全品图书与2014高考真题大对比 (化学)
2014年高考(山东卷)化学试题评析
2014年高考（山东卷）化学试题评析2014年高考山东卷化学试题充分体现了有利于为高等学校选拔人才，有利于中学全面推进素质教育、全面落实新课程改革的指导思想。
试题立足于高中化学基础知识，注重对化学学科能力的考查，特别是突出了对信息整合能力、问题解决能力、实验探究能力的考查。
整体来看，主要表现出以下几个方面的特点：一、保持整体稳定力求有所创新今年的化学试题注重于对核心主干知识的考查，整卷没有偏题、怪题。
试题在形式上与考试说明样题保持一致，与以往的试题也保持相对稳定。
必做题中的选择题侧重于化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面大，难易搭配合理。
第7、8、11题相对简单，第9、10、12题属中等难度，13题将弱酸、弱碱和水的电离以及盐类的水解融为一体，既考查考生对过程的理解，又考查考生对最终结果的判断，思维容量较大，相对较难。
必做题中的填空简答题侧重于对分析问题和解决问题能力、实验探究能力的考查，难度梯度设置合理。
第29题（1）（2）、30题（2）、31题（1）（3）等较易，29题（3）、31题（2）等属于中等难度，30题（1）、32题（2）（3）等难度较大，这样的设置有利于区分不同层次的考生。
三个选做模块试题特点鲜明，重点突出，难度均衡等值。
第8题为试卷的经典题目，试题突出元素周期律在化学学科的重要地位，既有原子结构、元素性质，更体现物质性质的递变规律，题目覆盖面广，强调规律性的总结。
第7题表格的引入和第10题装置图的呈现，使信息呈现方式简洁明了，节约考生阅读时间，体现了以人为本的命题思想。
11题的命题形式不再是就必修要求范围内有机化学的某些观点进行叙述，而是力求在考查中体现“结构决定性质，性质反映结构”这一重要化学思想。
题目通过借助合适的载体，对考点进行情境化的包装和叠加，提高了试题宽度和深度。
12题是山东卷首次出现离子共存这一经典题型，题目的情境设置既有各种离子的显性呈现方式，又有“无色溶液、酸性溶液、弱碱性溶液、中性溶液”等隐性条件的描述。
2014年高考化学试题分类解析 (全部知识点 所有高考题)
2014年高考化学试题分类解析（新课标地区全部知识点所有高考题）考点1 化学常用计量选择题1.(2014·广东高考·10)设n A为阿伏加德罗常数的数值。
下列说法正确的是( )A.1 mol甲苯含有6n A个C—H键B.18 g H2O含有10n A个质子C.标准状况下,22.4 L氨水含有n A个NH3分子D.56 g铁片投入足量浓H2SO4中生成n A个SO2分子【解析】选B。
1 mol甲苯中含8n A个C—H键,A错误;1个水分子含有10个质子, 18 g H2O的物质的量为1 mol,故含10 mol质子,即10n A个质子,B正确;氨水是液体,氨水的浓度不知,无法计算NH3分子的个数,C错误;铁与浓H2SO4在常温下发生钝化,但在加热条件下可以发生反应2Fe+6H 2SO4(浓)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O, 56 g(1 mol)Fe完全反应生成1.5 mol SO2分子,D错误。
2.(2014·四川高考·5)设N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是( )A.高温下,0.2 mol Fe与足量水蒸气反应,生成的H2分子数目为0.3N AB.室温下,1 L pH=13的NaOH溶液中,由水电离的OH-数目为0.1N AC.氢氧燃料电池正极消耗22.4 L(标准状况)气体时,电路中通过的电子数目为2N AD.5NH 4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反应中,生成28 g N2时,转移的电子数目为3.75N A 【解题指南】解答本题时应该注意以下两点:(1)碱溶液中的氢氧根离子由水和碱共同提供,其中水电离出的氢氧根离子和氢离子的量相同;(2)发生氧化还原反应时,若前后有化合价相同的元素,则该元素未经过得失电子。
【解析】选D。
高温下铁与水蒸气反应的方程式为3Fe+4H 2O(g)Fe3O4+4H2,0.2 mol铁参加反应,生成H2分子的个数为4/3×0.2N A=0.27N A,故A项错误;室温下,1 L pH=13的氢氧化钠溶液中氢离子的物质的量为10-13mol,故由水电离出的氢氧根离子的物质的量也为10-13mol,故B项错误;氢氧燃料电池,正极参加反应的气体为氧气,每1 mol氧气参加反应时,转移电子的物质的量为4 mol,故C项错误;5NH 4NO32HNO3+4N2↑+9H2O,-3价的氮原子的化合价升高到0价,失去3个电子,+5价的氮原子的化合价降低到0价,得到5个电子,即每生成4 mol氮气转移电子的物质的量是15 mol。
