蓝天 绿色 生命——在语文综合性学习活动中触动孩子保护环境的心弦
为孩子们撑起一片蓝天——我的综合实践活动之旅
、
等 都 属 于 综 合 实 践 活 动课 程 。 综 合 实践 活 动 课 程 为 这 些 活 动 指 明 了 改 进 的方 向 ， 提 供 了 规范 化 和 课 程 化 的 途 径 。 我 校 特 别 注 重 开 展健 康 向 上 、 寓 教 于 乐 的 教 育 教 学 活动 ． 每 一 学 期 都 要举 行 读 书 节 。 在 校 读 书 节 活 动期 间 ． 我 班 开 展 以 “ 我读书 ， 我快乐” 为主题的综合实践活动 ． 紧 扣两 者 之 间 的 相 同点 ， 实现高效整合。 如 开 展 丰 富 多彩 的 “ 诵读 古诗 ” 、 “ 伟 大 的 诗 人” 等活动 ， 积极 参 加 校 古 诗 词 考 核 ； 又 如 书 签 设 计 征 集 评 选、 优秀读书笔记展 、 读书节成果 展示 、 评选“ 书香家庭 ” 等 班 级 活动， 让 学 生 在 活动 中感 受 阅读 的 快 乐 和 幸福 。
断创新 ， 成 为社 会 生 活 的 主 人 。 ２ ． 紧扣 学校 活动 与综 合 实践 活 动课 程 的 “ 同点 ” 综 合 实 践 活 动 课 程 与 学 校 的 各 类 传 统 活 动 有 着 天 然 的 “ 血缘 ” 关系。从某种意义上来说 ， 学 校 的春 秋 游 活 动 、 读 书 节
一
“ 人 才招 聘 ” 的情境 ， 通 过 自我介 绍 、 笔试 、 面试 等 ， 体 验 社 会 人 才 竞 争 的发 展 趋 势 ； 最后 ， 实战演练 ， 根据 各 人 的特 长 ， 深 人 家 庭、 商店 、 工厂等参加锻 炼 。 培 养 综 合 实 践 能 力 。通 过 本 次 活 动， 学 生 不 仅认 识 自己 ， 主动适应社会 ， 而 且 在 社 会 实 践 中 不
３ 用 学科 课 程 与 综 合 实践 活动 课 程 的 “ 通点”
给孩子一片碧水蓝天读后感
给孩子一片碧水蓝天读后感给孩子一片碧水蓝天读后感1读《走进和谐的春天》中的给孩子一片碧水蓝天读后感：这篇文章写得太好了，因为现在正是保护环境的重要时节！环保不是为了自己，而是为了全人类，为了子孙后代，为了地球的生态平衡，为了那些因温室效应而死去的动物，而保护环境。
要不随着地球温度逐渐的升高，人类将会和恐龙一样的灭绝，那不是太可怕了！所以，保护环境，保护地球人人有责。
我做为地球的一员，做为一个学生也要尽自己的力量去参加这个行动！我可以在野外不捕捉小鸟，不爬大树，不扔果皮，不往河里乱倒垃圾，希望每个小朋友和我一样行动起来，加入环保队伍！为了环保，我提出了一些环保的建议：“水可以重复使用，节约水电，多用节能灯，自带筷子，少用一次性的卫生筷”让我们行动起来一起珍爱地球，保护生命，共创和谐家园。
从我做起，从小事做起给孩子一片碧水蓝天读后感2今天我读了一篇题目为《给孩子一片蓝天碧水》的文章，读后，我的心情久久不能平静。
这篇文章讲述了一群孩子热爱大自然美丽的环境，爱护大自然环境的故事。
他们为了使家乡的河水变得像以前一样清澈见底，想出了一个大胆的想法——给省长写信。
省长收到信后很感动，因为孩子虽小却已经懂得保护环境在我们的日常生活中,我们也能看到那几位小学生信中所描述的现象:垃圾乱扔,小河河水变黑,大量鱼儿死亡地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙,可是现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗,欲哭无泪。
爱护环境，从我做起！从生活中的每一滴做起！文明也许就是一个动作，你只要弯一弯腰，随手将垃圾捡起；文明也许就是一句感谢的话语，在人家帮助你时，你对人家说一声“谢谢”，这足以让他(她)感到高兴；文明也许就是不乱丢垃圾，少丢一张，就可以让下一个为你捡纸的人少弯一弯腰七个音符谱写出一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐。
让我们携起手来，做文明的人，做文明的事，为创建美好和谐的家园、建设和谐发展的社会而共同努力！给孩子一片碧水蓝天读后感3自从我看了《给孩子一片蓝天碧水》的文章后，情不自禁地赞叹到：“多懂事的孩子呀！” 有这么一群孩子，他们为了使家乡的小河变得像以前那样清澈见底，便想出了一个大胆的想法——给省长写信。
小学综合实践守护一片蓝天教案活动
小学综合实践守护一片蓝天教案活动蓝天是我们的宝贵财富，它给予我们新鲜的空气、明亮的阳光和美丽的景色。
然而，在现代社会中，环境污染已经成为了一个严重的问题。
为了守护蓝天、呼吸新鲜空气，我们需要从小培养学生对环保的意识和责任心。
为此，我们设计了一场小学综合实践活动，旨在通过教学的方式，引导学生积极参与环保行动，成为蓝天守护者。
一、教学目标：1. 培养学生对环境保护的意识和责任心。
2. 启发学生思考环保问题，培养解决问题的能力。
3. 通过操作实践活动，学习环境保护的方法，如垃圾分类、节约用水等。
二、教学内容：1. 分类垃圾知识的讲解和实践。
2. 节约用水知识的讲解和实践。
