CiscoPacketTracer5.3计算机网络课设报告
利用packetTracer做课程设计
利用packetTracer做课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Packet Tracer这一网络模拟工具的基本使用方法，能够利用该工具进行简单的网络设计和仿真。
知识目标包括了解网络的基本概念和原理，掌握网络设备的配置和调试方法。
技能目标则侧重于培养学生使用Packet Tracer进行网络设计和仿真的能力。
情感态度价值观目标则是培养学生的创新精神和团队合作意识，通过小组合作完成网络设计项目，提高学生对网络技术的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Packet Tracer的基本使用方法、网络设备的基本配置和调试、简单网络的设计和仿真。
具体包括以下几个部分：1.Packet Tracer软件的安装和界面熟悉；2.网络设备（如交换机、路由器）的基本配置和调试；3.常见网络协议（如TCP/IP）的工作原理和配置；4.简单网络（如星型网络、环型网络）的设计和仿真；5.网络故障的排查和解决方法。
三、教学方法本课程采用讲授法、实验法和案例分析法相结合的教学方法。
在讲授基本概念和原理时，采用生动的语言和实例，帮助学生理解和记忆。
在操作实践中，通过实验和案例分析，让学生亲手操作网络设备，体验网络设计和仿真的过程，提高学生的实际操作能力。
同时，鼓励学生提问和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。
教材选用权威、实用的网络技术教材，为学生提供系统的理论知识。
实验设备包括网络模拟器Packet Tracer、交换机、路由器等，为学生提供实际操作的机会。
多媒体资料包括教学PPT、网络技术视频教程等，丰富学生的学习体验。
此外，还可以利用网络资源，如在线教程、论坛等，为学生提供更多的学习资料和实践经验。
五、教学评估本课程的教学评估分为三个部分：平时表现、作业和考试。
平时表现占30%，包括课堂参与度、提问和讨论等，以此评估学生的课堂学习态度和积极性。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计一、实验目的二、实验准备1. 硬件准备：一台可运行Packet Tracer的计算机2. 软件准备：Packet Tracer软件3. 实验准备：掌握计算机网络的基本理论知识，熟悉Packet Tracer软件的使用方法三、实验内容1. 建立简单的局域网实验目标：通过Packet Tracer软件建立一个简单的局域网实验步骤：1）打开Packet Tracer软件，选择适当数量的交换机和PC设备2）将交换机与PC设备连接，配置IP地址和子网掩码3）进行Ping测试，保证PC设备之间可以相互通信2. 实现跨网段通信实验目标：通过Packet Tracer软件建立两个不同网段的局域网，并实现跨网段通信实验步骤：1）在第一步建立简单的局域网的基础上，再添加一个路由器设备2）配置路由器与两个交换机之间的连接，并进行端口IP地址的配置3）配置路由器的静态路由表，实现两个不同网段的PC设备之间的通信3. 实现DHCP和DNS服务实验目标：通过Packet Tracer软件搭建DHCP和DNS服务，动态分配IP地址和域名解析实验步骤：1）在前两个实验的基础上，添加一个DHCP服务器和一个DNS服务器2）配置DHCP服务器的IP地址池和租约时间，使PC设备可以动态获取IP地址3）配置DNS服务器的主机名和IP地址，进行简单的域名解析测试4. 配置交换机的VLAN实验目标：通过Packet Tracer软件学习如何配置交换机的VLAN实验步骤：1）在前三个实验的基础上，添加一个支持VLAN的交换机2）配置交换机的VLAN，并将PC设备划分到不同的VLAN3）进行不同VLAN之间的通信测试5. 实现远程访问四、实验总结通过以上一系列的计算机网络实验设计，学生可以更加直观地了解计算机网络的基本原理和技术，并通过Packet Tracer软件的实际操作来加深对计算机网络的理解。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计1. 引言1.1 介绍【基于Packet Tracer的计算机网络实验设计】基于Packet Tracer的计算机网络实验设计是一种基于模拟软件的实验教学方法，通过该方法可以在计算机网络实验中模拟真实网络环境，进行各种网络实验和调试。
Packet Tracer是思科公司推出的网络仿真软件，具有图形化界面和丰富的设备模型，可以帮助学生理解计算机网络的基本知识和技术。
在计算机网络实验设计中，Packet Tracer可以模拟各种网络拓扑结构，包括局域网、广域网、虚拟专用网等，实验内容涵盖了网络设备配置、路由器配置、交换机配置、网络拓扑设计等方面。
通过基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，学生可以通过模拟实验来巩固和深化计算机网络理论知识，提高实际操作能力和问题解决能力。
基于Packet Tracer的实验设计还可以提供实验指导、实验报告和实验评估等支持，帮助学生更好地完成实验任务和学习目标。
通过这种实验设计方法，教师可以更好地引导学生学习，提高教学效果和学生学习积极性。
1.2 研究背景随着计算机网络技术的不断发展和普及，对于计算机网络实验的需求也越来越大。
计算机网络实验是计算机网络课程中非常重要的一部分，通过实验设计和实践操作，帮助学生深入理解计算机网络原理和技术，并提高他们的实际操作能力。
传统的计算机网络实验存在一些问题，如设备成本高昂、操作复杂、安全性差等，给教学和学习带来了不少困难。
在这样的背景下，研究基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，不仅可以为教学和学习提供更便利和安全的实验环境，还可以促进计算机网络技术的发展和应用，具有非常重要的意义和价值。
对于基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的研究具有重要的现实意义和理论价值。
1.3 研究目的研究目的旨在探讨基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的实际应用和效果。
利用PacketTracer完成无线局域网配置实验
利用PacketTracer完成无线局域网配置实验一、实验目的1）掌握无线局域网的基本组成和设备连接关系2）学习使用无线路由器配置无线局域网的基本技能二、实验环境:1）运行Windows 2008 Server/XP/7操作系统的PC一台。
2）每台PC运行程序CISCO公司提供的PacketTracer版本5.3.0。
三、实验内容1）构建虚拟Internet路由器及互联网Web服务器2）部署实验网络并对网络设备进行配置3）验证无线连接并对实验网络进行分析4）学习使用无线路由器配置无线局域网的基本技能四、实验步骤通过PacketTracer搭建无线接入实验网络，网络拓扑如图1。
