六(2)班 张楚涵《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得
六(2)班 李禹魄 我的孩子这值青春期
《我的孩子这值青春期》家庭教育讲座心得独山子区第一小学六（2）班李禹魄家长今天，儿子所在的学校组织我们一起进行了一场《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座，邀请了心理学专家讲课，虽然讲座时间并不长，但使我受益匪浅。
青春期是学生一生中最重要的时期,也是一个人道德品质和世界观初步形成的年龄段, 也是一个人的性功能由萌发到成熟的关键时期。
这个时期的青少年, 伴随着生理的发育逐渐萌发了性意识, 对性产生了好奇心, 渴望了解性知识。
特别是改革开放以来, 人民生活水平不断提高, 青少年的身体发育时期不断的提前, 但孩子们的心理并没有达到相应的成熟阶段, 面对自己身体上的变化会不知所措,如何帮助学生安全、顺利、和谐稳定地度过青春期的任务迫在眉睫。
听完这次讲课，我作出以下几点体会：一、体现在家对家庭教育的重视：家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育结合起来，才能做到最好的教育。
二、表态加强与孩子的沟通：家长要多与孩子沟通，哪怕时间在忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子沟通时，要注意研究科学方法，要善于倾听。
三、学会善良的能力：学习成绩并不是最重要的，品德教育应该放在第一位，否则，就会造成“知识越多越反动”的后果。
专家讲到“厚德载物”、“德不配物”的问题。
古今中外，没有良好的品德修养者，其根本担负不起，受人敬仰的“东西”-----包括金钱、官位、寿命……所以，一定要重视自己对孩子的品德教育。
并且还给我们介绍了就发生在我们身边的初中生的案例。
我的孩子作为一名男生, 我觉得一定要学会爱护自己。
一棵小树如果在幼年期就已经长歪了, 那么它长大以后也一定不会挺拔葱郁。
这个年龄的男生几乎都已经开始发育, 对周围的女性肯定也抱有或多或少的好奇心, 甚至还对某一位产生了好感。
但是,我们不能就简单地把这种好感当成是“爱”,也许这只是一种对于他的欣赏。
“早恋”这种词汇不应该出现在我们之间。
六(2)班 周俊杰《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得
六（2）周俊杰《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座
独山子区第一小学六（2）班周俊杰家长
每个人都要经历青春期走向成人成熟期，自己的孩子也不例外。
怎样和孩子一起走进青春期？走向健康的环境中去，首先和孩
子建立和平美好的环境。
因为孩子进入青春期心理上的成人感与半
成熟现状间的矛盾。
心理上有许多问题都想自己解决，可又有些事
情又解决不好，这时候爸妈要给孩子最大的独立自主做好孩子，最
大的支持者，要理解孩子的行为。
父母是孩子最大的榜样。
青春期
的孩子不限于心理上的，还有孩子身体发育问题。
要告诉孩子孩子
身体发育是正常的，不要恐慌，不要害羞，要和父母说。
要相信和
信任孩子要肯定孩子的事情不光是给孩子吃喝好就行，还要爱孩子。
父母是孩子承载孩子焦虑的客栈，是一种相对自由和谐，彼此相互
尊重的关系。
青春期的孩子心智也不断走向成熟期，这时给孩子设定一个计
划让孩子成为怎样的人，再慢慢引导孩子，孩子也会健康发展。
孩
子不是教育出来的，孩子是父母希望出来的。
我们渴望看到渴望关爱，孩子也是一样。
有爱有温暖的家是孩子的港湾。
青春期的孩子要引导好教育好也就会学习好，行为好。
爱，因为爱此时只需默默陪伴愉快进入人生健康道路。
所以关爱青春期的孩子，爱，默默守候，默默关注。
孩子青春期家庭教育观后感
孩子青春期家庭教育观后感《孩子青春期家庭教育观》这本书给了我很大的启示和思考。
青春期是孩子成长过程中一个非常关键的阶段，家庭教育对孩子在这个阶段的发展起着至关重要的作用。
这本书从家庭教育的角度探讨了如何理解和引导孩子的青春期，对于我来说是一次非常珍贵的学习和醒悟。
青春期是孩子人生的一个重要转折点，孩子在这个阶段会经历身体上和心理上的巨大变化。
他们渴望独立、自主，同时也面临诸多困惑和矛盾，需要家人的陪伴和指引。
作者在书中指出，家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育的质量直接决定了孩子未来的发展。
家长要注重与孩子的交流和沟通，尊重他们的意见和选择，给予他们足够的自主权，同时也要设立适当的规矩和界限，教会他们做出正确的决策和行为。
我意识到，作为家长，我必须重视并关心孩子的内心世界，倾听他们的想法和感受，帮助他们建立起健康的自我认知和自信心。
书中还提到了家庭教育的基本原则和方法。
首先，家长要给孩子提供一个温暖和睦的家庭环境，用自己的言行和行为示范给孩子树立正确的价值观和行为准则。
其次，要关注孩子的成长需要，给予他们适当的关爱和支持，帮助他们克服困难和挑战。
同时，也要引导他们树立正确的人生目标和追求，激发他们的努力和积极性。
最后，要建立起良好的家庭教育环境，让孩子在这个环境中获得全面的发展和成长。
通过阅读这本书，我深刻感受到了家庭教育对孩子青春期的重要性。
在这个阶段，青少年面临着许多身心发展上的困扰和困难，需要家长提供情感支持和指导。
然而，我也发现自己在家庭教育中存在一些不足之处。
我常常忽视自己与孩子的交流和沟通，很少主动去倾听他们的内心世界。
我也常常以自己的角度来评判他们的行为和决策，没有给予足够的尊重和理解。
在日常生活中，我也缺乏与孩子共同参与的机会，忽视了他们的成长需要和个性发展。
因此，我决定改正这些不足，努力提高家庭教育的质量。
