【名师一号】2017届高考生物一轮复习计时双基练18DNA是主要的遗传物质 Word版含解析

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高考一轮复习基础训练《DNA是主要的遗传物质》

高考一轮复习基础训练《DNA是主要的遗传物质》

DNA是主要的遗传物质一、选择题1.关于染色体和DNA的关系,正确的是()A.DNA和染色体都是遗传物质B.染色体的组成成分之一是DNAC.一个染色体含有一条多核苷酸链D.DNA只存在于染色体上2.下列说法正确的是()A.一切生物的遗传物质都是DNAB.一切生物的遗传物质都是RNAC.一切生物的遗传物质是核酸D.一切生物的遗传物质是蛋白质3.噬菌体侵染细菌的实验能证明的是()A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.DNA是遗传物质D.DNA能产生可遗传的变异4.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是()A.R型肺炎双球菌B.加热杀死后的R型肺炎双球菌C.加热杀死后的S型肺炎双球菌D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合5.T2噬菌体的结构组成为()A.蛋白质、脂类B.糖类、蛋白质C.蛋白质、DNAD.蛋白质、RNA6.用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记细菌的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体可含有()A.32PB.35SC.32P和35SD.二者皆无7.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管,依次分别放人从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是()A. B. C. D.8.噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是()A.自身的核苷酸和氨基酸B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核苷酸和氨基酸D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸9.遗传物质的主要载体是()A.DNAB.染色体C.叶绿体D.线粒体10.所有病毒的遗传物质()A.都是DNAB.都是RNAC.是DNA或RNAD.是DNA和RNA11.车前草病毒是一种不含DNA的病毒,其遗传物质是()A.车前草的DNAB.车前草病毒的RNAC.车前草的RNAD.车前草病毒的蛋白质12.真核生物的遗传物质存在于()A.细胞核内B.细胞质中的细胞器内C.细胞质的基质内D.细胞核和细胞质内13.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次是()A.4,4,5B.5,4,4C.4,5,4D.5,4,514.疯牛病病毒仅由一小团蛋白质构成,由其感染牛的脑细胞后,繁殖出的新个体仍含有与原来的一小团蛋白质,这个事实说明()A.一切生物的遗传物质是核酸B.DAN是主要的遗传物质C.RNA也可作为遗传物质D.蛋白质也可作为遗传物质15.现有两组实验数据:(1)测得豌豆中DNA有84%在染色体上,14%在叶绿体上,2%在线粒体上;(2)进一步测得豌豆染色体的组成是:DNA占36.5%,RNA 占9.6%,蛋白质占48.9%。

高三生物一轮复习导学案DNA是主要的遗传物质

高三生物一轮复习导学案DNA是主要的遗传物质

第 1 页 共 2页 第 2页 共2页基础过关1.探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。

当时人们作出判断的理由不包括A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA 具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息 2.下列关于生物体内遗传物质的说法,正确的是 A .细菌的遗传物质主要是DNA B .病毒的遗传物质是DNA 和RNAC .有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD .细胞质中的遗传物质是DNA 或RNA3.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S 型细菌与R 型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S 型、R 型细菌含量变化情况最可能是A. AB. BC. CD. D4.如果用15N 、32P 、35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为A.可在外壳中找到15N 和35SB.可在DNA 中找到15N 和32PC.可在外壳中找到15ND.可在DNA 中找到15N 、32P 和35S5.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是A.上述实验过程并不能证明DNA 是遗传物质B.沉淀物b 中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.上清液a 中放射性较强D.35S 标记的是噬菌体的遗传物质6.用32P 和35S 的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是A.32P 和35S 只能分别标记细菌的DNA 和蛋白质 B.子代噬菌体的DNA 和蛋白质一定具有放射性 C.DNA 具有放射性的子代噬菌体占1/32D.噬菌体繁殖过程DNA 复制一次的时间约为1.0小时7.某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M 和N 均不能在基本培养基上生长,但M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N 可在添加了氨基酸乙的基本培养基培上生长,将M 和N 在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X )的菌落,据此判断,下列说法不合理的是 A.突变体M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M 和N 都是由于基因发生突变而得来的 C.突变体M 的RNA 与突变体N 混合培养能得到X D.突变体M 和N 在混合培养期间发生了DNA 转移高考链接8.(2017.全国卷Ⅱ)在证明DNA 是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