图11. 构建虚拟Internet路由器及互联网Web服务器在PacketTracer主界面中，添加2811路由器Router0和通用服务器Server0。
用自动选择端口方式连接Router0和Server0。
配置Router0：激活FastEthernet0/0，并配置静态IP地址12.0.0.254/24，如图2所示图2类似的，继续配置ROUTER0的端口FastEthernet0/1，并配置静态IP地址11.0.0.254/24,并激活端口。
配置服务器Server0。
在FastEthernet配置页，设置静态IP地址12.0.0.1/24。
在全局设置页面(Global→Settings)配置默认网关为12.0.0.254。
检查服务器的HTTP服务是否已开启（默认开启）。
此时可在服务器桌面标签下，打开命令行窗口并使用ping命令，测试服务器到路由器Router0的可达性。
配置无线路由器Wireless Router0在PacketTracer主界面中，添加型号为Linksys-WRT300N的无线路由器Wireless Router0。
此外，添加两台普通台式机PC0、PC1和普通笔记本电脑Laptop0。
在这里，我们的目标是，把位于本地网络的三台电脑(PC0、PC1和Laptop0)，通过无线路由器Wireless Router0联入Internet。
packet tracer实验报告
packet tracer实验报告Packet Tracer实验报告一、实验目的和背景Packet Tracer是一款由思科公司开发的网络仿真软件，它能够模拟真实网络环境，帮助网络工程师进行网络设计、配置和故障排除等操作。
本实验旨在通过使用Packet Tracer软件，实现一个简单的局域网（LAN）网络的搭建和配置，以加深对网络原理和技术的理解。
二、实验环境和步骤实验环境：使用Packet Tracer软件，模拟一个包含多个交换机和终端设备的局域网网络。
实验步骤：1. 打开Packet Tracer软件，创建一个新的网络拓扑。
2. 在拓扑中添加所需的交换机和终端设备，连接它们以形成一个局域网网络。
3. 配置每个交换机的基本参数，如IP地址、子网掩码等。
4. 配置交换机之间的链路，并进行端口配置，确保链路正常连接。
5. 配置终端设备的IP地址和网关信息，确保终端设备能够与其他设备通信。
6. 进行网络连通性测试，确保网络正常工作。
三、实验结果和分析通过以上步骤，成功搭建了一个简单的局域网网络。
在网络中，每个交换机负责转发数据包，终端设备则作为数据的发送和接收端。
通过配置交换机的端口和终端设备的IP地址，实现了设备之间的通信。
在网络连通性测试中，通过Ping命令可以验证设备之间的连通性。
例如，可以在终端设备A上执行Ping命令，向终端设备B发送数据包，如果能够收到回复，则说明两台设备之间的通信正常。
这样的测试可以帮助我们排除网络故障，并及时调整配置，确保网络的正常运行。
四、实验心得和体会通过这次实验，我深刻理解了局域网网络的搭建和配置过程。
Packet Tracer软件提供了一个虚拟的网络环境，使得我们可以在实验室中进行网络实验，而不需要真实的硬件设备。
这为我们学习和实践网络技术提供了便利。
在实验过程中，我不仅学会了如何搭建和配置一个简单的局域网网络，还了解了交换机的基本功能和工作原理。
交换机作为网络中的核心设备，起到了转发数据包、提供端口连接和管理网络流量的重要作用。
基于Cisco-Packet-Tracer仿真的网络实习报告范本
计算机网络实习报告基于Cisco Packet Tracer仿真姓名：学号：班级：指导老师：2014/1/16 实习，总结，努力，进步目录实习总结 (2)实验一——单个交换机vlan 的划分 (3)一、VLAN 的原理 (3)二、实验步骤 (3)三、实验结果 (9)四、实验总结 (9)实验二——vtp server 交换机的配置 (10)一、 vtp 原理： (10)二、实验目的： (10)三、 vtp 的配置步骤： (10)四、测试PC间的连通性 (14)五、实验结果 (14)六、实验总结 (14)实验三——单臂路由配置 (16)一、实验原理 (16)二、实验目的： (16)三、试验步骤： (16)四、测试连通性 (20)五、实验结果 (21)六、实验总结 (21)七、相关配置命令 (22)实验四——路由器的NAT---PAT 配置 (23)一、实验原理 (23)二、实验目的 (23)三、实验步骤 (23)五、实验总结 (26)六、附加路由器的配置命令 (27)实验五——三层交换机的配置 (28)一、三层交换的概念 (28)二、试验目的 (28)三、实验步骤 (28)四、测试连通性 (33)五、实验总结 (34)六、附加三层交换机的配置命令 (34)实验六——动态路由的配置 (35)一、动态路由的原理 (35)二、实验目的 (35)五、实验结果 (41)六、实验总结 (41)七、附加的配置命令 (41)实验七——访问控制列表配置 (43)一、实验目的 (43)二、实验拓扑图： (43)三、实验配置： (43)四、连通性测试 (48)五、实验总结 (49)六、附加配置命令 (49)实验八——校园网络的配置 (52)一、校园网络结构模拟方案 (52)二、校园网模拟环境结构图 (52)三、校园网络要求 (52)四、设备 (52)五、关键步骤 (54)六、测试及结果 (56)七、总结 (56)八、附加的配置命令 (56)实习总结经过四周的实习，我们的网络实习终于结束了，这可以说是我们网络工程专业的第一次比较系统比较全面的实践操作，在实习老师邓昀、徐红、吴名欢老师的指导下实习中的实验总算磕磕碰碰完成，有不少失败和不解，但也收获了很多。
计算机网络实验报告5
计算机网络实验报告1计算机网络实验报告1实验一认识PacketTracer软件与路由的访问一、实验目的作为配置网络设备的最基础的实验，通过本实验的学习，掌握以下技能：（1）通过安装，运行PacketTracer软件，掌握PacketTracer软件的使用和设置；（2）通过反转电缆实现PC机与路由器的连接；（3）正确配置PC机仿真终端程序的串口参数；（4）熟悉Console端与Telnet访问路由器；二、设备要求Cisco路由器，PC机（操作系统WindowsXP，装有终端软件）三、实验配置和结果1.安装PacketTracer5.3版本软件2.汉化PacketTracer5.33.启动PacketTracer5.3软件，熟悉软件界面。
4.通过Console端口访问路由器1）把PC机的一串口通过反转线缆与路由器的Console端相连，记录默认情况下路由器Console端口的参数。
2）记录表明路由器已经启动正常时的提示符。