通过阅读这本书，我了解到家庭教育应该是一种全面的、系统的教育。
它要求家长要积极的投入和参与，注意培养孩子的自我认知和情绪管理能力。
六(2)班陈昊喆《我的孩子正值青春期》教育讲座心得
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得独山子第一小学六（二）班陈昊喆家长如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一幕，如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份，热情的犹如一只红色的玫瑰散华的撩人的芬芳。
这个星期四，我很荣幸的去孩子的学校听了心理咨询师关于孩子青春期的讲座，老师对孩子步入青春期时的方方面面做了很全面的讲解，中间还穿插了在教育生涯中遇到的事例，让我们感觉不像是在听一个讲座，而是在和一个老朋友在聊天。
老师还讲解了很多关于青春期的生理特点，让我了解到适当的逆反心理有益身心发展，但是太强烈则会物极必反，危害很大。
由于逆反，孩子不但不听家长有益的忠告、教育、指点，甚至非要反着做。
一个家有这样一个“逆子”，整天和父母对这干，这个家还会有好日子过吗？另外，这种心理也严重影响当事人其他心理方面的健康发展和良好人际关系的建立。
所以作为父母我们首先要尊重孩子的成长和逐步的独立思考，不强制孩子按照家长的意思行事思考。
1.父母不要说太多，青春期的孩子很有想法，说太多，会觉得你很唠叨，不耐烦，然后就会心情不好发脾气，甚至会影响学习成绩，所以，在情况还在合理范围内的时候，就不要说教，把握好度，分情况说。
2.父母不要抱怨发牢骚。
父母抱怨发牢骚，本身就是一种负面情绪，情绪是会传染的，是相通的，会传染给孩子，孩子拥有负面情绪，青春期容易冲动，心理承受能力脆弱，会导致严重的后果。
3.不要批评，不要老拿别人的孩子和自己的孩子比，多些鼓励，多些信任，多些心与心的沟通，即使孩子不愿意说出自己内心的想法，家长只要合理的把自己的想法，期望与信任表达出来，孩子是可以听进去的，这一点我们做的还比较欠缺。
4.多陪着孩子，多点关心，在物质和精神上都满足孩子，不要总忙着工作，可以选择亲子旅游，不仅对孩子心理有好处，还对父母与孩子之间的关系有促进作用，青春期的孩子害怕孤独。
5.营造良好的家庭环境和家庭氛围，和睦相处，父母言行举止要得体有素质，对孩子进行潜移默化的影响，类似于亲身言教，比说来的更实用。
-六(2)班刘云尔 青春期讲座心得
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得独山子区第一小学六（2）班刘云尔家长我的孩子即将跨进12岁，已经进入了传说中的“中二”，作为父母，我们有着所有家长具有的彷徨、无奈、急躁、暴怒、耐心耗尽等等各种负面情绪，也同样具有所有家长的不断反思、沟通、忍耐等等各种应对，总之是希望孩子能够很好的度过这一特殊关键时期。
学校作为一个教育基地，及时的为家长提供的一个平台，请了心里专家为我们进行了一次专题教育讲座，使我受益匪浅，让我及时调整教育方案，希望能够和孩子共同度过这一艰难时期。
叛逆----是青春期孩子的标签。
因为这个阶段孩子已经逐渐形成了自己的世界观和人生观，虽然不够成熟，但孩子自己本身却已经不再把自己当成小孩子，希望独立做好一些事情，不希望家长过多干涉。
那么，如何对青春期的孩子进行正确的引导呢？首先，有一个良好的家庭氛围。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。
否则，家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感，而这会使孩子产生一系列心理问题。
缺乏安全感的孩子必然要到外面寻找安全感，很容易出现加入不良小团体、早恋等问题。
第二，永远不要把孩子当孩子----耐心倾听孩子。
善于和孩子平等交流，善于倾听孩子的意见和观点，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。
这样孩子才能与你消除隔阂，遇到困难才会愿意与你协商，亲子关系才会和谐。
在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。
所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，最好转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐、看书等。
等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈第三，修正对孩子的期望值。
过高的期望，套牢了家长和孩子的心理，往往就会扭曲家长的行动。
对孩子无意识的成人要求，常常是造成叛逆的根本。
对于孩子的错误，我们要正确对待，在批评中要切中要害，简短数语指明问题，避免对于同一错误“老调重弹”，反而很容易引起孩子的厌烦情绪。
及时发掘孩子身上的优点，永远不要把孩子看的一无是处，理性的看待孩子，对父母而言最重要。
家长心理讲座青春期教育心得
家长心理讲座青春期教育心得我最近参加了一场关于家长心理讲座的青春期教育，对此我有一些心得体会。
在演讲中，主持人首先强调了家长在孩子青春期教育中起到的重要角色。
家长是孩子最亲近的人，他们的言行举止对孩子的成长起着至关重要的影响。
主持人提到，青春期是孩子成长过程中的一个关键阶段，他们身体和心理都发生了很大的变化。
家长需要了解这些变化，并给予孩子合适的支持和引导。
这一点让我颇有共鸣。
作为家长，我们应该积极主动地了解青春期的特点和挑战，以便更好地应对孩子可能出现的问题。
另一个我从讲座中学到的重要观点是尊重孩子的个人发展和独立性。
青春期是孩子开始独立思考和探索自我身份的时期。
