有能力进展较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。
考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。
以下仅列举其中局部的语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，辞别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，抱歉和应答，提议、邀请和应答。
第一局部是考生和 CET 授权的主考进展交谈，采用问答的形式。
时间约 5 分钟。
第二局部包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。
时间共约 10 分钟。
第三局部由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。
时间约 5 分钟。
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）；
2 ）文字提示。
2004年英语专业四级考试大纲修订后的思考
与大纲修订后 的考试成绩 ， 图探讨大纲修订对专业英语教 学的影响 。 试
关键词 ： 英语专业四级考试 ； 考试 大纲 ； 教学大纲 中图分 ： ０ ４ ８ （ｏ６ ｏ —０５ —０ １ ９— ４２ ２ｏ ）５ １７ ３ ０
一
引 言
Ｖｏ ．２ Ｉ ８ Ｎｏ． ５
Ｓｅ ｐ．２ Ｏ Ｏ６
２０ ０４年英语专业四级考试大纲修订后的思考
刍 士 士 蜀蜀
（ 湖南理工学院 外语 系， 湖南 岳 阳 ４ ４０ ） １ ６ ０
摘
要： 英语专业四级 考试大纲在 ２Ｏ 年进行 了修订 ， Ｏ４ 考试 的要求及部分 题型发生 了一定 变化。通过分析 比较近几年
２ ．其他 变 化
二
２Ｏ 版 专业 四级 考试 大纲 的新变化 Ｏ４
英 语专业 四级考试 （ 以下简 称为专 四考 试 ）是 检验英 语专业学 生基础 阶段语言学 习的重要标 准之一。考试 的 目
（） １ 听力 理解 （ｊ【ＩｇＣｍ ｒ ｅｓ ｎ 。考试 大 纲调整 Ｉｓ ｒ ｏ ｐｅ ｎｉ ） ｅｊ ｎ ｈ ｏ 幅度最大的是听力 理解部 分。此部分 仍采用 多项选 择题 ，
月按 新大纲组 织考试。 由于考试 大纲 的变化 ， 国英语专 全 业 四级考试的内容、 题型及时间有所变动 ， 这使得考试成绩 产生了一定的起伏。应 试者必定 会根据考试的变化调整学
习重点 ， 各高校英语专业 教学 为贯彻 新 的教学 大纲和考 试 大纲也要进行适应性调整 ， 在一定 程度 上也会促 进英 语 这
教学改革。本文试 图通过 对 ２Ｏ Ｏ５年 全国英 语专业 学生 的
专 四考试成绩与前三年的成绩进行对 比 ， 以及通 过对 ０ ５年 湖南理工学 院英语专业学 生 近几 年的成绩 比较 ， 来分 析讨 论新考试 大纲实施后 的后续反 映。
2024年英语专业四级考试大纲
2024年英语专业四级考试大纲English:The 2024 English Major College Entrance Examination (CET-4) syllabus will focus on four main aspects: listening, reading, writing, and translation. In the listening section, candidates will be required to comprehend and extract information from a variety of audio materials, including lectures, interviews, and conversations. They will need to demonstrate their ability to understand both general ideas and specific details. The reading section will assess candidates' comprehension skills through various texts, such as articles, essays, and academic papers. They will be expected to identify main ideas, make inferences, and understand the overall structure and logical connections within the text. The writing section will test candidates' ability to express their thoughts effectively and coherently in written form. They will be asked to write essays, letters, or reports on various topics, demonstrating their vocabulary, sentence structure, and organization skills. Finally, the translation section will evaluate candidates' ability to transfer meaning accurately and fluently between English and Chinese. They will be required to translate bothwritten texts and spoken language, while maintaining the original meaning and style. Overall, the 2024 CET-4 syllabus aims to assess candidates' comprehension and language production skills, as well as their ability to apply English knowledge in practical contexts.中文翻译:2024年英语专业四级考试（CET-4）大纲将主要关注听力、阅读、写作和翻译四个方面。