3. 减少能源消耗的知识的讲解和实践。
三、教学步骤：1. 引入环保话题，介绍蓝天的重要性，引发学生对环保的思考和兴趣。
2. 讲解垃圾分类的重要性和方法，让学生了解垃圾分类对环境的影响。
3. 分组进行垃圾分类的实践活动，让学生亲身体验垃圾分类的过程。
4. 讲解节约用水的重要性和方法，引导学生关注日常生活中的用水行为。
5. 进行节约用水的实践活动，如测量每次刷牙用水的量，分析浪费的水资源。
6. 讲解减少能源消耗的重要性和方法，提供一些简单的节能技巧给学生。
7. 进行减少能源消耗的实践活动，如关闭电器设备待机模式，关灯节能等。
8. 进行总结讨论，让学生分享自己在实践活动中的体会和提出环保的具体行动计划。
四、教学方法：1. 讲解法：通过简单明了的讲解，向学生传达环保知识和重要性。
2. 实践操作法：让学生亲自去实践垃圾分类、节约用水和减少能源消耗的方法。
3. 讨论法：在活动结束后进行总结讨论，引导学生思考环保的重要性和他们可以采取的具体行动。
4. 小组合作法：学生在小组中共同完成实践任务，培养合作意识和团队精神。
五、活动评价：1. 观察学生在实践活动中的表现，包括对环保知识的理解和实践能力的展示。
2. 收集学生的实践记录和反馈，了解他们对环保活动的体验和感受。
2024年高中生关于保护环境的心得体会样本(2篇)
2024年高中生关于保护环境的心得体会样本环保，能让世界变的干净。
春天来了，大地万物开始苏醒，一片片生机盎然的树木，让我们每个人在心中都产生一份爱，那就是绿色，就是对绿色的热爱。
在跑道上跑步，你看到路两边的树木时，你会感到腿脚的轻便;在清澈的池塘里玩耍时，你泼起水花，心情会感到格外的舒畅;坐在书桌旁看书，当你无意中看到书桌上那一盆绿色的植物时，你一定会感到学习的轻松......还有吃着一盘盘绿色环保的蔬菜，内含人体不可缺少的营养，是我们成长的必要因素。
可是往往有不如人意的时候，那就是我们经常看到沾污在花草树木上的垃圾，粘在地上的口香糖，还有人随意乱吐痰，随处乱写乱画，这些都让人觉得特别的脏，特别的呕心。
这也相当于一个城市的脸和面，所以更觉得环保的重要。
前段时间，听说国家将要求超市不再免费发放白色塑料袋，也是因为白色垃圾袋成为环保的主要问题。
上周还听说我们盐城市区向广大市民发放了____只环保购物袋。
这几天在一些污水河段，我们经常看到有人在清理河面上飘浮的杂物......国家的一些研究调查数目统计：我国已有____个河流被严重污染，大部分都是工厂排放污水，人们乱丢垃圾所造成。
星期天，我抽空去了秦淮河一带，离河有____至____米处，便闻到了难闻的臭味，腥臭的死鱼、白色塑料、水果腐烂…搅拌在一起的味道，令人不得不捂起鼻子，甚至这样，都难以抵挡，另人尴尬不已，原来应靠着河畔边杨柳享受风光，坐在长椅上津津有味读着小说书，倚在梧桐树的枝丫上锻炼的老人、青年、儿童现在都一散而光。
那是因为杨柳被顽皮的儿童折的枯枝残叶，河里散发阵阵恶臭，大树的浓荫被破坏所导致的种.种因素。
“1、2、3、4、5…”说得夸张点，这似乎比天上的星星还难。
这时，从我头的正前方，一个古囊囊的黑色塑料袋飞驰而过，落在河的正中央，塑料袋慢慢松散，只见成群的垃圾随波逐流，我愤恨地瞪了楼层上方一眼，此时，我有一个久置心中的疑惑：一个动物活在世上，都会爱自己的家园，珍惜自己的家园。
共享一片蓝天，小学生环保意识的唤醒
共享一片蓝天，小学生环保意识的唤醒近年来，“只有一个地球”“别让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪”的呼声越来越高，随着雾霾天气的频繁出现，空气质量的不断恶化，人类生存的环境持续遭到破环，保护环境已经变得刻不容缓。
小学生作为人类的未来和希望，也是未来环境的主人，他们思想认知、习惯培养都处在一个逐步成型的重要阶段。
学校教育应该立足于社会发展的百年大计，唤醒小学生的环保意识。
培养学生热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的文明意识是学校素质教育的要求，也是未来社会发展的需求。
那么，如何提高小学环境教育，个人通过在工作中的不断观察、思考，以及向同行们请教，觉得可以从以下几个方面入手。
一，环境感知，唤醒学生的环保意识1，从身边的生活感知环保的重要我们身边的环境无论是好是坏，只要老师善于引导，好的环境可以激励学生对美的感知，激发学生保护美的欲望，不好的环境能激发学生的忧患意识，激励学生保护美创造美的愿望。
比如，洁净的校园，万紫千红的春景、静谧和谐的星空，这些美好的景物常常能激发学生对大自然的热爱，而如山一样的垃圾、被污染的河流、烧毁的山林、成片死亡的动物······这些环境污染带来的严重问题能激发学生的忧患意识，让学生感知到环境保护的重要，老师在与学生的相处中，在课外活动、师生交流等不同的活动中，要善于从身边的生活引导学生感知环保的重要，促进学生环保意识的提升。