家长应该尊重孩子的需求和选择，给他们足够的空间和自由去发展自己的兴趣和才能。
同时，我们也要做好监管和引导的工作，确保孩子在探索的过程中不会走上错误的道路。
家长需要建立一个开放和互信的沟通环境。
青春期的孩子常常面临许多困惑和挑战，他们需要有一个可以倾诉的对象。
我们应该主动与孩子交流，倾听他们的想法和感受，帮助他们解决问题。
同时，我们也要在与孩子沟通时保持理性和冷静，不要过度干涉和评判他们的选择。
最后，我认为家长还需要加强自身的学习和成长。
青春期的教育是一个长期的过程，我们需要不断提升自己的知识和能力，以更好地引导孩子。
我们可以通过参加类似的讲座和培训班，或者阅读相关的书籍和资料来增加自己的专业知识。
总的来说，这场讲座给我提供了许多有益的思考和启示。
作为家长，我们应该深入了解青春期教育的重要性，并用心去引导和支持孩子的成长。
只有在与孩子建立互信和理解的基础上，我们才能帮助他们度过这个关键的成长阶段。
六2班 王子悦《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得独山子区第一小学六（2）班王子悦家长俗话说：可怜天下父母心。
天下有多少父母，就有多少颗望子成龙的心。
可实际的家庭教育并不像我们想象的那么轻松和得心应手。
青春期的孩子，叛逆性很强，说出来的话都是气话，你想跟孩子说说话，他怎么都听不进去，有的孩子一有空就抱着电脑盯着手机，书看不进，作业不完成。
出现这种问题的根源是什么？我觉得不应该完全归咎于孩子，很多时候是由于我们不懂得与青春期孩子的交流和沟通造成的。
只有了解不同时期孩子的心理特征、发展规律以及感受，才能更好地和孩子进行有效的交流和沟通。
下面我就对青春期孩子的家庭教育中遇到的一些事情和问题谈谈自己的拙见：关于独立性和自主性。
随着年龄的增长和社会接触面的拓宽，开始使初中生产生强烈的自我意识，在心理上的独立要求与自尊随之增强，开始有了独立的见解。
关于性心理发展。
青春期教育离不开性教育，由于青春期性心理调节的自控能力较欠缺，早恋成了父母最头疼的问题。
我常常在适当的时候找机会以聊天的形式跟孩子谈关于早恋的问题。
但是我觉得只能点到为止，要正确认识男女同学之间的交往，不能随便下负标签，不能损害了男女同学之间正当的交往。
平时要尊重孩子的隐私。
初中以后我从不随意翻看孩子的书包，从不翻看孩子的作文和日记，除非征得孩子同意，这样才能取得孩子的信任，才能与孩子更好地交流和沟通，更能随时发现问题，随时给予正确的引导。
关于赞美和鼓励。
每个孩子都希望得到父母的赞扬，父母一定不要吝啬自己的赞美。
每次段考之后我会很平静地了解孩子每科的考试情况，我不会只盯着考得不好的科目，我先看考得好的并给予适当的鼓励，这时他会主动跟我说哪一科考得不够理想，然后我们一起讨论和寻找考得不好原因，这样他就不会有过大的压力，反而会有更大决心和自信在下一次的考试中迎头赶上。
除了在学校的读书学习以外的兴趣爱好也应该给予支持和鼓励。
六年级的暑假，他主动提出想去学习吉他，我积极响应，带他去参观考察了几家培训吉他的琴行，报了名，买了吉他。
六(2)班魏天鹤《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得
《我的孩子正值青春期》家族教育讲座心得独山子区第一小学六（2）班魏天鹤家长2018年5月17日下午，由独山子一小主办了一场《我的孩子正值青春期》的讲座。
讲座中，独山子著名心理专家分别对男女学生从青少年所发生的变化和现象入手，全面介绍了青春期的相关知识、青少年的困惑、青春期早恋的弊端等问题，分析了青春期孩子容易出现的敏感问题及其原因，并就家长该如何正确处理处于青春期孩子的生理、心理问题，建立健康科学的亲子关系，促进家庭幸福和谐等方面进行了深入、细致的讲解。
使我从中学到了有效的教育方法，今后必须要改变自我的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，正确引导、教育好自己的孩子顺利地渡过青春期。
青春期是孩子成为大人的必经阶段，是每个孩子都要经历的。
只是表现的形式不一样。
有些孩子表现得不太明显，而有些孩子表现的很明显。
这是与孩子的性格差异，家庭环境密切相关的。
不要因子女青春期的变化而感到惊讶。
也不要把青春期子女想得太难，但也不能过于放松。
要记住此时困惑的不仅是父母，子女也因身体，情绪上的变化而感到混乱。
青春期的孩子觉得自己已经长大了，成熟了。
父母们要了解青春期孩子们的特征，与子女换位思考，用那无私的爱来对待孩子，观察孩子。
青春期的孩子对异性产生好感可以说是在“情理之中”的，家长提前要做好心理准备，认同他们的感情，并且尊重他们的情感变化，而不是挖苦、指责，更不要谈“情”色变。
对于孩子性心理的发展，父母更要做到细心观察，精心呵护。
比如：女孩子什么第一次来月经，男孩子第一遗精，这都需要父母的细心，一旦发现孩子有了生理上的微妙变化，就要及时的引导，或者是提前做好性教育，千万不要因为难于启齿就回避这些问题。
青春期孩子常持有“为什么？”的思考方式，并做出自己的想法与判断。
在对话过程中，即使孩子的观点是错误的，父母们也要努力听到最后，不要中途打断孩子，让孩子感到没面子。
要努力理解并感受的孩子的心情与感受，适当地做出反应来表现出父母正在认真地听他讲话。
六(2)班、赵钰婷《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得(1)
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得
独山子区第一小学六（2）班赵钰婷家长
孩子进入青春期，我们父母要首先改变以往的教育方式，要告诉孩子你现在已经长大了，有一些事要自己去做，这时候的我们家长就要多关注孩子每天日常生活，不要太过于约束孩子。
一、要把孩子当成自己的朋友一样去尊重和对待，孩子现在长大
