人教版七年级春学期期末考试语文试题

人教版七年级春学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列各项中的句子没有语病的一项是（）A．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心”。

B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

C．学校统一着装的规定，从一定程度上遏制了攀比的风气。

D．在校园安全排查中，安监办及时解决并发现了许多安全隐患。

2 . 下列词语字形全对的一项是（）A．悄怆毳衣沆砀作揖光采熠熠B．秕谷布衾静谧樵夫矛塞顿开C．遮蔽颧骨树颠贿赂战战兢兢D．箫瑟戳破树荫恣睢慷慨激昂3 . 下列加点字注音全都正确的一项是（2分）（）A．剥皮（bō）阔绰（chuò）麾下（huí）分外妖娆（fēn）B．汲取（jí）桑梓（zǐ）佝偻（gōu）引吭高歌（háng）C．箴言（zhēn）臆测（yì）鞭笞（chì）忍俊不禁（jìn）D．埋怨（mán）恻隐（cè）峥嵘（zhēng）锲而不舍（qì）4 . 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）A．新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。

B．这几年城市发展很快，一座座高楼拔地而起，鳞次栉比。

C．设计师们匠心独运，修建的环湖绿化带成了市民休闲的好去处。

D．上海世博园中的各国场馆千姿百态，令人叹为观止。

二、现代文阅读阅读下面的内容，完成下面小题。

荷叶绽放陈乔①记忆中似乎更多的是赞美荷花的文字，实在是委屈了荷叶。

②新居的楼前，有一个大约占地三四亩的水塘，装修住房那段时间，由于季节正悄悄的从冬到春，加上每天总是忙碌的缘故，一抬头就在眼前的树枝或许偶尔会让人发现它的新芽，这静静的一方水域竟从来不曾引起我的注意。

搬家也是快乐而忙碌的，购物布置，迎来送往，几乎没有时间停下来看看周围已经渐渐绿了的一切，他们由浅到深、由淡到浓，直到绿成了很大的一片，直到覆盖住整个校园……荷塘就在这时光的流逝中孕育了满池精灵。

③开始只是远远的从窗口眺望。

偶尔空闲下来，依窗而立，就能看见它们。

从远处看去，那荷塘的绿与周边草坪、树阴的绿浑然一体，并无太多特色，倒是那塘中红色的曲廊亭榭显眼得多，间或有情侣或老人在上面散步。

就想，等荷花开了，应该去近处看看；就想，等有月的夜晚去感受荷塘月色；就想，那该是一个散心解烦的好去处。

④一场不算大的雨淋散了黄昏休闲的人们，那醉人的荷香渗透在湿漉漉的空气里，把我一个人留在了荷塘边。

没有荷花、没有月亮、心灵很静也勿须抚慰，荷叶的美就绽放在这样一个平常的黄昏。

⑤荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大；叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。

大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。

荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止……⑥雨后的荷叶更添了一些妩媚。

每一张荷叶都无一例外地捧着一团雨水，但决不是我们通常在文章中读到的那种被称为露珠的东西，它浑圆如球，肥硕似鸡蛋般大小，静静地躺在叶的中心，软软的晶莹着，远远近近的闪烁着，像荷叶的眼睛，活了这片辽阔的绿。

⑦紧挨着叶杆的下端，一些立体的圆形物件一开始让我很纳闷，细细一看，原来是已经枯掉的叶。

它并不像别的腐叶那般潦倒、那般散乱和无助，生命已离它而去，型仍是绝顶优美的——边沿虽然无力地垂下，被叶杆撑着的中心部分却倔强地坚持着，像一把把黄色的伞，更像一个个巨大的做工精致的蚁窝，在水面上完整地肃立。

人们崇尚荷花出污泥而不染的品质，我更欣赏荷叶这种不肯腐败的气节，它何尝不是在用它的执著诠释着这样一种唯美的追求？⑧一阵风来，荷叶的清香愈渐浓烈了。

忽然很希望有人共享这样一个黄昏，想打一个电话给远方的朋友，又恐惊扰了这一片难得的宁静，只好让她绽放在肺腑深处，绽放在美好的记忆中……5 . 文章的标题为“荷叶绽放”，“绽放”一般用来形容花开，作者用来形容荷叶似乎不恰当，请说说你的理解。