2，结合环境日感知环保的重要每一年的3月12日是“植树节”，每一年的3月22日是“世界水日”，每一年的4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界环境日”，10月6日是“世界粮食日”，学校要善于结合这些国际和国家的环境教育传统日，组织学生开展环境教育专题活动，让学生参与植树造林、节约粮食和节约用水宣传等活动，引导学生感知环保的重要、提高学生的环保意识。
二，融会贯通，将环保知识渗透到日常教学中去对于学生来说，课堂是学生接受教育的主阵地，在小学的基础课程中，不管哪一个科目都蕴含有丰富的环境保护教育因素，作为人类灵魂的工程师，老师应该熟悉教材，深挖教材中的环境保护教育因素，在课堂教学生中渗透环保教育，这样才能更好地提高学生的思想认识，让环保因素落到实处。
2024年小学碧水蓝天活动总结
2024年小学碧水蓝天活动总结2024年是一个充满希望和挑战的一年，小学碧水蓝天活动在这一年迎来了新的发展。
在这一年的活动中，我们以“关注环保，共建美丽家园”为主题，鼓励学生从小事做起，积极行动起来保护我们的环境。
活动期间，我们将环保教育贯穿课堂教学和校园生活中，通过举办系列活动，增强学生对环境保护的意识和责任感。
首先，我们组织了一系列的主题讲座和环保知识竞赛。
专门请来环境保护专家进行讲座，向学生们传授环保知识，让他们了解到环境问题的严重性以及自己在保护环境中的重要性。
讲座内容生动有趣，引起了学生们的浓厚兴趣，对环境保护产生了浓厚的兴趣。
此外，我们还组织了环保知识竞赛，让学生们在竞争中学习环保知识，增加了学习的乐趣。
其次，我们积极开展了生态公园参观和校园美化活动。
生态公园是一个生态系统相对完整、同时起到生态功能与社会功能的公共活动区域。
我们带领学生们参观了当地的生态公园，让他们亲身感受自然之美，了解自然环境的重要性。
在校园美化活动中，我们组织学生们参与树木的种植和花坛的设计，让他们亲手参与到环境美化中。
通过这些活动，学生们深刻认识到环境保护的重要性，从而养成了保护环境的好习惯。
再次，我们开展了垃圾分类和废物回收的宣传和实践活动。
在学校中设置了垃圾分类投放区域，要求学生们将垃圾进行分类投放。
我们还定期组织废物回收活动，学生们把废纸、废瓶等可回收物品带到学校进行回收。
这不仅是对资源的节约利用，也是对环境的保护和改善的一种实践行动。
通过这些活动，学生们养成了垃圾分类和废物回收的好习惯，将环保的理念运用到日常生活中。
最后，我们还鼓励学生们参与社区环保活动。
组织学生们参与“清洁家园”等社区环保活动，让他们亲身体验社区环境的改善和保护的重要性。
通过参与社区环保活动，学生们不仅锻炼了自己的实践能力，还学到了更多的环保知识和技能。
在这次活动中，学生们的参与热情很高，他们积极行动起来，成为环保事业的推动者和实践者。
小学蓝天活动感想
小学蓝天活动感想小学生活是一段充满了欢乐和丰富多彩的时光。
在这个阶段，学生们不仅要在学校里认真学习知识，还要培养自己的爱心和社会责任感。
因此，蓝天活动成为了我们班级最受欢迎的活动之一。
蓝天活动是一个志愿者服务的社会活动，在这个活动中，我们学生可以和老师一起到社区或者农村学校开展公益活动，比如为贫困儿童捐赠书籍、文具和衣物，为孤寡老人送温暖等等。
在这些活动中，我们不仅感受到了帮助他人的快乐，还锻炼了自己的责任感和团队合作能力。
我记得第一次参加蓝天活动是在一所贫困学校，那里的孩子们生活条件很艰苦，但他们却有着乐观向上的态度。
我们班级的同学们给他们送去了不少书籍和文具，还和他们一起玩耍，听他们讲故事。
在和他们交流的过程中，我发现其实幸福并不一定和物质多少有关，重要的是心中有爱，有对生活的热爱和向往。
这次活动让我认识到了很多贫困地区孩子的情况，也深刻体会到了爱心和帮助他人的重要性。
每次参加蓝天活动，我都会感到一种与众不同的快乐和满足感。
因为我知道，我的一点点行动可能会给别人带来一丝希望和快乐。
而这种快乐和满足感，是金钱所不能买来的。
蓝天活动不仅让我们学会了感恩和帮助别人，还让我们在活动中感受了大自然的美好和无私。
有一次，我们班级的同学们去了一个儿童福利院，给孤儿们送去了一些礼物和食物。
当我们和孤儿们一起在院子里玩耍的时候，天空飘起了雪花。
那一刻，我觉得自己仿佛是站在大自然怀抱中的小精灵，被温柔的白雪包围着，感受到了一种无私和纯净的美好。
通过参加蓝天活动，我也逐渐发现了自己的长处和不足。
在这些活动中，我学会了和同学们一起合作，分工合作，克服困难，解决问题。
我也明白了，爱心是需要付出的，需要我们真心献出自己的一份力量。
但同时，我也发现了自己的不足之处，比如沟通能力不够强，和别人相处时容易紧张，这都是我需要不断提高和克服的。
在蓝天活动中，我还结交了很多志同道合的朋友。
他们都是一个个充满正能量和热爱生活的孩子，有了他们的陪伴，我感到在困难面前更有勇气和信心，也更容易找到解决问题的方法。
2024年小学碧水蓝天活动总结范文
2024年小学碧水蓝天活动总结范文2024年小学碧水蓝天活动总结（____字）一、引言碧水蓝天是我们美丽的地球给予我们的最珍贵的资源，而小学生是祖国未来的栋梁。
为了培养小学生保护环境的意识和习惯，2024年，我们小学开展了一系列的碧水蓝天活动。
通过这些活动，不仅使学生们深入了解了环境保护的重要性，还激发了他们参与环境保护的热情。
