神经调节典型试题 - 温州育英国际实验学校
2020届温州育英国际实验学校高三生物期末试卷及答案
2020届温州育英国际实验学校高三生物期末试卷及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种,乙酰胆碱就是一种兴奋性神经递质,去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质。
下列说法正确的是()A. 二者由突触前膜进入突触间隙时都需要借助载体的运输B. 二者都能够被突触后膜上的受体识别,体现了细胞间信息交流的功能C. 二者都能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变D. 二者作用于突触后膜后,细胞膜对K+、Na+的通透性都发生改变,产生动作电位2. 下列关于科学研究方法叙述,正确的是A.摩尔根利用类比推理法证明基因在染色体上B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同D.孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子减数分裂时等位基因分离3. 下列关于环境容纳量的叙述,正确的是A. 环境容纳量是指种群的最大数量B. 种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C. 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D. 植食动物在自然条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大4. 现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个。
则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键,氨基和羧基的数目依次分别为()A.798、12和10B.793、10和8C.799、12和10D.799、10和85. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向,其中不正确的是()A. B. C. D.6. 图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段。
a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是()A. 甲、乙B. 甲、丙C. 乙、丙D. 甲、乙、丙7. 一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。
温州育英国际实验学校七年级实验班月假作业
温州育英国际实验学校七年级实验班月假作业一、选择题(每题4分,共40分)1、痛觉的形成部位是()A皮肤 B肌肉 C大脑皮层 D神经末梢2、常吃大蒜对健康有益。
大蒜不仅可以食用,而且还可以治病。
医生告诉我们,嚼大蒜能消灭口腔中的病菌。
吃过大蒜,旁人会闻到一股“蒜”味,但是自己却闻不到这股味道,是因为()A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B.大脑的嗅觉中枢适应的缘故C.不同人的嗅觉敏感程度不同 D.嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑3、味觉感受器对下列物质的刺激最不敏感的是()4、下列能说明液体可以传播声音的现象是()A.在岸边的人听见河水流动的声音 B.潜水员能听到岸上人的讲话声C.人们听到雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声 D.我们能听到波浪拍击礁石的声音5、耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是()A、耳廓B、鼓膜C、听小骨D、耳道6、下列属于内耳结构的是()A.鼓膜 B.鼓室 C.听小骨 D.耳蜗7、放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。
这种做法主要是为了()A、保护耳蜗内的听觉感受器B、保持鼓膜内外气压平衡C、使咽鼓管张开,保护听小骨D、防止听觉中枢受损伤8、2007年5月17日,“中华情·和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演。
观众能区别出不同乐器发出的声音,主要是根据它们发出的声音有不同的()A.响度 B.音色 C音调D.三者皆有9、噪声严重影响人们的正常生活和工作。
下10、光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。
图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是()二、解答题(每空3分、共分)11、在”瞎子摸象”这个故事里,瞎子是用________来感知象的形状的,形成象感觉部位的是_________。
12、通常情况下,声音在固体、液体、气体中传播速递大小关系是 15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ m/s.13、大多数人能够听到的频率范围是从_______Hz到_________Hz,高于___________ Hz的声音叫超声。
三年高考生物真题汇总《神经调节》
三年高考生物真题汇总《神经调节》1.(2021·6浙江月选考)下列关于神经元的叙述,正确的是() A.每个神经元都有一个轴突和多个树突B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘C.同一个神经元所有部位的表面膜特性都相同 D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器 【答案】D【解析】A多数(并非所有)神经元都有一个轴突和多个树突B轴突外周有髓鞘,树突没有C神经元的树突和胞体的表面膜受到其他神经元轴突末梢的支配,树突和轴突表面膜特性不同D神经冲动传播到神经末梢,再从神经末梢传到肌肉。
2.(2021·湖南高考真题)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。
下列叙述正确的是()A.TEA处理后,只有内向电流存在B.外向电流由Na+通道所介导C.TTX处理后,外向电流消失D.内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度高于膜外【答案】A【分析】据图分析可知,TTX阻断钠通道,从而阻断了内向电流,说明内向电流与钠通道有关;TEA 阻断钾通道,从而阻断了外向电流,说明外向电流与钾通道有关。
