实用课件苏教版高中化学必修一2.2.4《镁的提取与应用》 课件
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苏教版高中化学必修一课件2-2-4镁的提取及应用
2-2-4镁的提取及应用业上用海水(含氯化镁) 提取镁的工艺流程，并写出a、b、c、d、e五个 步骤的化学方程式：
二、镁的性质 1、镁的物理性质 镁是银白色固体、密度较小、质软，是电 和热的良导体，镁合金的硬度和强度较大 。 2、镁的化学性质 （1）与非金属反应 （2）与CO2反应 （3）与酸反应
3、镁的用途 （1）制合金，镁合金（约含镁80%）被大量用于 用于制造火箭、导弹和飞机的部件。美名为“国 防金属”。 （2）制信号弹和焰火。 （3）镁元素能维护心肌纤维正常舒缩功能和冠状 动脉弹性，有“心脏保护神”的美称。 注：氧化镁熔点高，作耐火材料。
二、镁的性质 1、镁的物理性质 镁是银白色固体、密度较小、质软，是电 和热的良导体，镁合金的硬度和强度较大 。 2、镁的化学性质 （1）与非金属反应 （2）与CO2反应 （3）与酸反应
3、镁的用途 （1）制合金，镁合金（约含镁80%）被大量用于 用于制造火箭、导弹和飞机的部件。美名为“国 防金属”。 （2）制信号弹和焰火。 （3）镁元素能维护心肌纤维正常舒缩功能和冠状 动脉弹性，有“心脏保护神”的美称。 注：氧化镁熔点高，作耐火材料。
苏教版化学必修一2.2.4 镁的提取和应用 课件(共15张PPT)
4. Mg与H2SO4产生什么现象? P56 镁条溶解，溶液中有气泡生成，试管壁发热。
镁的物性：银白色金属光泽，密度小
镁的主要用途： 1、制合金
合金：金属与金属或非金属熔合在一起形成 具有金属特性的物质。熔点低于任何一组分， 硬度大。
2、制耐高温材料（MgO） 3、制造信号弹和焰火
课堂练习:
2．下列关于镁的用途的叙述中，不正确的是(D ) A.镁可制成合金，用于制造火箭， 导弹和飞机的部件等 B.镁燃烧时发出耀眼的白光，因此可用来制 信号弹和焰火 C.镁可用于制造耐高温材料氧化镁 D.镁是金属，是电的良导体，所以镁常被用来 制造导线
课堂练习:
3.工业制镁的过程中，没有涉及到的反应类
型是（ A ）。 A、置换反应
B、分解反应
C、复分解反应
D、化合反应
4.等质量的镁条分别在O2、CO2、N2中 完全燃烧后，生成的固体的质量的 大小关系为 CO2 > O2 > N2 。
不同熔点？
2825℃
714℃
④将Mg(OH)2转化为Mg的流程图进行完善。
Mg(OH) 2
溶液
MgCl2·6H2O
镁的提取
海水 浓缩 母液 过滤 Mg(OH) 2 加HCl MgCl2溶液
贝壳 煅烧 CaO
石灰乳
书写离子方程式：
蒸发 通 结晶 HCl
MgCl2·6H2O
一定 条件
①MgCl2 + Ca(OH)2 ②Mg(OH)2 + HCl ③电解MgCl2
MgCl2 电解
Mg+Cl2
思考：电解产生的Cl2怎么处理？
海水提取镁的工艺流程图
Cl2
新闻剪辑：2011年9月28日晚10:00左右，在北辰区双 口镇线河村，一工厂在加工镁锭时，不慎将镁屑引燃， 院内火花四溅，白光耀眼，远在一公里外都能看到。 据现场消防员介绍，他们赶到现场时，发现一排房屋 笼罩在白烟中，厂房内镁燃烧时发出耀眼的白色火焰， 并不时发出爆破声。镁遇水或潮气猛烈反应放出氢气， 大量放热，会引起燃烧或爆炸，而粉体与空气可形成 爆炸性混合物，当达到一定浓度时，遇火星也会发生 爆炸。消防员立即用铁锹铲干燥的沙土覆盖着火区域， 经过近一个小时紧急扑救，火势被扑灭。
镁的物性：银白色金属光泽，密度小
镁的主要用途： 1、制合金
合金：金属与金属或非金属熔合在一起形成 具有金属特性的物质。熔点低于任何一组分， 硬度大。
2、制耐高温材料（MgO） 3、制造信号弹和焰火
课堂练习:
2．下列关于镁的用途的叙述中，不正确的是(D ) A.镁可制成合金，用于制造火箭， 导弹和飞机的部件等 B.镁燃烧时发出耀眼的白光，因此可用来制 信号弹和焰火 C.镁可用于制造耐高温材料氧化镁 D.镁是金属，是电的良导体，所以镁常被用来 制造导线
课堂练习:
3.工业制镁的过程中，没有涉及到的反应类
型是（ A ）。 A、置换反应
B、分解反应
C、复分解反应
D、化合反应
4.等质量的镁条分别在O2、CO2、N2中 完全燃烧后，生成的固体的质量的 大小关系为 CO2 > O2 > N2 。
不同熔点？
2825℃
714℃
④将Mg(OH)2转化为Mg的流程图进行完善。
Mg(OH) 2
溶液
MgCl2·6H2O
镁的提取
海水 浓缩 母液 过滤 Mg(OH) 2 加HCl MgCl2溶液
贝壳 煅烧 CaO
石灰乳
书写离子方程式：
蒸发 通 结晶 HCl
MgCl2·6H2O
一定 条件
①MgCl2 + Ca(OH)2 ②Mg(OH)2 + HCl ③电解MgCl2
MgCl2 电解
Mg+Cl2
思考：电解产生的Cl2怎么处理？
海水提取镁的工艺流程图
Cl2
新闻剪辑：2011年9月28日晚10:00左右，在北辰区双 口镇线河村，一工厂在加工镁锭时，不慎将镁屑引燃， 院内火花四溅，白光耀眼，远在一公里外都能看到。 据现场消防员介绍，他们赶到现场时，发现一排房屋 笼罩在白烟中，厂房内镁燃烧时发出耀眼的白色火焰， 并不时发出爆破声。镁遇水或潮气猛烈反应放出氢气， 大量放热，会引起燃烧或爆炸，而粉体与空气可形成 爆炸性混合物，当达到一定浓度时，遇火星也会发生 爆炸。消防员立即用铁锹铲干燥的沙土覆盖着火区域， 经过近一个小时紧急扑救，火势被扑灭。
苏教版化学必修一2.2.4镁的提取和应用 课件(共18张PPT)