2014高考新课标I理综化学试题、答案及详细解析剖析
则乙烯气相直接水合反应 C2H 4 (g)＋ H2O(g) ＝ C2H5OH(g) 的 △ H＝
－1
KJ·mol
与间接水合法相比，气相直接水合法的优点是： 考查化学反应中的能量变化，盖斯定律等每年必考内容。 （3）下图为气相直接水合法中乙烯的平衡转化率与温度、压强的关系 ︰1)
（1）装置 B 的名称是：
考查中学重要实验仪器的识别
（2）在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是：
是：
。
重点考查有机物的提纯与分离时的原理
； 第二次水洗的主要目的
（3）在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后
（填标号） ，
A ．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出
B ．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出 C ．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出 D ．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口放出 重点考查有机物的提纯与分离时的实验操作和仪器的使用方法。 （4）本实验中加入过量乙酸的目的是： （5）实验中加入少量无水硫酸镁的目的是： （6）在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是：
学、训练学生能力的核心目标。
一．选择题： 本题共 13 小题， 每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。
7．下列化合物中同分异构体数目最少的是 (
)
A ．戊烷】考查同分异构现象和判断同分异构现象的程序。类别异构→位置异构→碳架异构。凡有这三
2014 年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合试题、解析、答案
郑州外国语学校
梁国顺
今年试题平和，熟悉。如第 7 题戊烷、戊醇、乙酸乙酯都是平时重点研究的物质之一。第
26 题类
比实验室制取乙酸乙酯，第 27 题类比 H3PO3。第二卷必做题中的化学方程式的书写比
全品图书与2014高考真题大对比(语文)
全品图书与2014高考真题大对比语文学科:命中点一：全品《仿真模拟卷》卷十二作文题与（安徽卷）高考作文题目的立意接近，都可以从“不能满足于现状，要有更高的追求”“人要有理想、有创新精神”角度立意。
安徽卷作文题：21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。
要求选好角度，确定立意，明确文本（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
全品《仿真模拟卷》卷十二作文题21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）小鸡看见一只苍鹰在高高的蓝天上飞过，十分羡慕，于是问母鸡：“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能像鹰那样高飞呢?”“真是个小傻瓜，”母鸡回答说，“飞得高有什么用处，蓝天上没有谷粒，也不会有虫子啊！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及 全品高考网邮箱：jiaoxue@含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】这道新材料作文题的材料中有一对“人物”——小鸡和母鸡，它们的对话反映了各自的思想认识。
从小鸡的角度看，它羡慕苍鹰，表明它不满足于现状，有更高的追求；从母鸡的角度看，它否定了小鸡希望像鹰那样高飞的愿望，它认为对鸡来说，只需要地上的谷粒、虫子来填饱肚子就行了，飞得高没用。
母鸡的话，既有其道理，也有其局限性。
说它的话有道理，是因为它立足于自身，符合实际；说它的话有局限性，是因为只满足于吃饱饭的物质追求是不行的，还应该追求更高的精神境界和生命的拓展。
就这则材料而言，我们可以肯定小鸡有所追求，也可以否定它考虑问题不切实际；可以肯定母鸡注重实际，也可以否定它扼杀了小鸡的理想和追求。