高三生物一轮复习导学案3.1DNA是主要的遗传物质

高三生物一轮复习导学案3.1DNA是主要的遗传物质

3.1 DNA是主要的遗传物质时间:1.对遗传物质的早期推测:20世纪20年代,大多数科学家认为是生物体的遗传物质。

2.肺炎链球菌的类型(1)(2)S型活细菌是怎样产生的?(3)S型细菌是有毒性的,据此推测曲线bc段上升的原因是什么?(1)实验过程及结果(2)结论:才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

(3)减法原理:在对照实验中,与常态比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。

例如,在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质。

二、噬菌体侵染细菌的实验1.实验者:赫尔希和蔡斯。

2.实验方法:技术。

3.实验材料:T2噬菌体(如图所示)。

4.实验过程(1)标记T2噬菌体(2)侵染细菌5.实验分析(1)T2噬菌体侵染细菌时,进入细菌的细胞中,而仍留在细胞外。

(2)子代T2噬菌体的各种性状是通过遗传的。

6.实验结论:才是真正的遗传物质。

7.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,发现沉淀物中放射性也较高,可能是什么原因造成的?8.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,发现上清液中放射性也较高,可能是什么原因造成的?三、生物的遗传物质1.RNA是遗传物质的实验证据(1)实验材料:烟草花叶病毒(只由和组成)。

(2)实验过程(3)结论:烟草花叶病毒的遗传物质是,不是。

2.绝大多数生物的遗传物质是,只有极少数生物的遗传物质是。

因此,是主要的遗传物质。

3.不同生物的遗传物质1.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了()A.DNA是遗传物质B.RNA是遗传物质C.蛋白质不是遗传物质D.加热杀死的S型菌中含有“转化因子”2.艾弗里及其同事研究肺炎链球菌的方法是()A.杂交实验法B.同位素标记法C.病毒侵染法D.单独直接观察不同成分的作用3.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案()A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌B.用180或15N培养噬菌体,再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35s标记D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳4.噬菌体侵染细菌的实验证明()A.RNA是遗传物质B.DNA是遗传物质C.蛋白质是遗传物质D.多糖是遗传物质5.噬菌体的各种性状能传递给后代是通过()A.噬菌体的DNA B.细菌的DNAC.噬菌体的蛋白质D.细菌的核糖体6.关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的()A.都是脱氧核糖核酸B.都是核糖核酸C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸7.噬菌体在增殖过程中利用的原料是()A.细菌的核苷酸和自己的氨基酸B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的脱氧核苷酸和氨基酸D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸8.用噬菌体去感染体内含有32P的细菌,在细菌解体后含32P的是()A.子代噬菌体DNA B.子代噬菌体蛋白质外壳C.子代噬菌体所有部分D.子代噬菌体不含32P9.用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是()A.甲种病毒的特征B.乙种病毒的特征C.丙种病毒的特征D.都不是10.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,分别用放射性同位素做了如下标记,产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

生物高考复习DNA是主要的遗传物质专题练习(附答案)

生物高考复习DNA是主要的遗传物质专题练习(附答案)

生物高考复习DNA是主要的遗传物质专题练习(附答案)遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质,以下是DNA是主要的遗传物质专题练习,请考生检测。

一、选择题1.以下有关DNA是生物的主要遗传物质的表达,正确的选项是()A.一切生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、大局部病毒的遗传物质是DNA,少局部病毒的遗传物质是RNAC.植物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA解析: DNA是主要的遗传物质是由于大局部生物是以DNA为遗传物质的,只要少数病毒以RNA为遗传物质,A错误;植物、植物、真菌均属于真核生物,除此之外原核生物中也是以DNA 为遗传物质,C错误;除细胞生物外,局部病毒也是以DNA为遗传物质,D错误。

答案: B2.艾弗里等人的体外转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

这两个实验在设计思绪上的共同点是()A.重组DNA片段,研讨其表型效应B.诱发DNA突变,研讨其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开,独自研讨各自的效应D.运用同位素示踪技术,研讨DNA在亲代与子代之间的传递解析:艾弗里等人从S型肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质等,区分与R型细菌混合培育,证明了DNA是遗传物质;赫尔希和蔡斯用同位素标志法将噬菌体的DNA与蛋白质分开标志,独自地、直接地去研讨它们的作用。

体外转化实验没有用到同位素示踪技术,两实验都没有突变和重组。

答案: C3.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R 型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,那么小鼠体内S型、R型细菌含质变化状况最能够是()解析:随着R型细菌转化为S型细菌,S型细菌的数量呈S 型曲线变化;末尾时,一局部R型细菌转化为S型细菌,一段时间后R型细菌的数量又末尾添加,逐渐到达平衡形状。