20 15 10 5-
KCl CaCl2 MgCl2 NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量
海水提取镁的工艺流程图
问题一：如何把Mg2+从海水中分离出来？
可以加入一种试剂使Mg2+ 沉淀
Mg2+ + 2OH- == Mg(OH)2 讨论１：是不是直接往海水中加沉淀剂？
不是，因为海水中的Mg2+ 的浓度很小， 直接加沉淀剂不利于Mg2+ 的沉淀，而且会 增大沉淀剂的用量。
所以要实现Mg2+ 的富集和分离 可以先将海水浓缩(如：利用晒盐后的母液— —卤水 )，再加沉淀剂。
讨论3：从综合角度考虑选用哪种 沉淀剂合适？
Ca(OH)2
讨论4：如何就近获得氢氧化钙？贝壳 煅烧源自(CaCO3)CaO
Ca(OH)2
高温
CaCO3 == CaO + CO2↑
CaO + H2O== Ca(OH)2
1.制合金 镁合金优点：硬度大 密度小 可以用做航空航天材料 2.制造信号弹和烟火 3.制耐火材料(MgO) 氧化镁熔点为28000C,可以做耐高温材料 4.植物叶绿素组成成分
问题与思考
1.镁燃烧，灭火能不能用泡沫灭火器？ 能不能用水？该用什么？
2. 1moL镁在下列气体中燃烧得到的固 体质量大小顺序❶二氧化碳❷氧气❸ 氮气❹空气
利用海边的贝壳生产，降低成本。
海水提取镁的工艺流程图
问题二：如何把Mg(OH)2转化为单质镁？
解决： Mg(OH)2 盐酸
电解
MgCl2 熔融
Mg
问题三：为什么海水中已有MgCl2我们却要
加碱转化为Mg(OH)2再加酸变回MgCl2? 解决：浓缩、提纯
KCl CaCl2 MgCl2 NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量
海水提取镁的工艺流程图
问题一：如何把Mg2+从海水中分离出来？
可以加入一种试剂使Mg2+ 沉淀
Mg2+ + 2OH- == Mg(OH)2 讨论１：是不是直接往海水中加沉淀剂？
不是，因为海水中的Mg2+ 的浓度很小， 直接加沉淀剂不利于Mg2+ 的沉淀，而且会 增大沉淀剂的用量。
所以要实现Mg2+ 的富集和分离 可以先将海水浓缩(如：利用晒盐后的母液— —卤水 )，再加沉淀剂。
讨论3：从综合角度考虑选用哪种 沉淀剂合适？
Ca(OH)2
讨论4：如何就近获得氢氧化钙？贝壳 煅烧源自(CaCO3)CaO
Ca(OH)2
高温
CaCO3 == CaO + CO2↑
CaO + H2O== Ca(OH)2
1.制合金 镁合金优点：硬度大 密度小 可以用做航空航天材料 2.制造信号弹和烟火 3.制耐火材料(MgO) 氧化镁熔点为28000C,可以做耐高温材料 4.植物叶绿素组成成分
问题与思考
1.镁燃烧，灭火能不能用泡沫灭火器？ 能不能用水？该用什么？
2. 1moL镁在下列气体中燃烧得到的固 体质量大小顺序❶二氧化碳❷氧气❸ 氮气❹空气
利用海边的贝壳生产，降低成本。
海水提取镁的工艺流程图
问题二：如何把Mg(OH)2转化为单质镁？
解决： Mg(OH)2 盐酸
电解
MgCl2 熔融
Mg
问题三：为什么海水中已有MgCl2我们却要
加碱转化为Mg(OH)2再加酸变回MgCl2? 解决：浓缩、提纯
高中化学2.2.4镁的提取及应用课件苏教版必修1ppt版本
点燃 类比得出 Mg 与 SO2 可发生反应：2Mg＋SO2=====2MgO＋S，而 S 又易与 Mg 反应生成 MgS：Mg＋S==△===MgS，故广口瓶中可能的生成物有 MgO 和 MgS。
点燃
△
答案： MgO、MgS 2Mg＋SO2=====2MgO＋S Mg＋S=====MgS
[思考感悟] 镁及其化合物间的转化关系
第4课时 镁的提取及应用
1.了解镁单质的生产原理。 2.能用实验的方法探索和认识镁及其化合物的性质。 3.理解海水提取镁的原理与过程。
自主学习·新知 全解
镁的存在和提取 1．镁的存在：镁在自然界中的存在形态为__化___合__态__，主要存在于地壳和 海水中。
[微点拨] 海水提镁工艺中用到的石灰乳是用海边的贝壳生产的，这样取料方便，又 节省运输成本。
高温 (4)MgO＋C＋Cl2=====MgCl2＋CO (5)电解 MgCl2 产生的 Cl2 可循环利用(用于制盐酸或者在电炉中循环反应)； 电炉中生成的 CO 可燃烧，用于提供煅烧菱镁矿所需的能量(一种即可)
[思考感悟] 1．工业从海水中提取镁的生产流程
2．反应原理
[变式训练 1] 海水中含有氯化镁，是镁的重要来源之一。从海水中提取镁， 可按以下步骤进行：①把贝壳制成石灰乳；②在引入的海水中加入石灰乳，沉 降、过滤、洗涤沉淀物；③将沉淀物与盐酸反应，结晶、干燥产物；④将得到 的产物熔融后电解。关于提取镁，下列说法不正确的是( )
A．此法的优点之一是原料来源丰富 B．进行①②③步骤的目的是从海水中提取 MgCl2 C．第④步电解时会产生氯气 D．以上提取镁的过程中涉及的反应有分解反应、化合反应和置换反应
高温 解析： 提取镁的过程中发生的反应有：CaCO3=====CaO＋CO2↑，CaO ＋ H2O===Ca(OH)2 ， Ca(OH)2 ＋MgCl2===Mg(OH)2↓ ＋ CaCl2 ，Mg(OH)2＋
点燃
△
答案： MgO、MgS 2Mg＋SO2=====2MgO＋S Mg＋S=====MgS
[思考感悟] 镁及其化合物间的转化关系
第4课时 镁的提取及应用
1.了解镁单质的生产原理。 2.能用实验的方法探索和认识镁及其化合物的性质。 3.理解海水提取镁的原理与过程。
自主学习·新知 全解