6 . 赏析文章第⑦段画线句子运用的修辞与表达的情感。

7 . 本文观察细致、描写生动，联系内容简要分析作者描写的角度与方法有何特点？阅读下文，回答问题。

军刀赵恺不是军人，我却拥有一把军刀。

不是真正的军刀，却是真正的好刀。

准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮举，使金属获得物资之上的品质。

军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军29军之后裔。

雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。

酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。

军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。

遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。

1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。

宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。

他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队，充分准备，严格训练。

临战，宋哲元亲赴阵前送行。

巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。

刀柄在肩，刀背在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。

一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉字面前一一走过。

士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。

五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪、长城、一只盘旋在长城上空的鹰。

宋哲元想，如果不是日本的侵略，他们当是在垄亩间劳作，还是在学堂里习字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗？可是如今……想到这里，宋哲元兀然停下了脚步。

为甚么停下脚步，他自己也不知道。

他只是觉得，面对这个士兵有话要说。

大额头、方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头pēng（）然一动。

他问：“你叫什么名字”回答：“报告军长——1班班长侯万山。

”他问：“你身上背的是什么？”回答：“报告军长——是大刀。

”他问：“背着大刀去干什么？”回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返…”他问：“不简单，还是个诗人，在家读过书？”回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的。

”他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？”一听这话，侯万山热泪訇然涌出，砰的一声给宋哲元跪下了。

宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？”侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。

”宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况是抗日军人！”侯万山含泪站起来作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。

”听完，宋哲元认真望着侯万山那双闪烁的大额头和方唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处！”军务处高声报告：“在！”宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。

”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。

”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。

喜峰口役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。

目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。

遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。

他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出生的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。

他对部下郑重交待：侯万山的孩子就是第29军的孩子，就是我宋哲元的孩子。

这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪。

作为对喜峰口和罗文峪的纪念。

18岁后，他们还随他们的父亲，改姓为侯。

我问：“从哪里得来这么动人的一个故事？”他答：“家父所言——他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属就是他去接的。

”说到这里雕塑家连喝三瓯，热泪顺着面颊砰然落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。

军刀兀自jié（）立，磔磔闪动冷峻的光。

8 . 据文中的注音写出正确的汉字。

（1）pēng（______）然一动（2）兀自jié（_______）立9 . 文中画线的句子都写了什么？这样的景物描写有什么作用？10 . “侯万山回答：‘报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……’”，侯万山话的意思是什么？“宋哲元说：‘男儿膝下有黄金，更何况是抗日军人！’”，宋哲元话的意思是什么？11 . “他庄重立定，缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人”，请对这句话作简要赏析。

12 . 文中详写了什么，略写了什么？为什么要这样安排？三、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》诸葛亮)（乙）告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。

自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤。

黾勉①辞世②，使汝等幼而饥寒……良独内愧。

少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。

见树木交荫时鸟变声亦复欢然有喜。

常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。

意浅识罕，谓斯言可保。

日月遂往，机巧好疏，缅求③在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分④将有限也。

汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。

然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。

鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。

遂能以败为成，因丧立功。

他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。

兄弟同居，至于没齿。

济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。

《诗》曰：“高山仰止，景行行止。

”虽不能尔，至心尚之。

汝其慎哉！吾复何言。

（陶渊明《与子俨等疏》节选）（注）①黾勉：勉力。

②辞世：指弃官隐居。

③缅求：远求。

④大分：自然的分限，指寿命。

13 . 下面加点词的解释不正确的一项是（）A．夫君子之行。

（操守，品德）B．年与时驰，意与日去。

（消失，逝去）C．每以家弊。

（贫困）D．至心尚之。

（高尚）14 . 下列句中中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．静以修身，俭以养德。

患病以来，渐就衰损。

B．虽不能尔。

虽乘奔御风，不以疾也。

C．汝其慎哉。

下视其辙，登轼而望之。

D．当思四海皆兄弟之义。

故是有物外之趣15 . 用现代汉语翻译下面的句子。

⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远⑵开卷有得，便欣然忘食。

16 . 给下面句子断句。

（限断两处）见树木交荫时鸟变声亦复欢然有喜。