了、而她同样也需要一个独立的心理空间，要多去了解她内
心的想法、还要去尊重她不要随便翻看孩子的有关隐私的东
西。
二、应多让孩子参与家庭里的一些大事，因为逐渐她也会走向社
会及工作单位，在家里时有时也会让她自己尝试做一些力所
能及的家务比如做饭和收拾房间，培养其自理行为。
三、要善于从孩子的态度中发现自己教育方式方面的问题，我们
虽然都爱自己的孩子，但是也要让她懂得我们之间要互相尊
重。
四、要多关注孩子交往的最好朋友和她家里的基本情况、多跟她
沟通、交流、绝不能让她跟品行不好的孩子学。
五、还要去关注孩子兴趣爱好、同时可以和孩子共同探讨互相感
兴趣的方面、找到孩子的兴趣、爱好。
六、多信任孩子减少不必要的唠叨。
七、要为她的善良、负责任的行为、表现出骄傲，多去夸奖、肯
定、信任她
八、帮助孩子减轻她的学习压力“帮孩子打开另外一扇门”，孩
子正处在青春期我们要做到让她保持健康的身心。
九、总的来讲要告诉孩子、我们人最重要的是什么？1）有健康
身体2）守法3）要懂得有情有义，青春期比起学习、学会
做人更重要，我们不要让孩子出一些严重的错误、才是关键。
青春期家庭教育心得体会
青春期家庭教育心得体会青春期家庭教育心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是为大家收集的青春期家庭教育心得体会，欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。
青春期家庭教育心得体会1今天，听了邵老师讲解的关于处在青春期孩子的教育问题及一些处理方法和建议，使我深有感触，受益匪浅，让我增长了教育孩子的认识，学到了不少教育孩子的好方法。
听完老师的讲解，方知自己平时在教育孩子的问题上存在许多误区，甚至有错误的管理方式，导致了孩子在学习上和生活中形成了一些不好的习惯，使孩子自己的特长和爱好得不到有效发挥。
家长一味地要求孩子努力学习，其它的事情都不用孩子去做，忽略了孩子的心理成长和孩子在生活上社会上的适应能力，只要孩子好好学习，各门功课能考出高分，考出好成绩。
“学习至上，成绩至上”是家长对孩子制定的唯一目标，于是家长就包揽了孩子的一切后勤保障工作。
如果孩子想干点力所能及的家务活时，就怕耽误孩子的学习时间，影响孩子的学习成绩。
要是孩子考出了好成绩，那家里就是阳光灿烂的日子；要是孩子考差了，那家里就是阴沉沉的日子。
为了孩子能够在各方面都取得优异的成绩，家长们舍得花很多的钱让孩子参加各种各样的特长班、提高班，同时也给孩子带来了巨大的压力和比上学还累、还忙的周末。
处在青春期的孩子有自己的独特思想，对事物有自己的看法；如果孩子的看法和家长的看法不同，发表了自己的意见，家长就觉得孩子不听话，如果再和家长顶嘴，就觉得孩子的逆反心理强烈，其实这都是孩子处在青春期这个阶段的一些正常表现。
家长应该有一个正确的认识态度，进行积极的引导，信任孩子，他们需要家长、老师和同学们的认可和关爱，更需要我们大家的友谊。
平时我们要多关爱孩子，鼓励他们树立自信心，和孩子建立良好的关系，不能事事都干涉，那样必然会引起孩子的不满，如果使用高压手段、家长作风来管理孩子，将会引起孩子更大的不满和强烈的反抗心理。
孩子青春期家长会的心得体会
孩子青春期家长会的心得体会孩子青春期家长会的心得体会1青春期是每个人成长过程中不可避免的阶段，而作为六年级学生，我也逐渐踏入了这个阶段。
在经历了一段时间的青春期成长后，我深深地意识到，青春期是一个充满挑战与变化的时期，但也是一个成长与发展的机会。
在这个过程中，我得到了很多宝贵的体会与经验，下面我将结合自己的生活感受，分享我的青春期心得体会。
首先，青春期是一个身体变化的时期。
在六年级的时候，我的身体发生了很多变化。
从过去的婴儿肥胖到现在的身体逐渐变得修长瘦削，我开始留意到自己的身材和面貌。
我发现自己的身体开始长高长大，变得更有力量和耐力，这使我更有信心去面对学习和生活中的挑战。
同时，我也意识到青春期对于我来说是一个身心发展的关键时期，我要学会保持良好的作息习惯和营养均衡的饮食，才能更好地度过这个成长的时期。
其次，青春期是一个情感变化的时期。
人的情感在青春期发生了很大的变化，我也不例外。
对于我而言，和以往相比，现在的我更容易被事情触动，经常陷入忧虑和焦虑之中。
同时，由于身体发生了变化，我开始对异性产生了一些好奇和特殊的感觉。
我意识到这是一个自然的现象，但也要懂得控制自己的情感，不受外界环境或他人的影响，保持理性和正常心态。
在经历了一些情感的波动后，我逐渐学会了独立思考和理性分析，这些能力对我人生的成长起到了重要的.推动作用。
再次，青春期是一个人际关系变化的时期。
在进入六年级的同学们中，我们开始意识到自己不再孤立存在，而是属于一个集体。
我们展开了更多的合作与团队活动，开始学会与人沟通和交流。
同时，我们也开始意识到不同的人有不同的特点和个性，要学会尊重和接纳别人的存在。
在这个过程中，我也遇到了一些人际关系问题，但我逐渐懂得处理这些问题的方法，并学会了与不同类型的人相处，这为我将来的社交打下了良好的基础。
最后，青春期是一个心理思维变化的时期。
在青春期中，我的思维方式也逐渐发生了变化。
过去的我习惯于依赖父母和老师的指导，而现在我开始有了自己的想法和主见。
家庭教育名师讲堂青春期观后感（通用12篇）
家庭教育名师讲堂青春期观后感（通用12篇）家庭教育名师讲堂青春期观后感1看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性。
除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。
孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。
这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。