全国商务英语专业四级考试大纲
全国商务英语专业四级考试大纲（Syllabus for the National Test of Business English Majors-Band 4）（试行版）教育部高等学校商务英语专业教学协作组全国商务英语专业考试专家委员会四级考试项目组编写2017年6月目录总则 ...................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
全国商务英语专业四级考试介绍....................................................................................... 错误!未定义书签。
（一）考试目的........................................................................................................... 错误!未定义书签。
（二）考试性质与范围............................................................................................... 错误!未定义书签。
（三）考试对象........................................................................................................... 错误!未定义书签。
（四）考试形式........................................................................................................... 错误!未定义书签。
全国公共英语四级考试大纲整理
全国公共英语四级考试大纲整理全国公共英语四级考试大纲语言运用PETS第四级考生应具备的各项语言技能描述如下：1)听力：能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论，还能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述。
2)阅读：能读懂多种类型的文字材料，包括私人和正式信件、报刊文章、产品介绍和技术说明，以及与自身学习或工作有关的专业文章和书籍。
3)写作：能写多种类型的文章，包括私人和正式信函、备忘录、小结和报告;同时也能写一般描述性、叙述性、说明性和论述性文章。
4)口语：能参与一般性或专业学术话题的`讨论，不仅能询问事实，还能询问抽象的信息;能就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题、一个过程或一个事件;此外还能就某个一般性话题或所熟悉领域的问题进行阐述。
语言知识PETS第四级考生应能熟练运用基本的语法知识。
PETS第四级考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容在制定第四级词汇表时，除参照了国内外同层次教学中所用的词表，也参考了一些大型英语语料库的词频列表。
同时，还考虑到了该级别考生在交际中的实际需要。
第四级词汇表在包括了第三级词汇表中全部词汇的基础上增加1500词。
考试时间、题量和原始赋分PETS第四级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分(除特殊情况外，每题1分)如下表所示：PETS第四级口试包括三节，考试时间共计12分钟。
全国英语等级考试笔试分数权重各部分赋分加权的总和为100分。
考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。
笔试内容与结构PETS第四级笔试的全部试题都在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。
考试时间为145分钟。
口试内容与结构PETS第四级口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。
考试时间约12分钟。
大学英语四级考试大纲一、全国大学英语四级考试1、四级笔试2、试卷构成大学英语四级试卷由四个部分构成，依次为：1)写作;2)听力理解;3)阅读理解;4)翻译。
2024年英语四级考试大纲
2024年英语四级考试大纲可以概括为以下几点：一、考试目的：大学英语四级考试目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
二、考试性质：大学英语四级考试是一项全国性的英语考试，是唯一能够反映我国大学生的真实英语水平的考试。
三、考试内容：1. 听力：听力部分占总分的35%，共249分。
包括两个部分，一是短篇新闻，占7%，共7.5分；二是对话和篇章理解，占20%，共42.5分。
考生需要从每段录音中听到5个问题，共35道题，其中有多个题目属于同一种类型，例如都是填空题或者都是选择题。
2. 阅读理解：阅读理解部分占总分的35%，共249分。
包括选词填空（5%或7%）、长篇阅读（15%）和仔细阅读（20%）。
选词填空主要考查词汇和语法；长篇阅读主要考查快速阅读能力和理解能力；仔细阅读主要考查阅读理解、分析和推断能力。
3. 写作：写作部分占总分的15%，共106.5分。
主要是考察书面表达能力，要求考生根据给出的题目或情景，写出文章以表达自己的观点和想法。
4. 翻译：翻译部分占总分的15%，共106.5分。
主要考查翻译能力和语法准确性，要求考生将中文短语和句子翻译成英文。