在活动中，我们注重理论与实践相结合，使学生们学以致用，将环境保护的理念融入到日常生活中。
接下来，我将对2024年小学碧水蓝天活动进行详细总结。
二、活动内容1. 环保知识宣传在活动开始前的一段时间，我们组织了一场宣传活动，向学生们传达环境保护的知识。
通过举办环保知识竞赛和观看环保宣传片，使学生们了解了环境保护的重要性和自己可以做出的贡献。
同时，我们还邀请了环保专家来学校进行讲座，向学生们介绍了当前环境问题的严重性，并提出了一些解决方案。
2. 构建环保示范校园为了让学生们在身边就能感受到环保的力量，我们着力打造了一个环保示范校园。
我们组织学生们参与校园的绿化工作，种植各种植物，并设置了专门的废品回收站和垃圾分类桶。
通过这些设施和实践，学生们深刻地了解到环保需要从自身做起，从小事做起。
3. 家庭环保行动环保不只是学校的事情，还需要学生们将环保的理念带回家中。
在活动中，我们发放了环保手册给学生们带回家，手册中记录了一些简单易行的家庭环保方法。
学生们和家人一起执行这些方法，如节约用水、节能减排等，形成了一种良好的环保风尚。
4. 碧水蓝天绘画比赛为了调动学生们参与环保活动的热情，我们组织了一场碧水蓝天绘画比赛。
比赛设立了多个奖项，表彰那些通过绘画表达环境保护的学生。
这不仅激发了学生们对环保的兴趣，还培养了他们的创造力和艺术素养。
5. 环保实践活动除了宣传和绘画比赛，我们还组织了一些实践活动，让学生们深入参与到环保中。
比如组织学生到附近的河流进行清理，参观环保设施等。
在这些实践中，学生们亲身感受到了环保的重要性和艰辛，更深刻地了解到保护环境的不易。
2024年“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动总结范本
2024年“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动总结范本2024年，我校举办了一系列以“环保小卫士爱蓝天”为主题的活动，旨在引导学生养成环保意识、增强环保行动能力，以保护蓝天的美好。
经过几个月的策划和组织，这一系列活动在全校师生中取得了很大的成绩和影响。
首先，我们组织了主题宣传周活动。
活动期间，学校在校园内设置了环保展板和环保知识互动区，学生可以通过对展板的阅读和参与环保知识竞赛等互动活动来了解和学习环保知识。
此外，学校还邀请了环保专家来校园进行专题讲座，向学生传授如何节约能源、减少垃圾等环保知识和技巧。
这些活动使学生们对环保意识有了更深入的理解，为他们后续的环保行动打下了基础。
其次，我们组织了实地考察活动。
学校带领学生们到周边的污染源地进行实地考察，让他们亲眼目睹环境污染的严重程度和影响。
同时，学校还组织了走进社区的活动，学生们走访社区居民，宣传环保知识，发放宣传材料，并和居民一起参与垃圾分类和节约用水的实际行动。
这些实地考察活动使学生们真切感受到环境污染的现实问题，激发了他们积极参与环保行动的意愿。
最后，我们组织了一场大型的环保行动活动。
全校师生齐心协力，清理了学校周边的垃圾和杂草，并对学校内的水源进行了保洁和整修。
此外，学校还组织了社区环保义务劳动活动，让学生们和社区居民一起参与植树、清理公共场所等环保行动。
这场环保行动活动不仅使学生们亲身参与到实际行动中，也向社会传递了环保的重要信息。
通过这一系列的活动，学生们的环保意识得到了提高，他们开始积极行动起来，采取实际措施保护环境。
同时，学生们也在行动中亲身感受到环境保护的重要性和紧迫性，他们意识到每一个人都应该为环保贡献自己的力量。
我相信，在未来的日子里，学校将继续组织类似的环保主题活动，让更多的学生参与其中，共同建设美好的蓝天。
“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动总结范文
“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动总结范文《环保小卫士爱蓝天》系列主题活动总结一、活动背景和目的随着工业化和城市化的快速发展，空气污染问题日益严重，人们对于蓝天白云的向往也越来越强烈。
为了引导孩子们养成环保意识，提高他们对环境保护问题的了解，我们于XX年在XX市开展了“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动。
活动目的：1. 培养儿童对环境保护的意识，让他们从小就养成环保习惯；2. 提高儿童对空气污染和环境问题的认识，让他们懂得保护环境的重要性；3. 激发儿童的创造力和想象力，找到解决环境问题的创新途径。
二、活动内容和形式1. 主题讲座：邀请环保专家给孩子们讲解空气污染的危害，以及如何保护环境。
通过生动的讲解和实例，让孩子们深入理解环保的重要性。
2. 环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，让孩子们检验自己对环保知识的掌握情况，增强学习的积极性和主动性，同时也提高了他们对环保问题的了解。
3. 环保主题绘画比赛：让孩子们通过绘画的方式表达对环境的关注和热爱，同时也激发了他们的想象力和创造力。