5.通过Telnet访问路由器1）配置路由器以太网接口IP地址Router>enRouter#//以上是进入路由器特权模式Router#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.Router(config)# //以上是进入路由器配置模式Router(config-if)#interfaceFastEthernet0/0Router(config-if)#//以上是进入路由器的以太网口F0/0接口Router(config-if)#ipaddress172.16.0.1255.255.0.0//以上是配置接口的IP地址Router(config-if)#noshutdown//以上是打开接口，默认路由器的所有接口都是关闭的，这一点和交换机有很大差别Router(config-if)#end//退出配置模式2）配置路由器密码Router#confterminalRouter(config)#linevty04//以上是进入路由器的VTY虚拟终端下5个虚拟终端Router(config-line)#passwordciscoRouter(config-line)#login//以上是配置vty的密码，即Telnet密码Router(config-line)#exitRouter(config)#enablepasswordcisco//以上是配置进入到路由器特权模式的密码Router(config)#end3）通过Telnet访问路由器在计算机上配置网卡的IP地址为172.16.0.100/255.255.0.0，打开DOS命令窗口，首先测试计算机和路由器的IP连通性，再Telnet远程登录，如下所述PC>ping172.16.0.1Pinging172.16.0.1with32bytesofdata:Replyfrom172.16.0.1:bytes=32time=130msTTL=255Replyfrom172.16.0.1:byte s=32time=40msTTL=255Replyfrom172.16.0.1:bytes=32time=63msTTL=255Reply from172.16.0.1:bytes=32time=62msTTL=255Pingstatisticsfor172.16.0.1:Packets:Sent=4,Received=4,Lost=0(0%loss),Approximateroundtriptimesinm illi-seconds:Minimum=40ms,Maximum=130ms,Average=73ms//表明计算机能Ping通路由器PC>telnet172.16.0.1//Telnet路由器以太网卡上的IP地址Trying172.16.0.1...OpenUserAccessVerificationPassword:（输入密码cisco）Router>enablePassword:（输入密码cisco）Router#exit//输入VTY的密码cisco、输入enable的密码cisco，能正常进入路由器的特权模式按以上方法是否正常进入路由器的特权模式？四、思考与分析以Cisco为例，什么是VTY，一般情况下，路由器支持几个虚拟终端，分别是什么？交换机支持几个虚拟终端，为别是什么？实验成绩评定表序号实验名称：123456实验方法：□有创新□有改进□有缺陷□合理实验步骤：□掌握□理解，不熟练□未掌握实验结果：□正确□部分正确□错误文字表述：□简明通顺□重复冗长□逻辑性差□有语病实验态度：□严谨认真□循规蹈矩□敷衍应付综合评价：□优秀□良好□中□及格□不及格指导教师签名指导教师：年月日扩展阅读：计算机网络操作系统实验报告1辽宁工程技术大学上机实验报告课程名称实验题目院系姓名实验目的实验准备实验进度实验内容成绩计算机网络操作系统实验WindowsServer20xx的安装及环境设置软件学院王玉专业学号软件工程1220980122班级实验日期软升本12-120xx.5.251.能够独立的安装windowsserver20xx网络操作系统。
基于Cisco Packet Tracer仿真的网络实习报告
计算机网络实习报告基于Cisco Packet Tracer仿真姓名：学号：班级：指导老师：2014/1/16 实习，总结，努力，进步目录实习总结 (3)实验一——单个交换机vlan 的划分 (4)一、VLAN 的原理 (4)二、实验步骤 (4)三、实验结果 (9)四、实验总结 (9)实验二——vtp server 交换机的配置 (10)一、vtp 原理： (10)二、实验目的： (10)三、vtp 的配置步骤： (10)四、测试PC间的连通性 (13)五、实验结果 (13)六、实验总结 (13)实验三——单臂路由配置 (14)一、实验原理 (14)二、实验目的： (14)三、试验步骤： (14)四、测试连通性 (18)五、实验结果 (18)六、实验总结 (18)七、相关配置命令 (19)实验四——路由器的NAT---PAT 配置 (20)一、实验原理 (20)二、实验目的 (20)三、实验步骤 (20)五、实验总结 (23)六、附加路由器的配置命令 (24)实验五——三层交换机的配置 (25)一、三层交换的概念 (25)二、试验目的 (25)三、实验步骤 (25)四、测试连通性 (30)五、实验总结 (31)六、附加三层交换机的配置命令 (31)实验六——动态路由的配置 (32)一、动态路由的原理 (32)二、实验目的 (32)五、实验结果 (37)六、实验总结 (37)七、附加的配置命令 (37)实验七——访问控制列表配置 (39)一、实验目的 (39)二、实验拓扑图： (39)三、实验配置： (39)四、连通性测试 (44)五、实验总结 (45)六、附加配置命令 (45)实验八——校园网络的配置 (48)一、校园网络结构模拟方案 (48)二、校园网模拟环境结构图 (48)三、校园网络要求 (48)四、设备 (48)五、关键步骤 (50)六、测试及结果 (55)七、总结 (59)八、附加的配置命令 (59)实习总结经过四周的实习，我们的网络实习终于结束了，这可以说是我们网络工程专业的第一次比较系统比较全面的实践操作，在实习老师邓昀、徐红、吴名欢老师的指导下实习中的实验总算磕磕碰碰完成，有不少失败和不解，但也收获了很多。
利用packetTracer做课程设计
利用packetTracer做课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解计算机网络的基本概念，掌握网络设备的配置与调试；2. 学会使用PacketTracer软件进行网络拓扑设计与仿真；3. 掌握网络协议的工作原理，如TCP/IP、ICMP等；4. 了解网络安全基础知识，提高网络安全意识。
技能目标：1. 能够运用PacketTracer搭建小型网络，并进行故障排查与优化；2. 培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成复杂网络拓扑设计；3. 提高学生的动手操作能力，熟练使用PacketTracer进行网络设备的配置与调试；4. 培养学生的问题解决能力，能够针对网络故障现象进行分析与处理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络课程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的创新意识，鼓励尝试新的网络设计思路；3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；4. 培养学生严谨、踏实的学术态度，养成良好的学习习惯。