镁的存在和提取 1．镁的存在：镁在自然界中的存在形态为__化___合__态__，主要存在于地壳和 海水中。
[微点拨] 海水提镁工艺中用到的石灰乳是用海边的贝壳生产的，这样取料方便，又 节省运输成本。
高温 (4)MgO＋C＋Cl2=====MgCl2＋CO (5)电解 MgCl2 产生的 Cl2 可循环利用(用于制盐酸或者在电炉中循环反应)； 电炉中生成的 CO 可燃烧，用于提供煅烧菱镁矿所需的能量(一种即可)
[思考感悟] 1．工业从海水中提取镁的生产流程
2．反应原理
[变式训练 1] 海水中含有氯化镁，是镁的重要来源之一。从海水中提取镁， 可按以下步骤进行：①把贝壳制成石灰乳；②在引入的海水中加入石灰乳，沉 降、过滤、洗涤沉淀物；③将沉淀物与盐酸反应，结晶、干燥产物；④将得到 的产物熔融后电解。关于提取镁，下列说法不正确的是( )
A．此法的优点之一是原料来源丰富 B．进行①②③步骤的目的是从海水中提取 MgCl2 C．第④步电解时会产生氯气 D．以上提取镁的过程中涉及的反应有分解反应、化合反应和置换反应
高温 解析： 提取镁的过程中发生的反应有：CaCO3=====CaO＋CO2↑，CaO ＋ H2O===Ca(OH)2 ， Ca(OH)2 ＋MgCl2===Mg(OH)2↓ ＋ CaCl2 ，Mg(OH)2＋
高中化学 2.2.4《镁的提取及应用》同步课件(2) 苏教版必修1
现象： 有气体产生，滴有酚酞的水溶液变红(但比钠与 水反应缓和得多）
结论或化学方程式： Mg+H2O=Mg(OH)2+H2
探究三：取一根除去氧化膜的镁条，点燃后插入充满CO2 的的集气瓶中。 现象：燃着的镁条在CO2中继续燃烧，发出耀眼的白光，
生成白色固体，在集气瓶的内壁有黑色固体附着
结论或化学方程式：
专题二 从海水获得的化学物质
镁的提取及应用
第四节 镁的提取与应用
镁合金仪器箱
用镁合金做车架的捷安特自行车
奥迪轿车镁合金外壳
含量／g
20 15 10 5-
KCl CaCl2 MgCl2 NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量
思考：１．海水是一种混合溶液，其中主要含有哪 些离子？
Cl- Na+ Mg2+ Ca2+ SO42- Ｋ＋……
３、从综合角度考虑选用哪种试剂作
沉淀剂好？ Ca(OH)2
思考：如何由贝壳制得氢氧化钙？
贝壳(CaCO3)
煅烧
CaO
Ca(OH)2
思考： １、从沉淀效果看，澄清石灰水比氢氧 化钠效果差得多，如何解决这一矛盾？ 用石灰乳代替石灰水
２、请设计由Mg(OH)2到Mg的可能途径。
３、如何制得无水MgCl2 ？
２．结合海水资源的特点，我们从海水中提 取镁到底有没有实际意义？在提取过程中又 可能会面临怎样的困难？
思考：
１、如何实现Mg2+ 的富集和分离？ 可以加入一种试剂使Mg2+ 沉淀
２、是不是直接往海水中加沉淀剂？
不是，因为海水中的Mg 2+ 的浓度很小，直接加沉淀 剂不利于Mg 2+ 的沉淀，而且会增大沉淀剂的用量， 我们可以先将海水浓缩，再加沉淀剂
结论或化学方程式： Mg+H2O=Mg(OH)2+H2
探究三：取一根除去氧化膜的镁条，点燃后插入充满CO2 的的集气瓶中。 现象：燃着的镁条在CO2中继续燃烧，发出耀眼的白光，
生成白色固体，在集气瓶的内壁有黑色固体附着
结论或化学方程式：
专题二 从海水获得的化学物质
镁的提取及应用
第四节 镁的提取与应用
镁合金仪器箱
用镁合金做车架的捷安特自行车
奥迪轿车镁合金外壳
含量／g
20 15 10 5-
KCl CaCl2 MgCl2 NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量
思考：１．海水是一种混合溶液，其中主要含有哪 些离子？
Cl- Na+ Mg2+ Ca2+ SO42- Ｋ＋……
３、从综合角度考虑选用哪种试剂作
沉淀剂好？ Ca(OH)2
思考：如何由贝壳制得氢氧化钙？
贝壳(CaCO3)
煅烧
CaO
Ca(OH)2
思考： １、从沉淀效果看，澄清石灰水比氢氧 化钠效果差得多，如何解决这一矛盾？ 用石灰乳代替石灰水
２、请设计由Mg(OH)2到Mg的可能途径。
３、如何制得无水MgCl2 ？
２．结合海水资源的特点，我们从海水中提 取镁到底有没有实际意义？在提取过程中又 可能会面临怎样的困难？
思考：
１、如何实现Mg2+ 的富集和分离？ 可以加入一种试剂使Mg2+ 沉淀
２、是不是直接往海水中加沉淀剂？
不是，因为海水中的Mg 2+ 的浓度很小，直接加沉淀 剂不利于Mg 2+ 的沉淀，而且会增大沉淀剂的用量， 我们可以先将海水浓缩，再加沉淀剂
苏教版高中化学必修一2.2.4 镁的提取和应用 课件(共18张PPT)
结论： Mg+2H2O△=Mg(OH)2+H2 ↑
中强碱，能使酚酞变红
三、镁的化学性质
〖实验2〗把擦去氧化物保护膜的镁条点燃后 伸入二氧化碳中
现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产 生大量白烟,瓶壁内附着有黑色的物质 和白色物质
结论： 2Mg+CO2点=燃=2MgO +C
三、镁的化学性质
〖实验3〗 镁与稀硫酸反应
决定
结构
体现
决定
性质
存在、用途
体现
市场价格
试剂 氢氧化钾 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钡
价格
(元/吨) 6160
2300 580 3700
提 镁 的
工
艺
流
程
解决：浓缩，利用晒盐后的母液（卤水）
海水提取镁的工艺流程图
Cl2
问题：从海水提取镁的过程中，采取
了哪些措施来提高经济效益?