优秀作品将在活动结束后展览，并进行评选和奖励。
4. 环保宣传活动：利用宣传车辆在学校周边宣传环保知识，同时还组织了环保志愿者去社区和商业区进行环保宣传，提高了活动的影响力和覆盖面。
5. 环保实践活动：组织孩子们参观垃圾处理厂、废物回收站等地，让他们亲身体验环保工作的重要性，并且引导他们学会分类垃圾和合理使用资源。
三、活动成果和效果1. 形成了良好的宣传效果：通过活动的宣传和报道，受到了社会各界的广泛关注和参与。
媒体对活动进行了积极报道，提高了社会公众对环保问题的关注度。
2. 提高了孩子们的环保意识：通过系列活动的开展，孩子们对环保问题有了更深入的了解，意识到了自己应该怎样保护环境。
他们学会了节约用水、节约用电、分类垃圾等环保知识，并开始主动参与到环保行动中。
3. 激发了孩子们的创造力和想象力：通过绘画比赛等创作活动，孩子们充分展示了自己的创造力和想象力，提高了他们的艺术修养和审美能力。
2024年小学碧水蓝天活动总结（二篇）
2024年小学碧水蓝天活动总结碧水蓝天活动是我们学校在2024年秋季学期开展的一项环境保护主题活动。
该活动旨在增强学生的环境保护意识，培养学生的环保习惯，在学校营造出一个清新、绿色、健康的学习生活环境。
通过活动的开展，我们学校取得了很好的成果。
首先，我们学校注重对环保知识的宣传教育。
我们组织了一系列的环保知识讲座和学习活动，邀请了专业的环保人士来校给全校师生进行环保知识培训。
在讲座中，他们向我们介绍了环境污染的危害和环保工作的重要性，教育我们如何正确使用水资源、节约能源以及正确处理垃圾等。
这些知识使我们深刻认识到保护环境的重要性，激发了我们主动参与环保行动的热情。
其次，我们学校组织了一系列的环保实践活动。
在学校的操场上，我们种植了各种各样的树木和花草，使操场变得绿意盎然。
我们还开展了垃圾分类活动，在学校设置了专门的垃圾分类桶，并组织学生进行垃圾分类的宣传和实践。
在每个班级，我们还设置了垃圾分类达人，他们负责协调同学们进行垃圾分类，确保每个垃圾袋都能正确分类。
同时，我们还组织了环保手工制作比赛和环保书法比赛，让学生们通过手工制作和书法艺术的创作来宣传环保理念。
这些活动不仅增强了学生的环保意识，也培养了学生动手实践的能力和艺术创造力。
除了学校内部的环保活动，我们学校还积极参与社区的环保工作。
我们组织了学生们进行社区环境整治和绿化活动，清理街道垃圾，修剪花坛的花草等。
同时，我们还开展了环保志愿者活动，在周末和假期的时候，学生们自发地组织起来，到附近的公园和河边清理垃圾，宣传环保理念，向市民们发放环保宣传册。
通过这些活动，我们向社区传递了环保的正能量，也得到了社区居民的好评和支持。
通过这一学期的碧水蓝天活动，我感受到了环保的重要性，培养了环保意识和习惯。
在活动中，我学会了如何正确使用水和节约能源，每天都会主动关掉电源和水龙头。
我也深入了解了垃圾分类的重要性，并在班级中担任了垃圾分类达人的职务，负责协调同学们进行垃圾分类。
“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动总结模板
“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动总结模板活动背景：为了推动环保意识的普及和环境保护的实施，我校组织了以“环保小卫士爱蓝天”为主题的系列活动。
此次活动旨在通过更多的宣传和教育，培养学生们的环境意识，引导他们积极参与环保行动，共同保护蓝天。
活动策划：活动包括宣传展览、主题讲座、环保手工制作、观影讨论、社区环保实践等。
通过多种形式和环节，使学生们亲身参与，深入了解环保知识和环保行动。
活动内容紧密结合学生的实际，注重启发学生独立思考和解决问题的能力。
活动实施：1. 宣传展览：在校园内设置展台，展示各类环保海报、演示环保实例，吸引同学们的注意力，引发他们的思考和讨论。
同时还设置了环保知识问答活动，给予答对者小礼品。
2. 主题讲座：请来环保专家，通过图文并茂的形式，讲解环保知识和最新的环保动态。
学生们积极提问，专家也一一解答，使学生们深入了解环保的重要性和实施策略。
3. 环保手工制作：在班级内组织手工制作活动，要求学生们利用废旧材料进行创作，制作出可使用的环保物品。
同时，还组织了比赛评选，激发学生的创造力和环保意识。
4. 观影讨论：选用与环保相关的电影进行观影，之后对电影进行讨论和反思。
通过影片的故事情节，引导学生体会到环境对人类生活的重要性，并思考如何从自身做起，保护环境。
5. 社区环保实践：学生们分为小组，到社区进行环保实践活动。
清理垃圾、种植绿植、宣传环保等，多样化的活动内容让学生们更加深入地了解到环保的具体实践方法和重要性。
活动效果：通过“环保小卫士爱蓝天”系列主题活动的开展，取得了以下效果：1. 学生们的环保意识得到了提高：通过多种形式的宣传和教育，学生们的环保意识得到了进一步的提高。
他们对环境问题有了更深入的了解，也主动参与到环保行动中。
2. 环境保护行动得到了推动：学生们积极参加各种环保活动，如清理垃圾、种植绿植等，通过实际行动，保护了周围的环境。
他们通过亲身体验，认识到保护环境就是保护自己的家园。