本课程旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。
结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机网络的基本知识，具备一定的网络设计与维护能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 计算机网络基础知识：网络拓扑结构、网络协议、IP地址规划等；- 教材章节：第一章 计算机网络基础2. PacketTracer软件操作与使用：软件界面介绍、设备添加与连接、仿真功能等；- 教材章节：第二章 网络设备与模拟软件3. 网络设备配置与调试：路由器、交换机、防火墙等设备的配置方法；- 教材章节：第三章 网络设备配置与调试4. 网络拓扑设计与构建：小型企业网络、校园网络等设计实例；- 教材章节：第四章 网络拓扑设计与构建5. 网络故障排查与优化：分析网络故障现象，进行故障排查与性能优化；- 教材章节：第五章 网络故障分析与处理6. 网络安全基础知识：加密技术、访问控制、防火墙策略等；- 教材章节：第六章 网络安全基础7. 实践操作与团队协作：分组进行网络设计与搭建，培养团队协作能力；- 教材章节：实践环节教学进度安排：共16课时，分配如下：1. 计算机网络基础知识：2课时2. PacketTracer软件操作与使用：2课时3. 网络设备配置与调试：4课时4. 网络拓扑设计与构建：4课时5. 网络故障排查与优化：2课时6. 网络安全基础知识：2课时7. 实践操作与团队协作：8课时（分散在以上各部分进行）三、教学方法针对本课程的教学目标和内容，采用以下教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，讲解计算机网络的基本概念、原理和知识点，使学生系统地掌握课程内容。
网络仿真器Packet Tracer 5.3的使用实验报告
实验五Packet Tracer 5.3的使用一. 实验目的1.掌握Packet Tracer 5.3的使用2.掌握CISCO路由器/交换机的基本配置命令二. 实验内容1.Pa cket Tracer 5.3的基本使用2.Packet Tracer创建网络拓扑三. 实验环境Packet Tracer 5.3以上版本。
四. 实验步骤实验内容(一) Packet Tracer5.3的使用及常用命令的使用1.添加一个模块化的路由器，单击Packet Tracer 5.0的工作区中刚添加的路由器，在弹出的配置窗口上添加一些模块：图一（1）以下6个为各型号路由器：（2）下图是各种型号的交换器：（3）下图是各种类型的连接线，第一个是软件自动选择连接类型的线：（4）下图是终端设备，在我们的实验中只使用第一个PC机，用于测试用：默认情况下，路由器的电源是打开的，添加模块时需要关闭路由器的电源，单击图一箭头所指的电源开关，将其关闭，路由器的电源关闭后绿色的电源指示灯也将变暗。
图二添加所需要的模块在“MODULES”下寻找所需要的模块，选中某个模块时会在下方显示该模块的信息。
然后拖到路由器的空插槽上即可。
图三各种模块添加完成，打开路由器的电源图四添加一计算机，其RS-232与路由器的Console端口相连点击图中的图标，然后选择所表示的线缆，其中的一端与计算机的R S-232接口相连，另外一端与路由器的Console端口相连。
然后点击计算机，然后选择“桌面”选项，然后在其中双击”终端”图标，然后出现下图提示。
图五用计算机的终端连接路由器点击确定后出现下图所示界面。
首先按回车后，系统提示是否使用配置对话框配置，这里选择”no”。
图六实验环境搭建完成2.下面开始路由器的基本配置。
3.路由器的几种模式：User mode(用户模式)、Privileged mode（特权模式）、Global configuration mode(全局配置模式)、Interface mode(接口配置模式)、Subinterface mode(子接口配置模式)、Router configuration mode （路由配置模式）。
基于PacketTracer的计算机网络实验教学研究
图 Ｉ交换 机 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ 划 分 实 验 拓 扑 图
作 者 简介 ： 马 秀飞 （ １ ９ ７ ７ 一） ， 女， 山 西 大 同人 ， 讲 师， 硕士 ， 研 究方向为计算机网络、 物 联 网技 术等
现 代 计 算 机 ２ ０ １ ３ ． １ ｏ 上 ＠
２ ． １ Ｓ ｗｉ ｔ ｃ ｈ Ａ 的 配 置 主要步 骤 为 ： （ １ ） 修改 主机 名为 Ｓ ｗ ｉ ｔ ｃ ｈ Ａ； （ ２ ） 创 建 虚 拟局 域 网 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ １ ０ 、 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ ２ ０ ，将 Ｆ ａ ０ ／ １端 口划 分 到
教 学 中 的应 用
件 实 验 两 大类 软 件 类 主 要 包 括 基 于 常用 网 络 操 作 系
统 的 网 络 配 置 与 诊 断 ．应 用 层 协 议 的 配 置 ．包 括
ＷＷＷ 、 Ｆ Ｔ Ｐ 、 Ｄ Ｎ Ｓ 、 电子 邮 件 服 务 器 的 安装 与 配 置 等 ； 硬 件类主要包括 交换机 、 路 由器 的 配 置 以及 组 网 实 验 、 无 线 局 域 网 的搭 建 等 … 。对 于 硬 件 类 的 实 验 ． 由 于 真 实 的 网 络 设 备 往 往 价 格 不 菲 ．而 且 现 在 高 校 扩 招 后 学 生 数 量众多． 所 需 要 的设 备 台 数 也 要 相 应 增 加 ． 随 着 网络 技 术的迅速发展 ． 设 备还需要更 新换代 ． 这 使 得 许 多 学 校 的计 算 机 网络 实 验室 条 件有 限 ． 路 由器 、 交 换 机 等 网 络设 备 数 量 不足 或 型号 偏 旧 ： 另外 ． 在众 多 学 生轮 流 进 行实 验
Ｖ Ｌ Ａ Ｎ１ ０中 ． Ｆ ａ ０ ／ ２端 口划 分 到 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ２ ０中 ； （ ３ ） 将 Ｇｉ ｌ ／ １ 端 口设 置 为 ｔ ｒ ｕ ｎ ｋ ． 划分到本征 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ１中 。通 过 Ｃ Ｌ Ｉ 属
用Cisco Packet Tracer模拟搭建校园网
用Cisco Packet Tracer模拟搭建校园网摘要：本文主要通过模拟软件CiscoPacketTracer 5.3来模拟组建一个校园网络，通过校园网的模拟组建，我们对模拟软件有了更深的认识，也对如何使用高端设备组建校园网或局域网有更加深刻的体会，学会应用高端设备。
