电会1405班级文化册成果展示
班级文化成果汇报
赵嘉林。
班委工作方式篇
•
为方便班级工作开展，每周召开一
次班委会，每次活动都要做策划与总结；
为加强班级管理，每月至少召开一次班
会，并根据需要召开“开学收心班会”、
“考试动员大会”、“考风考纪班会”、
“安全班会”等;为增进辅导员老师对班
级动态的掌握，各班委要按时向辅导员
思想上入党小组会议心得 报告会
活动流程： • 1. 大三学长学姐介绍“七个一”
活动开展以来的心得体会，阐 述自己的学习“七个一”以来 收获与能力的提高。 • 2.大一水班同学可以针对学长 学姐的报告和“七个一”活动 的开展提出问题，也可以发表 自己对本次报告的看法与体会。 • 3.由大三各与会人员回答以上 问题并作出本次报告会的总结。 • 4. 大一各水班同学表示对学长 学姐的感谢。
书、安全委员任意一人）
包括未到任姓名，未到原因，现在 3.心理安全小组
位置，何时到校等信息的请将上报 辅导员和班长） 4.班级请假制度（假条由请假人写好后， 交给安全委员，由安全委员和班长 签字后送交辅导员签字，后由考勤 员存底，每周上报辅导员一周请假
4.以感恩父母带动安全教育活动
5.心理学书籍阅读（将图书馆中适合大 学生阅读的 心理学的书籍详单发到 班级群邮箱，供同学们责人制度（因我班同学宿舍 较为分散，特在每个住有本班同学 的住宿区设置一名负责人，平时负 责每周的查寝和汇总同学上报的安 全问题。）
3.周末查寝制度（由安全小组成员及寝 2.安全事件紧急应对平台（同学遇到突
室楼负责人分片查寝后，将情况汇
发事件，可以紧急联系班长、团支
总给安全委员，最后由安全委员将
马超 程思远。 • 第五组：石晓洋 蔡浩东 刘新伟
班级活动成果展示
2014——2015学年第一学期四（1）班班级成果展示班主任：李英辉当秋天的落叶铺满细碎的小道的时候，成熟的果实会带给我们盈盈的喜悦；当冬天“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的时候，成长的岁月给我们留下一串串脚印，一段段回忆……我们的生活如此多彩，我们的成长如此快乐！班委组成：班长：张硕纪律委员：高浩然学习委员：梁馨文文艺委员：胡艺馨体育委员：蔡洪涛卫生委员：张楚琦班级荣誉：集体跳大绳比赛一等奖经典诵读比赛二等奖集体踢毽子比赛二等奖个人荣誉：何雨篷星级少年胡艺馨“我是小明星”元旦才艺表演一等奖马欣彤“我是小明星”元旦才艺表演二等奖赵晨宇“我是小明星”元旦才艺表演二等奖韩亚航围棋比赛二等奖“不是锤的打击,而是水的载歌载舞，使鹅卵石日臻完美。
”——苏霍姆林斯基在学习和活动中，渗透爱的教育。
严格教育不等同于打骂，教育贵在坚持，如细水长流，却又无痕。
以爱为核心，多表扬，多鼓励，让孩子能感受爱，回报爱，做一个有爱心的孩子，给孩子的童年留下一抹温馨的回忆。
建立温馨、和谐、活泼、向上的班集体！一、内容：1、按时到校上课，早读课后，交作业。
课间不在教室打闹。
2、课前一分钟回教室，准备好上课必须的学具。
3、上课专心听讲，积极思考问题，积极发言、不插话，发言要举手。
4、着装整洁大方，个人卫生保持好。
每天佩带好红领巾。
5、遇见老师、同学主动问好。
主动关心帮助老师和同学。
6、每天值日生要认真清扫卫生区，在规定的时间内完成。
保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁。
7、课间和午间时间文明规范，注意安全。
8、回家路上不逗留，不进游戏室、网吧和不健康的娱乐场所。
9、家庭作业书写工整，做好后认真检查。
每天按时交作业。
10、遵守公德，不经允许，不准拿别人财物。
爱惜学校公物像爱护自己家的东西一样，损坏公物照价赔偿。
二、实施方法：利用班级文化墙，布置比一比谁最棒，制定奖罚细则；并以此作为发放爱心卡的依据，也以此评选星级少年。
三、日常常规：眼保健操、课间操、站姿、坐姿、写字姿势、书写习惯的要求等。
一班一品班级文化展示活动
一班一品班级文化展示活动有的小朋友可厉害了，嘴巴甜得像蜜糖，唱歌的时候声音飘荡得像风一样，听得我都有点想跟着唱了。
你看看，他们拿着小道具，活像一群小精灵，真是可爱得不行。
还有那些手工艺品，哇，真是让人眼前一亮，色彩鲜艳，样式各异，仿佛在说：“快来看看我们班的创意！”我一边欣赏，一边忍不住想，真是脑洞大开啊，这些小家伙们真会玩。
说到这个，咱们班还搞了个特别的活动——“班级特色展示”，每个小组都准备了自己的特色，真的是百花齐放，各有千秋。
说到特色，有的同学表演了传统的舞蹈，动作优雅，像是翩翩起舞的蝴蝶，连老师都看得入了神。
别的小组则选择了现代舞，节奏感十足，活力四射。
场下的小伙伴们都跟着节奏摇摆，简直乐翻了天。
你要是站在旁边，肯定能感受到那种热情，仿佛整个班级都在一起跳舞，真是令人感动。
然后是小品环节，笑点满满，简直让我捧腹大笑。
小演员们的表演生动有趣，夸张的动作和幽默的台词让人忍俊不禁。
小明假装成老师的样子，那个神态可真是有模有样，连老师都忍不住笑了。
每当他们说到搞笑的台词，观众们的笑声就像潮水一样一波接一波，真是热闹非凡。
小品的内容还涉及到我们班的趣事，大家都纷纷举手，要把自己的故事讲出来。
这样的互动简直让人感觉像在家庭聚会，真是温馨又搞笑。
不能忘了班级的文化展示啦！墙上贴满了我们的班级目标和口号，字迹工整，色彩鲜艳，像是一幅生动的画卷。
