六年级语文下册 第五单元 18跨越百年的美丽(第1课时) 新人教版ppt课件

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里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。本文 中指居里夫人的发现成为科学史上标志性的大事。
人声鼎沸形：容人声嘈杂，就像水在锅里沸腾一样。本文中指 来科学院的人很多，声音很杂乱。
肃然无声形：容非常安静，秩序良好。本文中指居里夫人走上 讲台，全场都安静下来。
烟熏火燎烟：雾熏烤，大火灼烧。本文中指居里夫人在提炼镭 时被烟火熏烤的环境。
直到发现了镭。
第三部分(第5、6自然段)写居里夫人在名利面前的
态度和做法，并引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。
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1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭 (léi)一百周年。
这一段有什么作用？ 1998年恰好是标题所说的“百年”，开篇点题，并 引出下文。
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一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸， 一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台， 全场立即肃然无声。
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庄重 庄严
都含有“稳重、严肃”的意思。 “庄重”侧重端正，多用于神情、举止、装束 等；“庄严”侧重肃穆。 1.他神色庄重地在烈士墓前献上了一束鲜花。 2.看到万里长城，我感到一股庄严的气息扑面 而来。
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请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 为什么说居里夫人的美丽“跨越百年”？ 串珠问题： 1.课文写了关于居里夫人的哪几件事？ 2.居里夫人的“美丽”表现在哪些方面？ 3.居里夫人提炼镭经历了怎样漫长而艰辛的探索过程？ 4.居里夫人在名利面前的态度和做法是怎样的？
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左右结构：埃、伦、析、碱、顽、效、蚀、捐 左中右结构：衔 上下结构： 藤、誉、粪 上中下结构：卓 独体字：乏
冶( yě )炼
沉淀di(àn ) zhu卓ó ( )有
成效 shí
xián
侵蚀( )
头衔( 学习交流PPT
)
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ké（贝壳 外壳） 壳
zhù（著名） 著
qiào（地壳 躯壳）
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2．诺贝尔奖 诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明 人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典 克朗)作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理 或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投 资收益，授予前一年中世界上在这些领域对人类作出重 大贡献的人，于1901年首次颁发。诺贝尔奖包括金质奖 章、证书和奖金。
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点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
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第一部分(第1、2自然段)描写了居里夫人在法国科
学院作学术报告的场面，突出了居里夫人美丽的形象和
伟大的成就。
第二部分(第3、4自然段)具体描写了居里夫人为了
探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，
本段中的两个破折号各有什么作用？ 运用倒叙的写法，转入写一百年前居里夫人在法国 科学院作学术报告时的情景。“人声鼎沸”与“肃然无 声”形成了对比，突出了这位妇人对在场的所有人的影 响之大。对妇人的外貌、神态描写，展现了她的美丽与 庄重。
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她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代， 而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在 每个人的心中。
如何理解这句话的深刻含义？ 这句话写出了居里夫人对科学的贡献之大。居里夫人 对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为 令世人钦佩和仰慕的女性。
zhuó（执著）
shèng（兴盛） 盛
chéng（盛饭 盛水）
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庄重：(言语、举止)不随便，不轻浮。本文中形容居里夫 人的神态稳重严肃。
淡泊：(对名利等)不追逐。 提炼：用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取所
要的东西。 冶炼：用焙烧﹑熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他原
料中取得所需要的金属。
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卓有成效：成绩或效果显著。本文中指居里夫人的工作 取得了突出的成绩。
眼花耳鸣：眼睛老花看不清，耳朵鸣响听不清。形容人 衰老或身体不佳。本文中指居里夫人由于被 镭射线伤害而看不清，听不清。
一如既往：完全跟过去一样。本文中指居里夫人不管在 什么时候都和以前一样埋头工作。
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溶解：一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种 物质中。如把一勺儿糖放进一杯水中，就成为糖水。
侵蚀：逐渐侵害使变坏。本文中指镭射线侵害着居里夫人 的容颜和身体。
迄今：到现在。 头衔：指官衔、学衔等称号。 放射性某：些元素(如镭、铀等)的不稳定原子核自发地放出
射线而衰变的性质。
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18 跨越百年的美丽
课题解读： 跨越：越过地区、时期等的界限。 1998年是居里夫人和她的丈夫发现镭一百
周年。本文是一篇赞美居里夫人的文章。"美丽"是本 文的主线，这跨越百年的"美丽"不仅是居里夫人端庄 的形象，更是她所体现的坚定执著，淡泊名利，刚毅 顽强，为科学献身的精神。
学习交流PPT11源自学习目标2.有感情地朗读课文，能联系上下文理解课文中含义深 刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。（重点）
3.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美。 （难点）
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梁衡： 1946年出生于山西霍州，著名的新 闻理论家、散文家、科普作家和政 论家。 主要作品：散文集有《觅渡》《名 山大川》《人杰鬼雄》《红色经典》 等。其中《晋祠》《夏感》《觅渡， 觅渡，渡何处？》《跨越百年的美 丽》《把栏杆拍遍》等多篇散文入 选中学课本。
8.课文结构
2.走近作者
9.课文主旨
3.相关资料
10.课堂拓展
4.字词精讲
11.教材课后习题解答
5.读懂课文的金钥匙
12.当堂检测
6.课文解读
13.课后作业布置
7.读懂课文的金钥匙答案
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1.会写14个生字，读读记记“分析、顽强、侵蚀、隐退、 乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程碑、卓有成效” 等词语。（重点）
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1．玛丽•居里 玛丽•居里(1867～1934)，法国 物理学家、化学家。原籍波兰。与 丈夫皮埃尔•居里共同研究放射性现 象，发现了放射性元素钋和镭。一 生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理学奖，第二次 获得诺贝尔化学奖)。作为杰出的科学家，居里夫人具有 一般科学家所没有的社会影响，尤其因为她是成功女性 的典范，她的事迹激励了很多人。