校园网是指利用网络设备、通信介质和组网技术与协议以及各种系统管理软件和应用软件，将校园内的计算机和各种终端设备有机地集成在一起，并应用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面的计算机局域网系统。
校园网的建设已成为各级各类学校与时俱进、开创现代教育新模式的必然选择。
本文主要通过CiscoPacketTracer 5.3模拟一个校园网。
一、设计思路校园网主要设计为教学区和公寓楼区，教学区三层汇聚交换机下接不同用途的实验室、班级使用的二层交换机，每个交换机下面连接计算机。
而公寓楼区三层交换机下接公寓楼A与公寓楼B的二层接入交换机，二层接入交换机再连接各公寓楼里宿舍计算机。
所有的计算机都要通过教学区三层交换机s1以及核心路由器r2连接互联网路由器r1去访问互联网或者访问本校园网web服务器，我们规定教学区的所有计算机可以访问互联网与web服务器，而公寓楼的计算机只能访问校园web服务器，不能访问互联网，全网使用ripv2路由。
二、设备IP分配（一）为各计算机分配IP地址网段教师机aIP：192.168.1.x/24班级机aIP：192.168.2.x/24学生机aIP：192.168.3.x/24学生机bIP：192.168.4.x/24web服务器IP：192.168.6.2(二)为交换机与路由器端口分配IP地址交换机s1f0/10IP：10.1.2.1/24注：isp提供的IP地址为：181.1.1.2/29网关为：181.1.1.1三、各计算机vlan划分vlan10：192.168.1.1-f0/24vlan20：192.168.2.1-f0/24vlan30：192.168.3.1-f0/24vlan40：192.168.4.1-f0/24vlan50：192.168.5.1-f0/24在交换机上对计算机进行vlan划分具有控制网络广播、提高网络的安全性、网络监控、流量管理和实现不同地域部门内的局域网通信等优点。
实验指导书-网络设备配置与管理(B5版)
网络设备配置与管理实验指导书适用课程：网络设备配置与管理、路由与交换技术等适用专业：计算机科学与技术目录目录1实验1 搭建路由器/交换机模拟实验环境2 实验2 路由器常规配置操作12实验3 IP特性配置15实验4 动态路由的配置25实验5 交换机常规配置操作30实验6 交换机的VLAN配置34实验7 生成树协议配置41实验8 ACL配置43实验9 NAT和PAT的配置47实验10 综合实验49实验1 搭建路由器/交换机模拟实验环境一、目的和要求：了解各种配置途径，会使用本地配置方式，掌握模拟器使用方法。
二、主要内容：按照要求搭建实际路由器配置环境，会使用模拟器软件搭建环境。
三、实验工具：Cisco Packet Tracer5.3（汉化版）。
四、实验实训过程Packet Tracer 是Cisco公司为思科网络技术学院开发的一款模拟软件，可以用来模拟CA的实验。
我们也以Packet Tracer 5.3 做为模拟软件来进行我们的实验。
1、认识Packet Tracer5.3基本界面12453106 89图1-1表1-12、选择设备，为设备选择所需模块并且选用合适的线型互连设备（1）在工作区中添加一个2620 XM路由器。
首先在设备类型库中选择路由器，特定设备库中单击2620 XM路由器，然后在工作区中单击一下即可把2620 XM路由器添加到工作区中。
用同样的方式再添加一个2950-24交换机和两台PC。
（注意：可以按住Ctrl键再单击相应设备以连续添加设备）。
如图1-1所示：图1-1（2）选取合适的线型将设备连接起来。
可以根据设备间的不同接口选择特定的线型来连接，如图1-2所示。
图1-2如何连线：①路由器与PC属于同种设备，交换机与HUB属于同种设备。
②同种设备连用交叉线，不同种设备连用直通线。
③在模拟器软件中，如果只是想快速的建立网络拓扑而不考虑线型选择时可以选择自动连线在正常连接Router0 和 PC0后，我们再连接Router0和Switch 0 ，提示出错了，如下图：图1-3出错的原因是Router上没有合适的端口。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计实验目的：通过基于Packet Tracer的计算机网络实验，让学生了解计算机网络的基本原理、网络设备的配置和交互，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
实验内容：1. 网络拓扑设计在Packet Tracer中，设计一个简单的局域网，包括两台电脑和一台交换机。
通过拖拽和连接不同的设备，构建一个基本的局域网拓扑结构。
2. IP地址配置为每台电脑和交换机配置IP地址，包括IP地址、子网掩码和默认网关。
学生需要了解IP地址的作用及其配置方法。
3. VLAN配置在交换机中创建两个VLAN，并将两台电脑分别加入不同的VLAN。
通过VLAN的配置，实现虚拟局域网的划分和交互。
4. 网络连通性测试在配置完IP地址和VLAN后，进行网络连通性测试。
学生需要确认不同VLAN的电脑之间是否能够进行通信，以及是否能够访问外部网络。
5. 路由器配置在网络拓扑中添加一台路由器，通过路由器配置实现不同VLAN之间的通信。
学生需要了解路由器的配置方法及其在网络中的作用。
实验步骤：1. 打开Packet Tracer软件，新建一个网络拓扑。
2. 在工具栏中选择不同的设备，包括电脑、交换机和路由器，依次拖拽到工作区，并通过连线连接起来。
3. 针对每台设备，右键点击进行相应的配置，包括IP地址、子网掩码、默认网关、VLAN等。
4. 配置完成后，进行网络连通性测试，确认不同设备之间的通信情况。
5. 针对路由器进行配置，实现不同VLAN之间的通信。
实验评估：学生根据实验要求，完成基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，并撰写实验报告，包括实验的目的、内容、步骤、结果和总结等。
基于cisco packet tracer工具的计算机网络课程实验教学总结
2019年第22期信息与电脑China Computer & Communication信息化教育基于Cisco Packet Tracer 工具的计算机网络课程实验教学总结黄雅晶（武汉商学院 信息工程学院，湖北 武汉 430056）摘 要：笔者以当前高校计算机网络课程实验教学面临的典型问题为背景，分析了在计算机网络实验课程中引入Cisco Packet Tracer 工具的必要性和重要意义，并总结了在运用Cisco Packet Tracer 工具进行实践教学中遇到的一些普遍问题及解决方法，最后总结了将Cisco Packet Tracer 工具引入计算机网络课程实验教学的显著成效。