四、考试形式：考试时间为130分钟。
采用主观题和客观题结合的方式，客观题占比约为55%，主观题占比约为45%。
考试系统可以自动进行试卷识别和判分，对考生的作答情况进行监控和评价。
五、评分标准：根据《大学英语教学大纲》和《大学英语四级考试大纲》，英语四级考试的评分标准主要包括以下几个要素：词汇和语法、语言使用的准确性、上下文的连贯性、内容的表达清晰度和完整性。
其中，对词汇和语法的考察是最重要的评分标准之一。
在考试中，阅卷人员将根据这些标准对考生的试卷进行评分。
六、成绩报告：考试成绩报告分为两部分：听力部分和总分。
报告总分是根据听力部分得分和比例计算得出的，报告总分同时也是四六级考试委员会发放的成绩单上的成绩。
成绩单还将列出每个考生的总分排名和听力部分排名。
CET 4级考试大纲和试题
新编高校英语专业四级考试（TEM4）考试指南及模拟试题第一章听写专题一、测试要求及题型1．测试要求：2004年最新《高等院校英语专业基础阶段英语考试大纲》对基础阶段听写的要求是：在全面理解所听内容的基础上准确无误地逐字逐句写出全文。
要求拼法和标点符号正确无误，错误率不超8％。
考试时间15分钟。
比重占总分的15％。
2．测试形式：本部分为主观题。
所听材料共念四遍。
第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让考生听懂材料大意。
第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙，让考生书写。
第四遍再用正常速度朗读，让考生检查。
听写当中一般不念逗号、句号，因此在听写时就要求学生自己会判断出每一次的停顿是在句末还是在句中。
全文听完后，考生有两分钟的检查时间。
二、应试技巧听写部分要求考生把听到的内容准确无误地以书写的形式表达出来。
考生在听写时，应注意以下几点：1. 每句话开头的第一个字母要大写，一句话中含有引用的句子时，被引用的句子开头也要大写。
例如：S hakespeare observed: ―To be or not to be, that‘s a question.‖2. 书报、文章标题除冠词、连词和五个字母以下的介词外，其余单词首字母均需大写。
例如：Pride and Prejudice Gone with the Wind Shakespeare Without Tears3. 逗号或冒号后句子首字母仍用小写。
例如：It is dark outside, and I am alone at home.4. 在做听写题的时候，要注意由于读音相近或相同而造成的听力上的错觉。
例如：His和He‘s ; break和brake; right 和write等等；还有可能由于朗读时的省音、吞音而造成了听力上的误解从而导致听写错误，比如将句子I‘ve found a job. 写成了I found a job. 避免这种错误的方法是从语法和上下文的意思来判断单词或句子是否写对了。
大学英语四级考试大纲(CET-4)
全国大学英语四级考试考试大纲（2006修订版）作者：全国大学英语四、六级考试委员会编出版社：清华大学出版社一、总则1、大学英语考试目的大学英语考试（CET，通称“四、六级考试”）是在教育部高等教育司的主持和领导下、由大学英语四、六级委员会设计和开发、与教育部考试中心共同实施的一项大规模标准化考试，每年举行两次。
考试对象为修完大学英语相应阶段课程的在校大学生。
《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）规定，大学英语课程是高校非英语专业大学生的一门重要的必修基础课程，其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
因此，大学英语四、六级考试的目的在于准确地衡量我国在校大学生的英语综合应用能力，为实现大学英语课程教学目标发挥积极作用。
2、大学英语考试系列大学英语考试系列包括笔试和口试，笔试分为大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）；口试为大学英语四、六级口语考试（CET-SET）。
笔试考核包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等语言能力；口试主要考核学生就熟悉的题材进行口头交际的能力。
根据《教学要求》，大学阶段的英语教学要求分为三个层次：一般要求、较高要求和更高要求。
大学英语四级考试面向按一般要求修完大学英语课程的在校大学生；大学英语六级考试面向按较高要求修完大学英语课程的在校大学生。
二、大学英语四级考试概述1、试卷构成大学英语四级考试由四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空；4）写作和翻译。
2、题型分解大学英语四级考试各部分所考核的内容、题型、答题方式如下：听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。
录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟130词。
听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。
考试时间35分钟。
对话部分（Listening Conversations）包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。
专四考试大纲
专四考试大纲（原）一.考试目的：本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
同时，也是评估教学质量，推动校际交流的一种手段。
二.考试的性质与范围：本考试属于尺度参照性标准化考试。
考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。
由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。