深度解析2014年北京高考化学真题
我们分三个方面进行讲解，第一个，我们谈谈北京高考化学试卷试题综述，然后进行简单的试题分析，其实我觉得最重要的是第三点，我们的备考方案，因为更多考生关注他们今后如何有的放矢的备考。
一、试题综述今天的理综卷其实不仅是化学，生物和物理都有相同的感觉，就是今年的理综考试就好比北京这两天的天气，让人心情为之欲爽，什么意思?很多同学都知道今年的北京卷非常的简单，很多同学考完试之后第一时间给我打电话，信心满满，有的同学说自己的理综化学科目能上九十分。
那么我看到试卷之后是不是这样呢?我们看，得出一个总结结论，我们今年的试卷整体难度在下降，为什么呢?我说两个方面的指标：第一方面，我们化学比较重要的难点在这次试卷中没有出现，我举几个例子，比如第一个方面，化学计算，往往都是比较难的题目，学生在解析化学计算上需要花很长的时间，但是今年在理综化学卷上没有出现任何一道有关计算题目，这不得不说是这次考试的意想不到点。
第二是有机同分异构题，近两年北京卷已经没有考察有机同分异构题，今年在有机化学中没有考察这个比较难的知识点，第三个是有关电解质溶液中离子浓度顺序比较问题，从近几年的趋势来看电解质这一块一直在北京卷中处于弱化趋势，今年更是没有出现一道题考察。
所以造成北京卷的三大难点在试卷中没有重新，所以造成北京卷整体难度下降是必然的现象。
再有一点，就是以往我们考察的比较难的知识点在今年来说有降级的趋势，第一方面，电化学，电化学是高考中经常考察比较难的地方，但是今年北京理综化学试卷上电化学考试题目如此的基础和简单，以往我们把电化学经常作为综合题目考察，它融合燃料电池、电解、电解等等一些混合的考察，比较难，而今年只考察非常基础的电解氯化铜装置，这是难度的降级。
再一个，化学平衡，化学平衡也是化学中重要的理论难点，在化学中占得分数是比较高的，基本上化学平衡的题目以图像题目形式出现，配合很多的数据，让你分析平衡移动的方向以及计算常数，等等等等。
2014年高考真题——理综化学(新课标Ⅰ卷)解析版Word版含解析
2014 年一般高等学校招生全国一致考试（全国I 卷）理科综合化学部分7．以下化合物中同分异构体数量最少的是（）A．戊烷B．戊醇C．戊烯D．乙酸乙酯【答案】 A【分析】戊烷只有碳骨架异构，有正戊烷、异戊烷、新戊烷三种同分异构体；戊醇在戊烷的三种骨架构造上羟基的地点不一样有8 种同分异构体（1—戊醇、2—戊醇、 3—戊醇、 2—甲基—1—丁醇、2—甲基—2—丁醇、3—甲基—2—丁醇、3—甲基—1—丁醇、2,2—二甲基—1—丙醇、）；戊烯共有 5 种构造（ 1—戊烯、2—戊烯、 2—甲基—1—丁烯、 2—甲基—2—丁烯、 3—甲基—1—丁烯）；乙酸乙酯有 6 种同分异构体（属于酯的 4 种：甲酸1—丙醇酯、甲酸2—丙醇酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯；属于酸的两种：丁酸、2—甲基丙酸），因此最少的是戊烷。
8．化学与社会、生活亲密有关。
对以下现象或事实的解说正确的选项是（）选项现象或事实解说A．用热的烧碱溶液洗去油污Na2CO3可直接与油污反响B．漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反漂白粉在空气中久置变质应生成 CaCO3C．施肥时，草木灰（有效成分为K2CO3）不可以K2CO3与 NH4Cl 反响生成氨气会降低与 NH4 Cl 混淆使用肥效D．3 32+的溶液中置换出铜FeCl 溶液可用于铜质印刷线路板制作FeCl 能从含 Cu【答案】 C【分析】 A、烧碱的主要成分是NaOH； B、漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的有效成分 Ca(ClO)2与空气中的CO2反响生成HClO（不稳固，易分解）；D、印刷线路板发生的离子3+ 2+ 2+ 2+反响为 2Fe +2Cu=2Fe +2Cu ，而不是 FeCl3能从含 Cu 的溶液中置换出铜。
9．已知分解 1mol H O 放出热量 98KJ。
在含有少许I 的溶液中， H O 分解的机理为：2 2 2 2H2O2+ I H2 O+IOH2O2+ IO H2O+O2+ I以下有关该反响的说法正确的选项是（）A．反响速率与 I 浓度有关B． IO 也是该反响的催化剂-1D．C．反响活化能等于 98KJ mol【答案】 A【分析】决定化反响速率的主假如慢反响，因此I-浓度越大，则整个反响速率越快， A 正确、 B 错误； 98KJ ·mol-1 是该反响的△ H ，活化能不可以确立， C 错误；把两个方程式办理获得：2H 2O 2＝ 2H 2O ＋ O 2， v(H 2O 2)＝ v(H 2O)＝ 2v(O 2)， D 错误。