大家在展示的时候，一个个侃侃而谈，把班级的精神和风貌都说得淋漓尽致。
听着他们的话，心里不禁涌起一种自豪感，这就是我们的班级！班级文化不仅仅是简单的标语，它体现了我们的团结和奋斗，每个人都是其中的一份子。
这次活动也让大家更加团结，大家一同努力，一起欢笑，真是乐在其中。
即使有些同学在准备过程中遇到困难，大家也会齐心协力，帮助彼此。
这样的班级氛围就像温暖的阳光，照亮了每一个角落，让人倍感温馨。
有人甚至打趣说，这简直就是“友谊的小船说翻就翻”，可我们的小船永远都不会翻！。
班级文化建设成果展示
营造文化氛围展现高二班级风采
----------高二级部班级文化建设活动
通过两周的组织活动，在班级文化建设活动中，各班级积极行动、全员参与，传播了班级文化，增强了班级凝聚力，激发了学生的班级积极行动，成果展示如下：
班级文化建设成果及经验总结
班级文化建设成果及经验总结在学校教育中，班级文化的建设一直都是一个重要的方面。
班级文化是影响学生学习和发展的重要因素之一，一个好的班级文化能够激发学生的学习兴趣，增强学生的凝聚力，从而为学生成长提供一个相对稳定、和谐、有序的环境。
我所在的班级也在这方面取得了一定的成绩，本文将从班级文化建设的目的、实施方案和成效等方面进行总结。
一、目的及意义班级文化建设的目的是促进班级成员的互动与交流，形成一种良性的班级氛围，增强学生的集体归属感，提高班级凝聚力，并让每位班级成员感受到班级友情、班级荣誉等真挚情感。
一个好的班级文化还可以让学生们在学习、生活和娱乐中建立自己的价值观和行为规范，最终推动班级文化深入发展、进一步巩固。
二、实施方案（一）班级主题活动班级主题活动是班级文化建设的重要组成部分，可以增强班级内的互动与交流，同时鼓励班级成员共同参与，加深对于班级的感情。
我们班定期开展各种主题活动，如班级联欢会、班级晚会、班级篮球赛、班级拔河比赛、班级趣味运动会等，活动形式多样，既能满足同学们的娱乐需求，也能增强班级文化建设。
在活动过程中，同学们通过相互协作、互相支持，展示班级风采，建立密切关系。
（二）班级教育班级教育是形成良好的班级文化的基础。
我们班定期举办班级会、班级大会等班级教育活动，让同学们在班干部的主持下进行互动交流，讲述个人经历，分享学习心得，以此促进班级成员之间的情感交流，推进班级文化的不断发展。
（三）班级风气管控班级风气的管控是班级文化建设的核心问题。
我们班采取了多种措施，如禁止吸烟、喝酒等不良行为，在班级发现违反禁令的同学，班级干部会及时进行劝说及纠正行为；同时倡导班级内树立崇尚学习和敬重师长等良好风气，使班级成员保持良好的行为习惯。
三、成效分析通过班级文化建设的实施，我们得到了明显的成效：（一）增强了班级凝聚力。
在班级文化氛围的熏陶下，同学们增进了相互之间的交流，增强了集体荣誉感，班级的凝聚力也逐渐得到了提升。
班级学习成果展示方案
班级学习成果展示方案一、背景介绍简要介绍班级学习环境和学生特点，如：班级人数、年级、学科等。
二、展示目的解释为何有展示学习成果的需求，如：鼓励学生学习兴趣、提升班级凝聚力等。
三、展示主题确定展示的主题，如：学科研究成果、创意作品展示、社团活动成果等。
四、展示形式介绍展示的具体形式，如：展板、PPT、演讲、实物展示等。
五、学科研究成果展示列举学科研究项目的选题及成果展示方式。
六、创意作品展示展示学生的创意作品，可包括美术作品、手工制作等，并介绍其创作背景与意义。
七、社团活动成果展示展示班级社团的活动成果，包括社团活动照片、简介等。
八、团队合作成果展示展示班级团队合作项目的成果，如班级合唱、剧场表演等。
九、学习技能成果展示展示学生学习技能的成果，如英语口语演讲、计算机编程等。
十、课外读物分享学生分享自己在课外阅读中获得的收获和心得，可配合书摘或读后感。
十一、学习成果评选详细说明学习成果评选的标准和方式，并分别设立奖项。
十二、总结总结本次学习成果展示的收获和启示，并展望未来的展示方向。
总结：学习成果展示是一种鼓励学生学习的方式，通过展示学习成果可以激发学生的学习兴趣，提高班级的凝聚力。
本次展示方案通过不同的展示主题和形式，旨在全面展示学生的学术研究成果、创意作品、社团活动成果、团队合作成果和学习技能成果，同时也给学生提供了一个分享和交流的平台。
通过评选的方式，可以进一步激发学生的学习积极性，为他们提供更大的学习动力。
未来，我们将进一步完善展示方案，不断挖掘学生的学习潜力，为他们提供更广阔的展示舞台。
幼儿园班级文化建设计划方案与成果展示
幼儿园班级文化建设计划方案与成果展示一、引言在幼儿园教育中，班级文化建设是非常重要的一环。
通过建设班级文化，可以增强班级凝聚力，提高幼儿的集体荣誉感和责任感，培养良好的集体意识和协作精神。
本文将围绕幼儿园班级文化建设展开讨论，提出具体的设计方案，并展示实际成果。
二、评估幼儿园班级现有文化在制定班级文化建设方案之前，首先需要评估幼儿园班级现有的文化特点和特色。
这包括班级的活动形式、教育理念、师生关系、家校合作等方面。
通过对现有文化的深入了解，可以更好地制定新的文化建设方案。
三、班级文化建设方案 1.建立班级特色 - 通过对班级的师生情感、学习风气、活动形式等方面进行调研，确定班级的特色和定位，建立独特的班级文化。
- 可以以团队合作、个性尊重、爱心关怀等为特色，形成班级共同认同的核心价值观。
2.活动方式创新 - 在班级文化建设中，要注重活动方式的创新。