问题：选择何种沉淀剂把Mg2+ 从浓缩的海水中分离出来？
Mg2+
解决：选择氢氧 化钙？
贝壳 (CaCO3)
煅烧
CaO
Ca(OH)2
石解
灰决
乳：
，利
降 低 成 本 。
用 海 边 的 贝 壳
生
产
三、镁的化学性质
1、与非金属单质的反应
点燃
2Mg+O2==2MgO
点燃
Mg+Cl2==MgCl2
点燃
3Mg+N2==Mg3N2
三、镁的化学性质
〖实验1〗 镁与水的反应
现象：镁与冷水几乎不反应，加热发生较 明显的反应，滴加酚酞溶液变为红 色。
提 取 问
镁离子？
中强碱，能使酚酞变红
三、镁的化学性质
〖实验2〗把擦去氧化物保护膜的镁条点燃后 伸入二氧化碳中
现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产 生大量白烟,瓶壁内附着有黑色的物质 和白色物质
结论： 2Mg+CO2点=燃=2MgO +C
三、镁的化学性质
〖实验3〗 镁与稀硫酸反应
决定
结构
体现
决定
性质
存在、用途
体现
市场价格
试剂 氢氧化钾 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钡
价格
(元/吨) 6160
2300 580 3700
提 镁 的
工
艺
流
程
解决：浓缩，利用晒盐后的母液（卤水）
海水提取镁的工艺流程图
Cl2
问题：从海水提取镁的过程中，采取
了哪些措施来提高经济效益?
问题：选择何种沉淀剂把Mg2+ 从浓缩的海水中分离出来？
Mg2+
解决：选择氢氧 化钙？
贝壳 (CaCO3)
煅烧
CaO
Ca(OH)2
石解
灰决
乳：
，利
降 低 成 本 。
用 海 边 的 贝 壳
生
产
三、镁的化学性质
1、与非金属单质的反应
点燃
2Mg+O2==2MgO
点燃
Mg+Cl2==MgCl2
点燃
3Mg+N2==Mg3N2
三、镁的化学性质
〖实验1〗 镁与水的反应
现象：镁与冷水几乎不反应，加热发生较 明显的反应，滴加酚酞溶液变为红 色。
提 取 问
镁离子？
镁的提取及其应用ppt 苏教版
化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 离子方程式：Mg+2H+=Mg2++H2↑
〖实验3〗 镁与水的反应
现象： 镁与冷水不反应，加热发生剧烈反
应，滴加酚酞溶液变为红色。
结论：
中强碱，能使酚酞变红
△
化学方程式：Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
问题探究：
通过镁与水反应的实验现象和钠与水反应 的实验现象比较，你会得出什么结论？
钠与硫酸铜溶液如何反应？ 镁与硫酸铜溶液的反应？ 写出镁与硫酸铜溶液反应的离子方程式？
镁的性质与原子结构
易失2eMg
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸等物质反应
小结
1.与O2反应 常温：生成氧化膜（发生钝化）
点燃
点燃：2Mg+O2==2MgO 发出耀眼的白光
点燃
2.与其他非金属反应 3Mg+N2 == Mg3N2
3.与水反应
中强碱，能使酚酞变红
Mg+2H2O（热水）== 点M燃g(OH)2+H2↑ 4.与氧化物反应 2Mg+CO2==C+2MgO
5.与酸反应： Mg+2H+=Mg2++H2↑
氧化性酸发生复杂的反应（HNO3、浓H2SO4）
6.与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
数为
。
3. 将镁在SO2中燃烧后，生成的物质可能有
方程式为
。
（SO2与CO2性质类似，S与氧气的性质类似）
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
〖实验3〗 镁与水的反应
现象： 镁与冷水不反应，加热发生剧烈反
应，滴加酚酞溶液变为红色。
结论：
中强碱，能使酚酞变红
△
化学方程式：Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
问题探究：
通过镁与水反应的实验现象和钠与水反应 的实验现象比较，你会得出什么结论？
钠与硫酸铜溶液如何反应？ 镁与硫酸铜溶液的反应？ 写出镁与硫酸铜溶液反应的离子方程式？
镁的性质与原子结构
易失2eMg
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸等物质反应
小结
1.与O2反应 常温：生成氧化膜（发生钝化）
点燃
点燃：2Mg+O2==2MgO 发出耀眼的白光
点燃
2.与其他非金属反应 3Mg+N2 == Mg3N2
3.与水反应
中强碱，能使酚酞变红
Mg+2H2O（热水）== 点M燃g(OH)2+H2↑ 4.与氧化物反应 2Mg+CO2==C+2MgO
5.与酸反应： Mg+2H+=Mg2++H2↑
氧化性酸发生复杂的反应（HNO3、浓H2SO4）
6.与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
数为
。
3. 将镁在SO2中燃烧后，生成的物质可能有
方程式为
。
（SO2与CO2性质类似，S与氧气的性质类似）
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
苏教版高中化学必修一2.2《镁的提取及应用》参考课件 (共43张PPT)
镁 是 比 较 活 泼 的 金 属
（1）与O2等非金属单质反应
（2）与CO2反应 （3）与H2O反应
2MgO 点燃 3Mg+N2 Mg3N2 点燃 2Mg+CO2 2MgO+C 点燃 Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑
2Mg+O2
（4）与酸反应
Mg+2H+
Mg2++H2↑
（5）与盐溶液反应(置换较不活泼的金属） Mg +Cu2+ ====Mg2++Cu
MgCl2·6H2O晶体在HCl气氛中加热脱水即可得无水 MgCl2