答案: B4.以下图甲中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培育基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不时裂解细菌发生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。

高考生物一轮基础复习 DNA是主要的遗传物质(含答案)

高考生物一轮基础复习 DNA是主要的遗传物质(含答案)

高考生物一轮基础复习 DNA是主要的遗传物质(含答案)一、单选题1.科学家将T2噬菌体感染大肠杆菌后产生的RNA立即分离出来,分别与T2噬菌体DNA和大肠杆菌DNA进行分子杂交,结果发现该RNA只能和T2噬菌体DNA中一条链杂交形成“杂交分子”,而不能和T2噬菌体DNA中另一条链、大肠杆菌DNA中任意一条链进行杂交。

下列相关叙述,错误..的是()A.“杂交分子”的形成是依据碱基互补配对原则B.该RNA以T2噬菌体DNA的一条链为模板合成C.分子杂交也可比较不同种生物DNA分子的差异D.该实验的结果说明T2噬菌体的遗传物质是RNA2.“DNA是主要的遗传物质”是指()A.遗传物质的主要载体是染色体B.绝大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用3.关于核酸是遗传物质的相关实验,下列叙述正确的是()A.肺炎链球菌只有R型和S型两种类型B.将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合培养后,所有R型菌均转化成S型菌C.从烟草花叶病毒中提取的RNA能使烟草感染出现病斑D.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌适宜时间,搅拌离心后,放射性主要位于沉淀物4.下图为HIV和T4噬菌体结构示意图,请据图判断下列说法正确的是()A.组成两种病毒遗传物质的元素种类完全相同B.与HIV相比较,T4噬菌体发生变异的可能性更大C.两种病毒都只有核酸能进入宿主细胞D.用含有放射性尿嘧啶的培养基培养HIV可获得带有放射性的HIV5.20世纪中叶,科学家就遗传物质是蛋白质还是DNA这一问题展开了激烈的争论。

赫尔希和蔡斯为研究遗传物质而设计了噬菌体侵染大肠杆菌实验,其过程如下图所示,第一组实验用35S标记噬菌体,第二组实验用32Р标记噬菌体。

下列相关叙述正确的是()A.若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个,复制3次需要消耗游离的胸腺嘧啶350个B.第二组实验的上清液放射性强,沉淀物放射性较弱C.将噬菌体在培养液中培养可用来研究种群数量变化D.第一组实验的上清液放射性较弱,沉淀物放射性强6.S型肺炎双球菌菌株是使人类患肺炎和小鼠患败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。

2017届高考生物第一轮复习——DNA是主要的遗传物质

2017届高考生物第一轮复习——DNA是主要的遗传物质
弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实 验,结果如下表。从表可知
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D.①-④说明DNA是主要的遗传物质 考点:肺炎双球菌的转化实验 实验分析能力
一、对遗传物质的早期推测
知识内容 人类对遗传物质的探索过程
考纲要求 Ⅱ
能力要求:Ⅱ(理解经典实验过程,分析实验 设计的思路和原则,掌握科学实验的方法。)
考纲解读
命题趋势 1、趋势分析:人类对遗传物
一、肺炎双球菌 的转化实验
二、噬菌体侵染 细菌的实验
质的探索过程的考查主要以 选择题的形式出现,以经典 实验为背景信息,重点考查 对实验的分析。 2、备考指南:(1)复习人 类探索遗传物质的几个经典 实验的方法、原理、过程及 结论;(2)掌握设计实验 的思路及对实验结果的分析。
2017届
高考生物第一轮复习
DNA是主要的遗传物质
任何一门学科的形成与发展,总是同当时热中于这门科 学研究的杰出人物紧密相关,遗传学的形成与发展也不 例外,孟德尔就是遗传学杰出的奠基人。他揭示出遗传 学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律,统称 为孟德尔遗传规律。
1968年12月10日第六十八届诺贝尔奖颁发 美 国科学家霍利、科拉纳、尼伦伯格因解释遗传 密码而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
对S型细菌中的些物质进行分离提取
加热杀死的S型细菌
多糖
脂类
蛋白质
RNA
DNA
设计思路:设法将DNA与其他物质分开,单
独研究他们各自的功能。
②艾弗里肺炎双球菌体外转化实验
DNA+DNA酶
DNA+DNA酶