可以通过组织集体游戏、主题演讲、手工制作等形式，让幼儿在玩中学，增强对班级文化的认同感。
- 要鼓励幼儿提出自己的建议和想法，让他们参与到文化建设的过程中来。
3.感恩教育 - 在班级文化建设中，要注重感恩教育。
可以通过故事、游戏等形式，让幼儿了解和感恩父母、老师、同学，培养孩子们的感恩心和互助精神。
4.家校合作 - 班级文化建设需要学校和家庭的共同合作。
可以通过家长会、家访等形式，加强学校与家长的沟通，让家长了解班级文化建设的重要性，形成良好的合作氛围。
四、班级文化建设成果展示 1.班级标识 - 设计班级标识，如班级logo、口号、海报等，展现班级的特色和文化内涵。
2.成果展示活动 - 组织班级文化成果展示活动，邀请家长和其他班级的孩子们前来参观。
可以让孩子们展示自己的手工作品、班级活动的照片和视频等，展示班级文化建设的成果。
3.主题展示板 - 制作班级主题展示板，展示班级特色、活动内容、班级荣誉等，让人一目了然地了解班级文化建设的全貌。
五、结语通过对幼儿园班级文化建设方案的制定和展示，可以有效地增强班级凝聚力，提升幼儿的集体意识和责任感，促进幼儿的全面发展。
幼儿园班级文化建设成果展示方案
幼儿园班级文化建设成果展示方案一、背景介绍1.1 幼儿园班级文化建设的意义幼儿园班级文化建设是指在幼儿园教育中，通过培养幼儿的思维能力、情感体验、艺术修养以及社会交往能力等方面的培养，构建具有班级特色的文化氛围，促进幼儿的全面发展和自主学习。
班级文化建设是幼儿园工作的重要内容，对幼儿的身心发展具有重要的影响。
1.2 本次展示的目的本次展示的目的是展示我们班级在文化建设方面所取得的成果和经验，通过分享展示，进一步推动幼儿园班级文化的建设，促进幼儿的全面发展。
二、展示内容2.1 班级文化特色的形成与培养2.1.1 树立班级核心价值观我们班级秉承着“关爱、合作、自信、自主”的核心价值观，通过积极的活动设计和引导，培养幼儿们的关爱他人、团队合作、自信自主的品质。
2.1.2 发挥班级文化活动的作用在日常的教育教学活动中，我们注重提升幼儿的艺术修养，组织丰富多彩的文化活动。
例如，每周组织一次主题语言活动，旨在通过听、说、看、唱、游戏等多种方式，增强幼儿的语言表达能力和情感体验。
2.1.3 鼓励幼儿的创造力和想象力我们鼓励幼儿自由发挥和创造，提供丰富的材料和资源，引导幼儿进行主题性的创作活动。
每月组织一次绘画展，让幼儿展示自己的绘画作品，激发幼儿的艺术兴趣和想象力。
2.2 班级文化建设的方法与策略2.2.1 创设有利于情感交流的环境我们创设了温馨和谐的班级环境，布置了丰富多彩的墙面，提供了丰富多样的玩具和游戏，为幼儿提供了一个安全、舒适的学习和发展的场所。
2.2.2 建设多元化的活动内容我们注重提供多元化的活动内容，例如，组织幼儿参观博物馆、图书馆、动物园等，增强幼儿的社会经验和文化修养。
2.2.3 培养班级协作意识和责任感我们开展小组活动，让幼儿在小组中扮演不同的角色，培养幼儿之间的协作意识和责任感。
2.3 班级文化建设的成果展示2.3.1 展示幼儿的作品我们将在展示会上展示幼儿的绘画作品、手工制作作品、模型作品等，展示幼儿的创造力和想象力。
小学二年级班级文化展示
大家好，我们是二（3）班的家庭成员。我们班 有55位同学，其中有29位男同学，26位女同学， “快乐学习，健康成长”是我们的目标，我们是相亲丰 富多彩呢？
这学期，我 们尝试了手工制 作——折纸、制 作植物标本。
亲子校运会 中，孩子们和家 长们展现了勇往 直前、相互配合 的精神。
我们积极地参加了学校科技节活动， 班上的同学们纷纷取得了优异的成绩。
动感中队参选
这学期，我们参
选了少先队组织的 “动感中队”运动小 健将评选活动，上传 了健美操视频，得到 了很多人的认可，获 得了很多人的称赞， 目前得到了1569票的 高票数，排在全国第 12名。
有 趣 又 真 实 的 职 业 体 验 活 动
在二年级明星闪亮活动中，我们班的《荷 叶圆圆》、《鼓起武动》两个节目都获得二等 奖。 ***同学也获得了小主持人“金话筒”奖。
班级荣誉
• （1）获得秋季运动会“亲子运动会”总分 第二名；
• （2）《荷叶圆圆》节目获得二年级明星闪 亮比赛二等奖；
• （3）《鼓起武动》节目获得二年级明星闪 亮比赛二等奖。
幼儿园班级文化展示活动美篇
幼儿园班级文化展示活动美篇幼儿园班级文化展示活动美篇每年的文化节上，我们的幼儿园都会举行一场班级文化展示活动。
这是一项让孩子们展示自己班级文化的机会，也是一项让家长和老师们互相交流的机会。
这项活动让我感到非常骄傲，因为孩子们做得太好了！我所教的班级是四岁的孩子，他们的班级文化是团结、友善、自信和勇敢。
为了展示这些特点，孩子们准备了许多精彩的表演和展示。
其中最令人印象深刻的是他们的歌曲表演。
孩子们充满自信地站在舞台上，用清脆的嗓音唱出一首又一首动人的歌曲。
他们手舞足蹈地跳着，每个人都表现得非常自然和放松。
虽然他们只是四岁的孩子，但他们的表演让所有观众都感到惊艳。
除了歌曲表演，孩子们还准备了一些有趣的小游戏。
他们在班级里学会了几种不同的游戏，然后把这些游戏展示给大家。
他们让家长们参与了游戏，让大家都感到快乐和愉悦。
最让我感到惊喜和自豪的是，孩子们自己制作的展示板，展示了他们班级的文化。
每一个板子都表现了不同的班级特点，比如孩子们在探索世界、读书、准备课堂解释等方面的努力。