关键词：计算机网络；实验教学；Cisco Packet Tracer中图分类号：G712；TP393-4 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2019）22-230-03Summary of Experimental Teaching of Computer Network Course Based onCisco Packet Tracer ToolHuang Yajing(School of Information Engineering, Wuhan Business University , Wuhan Hubei 430056, China)Abstract: Based on the typical problems faced by the experimental teaching of computer network courses in colleges anduniversities, the author analyzes the necessity and significance of introducing Cisco Packet Tracer tools in computer network experiment courses, and summarizes the practical teaching in the application of Cisco Packet Tracer tools. Some common problemsand solutions encountered in the process. Finally, the remarkable results of introducing the Cisco Packet Tracer tool into the computer network course experiment teaching are summarized.Key words: computer network; experimental teaching; Cisco Packet Tracer1 计算机网络课程实验教学中存在的问题计算机网络课程是计算机相关专业学生的专业必修课，重在培养学生利用计算机解决实际网络通信问题的实践技能。
《计算机网络》Packet Tracer 软件模拟实验报告
《计算机网络》实验报告开课实验室：计算中心 2020 年 12 月 17 日一、实验目的（1）熟悉Packet Tracer 软件；（2）了解用集线器、交换机及路由器等互联设备联网的方法；（3）掌握局域网的基本知识。
（4）掌握虚拟局域网的基本知识。
二、实验内容（1）解压Packet Tracer，安装软件；（2）跟着老师学习Packet Tracer使用；（3）逐步完成以下任务。
任务一：熟悉Packet Tracer使用，完成下列连接：（1）用软件画出计算机、服务器、打印机、集线器、交换机、网桥、路由器；（2）将2台电脑用五类缆连接；（3）将2台集线器连接；（4）将2台交换机连接；（5）将2台路由器连接；（6）将电脑与集线器连接；（7）将电脑与交换机连接；（8）将电脑与路由器连接；（9）将交换机与集线器连接；（10）将路由器与交换机连接。
（注意是直连线还是交叉线）任务一（附加）：给交换机和计算机添加光纤端口，然后用光纤连接交换机和计算机。
（注意换模块前需要关闭电源，换好后再接通电源）任务二：一、集线器组建的网络ping界面二、用集线器和交换机组建网络三、用交换机组建网络添加交换机和4个计算机，配置同网段IP地址四、用路由器连接不同的网络五：子网划分任务三：一、配置最基本的Vlan二、配置无线网三、任务说明：某企业设计一部和设计二部，分别在两层楼，现在要成立两个开发小组，请用VLAN 技术实现并调试。
四（选做）、思考：如何将不同局域网的虚拟LAN联通？由于虚拟局域网在不同的网络中，所以要联通，需要路由器或者第三层交换机。
任务四：一个典型的局域网（2层结构）已知某公司三个部门，网络中心和其相距600米，市场部要求配备一个无线接入点，公司可以接入Internet。
任务五：某公司有4栋办公楼，其中A楼为研发大楼、B楼为客服中心、C楼为管理楼，D楼为信息中心，中心机房设在信息中心，4栋楼之间楼距大约为300米，大楼内部各层之间距离均小于100米，要求信息中心配备服务器和数据库若干（每个部门的计算机画出3个示意即可。
Cisco Packet Tracer在计算机网络课程教学中的应用研究
2020年第12期信息与电脑China Computer & Communication信息化教育Cisco Packet Tracer 在计算机网络课程教学中的应用研究肖耿毅（桂林师范高等专科学校 数学与计算机技术系，广西 桂林 541199）摘 要：计算机网络课程通常以混合模式授课，除了面对面的理论环节，学生还需要动手去实践才能掌握其技术和内容。
尽管如此，计算机网络课程主要概念的抽象性对学生的理解和掌握构成了巨大挑战。
因此，在教师教学和学生学习计算机网络课程中使用Cisco Packet Tracer 的方法被认为对教育者和学生都是有益的。
笔者在计算机网络课程中使用了计算机网络仿真软件Cisco Packet Tracer，40名学生接触了Cisco Packet Tracer，并在其上配置和设计了自己的网络，随后使用问卷调查了学生的反馈以及他们对Cisco Packet Tracer 在学习计算机网络课程中的有效性见解。
通过研究分析结果表明，所有学生都同意Cisco Packet Tracer 帮助他们成功地理解了计算机网络的几个关键抽象概念，达到了计算机网络课程教学的目的。
关键词：计算机网络课程；Cisco Packet Tracer；网络模拟器中图分类号：TP393-4；G712.0 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2020）12-222-03Application Research of Cisco Packet Tracer in Computer Network CourseTeachingXiao Gengyi(Department of Mathematics and Computer Technology, Guilin Normal College, Guilin Guangxi 541199, China)Abstract: Computer network courses are usually taught in mixed mode. In addition to face-to-face theory, students also needto practice to master the technology and content. However, the abstractness of the main concepts of computer network course poses a great challenge to students' understanding and mastering. Therefore, the use of Cisco Packet Tracer in Teachers' teaching andstudents' learning of computer network courses is considered to be beneficial to both educators and students. The author used the computer network simulation software Cisco Packet Tracer in the computer network course. 