高三生物一轮 一轮复习DNA是主要的遗传物质

高三生物一轮 一轮复习DNA是主要的遗传物质

高三生物一轮第18讲DNA是主要的遗传物质[考纲要求]人类对遗传物质的探索过程。

回扣基础构建网络一、肺炎双球菌转化实验1.格里菲思体内转化实验(1)过程(2)结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的。

2.艾弗里体外转化实验(1)过程(2)结论:才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即是转化因子,是遗传物质。

思考艾弗里实验中设置DNA+DNA酶这一组实验的目的是什么?提示一是对照说明只加DNA组的结论,二是说明DNA的基本构成成分不能实现转化。

二、噬菌体侵染细菌的实验1.噬菌体结构及增殖2.实验过程(1)标记噬菌体(2)侵染细菌3.结论:在噬菌体中,保证亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA,即是遗传物质。

思考与艾弗里实验比较,两者共同的实验设计思路是什么?提示设法把DNA与蛋白质等其他物质分开,单独地直接地观察它们各自的作用。

三、DNA是主要的遗传物质[判一判]1.豌豆细胞内既有DNA,也有RNA,但是DNA是豌豆的主要遗传物质() 2.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA ()考点一分析肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌转化实验中的4点易错分析(1)体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠致死,而是具有毒性的S型细菌,使小鼠致死。

(2)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌,而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌。

(3)在加热杀死的S型细菌中,其蛋白质变性失活,但不要认为DNA也变性失活。

DNA在加热过程中,双螺旋解开,氢键被打开,但缓慢冷却时,其结构可恢复。

(4)转化的实质并不是基因发生突变,而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,即实现了基因重组。

1.格里菲思肺炎双球菌的转化实验是科学家研究、确定遗传物质的经典实验。

请回答下列问题:(1)实验中的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落区分,区分的依据是________________________________________________________________________(2)格里菲思根据实验得出的结论是______________________________________。

高考生物一轮复习精选学案_ DNA是主要的遗传物质

高考生物一轮复习精选学案_ DNA是主要的遗传物质

课时1 DNA是主要的遗传物质一、书本基础知识整理一、染色体1.染色体的化学组成2.染色体的功能二.DNA是遗传物质的证据(一)肺炎双球菌的转化实验1.R型细菌S型细菌2.过程3.结论(二)噬菌体侵染细菌实验1.T2噬菌体2.过程3.结论三.RNA是遗传物质的证据1.烟草花叶病毒2.过程3.结论二.思维拓展1.遗传物质应该具备的四项特点(1)分子结构具有相对的稳定性;(2)能够自我复制,使前后代保持一定的连续性;(3)能够指导蛋白质的合成,从而控制新陈代谢过程和性状;(4)能够产生可遗传的变异。

2.DNA与染色体细胞中DNA主要分布在细胞核里,与蛋白质构成染色体。

细胞中DNA行为与染色体行为一致,但细胞核中DNA分子数目和染色体数目不一致(呈1:1或2:1比例)3.DNA在细胞中的分布DNA主要分布在细胞核,在线粒体和叶绿体中也有少量分布,但不构成染色体。

4.生物的遗传物质(1)具有细胞结构的生物,包括原核生物在内,其遗传物质为DNA。

(2)细胞核和细胞质遗传物质均为DNA(3)病毒的遗传物质为DNA或RNA5.S型菌和R型菌是如何转化的具体内容见“优化设计”第105页。

课时1跟踪训练一、单项选择题1. 用某种酶处理转化因子后,R 型细菌不能再转化成S 型细菌,这种酶是 ( ) A .蛋白酶 B .分解多糖荚膜的酶 C .DNA 酶 D .纤维素酶2.①基因治疗是基因工程在医学上的应用之一,即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。

②格里菲思实验:加热杀死的S 型肺炎双球菌+R 型菌落−−→−培养基R 型菌落+S 型菌落。

从变异的角度分析,①②变异的来源分别为 ( ) A .①基因突变,②基因重组 B .①基因重组,②染色体变异 C .①基因重组,②基因突变 D .①基因重组,②基因重组3.基因研究最新发现表明,人与小鼠的基因约80%相同。