三.考试时间与命题：英语专业四级考试(TEM-4)于每年4月第三个周六举行，即2013年英语专业四级考试时间为：2013年4月20日由英语专业学生四级考试命题小组负责命题与实施。
四.考试形式：为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性，客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采取多项选择题形式。
主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
五.考试内容：本考试共有六个部分：一. 写作二. 听写三. 听力理解四. 完形填空五. 语法及词汇六. 阅读理解。
前两部分需时60分钟。
后四部分需时80分钟，整个考试需时140分钟。
六.及格标准TEM4考试以60分为及格分数。
考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。
成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。
新版英语专业四级考试大纲（2005年起执行）新版大纲规定的考试题型主要有以下变化：1. 大作文字数由150词增加到200词；2. 听力理解部分取消单句（Statements），增加为短文（Passages），题数增加；3. 阅读理解不再分常速阅读和快速阅读。
一考试目的本考试的目的是全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了<<大纲>>所规定的各项英语专业技能要求,考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度.二考试的性质与范围本考试属于标准参考性教学检查类考试.考试范围包括<<大纲>>所规定的听读写技能以及语法词汇知识.三考试时间对象与命题本考试在英语专业第四学期举行,每年一次.考试对象为英语专业二年级学生.本考试由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织有关命题专家命题,外语专业教学指导委员会办公室负责考试的实施.四考试形式:为了有效考核学生综合运用各项基本技能的能力,即兼顾考试的科学性客观性,又考虑到考试的可行性以及基础阶段英语水平评估的特点,本考试采用多种考试形式,以保证考试的效度和信度.五考试内容:本考试共有六个部分:听写听力理解完型填空语法与词汇阅读理解写作.整个考试需时130分钟.I.听写(PART I: Dictation)1.测试要求:(a )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料.(b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%(c)考试时间15分钟2. 测试形式:本部分为主观试题.所听材料共念四遍.第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意.第二三遍朗读时意群分句和句子之间留出约15秒的空隙,让学生书写.第四遍再用正常语速朗读,让学生检查.3. 测试目的:测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力.4. 选材原则:(a )题材广泛体裁多样.(b)听写材料难度以不超过<<大纲>>规定为准.(c) 听写材料长度约150个单词II 听力理解(Part II : Listening Comprehension)1. 测试要求:(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图.(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容(c)能辨别各种英语变体(如美国英语英国英语澳大利亚英语等)(d)考试时间约15分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B, SectionC,共30题.Section A: Conversations本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题.Section B: Passages本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题Section C: News Broadcast本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题..本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍.3.测试目的:测试学生获得口头信息的能力.4.选材原则:(a )对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关.(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道短评或讲话等.(c) 听写材料中所出现的词语原则上不超出<<>大纲>规定的范围.III 完型填空(Part III:Cloze)1. 测试要求:(a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整.(b)考试时间15分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.3.测试目的:测试学生的综合语言知识和能力IV.语法与词汇.(Part IV: Grammar and V ocabulary)1. 测试要求:(a) 掌握并能运用<<大纲>>规定的一至四级语法内容.(b) 掌握<<大纲>>规定的基础阶段认知词汇(5500-6000),并且能正确熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配(c) 考试时间15分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题.