【详解】A、据分析可知,TEA处理后,阻断了外向电流,只有内向电流存在,A正确;B、据分析可知,TEA阻断钾通道,从而阻断了外向电流,说明外向电流与钾通道有关,B 错误;C、据分析可知,TTX阻断钠通道,从而阻断了内向电流,内向电流消失,C错误;D、据分析可知,内向电流与钠通道有关,神经细胞内,K+浓度高,Na+浓度低,内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度依然低于膜外,D错误。
故选A。
【点睛】3.(2021·1月浙江选考)当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺激,又不会跌倒。
其中的反射弧示意图如下,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。
高二生物《神经调节》专题同步练习卷含答案
高二生物《神经调节》专题同步练习卷一.选择题(共17小题)1.下列与反射弧有关的叙述,错误的是()A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生2.如图为突触传递示意图,下列叙述错误..的是()A.①和③都是神经元细胞膜的一部分B.②进入突触间隙需消耗能量C.②发挥作用后被快速清除D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正3.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是()A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢4.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。
数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%.根据该研究结果可得出()A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋5.下列关于人体反射活动的叙述,错误的是()A.反射活动具有规律性B.膝反射的效应器是伸肌中的肌梭C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与6.下列关于人体膝反射的叙述,错误的是()A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩B.刺激传人神经元,抑制性中间神经元不会兴奋C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射7.如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是()A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大8.神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是()A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反9.运动神经元的结构示意图如图所示,下列叙述正确的是()A.图中①、②属于神经末梢B.该神经元有多个轴突和多个树突C.该神经元位于膝反射的反射中枢D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播10.下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是()A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节11.如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关12.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白体的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP13.下列关于感受器及其功能的叙述中正确的是()A.感受器对不同感觉信息表现出高度的选择性B.视网膜中视锥细胞获取光亮信息并转换成神经冲动C.蝰蛇颊窝、人温度感受器以及昆虫触角都属于物理感受器D.感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉14.血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大15.当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程.据图判断下列相关叙述,错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质16.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础17.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会.若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液,下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。
2020年温州育英国际实验学校高三生物第二次联考试题及答案
2020年温州育英国际实验学校高三生物第二次联考试题及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 真核细胞进行有氧呼吸的场所是()A.细胞质基质B.线粒体C.细胞质基质和核糖体D.细胞质基质和线粒体2. 跳水是一项优美的水上运动,它是从高处通过各种姿势跃入水中或从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作,并以特定姿势入水的运动,如图所示。
下列关于跳水运动员在跳水时相关神经调节的叙述,错误的是()A.起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关B.跳水时能保持动作平衡与小脑密切相关C.调节跳水运动完成的低级中枢在下丘脑D.在空中完成特定动作离不开大脑皮层的参与3. 下列三种生物学现象产生的机理依次属于()①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克①当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖①小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A.体液调节、免疫调节、反射B.反射、细胞免疫、激素调节C.体液调节、过敏反应、反射D.反射、自身免疫、体液调节4. 在人和动物皮下含量丰富的储能物质是()A.糖原B.淀粉C.脂肪D.蛋白质5. 某种鱼的鳞片有多种表现形式,现将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交,F1中野生型鳞:单列鳞=1:1。