展示板还展示了他们的手工作品、课堂例子和探究活动，各个方面都展现了孩子们的自信、勇敢和积极性。
孩子们为这些展示板付出了许多精力和时间，当他们看到家长和老师们被他们的功夫深深打动时，他们的脸上都挂着灿烂的笑容。
整个展示活动充满了欢声笑语和喜悦，我们所有的人都沉浸在孩子们的天赋和才华中。
孩子们表现得非常出色，他们的自信和勇气就像一股清泉，扫除了我们身上的一切负面情绪。
当活动结束时，我看到孩子们在微笑，我知道这是一次成功的活动，让孩子们更加自信和勇敢。
在这次活动过后，我的班级生活变得更加有意义。
孩子们对自己的班级有了更深的认识，而且他们与班级的联系也更加紧密了。
在班级中，我看到了他们与他们同伴之间的团结和友情，这些特质不仅帮助他们积极应对生活，也让班级变得更加和谐、更加给力。
我为我的学生们感到自豪，他们展示了班级也展示了自己的光芒，让我相信我们班级的未来也一定会有更美好的发展。
下学期班级文化建设的亮点与成果
下学期班级文化建设的亮点与成果年下学期班级文化建设的亮点与成果近年来，随着教育事业的发展，班级文化建设逐渐成为学校教育的重要内容。
在2023年下学期，我们班级的文化建设取得了许多亮点与成果，本文将对此进行详细介绍。
为了增进同学之间的沟通与交流，我们班级开展了一系列丰富多彩的活动。
其中包括定期的班会、团队合作活动、文化比赛等。
通过这些活动，同学们相互之间的了解更加深入，彼此之间的友情也得到了进一步的升华。
同时，这些活动也为同学们提供了展示自我的舞台，增强了他们的自信心和表达能力。
在文化建设过程中，班级形成了以自主学习为核心的学习氛围。
同学们通过自主制定学习计划、相互讨论、共同进步，形成了良好的学习互助关系。
老师在教学过程中注重引导学生主动思考和发现问题，培养了同学们的学习能力和学习兴趣。
同时，班级也建立了学习资源共享平台，同学们可以通过这个平台交流学习心得、分享学习资料，促进彼此的共同进步。
此外，我们班级注重培养同学们的创新思维和实践能力。
在下学期的文化建设中，我们班组织了一次以“创新与实践”为主题的活动。
同学们通过小组合作，提出各自的创新点子，并进行实践。
其中一个小组设计了一款智能垃圾分类器，另一个小组则开展了一次环保义卖活动，并将所筹资金全部捐献给当地的环保组织。
这些创新与实践活动不仅培养了同学们的科学思维和动手能力，还增强了他们的环保意识和社会责任感。
此外，在下学期的班级文化建设中，还涌现出了一批优秀的文艺活动。
同学们组织了一次精彩的文艺晚会，展示了自己的才艺。
其中有歌舞、小品、朗诵等多种形式的表演，从而展现了同学们的多样化文化素养。
这不仅增强了班级的凝聚力和向心力，也为同学们提供了一个展示自我的平台。
班级的文化建设不仅仅停留在理论与活动层面，也实实在在地落实到日常行为中。
同学们在下学期的文化建设中，养成了良好的行为习惯和道德规范。
他们互相尊重、关心他人，形成了积极向上的班级氛围。
在课堂上也表现出良好的配合和积极参与，进一步提升了班级的整体学习水平。
幼儿园班级文化分享：个性特色与教学成果展示
幼儿园班级文化共享：个性特色与教学成果展示一、引言在幼儿园教育领域，每个班级都有其独特的文化氛围和教学特色。
本文将针对幼儿园班级文化进行共享，重点关注其个性特色和教学成果展示。
通过对不同班级的文化特点进行总结和分析，帮助读者更好地理解并欣赏幼儿园教育的多元化。
二、班级文化的形成与特色1. 班级文化的形成幼儿园班级文化是在教师的引导和孩子的参与下形成的，主要包括价值观念、行为规范、活动方式等方面。
每个班级因其特殊的教育理念、师资队伍和地域文化等因素，形成了独特的班级文化。
2. 个性特色的表现不同班级的文化特色可能体现在团队活动、环境布置、庆典活动等方面。
有的班级可能注重孩子的情感态度培养，注重人际关系的培养；有的班级可能更强调学术能力的培养，提倡探究性学习；而还有的班级可能更加注重体育锻炼，在活动中注重团队协作等。
三、教学成果的展示与共享1. 艺术表演在幼儿园班级文化共享活动中，艺术表演是一个重要的展示内容。
不同班级孩子们的表演形式可能各具特色，有的可能表演朗诵、舞蹈等；有的可能通过手工制作，展示孩子们的创造力等。
2. 学习成果展示幼儿园班级文化共享中，教学成果的展示也是重要的一环。
孩子们的学习成果通过图片、手工作品、书法等形式展示给家长和观众，从中能够感受到孩子们的成长和进步。
四、个人观点及总结在我看来，幼儿园班级文化的共享活动对于家长和孩子们来说都是一次难得的机会。
在这样的活动中，家长可以更好地了解和感受到孩子在班级生活中的成长和快乐；而孩子们也能够在展示中收获成功的喜悦和自信。
班级文化共享活动不仅是教育教学的一次成果展示，更是对家庭教育的促进和引导。
幼儿园班级文化共享活动的个性特色与教学成果展示有助于推动幼儿教育的多元发展，也为家长和孩子们带来了更多的快乐和认知。
期待在未来的教育中，每个班级文化都能发挥出更多的特色和成果，为孩子们的成长和发展带来更多的启示和帮助。
总结：- 共享了幼儿园班级文化的形成和特色表现- 分析了教学成果的展示与共享- 提出了个人对于活动的观点和总结在这篇文章中，我们通过对幼儿园班级文化共享活动的深入探讨，不仅更加深入地了解了班级文化的形成和特色表现，也对教学成果的展示和共享有了更全面的认识。
班级建设成果展(新)
班级诚信公约