一、镁的常见工业制法——电解法 流程： 海水 Mg(OH)2 过滤 Mg（OH）2 盐酸 石灰乳 MgCl2溶液 HCl Cl2 干燥 Mg 电解 MgCl2
贝壳
煅烧
水
蒸发 结晶
MgCl2·6H2O
CaO
思考：电解产生的Cl2怎么处理？ 请写出上述过程中所涉及到的化学方程式
镁在二氧化碳中燃烧
现象：
1、剧烈燃烧，发出耀眼的白光，伴有白烟，在瓶的内
壁有黑色的固体生成
【实验与探究】
实验1、取一根打磨好的镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯 上点燃，伸入盛有二氧化碳气体的集气瓶。观察现象。
实验2、从广口试剂瓶中取2条打磨好的镁条放入一支试
管，加入少量水，滴入2～3滴酚酞，加热煮沸。观察现 象。 实验3、取一小段除去氧化膜的镁条投入盛有一定量稀盐 酸的试管中。
点燃
4、与非氧化性酸反应：稀H2SO4、稀HCl、H3PO4 Mg+2H+====Mg2++H2↑ 与氧化性酸发生复杂的反应（HNO3、浓H2SO4） 5、与盐溶液反应(置换较不活泼的金属） Mg +Cu2+ ==== Mg2++Cu
高中苏教版·化学·必修①课件：2.2.4镁的提取及应用
师生互动· 解疑惑 疑点：镁的提取过程没有涉及到四种基本反应类型中的哪类反 应？ 名师在线：置换反应。
4 新思路· 典型归类 题型一 镁的提取 海水中含的 MgCl2 是 Mg 的重要来源之一，从海水中 提镁，可按如下步骤进行： (1)将贝壳制成石灰乳 (2)在引入的海水中加入石灰乳、 沉降、 过滤、 洗涤得到 Mg(OH)2 (3)将沉淀物与盐酸反应、结晶、过滤、干燥产物 (4)将产物熔融后电解 下列说法中不正确的是( ) A．此法的优点之一是原料来源丰富 B．进行(1)、(2)、(3)步的目的是从海水中提取 MgCl2 C．第四步会产生氯气 D．以上过程中涉及到复分解反应、化合反应和置换反应
3．镁的用途 (1)镁合金用于制造火箭、导弹和飞机的部件。 (2)制造信号弹和焰火。 (3)氧化镁熔点为 2 800 ℃，是优质的耐高温材料。
设计三 做一做 明辨正误 1．用 H2 还原 MgCl2 可得金属镁。(×) 分析：Mg 属于活泼金属，只能通过电解法制得。 2．可通过电解 MgO 来制得金属 Mg。(×) 分析：MgO 的熔点很高，电解时耗费大量的能量，一般采用电 解熔融的 MgCl2 来制得金属 Mg。 3．将镁条直接放入盐酸中观察镁与盐酸反应现象。(×) 分析：镁条表面有一层致密的氧化膜，在实验前应用砂纸除去 氧化膜。 4．燃着的镁条伸入盛 CO2 的集气瓶中立即熄灭。(×) 分析：镁条在二氧化碳中燃烧更剧烈。
探究点二 从海水中提取镁的方法的几个注意点 ＋ 1．不直接往海水中加沉淀剂。因为海水中 Mg2 的浓度很小， ＋ 直接加沉淀剂不利于 Mg2 的沉淀，而且会增大沉淀剂的用量，可 以先将海水浓缩，再加沉淀剂。 2．从原料来源以及经济等综合角度考虑选用 Ca(OH)2 作沉淀 剂较好。因为海边有丰富的贝壳，可用来制得 Ca(OH)2。 3．由于镁本身比较活泼，用还原法比较困难，工业上常用电 解熔融的氯化镁得到镁。 4．电解产生的 Cl2 可以循环利用，这样既可以节约资源又可以 减轻 Cl2 任意排放对环境造成的污染。
镁的提取和应用 PPT课件1 苏教版
点燃
Mg3N2
三、镁的化学性质
1、与非金属单质反应 常温：生成氧化膜 ①与O2:
2Mg＋O2 ②与Cl2: ③与N2:
点燃
2MgO
发出耀眼的白光
Mg+Cl2
0 0
点燃
MgCl2
+2 -3
3Mg＋N2
点燃
Mg3N2
三、镁的化学性质
学生实验
擦去氧化物保护膜的镁条点燃后 伸入二氧化碳中
2Mg＋CO2
点燃
二、海水提镁的工业流程
问题2：海水中镁离子 的浓度约为1.28g/L， 浓度太稀了，我们该 怎么办？
二、海水提镁的工业流程
问题2：海水中镁离子 的浓度约为1.28g/L， 浓度太稀了，我们该 怎么办？
二、海水提镁的工业流程
问题2：海水中镁离子 的浓度约为1.28g/L， 浓度太稀了，我们该 怎么办？
解决：浓缩，
利用晒盐后的 母液（卤水）
二、海水提镁的工业流程
问题3：在海边如何获 得工业上氢氧化钙？
二、海水提镁的工业流程
问题3：在海边如何获 得工业上氢氧化钙？
解决：利用海
边的贝壳生产 石灰乳， 降 低成本。
贝壳(CaCO3)
煅烧
CaO
水
Ca(OH)2
二、海水提镁的工业流程
问题4：如何把Mg(OH)2转化 为单质镁？
物质 氧化镁 （MgO） 氯化镁 （MgCl2）
熔点
2825℃
714℃
解决： Mg(OH)2盐酸MgCl2电解 熔融
Mg
二、海水提镁的工业流程
根据讨论，在下列方框中填入合适的物质的化学式 完成工业上从海水中提取镁的工艺流程，并写出 a、b、 c三个步骤的化学方程式：
2013-2014学年高一化学苏教版必修一课件2.2.4镁的提取及应用课件3
4、三份等物质的量的金属镁分别在足量的 ①氧气，②氮气，③二氧化碳中充分燃烧， 反应后所得固体质量由大到小的顺序是 （填序号） ③ 〉 ① 〉②。
5、海水是取之不尽的化工原料资源，从海 水中可提取各种化工原料。下图是工业上 对海水的几项综合利用的示意图：
粗盐 精制 NaCl饱和溶液 电解 烧碱和盐酸
含量／g
20 15 10 5-
KCl CaCl2 MgCl2 NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量
2、镁的提取
思考：
１、如何把海洋中的镁元素提取出来呢? 可以加入一种碱性物质使Mg2+ 沉淀
２、是不是直接往海水中加碱性物质呢？ 不是
３、从综合角度考虑选用哪种试剂较好呢？
煅烧贝壳制备氢氧化钙
工业“从海水中提取镁”的流程图如下： 其步骤为 ①将海边大量存在的贝壳煅 烧成石灰，并将石灰制成石 灰乳；
2Mg + CO2 =点=燃== 2MgO + C
四、主要用途：
1、制合金 2、信号弹、焰火 3、制耐火材料（MgO）熔点高
焰火金属
烟花的制造
镁光灯
神洲六号
小结
一、镁的存在、提取 二、镁的物理性质 三、镁的化学性质 1、与非金属的反应 2、与二氧化碳的反应 3、与酸的反应 四、主要用途：