将F1中单列鳞鱼雌雄随机交配得F2,表现为单列鳞:野生型鳞:无鳞:散鳞=6:3:2:1。
下列相关叙述错误的是()A.亲本中无鳞鱼是杂合子,产生比例相等的两类配子B.该鱼鳞片可能受非同源染色体上的两对等位基因控制C.F2单列鳞与无鳞个体中可能存在某对基因显性纯合致死现象D.F2单列型鳞鱼中稳定遗传个体的概率为1/66. 下列有关“土壤中小动物类群丰富度的研究”,说法正确的是()A.调查土壤小动物类群丰富度可利用它们具有趋光、趋湿、避高温的习性B.取样时,不用将表层土上的落叶拨开C.土壤小动物类群丰富度的采集方法有记名计算法和目测估计法D.采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存7. 下列有关人体细胞内线粒体的叙述正确的是()A. 是细胞有氧呼吸的主要场所B. 线粒体是细胞内唯一的双层膜结构C. 在衰老的细胞内线粒体的数量增多D. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜多8. 某些植物细胞利用如图中的①将细胞内的H+运出,导致细胞外H+浓度较高;如图中的①能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。
浙江省中考科学专题练习 :神经调节(word版 含解析)
神经调节一、选择题1.大火发生时,人们惊慌失措,某同学作出的部分反应如图所示。
下列叙述不正确的是()A.图中存在两条反射弧,说明人体的生命活动是由神经调节和激素调节协调配合完成的B.听到警报声逃生属于条件反射,发出指令的神经中枢位于脊髓C.快速奔跑时,呼吸加深加快,吸气时,膈肌收缩使横膈膜下降D.此时肾上腺素分泌增多,呼吸、心跳加快,代谢加快2.同学们,学习一定要劳逸结合哦!如果我们长时间坐着学习常常会感觉到腰酸背痛,请问形成这种感觉的器官是()A.大脑B.脊髓C.肾D.肌肉3.当手指无意中碰到高温物体时,我们的手就会立即缩回。
在此反射活动中,对信息进行处理的部位是()A.手指上的皮肤B.手臂中的肌肉C.脊髓中的神经中枢D.手臂中的神经4.“渐冻症”是由于传出神经元受损引起的一种疾病。
在如图所示缩手反射的反射弧中,若传出神经受损,其它结构均正常,当感受器接受信息刺激后患者将会()A.有感觉、不能运动B.有感觉、能运动C.失去感觉、能运动D.失去感觉、不能运动5.研究表明胚胎发育后期,胎儿的神经系统快速发育,提高对DHA的需求,如果母体中,组成中枢神经系统的是()A.脑和脊髓B.脊神经和脑神经C.脊髓和脊神经D.神经中枢和神经6.当我们的手无意中碰到高温物体时会立即缩回来,这个过程称为缩手反射。
完成缩手反射的神经结构是()A.脑B.脊髓C.神经中枢D.反射弧7.有关人体生命活动调节的叙述,正确的是()A.神经系统由大脑和脊髓组成B.缩手反射属于复杂反射,鹦鹉学舌属于简单反射C.反射的结构基础是反射弧,必须有完整的反射弧才能完成反射D.针刺手感到疼痛,痛觉是在脊髓的低级神经中枢产生的8.图为人体反射弧的示意图,按照神经冲动的传导方向,可以判断M是()A.感受器B.传入神经C.神经中枢D.效应器9.同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。
对完成该反射的神经结构(如图),叙述正确的是()A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的C.完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1D.3是神经中枢,一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控10.马拉松比赛是运动员的意志品质和竞技能力的比拼。
3.神经调节精选(练习)(原卷版+解析)
浙教版科学八年级上册期末冲刺练习神经调节精选【同步练习】一、选择题1.(2022·浙江温州中考真题)如图是某同学绘制的人体血糖含量调节的部分过程示意图。
据图分析,“胰腺中的胰岛”属于反射弧中的()A.传入神经B.神经中枢C.传出神经D.效应器2.(2021·浙江湖州·中考真题)当手指无意中碰到高温物体时,我们的手就会立即缩回。
在此反射活动中,对信息进行处理的部位是()A.手指上的皮肤B.手臂中的肌肉C.脊髓中的神经中枢D.手臂中的神经3.(浙江衢州中考真题)小科无意中被碎玻璃扎破食指,立即缩手,却没有感觉到痛。
如图所示,甲、乙、丙、丁表示神经系统部分结构,箭头表示信息传导的方向。
小科受损伤的结构可能是()A.甲B.乙C.丙D.丁4.(金华中考真题)图甲表示人缩手反射的过程,图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。
图甲中e对应图乙中的()A.①B.①C.①D.①5.(杭州中考真题)下图是人体某一反射活动的模式图,据图分析错误的是()A.完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B.该反射活动的神经中枢位于脊髓中C.该反射活动属于非条件反射D.该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同6.(2022·浙江丽水一模)截至2022年1月我国已完成新冠疫苗接种超299788.4万剂次。
接种新冠疫苗能有效预防新冠肺炎,在进行疫苗接种过程中,当针头扎入接种者手臂时,接种者没有缩手,这是因为其体内某结构对脊髓中的低级神经中枢起到了控制作用,该结构是图中的()A.①B.①C.①D.①7.(2021·浙江杭州二模)图为人体反射弧的示意图,按照神经冲动的传导方向,可以判断M是()A.感受器B.传入神经C.神经中枢D.效应器8.(杭州二模)大火发生时,人们惊慌失措。
某同学作出的部分反应如图所示。
下列叙述错误的是()A.图中存在两条反射弧,说明人体的生命活动是由神经调节和激素调节协调配合完成的B.听到警报声逃生属于条件反射,发出指令的神经中枢位于脊髓C.快速奔跑时,呼吸加深加快,吸气时,膈肌收缩使膈的顶部下降D.此时肾上腺素分泌增多,呼吸、心跳加快,代谢增强,机体耗氧量增加,产热增加9.(义乌模拟)小科抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。
2020年温州育英国际实验学校高三生物下学期期末考试试卷及答案解析
2020年温州育英国际实验学校高三生物下学期期末考试试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病三类。