1、上学、上课不无故迟到、早退。 2、不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。 3、按时完成作业，不抄袭作业现象。 4、不在教室里打扑克，吃零食。 5、按时认真做好值日卫生工作。 6、不在教学区以及寝室内打球。 7、不得打手印、脚印、球印上墙壁，破坏环境卫生。 8、不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、埚坏图书馆的图书等。 9、注意公共卫生，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。 10、在校期间不进电子游戏机房、舞厅、酒吧等不符大学生的娱乐场所。 11、不破坏绿化，不攀折花木。 12、不在校园里大声叫嚷，追逐打闹。 13、遵守有关安全规定，不做危险动作。 14、尊敬师长，服从教育以及其化遵守校纪校规，不损害公共利益行为。 15、寝室内不进行赌博等违法行为。 16、不向楼外、楼道及寝室公用地方乱扔杂物、乱倒脏水等。 17、寝室内不使用明火及电器，如：点蜡烛、蚊香，焚烧物品等. 18、考试做到诚实守信，不作弊。
班级制度建设——班级日常管理制度
（1）按时上课,不迟到,不早退,不逃课。迟到三次者算旷 课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核 成绩， 早操和晚自习必须按时参加。 （2）积极配合相应科代表的工作,独立完成各科作业并按 时上交。 （3）尊重老师,体现出大学生应有的礼仪。 （4）遵守课堂纪律,上课期间不得随意走动、讲话,手机应 该调成震动或静音，保证无低头族。 （5）有事请假者，需持班主任签字假条；临时有事者， 告知学习委员，事后补上假条。病假需上交医院证 明方可请假。 （6）班费管理做到公正透明，每次支出200元以上需由班 主任签字，每月向同学公示一次班费支出情况。
1.2013年9月份开展慰问福利院或敬老院活动； 2.2013年10月份开展跳绳或登山活动； 3. 2013年11月份开展”感恩教育” 主题班会和“点钞”比赛； 4.2013年12月份寝室文化节活动； 5.2014年3月份开展学雷锋活动； 6. 2014年4月份开展植树活动； 7.2014年5月份兄弟班篮球联谊活动 8.2014年6月份开展讲故事活动“讲发生在身边的好人好事” 。。。。。。 以上是我们第一学年班级组织开展的各项素质拓展活动，今后两年我们将继续按 照学校和学院的部署，结合我班的实际情况，能动的开展各项素质拓展活动，使同学 们在活动中提高自身综合能力。
班级文化展示(高二年级篇)
班级文化展示（高二年级篇）班级文化建设是校园文化的重要组成部分，是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
为进一步加强校园文化建设，营造和谐、文明的班集体氛围，我校高二年级开展了班级文化展示活动。
高二1班班徽图案的寓意：希望大家在生活学习中一帆风顺、乘风破浪。
一艘在祥云中的中国风大船，在朵朵浪花中载着立体数字“1”平稳地驶向远方；祥云下的“高2017级”与外围的树德中学标识完美地将主体和背景结合在一起。
“责任，信念，恒者能胜”是咱们班的班训，更是我们人生的八字箴言。
黑板报的高楼大厦象征着现代化、科技化；朝阳象征着我们必将以青春的姿态去迎接未来，拥抱时代；旁边的小诗提醒着我们：不忘初心，方得始终，做最好的自己，创最好的班级！班级公约是同学们共同指定的班级约定。
公约分为“礼仪信学行律”六节，像灯塔，像罗盘，时刻为我们指引方向。
公约的右部是校徽与班徽，校徽昭示我们树德儿女的光荣身份，班徽说明我们是一个温馨的大家庭。
班徽下面有一张我班的大合照，既展示了我们的班级凝聚力，更提醒着我们：不忘初心，方得始终。
这一幅书法作品出自本班唐诗卓同学，一个大大的篆字“静”味道十足。
牟老师常说：入室即静，入室即学，静能生慧，慧能生智。
“性清者荣，性浊者辱。
”荣誉墙不仅能记录我们成长的点点滴滴，同时也提醒着我们学习要尽心尽力。
年年岁岁，岁岁年年，每个人都有或多或少的温馨回忆。
我们将同学们的生活照片贴在这里，希望为班级增添几分家的温暖，也希望同学们学会去捡拾那些时光中的点点星辉。
高二2班整幅画呈现祥云流动之形；蔚蓝之色，象征着积极与进取。
数字2，形似帆船，代表乘风破浪，勇往直前，不怕困难的精神。
聚集在它周围的波浪象征着团结和凝聚力；上面有一条翱翔的龙，代表一颗激动人心的心。
黑板报以红黄橙为底色，像熊熊的火焰，寓意朝气蓬勃，热情汹涌；象征着2班学子的赤诚之心，面对未来，充满期盼，信心十足，蓄势待发。
黑板报上方是八字班训，是家长与老师给予我们的期望。
开学班级活动成果展示
开学班级活动成果展示第一部分：动员全员积极参与活动开学季，整个班级即将迎来新的挑战和机遇。
为了激发同学们积极性，我们组织了一次班级活动成果展示，以展示每个同学在开学活动中的精彩表现。
第二部分：开展丰富多彩的拓展训练在开学初，我们组织了一次拓展训练，旨在增强同学们的团队合作意识和沟通能力。
通过合作完成一系列困难任务，同学们成功培养了团队协作精神，感受到了团结的力量。
第三部分：创意手工作品展示在开学活动中，我们开展了一次创意手工制作比赛。
同学们用心设计和制作了各式各样的手工作品，展示了他们的创新能力和审美水平。
