部编版六年级下册语文《期中测试卷》附答案解析

人教部编版语文六年级下册期中测试卷（时间：90分钟总分：100分）1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．加点字不是多音字的是（）A．披散．B．剥．削C．围歼．战2．强调进门速度快的词是（）A．一拥而入B．蜂拥而至C．座无虚席3．不能用来形容性格的词是（）A．敦厚B．柔顺C．激昂4．不能与“拼搏”搭配的词是（）A．惊心动魄B．全力以赴C．铺天盖地5．下列句子中的加点词语使用错误的一项是（）。

A．老师语重心长的话令他肃然起敬．．．．。

B．他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄．．．．。

C．再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发．．．．的时刻。

D．参加中央电视台《春节联欢晚会》的演员来自五湖四海．．．．。

6．“我认为太阳中午离人近，刚出来的时候离人远”与_____同义。

（）A．我以日始出时去人近，而日中时远也。

B．我以日初出远，而日中时近也。

7．下列说法正确的一项是（）。

A．《两小儿辩日》选自《孟子·告子》B．《为人民服务》是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿C．老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法D．《邯郸学步》告诉我们：模仿别人，就能学到本事二、填空题8．读拼音，写词语。

chā yāng______yōu yǎ______duàn liàn______fěi cuì______chōu ti______fěi tú______kǒng bù______mó guǐ______yán jùn______hóng máo______ 9．补全下列词语，再选词填空，并用画“_____”的词语造句。

无______无故______七八碎______灯结彩精兵______政重于______山万______更新______天盖地狂风______雨（1）表示一切事物或景象都变得焕然一新的词语是______；含有比较意味的词语是______；能比喻生活中的各种困难的词语是______。

（2）造句：______________________________10．诗词、名句积累。

（1）“操千曲而后晓声，______”是说成才要勤学苦练。

（2）不要为自己的缺点叹气，“_____________________，天下物无全美”。

（3）学习的意义就在于探索未知，毕竟“_________________，孰能无惑”。

（4）“千门万户瞳瞳日，___________________”写的是春节的习俗之一。

三、信息匹配11．从括号中选择合适的词语填在横线上，与加点词语构成反义词或近义词。

（1）这个小伙子很英俊．．，那个小伙子也很______。

（阳光帅气）（2）这场战役甲方力量薄弱．．，乙方力量______。

（坚固雄厚）（3）这俩盘子一模一样．．．．，和货架上那一个____________。

（截然不同独出心裁）（4）小溪里的垃圾不堪入目．．．．，花圃中的景色却____________。

（美不胜收琳琅满目）12．判断下列标点符号在各句中的作用。

（1）引号的作用：A标示引用 B．标示特定称谓 C．标示特殊含义 D．标示反语①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

______②“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

______（2）省略号的作用：A．标示语意未尽 B．标示列举事物的省略 C．标示说话断断续续①我常常想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……______②江姐、许云峰、小萝卜头……你对这些名字一定不陌生吧？______13．“一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

”本句使用的说明方法有______和______。

A．打比方 B．作比较 C．举例子 D．列数字四、语言表达14．按要求完成句子练习。

（1）运用恰当的描写方法把下面句子中介绍的人物写具体。

我有一个可爱的小弟弟，_________________。

（2）仿照加点部分同时使用两个比喻句的写法，补充下面的句子。

例：像针尖上一滴水．．里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

．．．．．．滴在大海☆像___________________，红莲在荷叶的遮盖下安然度过了雨季。

（3）谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！（改成陈述句）_________________________________五、修改病句15．用修改符号修改下面语段中的四处语病。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。

读了这篇文章，使我很受教育。

我也许一定会照着这些要求去努力。

六、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们……这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

……局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次．．劝他。

父亲坚决．．地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

16．“我哪能离开呢？”此处使用反问句式的好处是_____________。

17．从画“_____”的句子可以看出李大钊是一个_________的父亲、一个坚定的革命者。

从加粗的词语可以看出李大钊把_________看得比_________、_________还重要，这就是对革命事业的_________。

18．在下列横线上写出李大钊离开和不离开的后果，注意关联词语的搭配。

如果李大钊离开，__________________；如果他不离开，____________________。

仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。

我很重要①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。

③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。

④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。

只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。

A．平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗？⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙而感叹。

他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。

B．现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。

我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。

人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？⑦对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。

无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。

假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

C．假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。

面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？⑧与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。

友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。

面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说我不重要吗？19．在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。

A．（_____） B．（_____） C．（_____）20．结合短文内容，回答问题。

本文的观点是___________。

为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证：①我们的身体____________；②我们是____________的传承者；③我们是父母___________；④我们与朋友之间的_______________是珍贵且独一无二的。

如果再加一个角度，我认为还可以写：____________。

21．联系上下文理解画“____”的句子，下列说法不符合作者原意的是（）A．我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要B．我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要C．我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂22．本文的写作目的是告诉大家（）。

A．我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视我B．我很重要，所以我要珍惜生命，并让生命呈现应有的价值23．短文题目为“我很重要”，第①—④段却说“我不重要”，能删去吗？为什么？_______________________________24．给本文加一个结尾。

__________________________________七、书面表达25．习作。

生活中是否有一些瞬间让你心动？可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。

请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。

不少于400字。

参考答案1．C2．A3．C4．C5．C6．B7．C8．插秧优雅锻炼翡翠抽屉匪徒恐怖魔鬼严峻鸿毛9．缘零张简泰象铺暴万象更新重于泰山狂风暴雨示例：这学期，我们卫生区的一棵树无缘无故地枯萎了。

10．观千剑而后识器甘瓜苦蒂人非生而知之者总把新桃换旧符11．帅气雄厚截然不同美不胜收12．C A A B13．A D14．示例：他有一双大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，可有神了。

他还不大会走路，总是把两只手张开，像个小企鹅一样摇摇摆摆的，别提多有趣了。

示例：幼小的孩子被母亲怀抱着。

没有人能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的。

15．《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观对待批评间要善于团结。

读了这篇文章．受教育。

我会照着这些要求去努力。

16．强调不能离开，使感情更加强烈17．慈爱工作家庭生命忠诚18．这里的工作就会中断，革命事业会受到损失就能够继续工作，但随时可能会被捕，献出生命19．反问设问夸张20．我很重要是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的人类精神之火不可复制的孤本灵犀相通的友情示例：在这个世界上，我们是独一无二的存在，都为这个世界做着不同的贡献21．A22．B23．不能。

因为这样写才能让读者发现生活巾这些常见的教育方式，引起自己的思考，从而正确对待集体和自身。

24．示例：我很重要。

我应该珍惜生命，努力让自己拥有健康的身体、智慧的大脑，拥有一个富有价值的人生。