他们孤独，缺少玩伴。
他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。
他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。
所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。
关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。
第三点一般家庭是不会遇见的。
第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度。
第二点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。
在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。
沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。
家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。
家庭教育名师讲堂青春期观后感2爸爸这个陈教授讲得挺好，里面实例很多，而且他的思维观念也很新鲜，据他讲，好多方法都是他自己琢磨出来的。
陈教授不是学院派，是个实干家。
印象深刻的有这么三个事例：一是女生染头发，陈教授没有生硬地规定就是不行，染可以，考进前五名；二是游客总是到果园把里面弄得乱七八糟，主人想了个办法，弄个牌子写着如若被毒蛇咬伤，医院离此二十公里，这样再没游客敢进去了；三是陈教授讲他自己当年入伍超龄，他想办法做到了看似不可能的事。
青春期家庭教育收获感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我的孩子已经步入了青春期，这个充满活力、叛逆与探索的阶段。
回首过去的几年，我深感家庭教育的重要性，也在这个过程中收获了满满的感动和成长。
在此，我想借此机会，对自己在青春期家庭教育中的收获和感悟进行一番总结。
一、学会倾听，搭建沟通的桥梁在青春期，孩子开始有了自己的思想和观点，他们渴望被理解和尊重。
作为家长，我们要学会倾听，用心去感受孩子的内心世界。
记得有一次，孩子因为一件小事与同学发生了争执，心情很不好。
我耐心地倾听了他的诉说，没有急于批评或指责，而是耐心地引导他分析问题的原因。
通过这次沟通，我们不仅解决了问题，还增进了彼此的感情。
倾听是沟通的桥梁，它让我们更加了解孩子，也让孩子感受到家长的关注和关爱。
在今后的日子里，我会继续倾听孩子的心声，努力成为他们的良师益友。
二、尊重个性，培养独立人格青春期是孩子个性形成的关键时期，家长要尊重孩子的个性，给予他们独立发展的空间。
在孩子成长过程中，我发现他喜欢绘画，我便鼓励他参加美术培训班，培养他的艺术素养。
同时，我也尊重他的兴趣爱好，支持他参加各种社团活动，锻炼他的团队协作能力。
在家庭教育中，我始终坚信，每个孩子都是独一无二的，他们的个性特点和兴趣爱好的培养，比学习成绩更重要。
通过尊重个性，我们培养了一个有独立人格的孩子，这也是我家庭教育中的一大收获。
三、树立榜样，传承优秀品质家庭教育不仅是知识的传授，更是品质的传承。
在孩子成长过程中，我们要以身作则，树立良好的榜样。
我曾努力做到以下几点：1. 诚实守信：我始终遵守诺言，对孩子言传身教，让他明白诚信的重要性。
2. 勤奋努力：我努力工作，为孩子树立勤奋努力的榜样，让他明白成功离不开付出。
3. 拥有爱心：我关心他人，乐于助人，让孩子学会关爱他人，懂得感恩。
通过这些行动，我传承了优秀品质，也让孩子在潜移默化中学会了如何做人。
四、关注心理健康，呵护孩子成长青春期是一个充满挑战的时期，孩子在这个阶段可能会面临各种心理问题。
“青春期家庭教育策略”家庭教育主题讲座心得
今天，我有幸参加了“青春期家庭教育策略”家庭教育主题讲座，我感悟良多：
一、不要用补偿心理教养孩子
大多数家长都会把希望寄托在孩子身上，一切围绕孩子转，只要孩子学习好了，考上名牌大学，出人头地，就心满意足，从而放松对自己的要求，安于现状，不思进取，甚至甘当孩子的保姆，放弃自己的工作。
但是这种心理其实是“最可怕的礼物”，可能会让孩子无法接受。
因为家长想要得到的，可能并不是孩子想要的。
如果家长把自己的愿望强加给孩子，会让孩子心生反感；对孩子有求必应，会导致孩子溺爱成性，以自己为中心，缺乏责任感；对孩子期望值过高，会增加孩子的压力和精神负担，失去学习兴趣、动力和信心。
二、最好的教育是家长与孩子共同成长
通过学习让我明白，家长要与孩子互相学习、互相促进，共同进步、共同成长，这是家庭教育必须遵循的客观规律，也是家庭教育成功的一个重要标志。
在今后的学习和生活中，我们作为家长要多抽时间陪孩子，与孩子共同成长。
三、要树立向孩子学习的理念
家长作为孩子的第一任老师，负有教育孩子的主体责任，要始终把教育引导孩子成长成人成才作为天职。
但是也要看到，我们的孩子可爱可敬，值得家长学习的东西很多。
他们是一个有思想的独立生命体，尽管孩子的人生尚未成熟，也
许有诸多的缺点和不成熟，但他们充满着生机活力，在学习、生活中展示出很多优点、亮点、特点。
作为家长要善于发现孩子的优点，并虚心学习。
要读懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣赏孩子，放下身段，以孩子之长补自己之短，促进自己的成长。
青春期家庭教育心得体会范文
青春期家庭教育心得体会范文青春期家庭教育心得体会范文（32篇）青春期家庭教育心得体会范文篇21进入小学，是孩子接受正规教育的开始。
孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。