共30道题,每题有四个选项.题目中约50%为词汇词组和短语用法题,其余为语法结构题.3.测试目的:测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度.V.阅读理解(Part V: Reading Comprehension)1. 测试要求:(a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料..(b) 能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道.(c) 能读懂难度相当于Sons and Lovers 的文学原著(d) 能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系.(e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧.(f) 考试时间25分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组成.阅读材料共长1800个单词左右.每篇材料后有若干道题.学生应根据所读材料内容,从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案.共20道题,3.测试目的:本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度.既要求准确性,也要求一定的速度.阅读速度为每分钟120个单词.4.选材原则:(a )题材广泛,包括社会科技文化经济日常知识人物传记等.(b)体裁多样,包括记叙文描写文说明文议论文广告说明书图表等.(c) 阅读材料的语言难度中等,关键词汇基本上不超出<<大纲>>规定的范围.VI.写作(Part VI: Writing )1. 测试要求:(a) 作文:能根据所给的作文题目提纲或图表数据等,写一篇200个单词左右的作文.能做到内容切题完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体.考试时间35分钟.(b) 便条:能根据所给提示写50至60个单词的便条通知请贴等.能做到格式正确,语言得体.考试时间10分钟.2.测试形式:本部分分为主观试题,分两节:Section A和Section B.Section A: Composition本题是命题作文,文章体裁主要属于说明文议论文或记叙文的范围Section B: Note-Writing本节是写便条.3.测试目的:按照<<大纲>>的要求测试学生书面表达的能力.答题和计分作文和听写做在规定的主观题答题卷上.多项选择题的答案写在客观题答题卷上.凡是写在试题册上的一律无效,予以作废.试卷各部分采用记权方式折算成百分制.以60分为及格标准.作文和听写做在规定的主观题答题卷上.多项选择题的答案写在客观题答题卷上.凡是写在试题册上的一律无效,予以作废.试卷各部分采用记权方式折算成百分制.以60分为及格标准.。
英语专业四级大纲
英语专业四级大纲摘要：1.英语专业四级大纲概述2.大纲的内容构成3.各部分内容的具体要求4.大纲的作用和意义正文：【英语专业四级大纲概述】英语专业四级大纲，全名为“英语专业四级考试大纲”，是我国普通高等教育体系内一项重要的英语水平测试。
它旨在检验考生的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力，以满足社会对应用型英语人才的需求。
英语专业四级考试是英语专业学生的“门槛”，也是衡量学生英语水平的重要依据。
【大纲的内容构成】英语专业四级大纲分为五个部分，分别是：听力理解、阅读理解、完形填空、写作和翻译。
1.听力理解：这部分主要测试考生对英语语音、语调、速度、节奏等方面的掌握程度，以及对英语信息的捕捉和理解能力。
2.阅读理解：这部分要求考生通过阅读各种英文文章，理解文章的主旨、细节、推断、作者观点等，以检验其英语阅读能力。
3.完形填空：这部分主要测试考生对英语语法、词汇、上下文等知识的综合运用能力。
4.写作：这部分要求考生在规定时间内，根据题目要求进行创意写作，考察其英语表达能力。
5.翻译：这部分要求考生在规定时间内，将中文或英文文字翻译成英文或中文，以检验其英汉互译能力。
【各部分内容的具体要求】1.听力理解：考试时间约为25 分钟，包括短文听力、长对话、短对话和听力填空等题型。
考生需要通过听录音，完成相应的题目。
2.阅读理解：考试时间约为45 分钟，包括阅读文章和回答问题。
文章类型包括说明文、议论文、叙述文等，问题类型包括事实细节、推断判断、主旨大意等。
3.完形填空：考试时间约为15 分钟，考生需要在文章中填入合适的单词，使文章完整、通顺。
4.写作：考试时间约为35 分钟，考生需要根据题目要求进行创意写作，文章类型包括议论文、说明文、叙述文等。
5.翻译：考试时间约为25 分钟，考生需要将中英文文字互译，包括英汉翻译和汉英翻译。
【大纲的作用和意义】英语专业四级大纲具有重要的作用和意义，它为英语专业学生提供了一个统一的英语水平衡量标准，有助于学生了解自己的英语水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
大学英语四级考试大纲(最新版)
大学英语四级考试大纲（最新版）大学英语四级考试大纲目录1总则2考试内容? 部分：写作? 第二部分：听力理解? 第三部分：阅读理解? 第四部分：翻译1总则国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。
大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。
考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。
这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种标准化考试。
