2014新北师大版小学一年级下册数学《认识图形》课件
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数学一年级下北师大版4-1认识图形课件(29张)
人
帆船
鱼
卡车
机器人
这是我们勇于 争先组的作品
同学们，这节课学得开心吗？老 师觉得同学们的表现都很棒，很多同 学非常积极开动脑筋，老师都为你们 感到骄傲。现在老师建议大家，课后 把自己的学习体会或疑惑，与小伙伴 们再好好交流交流。课后还可以去找 一找身边的长方形 、正方形、圆形、 三角形，把它们介绍给你的爸爸妈妈 和好朋友。
长方体 正方体
圆柱
球
三棱柱
圆锥体
Hello,我叫
长方形
正方形
Байду номын сангаас
圆形 三角形
长方形 三角形
正方形 圆
（1）首先跟你的小组伙伴交流，你 打算拼组什么图案，也就是拼出来 的图案属于什么？（人物、动物或 其它）。 （2）你拼组的图案分别用了哪几种 图形，各有几个？ （3）将拼组好的图案写上小组名字。
北师大版一年级数学下册 认识图形.ppt
平面
用今天学习的图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
2、同桌互相欣赏并交流，说说你摆的 是什么图形？用了几根小棒？
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
继续
数一数
图中有 个 有个
数一数
图中有 8个 有 个3
连一连 涂一涂 拼一拼 返回
小小设计师
拼一拼
数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都
正是方（棱柱 正方体 长方体
方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
一年级下册数学课件-4.1 认识图形｜北师大版(2014秋) (共20张PPT)
7
5
4
11
正方形
9
12
2 1
三角形
14
3
8
10
圆
6
13
15
三角形
平行四边形 正方体
长方形
长方体
正方形 球体
圆
圆柱 体
平面图形
立体图形
这是按平面图形 和立体图形分的。
这是按是否 由线段围成
分的。
还能怎样分? 四条边
哈哈!这是按图 形的边数来分的。
生活中的图形。
生活中的图形。
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
涂一涂:
涂一涂:
你能数出它有几个正方形吗?
共 有 5 个
数一数,闹钟 里有哪些图形?
1个正方形 2个圆
2个长方形 2个三角形
本课总结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学们能认识长方形、正 方形、三角形、圆，并能 正确的区分这几种图形。
义务教育一年级数学下册
认识图形
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。
3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
1
6
15 5
10
2
3
4
7
8 9
11 12
13 14
长方形
北师大版一年级数学下册 认识图形.ppt
2、同桌互相欣赏并交流，说说你摆的 是什么图形？用了几根小棒？
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
继续
数一数
图中有 个 有个
数一数
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
圆形 长方形 正方形 三角形
平面
用今天学习的图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
图中有 8个 有 个3
连一连 涂一涂 拼一拼 返回
小小设计师
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数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
继续
数一数
图中有 个 有个
数一数
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
圆形 长方形 正方形 三角形
平面
用今天学习的图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
图中有 8个 有 个3
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小小设计师
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数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
北师大版一年级下册数学优秀课件-4.1《认识图形》(共27张)
① ② ③④ ⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（①⑧⑨） （④⑥）
（③⑤） （②⑦⑩）
学以致用
认识图形（二）
5 4 2 5
连一连。
学以致用
认识图形（二）
三角形
圆 正方形 长方形
认识图形（二）
课堂小结
今天我们学到了什Байду номын сангаас？
长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？
长方形 对边相等 4个角都是直直的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 圆 没有角
探索新知
认识图形（二）
圆
圆 没有角 （即封闭的）
探索新知
认识图形（二）
三角形
三角形 有三条边 三个角
探索新知
多种多样的三角形
认识图形（二）
认识图形（二） 典题精讲 拼成的图形中没有用到哪种图形？ 请在下面画“√”。
（ ） （ ） （√ ）（ ）
认识图形（二） 典题精讲
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
三角形 有三条边 三个角
平面的 不断开的
第一单元
认识图形（二）
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们拓 下来。
举例讲解
认识图形（二）
在长方体上找到了长方形.
这是长方 形
举例讲解
认识图形（二）
在正方体上找到了正方形.
这是正方 形
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。09:03:5509:03:5509:0311/1/2021 9:03:55 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午9时3分21.11.109:03No
北师大版一年级数学下册 认识图形.ppt
2、同桌互相欣赏并交流，说说你摆的 是什么图形？用了几根小棒？
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：Байду номын сангаас键单击涂色的图形。
继续
数一数
图中有 个 有个
数一数
图中有 8个 有 个3
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数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都
正是方（形 ）图形.
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
圆形 长方形 正方形 三角形
平面
用今天学习的图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
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3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
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图中有 个 有个
数一数
图中有 8个 有 个3
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数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都
正是方（形 ）图形.