其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。
那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢？我谈谈自己的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们给予指正。
首先，要培养孩子的学习兴趣。
俗话说，父母是孩子的老师。
父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。
要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。
在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。
在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
其次，要引导孩子对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。
现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。
作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。
像赵艺樯，刚开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。
针对她的这种情况，我从她想当科学家引导她：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢？你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么出国留学或者和国外的科学家交流？英语可是当今世界好多国家的语言。
通过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，慢慢地她对英语也不再排斥，成绩也有所提高。
再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。
小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。
中途调换老师，有些孩子就不能马上适应。
记得是数学老师的调换，当时好像很多孩子都出了“状况”。
我当时对孩子说：新来的老师名叫张衡，那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……，不等我说完，孩子就抢着说：那是发明地动仪的张衡，和我们新来的数学老师名字一摸一样。
六(2)班 张珊珊 《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得 - 副本
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得独山子第一小学六（2）班张珊珊家长听了心理专家的讲座后，感触很深。
认识孩子到青春期的问题，如果不重视，后果很严重。
青春期确实是一个值得家长焦虑的阶段，但是（孩子）又是每个孩子成长的必经阶段。
这一时期生理上的成熟和心理上的半成熟状态，让青少年本身处于一种混乱的情境，加上学校、社会和家庭的压力，使他们常常处于一种痛苦和矛盾之中。
青春期的问题应该是我们家长怎样顺利帮助孩子度过这样动荡不安的阶段；我们要知道孩子到底遇到了什么样的问题，我们应该帮助他（她），理解他（她）。
我们应该注意什么：1.意识到孩子的自尊心开始变得敏感。
他（她）们生理的成熟让他（她）们有了一种“成人感”，所以他们渴望自由和尊重。
2.分清这是孩子自己的事情还是大家共同的事情，适当的让他去为自己承担责任。
3.更多时候能够去理解，孩子遇到了问题，需要解决的是“问题本身”而不是孩子。
4.最重要的一点就是：爱这个孩子，无条件爱他，而不是用很多条件，例如：学习表现、听话等。
我们的孩子正处于一个比较叛逆的时期。
很多时候都会和家长作对，也比较不听话，学习成绩可能会下降。
面对这样的孩子，我们一定要耐心的调教，不能一看到孩子做的不好就骂，口出恶言，这样只会增加孩子的叛逆感。
我们一定要多给点耐心，好好的和孩子沟通，多和孩子谈谈心，知道他在生活上的困难和需要，多关注他的生活，在生活上多给予支持。
如果发现孩子有什么地方做错了，要及时告诉他，慢慢的诱导他回到正确的道路上，千万不能和孩子针锋相对，这样只会越来越糟糕而已，孩子需要培养爱心，对孩子要多一些表扬赞美。
当孩子做了一件好事或成绩优秀的时候，我们应该适当的给些奖励，其实孩子是不会刻意去学什么的，一般都是潜意识的潜移默化，所以环境是最重要的。
虽然我们不能完全控制孩子的环境，不过对孩子而言，最重要就是家庭环境，也就是我们做父母的言传身教。
我们的一言一行对于孩子尤其重要。
他会看在眼里，记在心里，可能会影响孩子的一生。
六(2)班 徐钟凯 我的孩子正值青春期
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得独山子区第一小学六（2）班徐钟凯家长今天参加了独山子第一小学六年级举办的罗雪涛老师《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座，听后让人豁然开朗，使我受益匪浅，感触很深，回家后细细的回味罗雪涛老师所讲的每一个案例，又结合自己孩子的情况和自身的问题进行了反思，找到了问题的方向，再通过正确的方法，希望能陪孩子平安渡过这个重要的时期。
青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。