由于如今尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。
考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。
为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。
短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。
每年举行两次。
2考试内容本考试包括四个部分：写作，听力理解，阅读理解，翻译。
全部题目按顺序统一编号。
部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：共1题，考试时间30分钟。
要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。
要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。
写作的内容包括日常生活和一般常识。
短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。
英语专业四级大纲
英语专业四级考试大纲
一、考试目的
英语专业四级考试（TEM4），旨在全面检查已完成英语专业基础阶段学习的学生的英语水平和能力，以评估其是否达到国家教育委员会《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的基本要求。
二、考试性质与范围
TEM4考试以教学大纲为依据，考察学生的听、说、读、写、译等综合技能。
考试内容涵盖了英语专业基础阶段的教学内容，包括语言知识、语言技能、文学素养和文化素养等。
三、考试形式
TEM4考试通常在每年的四月份举行，采用闭卷、笔试形式。
考试时间为130分钟，总分100分。
四、考试内容与要求
1. 听力理解：考生需根据所听到的内容，完成选择题、正误判断题等题型，考查考生的听力理解能力。
2. 语言知识：考生需完成单项选择题，考查考生对语法和词汇知识的掌握情况。
3. 阅读理解：考生需阅读短文，并完成选择题、填空题等题型，考查考生的阅读理解能力。
4. 写作：考生需根据所给题目或主题，撰写一篇200字左右的短文，考查考生的书面表达能力。
5. 翻译：考生需将一段英文翻译成中文，或将一段中文翻译成英文，
考查考生的翻译能力。
五、考试成绩与合格标准
TEM4考试的合格标准为60分及以上。
考试成绩将由考试中心发放至各个高校，作为评估学生英语水平的依据。
未通过TEM4考试的学生可参加下一次考试。
六、备考建议
考生在备考TEM4时，应全面掌握教学大纲规定的知识和技能，加强听、说、读、写、译等方面的训练，提高自己的英语综合运用能力。
同时，考生还应注重提高自己的文学素养和文化素养，拓宽知识面，增加阅读量，以提高自己的应试能力。
英语专四考纲
英语专四考纲以下是英语专四考纲的内容，供参考：一、语言知识语言知识是英语专业四级考试（TEM4）中的重要部分，主要考察学生对英语基础知识的掌握程度。
考试范围包括词汇、语法和习语等方面。
学生需要能够准确运用词汇和语法，理解不同语境下的语义，掌握常见的习语和表达方式。
二、听力理解听力理解部分主要测试学生理解和获取口头英语信息的能力。
考试形式为多项选择题和填空题。
学生需要能够理解不同口音和语速的英语，抓住主要信息和细节，并根据听力材料做出推理和判断。
三、完形填空完形填空主要测试学生的词汇和语法应用能力。
考试形式为在一篇短文中删除一些单词或短语，要求学生根据上下文选择合适的词汇或短语填空。
学生需要掌握一定数量的词汇和语法规则，并能够准确应用。
四、阅读理解阅读理解部分主要测试学生的阅读能力和阅读速度。
考试形式为多项选择题、简答题和填空题等。
学生需要能够快速阅读和理解不同类型的文章，抓住主要信息和细节，并根据阅读材料做出推理和判断。
五、写作技能写作技能部分主要测试学生的书面表达能力。
考试形式为命题作文、看图作答等形式。
学生需要能够根据不同的写作任务要求，用规范的英语表达方式和准确的语法、词汇写出结构清晰、表达准确、逻辑严谨的文章。
六、翻译技巧翻译技巧部分主要测试学生的英语翻译能力，包括口译和笔译。
学生需要能够将英文句子、段落或文章准确翻译成中文，同时能够将中文句子、段落或文章准确翻译成英文。
考试形式可能包括句子翻译和段落翻译等。
七、词汇量要求英语专业四级考试要求学生掌握的词汇量在4500-5500左右，其中积极词汇量为2000-2500左右。
学生需要能够理解和运用这些词汇进行听、说、读、写、译等活动。
英语专业四级教学大纲级考试大纲
英语专业四级教学大纲级考试大纲1.《教学大纲》对英语专业语法的总体描述是：能识别词类；区分名词的可数性和不可数性，可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法；了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。
掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。
其中对四级的要求是：除掌握上述内容外，还应该熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。
2.《教学大纲》对英语专业词汇的总体描述是：认知词汇不少于2，000个；掌握1，200个左右的常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，并能在口语中运用；认识740个左右的单词和一定数量的习惯用语及固定搭配，能根据上下文的提示理解其含义。
通过基础英语课、阅读课和其他途径认知词汇达4，000～5，000个（其中含中学已学的2，000个），正确而熟练地使用其中的2，000～2，500个及其最基本的搭配。