决定
却，下列可作为冷却剂的是（ ③ ④）
①空气 ④H2
②O2 ⑤N2
③Ar ⑥H2O
3、工业上用制盐剩下的苦卤(主要成分是MgCl2) 来制取硝酸镁，下列方案中合理可行的是（ C ）
A．向苦卤中加入AgNO3，滤出沉淀，将溶液蒸 干 B．将苦卤蒸发浓缩，再加入AgNO3，把得到的 溶液蒸发结晶 C．给苦卤中加入熟石灰，分离出沉淀，用稀硝 酸将沉淀溶解，再将溶液浓缩结晶 D．将苦卤浓缩结晶，再进行电解，得到金属镁， 用镁和HNO3反应
苏教版高中化学必修一课件第4课时 镁的提取及应用
①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当 ______________时，停止加入氢氧化钠溶液。 ②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实 验操作是过滤、洗涤沉淀。其中洗涤沉淀的操作 是
_________________________________________ _________________________________________ 。 ③往洗涤过的沉淀中加入硫酸到沉淀恰好完全溶 解时停止滴加，蒸发溶剂得到硫酸镁固体。
【答案】 (1)①镁粉有剩余(或溶液中不再有 气泡产生)
②过滤 (2)①不再产生沉淀(或沉淀不再增加)
②向漏斗的沉淀中注入蒸馏水，使水浸没沉
淀物，等水流完后，重复操作数次 (3)不同，方案一中加入镁粉，增加MgSO4的 质量
本部分内容讲解结束
海水中有取之不尽的化学资源，从海水中可 提例取2多种化工原料。下图是某工厂对海水资 源的综合利用的示意图。
(1)粗盐中含有Ca2＋、Mg2＋、等杂质，精制粗盐 依___次__加__入__足_、量④的①___N_a_O__H_溶四液种、试S②剂O24B， aC最l2后溶一液步、反③ 应的离子方程式为
MgCl2(熔融)==通=电==Mg＋Cl2↑
特别提醒：(1)海水中Mg2＋浓度很低，所以不 能直接把沉淀剂加入到海水中，应先将海水 浓缩或利用晒盐后的苦卤。 (2)沉淀海水中的Mg2＋时虽然NaOH沉淀效果 较好，但在工业上选用廉价的熟石灰。 (3)电解MgCl2产生的氯气可综合利用来生产盐 酸。
高中化学课件
灿若寒星整理制作
第
4
课前自主学案
课
时
课堂互动讲练
镁
的 提
探究整合应用
取
及
应
高中化学 专题2 第2单元 第4课时镁的提取及应用课件 苏教版必修1
第二十二页，共27页。
实验(shíyàn)探究十五 氯化镁的制备
【案例】 镁及其合金是一种用途很广的金属材料，目前 世界上60%的镁是从海水中提取的。某学校课外兴趣小组从海 水晒盐后的盐卤(主要含Na＋、Mg2＋、Cl－、Br－等)中模拟 工业生产来提取镁，主要过程(guòchéng)如下：
第二十三页，共27页。
(2) 沉 淀 Mg2 ＋ 得 到 Mg(OH)2 ， 有 关 化 学 (huàxué) 方 程 式
为M：gC__l2_＋__C_a_(_O__H_)_2=_=__=_M_g_(_O_H__)2_↓_＋__C_a_C__l2_________；
(3) 提 取 无 水 氯 化 镁 ， 有 关 化 学 (huàxuMé) g方(O程H)式2＋为2H：Cl
③设计一个尾气吸收装置，要注意防止倒吸 (铁架台不必 画出)。
第二十六页，共27页。
【答案】(1) Mg(OH)2＋2H＋===Mg2＋＋2H2O MgCl2(熔融)=电==解==Mg＋Cl2↑
(2)MgCl2(或氯化镁) 过滤 洗涤 (3)①分液漏斗 圆底烧瓶 ②制备干燥的HCl气体 ③如右图所示
第二十四页，共27页。
(3)下图是该兴趣小组设计进行过程③的实验(shíyàn)装置 图：
第二十五页，共27页。
①其中装置A中的玻璃仪器名称为： _________________ ___________________ 、 ______________；
② 装 置 A 的 作 用 (zuòyòng) 是 ____________________________ ______________________________________ ______；
【慎思2】 将石灰乳加入海水中得到Mg(OH)2沉淀的反应 能否用离子方程式Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓来表示？
实验(shíyàn)探究十五 氯化镁的制备
【案例】 镁及其合金是一种用途很广的金属材料，目前 世界上60%的镁是从海水中提取的。某学校课外兴趣小组从海 水晒盐后的盐卤(主要含Na＋、Mg2＋、Cl－、Br－等)中模拟 工业生产来提取镁，主要过程(guòchéng)如下：
第二十三页，共27页。
(2) 沉 淀 Mg2 ＋ 得 到 Mg(OH)2 ， 有 关 化 学 (huàxué) 方 程 式
为M：gC__l2_＋__C_a_(_O__H_)_2=_=__=_M_g_(_O_H__)2_↓_＋__C_a_C__l2_________；
(3) 提 取 无 水 氯 化 镁 ， 有 关 化 学 (huàxuMé) g方(O程H)式2＋为2H：Cl
③设计一个尾气吸收装置，要注意防止倒吸 (铁架台不必 画出)。
第二十六页，共27页。
【答案】(1) Mg(OH)2＋2H＋===Mg2＋＋2H2O MgCl2(熔融)=电==解==Mg＋Cl2↑
(2)MgCl2(或氯化镁) 过滤 洗涤 (3)①分液漏斗 圆底烧瓶 ②制备干燥的HCl气体 ③如右图所示
第二十四页，共27页。
(3)下图是该兴趣小组设计进行过程③的实验(shíyàn)装置 图：
第二十五页，共27页。
①其中装置A中的玻璃仪器名称为： _________________ ___________________ 、 ______________；
② 装 置 A 的 作 用 (zuòyòng) 是 ____________________________ ______________________________________ ______；