要想孩子平安的渡过青春期，就需要家长正确的了解、认识青春期的特点和青春期孩子的困惑。
罗雪涛老师从四个方面详细讲解了青少年心理的特点：1、心理上的成人感与半成熟现状的矛盾；2、心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾；3、心理需要理解、交流与要求独立自主的矛盾；4、自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾。
通过罗雪涛老师的这四点总结和逐一的讲解，在今后对待孩子的时候，我想，我们不会再一味的简单、直接或武断的去回答和解决孩子的问题。
作为家长，要掌握这一阶段孩子的特点。
青春期的孩子最明显的表现有：孤独、爱美、叛逆，叛逆心理是青春期孩子最明显的表现，一般家长面对孩子的叛逆行为，显得非常急躁，对孩子突然的叛逆表现认识不够，轻则训斥，重则用简单粗暴的方法“镇压”，从不去分析和理解孩子的行为，以为孩子长大了，不愿听家长的话，就是不尊重家长，这样做的结果是更激化了矛盾。
孩子毕竟是孩子，其自制能力差，不能控制自己激动的情绪，也没有学会去体谅别人的心理感受。
作为家长面对孩子的过错和过激表现要宽容、克制、理解，给予更多的尊重和关爱。
遇事一定要用商量的口气，给孩子自主权利，千万不要命令和训斥，当意见不一致时，先让孩子讲讲理由，然后分析利弊，最后再作出决定。
作为家长，这个阶段要主动积极地和孩子进行交流和沟通，以帮助孩子解决心理矛盾，取得孩子的信任和尊重。
六(2)徐宇翔《我的孩子正值青春期》
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得独山子区第一小学六（2）班徐宇翔家长谈到孩子的青春期，是我将要面临，老问题还未解决，新一轮未知领域又将开始的挑战。
孩子成长阶段“青春期”是孩子心理断乳调整最艰难与独立思考最困惑的时期，也是因为有了独立自主的意识，就会和家长抗衡的时期。
这个讲座是由独山子文馨心理咨询中心主任、国家二级心理咨询师主讲。
讲的就是这个把握青春期平衡的事儿。
听了关于罗雪涛的《我的孩子正值青春期》的优质讲座，也表达一下我的心得，听听罗雪涛都谈到了什么。
孩子的心声妈妈，你是一个坏的镜子，从你的镜子里照出来的我都是缺点，都是不好的。
其实，每个人都有生理年龄和心理年龄两种表现，因为快节奏的生活，使人的的生理年龄像滚雪球一般，越滚越快。
而心理年龄却禁锢在雪球的中心，得不到成长，沉淀与滋养，内心的力量依然还是那么微弱。
很多妈妈无法控制自己的情绪，因为对孩子未知数的未来无法掌控，而充满焦虑恐惧。
当孩子出现不如自己心意表现的时候，就会抱怨，焦虑，激动。
一有情绪就会也像孩子一样乱发脾气，口无遮拦。
使本来就无法用语言与之抗衡的孩子，只能用沉默或逃避的方式来回应。
当孩子心门一旦向我们关闭，一切的教育就无从谈起，因为良好的教育都是先从语言开始的，只有愿意彼此接纳，愿意相互了解，才能找到教育的恰当时机，也许当时看不出什么效果，但是妈妈教导的话语，会经常在孩子的耳边响起，这就已经达到教育的目的了。
看见我，回应我学会与人相处，努力创造和谐的关系，是所有人一生的功课，因为没有谁能够离开别人而生活的。
所以，夫妻关系，亲子关系、家族关系乃至邻里之间的关系，都是孩子效法的榜样。
我不是说，我已经做的很好了，而是还在不断修正与身边的人互动模式。
主动与孩子互动，是父母教导孩子与人和睦相处的最直接的方式，不要让孩子因为父母的长期冷落，而成为冷漠的人。
故意冷落孩子，对于管教年龄较小的孩子很管用。
在孩子五岁时，我曾经用过一次，冷落孩子的方式教育孩子，因为孩子调皮不听劝告，不断地触碰底线，我就故意不和孩子讲话，关上门，不理孩子，孩子立刻感受到被冷落，很快他就意识到自己的错误，他不断的敲门哭喊，知道是自己故意惹妈妈生气，并说出道歉的话，我才开门替他擦干眼泪，教育他安慰他，这时的教育比怒气中的训斥更有效果。
《青春期孩子的家庭教育》观后感范文500字（通用5篇）
《青春期孩子的家庭教育》观后感500字《青春期孩子的家庭教育》观后感范文500字（通用5篇）细细品味一部作品以后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
那么我们如何去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的《青春期孩子的家庭教育》观后感范文500字（通用5篇），希望能够帮助到大家。
《青春期孩子的家庭教育》观后感500字1聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。
其中的一个事例，尤其令我感触深刻。
武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。
聪明的施工人员是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。
然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。
当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。
这个聪明办法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。
试想一下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗？地球人都知道，当然不能！可是，在教育孩子，特别是在转变差生的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然是事与愿违。
由这件我联想到自己的一些做法。
初接班这个时，大部分学生学习积极性不强，一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起，培养学生力争上游的意识。