其中对四级的要求是：通过基础英语课、阅读课和其他途径认知词汇5，500 6，500个（含第二级要求的4，000～5，000个），正确而熟练地运用其中的3，000～4，000个及其最基本的搭配。
近年来专业四级考试中Grammar and Vocabulary部分中，50%为词汇、词组和短语的用法，约50%为语法结构。
该题在总分中虽占分不多,但作为测试考生英语水平之基础,它对于TEM4中所有题项影响之大是众所周知的，因为任何一门外语的学习均始于词汇和语法，且对于词汇数量及其深度的掌握程度在一定意义上反应一个人的英语水平。
因此，掌握词汇和语法对于在TEM4中取得好成绩显得尤为重要。
综观这近几年考题，可发现：1．语法考题的涉及面宽，近年考题曾经考到：几乎所有词类；三种动词的非谓语形式；各种从句及关系词的用法；动词时态、虚拟语气、情态动词的用法；独立主格，主谓一致，倒装，强调、并列结构等基本语法知识。
英语专业四级考试TEM
题号
名称
I
听写
题型 题数 计分 主观题 1 15
II 1-30 听力理解
30
A陈述 客观题 10
B对话 客观题 10
C新闻 客观题 10
III 31-50 完形填空 客观题 20 20
IV 51-80 浯法词汇 客观题 30 30
V 81-100 阅读理解1 15
B便条 主观题 1 10
合 100
103 140
比重 时间 (分钟)
15% 15 15% 15
10% 15 15% 15 20% 25
15% 35 10% 10 100% 130
05年修改后的四级考试
写作（修改前）
写作（修改后）
Section A
Section A
Composition (150个英文 Composition (200个英文
单词)
单词)
Section B
Section B
Note-writing（50-60个英 Note-writing（50-60个英
文单词）
文单词）
考试时间：45分钟
考试时间：45分钟
比重：20%
比重：25%
听写（修改前） 听写（修改后）
一篇150个单词的短文 没有变动
考试时间：15分钟 比重：15%
• However, having just left the comfort of home and all your friends behind, the prospect of meeting strangers in classrooms and dormitories can be worrying. Where do you start? And who should you make friends with? Which clubs and society should you join?
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英语专业四级考试大纲(修订本)我爱英语网 专四新大纲更变：阅读不再区分速读和一般阅读；写作第二篇由原来的150词改为200词，考试时间不变。
总则国家教委(高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲)规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实基础。
”同时，<大纲)也指出，“以测试手段来检查外语教学质量，检查(大纲)执行情况，以推动外语教学改革。
”根据<大纲)中的上述规定，英语专业四级考试大纲特作如下规定：一、考试目的:本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。
二、考试的性质与范围本考试属于尺度参照性标准化考试。
考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。
由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。
三、考试时间与命题英语专业四级考试于每年5月份举行。
由英语专业学生四级考试命题小组负责命题与实施。
四、考试形式为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采用多项选择题形式。
主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
五、考试内容本考试共有六个部分：一、写作二、听写三、听力理解四、完形填空五、语法及词汇六、阅读理解。
前两部分需时60分钟，后四部分需时80分钟，整个考试需时140分钟。
I.写作(PartI：Writing)测试要求(a)要求根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)写一篇150词左右的短文。
能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。
考试时间35分钟。
(b)写便条：要求根据提示写大约50--60词的通知、便条、请贴等。
要求格式正确，语言得体。
考试时间10分钟。
题型：本部分为主观试题，分两节：SectionA和SectionB。
SectionA：作文(Composition)本节是作文，题目主要属于记叙文、说明文或议论文的范围。
SectionB：写便条(Note-writing)本节是写便条。
测试目的：按照教学大纲的要求测试学生在基础阶段末期用英语书面表达思想的能力。
Ⅱ．听写(PartⅡ：Dictation)测试要求：(a)要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。
(b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8％。
(c)考试时间15分钟。
题型：本部分为主观试题。
听写文章全篇约150个词，共念四遍。
第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120词，让学生听懂短文内容大意。
第二、三遍用稍慢的速度朗读，句子或分句间有大约15秒左右的间隙，让学生书写。
第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。