2014高考广东卷化学试卷评析
2014高考广东卷化学试卷评析2014高考广东卷化学试卷评析学而思高考研究中心刘宗灵李一经历了几年探索与改进，广东高考化学内容的命题已趋于稳定。
整体上而言2014年广东高考化学部分延续了2013年的命题方式，题型依然为（6+2+4），整体难度趋于稳定，但因为问题新颖，考生可能感觉难度较往年偏高。
卷中对考纲中要求的三大能力考察相当到位，并且体现出回归教材基础知识、适度减弱计算、加强文字表达重视知识应用的趋势。
下面针对本次高考进行简要分析。
一、各个模块分值分布：整体而言，今年广东卷化学的内容并没有太大变化，与2013年各模块分值分布接近。
2014年广东省高考化学试卷分值分布：二、命题特点——选择题难度提升，非选择题更为灵活。
2014年广东理综卷化学内容的出题延续了2013年的出题风格，回归课内，放弃了对边缘知识点的考察。
整体上考查的内容、题型都没有发生太大变化，延续了过去三年各个考点的考查，在题目的问题设计方面可谓亮点十足，若做不到对高中化学知识的融会贯通，则很容易出现无从下笔的情况。
变化一：选择题难度有所上升。
2014年单选题11、12题所考察的串联式原电池以及离子综合问题，难度较2013年同类型题目有着显著的上升，仅按照课本例题给出的简单模型进行学习与记忆的学生容易在这两题出现误判。
变动二：冷门知识点的减少，提问方式更为灵活。
2013年在四道非选择题中出现的部分知识点，如较少考察的等效氢问题，令部分考生认为是不是有些剑走偏锋。
而今年的化学卷中出现的内容则几乎全是高频考点，没有所谓的冷门知识点。
这也就导致题目的区分方式集中在了对题中信息的提取理解能力与课内知识融会贯通能力，这两方面。
如第30题中的广东特色问法，类似反应；第32题，工业流程第四问，加入乙酸乙酯产生沉淀（实为乙酸乙酯水解消耗溶液中氢氧根，促进偏铝酸根水解产生沉淀）。
变动三：对化学实验考查重视实际解决问题能力。
最后一题，化学实验题延续了2013年风格，放弃了课外信息探究题，而是以一道类似课本例题的反应速率影响条件探究实验入手，要求学生对化学实验非常熟练，最后的表格设计对于目前对实验化学练习不多的广东考生而言，虽然难度相对不大，突然出现还是很容易被吓到的。
全品图书与2014高考真题大对比(生物)
全品图书与2014高考真题大对比（生物）生物学科:命中点一《第二轮专题》作业手册专题限时集训（八）10．图3－8－3为利用纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)易染病(e)水稻快速培育优良品种纯合矮秆抗病水稻(ddEE)的示意图，下列有关此图叙述正确的是( )图3－8－3 全品高考网邮箱：jiaoxue@A．①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂前期C．③过程获得的植株为单倍体，单倍体就是指体细胞中含有一个染色体组的个体D．获得无子番茄所用原理与④过程相同命中点二《第二轮专题》作业手册专题限时集训（十五）2．从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。
全品高考网邮箱：jiaoxue@(1)接种前要对培养基进行______________处理。
在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在________条件下进行。
(2)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。
如培养纤维素分解菌的菌样应从____________的环境中采集。
(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制________培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的________。
(4)经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是________，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生________来筛选纤维素分解菌。
某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是____________________________。
命中点三《单科模拟卷》课标全国卷版模拟(十) 32．如图M10－4为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，A、B、C、D是乙中四种生物。