则人与小鼠DNA 碱基序列相同的比例是 ( )A .20%B .80%C .11%D .无法确定 4.下列叙述中正确的是 ( )A .细胞中的DNA 都在染色体上B .细胞中每条染色体都只有一个DNA 分子C .减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D .以上叙述均对5.噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是 ( )A .DNA 能产生可遗传的变异B .DNA 能自我复制C .DNA 是遗传物质D .DNA 能控制蛋白质合成 6.如果用3H 、15N 、32P 、35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为 ( ) A .可在外壳中找到15N 和35S 、3H B .可在DNA 中找到3H 、15N 、32P C .可在外壳中找到15N 、35S D .可在DNA 中找到15N 、32P 、35S 7.用同位素32P 标记某一噬菌体内的双链DNA 分子后,让其侵入大肠杆菌繁殖,最后放出200个噬菌体,则后代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为 ( ) A .2% B .1% C .0.5% D .50%8.限制性内切酶能识别特定的DNA 序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。

【名师一号】2017届高考生物一轮复习课件:18DNA是主要的遗传物质

【名师一号】2017届高考生物一轮复习课件:18DNA是主要的遗传物质

甲种DNA+ 乙种蛋白质
乙种DNA+ 甲种蛋白质 A.1、3
C.2、3
D.2、4
实验预期结果
预期结果序号
子代表现型
1
与甲种一致
2
与乙种一致
3
与甲种一致
4 B.1、4
与乙种一致
解析 以DNA为遗传物质的噬菌体侵染大肠杆菌时,蛋白质外壳留在体外, DNA注入大肠杆菌中,指导合成相应噬菌体的蛋白质。因此当甲种DNA+ 乙种蛋白质的重组噬菌体侵染大肠杆菌时,其子代表现为甲种噬菌体的性 状;当乙种DNA+甲种蛋白质的重组噬菌体侵染大肠杆菌时,其子代应表 现为乙种噬菌体的性状。
花叶病(实验组) 实验 _R__N_A___是烟草花叶病毒的遗传物质, 蛋白质 不是烟草 结论 花叶病毒的遗传物质
2.烟草花叶病毒重组实验 (1)过程
(2)构建的重组病毒,其遗传性状与提供 R的N病A 毒性状完全一致,与提
供 蛋白的质病毒性状不同,说明
R是NA遗传物质。
结论:只有RNA而没有DNA的病毒中,RNA是 遗传物。质
答案 B
考点三►►聚焦生物的遗传物质 知识链接
1.根据烟草花叶病毒感染烟草的实验,探究实验结论
①烟草花叶病毒―感―染→正常烟草被――感→染产生花叶病(对照组) 实验过 ②烟草花叶病毒的 RNA―感―染→正常烟草被――感→染产生花叶病 程与实 (实验组) 验结果 ③烟草花叶病毒的蛋白质―感―染→正常烟草不―被―感→染不产生
答案 B
T 突破 考疑考技
误区盘点
1.误认为体内转化实验是“S型细菌的DNA可使小鼠致死”。
S型细菌与R型细菌混合培养时,S型细菌的DNA进入R型细菌体内。结果 在S型细菌DNA的控制下,在R型细菌体内合成了S型细菌的DNA和蛋白质, 从而组装成了具有毒性的S型细菌。

【名师一号 模块新课标】高考生物总复习 2.18DNA是主要的遗传物质课件 新人教版必修2

【名师一号 模块新课标】高考生物总复习 2.18DNA是主要的遗传物质课件 新人教版必修2

是遗传物质这一知识点。噬菌体的结构物质有蛋白质和DNA,对 蛋白质和DNA进行标记要用特有元素35S和32P,不能用共有元素
15
N,故C项错误。蛋白质的组成元素中一般没有P,故D项错
误。噬菌体侵染细胞时把DNA注入大肠杆菌中,而蛋白质外壳留 在外面,这一特性将蛋白质和DNA分离开,使实验结果更科学、 更准确,故B项正确。
知考点 破疑难 系统知识
考点一
肺炎双球菌转化实验
1.体内转化实验与体外转化实验的比较 项目 操作人 细胞培养场所 体内转化实验 体外转化实验 格里菲思 小鼠体内 艾弗里及其同 事 培养基(体外)
巧妙 构思
用加热杀死的 S 型菌与 R 将物质分离提纯并分别 型活菌混合培养后进行 实验 观察它们能否将 R 型活 菌转化
32 32
结果分析 P—DNA进
P,32P主要分布 入了宿主细胞 内
35
在宿主细胞内 宿主细胞内无
35
S—蛋白质外
S,35S主要分布
壳未进入宿主 细胞留在外面
在上清液中
由上表分析可知:噬菌体的DNA是其亲代与子代之间联系的 “桥梁”,即“DNA是遗传物质”(结论)。
【特别提醒】
1直接证明:DNA是噬菌体的遗传物质。
生物的遗传物质是核酸(DNA和RNA),DNA是主要的遗传物 质,是针对整个生物界而言。
纠错演练1 确的是( )
下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正
A.DNA是绝大多数生物的遗传物质 B.有的生物种类的遗传物质是RNA C.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA 是主要的遗传物质 D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物 质
三、RNA是遗传物质的实验 1.过程及结果 20 RNA→ 烟草花□ →烟草被感染 烟草 叶病毒 21 □蛋白质→ →烟草未被感染 22 RNA 是遗传物质。 2.结论:□