下列哪种疾病属于单基因遗传病()A. 镰刀型细胞贫血症B. 哮喘C. 21三体综合征D. 乙肝2.下列关于生物变异的说法正确是A. 基因突变的方向是由生物生存的环境决定的B. 突变基因控制合成的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变C. 一般情况下,根尖细胞能发生的变异类型有基因重组、基因突变、染色体变异D. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置3.科学研究发现,小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。
具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物。
一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,以下说法不正确的是A. 该研究可以说明基因具有遗传效应,但若去掉对照组,结论就会缺乏说服力B. 若不给两组小鼠饲喂高脂肪食物,肥胖症状可能一段时间表现不出来C. 若HMGIC基因是核基因,则其一定在染色体上,若其是质基因,一定在核糖体中D. HMGIC基因具有一定的脱氧核苷酸数量,其特定的脱氧核苷酸序列蕴藏着遗传信息4.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。
此文中“气”及其功能是()A. “气”指的是CO2,作用是使柿成熟B. “气”指的是赤霉素,作用是去除柿的涩味C. “气”指的是乙烯,作用是促进果实成熟D. “气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实5.若下图表示细胞运输某种物质的过程(不需要能量),下列哪个过程能用该图表示()A.K+由浓度高细胞内运输到浓度低细胞外B. 氧气进入肺泡细胞中C. 植物根细胞吸收土壤中的无机盐离子D. 吞噬细胞吞噬病原体6.下列各项,不能说明“细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞”的一项是()A. 动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动B. 动植物以细胞增殖、分化为基础的生长发育C. 在一定区域内,所有的东北虎形成了一个种群D. 动植物以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异7.下列关于生物学实验的叙述,正确的是A. 在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中,观察叶绿体不需染色,而观察线粒体需用健那绿染色B. 在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关C. 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,选用的试剂可以是过氧化氢酶和过氧化氢溶液D. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短8.如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是()A.该过程中采用了差速离心法制备核糖体B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C.步骤②的目的是保持细胞正常形态D.步骤③、④目的是分离细胞器和其他细胞结构9.细胞膜成分和结构的探索过程凝聚着多个科学家的智慧和心血,下列相关叙述正确的是()A.欧文顿提出了细胞膜的流动镶嵌模型学说B.根据溶于脂质和不溶于脂质的物质是否容易穿过细胞膜推测出细胞膜是由脂质组成的C.科学家运用同位素标记法通过人鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性D.罗伯特森拍摄的细胞膜亚显微结构照片属于物理模型10.下列有关生命科学发展史的叙述,正确的是()A. 施莱登和施旺首次发现细胞并提出了细胞学说B. 鲁宾和卡门证明了光合作用的场所是叶绿体C. 温特提取出胚芽鞘中的生长素并鉴定其为吲哚乙酸D. 格里菲思和艾弗里先后进行了肺炎双球菌的转化实验11.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,下列说法中错误的是()A.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同B.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程C.吞噬细胞和b都属于淋巴细胞D.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与e和f有关12.草履虫是单细胞原生生物,能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是()A.有纤毛B.有细胞核C.有完整的细胞结构D.有收缩泡13.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验操作的叙述,错误的是()A. 加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分B. 加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏C. 胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快D. 滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其溶解度最大14.研究发现,抑郁症患者大脑中X细胞合成的成纤维细胞生长因子9(FGF9)是一种分泌蛋白,含量远高于正常人。
高中生物《神经调节》练习题(附答案解析)
高中生物《神经调节》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:____________一、单选题1.神经调节的基本方式是()A.反应B.应激性C.适应性D.反射2.下列各种现象,属于条件反射的是()A.沸水烫手,手立即缩回B.叩击膝下韧带,小腿前踢C.预备铃响,学生进教室D.强光刺激,眼瞬间闭合3.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在()A.大脑皮层、下丘脑B.下丘脑、大脑皮层C.下丘脑、脊髓D.脊髓、大脑皮层4.你拿第一枝玫瑰时,被刺扎了一下,你会快速缩回手。
于是你拿第二枝玫瑰时会很小心,不被扎到。