高考化学真题书哪个好用
高考化学真题书哪个好用
高考化学真题书推荐
高考化学作为高中学生必修课程之一，在高考中占据着重要的地位。
而备考高考化学，做好真题的复习是至关重要的一步。
那么在选择高
考化学真题书时，应该选择哪个比较好呢？下面就为大家推荐几本比
较好用的高考化学真题书。
首先推荐《高考化学历年真题及详解》。
这本真题书整理了多年的
高考化学真题，并且对每一年的真题都进行了详细解析。
通过做这本
真题书，不仅可以熟悉高考化学题型，还可以了解出题规律，有助于
更好地应对高考化学考试。
其次推荐《高考化学全真模拟试题》。
这本真题书不仅整理了历年
的高考化学真题，还根据最新的高考大纲编写了模拟试题。
这些模拟
试题难度适中，能很好地帮助考生查漏补缺，巩固知识点，是一本很
好的备考资料。
另外还有《高考化学积累题及详解》。
这本真题书主要针对高考化
学的典型难点和易错题进行了整理，并给出了详细的解析。
通过做这
本真题书，可以有针对性地强化薄弱知识点，提高解题能力。
总的来说，选择一本适合自己的高考化学真题书非常重要。
可以根
据自己的情况选择不同的真题书进行练习，达到事半功倍的效果。
希
望以上推荐的几本高考化学真题书能帮助到正在备考高考化学的同学们。
祝大家高考顺利，取得好成绩！。
全品高考复习方案化学答案
引言化学是高中学业水平考试和高考中的一门重要科目，也是考生们比较关注的科目之一。
为了帮助学生高效地复习化学知识，全品教育推出了全品高考复习方案，本文将为您提供全品化学复习方案的详细答案。
复习内容及答案第一单元：化学与生活知识点一：化学与能源1.计算溶液中的置换反应：根据化学方程式和反应物质量，通过计算可以确定反应后的产物物质质量和所需质量，从而得出溶液中的置换反应。
知识点二：化学与健康1.化学物质的安全使用：化学物质在使用、储存和处理过程中应注意防止其对健康和环境造成伤害。
第二单元：物质与量知识点一：物质的分类和性质1.研究物质的方法：使用化学分析方法、物质物性测定方法、实验室合成和观察等方法来研究物质的性质和变化规律。
知识点二：化学计算1.质量分数的计算：质量分数指的是溶液中溶质的质量与溶液总质量的比值，计算方法为：质量分数 = 溶质质量 / 溶液总质量。
第三单元：元素与化合物知识点一：元素的发现和分类1.古代和现代元素发现和命名：介绍古代和现代人们对元素的发现过程和命名方法。
知识点二：化合物的形成和命名1.二元化合物的命名：介绍根据化合物的组成元素和组成比例来命名化合物的方法。
第四单元：化学反应与能量知识点一：化学反应的基本概念1.化学方程式的写法：学习如何写化学方程式，包括原料、产物和反应条件的表示方法。
知识点二：化学反应的能量变化1.化学反应热效应的计算：学习如何根据反应物及其摩尔比来计算化学反应的热效应。
第五单元：电解质溶液知识点一：电解质的概念和分类1.电解质的概念：介绍电解质的定义和分类，包括强电解质和弱电解质。
知识点二：电解质溶液的性质1.电解质溶液的电导性：介绍电解质溶液的电导性与离子浓度、电解质种类等因素之间的关系。
第六单元：氧化还原知识点一：氧化还原反应的基本概念1.氧化还原反应的特征：氧化还原反应包括氧化和还原两个过程，其中氧化是指物质失去电子，还原是指物质获得电子。
知识点二：电化学反应与电池1.电化学反应的表示：学习如何通过电化学方程式表示电化学反应，包括氧化还原反应和非氧化还原反应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全品图书与2014高考真题大对比
化学学科:
命中点一贴切高考命题的趋势,避免命题立意失去方向
《夯实基础短平快》综合训练5 8. 如图装置可用于收集气体并验证其某些化学性质，你认为正确的是（）
全品高考网邮箱：jiaoxue@
命中点二围绕考试说明编写,以陌生物质作为载体考查化学基础知识及反应原理的综合运用
全品高考网邮箱：jiaoxue@
全品高考网邮箱：jiaoxue@
《单科模拟卷》课标全国卷版 模拟卷（三） 37. 氮、磷、锌是与生命活动密不可分的元素。
请回答下列问题：
(4) 已知磷酸分子中，P 、O 原子均满足最外层8个电子的稳定结构，则： ①P 与非羟基O 之间的共价键的形成方式是____________;
②中和20mL0.1mol/L 次磷酸（H 3PO 2)溶液需要O.1mo/L NaOH 溶液的体积恰好为 20 mL, 则H 3PO 2的结构式是
____________。
命中点三 命题落实基本设问背景,提高学生试题认识度
全品高考网邮箱：jiaoxue@
《夯实基础短平快》 题型13 14.下列实验、现象及相关结论均正确的是
感谢观看，文章转载自“全品文教高中”微信号：canpointgz。