测试目的：测试学生的理解和书写能力、拼写熟练程度以及标点符号的正确运用。
选材原则：(a)题材广泛，体裁多样。
(b)文章的语言难度以不超过教学大纲中的规定为准。
(c)文章长度约150词。
III．听力理解(PartIH:Listening Comprehension)测试要求：(a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中的minitalk等中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要沦点或情节，能根据所听材料进行推理和分析。
(b)能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。
(c)考试时间约20分钟。
题型：听力理解部分为多项选择题，分三节：SectionA，SectionB和SectionC，共25题。
SectionA：每题为二句或三句的陈述(statement)，共有7--9题。
SectionB：每题含一组对话，约三句，共有7--9题。
SectionC：在若干篇VOA或BBC听力材料后有若干道选择题，共7--9题。
听力部分的每题后有约10秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。
录音的语速为每分钟约120个词，念一遍。
测试目的：测试学生获取口头信息的能力。
选材原则：(a)陈述部分为一般反映日常生活的句子，略有难度。
(b)对话部分为一般反映日常生活的对话，句子结构和内容略有难度。
(c)VOA和BBC短篇听力材料为学生所熟悉的一般新闻报导、短评或讲话等。
(d)陈述和对话中所用的词语不超出教学大纲词汇表对四级所规定的范围。
所选用的VOA和BBC听力材料中的词语也尽量不超出上述范围。
IV．完形填空(PartIV：Cloze)测试要求：要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。
考试时间为15分钟。
题型：本题为多项选择题。
在一篇250词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有十五个空白。
每个空白为一题，每题有四个选择项。
填空的词包括结构词和实义词。
测试目的：测试学生运用语言的综合能力。
V.语法及词汇(PartV：GrammarandVocabulary)测试要求：(a)能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。
(b)熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认识词汇中的2000--2500个词汇及其最基本的搭配。
(c)考试时间15分钟。
题型：本部分为多项选择题，由25题组成，每题有四个选择项。
题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构。
测试目的：测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。
Ⅵ．阅读理解(PartVI Reading Comprehension)测试要求(a)阅读理解：(i)能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。
(ii)了解说明主旨和大意的事实和细节。
(iii)既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。
(iv)既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
(b)快速阅读：(i)能在5分钟内速读900词左右中等难度的文章。
(ii)掌握所读材料的主旨和大意。
(iii)理解事实和细节。
(c)考试时间共30分钟。
题型：本部分为多项选择题，分两节：SectionA和SectionB。
SectionA：阅读理解(ReadingComprehension)本节共有数篇短文。
短文共长1500个词左右。
每篇短文后有若干道多项选择题。
考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
共15题。
SectionB：快速阅读(SkimmingandScanning)本节共有数篇短文。
短文共长900词左右。
每篇短文后有若干道多项选择题。
考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
共10题。
考试时间为5分钟。
测试目的：阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。
既要求准确，也要求有一定的速度。
快速阅读部分是测试学生通过快速阅读获取信息的能力。
既要求快速，也要求正确。
选材原则：(a)题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。
但是，所涉及的背景知识应能为学生所理解。
(b)体裁多样，包括记叙文、说明文；议论文等。
(c)文章的语言难度中等，所用词汇基本上不超出教学大纲词汇表对四级规定的范围。
(d)快速阅读部分的材料与阅读理解部分的材料相仿，但相对容易些。
体裁除上述之外还可包括广告、说明书等。
答题和计分本考试分为试卷一和试卷二。
试卷一(PartI和PartII)为主观试题，要求考生用钢笔或圆珠笔把作文和听写直接写在答题卷上。
主观试题按统一规定的评分标准评分。
试卷二(PartIII，PartIV，PartV和PartVl)为多项选择题，要求考生从每题所给的A，B，C，D四个选择项中选出一个最佳答案，并根据要求用2B铅笔在答题纸上划线。
做在试卷上的答案无效。
每题只能选择一个答案，多选作废。
多项选择题只算答对的题数，答错不扣分。
多项选择题由机器阅卷。
试卷各部分采用记权的办法，折算成百分制。
以60分为及格标准。