分析第一次和第二次拿玫瑰时的现象,依次属于哪种反射()A.非条件反射、非条件反射B.条件反射、条件反射C.非条件反射、条件反射D.条件反射、非条件反射5.下列有关人脑功能的叙述,错误的是A.语言功能是人脑特有的高级功能B.人脑的高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控C.大脑皮层V区受损患者不能写字D.长期记忆可能与新突触的建立有关6.下列有关神经系统的叙述,错误的是()A.脑干属于中枢神经系统B.下丘脑有体温调节中枢,还与生物节律等的控制有关C.颅腔内的脑属于中枢神经系统,脊髓位于脊柱椎管内,属于外周神经系统D.神经系统调节机体活动的基本方式是反射7.去甲肾上腺素(NE)是某些“神经—肌肉”接点处神经元分泌的神经递质,NE能和突触后膜上的α受体结合,使肌肉收缩;也能和突触前膜上的β受体结合,抑制突触前膜释放NE。
某实验小组为研究某药物对α受体和β受体是否均有阻断作用,施加该药后,发现突触间隙的NE量是对照组的20倍,但肌肉没有收缩,下列叙述正确的是()A.该药物应施加在突触前膜和突触后膜上B.该药物只能识别α受体,不能识别β受体C.该药物对α受体和β受体都无阻断作用D.该药物对α受体和β受体都有阻断作用8.在一条离体的神经纤维的中段施加一定强度的电刺激,使其兴奋,则()A.所产生的神经冲动仅向轴突末梢方向传导B.所产生的神经冲动仅向树突末梢方向传导C.未兴奋部位的膜内表现为正电位,膜外也是正电位D.兴奋部位的膜外表现为负电位,膜内表现为正电位9.下列有关真核细胞中部分膜的结构及功能的表述有误的是()A.叶绿体内膜——在光合作用中将光能转化成化学能B.线粒体内膜——ATP合成酶使ADP和Pi形成ATPC.突触后膜——接受刺激使下一个神经元兴奋或抑制D.高尔基体膜——参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成10.如图是物质跨膜运输方式示意图,据图判断下列说法正确的是A.乙醇通过a运输方式进入细胞,甘油通过b方式进入细胞B.葡萄糖通过b运输方式进入人的红细胞C.Na+只能通过c运输方式进入细胞D.神经递质通过c运输方式进入突触间隙二、综合题11.图甲是神经元模式图,图乙是脑的纵剖面图。
2020届温州育英国际实验学校高三生物第二次联考试卷及答案解析
2020届温州育英国际实验学校高三生物第二次联考试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 肌肉萎缩性侧索硬化症,即运动神经元病,俗称渐冻症,临床表现为运动功能越来越退化,最后发展为全身无力、长期卧床,无法自主呼吸,但患者的智力、记忆、感觉不受影响。
如图为渐冻人的某反射弧,下列有关叙述正确的是()A. 若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛B. 若刺激Ⅲ处,在Ⅲ处可以检测到神经递质的释放C. 若刺激Ⅲ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射D. 若刺激Ⅲ处,则在Ⅲ处可以检测到动作电位2. 下列物质中不属于内环境成分的是A.抗体B.激素C.尿素D.血红蛋白3. 在生长素发现过程中,胚芽鞘是重要的实验材料,对于其尖端叙述错误的是A. 能够感受光的刺激B. 生长素能够在尖端内横向运输C. 生长素能够在尖端内极性运输D. 能够生长以使胚芽鞘伸长4. 下列有关种群、群落和生态系统的叙述,正确的是A. 某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构B. 在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关C. 生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值D. 生态系统的稳态与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节5. 在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。
其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。
相关叙述不正确的是()A.B在细胞中有三种,都能参与蛋白质的合成过程B. 人体中,单体a的种类有4种,其排列顺序决定了C中c的种类和排列C. 同一生物不同细胞中A、B、C均不同,A的多样性决定C的多样性D. 单体a、b、c在形成A、B、C化合物过程中都会消耗能量6. 下列关于植物激素的说法错误的是()A.赤霉素既可以促进细胞伸长,也可以促进种子萌发和果实发育B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成C.当乙烯的含量增高时,抑制了生长素促进黄化豌豆幼苗切段细胞伸长的作用D.用适宜浓度生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到染色体数减半的无子番茄7. 下图某反射弧结构的模式图,其中乙表示神经中枢,甲、丙未知。
2021届温州育英国际实验学校高三生物模拟试题及参考答案
2021届温州育英国际实验学校高三生物模拟试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关“一定”的说法中,正确的有几项①没有细胞结构的生物一定是原核生物①细胞生物的遗传物质一定是DNA①非生物界有的元素,生物界一定有①物质的跨膜运输一定需要酶的参与①有氧呼吸一定主要在线粒体中进行①光合作用一定在叶绿体中进行①蛋白质的肽链在核糖体合成后,一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能A.3项B.2项C.1项D.0项2. 糖尿病患者应当控制脂肪的摄入,肥胖患者也应当减少糖类的摄入,原因是糖类和脂肪间可以发生转化。
下列说法正确的是()A.糖类和脂肪相互转化后,元素组成发生了变化B.相同质量的脂肪和糖原氧化分解时,前者耗氧多,释放的能量较多C.脂肪溶于水,是由三分子脂肪酸和一分子甘油反应形成的D.脂肪是良好的储能物质,是细胞内主要的能源物质3. 如图所示为在显微镜下对用家鸽肝脏制作的临时装片进行观察的结果。
下列叙述错误的是()A.动植物细胞有丝分裂的明显区别在于细胞丙、戊所处的时期B.DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙所处的时期C.细胞甲中染色体形态固定数目清晰,便于观察染色体D.着丝点一分为二、姐妹染色单体分开发生在细胞丁中4. 下列关于细胞中化合物的功能叙述,不正确的是()A.水是生化反应的介质,也为细胞提供生存的液体环境,所以没有水就没有生命B.蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸C.核酸能贮存遗传信息,在最基本的生命系统中含有DNAD.糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类所含能量比脂质高5. 下列有关基因频率、基因型频率与生物遗传和进化的叙述,正确的是()A. 共同进化就是指生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展B. 只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变C. 色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性D. 捕食者的存在客观上起到促进种群发展的作用,有利于增加物种多样性6. 如图为内分泌腺及其分泌激素间的关系,其中“+”表示促进,“-”表示抑制。