高考生物一轮复习“练案”课件:第讲 DNA是主要的遗传物质(共23张PPT)

高考生物一轮复习“练案”课件:第讲 DNA是主要的遗传物质(共23张PPT)

下列相关说法不正确的是( )
可能是保温时间太长 在赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌”的实验中,用32P
物质”的实验,其中哪项成果不能作为当时生物学家推测
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发 用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其
噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白
改变 C.S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上,呈线性方
式排列 D.基因型为Aa的植物自交,其雄配子比雌配子的数量多
解析:S型肺炎双球菌是原核生物,原核生物无染色体 。
4.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列
有关叙述错误的是
()
配子中DNA含量A是.体用细胞32DPNA标含量记的一噬半 菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性
(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,离心
后,发现放射性物质主要存在于
(填“上清液”
或“沉淀物”)中。
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体DNA链的
子代噬菌体个体应占总数的

(6)在蛋白质合成过程中,遗传信息的流动途径表达式是

答案:(1)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等 物质,并单独观察它们的作用
分布在上清液中 使用的叙述中,不正确的是
实验方法是

()
遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸
答案:D
解析:用32P标记噬菌体的侵染实验中,如果保温时间 太长,会使大肠杆菌裂解死亡,使噬菌体存在于上清液中 ,使上清液存在少量放射性,故A正确;在艾弗里肺炎双 球菌转化实验中,S型细菌的DNA进入R型细菌的细胞内 ,使R型细菌转化成S型细菌,其转化的实质是发生了基 因重组,故B正确;由于噬菌体侵染细菌的实验,使蛋白 质与DNA完全分开,因此,噬菌体侵染细菌的实验比肺 炎双球菌的转化实验更具有说服力,故C正确;用噬菌体 侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在沉 淀物中,故D错误。

高考生物一轮复习学案 DNA是主要的遗传物质(旧人教版必修2)

高考生物一轮复习学案 DNA是主要的遗传物质(旧人教版必修2)

课题:第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础-、DNA是主要的遗传物质一、【自主学习】生物体的性状之所以能够传给后代,是由于生物体内具有对遗传起决定作用的物质-- 。

生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用的研究,认识到在生物的遗传中具有重要的作用,它是由和组成的。

生物学家通过许多实验证明,生物体内主要的遗传物质是,而不是,蛋白质是一切生命活动的。

证明是遗传物质的实验要设法将和分开,单独地、直接地去观察的作用。

比较著名的实验有肺炎双球菌的转化实验和的实验。

1、肺炎双球菌的转化实验R型细菌的菌落粗糙,菌体多糖类的荚膜,是性的球形菌;S型细菌的菌落,菌体多糖类的荚膜,是性的球形菌,可以使人患肺炎或小鼠患败血症。

实验过程如下:①将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠;②将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠;③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠;④将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠,从小鼠的尸体上可以分离出活细菌,这表明无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,转化为,而且S型细菌的后代是毒性的S型细菌,可见这种性状的转化是可以遗传的。

后来,有人将从S型活细菌中提取的、、等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中,结果发现只有加入,R型细菌才能转化为S型细菌,并且DNA 的纯度,转化就;如果用DNA酶处理从S型活细菌中提取出的DNA,使分解,就不能使R型细菌。

上述实验过程表明:才是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质,也就是说。

2、噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的,T2噬菌体侵染细菌后,就会在自身遗传物质的作用下,利用体内物质来合成自身的组成成分,从而进行。

T2噬菌体头部和尾部的外壳是由构成的,在它的头部含有。

实验过程如下:用放射性同位素标记一部分T2噬菌体的蛋白质,并用放射性同位素标记另一部分噬菌体的DNA,然后,用被标记T2噬菌体侵染细菌。

高考生物第一轮总复习(夯实双基+拓展提升)第5讲 DNA是主要的遗传物质双基训练 新人教版必修2

高考生物第一轮总复习(夯实双基+拓展提升)第5讲 DNA是主要的遗传物质双基训练 新人教版必修2

第5讲DNA是主要的遗传物质1.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( )A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA2.1944年,科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质,将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中,结果发现其中的R型细菌转化成了S型细菌;而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种变化。