这种意识，迁移到学习、生活的方方面面，班风班貌渐渐好转。
鉴于学生不爱学习，我就从读故事书抓起，让学生爱上读书，爱上学习……总之，办法总会比困难多。
前提嘛，是付出足够的爱心和耐心。
《青春期孩子的家庭教育》观后感500字2说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子是父母生命的延续，孩子的成长倾注了父母大量的心血与爱。
半月一讲第62讲到了《家庭教育促进法》“家庭教育方式方法”第八条：相互促进，父母与子女共同成长。
访谈嘉宾视频中讲到，家庭教育中典型的补偿心理“强迫孩子去按照自己的意志去行事”是不妥的。
孩子青春期家庭教育观后感
孩子青春期家庭教育观后感孩子青春期家庭教育观后感孩子青春期家庭教育观后感1说实话，当听到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而发展到“国事”的时候，作为一名家长的内心是激荡的。
激荡是因为它打破了传统的家庭教育理念，教育孩子不再是自家关起门来的事情，而升级成了国家和社会都要共同重视的事业，一项沉甸甸却伟大的事业。
法律规定，父母是家庭教育的主要责任者，因而身为家长的我们有义务要扮演好这样一种时代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心发展规律，尊重个体差异，以因材施教为准则。
我个人特别认同节目中朱永新教授的话：“要成才先成人”，只有让孩子树立正确的人生观，找到幸福感和人生价值，他才可能成为对国家和对社会的有用之人。
怎么做？在学校，孩子以学知识为主；在家庭生活中，家长更多的责任应该是尊重孩子，正向引导，言传身教，以身作则。
要充分意识到父母在家教中的角色是不可替代的，把高质量的陪伴纳入生活的日程表里，严慈相济，松驰有度。
家长不应单纯地把分数作为衡量孩子成长的唯一标准，要看到孩子发展的全面性。
在生活中与孩子一起进步，共同成长。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
家长应努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德树人……孩子青春期家庭教育观后感2著名教育家苏霍姆林斯基说：“某一瞬间，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。
我们当父母的对了，孩子自然就对了。
”的确，面对家庭教育，我们每个家长都是参与者、体验者、发生者、影响者和推动者。
确实是这样，家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
父母的格局决定着孩子的格局，孩子人生能够达到的高度，很大程度上源自家庭教育。
父母承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，父母要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成好思想好品行好习惯，父母给孩子人生最大的底气，是给他一个温暖的家，无论贫穷或是富有；是做情绪稳定的父母，欣赏他，鼓励他，接纳他，让孩子拥有满满的安全感、自信心和无惧困难的勇气。
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《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得
独山子第一小学六（2）班张楚涵家长
随着“4+2+1” 家庭结构（即4个老人+2位父母+1位青少年）成为当前中国青少年家庭主流，青少年成为最受关注的家庭成员，青春期教育也面临着全新的挑战。
正是基于这点，5月17日独山子第一小学为正值青春期的在校六年级学员家长开展了一场«我的孩子正值青春期»家庭教育讲座。
在近1小时的讲座中，心理专家就目前中国孩子的现状和青春期孩子面临的困难进行了全面分析，并从不同视角提出建议和问题解决方法，引导家长正确处理与正值青春期孩子的关系和避免矛盾的相处之道。
对我们家长来讲此次举办讲座可谓是场及时雨。
我有个正值青春期的女儿，她已从萌萌的小女孩慢慢蜕变成一个美丽的少女。
不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也发生了很大的改变，这对她而言是人生中的最重要一个阶段，也是她从幼稚懵懂走向成熟的转折点。
作为家长应该及时处理好孩子在青春期遇到的各种行为心理问题，孩子才能在花一般的年纪里健康快乐地成长。
通过这次讲座，给我的震撼很大，也让我深刻意识到平日里在处理与孩子的关系中自己存在着很大的误区和错误的方法。
让我明白首先要尊重孩子，特别是尊重他的隐私，青春期的孩子可能会藏了很多的小秘密；其次要经常和她聊天，这时期的她很敏感，所以聊天的话题不可以老是批评她学习退步之类的。
不然她就不愿意和你沟通了，可以正面的引导她对待青春期的好感和恋爱问题，有些东西宜疏不宜堵，若发现她有喜欢的对象，不要批评，先观察她的表现，再旁敲侧击的了解她喜欢的男生类型，或许那个那个男生能帮她更努力地学习；再者，若她犯错，不宜劈头盖帘的批评，先了解事情的前因后果，询问她对此事的看法，再进行引导，若老是批评可能很容易引起她的逆反心理。
还有很重要的一点就是
时常给孩子一个笑脸，让孩子看到你笑容满面，其实也减轻了她的心理压力，让她觉得父母很容易接近，这样一来，就少了一份戒备心理和抵触情绪，有话也愿意和父母说。
这个年龄段的孩子都有倾诉的欲望，做一个认真一点的听众，因为这表明你重视她，这种倾听本身就是对她的一种安慰。
否则，她会觉得受到冷落。
总之，就是要求家长多点理解，多点关注，多点交流就好。