节能环保保卫蓝天活动感想
节能环保保卫蓝天活动感想近年来，我国大力开展了节能环保保卫蓝天活动，以减少对环境的污染，保护生态环境。
作为一个普通的市民，我深切感受到了这次活动的重要性和紧迫性。
今天，我想结合自己的亲身经历，谈一谈我对节能环保保卫蓝天活动的感想。
首先，我想说的是，蓝天并不是理所当然的。
过去，我想象蓝天是所有城市的标配，但事实上，蓝天并不是每个城市都能看到的奢侈品。
在家乡，城市的工业发展污染了空气，经常看到灰蒙蒙的天空，很难见到蓝天白云。
这让我深感到节能环保活动的重要性，如果我们不从自己做起，不采取行动保护环境，蓝天很快就会成为一种奢侈。
其次，我觉得节能环保活动离不开全民共同参与。
在我的城市，为了保护环境，政府开展了一系列的环保宣传和教育活动，倡导人们少开车、多乘公共交通，减少化石能源的使用。
同时，也有不少企业自觉地加入到了节能环保的行列，降低能源消耗、减少废弃物排放，尽量减少对环境的污染。
而作为普通市民，我也在日常生活中尽量减少浪费，减少使用一次性塑料制品和纸张，合理利用资源，积极参与垃圾分类等环保行动。
我觉得只有每个人都能意识到环保的重要性，改变自己的生活方式，我们才能真正保卫蓝天。
另外，我认为节能环保活动还需要政府的大力支持和监管。
政府在这方面做了很多工作，比如出台了一系列环保政策、投入资金支持环保项目建设、对违法排放企业进行严厉处罚等等。
但是，在一些地方，环保政策的执行力度仍不够，一些企业对环保法规不够重视，导致环境保护工作的效果不尽如人意。
我认为政府需要更加严格的监管措施，对环保违法行为进行严惩，并提供更多的激励措施，鼓励企业积极投身到环保活动中，引导企业进行清洁生产，推动绿色发展。
最后，我觉得节能环保保护蓝天不仅是一项政策，更是一种生活方式。
在这个过程中，我发现自己对生活方式做了一些调整，比如多走路少开车，鼓励身边的朋友一起参与环保行动，宣传环保知识，帮助他人提高环保意识。
我相信只有我们每个人从自己做起，从小事做起，才能真正达到保护环境的目的。
小学世界环境日活动总结关爱自然刻不容缓
小学世界环境日活动总结关爱自然刻不容缓1500字在小学世界环境日活动中，我们通过各种形式的活动，宣传环保知识、培养环保意识，让学生们深刻认识到保护环境的重要性，以及每个人都应该为环境贡献自己的力量。
全校师生积极参与，共同创建了一个环保、美丽的校园。
首先，我们组织了环保知识讲座，邀请了专业的环保人士来给学生们讲解环境保护的重要性、环境问题的严重性以及如何从日常生活中改变自己的行为习惯，以节约资源、减少污染。
讲座内容生动有趣，让学生们在深刻理解环保知识的同时，也感受到了环境问题的紧迫性。
在课堂上，我们融入了环保主题的教学内容。
比如，在自然科学课上，我们引导学生了解不同生物之间的相互依赖和生态平衡，明白保护自然生态系统的重要性。
在绘画课上，我们让学生们画出自己心中理想的环境，并引导他们思考如何才能实现这样的环境。
这些课堂活动不仅增加了学生们对环保知识的了解，也培养了他们的创造力和责任感。
除了课堂教学，我们还组织了一系列实践活动，让学生们亲身体验环保的乐趣。
比如，我们组织了一次校园清洁行动，学生们自愿参加，用自己的双手清理校园里的垃圾，让校园变得更加整洁。
同时，我们还组织了一次植树活动，学生们亲自动手，种下了一棵棵绿色的树苗，为校园增添了生机和美丽。
这些实践活动让学生们亲身感受到了环保的重要性，培养了他们的实际动手能力和团队合作精神。
此外，我们还组织了环保主题的展览，让学生们展示自己的环保创意。
学生们精心制作了各种环保手工品，用废旧材料创作出有趣的艺术品，并且贴上了自己的环保宣言。
展览吸引了很多人前来参观，引发了大家对环保的关注和思考。
经过这次小学世界环境日的活动，学生们对环境保护有了更深刻的认识，环保意识得到了增强。
他们明白环保不仅仅是一种行为，更是一种习惯，一种责任。
同时，学生们也发现，保护环境不是一件困难的事情，只要每个人都能从生活的点滴做起，携手共同努力，就能够为环境贡献自己的力量。
总的来说，小学世界环境日活动是一次很成功的活动。
童心践行绿色生活,从我们做起四年级下册综合实践活动教案
童心践行绿色生活，从我们做起这是我们四年级下册综合实践活动的主题，我们通过一系列实践活动，深刻认识到了保护环境的重要性，也积极付诸行动，践行着绿色生活。
在日常生活中，我们从小事做起，开始了“垃圾分类”行动。
我们认真学习垃圾分类的知识，将垃圾分类桶放置在教室中，并不断宣传、倡导，让更多的同学加入到我们的行列中。
我们清理教室、操场等公共场所时，也会注意根据垃圾分类规范进行分类。
与此同时，我们也学习了节约用水的知识，并将它落实到实际行动中。
在洗手、刷牙等日常生活中，我们尽量减少用水量；在洗菜时，我们将用水留在了水桶中，留到后面浇花。
我们还在校园周边的活动中推广了节约用水的知识，提醒大家珍爱水资源，从自己开始做起，实现节约用水的目标。
除了节约用水，我们还学习了减少塑料污染的方法，我们发现塑料袋、塑料吸管等一次性塑料制品对环境的污染非常严重，我们开始行动起来。
我们自己动手制作环保袋，鼓励大家尽量不使用一次性塑料袋；同时，在饮用饮料时，我们放弃使用塑料吸管，改用不锈钢吸管、纸吸管等可再利用的产品，减少了对环境的伤害。