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
圆形 长方形 正方形 三角形
平面
用今天学习的图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
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北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
圆形 长方形 正方形 三角形
图中有 8个 有 个3
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今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
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生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
2、同桌互相欣赏并交流，说说你摆的 是什么图形？用了几根小棒？
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
圆形 长方形 正方形 三角形
图中有 8个 有 个3
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小小设计师
拼一拼
数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
2、同桌互相欣赏并交流，说说你摆的 是什么图形？用了几根小棒？
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
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新北师大版一年级数学下册《认识图形》教学课件
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见！
正方形 长方形 三角形
2021/5/2
圆形
3.连一连
2021/5/2
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
继续
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
3
1 1
采
1
21Βιβλιοθήκη 果子（ 4）个 （ 3）个 （ 2）个 （3）个
33
2 2
2
4
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
北师大版一年级数学下册
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会长方形、正方形、 三角形和圆在生活中的普遍存在。
2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
长方形
正 方
圆
形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形
有什么不同呢？
2.说一说：这些交通标志牌的表面是什么形状？
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见！
正方形 长方形 三角形
2021/5/2
圆形
3.连一连
2021/5/2
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
继续
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
3
1 1
采
1
21Βιβλιοθήκη 果子（ 4）个 （ 3）个 （ 2）个 （3）个
33
2 2
2
4
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
北师大版一年级数学下册
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会长方形、正方形、 三角形和圆在生活中的普遍存在。
2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
长方形
正 方
圆
形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形
有什么不同呢？
2.说一说：这些交通标志牌的表面是什么形状？
北师大版一年级数学下册 认识图形.ppt
平面
用今天学习的图形完成一幅画，画 完之后跟你小组成员说一说你画的是 什么图形？你画的这个图形用了几个 长方形、几个正方形、几个三角形和 几个圆？
2、同桌互相欣赏并交流，说说你摆的 是什么图形？用了几根小棒？
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
继续
数一数
图中有 个 有个
数一数
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
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生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
图中有 8个 有 个3
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小小设计师
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数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都
正是方（形 ）图形.
北师大版 一年级下册 第四单元方法一：印
方法一：印
方法二：描
方法二：描
“描一描”活动要求
1、图形紧紧的贴在纸上，将立体图形的 脚印“描”在白纸上。 2、每张纸上只描一个图形。 3、4个立体图形都描完后，收拾好积木， 坐直表示 。
北师大版一年级数学下册 认识图形ppt课件
2、同桌互相欣赏并交流，说说你摆的 是什么图形？用了几根小棒？
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。Байду номын сангаас
继续
数一数
图中有 个 有个
数一数
圆形 长方形 正方形 三角形
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
图中有 8个 有 个3
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小小设计师
拼一拼
数学日记
今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都
正是方（形 ）图形.
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
可编辑版课件
1
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
可编辑版课件
3
可编辑版课件
4
方法一：印
可编辑版课件
5
方法一：印
可编辑版课件
6
方法二：描
可编辑版课件
7
方法二：描
3、交流完后请坐直告诉老师。
猜一猜，信封里是什么图形？
说出是什么图形？
分一分，连一连。
说一说。
连一连。
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。Байду номын сангаас
继续
数一数
图中有 个 有个
数一数
圆形 长方形 正方形 三角形
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形的四条边一样长
边缘光滑 没有角
对边相等 四个直角
三条边 三个角
四边相等 四个直角
认识图形 联系实际 拓展练习 返回
生活中你们在什么地 方见过这些图形？
“摆一摆”活动要求
1、选择一个自己喜欢的平面图形，用 桌子上的小棒摆一摆。
图中有 8个 有 个3
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小小设计师
拼一拼
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今天我们认识了（ 圆）、( 三）角、形 （正方）形、（ 长）方这形四个图形朋友。
我们在圆柱上找到了( 圆)，在三棱柱
上找到了 ( )，三在角长形方体上找到了
( )，长在方正形方体找到了( )。他们都
正是方（形 ）图形.
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
可编辑版课件
1
圆柱 三棱柱 正方体 长方体
可编辑版课件
3
可编辑版课件
4
方法一：印
可编辑版课件
5
方法一：印
可编辑版课件
6
方法二：描
可编辑版课件
7
方法二：描
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练一练
说
一
说
3.这些交通标志是什么形状？
生活中你还见过 ， ， ， 吗？请你们离开座位去找一找，摸一摸。
练一练
4.数一数。
4 3 2 1 90 8 7 6 5 4 3 2 1 12 11
图中有 12 个 有 4 个 。
，
提示：左键单击图形开始数个数。
继续
练一练
5.涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红
蓝
绿 黄
提示：左键单击涂色的图形。
再 见！
北师大版一年级数学下册
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、 三角形、圆，体会“面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的 普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并 发展同学们的空间观念。
请说出下面物体的名称？
(长方体)
(正方体)
(圆柱 )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(球 )
这是三角形
这是什么？
这是圆
这是长方形
这是正方 形
小朋友在干什么？请模仿他们的做法做一做。
连一连
提示：请左键单击需要连线的图形
三角形
圆
正方形
长方形
1.左键单击，并说出新出现图形的名称。
练一练
2.连一连
我要找的物体的 面都是长方形的。 我要找的物体 有两个面是圆形的。 我要找的物体 的面都是正方形。
提示：请点击需要连线的卡通人物