这一现象不能说明的是( )A.S型细菌的性状是由其DNA决定的B.在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中C.DNA是主要的遗传物质D.DNA是遗传物质3.已知某染色体上的DNA分子中碱基G的比例为20%,那么,由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是( )A.10% B.20%C.40% D.无法确定4.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是( )A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32PC.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体5.噬菌体侵染细菌的过程中,能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是( )①噬菌体将自己的DNA注入细菌体内②噬菌体的DNA利用细菌体内的成分复制出DNA,合成蛋白质外壳③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代噬菌体④释放子代噬菌体A.①② B.③④C.①④ D.②③6.如图是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程,请据图回答有关问题:(1)由实验结果可知,用于标记噬菌体的同位素是32P 。

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计时双基练(十八)DNA是主要的遗传物质(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程,S型菌有荚膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,R型菌无荚膜也无毒性。

下列说法错误的是()A.与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却B.无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组C.该转化实验不能证明DNA是遗传物质D.S型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统,从而引发疾病解析本题考查肺炎双球菌的转化实验,意在考查考生的分析判断能力。

与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却,以使S型菌DNA 复性,同时可防止高温杀死R型菌,A正确;S型菌的DNA进入R 型菌,使R型菌有毒性,实际上就是外源基因整合到受体DNA上并得以表达,这属于基因重组,B正确;该转化实验不能证明DNA是遗传物质,C正确;由于S型菌有荚膜,进入吞噬细胞后,受荚膜的保护,能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化,从而迅速增殖、扩散,引起机体发生疾病,D错误。

答案 D2.遗传物质携带遗传信息,控制生物性状。

下列不能说明核酸是遗传物质的是()A.将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌B.由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的A病毒C.T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体D.将S型菌的DNA与R型菌混合培养,培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落解析本题考查证明核酸是遗传物质的实验,意在考查考生的实验分析与应用能力,难度较小。

证明核酸是遗传物质时,应将加热杀死的S型菌的核酸与其他化学成分分离开来,单独观察其作用,故选项A不能说明核酸是遗传物质。

答案 A3.有关赫尔希和蔡斯证明遗传物质是DNA的实验中,导致离心后的上清液或沉淀物中出现放射性的叙述错误的是() A.用32P标记的亲代噬菌体,上清液具有放射性是由于部分噬菌体未侵入细菌或子代噬菌体已释放出来B.用32P标记的亲代噬菌体,沉淀物具有放射性是由于DNA 分子的相对分子质量大C.用35S标记的亲代噬菌体,上清液具有放射性是由于噬菌体的外壳不能进入细菌D.用35S标记的亲代噬菌体,沉淀物具有放射性是由于部分噬菌体外壳吸附在细菌表面解析本题考查人类对遗传物质的探索过程,意在考查考生的实验与探究能力。

已知32P标记的是亲代噬菌体的DNA,35S标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记的亲代噬菌体进行实验,上清液具有放射性是由于部分亲代噬菌体还没有入侵细菌或者是部分子代噬菌体已经释放出来,A正确;沉淀物具有放射性则是由于亲代DNA 分子已经注入细菌细胞中,而非DNA的相对分子质量大,B错误;用35S标记的亲代噬菌体进行实验,上清液具有放射性是由于蛋白质外壳并不能进入细菌中,而沉淀物具有放射性是搅拌不彻底导致部分噬菌体外壳仍吸附在细菌表面,C和D均正确。

答案 B4.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P 和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,如图所示标记元素所在部位依次是()A.①④B.②④C.①⑤D.③⑤解析DNA的磷酸基团上含有磷元素,氨基酸的R基团上可含有硫元素。

答案 A5.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了以下4个实验:①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;②用32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌;③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌;④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,经过一段时间后离心,以上4个实验中检测到放射性的主要位置依次是() A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液解析在该实验中,沉淀物的主要成分是细菌,上清液的主要成分为噬菌体外壳。

①③都直接对细菌进行了标记,放射性主要出现在沉淀物中;②用32P标记噬菌体,只能标记噬菌体的DNA,在该实验中,噬菌体的DNA会进入细菌体内,放射性也主要出现在沉淀物中;④用15N标记噬菌体,可以标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA,在该实验中,噬菌体的蛋白质外壳不会进入细菌体内,而DNA可以进入细菌体内,故放射性会出现在上清液和沉淀物中。