2021届温州育英国际实验学校高三生物下学期期末试卷及答案解析
2021届温州育英国际实验学校高三生物下学期期末试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
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1.下列关于生态系统稳态的叙述,不正确的是()A. 自然生态系统常趋于稳态B. 生态系统保持稳态不需要外界能量的输入C. 生态系统结构越复杂功能越完善D. 自我调节能力是生态系统实现稳态的基础2.下列与调查类实验有关的叙述,正确的是A.用目测估计法对培养液中的酵母菌逐个计数B.用记名计算法统计土壤中某些小动物类群的丰富度C.用黑光灯诱捕法调查蚜虫、跳蝻等昆虫的种群密度D.用标志重捕法调查有较强的活动能力,而且身体微小的土壤小动物3.科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成,这是因为()A. 哺乳动物的红细胞容易得到B. 哺乳动物的红细胞在水中容易涨破C. 哺乳动物的成熟的红细胞内没有核膜和众多的细胞器膜D. 哺乳动物的红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到4.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。
乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。
下列说法错误的是()A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应5.下列关于生命活动调节的叙述,正确的有①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后膜的电位变化为外负内正⑤在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导⑥抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能⑦记忆细胞受到同种抗原再次刺激后,细胞周期变短⑧2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项6.下图表示呼吸作用的部分主要过程,下列叙述不正确的是()葡萄糖丙酮酸CO2A. ①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行B. ①过程有氧呼吸需要进行,无氧呼吸也需要进行C. ②过程人体有氧呼吸可进行,剧烈运动时无氧呼吸也可进行D. ②过程可能产生能量,也可能不产生能量7.某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是()A.A与B走向一极,a与b走向另一极B.A与b走向一极,a与B走向另一极C.A与a走向一极,B与b走向另一极D. 走向两极的均为A、a、B、b8.如图是中心法则及其发展的内容,下列相关叙述错误的是()A. 生物的遗传信息就是DNA中的脱氧核苷酸序列B. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础C.a、e过程所需的原料相同,b、c所需的原料也相同D.b过程需要RNA聚合酶催化,而e过程需要逆转录酶催化9.细胞内的生物大分子都是由单体构成的,下列有关叙述不正确的是()A.若单体是脱氧核苷酸,则大分子物质是DNAB.单体和生物大分了都是以碳链作为基本骨架C.淀粉、糖原的单体是相同的D.组成蛋白质的单体可以发生水解10.下列关于保护生物多样性的说法中,错误的是()A. 反对盲目地引进物种B. 禁止利用就是最好的保护C. 反对掠夺式开发利用D. 协调好人与生态环境的关系11.缩节胺(DPC)是一种植物生长调节剂,可以调节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型,测定不同浓度缩节胺(单位:mg/kg)对大豆叶片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影响,结果如下图,相关叙述正确的是A. 调控植株矮化的最适宜DPC浓度为62.5mg/kgB. 缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性C. 缩节胺可以催化与赤霉素合成有关的基因的表达D. 赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根和幼芽12.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的13.下图为生发层细胞中染色体上某基因局部结构示意图,已知两条链均被15N标记,且该基因中A占全部碱基的30%,下列说法正确的是()A. 该基因彻底水解后可生成6种产物B. 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位C. 该基因转录形成的mRNA中U占全部碱基的30%D. 将该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期,含15N的子细胞占50%14.家蝇(2N=12)是双翅目蝇科昆虫,在蝇卵孵化过程中,用X射线处理,发现细胞中基因及染色体的变化如图所示(其他基因及染色体均正常)。
2020-2021学年温州育英国际实验学校高三生物下学期期末试题及答案解析
2020-2021学年温州育英国际实验学校高三生物下学期期末试题及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 农田生态系统中,假设有两条主要的食物链,如图。
如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()A. 有利于生态系统的平衡B. 水稻虫害严重C. 蛇的数量迅速增加D. 鼠的数量迅速增加2. 科学家所做的肺炎双球菌转化实验的过程和结果如下所示。
下列叙述错误的是()实验1:将R型细菌注射到小鼠体内→小鼠存活;实验2:将S型细菌注射到小鼠体内→小鼠死亡;实验3:将S型细菌加热杀死后,再注射到小鼠体内→小鼠存活;实验4:将S型细菌加热杀死后,与R型细菌一起注射到小鼠体内→小鼠死亡。