40 students contacted Cisco packet tracer, and configured and designed their own network on it. Then, questionnaire was used to investigate the feedback of students and their opinions on the effectiveness of Cisco Packet Tracer in learning computer network courses. The results show that all students agree that Cisco packet tracer can help them to understand several key abstract concepts of computer network successfully, and achieve thepurpose of computer network teaching.Key words: computer networking courses; Cisco Packet Tracer; network simulator0 引言计算机网络课程通常采用理论和实践课相结合的教学模式，而除了面对面的理论课程外，学生还需要亲身动手去实践才能理解和掌握计算机网络技术和内容[1-5]。
附录二CiscoPacketTracer5.3使用简介
附录二CiscoPacketTracer5.3使用简介附录二Cisco Packet Tracer5.3使用简介Packet Tracer是Cisco公司为思科网络技术学院开发的一款模拟软件，可以用来模拟CCNA的实验，我们也以此做为模拟软件来进行我们的实验。
下面按四个方面对该软件做简单介绍：1、基本本界面；2、选择设备，为设备选择所需模块并且选用合适的线型互连设备；3、配置不同设备；4、测试设备的连通性，并在simulation式下跟踪数据包，查看数据包的详细信息。
1、首先是Packet Tracer5.3的基本界面界面如下边图1所示图1 Packet Tracer5.3基本界面2、选择设备，为设备选择所需模块并且选用合适的线型互连设备我们在工作区中添加一个2620XM路由器。
首先我们在设备类型库中选择路由器，特定设备库申单击2620XM路由器，然后在工作区中单击一下就可以把2600XM路由器添加到工作区中了。
我们用同样的方式再添加一个2950-24交换机和两台PC。
如图2.2所示：图2 设备添加接下来我们要选取合适的线型将设备连接起来，我们可以跟据设备间的不同接口选择特定的线型来连接，当然如果我们只是想快速的建立网络拓扑而不考虑线型选择时我们可以选择自动连线，如图3所示：图3 线缆类型自左往右依次是：总动选择、控制线、直通线、交叉线、光缆、电话线、DCE串行线、DTE串行线在连接完路由器和PC之后，再连接路由器与交换机时提示出错，如图4：图4 出错信息出错的原因是路由器上没有合适的端口，如图5所示：图5 Cisco2620XM接口面板默认的2620XM有三个端口，刚才连接PC0已经被占去了ETHERNET0/0，Console口和AUX口自然不是连接交换机的，所以会出错，因此我们在设备互连前要添加所需的模块（注意添加前关闭电源，添加完成后再打开电源）。
我们为Router0添加NM-4E模块(添加到空缺处即可，删除时拖回原处)。
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上海电力学院计算机网络课程设计报告题目: 计算机网络应用课程设计姓名：学号：2009院系：计算机与信息工程学院专业年级：软件工程2009级2012 年1月 3 日目录1.设计目的 (4)2.设计环境 (4)2.1 Windows 7介绍 (4)2.2 Cisco Packet Tracer 5.3软件介绍： (4)3.设计要求 (5)4.设计过程 (5)4.1 实验总体设计 (5)4.2 设计过程 (6)4.2.1 路由器设置： (6)4.2.2 DHCP/TFTP 服务器设置： (12)4.2.3 DNS 域名解析协议 (16)4.2.4 跨交换机的VLAN划分 (18)5.待解决的问题 (21)5.1浮动的静态路由缺点 (21)6.实验心得 (23)1.设计目的通过本次的网络应用课程设计，掌握Cisco Packet Tracer软件的使用方法，掌握DHCP（动态主机设置协议）的原理和操作方法TFTP（文件传输协议）的原理和方法路由器IOS的备份过程，DNS（域名解析协议）的原理及配置过程，路由器的各种功能配置，实现简单的Vlan划分。
2.设计环境操作系统：Windows 7设计平台：Cisco Packet Tracer 5.32.1 Windows 7介绍Windows 7 是由微软公司开发的操作系统。
Windows 7 可供家庭及商业工作环境、笔记本电脑、平板电脑、多媒体中心等使用。
微软2009年10月22日于美国、2009年10月23日于中国正式发布Windows 7 ，2011年2月22日发布Windows 7 SP1 （Build7601.17514.101119-1850）。
Windows 7 同时也发布了服务器版本——Windows Server 2008 R2。
同2008年1月发布的Windows Server 2008 相比，Windows Server 2008 R2 继续提升了虚拟化、系统管理弹性、网络存取方式，以及信息安全等领域的应用，其中有不少功能需搭配Windows 7。
2.2 Cisco Packet Tracer 5.3软件介绍：Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。
用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。
可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力。
软件还附带4个学期的多个已经建立好的演示环境、任务挑战，目前最新的版本是Packet Tracer 5.7。
它支持VPN,AAA认证等高级配置。
3.设计要求设计要求：1、除单独划分VLAN内的底层的PC都可以访问web服务器；2、与loyalhero0路由器连接的底层PC都通过DHCP获取IP地址；3、路由器实现浮动路由表项；4、PC机通过域名访问Web服务器；5、路由器IOS备份；6、为路由设置静态密码并破解；7、将pc3和pc6划分在vlan10内单独进行通信。
（备注：为了课本中知识点相结合，也为了增加难度，自愿加入了设置VLAN的功能，故而将设计要求做了相应调整。