这些作品体现了同学们的火花想象力和独特才智。
第四部分：团队文化建设成果展示为了培养班级凝聚力和集体荣誉感，我们组织了一场团队文化建设活动。
同学们通过参与各种团队游戏和讨论，培养了自身的领导力和合作能力。
这个活动促进了同学们之间的交流和理解，形成了班级团结一心的良好氛围。
第五部分：书法绘画作品展示在开学活动中，我们开展了一次书法绘画作品展示。
同学们用毛笔和颜料，书写了自己的心声和理念。
这些作品展示了同学们的审美追求和创作才华，也传达了他们对美好未来的向往和努力。
第六部分：班级合唱团成果展示为了培养同学们的艺术素养和团队协作能力，我们成立了班级合唱团。
同学们尽情展示了他们的歌喉和表演天赋，带来了一场精彩绝伦的音乐盛宴。
他们的歌声和舞台表演极大地展现了我们班级的凝聚力和才华。
第七部分：科技创新项目展示作为一所重视科技创新的学校，我们鼓励同学们积极参与各种创新项目。
在开学活动中，同学们展示了他们的科学实验成果和创意发明。
这些项目不仅展现了同学们的实践能力和创新思维，也体现了他们对科学的热爱和追求。
第八部分：公益活动成果展示为了培养同学们的社会责任感和服务意识，我们组织了一次公益活动。
同学们积极参与志愿服务，关怀社会弱势群体，为社会贡献自己的力量。
他们的奉献精神和参与热情，让大家见证了他们的成长和进步。
小学班级文化建设成果案例
小学班级文化建设成果案例1. 引言小学班级文化建设是培养学生全面素质、促进学生健康成长的重要环节。
通过合理规划和有效实施文化建设活动，可以提高学生的创造力、团队合作能力和社交技巧。
本文档将介绍一份小学班级文化建设的成果案例。
2. 活动背景该案例所涉及的班级为小学五年级的一班。
班级成员来自不同背景和家庭环境，文化水平和兴趣爱好各异。
为了提升班级凝聚力和积极向上的氛围，班级决定开展一系列文化建设活动。
3. 活动内容3.1 主题讨论班级首先进行了一次主题讨论，让每个学生提出并分享对班级文化的理解和期望。
通过讨论，同学们意识到班级是一个大家庭，应该相互尊重、关心和帮助。
他们希望班级文化能够鼓励每个人发展潜能、增强自信心。
3.2 文化标志为了展示班级文化的特点，班级通过投票选出了一系列文化标志，包括班级口号、标志图案等。
这些标志代表了班级的精神和特色，被印制在班级服装、电子设备等物品上。
3.3 研究推广班级组织了一次研究推广活动，鼓励同学们在课余时间分享自己的研究经验和方法。
优秀的研究者成为了研究推广小组的成员，在班级内部进行研究经验分享和研究技巧培训。
3.4 团队合作班级开展了一次团队合作活动，让同学们分成小组，共同完成一项任务。
通过这次活动，同学们学会了相互沟通、协作和解决问题，增强了团队合作能力。
3.5 社会实践为了培养同学们关爱社会、乐于助人的精神，班级组织了一次社会实践活动。
同学们参观了当地的志愿者组织，了解了社会公益活动的重要性，并主动参与了一些志愿活动，为社区做出了贡献。
4. 活动效果通过以上一系列文化建设活动，班级取得了显著的成果：- 同学们的凝聚力明显增强，相互之间的友好交往更加紧密；- 学生的自信心有所提高，积极参与班级的各项活动；- 研究推广活动使学生的研究成绩和研究方法得到提升；- 团队合作活动提高了同学们的沟通协作能力；- 社会实践活动增强了同学们的社会责任感和公民意识。
5. 结论本案例中的小学班级文化建设活动通过一系列有针对性的活动，促进了班级的整体发展。
班级文化成果展示
结语
• 每一位班主任在此次班级文化布置的过程 中，都用了脑、入了心，此次的经验将成 为我们自己教学路上一份宝贵的
• 从3月15日开始酝酿到3月19日下午评比结束，历时五天时 间，做花型、剪纸、书写、构思、经典诵读、红色文章、 制框架等的构思，室内文化（璀璨之星、安全伴我行、我 行我秀、品味书香）；墙体文化（月度主题、书法、红色 文章读后感、学雷锋、亲子共读、小制作、创新栏目）； 班级特色（桌椅摆放、劳动工具、黑板报、卫生）。三大 项15小项，项项要求，项项做好，实属不易，四个评委打 的分数就是对每一个参与班级的最好的评价，没有商量， 用“横看成岭侧成峰“的视角，针对每一个班级评定的四 个分数差距真的不大。 • 仁者见仁智者见智，希望通过这份课件给你一个全新的视 角，认识我们身边不一样的班级，体味不同的班级模式， 深思考不断更新的教育理念。如何让自己的学生能像一条 饿狼扑向香甜的小绵羊---知识？
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5 、联系相关班（团）委员组织和安排同学参加班内开展 的各项活动。
宣传委员
1 、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态， 组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿。 2 、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根 据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。 3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。 4、积极协助团支书及班委其他成员工作。
3、配合班长，团支书做好班上的其它相关工作