A.对比实验1和2的结果,说明肺炎双球菌的不同菌株对小鼠的致死性有差异B.对比实验2和3的结果,说明加热能使S型细菌失去对小鼠的致死性C.对比实验1和4的结果,说明加热杀死的S型细菌使R型细菌发生了某种变化D.从实验4中死亡的小鼠体内能分离出具有致死性的R型细菌3. 下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组()①一个池塘中的全部生物①一片草地上的全部昆虫①某水库中的全部鲫鱼①一根枯木及枯木上的所有生物A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①4. 关于淋巴液的叙述,错误的是A.淋巴液属于细胞外液B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的5. 下列属于氨基酸的是()A.CH3-CH2-CH2-NH2B.NH2-CH2-COOHC.CH3-CH2-CH2-COOHD.NH2-CH2-CH2-COOH6. 将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。
图1中①①①①表示神经纤维膜上的位点,阴影部分表示开始产生局部电流的区域。
下列分析正确的是()A.刺激①时,膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反B.兴奋传导到①时动作电位的产生过程如图2所示C.若增加培养液中Na+的浓度,电流计指针偏转幅度会减小D.若将阻断Na+通道的麻醉剂放在①处,电流计的测量结果不变7. 以下属于蛋白质的功能的一组是()①食物在小肠内彻底消化①注射疫苗使人体产生免疫力①人不吃蔬菜易患坏血症①老年人的骨质疏松症①胰岛素调节血糖浓度①激素与受体准确地识别①遗传信息的携带者①葡萄糖在载体协助下被小肠绒毛上皮细胞吸收A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①8. 下列不属于有丝分裂中期所具有的特征或现象的是A.每条染色体都具有染色单体B.染色体的着丝点整齐排列在赤道板上C.染色体的数目最清晰D.染色体数目加倍9. 如图所示,①①①表示对胚芽鞘做不同处理的实验,①为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,另一侧用单侧光照射。
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神经调节典型试题1、关于神经兴奋的传导,下列叙述正确的是A.神经纤维兴奋时,电位变为“外正内负”B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向末兴奋部位C.兴奋部位从一个柙经元的树突传至另一个柙经元的轴突D.突触小体释放递质作用于突触后膜答案:D解析:选项A中电位应变为“外负内正”;选项B中应该加个前提,在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位,而在膜外正好相反;选项C中兴奋在两个神经元间传导,是由轴突传向树突,而不是树突传向轴突。
2、.下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是A.突触前后两个神经元的电位变化是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号(电位变化)C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触间隙处只能单向传递,且只能由突触前膜传到突触后膜答案:A解析:兴奋是由突触前膜传向突触后膜,所以前一个神经元先兴奋,后一个神经元后兴奋。
3、某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。
该病人受损伤的部分很可能是在反射弧的①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤答案:A解析:有感觉,说明感受器和传入神经没有受损,又由于是腰椎受损,所以不可以是效应器受损,所以答案只能选A。
4、在人体内,神经冲动的传导不可能由A.树突→轴突→细胞体 B.轴突→树突→细胞体C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→轴突→树突答案:A解析:神经递质只能由前膜释放,作用于后膜,所以兴奋不可能由树突传向轴突。
5、神经递质在神经元之间的传递方向是A.突触后膜→突触间隙→突触前膜 B.突触小泡→突触后膜→突触间隙C.突触小泡→突触间隙→突触后膜 D.突触前膜→突触后膜→突触间隙答案:C6、下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜电位变化的位置是A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处答案:C解析:同上第4题7、(宁夏30)(9分)右图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。
和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化。
图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。
请回答:(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。
这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的___进入___,随后与突触后膜上的___结合,导致神经元②产生兴奋。
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___。
(3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___。
答案: ⑴神经递质突触间隙特异性受体⑵不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(3)能兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化【解析】(1)突触包括突触前膜,突触间隙和突触后膜. 刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合,导致神经元②产生兴奋。
(2)由题意图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似,故在A处不能记录到膜电位的变化, 肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递.(3)神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体.因此, 兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化Ⅱ.(8分)在人体体温的神经—体液调节中,下丘脑是,调节产热活动最重要的激素是。