）4.设计过程4.1 实验总体设计启动Cisco Packet Tracer 5.3，设计网络拓扑图如下：4.2 设计过程4.2.1 路由器设置：基本路由设置指令（这里以路由器loyalhero0为例进行分析）：Router>用户模式任何人都可以进入Router>enableRouter># 特权模式用show来看当前可以使用的指令show running-config or show running-config Router>#configure terminalRouter（config）# 全局配置模式Router（config）# hostname loyalhero0 设置路由器名字loyalhero0(config)# enable secret 222 设置密文密码loyalhero0(config)# no enable secret 删除密文密码loyalhero0># write 保存配置文件设置路由各接口ip地址：填写接口ip信息，因为路由器默认个借口均为关闭状态故需将port status 点选on保持连通状态。
需要添加路由器接口的需要添加接口模块：如路由器loyalhero0、2：添加了NM-2FE2W模块如图：需注意添加模块时路由器处于关闭电源状态。
设置静态路由表项格式为：在全局模式下：loyalhero0(config)#ip route x.x.x.0（目标网络）x.x.x.0（子网掩码）x.x.x.x（下一跳）当设置成功后，PC1可以与PC5（33.33.33.7）进行通信：如：浮动路由表项：在全局模式下：loyalhero0(config)#ip route x.x.x.0（目标网络）x.x.x.0（子网掩码）x.x.x.x （下一跳）X（1-255之间）（数字越小优先级越高）本拓扑结构中，上面的一条链路为主干链路，下面的一条为辅助链路。
故而当断掉上面的主干链路后：查看loyalhero0路由器的路由表前后对比：可以看出路由表已经的下一跳由12.12.12.2变成了14.14.14.2，浮动路由启用。
验证浮动路由表：PC1 与PC5进行通讯，仍然可以进行，则浮动路由表设置成功。
浮动路由表设置成功。
路由器破密过程：首先设置路由密文密码222并保存：重启路由，在启动过程中按下ctrl+breakrommon 1 > confreg 0x2142 修改寄存器值rommon 2 > boot 重引导修改密码：loyalhero0# copy startup-config running-config 将以前保存过的设置copy到当前的配置中来loyalhero0(config)# config-register 0x2102 修改寄存器loyalhero0# reload 重启再次进入时需要使用新密码：123才可以进入路由器系统。
查看当前所做的配置：loyalhero0#show running-config至此，路由器的破密功能实现。
4.2.2 DHCP/TFTP 服务器设置：本实验中DHCP/TFTP 服务器IP地址为1.1.1.2动态主机设置协议（Dynamic Host Configuration Protocol, DHCP）是一个局域网的网络协议，使用UDP 协议工作，主要有两个用途：给内部网络或网络服务供应商自动分配IP地址给用户给内部网络管理员作为对所有计算机作中央管理的手段。
DHCP自动获取地址协议，将DHCP服务器其设置为如下，并点击save保存：DHCP中继路由设置：loyalhero0(config)# interface f1/0loyalhero0(config)# ip helper-address 1.1.1.2PC机IP设置：点选DHCP选项，自动获取IP地址截图如下：TFTP（Trivial File Transfer Protocol,简单文件传输协议）是TCP/IP协议族中的一个用来在客户机与服务器之间进行简单文件传输的协议。
查看路由器IOS：法1、show flash法2、dir flash备份IOS命令：loyalhero3#copy flash: tftp:Source filename []? c2800nm-advipservicesk9-mz.124-15.T1.binAddress or name of remote host []? 1.1.1.2Destination filename [c2800nm-advipservicesk9-mz.124-15.T1.bin]? ios3Writingc2800nm-advipservicesk9-mz.124-15.T1.bin....运行如下图：在TFCP服务器上查看保存的文件如下：实现路由器ios的备份4.2.3 DNS 域名解析协议DNS是计算机域名系统(Domain Name System) 的缩写，它是由解析器和域名服务器组成的。
域名服务器是指保存有该网络中所有主机的域名和对应IP地址，并具有将域名转换为IP地址功能的服务器。
在本实验中DNS服务器的IP地址为33.33.33.3DNS服务器设置如下：当pc机向DNS服务器发出地址解析请求后，由DNS服务器将网址解析为对应的ip地址。
4.2.4 跨交换机的VLAN划分VLAN（Virtual Local Area Network虚拟局域网）技术是一种将局域网设备从逻辑上划分成一个个独立的网段，从而实现虚拟工作组的数据夹袄换技术。
通过网络原理以及课程设计这几天的接触，我产生了比较大的兴趣，所以通过在网上查一些资料了解了用这一软件划分vlan的方法，所以简单的做了一下，在试验中有所体现，也提升下自身的自学和动手能力。
本实验中，我将PC3和PC6划分到了VLAN 10里，实现他们的单独通信，在现实生活中也可以以同理，将两个工作组的成员划分到一个需要独立的虚拟网络中。
创建设置vlan：Switch>enable 用户模式，任何人都可以进入Switch#configure terminal 进入特权模式Switch(config)#vlan 10 创建vlan 10Switch(config-vlan)#interface f0/2 pc3所在的接口Switch(config-if)#switchport access vlan 10 加入到vlan 10内Switch(config-if)#exit设置主干链路：Switch(config)#interface f0/1Switch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#end设置过程截图：同样方法设置交换机swtch 2和switch 3。
只有同一VLAN中的中端才可以进行数据通信，可以李彤这一特性来验证VLAN是不是设置成功。
此处将PC3（33.33.33.4）、PC6(33.33.33.6)划分至VLAN 10，则其应该ping 通，截图如下：PC3（33.33.33.4）和PC4（33.33.33.5）虽然在同一个交换机中但是因为处于不同的vlan不可以直接进行通信，故而ping不通，结果如下：5.待解决的问题5.1浮动的静态路由缺点情况一：浮动的静态路由设置中，当主干链路中前半段有一条连线或者端口出问题时，虽然启用了辅助链路，但还是会出现有50%的丢包，如图：分析：这是由于返回的数据包经过route2时，一个向着route 1发送，下一个向着route 3发送而造成的结果。