2011年秋九年级期末三校联考化学试题

2011年秋九年级三校联考
化学
试
题
一、选择题：【每题只有一个选项符合题意，每题2分，共16分】
1、下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）
A、花香四溢
B、海市蜃楼
C、蜡炬成灰
D、木已成舟
2、如图所示粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（）
A B C D
3、下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）
A B C D
4、善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下有错误的一组（）
A 化学变化中的能量变化
B 初中化学中常见的“三”
蜡烛燃烧--放热反应
碳还原二氧化碳--吸热反应
三种可燃性气体--H2、CO、CH4
构成物质的三种基本粒子--分子、原子、离子
C 化学与安全
D 化学与能源
进入未开发的溶洞探险--用火把照
明清理沼气池--用火把照明
煤、石油、天然气--不可再生的化石燃料
风能、核能、太阳能--未充分利用的绿色能源
5、吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧．我国科学家尝试用硒化合物
（Na2SeO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是（）
A、+4
B、+3
C、+2
D、+1
6、若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为
（）
A B C D
7、某同学用托盘天平称量5.3克食盐，称量过程中发觉指针向右偏转，此时他应该（）
A、添加砝码
B、减少砝码
C、添加食盐
D、减少食盐
8、右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气
体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表
不同原子．下列说法错误的是（）
A、此反应有单质生成
B、图中生成物全部是化合物
C、原子在化学变化中是不可分的
D、反应前的物质含有两种元素
二、填空题【17分】
9、用化学符号或者化学式填写：
（1）2个氢原子______ ,（2）碘酒中的溶质_______ , （3）两个硝酸根离子________,
（4）最清洁的燃料________ ；（5）有还原性的气体化合物________ ；（6）汽水中所含的酸
________ ．
10、写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型：
（1）镁条在空气中燃烧：___________________________________________ [属于______反
应类型]
（2）用一种黑色固体和一种白色固体混合来制取氧气：
________________________________________________[属于_______反应类型]
（3）铁丝浸入硫酸铜溶液中：___________________________________________。

（4）鉴别CO2气体的反应：___________________________________________。

11、右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
(1）30℃时，A物质的溶解度_____ （填“＞”、“=”或“＜”）B
物质的溶解度。

（2）曲线上Q点表示_____________________________________ 。

（3）写出一种使接近饱和的A溶液转化为饱和溶液的方法：
_______________________________________。

12、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；
把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化．则a、b、c的金属活动性
顺序从强到弱是________________。

13、推断题：A----H是初中化学中常见的
物质，A、D、G为单质，其余物质均为化
合物．其中D是一种红色固体单质；E是
一种有特殊气味的液体，通过某反应可同
时生成H和F．
试推断：
（1）B ________ D___________ G_________ [写化学式]
学校：
姓名：
考号
（2）写出下列反应的化学方程式
E →H+
F :________________________________________________ A →D+H :________________________________________________
三、实验和探究题：
14、如图是实验室中常用的几种装置．请回答下列问题：【 2+2+1+2=7分】
（2）实验室A 装置制取氧气的化学方程式：____________________________________；用_________________ 把药品装入试管底部，加热时，先给试管______________ 再固定加热． （3）实验室制取CO 2采用的药品是__________________, （填名称），制取装置的组合是__________ ，该反应的化学方程式为___________________________________________. （4）装置B 虽然操作简便，但无法控制反应速率．可从Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选取 _____（填序号）取代B 中的单孔塞，以达到控制反应速度的作用．
（5）如图装置也能用于实验室制取CO 2，该装置的优点是 _______________________________________________________________；能否将铜网改成铁丝网，为什么？（用化学方程表示）．_________________________________________________________ 15、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的 刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．【5分】
[实验操作]
a ．向B 、C 、E 三支试管中分别加入5mL 的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b ．在A 、D 试管中分别加入2 mL 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟． [分析讨论]：
（1）E 试管放有酚酞溶液的目的是______________________________________________； （2）进行操作b 时观察到的现象是 ________________________________________________． （3）由此可以得到的实验结论是：
①________________________________________________________ ， ②________________________________________________________ ．
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是________________________________________ ________________________________________________________ 四、计算题：【5分】
16、天平两端各放有一相同烧杯，内盛等质量、相同溶质质量分数的足量稀盐酸，天平已平衡，现向左杯中投入3.6克镁条，若要使天平最终仍保持平衡，则应向右杯中加入多少克铜粉？[可能用到的相对原子质量：H 2---1 Mg----24
Cu-----64]。