组织委员（班团合并）
“ 对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”
1 、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动，收缴团 费，并在团会中进行会议记录工作。
2、协助其他班委组织各项活动。
3 、在各项活动前联合相关班（团支部）委员制订详尽的 活动计划。
卫生副班长
1、协助班主任按学校规定的《清洁区、教室整理要求》做好班级卫生睛督促 检查工作。 2、协助班主任细致排好班级卫生值日表。 3、每日预备铃响前10分钟到校督促值日生做好扫除工作，放学后再次督促检 查。 4、协助班主任做好班级卫生防疫宣传工作。 5、协助班主任做好住校生的生活管理工作。 6、督促好本班同学的个人卫生，如长发、长指甲，耳环等。 7、协助体委做好体育锻炼工作。 8、及时了解班级同学健康状况，发现问题及时记录，立即上报班主任，严重 的上报博物馆教务处。
班级公约牢记心，行为习惯常 对照； 同学之间勤勉励，道德情操修 养好。 共同约定要做到，学风班风自 然好； 全班同学共努力，全面发展齐 奋进。
一、以热爱班级为荣，以损害班级为耻；
二、以尊敬师长、团结同学为荣，以消极颓废为耻；
三、以认真听讲为荣，以扰乱课堂为耻； 四、以早晚自习按时到勤为荣，以上课迟到、旷课、玩手 机、吃零食为耻； 五、以遵守纪律为荣，以破坏班规为耻。
试、教务等报名工作。
2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见
和要求。
3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜
集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负 责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的 通知工作。
4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。
生活委员
1 、管理班级财务，收取班费，发票留档，建立班级财务 报表，定期向同学公布。 2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
！
想飞上天，和太阳肩并肩世界等 着我去改变想做的梦从不怕别人看 见在这里我都能实现大声欢笑让你 我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦 恼 勇敢的大步向前我就站在舞台中 间我相信我就是我我相信明天我相 信青春没有地平线在日落的海边在 热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信 伸手就能碰到天有你在我身边让生 活更新鲜每一刻都精彩万分，I do believe
3、班级或院校的集会、活动迟到者扣操行分2分，不到视 为旷课（病事假除外）
4、上课没到，无假条或没签字算旷课处理，扣2分。（假 条必须由辅导员签字） 5、旷课三节者取消其评先、评优的资格
二、纪律方面
1、早晚自习或课堂上嬉戏打闹者扣操行分2分 2、集会嬉戏打闹着被点名的扣操行分2分
3、受到学校纪律处分的，视情节扣操行分2-5分 不等
年
月
2014 9 17
日
9月17日是我们班第一次集体聚会的日子，经过一致的同意，我们决定 把这天定位我们班的班级生日。 “9”谐“久”。我们的友谊长长久久，我们的感情久久长长。在同一 个班学习生活，是种莫大的缘分。佛说：“上辈子的五百次回眸，才 换来今生的一次擦身而过。”这一场相遇，不知道前世修行了多久， 才得到如此的福祉，我们珍惜彼此的情谊，真诚对待彼此，我们的友 谊地久天长！9月17日，我们一齐为友谊永恒干杯！ “7”寓意“齐”，也谐“祺”。“齐”就是我们整个班51名同学齐心 协力。俗语有言：“人心齐，泰山移。”相信上下一心的我们1405一 定能做到自己想做的！“齐”还有“百花齐放”之意。相信我们1405 班的每位同学都能找到属于自己的春天，肆意绽放！“祺”，寓意 “幸福，吉祥”。能够相遇在这里。成为1405班的一份子，这本身就 是一种莫大的幸福。而在这个和谐的大家庭里学习生活也是一种幸福。 我们更相信我们电会1405班的每个同学都能通过自我的奋斗找到自己 未来的幸福！ “9-1-7奋斗、度过这绝无仅有的三年。”
为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活 习惯、自我管理能力、树立良好的班风和校风。现根据 《班级管理制度》制定班级操行分评比制 ，如下 1 、早晚自习无故迟到者，一次扣 2 分（早自习迟到 5 分钟 以上视为旷课，晚自习迟到十分钟以上视为旷课。病事假 除外） 2、无故旷课一节扣操行分3分（病事假除外）
文艺委员
1 、与相关班（团）委员组织开展班级文艺活动，丰富同 学业余文化生活。 2 、负责与相关委员联系组织带领本班同学参加校系的各 项文娱活动。 3、管理好班级相关文艺演出器材。 4、做好班上的其他工作。
体育委员
1 、配合体育老师开展体育教学活动，组织同学认真、按 时、高质量的完成体育教学任务。 2、积极组织同学开展各项体育活动，强健同学体魄。 3 、组织同学参加学校、班级各项体育活动，负责运动会 的报名与参赛工作。 4、管理好班级体育器材。