为了更好地实践绿色生活，我们还走出了校园，直接感受大自然的美丽与脆弱。
我们前往公园、自然保护区等地，感受着大自然的美好，却也看到了人类的破坏给环境带来的影响。
我们深切感受到，保护环境是人类的责任和义务，应该从自己做起，让更多的人加入这个行列。
童心践行绿色生活，从我们做起。
通过这次综合实践活动，我们深刻认识到了环保的重要性，懂得了珍惜资源、爱护环境的责任与义务。
我们希望这种环保意识能够在我们的生活中贯穿始终，在我们的日常行为中体现出来，让我们的环境更加美好，让我们的未来更加美丽。
生命的绿色——读我爱祖国的蓝天有感-作文
生命的绿色——读《我爱祖国的蓝天》有感度是谁让我们丰衣足食？是谁造福了我们人类？是谁给了我们一个幸福的家园？是我们的祖国妈妈！又是谁让鸟儿姐姐总是搬家？是谁让大树爷爷显得很无奈？是我们这群不懂事的孩子！不知你是否记得十年前，祖国那山清水秀、树木茂盛的模样？在那时，放眼望去，一丛丛绿草，一片片森林，满眼的绿色，茂盛而葱翠。
他像绿色的法宝一样覆盖在大地上，给大地披上了一件充满生机的大衣，是地球成为茫茫宇宙中最美丽的天体。
因为它，人类及生物才能生存繁衍；因为它，人类及生物才能呼吸道新鲜的空气。
在那时，大地是绿色的，它被森林、草地大面积地覆盖着，草木们紧紧地抓着大地，不让水土流失。
在那时，满山遍野的青草是很常见的事。
在那时，天空中没有污染气体，都是新鲜的空气。
再看看现在，地球妈妈已经变得面目全非了。
现在我国的森林总面积为。
亿亩，只占世界的百分之四点六。
现在大家应该知道了吧，我们中国人的环境保护意识很弱。
动物们找不到自己的家，人类呼吸不到清新的空气，这样的结果是我们不想看到的。
虽然大部分的中国人环保意识很差，但是有一对父女，父亲叫王长青，女儿叫王君婧。
他们几乎走遍整个中国，捡拾垃圾、废电池，宣传保护野生动物，为环保做出了贡献。
你瞧，这对父女就是我们中国人的榜样，他们绿化家园、植树造林的精神和造福后代的情怀将随青山永垂不朽，我们会永远记住他们。
当然，我们，我们也要行动起来，为建设祖国、美好祖国出一份力，为造福后代做出贡献。
每当周末回家，我们就大手拉小手，跟着父母一起去开辟山林绿化家园；每当看到他们在砍树，我们就要想尽一切办法去制止，让他们也加入到植树造林的行列中来。
总之，我们要牢记一句话：善待地球就是善待自己，让我们珍惜自然资源，共营生命绿色！茅盾实验小学：陈海燕。
蓝天活动感想
蓝天活动感想近年来，随着环境保护意识的不断提高，蓝天活动在我国各地逐渐展开。
作为一个公民，参加了一次蓝天活动后，我深感这是一次有意义且令人难忘的经历。
蓝天活动是指为了改善空气质量而进行的一系列公益活动。
这些活动旨在倡导节约能源、减少污染排放、保护环境等方面的行为，以期达到改善空气质量，呼吸更加清新的目标。
而我参加的这次蓝天活动是一次集体植树活动。
活动当天，我早早地来到了指定的植树地点。
这是一片宽阔的绿地，阳光透过树叶洒在地上，仿佛给人一种温暖的感觉。
活动组织者已经提前准备好了工具和树苗，志愿者们陆续到达，大家一起组成小组开始忙碌起来。
在忙碌的植树过程中，我深切感受到了团队合作的重要性。
大家分工合作，有的挖坑，有的培土，有的浇水，每个人都在各自的岗位上尽心尽力。
我和我的小组成员一起负责培土，我们互相配合，有的人负责运土，有的人负责平整。
大家一起努力，不断地调整工作步骤，使树苗能够得到最好的生长环境。
在植树的过程中，我对环境保护有了更深刻的认识。
植树不仅仅是简单地把树苗放入土壤中，更是在传递一种关爱和责任。
通过亲手参与植树活动，我深刻体会到了树木对环境的重要性。
树木不仅能吸收二氧化碳，净化空气，还能保护水源，防止土壤流失。
在城市中，越来越多的建筑物拔地而起，绿地越来越少，树木的重要性变得愈发显现。
我们每个人都应该行动起来，保护我们的环境，让我们的城市变得更加美丽。
参加蓝天活动让我明白了环境保护是一个长期的任务。
我们不能仅仅在活动中参与一次，而应该将环境保护融入到日常生活中。
例如，节约能源，减少废物产生，鼓励使用环保的交通工具等。
只有每个人都能意识到自己的责任，才能共同创造出更加美好的未来。
通过这次蓝天活动，我不仅仅体验到了植树的乐趣，更加深入地了解到了环境保护的重要性。
我将继续关注并参与各种蓝天活动，为改善环境贡献自己的力量。
我相信，只要每个人都能行动起来，我们一定能够创造出更加美丽的蓝天。
总结起来，蓝天活动是一次有意义且令人难忘的经历。
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三 、 研 究 准 备 １ 、教 师准 备 以露 天 烧烤 业 主 、部分 顾 客 群 、烧 烤摊 点 周 围的部 分 居 民为 调 查 对 象 ；对 学 生 和 家长 进 行 宣 传 ；准 备 资 料 。
２ 学 生准 备 、