人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过增加产热,有利于维持体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和增加散热。
解析:本题是考查必修3第2章中稳态的调节的有关知识。
下丘脑是人体内联系神经调节和激素调节的枢纽,在人体体温的神经-体液调节中是体温调节中枢。
能调节产热的激素有甲状腺激素和肾上腺激素,最重要是甲状腺激素。
寒冷的条件下,骨骼肌会不自主的收缩,从而产生大量的热来对抗外界的寒冷。
剧烈运动后人体为保持体温的恒定,皮肤表面血管扩张,汗毛孔开大,排汗增多,以方便散热,答案:体温调节中枢甲状腺激素骨骼肌的收缩皮肤内毛细血管的舒张检测21、右图是反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是A.在②中兴奋传导是单一方向B.在③中兴奋传导是单一方向C.在④中兴奋传导是单一方向D.以上说法都对答案:B解析:神经递质只能由前膜释放,作用于后膜,所以兴奋不可能由树突传向轴突。
2、在突触传递中递质一旦释放,无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙,从而使(B)A.另一神经元产生兴奋 B.突触得以为下一次传递作好准备C.另一神经元受到抑制 D.反射过程完成答案:B解析:如神经递质不被迅速分解或扩散离开突触间隙,会引起后一神经元持续兴奋或持续抑制后一神经元。
3、肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白,是自然界已知最强的神经毒素。
它能选择性地阻遏乙酰胆碱(递质的一种)释放过程,这种毒素对兴奋传递的作用是A.使另一神经元产生兴奋 B.使兴奋的传递中断C.使兴奋的传递加速 D.使另一神经元产生抑制答案:B解析:乙酰胆碱是兴奋性的递质,被阻遏后,就不能使后一神经元兴奋了。
4、决定反射时间长短的主要因素是(C)A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性答案:C解析:兴奋在神经纤维上的传导速度很快,而在突触处的传导速度比较慢,所以兴奋在反射弧上传导的时间主要和突触数目多少有关,突触数目越多,反射所需时间越长5、成年人排尿时,神经冲动的传导途径是(C)A.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱B.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱C.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱D.膀胱壁内压力感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱答案:C解析:排尿中枢虽然在脊髓,但成年人的排尿反射由大脑皮层控制。
6、下列关于感受器的叙述,不正确的是A.感受器是感受刺激的结构 B.感受器是直接产生感觉的结构C.感受器是转换能量形式的结构 D.感受器参与反射和感觉的形成答案:B解析:感觉在大脑皮层产生,感受器仅仅是接受刺激,产生兴奋的作用7、某人脊髓从胸部折断后,一般情况下A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉答案:D解析:膝跳反射的中枢在胸部以下的脊髓,胸部折断并不会影响膝跳反射;而感觉在大脑皮层产生,胸部折断,使兴奋不能传递到大脑皮层,也就无法产生感觉了。
8、(09上海卷)在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是A. 环割后肢脚趾尖皮肤B. 用探针破坏牛蛙的脊髓C. 用0.5%HCl溶液刺激趾尖D. 剪去牛蛙的脑答案:B解析:该实验是证明感受器是完成屈腿反射的必要环节,则感受器应为实验中的单一变量即感受器的有无,破坏牛蛙的脊髓无论有无感受器都不会发生屈腿反射。
9、(09上海卷)神经电位的测量装置如右上图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。
用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图。
若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是答案:C解析:适宜的刺激是神经细胞产生兴奋,兴奋向两侧传递。
将电极均置于细胞外,当兴奋传至A时,AB 之间就有电势差会形成电流;当兴奋传至B时,AB之间也会形成电流,两种情况下的电流方向相反。
10、(08江苏生物)α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直答案:A解析:α-银环蛇毒与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合后,乙酰胆碱就不能和突触后膜上的受体结合,后一神经元不能兴奋,所以肌肉不能收缩;正常情况下,乙酰胆碱和突触后膜结合后就被胆碱酶催化分解,有机磷农药抑制胆碱酯酶的活性后,乙酰胆碱不能被分解,使突触后膜持续兴奋,引起肌肉僵直。
11、(重庆30)Ⅱ题30图2是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c处记录到电位(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经。
骨骼肌不再收缩根据本题条件,完成下列判断实验;①如果,表明传出神经受损。
②如果,表明骨骼肌受损。
③如果,表明部位d受损。
解析(1)根据反射的定义,必须同时具备三个条件,有刺激、有反应、有神经系统的参与。
用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩没有神经系统的参与,故不是反射。
(2)用b刺激骨骼肌,骨骼肌产生的兴奋不能传到传出神经,故不能在c处记录到电位,因为传出神经与肌细胞接头部位,是一种突触d,突触中兴奋的传递方向是单一的,只能由传出神经传到肌细胞,而不由肌细胞传到传出神经。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,说明用a刺激神经产生的兴奋可由传出神经经突触d传到骨骼肌从而引起骨骼肌收缩,如传出神经受损则在传出神经上的电位计c测不到电位,如骨骼肌受损,则直接刺激骨骼肌不会收缩,如部位d 受损,则用a刺激神经在传出神经上的电位计c应测到电位,而传不到骨骼肌,骨骼肌不会收缩,直接刺激骨骼肌骨骼肌会收缩但兴奋传不到传出神经,电位计c应测不到电位。