【慎思2】 将石灰乳加入海水中得到Mg(OH)2沉淀的反应 能否用离子方程式Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓来表示？
化学课件《镁的提取及应用》优秀ppt5 苏教版
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
6、与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
问题1：镁着火了，应该如何灭火？
砂土盖灭。
问题2：镁在空气中燃烧，产物会有哪 些？
MgO、Mg3N2、C
问题3：镁比铁活泼，但镁比铁耐腐 蚀，为什么？
镁表面生成一层致密的氧化物 薄膜，阻止镁的继续氧化
合金：
金属与金属或非金属熔合在 一起形成且有金属特性的混 合物
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
结论或化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
镁也可以与水反应
化学方程式： Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
镁的性质与原子结构的关系
易失2eMg
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸 等物质反应
镁的化学性质归纳
1、与O2反应
点燃
点燃：2Mg+O2==2MgO
发出耀眼的白光
Mg+Cl2==MgCl2
6、与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
问题1：镁着火了，应该如何灭火？
砂土盖灭。
问题2：镁在空气中燃烧，产物会有哪 些？
MgO、Mg3N2、C
问题3：镁比铁活泼，但镁比铁耐腐 蚀，为什么？
镁表面生成一层致密的氧化物 薄膜，阻止镁的继续氧化
合金：
金属与金属或非金属熔合在 一起形成且有金属特性的混 合物
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
结论或化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
镁也可以与水反应
化学方程式： Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
镁的性质与原子结构的关系
易失2eMg
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸 等物质反应
镁的化学性质归纳
1、与O2反应
点燃
点燃：2Mg+O2==2MgO
发出耀眼的白光
Mg+Cl2==MgCl2
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Mg + H2O === Mg(OH)2 + H2↑
△
思考
1.若家中电器(外壳是镁合金)着火了，该如何灭 火呢？
提示
Mg＋2H2O
加热 Mg(OH)2＋H2↑
答：不能用水或泡沫灭火器或干粉灭火器 来灭火，需用沙土来灭火。
2.镁在空气中燃烧的产物有哪些？
Mg在空气中的燃烧产物主要为 MgO， 含有极少量的Mg3N2，几乎没有C。
KOH
MgSO4 33
NaOH
MgCl2 54
Ca(OH)2
Mg(OH)2 0.0029
Ba(OH)2
市场参考价格
6160
2300
580
3700
综合考虑，应选取哪一种沉淀剂？
镁的提取
如何制取氢氧化钙 （石灰乳）？ 贝壳 CaCO3
高温
煅烧
CaO
Ca(OH)2
CaCO3 == CaO + CO2↑ CaO + H2O== Ca(OH)2
镁橄榄石 Mg2SiO4
光卤石 KCl· MgCl2· 6H2O
石棉
镁的化学性质
1、与非金属单质反应
点燃 放出大量的热，
点燃：2Mg+O2==2MgO 发出耀眼的白光，
生成白色固体
3Mg+N2 == Mg3N2
点燃
镁的化学性质
2、与CO2反应 〖实验〗把擦去氧化物保护膜的镁条点 燃后伸入二氧化碳中
海水提取镁的工艺流程图
Cl2
欲从海水中提取镁要解决的问题：
问题1:从MgCl2浓度极低的海水中提
取出Mg?
可以先将海水浓缩(如：利用晒盐后 的母液——卤水 ) 问题2:如何把Mg2+ 从海水中分离出
来？
镁的提取
室温下镁的化合物的溶解度（g/100gH2O） 物质 溶解度
试剂 价格 (元/吨)
MgCO3 0.01
银白色、有金属光泽 密度较小（1.74g/cm3） 熔点648.9℃、沸点1090℃ 质地柔软 具有良好的延展性 是电和热的良导体
镁的原子结构与性质的关系
Mg
易失2e-
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸 等物质反应，具有较强的还原性。
镁在自然界中的存在（化合态）
菱镁矿MgCO3
Mg3［Si4O10］( OH)2
4、将镁在SO2中燃烧后，生成的物质可 点燃 能为 SO2＋2Mg =S ＋2MgO 。 （SO2与CO2性质类似）
问题3:如何把Mg(OH)2转化 为单质镁？
物质 熔点 氧化镁 （MgO） 氯化镁 （MgCl2）
2825℃
加入盐酸
浓缩
714℃
电解 MgCl2（无水） 熔融
解决: Mg(OH)2
Mg
根据讨论，在下列方框中填入合适的物质的化学式完成工 业上从海水中提取镁的工艺流程， 并写出a、b、c三个步骤的化学方程式：
随堂小练
1、工业制得的是熔融态的镁，可以在（ D ）中冷却？ A、空气 B、氮气 C、CO2 D、H2 2、分析镁在空气中的燃烧产物，肯定不存在的物质 是 （ C） A、C B、MgO C、MgCO3 D、Mg3N2
4、用于飞机制造业的重要材料 A、镁铝合金 B、铜锌合金 C、铝铁合金 D、不锈钢
2Mg+CO2==C+2MgO 现象：剧烈燃烧，伴有白烟(MgO)，有黑色 的固体(C)生成
点燃
镁的化学性质
3、与非氧化性酸反应g2++H2↑ 4、与水反应：