班委管理制度:
班委及团委委员职责：
各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监 督、指正。自身要求如下：
（1）在其位，谋其职，积极参加学校，班级活 动，关心帮助同学。 （2）平时表象良好，自觉遵守学校、班级纪律。 （3）积极配合团委工作，执行（党）团的决议， 按期交纳（党）团费，自觉遵守（党）团的纪律。
4、发现不文明着装，例如：穿吊带，穿拖鞋等 现象扣1分 5、经视察若发现有带早餐现象者扣1分 6、早晚自习未经同意在教室随意乱走动着扣1分
7、早晚自习未经同意外出上厕所、接电话者扣 操行分1分
8、进入教室手机发出声响者，扣操行分1分
三、卫生方面
1、值日工作敷衍了事的扣操行分1分 2、班级卫生打扫无故缺席者扣2分（病事假除外） 3、大扫除被学校扣分或批评的，全寝或全班每 人扣操行分2分 四、学习方面 1、缺觉作业者扣操行分1分 2、不交作业者扣操行分2分 五、团课方面 1、无故迟到者扣操行分2分 2、无故缺席者扣操行分3分（病事假除外） 3、玩手机经提醒屡教不改者扣操行分2分 4、玩手机、睡觉被学生会当场抓住者扣操行分2分
具体分工如下：
班 长
1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体 工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发 展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作 用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成 他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会，与团支书积极协助处理班级 日常事务。
团支书
团支书
1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻 上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学 习活动。 3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和 支部团员大会。 4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作， 对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。 5、积极配合班长工作。
心理委员
1 、收集同学们在生活上的一些要求及意见及对班级 （学校）的建议等，热心开导同学们在校生活中的消极 想法，积极反映给班长、团支书等相关班（团）委员， 努力寻求解决的办法。
寝室长
纪律副班长
பைடு நூலகம்
1、协助辅导员、班长抓好班级的全面工作。
做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。
2、具体负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制度， 做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助值日班干总结班 级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。
一、以寝室为单位，全寝一周内无一人请假，早晚自习认真且无一人违纪，该寝室加操行 分 2分 二、主动协助辅导员老师工作的加操行分1分 三、主动为班级服务的，加操行分2分，积极参加院校组织的各项活动，凡参加者加操行分 2分 四、所提建议被辅导员或老师采纳并付诸实践的，加操行分2分 五、在各类竞赛中取得一定名次者，加操行分2-5分不等 六、被评为优秀寝室，且全寝无一人违纪，加操行分2分 七、团课积极回答问题者加操行分1分 注：（该操行分评比实行十分制，6-8分为合格，8-9分为良好，9-10分为优秀）
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我们的媛姐
李媛媛老师， 80 后， 星城人，中共党员，硕士 研究生学历，平生喜好阅 读，电影，音乐及收藏， 有几位知心好友，懂一点 生活养生...... 现为会计学院（成本管控 学院） 电会1405-1408班辅导员 对我们如同亲姊妹般，感 谢媛姐，爱你。 （づ￣3￣）づ╭❤～
3、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考 勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报班长处。
4、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能 既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
学习委员
1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考
我们的班助