１ 、宣传 发动 。向学生 、家 长介 绍本 活 动的 目的 和意义 ，聘 请 校 外 辅 导 员 ，争 取 家长 和社 会 人 士 的认 同 、支持 。 ２ 、竞选 总 课 题组 长 ，确 立研 究 课 题 名称 。 ３ 、讨论 确立 子课 题名 称 ，根 据学生 的爱好 特长选 择 分组 ，如 摄 影 组 、实 验 组 、书 面记 录 组 、绘 画组 等 。 ４ 、强调 安 全性 ，告 知 注 意事 项 。 第 二 阶 段 ：调 查 、整 理 、交 流 资料 在 学生 调查 访 问的 阶段 ，老 师一 同参 与 ，并 随时 询 问调查 情 况 ，帮助 学 生 解 决 遇 到 的 问题 和 困难 。 第 三 阶 段 ：有 的 放 矢 、展 示 才 华 总 课 题组 长 总结 前 一 阶 段 的研 究 活 动 情 况 ： 在 活动 中 ，同学们 都 积极 访 问 ，搜集 资料 ，并 得 到家 长 的帮 助 ，同时将 羊 肉和钎 子送 到 卫生 局 作 检验 ，弄 清 了羊 肉串对 人 们 健康的危害 （ 出示 在 卫生 防疫 站 作 检 验 室 的照 片 ） 。 课堂活动 ： １ 、我来 露 一 手 （ 课题 组 长 主 持 ） 总 各 小组 分 别 汇报 调查 露 天烧 烤 的 危 害情 况 （ 人体 健康 的危 害
二 、研 究 目标 １ 、通过 本 次 综 合 性学 习活 动 ，让 学生 和家 长 参 与 调查 ，认
识 到露 天 烧烤 的 环境 污 染及 对 身体 健 康 的 影响 ，引起 关 注 ，唤起 民众 的 环保 意识 。 ２、济南 市 为 全 国 优 秀旅 游 城 市 和 卫 生 城 市之 一 ，让学 生 以 “ 主人 ”的 身 份参 与到 城 市 的 环境 保 护 中来 ，关 心 家 乡建 设 。 小 ３ 、锻炼 学生 团 队协作 、互 帮互 助 的科 学、 民主 合作精 神 ，提 高语 言 表 达能 力 ，培 养 社会 责 任 感 ，树 立 科学 的价 值 观 。
和环 境 的 危 害 ）
师 ：羊 肉 串味 道 好极 了 ，吃 点 烧烤 食 品 多好 ！
生１ ：不好 ，街头 的烧烤对身体健康危害很大，其制作人员
和制 作过 程 都不 卫 生 ，使 食 物上 粘 满 了灰 尘 和细 菌 。看 ，这是 我 在卫 生 防 疫站 对 串羊 肉的 钎子 做 的检 验 结 果 （ 出示 照 片 ） 师 ：这 么多 细 菌 ，吃 到 肚 子 里可 不 得 了 。 生 ２：另 外 烧 烤 的 肉大 小不 一 、厚 薄不 均 ，烧 烤 的火 力 不 均 匀 ，烤 得过 “ ” 嫩 ，未 熟 的 肉 中存 有 寄 生虫 ，更 有受 利 益 驱使 的 经营 者 ，使用 病 、死 、变 质 的兽 禽 肉 ，以浓 烈 的作 料 味遮 盖变 质 的味 道 ，人们 食 之 极 易 受 感染 。 生３ ：还有 烧 烤使 用 的煤炉 、木 炭 炉 、油 炸 锅 ，不 断将 有 害 气体 以及 煤 末 、烟 尘 、 粉尘 等 数 百 种 有 害 物 质 直 接 排 放 到 空 气 中 ，加上 烧烤 时 掉入 烤 箱 中的 肉 渣 、油脂 和 调 昧品 ，遇火 燃烧 时 也会 排放 出大量 的有毒 气 体 ，患有 呼 吸 道疾 病 的人如 吸人便 会 诱 发支 气 管 炎 、哮喘 、肺 气 肿 等 师 ：（ 起 大 拇指 ） 们 可 真 棒 ！老 师 通 过 资料 知道 食用 烤 竖 你 羊 肉 串等 ，严 重 影 响 青 少 年 的视 力 。 小组长 １ ：所 以 ，无 论 从 营养 角 度还 是 从 食 品安 全 角 度 ，烧 烤类 食 物都 不 可取 。如果 你实 在 迷恋 它 的香 味 ，也 要尽 可 能地 减 少进 食 量 和 频 率 。
第 一 阶段 为 调 查 整 理 资料 阶段 ：
① 业 主 的身 体 健康 情 况 （ 要 包 括 是 否有 医 院健 康 证 明 ） 主 ；
② 走访 、收 集 居 民对 露 天 烧 烤 的 意 见 ； ③ 观 察 、收 集 烧烤 摊 点 营 业 前 后 的 周 围 环 境 变化 情 况 ； ④对 烧 烤摊 点 的 卫 生情 况进 行 调 查 （ 烤 肉是 否 经过 检疫 ？ 如 餐 具 是 否 消毒 ？） ；
坝 代 教 胄
蓝天 绿色 生命
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在语 文综合性学 ＞活动 中触动孩子保护环境 的心弦 － － ７
王 晔
（ 山东省 济南市 明珠小学 山东
活 动 的提 出
济南
２００ ５ ０ ０）
一
、
小 学 三年 级 语 文课 本 上册 中 ，第 二 组 课 文是 以环境 保 护为 主 题 编写 的 ，并相 应 的 要求 了环境 保 护 综合 性 实 践 ，以 调查 身边 的 环境 问题 ，为此 我 与 学生 开 展 了 以济 南市 露 天 烧烤 的为 主题 的环 境 调查 活动 。我 校邻 近 的 纬九 路是 我 市 著 名 的 露 天 烧烤 一 条 街 ， 其 美味 吸 引 了周边 学 校 学生 们 的 惠顾 ，而 家 长 的卫 生 和安 全 意识 薄 弱 ，对学 生 的这 种 饮食 选 择持 放 任 态度 。作为 教 育 工作 者 ，我 们 有义 务让 学 生 自小 树 立健 康 意识 和 环 保 意识 ，认 识 到露 天烧 烤 对 自己对 社 会 的危 害 。