镁与冷水难反应，与热水易反应，有 气泡产生，反应后滴加酚酞，酚酞溶 液变红。 (但比钠与水反应缓和得多）
镁的主要用途：
1、制合金
2、制造信号弹和烟花 镁燃烧产生耀眼的白光
3、制耐火材料 MgO熔点高
4、制火箭、导弹和飞机的部件
镁合金密度小，硬度强度较大
含量／g
镁的存在
1.8×1015吨
5.11g/Kg 0.511%
20 15 -
10 5 -
KCl CaCl2 MgCl2
NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量 每千克海水中几种氯化物的含量
HCl
过滤，加盐酸 特定条件
Cl2
电解
海水
煅烧
母液
CaO
贝壳
a 石灰乳
Mg(OH)2 b MgCl2 溶液
MgCl2·6H2O
浓缩
MgCl2 c Mg
a ＭgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 +CaCl2 b Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O c
MgCl2(熔融) =
通电
Mg+Cl2
【学习目标】
1．了解镁从海水中提取出来的流 程及相关的方程式；
2．知道镁的颜色状态等物理性质； 3．掌握镁的化学性质；
奥迪轿车镁合金外壳
飞机镁铝合金外壳
合金：
常将两种或两种以上的金属元素或 以金属为基添加其他非金属元素通 过合金化工艺而形成的具有金属特 性的金属材料叫做合金。
镁的物理性质
△
思考
1.若家中电器(外壳是镁合金)着火了，该如何灭 火呢？
提示
Mg＋2H2O
加热 Mg(OH)2＋H2↑
答：不能用水或泡沫灭火器或干粉灭火器 来灭火，需用沙土来灭火。
2.镁在空气中燃烧的产物有哪些？
Mg在空气中的燃烧产物主要为 MgO， 含有极少量的Mg3N2，几乎没有C。
KOH
MgSO4 33
NaOH
MgCl2 54
Ca(OH)2
Mg(OH)2 0.0029
Ba(OH)2
市场参考价格
6160
2300
580
3700
综合考虑，应选取哪一种沉淀剂？
镁的提取
如何制取氢氧化钙 （石灰乳）？ 贝壳 CaCO3
高温
煅烧
CaO
Ca(OH)2
CaCO3 == CaO + CO2↑ CaO + H2O== Ca(OH)2
镁橄榄石 Mg2SiO4
光卤石 KCl· MgCl2· 6H2O
石棉
镁的化学性质
1、与非金属单质反应
点燃 放出大量的热，
点燃：2Mg+O2==2MgO 发出耀眼的白光，
生成白色固体
3Mg+N2 == Mg3N2
点燃
镁的化学性质
2、与CO2反应 〖实验〗把擦去氧化物保护膜的镁条点 燃后伸入二氧化碳中
海水提取镁的工艺流程图
Cl2
欲从海水中提取镁要解决的问题：
问题1:从MgCl2浓度极低的海水中提
取出Mg?
可以先将海水浓缩(如：利用晒盐后 的母液——卤水 ) 问题2:如何把Mg2+ 从海水中分离出
来？
镁的提取
室温下镁的化合物的溶解度（g/100gH2O） 物质 溶解度
试剂 价格 (元/吨)
MgCO3 0.01
银白色、有金属光泽 密度较小（1.74g/cm3） 熔点648.9℃、沸点1090℃ 质地柔软 具有良好的延展性 是电和热的良导体
镁的原子结构与性质的关系
Mg
易失2e-
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸 等物质反应，具有较强的还原性。
镁在自然界中的存在（化合态）
菱镁矿MgCO3
Mg3［Si4O10］( OH)2
4、将镁在SO2中燃烧后，生成的物质可 点燃 能为 SO2＋2Mg =S ＋2MgO 。 （SO2与CO2性质类似）
问题3:如何把Mg(OH)2转化 为单质镁？
物质 熔点 氧化镁 （MgO） 氯化镁 （MgCl2）
2825℃
加入盐酸
浓缩
714℃
电解 MgCl2（无水） 熔融
解决: Mg(OH)2
Mg
根据讨论，在下列方框中填入合适的物质的化学式完成工 业上从海水中提取镁的工艺流程， 并写出a、b、c三个步骤的化学方程式：
随堂小练
1、工业制得的是熔融态的镁，可以在（ D ）中冷却？ A、空气 B、氮气 C、CO2 D、H2 2、分析镁在空气中的燃烧产物，肯定不存在的物质 是 （ C） A、C B、MgO C、MgCO3 D、Mg3N2
4、用于飞机制造业的重要材料 A、镁铝合金 B、铜锌合金 C、铝铁合金 D、不锈钢
2Mg+CO2==C+2MgO 现象：剧烈燃烧，伴有白烟(MgO)，有黑色 的固体(C)生成
点燃
镁的化学性质
3、与非氧化性酸反应g2++H2↑ 4、与水反应：
镁与冷水难反应，与热水易反应，有 气泡产生，反应后滴加酚酞，酚酞溶 液变红。 (但比钠与水反应缓和得多）
镁的主要用途：
1、制合金
2、制造信号弹和烟花 镁燃烧产生耀眼的白光
3、制耐火材料 MgO熔点高
4、制火箭、导弹和飞机的部件
镁合金密度小，硬度强度较大
含量／g
镁的存在
1.8×1015吨
5.11g/Kg 0.511%
20 15 -
10 5 -
KCl CaCl2 MgCl2
NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量 每千克海水中几种氯化物的含量
HCl
过滤，加盐酸 特定条件
Cl2
电解
海水
煅烧
母液
CaO
贝壳
a 石灰乳
Mg(OH)2 b MgCl2 溶液
MgCl2·6H2O
浓缩
MgCl2 c Mg
a ＭgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 +CaCl2 b Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O c
MgCl2(熔融) =
通电
Mg+Cl2
【学习目标】
1．了解镁从海水中提取出来的流 程及相关的方程式；
2．知道镁的颜色状态等物理性质； 3．掌握镁的化学性质；
奥迪轿车镁合金外壳
飞机镁铝合金外壳
合金：
常将两种或两种以上的金属元素或 以金属为基添加其他非金属元素通 过合金化工艺而形成的具有金属特 性的金属材料叫做合金。
镁的物理性质