答案 D6.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:①噬菌体侵染细菌②用35S或32P标记噬菌体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养最合理的实验步骤顺序为()A.⑥①②④③⑤B.②⑥①③④⑤C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③解析本实验⑤应为最后一步,能说明DNA复制保持连续性。

答案 C7.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染未标记的细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的带标记元素为() A.可在DNA中找到15N和32PB.可在外壳中找到15N和35SC.可在DNA中找到15N和32P、35SD.可在外壳中找到15N解析本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生的理解和实验分析能力。

35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,32P标记的是噬菌体的DNA,15N标记的是噬菌体的蛋白质外壳和DNA,让带标记的噬菌体侵染未标记的细菌,噬菌体以自身的DNA为模板,利用细菌提供的脱氧核苷酸和氨基酸为原料,合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳。

由于DNA复制为半保留复制,故子代噬菌体的DNA中可找到15N和32P,而蛋白质外壳中找不到15N和35S,故A项正确。

答案 A8.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。

图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。

下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是()A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质解析本题考查证明DNA是遗传物质的实验的相关知识,意在考查考生的理解判断能力及综合运用能力。

图中锥形瓶中培养液内的营养成分应无放射性标记;要证明DNA是遗传物质,还应设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组;大肠杆菌是原核生物,其遗传不遵循基因分离定律;若本组实验B(上清液)中出现放射性,可能是实验时间较长,细菌裂解导致的。

答案 B9.在肺炎双球菌的转化实验中,向培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA 酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()A.3和4 B.1、3和4C.2、3和4 D.1、2、3和4解析2、3、4三支试管内只有R型细菌,因为没有S型活细菌的DNA,所以都不会发生转化。

1号试管因为有S型活细菌的DNA,所以会使R型细菌发生转化,但是发生转化的R型细菌只是一部分,故试管内仍然有R型细菌存在。

答案 D10.肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的S菌有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡,无荚膜的R菌无毒性。

如图为所做的细菌转化实验。

下列相关说法错误的是()A.C组为空白对照,实验结果为小鼠不死亡B.能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组C.E组实验表明,加S菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R菌D.D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代解析本题主要考查肺炎双球菌的转化这一经典实验,意在考查考生的实验分析能力。

含有荚膜的肺炎双球菌是A、B、D三组,煮沸处理能使有荚膜的肺炎双球菌失去毒性,所以只有A、D两组能导致小鼠死亡。

E组加S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R 型菌,而D组产生的有毒性的肺炎双球菌是由遗传物质的改变引起的,可以遗传给后代。

答案 D11.某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如图所示。

下列说法中不正确的是()A.该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性B.该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质C.第1、2、3组实验是该实验的对照组D.第3组与第4组进行对照可说明S型菌体内有某种物质能使正常R型菌转化成S型菌解析本题主要考查肺炎双球菌转化实验的相关内容,意在考查考生的识图分析能力与理解能力。

该实验只能证明S型菌体内存在某种物质(即转化因子)能使正常R型菌转化成S型菌,但不能确定该转化因子究竟是何种物质。

答案 B12.以下是说明RNA为遗传物质的实验图解,请据图中的信息,选出正确的选项()A.不同类型的外壳互换,说明外壳对病毒的侵染不起作用B.后代只和核酸有关,是因为只有核酸侵入细胞C.病斑类型的不同,根本上是由病毒外壳的抗原特异性决定的D.该实验不用“同位素追踪”的原因是RNA全保留复制,后代含有放射性的个体少解析外壳对病毒生命活动的发生是必不可少的,其表现的致病特性根本上是由其核酸决定的,全保留复制的特点不是后代放射性个体少的原因。

答案 B二、非选择题(共52分)13.(16分)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,请回答下列有关问题:(1)实验材料对实验成功具有重要的作用,选择T2噬菌体作为理想的实验材料,是因为它的结构简单,只含有蛋白质和DNA,且__________________________________________________________。

(2)获得分别被32P、35S标记的噬菌体的具体方法是__________________________________________________________ ______________________________________________________。

(3)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。

实验结果表明当搅拌时间在2~5 min时,上清液中的35S、32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%,由此可以推断出__________________________。

图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%。

本组数据的意义是作为对照组,以证明__________________________________________________________ ______________________________________________________。

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